• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    像狐狸一样学习

    得到

    ①当今时代,学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试式学习”向“破案式学习”的过渡。

    ②过去的学习,知识的门类是固定的,问题也是清晰的。不管是一个数学方程的解法,还是相对论到底在讲什么,所有问题都很明确,而且这些知识都已经被体系化,以文字的方式确切地写在经典著作里,你只要去学就可以了。

    ③所以,你的求知方式应该是勤奋、专精、系统化地学习,而学习效果由各种各样的考试来衡量。这种学习模式被称为“考试式学习”。

    ④英国哲学家以赛亚·伯林有一个著名的“刺猬与狐狸论”:刺猬之道,一以贯之(一元主义);狐狸狡诈,却性喜多方(多元主义)。传统社会显然更需要刺猬式的专家,一生只做好一件事就够了。好比你是一名数码工程师,业余爱好是下围棋。可围棋下得再好,对你的职场竞争力有什么帮助呢?搞不好,还落得个玩物丧志的骂名。

    ⑤但是今天,传统的学习模式正在遭遇巨大的挑战。原因很简单:第一,人类的知识总量已经太大了,大到任何一个人,用任何一种方式都无法消化,哪怕只是一个门类的知识;第二,知识的确定性正在丧失,知识本身在频繁更新,今天还是共识,明天可能就不是了。越来越多的知识,处于学科之间的模糊地带。问题越来越多,但是确切的答案越来越少。因此,“考试式学习”就难以为继。

    ⑥那怎么办?美国作家威廉·庞德斯通在《知识大迁移》这本书里,提出了一个办法:你要当一只知道很多事的狐狸,而且一知半解就好。除了专长,你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛,不用系统,不用深入。这也许是未来最好的学习方法。

    ⑦庞德斯通洞察到了一个关键性的变化:知识和学习者之间的关系变了。过去的知识是固化的,学习者跟知识的关系,像人和财富的关系,是占有关系,占有得越多越富有。但是现在,知识多到你根本占有不过来。

    ⑧打个比方,过去水很少,而自己这个容器很大,往自己这个容器里装水,当然是装得越多越好。而现在,水已经多得像大海,你就别想往自己身体里装水了,学会在水里面游泳就好。

    ⑨知识不是用来占有的,占有一知半解的、不确切的知识干吗?不管什么知识,都成了你踏入未知世界的踏板。一个片段的知识,会成为你求知路上的援兵,是不知道什么时候会起作用的接应。它虽不是答案,却是帮你找到答案的线索。

    ⑩还记得那个爱下围棋的数码工程师吗?过去,下围棋只是他的业余爱好,但是现在,正因为他对两边都懂一点,所以,击败人类棋手的人工智能阿尔法狗可能就是他研发的。

    ⑪在这个时代,有知识的“盲点”不可怕,可怕的是有知识的“盲维”。那些一鳞半爪的知识,孤立地看可能没有用。但正因为它们分散、碎片化、不成系统,所以在知识的网络效应里,它们极有可能在机缘巧合下,填补一个你认知世界的空白维度,让你的一个认知盲维突然透进一丝亮光。

    ⑫一个著名的例子,是福尔摩斯第一次见到华生时,他马上判断出华生是一名刚从阿富汗回国的军医。为什么呢?因为华生有医务工作者的风度,且还有军人气概。左臂动作僵硬,说明他刚刚受过伤。那么当时什么地方刚刚打完仗,并有可能让一名军医受伤呢?阿富汗。所以,结论就出来了。

    ⑬你看,福尔摩斯只需要一个片段的知识——阿富汗刚打完仗,就足以让他完成一整套推理。他并不需要深入细致地了解这场战争。

    ⑭这就是“破案式学习”。过去的学习,是面对已知的学习;现在的学习,是面对未知的学习。人人都是福尔摩斯。比如,你想创业,你想知道自己的创业计划靠不靠谱,上哪儿去找答案?你每次遇到的都是不同的案情。在未知的海洋里,任何一根小树枝都是救命稻草,你有一些微茫的小线索,哪怕不精确,也没关系,利用互联网工具,利用线索和线索之间的交叉关系,并不难找到答案。

