相关试卷

材料一：

数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对书名思考片刻，然后闭目静思。想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

材料二：

宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。

材料三：

西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上凿穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。

材料四：

爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地略读全文。在略读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。

2025年5月19日，“青春励志奋斗“系列活动在某中学启动，请阅读下面的文字，完成下面小题。

于漫漫求学途中，“学无止境“是个fù rú jiē zhī的道理。当我们翻开____无穷智慧的书籍，那些泛黄书页间藏着的，是古今中外无数先人的思想结晶。阅读时，切不可走马观花，而应zhèng jīn wēi zuò，以____之心，静下心细细jǔ jué每一个文字。这些文字，有的质朴无华，叩问心灵；有的____，勾勒奇幻世界。我们在这文字构建的天地里领悟、探索，不断拓展认知边界，追寻着知识的无尽光芒。

《哪吒之魔童闹海》有这样一个情节：哪吒在东海龙宫那场对决中，面对强大的对手和未知的挑战，毅然说出了一句：“我想试试“。

“我想试试“，是一种勇气，是对自我的信任，更是对困难的无畏。

我们在学习生活中，也会遇到各种难题。比如复杂的数学题、难以理解的文言文、稳步不前的成绩、胆怯害羞的内心、产生隔阂的亲情……这时，我们不妨像哪吒一样，勇敢地说一声“我想试试“。试了也许不一定成功，但不试就永远没有机会。

上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请以“我想试试“为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②不少于500字。③文中不要出现真实的姓名、校名。

炮仗花的春天

李少英

①春天的雨，真的是让人欢喜的小精灵。一场小雨，在晚上，悄悄地来了，滋润世间万物。仿佛一夜之间，大地万物复苏，一片生机勃勃。“好雨知时节，当春乃发生“，真是春天来临最生动的写照，行走在校园里，因昨晚的这场“随风潜入夜“的“喜雨“，让我惊喜地发现，春天真的来了。

②校园的炮仗花，似乎一夜之间，“呼啦啦“地全都开了。一朵朵，一串串，铺陈蔓延开来。黄澄澄的一大簇，直艳到人们心里面。炮仗花橘色的花朵，簇拥成一大串，轰轰烈烈燃烧开来。小蛇似的藤蔓在藤架子缠绕翠缘，在高处挂出一片花墙。炮仗花连绵不绝地倾泻下来，如童话世界的花海。放眼望去，满眼是暖暖的色调，满眼是繁花盛开的世界，淡淡的花香也引来蜂拥蝶舞，让这宁静的校园，有了春天的热闹。

③校园里，多是常绿树木，香樟树、麻楝树、阔叶榕树，都只是清一色的绿色，它们历经一个寒冷寂静的冬天，显得有些沉闷单调。只有炮仗花，开在冬天，明艳在春季，这不，此刻，整个校园，就是它的世界。朵朵艳丽，簇簇明艳，开得特别欢快，特别自在，特别张扬。在这个还有些寒凉的春天，万物还有些沉寂，炮仗花却有了一点与众不同且肆意昂扬的味道。是花就应该灿然开放，没有犹豫，不曾迟疑，全心全意一丝不苟地盛开着。每一朵花都撑着满满当当的欢乐，像爆竹一样，都快炸开来。等到时机成熟了，“砰“的一声，炸开了，炮仗花抱在一起的四个花瓣裂开了小口子。地上，也有一些开过的花瓣，如爆竹一样的碎屑散落一地，艳艳的，惹人注目。

④曾经，炮仗花的藤蔓被我忽视。去年九月份，刚到这个校区，灰褐色的炮仗花落，缠缠绕绕在花架上，无精打采，毫不起眼，秋天的世界显得低沉而寂寞，有如我那时的心情。过去的一年，周遭的一切让人感到乏味，工作、身体遭遇不顺，生命就如这秋天的藤蔓，枯黄而死寂。我想跳过这个艰难的时期，可生命前进的脚步不能跨越，必须一步一个脚印走过去。望着这枯死般的炮仗花，我的心，也如它一样死寂。

⑤渐渐地，冬天来了。万物也进入休整期，积蓄力量，期待来年春天勃发生长。路过炮仗花藤架，我谅弃地发现，炮仗花开了。一朵，一簇，一挂，不多，在冬日温暖的阳光下盛放。那橙红的花朵，花冠若馨钟，花蕾似锦囊，花丝如点