    ⑮《知识大迁移》里有一个关于收入的调查结论很有意思:在专业能力相当的情况下,谁知道的乱七八糟的杂事越多,谁的收入就越高。像地理知识、历史常识、冷门的体育术语,知道的人比不知道的人年收入要高出几万美元。

    ⑯凭什么?这就是因为人家手里通往陌生领域的钥匙更多嘛。

    (选自《读者》,2024年第3期)

    (1)、下列对本文的理解分析,正确的一项是(     )
    A、作者认为,在当今时代,“考试式学习”已经过时了,我们必须运用“破案式学习”。 B、作者认为,“像狐狸一样学习”是未来社会最好的学习方法。 C、知识就像财富,不管什么时候,都是占有得越多越好。 D、文中引用《知识大迁移》中关于收入的调查结论,证明“像狐狸一样学习”是有效的。
    (2)、文中两次提到爱下围棋的数码工程师,有什么作用?
    (3)、你认为初中阶段的学生需要“像狐狸一样学习”吗?为什么?
  • 2、拥有健康才能拥有一切,而良好的睡眠是健康的保证。为此学校开展“规律作息 健康睡眠”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
    (1)、下面是九年级(5)班的同学在“2017中国睡眠质量报告”中选取的两幅图片,请分别概括其反映的主要内容。每条不超过15个字。

    (2)、下列两条标语,是同学们收集到的“世界睡眠医药组织”关于宣传睡眠的主题口号,你更喜欢哪一条?请说明理由。

    ①睡个好觉,清醒生活。

    ②良好的睡眠是一个可达到的梦想。

    (3)、生活中,假如你发现爸爸(或妈妈)经常熬夜玩手机。借此次活动机会,请你编写一条短信劝诫他们。不少于80字。
  • 3、名篇名句默写。

    (1) , 可以为师矣。(《论语·为政》)

    (2) 富贵不能淫, , 威武不能屈。(《孟子》)

    (3) 阅读中国古代诗文,常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“”中,我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀;从《岳阳楼记》“”中,我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界;从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“”中,我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。

  • 4、阅读下面这首明诗,然后回答问题。

    郡 斋

    李攀龙

    金虎署中谁大名,我今出守邢州城。

    折腰差自强人意,白眼那堪无宦情。

    世路悠悠几知己,风尘落落一狂生。

    春来病起少吏事,拟草玄经还未成。

    【注】①金虎署:指刑部。

    (1)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )
    A、首句写诗人曾在刑部声名显赫,次句写如今出守邢州,两相对比突出了诗人失意之情。 B、“折腰”句写出了当时官场奴颜婢膝的丑态,“白眼”句则道尽了官场的人情淡薄。 C、本诗的第三联诗人在慨叹知音难觅的同时,也写出了自己在茫茫人世间的孤独与渺小。 D、作为咏怀诗,本诗用语率真质朴、自然流畅,情感亦丰富,包含了愤慨和感伤等情感。
    (2)、诗的最后两句有何含义?请结合诗歌简要分析。
  • 5、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    萧会理,字长才。少聪慧,好文史。太清二年,侯景围京邑。台城陷,侯景遣前临江太守董绍先以高祖手敕召会理,其僚佐咸劝距之。会理曰:“诸君心事,与我不同。天于年尊,受贼虏,今有手敕召我入朝,臣子之心,岂得违背。且远处江北,功业难成,不若身赴京都,图之肘腋。吾计决矣。”遂席卷而行,以城绍先。至京,景以为侍中、司空,兼中书令。虽在寇手,每思匡复,与西乡侯等潜布腹心,要结壮士。时范阳祖皓斩绍先,据广陵城起义,以会理为内应。皓败,辞相连及,景诏免会理官,犹以白衣领尚书令。

    是冬,景往晋熙,京师虚弱,会理复与柳敬礼谋之。敬礼曰:举大事必有所资,今无寸兵,安可以动?”会理曰:“湖熟有吾旧兵三千余人,昨来相知,克期响集,听吾日定,便至京师。计贼守兵不过千人耳,若大兵外攻,吾等内应,直取王伟 , 事必有成。纵景后归,无能为也。”敬礼曰:“善。”因赞成之。于时百姓厌贼咸思用命自丹阳至于京口靡不同之。后事未果,与弟祁阳侯通理并遇害。

    【注释】①高祖:与后文的“天子”都指梁武帝萧衍。②王伟:侯景的谋士。

    (1)、下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(     )
    A、贼虏——:挟持 B、以城绍先——:献给 C、以会理为内应——:等待 D、诏免会理官——:假托
    (2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )

    于时百姓厌贼咸思用命自丹阳至于京口靡不同之

    A、于时百姓厌贼/咸思用命/自丹阳至于京口/靡不同之 B、于时百姓厌贼/咸思用/命自丹阳至/于京口靡不同之 C、于时百姓厌/贼咸思用命/自丹阳至于京口/靡不同之 D、于时百姓厌/贼咸思用/命自丹阳至/于京口靡不同之
    (3)、下列对文本内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、萧会理和他的下属对侯景以天子名义发出的诏令,有着不同的看法。 B、萧会理考虑到天子的处境,同时希望寻找机会成就功业,决定前往京城。 C、萧会理在祖皓起义失败之后遭受牵连,被侯景惩罚,失去了原有的官职。 D、萧会理趁侯景在外,以自己的三千余旧部为内应攻打京城,结果失败被杀。
    (4)、把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)虽在寇手,每思匡复,与西乡侯等潜布腹心,要结壮士。

    (2)举大事必有所资,今无寸兵,安可以动?

  • 6、一位读者阅读《西游记》有感而发,写了下面一段对话:

    “大圣,此去欲何?”

    “踏南天,碎灵霄。”

    “若一去不回……”

    “便一去不回!”

    九年级(1)班同学正在排演关于孙悟空的课堂剧,想借用这段话,你认为这段话应该安排在(     )

    A、孙悟空去龙宫借宝,冥府销名之后 B、孙悟空得知弼马温官职的真相之后 C、孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后 D、孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后
  • 7、2022年4月24日是第七个“中国航天日”。近日,全国各地的航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等各类线上线下活动______。航天日期间的科普氛围显得格外浓厚,人们为我国航天事业所取得的巨大成就______。今年“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题,旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念,以中国梦托举航天梦,努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。我们钟爱航天,还在于航天人为如何追寻梦想“打了个样”,激励更多人为实现个人理想努力奋斗,不断抵达人生新的高度。即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、银河之深,依靠科学、尊重规律,精心组织、精心实施,我们也能像航天人一样“上九天揽月”,在______中开拓前进、在______中创造业绩,打通阻碍成功的关卡,更好实现人生的梦想。

    (节选自《人民日报》,有删改)

    (1)、依次填入文中横线上的词语,恰当的一项是(     )
    A、精彩纷呈   兴高采烈   劈波斩浪   艰难险阻 B、精妙绝伦   欢欣鼓舞   乘风破浪   艰难险阻 C、精彩纷呈   欢欣鼓舞   劈波斩浪   攻坚克难 D、精妙绝伦   兴高采烈   乘风破浪   攻坚克难
    (2)、上题文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、以航天梦托举中国梦,努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。 B、以航天梦托举中国梦,激发汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。 C、以中国梦托举航天梦,激发汇聚更多人筑梦逐梦的磅礴力量。 D、以中国梦托举航天梦,努力实现更多人逐梦筑梦的磅礴力量。
  • 8、下列词语中,没有错别字的一项是 ( )
    A、安谧   镂空   不胜其繁   与日俱增 B、暴躁   振撼   声嘶力竭   璀璨夺目 C、谛听   譬如   未雨绸缪   眼花瞭乱 D、会晤   斑斓   秋毫无犯   无精打采
  • 9、下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是 ( )
    A、悍(biāo)   哽(yè)   伤(chuāng)   惟妙惟(xiào) B、盖(xī)      透(jìn)   湖(bō)        然而止(jiá) C、望(liào)     松(chí)   望(tiào)     扣人心(xuán) D、别(jué)     妒(jí)     积(zǎn)      风云(zhà)
  • 10、阅读下面的文字,按要求作文。

    每个人的成长路上都会遇到各种各样的“坎”。还记得你第一次站在游泳池边,望着深 不见底的水面,双腿发抖的感觉吗?还记得你第一次站在讲台上,面对全班同学的目光,大 脑一片空白的瞬间吗?还记得你第一次尝试骑自行车,摔得膝盖受伤,却依然咬牙坚持的时 刻吗?……这些“坎”,或或小,都曾让我们感到恐惧、退缩,甚至想要放弃。但最终, 我们鼓起勇气,迈出了那一步,跨越了那道坎。

    请以“跨越那道坎”为题目,写一篇文章。

    要求:(1)文体自选(诗歌除外);

    (2)不少于500字;

    (3)文中不得出现真实姓名和校名。

  • 11、独立,是个人成长的重要标志。真正的独立是精神的觉醒与行动的果敢。请参照示例,从沈琼枝、朱德或简·爱中任选一位,结合具体情节,说说他(她)的“独立”给了你怎样的精神引领。

    示例:

    《儒林外史》中杜少卿拒绝朝廷征辟,宁可散尽家财、卖文为生,也不愿趋附权贵。他携妻游园挑战封建礼教,当众嘲讽科举制度。他引领我,真正的独立是敢于挣脱世俗枷锁,在浑浊世道中坚守本心。

  • 12、下列《朝花夕拾》的篇目,均包含对“封建教育批判”的一项是(     )
    A、《五猖会》《从百草园到三味书屋》 B、《阿长与<山海经>》《藤野先生》 C、《父亲的病》《范爱农》 D、《狗·猫·鼠》《二十四孝图》
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    温暖的缝补

    蔡秋川

    ①广州老城区麓景路一隅。

    ②在街道拐弯处不显眼的角落里,有这么一位设摊干活的补鞋匠,夏天撑伞遮阳,冬日挪凳避风,日复一日守着摊位。

    ③一架用得油光锃亮的老式补鞋机,一个长了包浆的破工具箱,里头装有钳子、小铁锤、铁钉等工具——这,就是他营生的全部行头。

    ④从晨曦初露,到夕阳西下,街上行人匆匆。每当生意上门时,补鞋匠总是乐呵呵地接过鞋子,先是轻轻抚摸鞋面,半眯着眼,细细地检查一番。他的眼神瞬间专注、凝重,似乎 在与鞋进行一场无声的对话,用心感受它们的伤痕与故事。

    ⑤补鞋匠每拿到一双“坏”鞋,凭多年经验,只消目测一下损坏程度,很快就能报出一个大致准确的修理时长——经常是几分钟立等可取,这时,补鞋匠会麻溜地递来一只供顾客 坐着换鞋的小马扎;若工程量较大,则让顾客先把鞋放他这儿,到时候再来取。

    ⑥只见他先将线头捻细,穿过针眼。这需要高度的专注力和手眼协调能力,以确保线头 不会散开或触弯,但对补鞋匠来说,自然是小菜一碟。待线穿过针眼,补鞋匠便开始修补。他根据鞋子的破损情况,采用合适的针法进行缝合。每一次精准而有力的针线穿梭,都像是在给鞋子注入新的灵魂与生命,动作灵巧娴熟,毫不含糊。偶尔,他会停下手中缝线的操作,执起脚边的小锤子敲击鞋钉,那清脆的声响在空气中回荡,如同细雨轻敲窗棂,轻柔而坚定。一会儿的工夫,原本破损不堪的鞋子,在他的手下恢复了昔日的神采。完工后,鞋子不仅牢靠结实,且细致好看,修补之处更是让人不易察觉。

    ⑦除此之外,他还为过往客人擦皮鞋,价钱嘛,通常五块钱一次,对很多广州老百姓来说,这个要价“湿湿碎”。而经补鞋匠精心擦拭后的皮鞋,仿若吸收了阳光最细腻的一缕,肉眼可见地变得既明亮又柔和,轻轻一触,能感受到每一寸皮革表面富有弹性的质感……

    ⑧一针一线,一钉一铆,凭着自己实打实的老手艺,补鞋匠细细密密地为老百姓们编织着关于修补与重生的梦。所谓“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”,他不仅修补了鞋子的破损,更修补了人们对生活的记忆与情感。这也成为他延续“匠心”的底气。

    ⑨精湛扎实的手艺和童叟无欺的公道收费,是补鞋匠从业多年的“生意经”。久而久之,大家都喜欢上他那儿补鞋。街坊成了回头客,慕名者渐多——我也循声而至。

    ⑩初次见他,给我的第一印象是皮肤黝黑,体格壮实,却不甚“修边幅”。一旦埋头修鞋,补鞋匠满脸的严肃、满眼的专注,即便在烈日灼晒下,鼻尖已冒出密密的汗珠子,他也顾不得擦。在他眼中,只要手头上有修补的鞋,周围的一切喧嚣与浮躁就都被隔绝在外了。

    ⑪平日里,补鞋匠干活时,他4岁的小孙子就在跟前溜达。补鞋匠既要顾及生意,又唯恐孙子的一举一动超出自己的视线范围。有时两头顾不周全,不免着急上火,于是大声呵斥小孙子“回来”。

    ⑫等候补鞋时,我和他唠起嗑来:“师傅,您家人也都从老家跟着过来吗?”

    ⑬补鞋匠忽然眼睛一亮,指向不远处:“俺老婆女儿现在都在做环卫保洁,平时就是负责清扫这条大马路。政府给政策了,孙子能在广州读公立学校!”

    ⑭提及家人,补鞋匠饶有兴致地将心底的话越挖越深:二十年前,他携妻带女从芜湖来到广州讨生活。凭借补鞋技艺,在异乡扎根……

    ⑮不觉间,鞋也补好了。我站起身来。

    ⑯“试试看,还满意吗?走路的时候小心些,可别再让它受委屈喽!”此时,补鞋匠眼神中流露出对这份手艺的热爱与自豪,仿佛每一双经他手的鞋子,都承载着他对生活的理解与感悟。

    ⑰在熙熙攘攘的麓景路上,这名再平凡不过的补鞋匠也许并不起眼,但他二十年如一日兢兢业业、谦逊诚实的劳动,于我们这座城市又是不可或缺的。他,以朴实无华的传统手艺,默默温暖着南来北往的人……

    (选自《羊城晚报》2024年8月22日,有删改)

    (1)、请根据文本第④~⑥段的内容,补全补鞋匠的修鞋过程。

    (1)(2)

    (2)、请从描写的角度赏析第⑩段画横线的句子。

    一旦埋头修鞋,补鞋匠满脸的严肃、满眼的专注,即便在烈日灼晒下,鼻尖已冒出密密的汗珠子,他也顾不得擦。

    (3)、文中第④段是插叙,请分析其作用。
    (4)、语文老师想要把《温暖的缝补》一文作为七年级下册第三单元的拓展阅读材料。请你结合下面的“单元导读”,从选文内容和主题角度探究老师这样安排的原因。

    单元导读

    单元目录

    丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成,平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡,也可能有缺点,但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。

    《 阿长与<山海经>》/鲁迅 《山地回忆》/孙犁

    《台阶》/李森祥   《卖油翁》/欧阳修

  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一

    “西风吹落叶,秋色满江城。”“红日生于东方,华夏展露锋芒。”……这一句句对仗工整、格律整齐的诗词,其实是一群十二三岁的七年级学生利用AI写成。在中国教育科学研究院荔湾实验学校新学期的第一堂人工智能课上,七年级的学生们借助AI程序,创作出了一首首近体诗、现代诗作品。

    (摘编自《央广网》2022年9月24日报道)

    材料二

    年份

    中国AI专利数(万件)

    AI企业数量(家)

    2020

    5.8

    3200

    2023

    18.6

    8500

    (摘编自《2024中国人工智能产业发展白皮书》)

    材料三

    ①被视为人工智能(AI)之父的杰弗里 ·欣顿博士和他在加拿大多伦多大学的两名研究生在2012年创造了一项技术,该技术成为人工智能系统的奠基石,而人工智能现在被科技大企业视为未来的关键。

    ②欣顿周一正式加入到人工智能批评者的行列。批评者们认为,那些积极开发基于人工智能的产品的企业是在加速走向危险。

    ③欣顿从人工智能奠基人到末日预言者的转变,标志着科技产业的一个关键时刻,该行业正处于几十年来最重要的转折点。业界领袖认为,人工智能系统的重要性可与上世纪90年代初引入网络浏览器媲美,并可能给从制药到教育等一系列领域带来突破。

    ④这有可能是一项危险的技术。

    ⑤人工智能已经成为生成错误信息的工具。很快,它就会带来就业风险。对人工智能感到最不放心的业界人士甚至认为,人工智能可能对人类构成威胁。

    ⑥随着企业逐渐升级人工智能系统,它们将变得越来越危险。互联网上将充斥着各种虚假照片、虚假视频和文字,普通人“再也无法知道什么是真的了”。此外,由于它具有自然语言生成和理解能力,也能被用来编写恶意代码、垃圾邮件等,带来的网络和数据安全问题不容小觑。人工智能会颠覆就业市场。目前,ChatGPT这样的聊天机器人还是人类的助手,但它们已经可以胜任一些死记硬背的工作。这就意味着不仅会夺走工作机会,它会夺走更多。

    (摘编自参考消息网2023年5月3日报道)

    材料四

    ①当前,AI代笔正以惊人的速度渗透进会议记录、工作报告等领域。这些“AI制造”不仅成文工整,甚至能兼顾文字美感,从古文创作到网络用语都能驾轻就熟。DeepSeek等AI工具展现出的文本生成能力,已远超大众对“语法蹩脚”的刻板印象,引发人们对语文学习价值的深层思考。

    ②技术层面,现代AI融合了自然语言处理、意图识别等先进技术,依托强大的数据整合能力实现“秒级创作”。但需清醒认识到,AI本质仍是人类智慧的产物,《自然》杂志研究揭 示其存在致命局限:若长期以AI生成内容进行训练,系统将迅速产出无意义文本。在人文创作领域,AI虽能网罗经典却缺乏“落笔封神”的灵感,可产出规范模板却无法承载独特生命体验。

    ③语文学习的深层价值远超工具属性。正如计算器普及仍需数学思维训练,相机盛行不灭手绘艺术魅力,写作教育承载着更重要的使命。遣词造句中蕴含的思想价值、情感意蕴和审 美取向,才是人文精神的灵魂所在。AI能生成“合格”文案,却无法替代《背影》中的父子 情深,也难再现《岳阳楼记》的家国情怀。

    ④技术革新与人文发展本应相辅相成。面对AI浪潮,关键不在于抗拒技术进步,而需警惕 思考惰性。当我们将情感表达和思维过程过度“外包”,实则是在自我阉割人类特有的创造力。保持独立思考和情感共鸣能力,才能让技术真正服务于人文理想的延续。

    ⑤在AI可能反刍人类讨论成果的未来,唯有坚守思考的主动权,保持对世界的敏锐感知,我们方能始终走在“人文黄昏”之前,让技术真正成为照亮文明前路的火炬而非遮蔽星光的阴云。这或许正是人文学科在智能时代不可替代的核心价值。

    (摘编自腾讯网 · 奔流新闻公众号2025年2月7日发布)

    (1)、下列是对材料的理解与分析,请选出不正确的一项(     )
    A、材料一中七年级学生创作的诗词有对仗工整、格律整齐等特点。 B、材料二显示中国AI产业发展呈现出快速增长、规模扩大的趋势。 C、杰弗里 ·欣顿博士由 “AI奠基人”转变为“末日预言者”。 D、AI在文字生成领域能完全替代人类进行会议记录等标准化文本写作。
    (2)、人工智能技术发展带来了哪些积极影响?请结合材料简要概括。
    (3)、有人说:“在AI迅速发展的时代,AI会替代语文学习。”请结合材料四,谈谈你对此的看法。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (节选自《孟子 · 告子下》)

    【乙】

    吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采 , 折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。欲使范蠡治国政,蠡对曰:“兵甲之事,种不如蠡;填抚国家,亲附百姓,蠡不如种。”于是举国政属大夫种,而使范蠡与大夫柘稽行成,为质于吴。二岁而吴归蠡。

    (节选自《史记 ·越王勾践世家》,有删减。)

    [注]①会稽:会稽山,地名。②折节:屈己从人。③范蠡 (lí):人名。④种:文种,主持国家内政改革,发展生产。⑤柘稽 (zhè jī): 人名,越国的重要大臣。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、所以动心忍性/此臣所以报先帝而忠陛下 B、其所不能/香远 C、赦越/出,得其船 D、耕作/三峡七百里中
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)然后知生于忧患而死于安乐也。

    (2)食不加肉,衣不重采。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    乃   苦     身     焦     思     置     胆   于   坐   坐   卧   即     仰     胆     饮     食     亦     尝     胆   也

    (4)、【乙】文中越王勾践“卧薪尝胆”的行为与文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”在精神内涵上有何异同?请简要概括。
    (5)、【乙】文中勾践的哪些行为体现了【甲】文中“生于忧患而死于安乐”这一观点?请结合选文用自己的话加以分析。
  • 16、学校举办“探寻身边的非遗宝藏”主题活动,你所在的班级选择了三灶鹤舞,请完成下面小题。

    任务一:辨析标点

    (1)、课堂上,老师带着同学们为第②段画横线的句子□处补充标点,小金认为该处应该用“”(标点符号)因为:

    任务二:解读图标

    (2)、班级选定以下设计图作为三灶鹤舞的宣传标志,请结合选文《岭南文化的当代传承》说说它的寓意。

    中国/珠海/三灶

  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    岭南文化的当代传承

    ①大型舞蹈诗剧《鹤鸣九皋》以珠海三灶鹤舞为灵感源泉,巧妙          渔歌号子、水上傩戏等非遗元素,充分展示了岭南文化及湾区精神,备受zàn yù。

    ②鹤舞起源于宋元时期沿海先民的渔猎生活,渔民观察白鹤捕食姿态,仿其qīng   yíng 体态祈求风调雨顺。近代以来,这种源自生命本真的艺术形式被赋予新内涵□振翅云霄的仙鹤化作湾区儿女勇立潮头的象征 , 昂首长鸣传递着开放包容、           的精神品格。

    ③如今在港珠澳大桥畔,古老鹤舞正         着新时代传奇。年轻舞者将街舞律动注入传统程式,数字光影让千年鹤影翩跹于都市天际线,让人 shēn lín qí jìng。这不是岭南文化的当代传承,更是文化自信在湾区热土写就的时代注脚

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1)zàn yù               (2)qīng yíng          (3)shēn lín qí jìng

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、结合   争先恐后   诠释 B、融合   敢为人先   演绎 C、融合   争先恐后   演绎 D、结合   敢为人先   诠释
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、这不仅是岭南文化的当代传承,而是文化自信在湾区热土写就的时代注脚。 B、这不是文化自信在湾区热土写就的时代注脚,更是岭南文化的当代传承。 C、这不仅是岭南文化的当代传承,更是文化自信在湾区热土写就的时代注脚。 D、这不是文化自信在湾区热土写就的时代注脚,而是岭南文化的当代传承。
  • 18、默写古诗文。

    (1)何夜无月?何处无竹柏? 。(苏轼《记承天寺夜游》)

    (2) ,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》)

    (3)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 。(《诗经》)

    (4)溪云初起日沉阁, 。鸟下绿芜秦苑夕,。(许浑《咸阳城东楼》)

    (5)古人常因某一历史事件、某一历史人物的事迹而引发无限触动。陈子昂的“”(《登幽州台歌》)俯仰古今,抒发了内心的壮志难酬;张养浩的“ ”(《山坡羊 · 潼关怀古》)借古讽今,感慨朝代更替、历史兴衰;辛弃疾的“ ? ”(《南乡子·登京口北固亭有怀》)深切地表达了痛失国土的悲痛。

  • 19、生活中,有些人我们自以为很了解,但一次偶然,却让我们对他们有了全新的认识。也许是一次意外的发现,也许是一次倾心的交谈,也许是一次共同的经历……请以《那一刻,我对(他/她)有了新认知》为题,写下你的故事,分享你的感悟。600-700字。

    写作提示与要求:

    (1)明确“那一刻”,交代有“新认知”的原因。

    (2)详略得当,充分写清对他/她有了“新认知”的转变过程。

    (3)综合运用多种描写手法,再现当时的情景。

    (4)表达自己的真情实感,有自己的发现,思考和感悟。

    (5)符合生活常理,内容健康,文体明确。

    (6)勿抄袭、套作、勿出现真实人名、校名等信息。

  • 20、七年级(1)班将开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。

    【活动一:店名集萃】

    【活动二:镜头集萃】

    【活动三:创作解说词】

    (1)、探究过程中,你发现许多店铺门前都有体现其特色的对联,下面对联与店铺对应正确的一项是(     )

    (1)玉玲轻晃欢颜驻              金缕微摇暖梦长

    (2)悬起小日月              照彻大乾坤

    (3)入门尽是弹冠客              去后应无搔首人

    (4)绯云卷处珍馐现              翠雾飘时笑语传

    ①眼镜店       ②理发店       ③烧烤店       ④宠物店

    A、③①④② B、②④③① C、②③④① D、④①②③
    (2)、以“年夜饭,家的诗篇”为主题拍摄短视频,请将下列短视频脚本创作表补充完整。

    年夜饭,家的诗篇

    镜头序号

    镜头时长

    (秒)

    景别

    画面内容

    镜头一

    8

    全景

    旧符新桃交替,红联映亮门扉,暖灯照进厨房。

    镜头二

    10

    中景

    家人齐聚灶台旁,长辈切菜、调馅,晚辈帮忙递调料、打下手,大家有说有笑。

    镜头三

    15

    近景

    妈妈的手和着饺子馅,菜肉相融,是生活的甜咸;

    镜头四

    20

    饺子水里滚,油溅春卷黄,红烧鱼色泽诱人,红烧肉醇厚香甜。

    镜头五

    5

    全景

    (3)、下面短视频解说词中,有两处语言文字运用不当,请找出,并修改。

    ①在这辞旧迎新的蛇年,我们不仅感受到家的温暖,还品尝了美食。②亲人们的笑脸、关切的话语,是年夜饭最美的配菜。③大家围坐,把365天的牵挂,浓缩进这一方餐桌。④将漂泊的离愁,聚成永不散场的团圆。⑤当零点的烟花照亮屋外的对联,我们终于懂得,年夜饭从来不只是食物,它是游子舌尖的指南针,是无论走多远都认得回家的路标。⑥记住这些欢笑吧,即便未来的日子遇到风雨,这份年夜饭承载的爱,也会化作一束光,照亮前行的路。

    第________句,请修改____________________________________________________________。

    第________句,请修改____________________________________________________________。

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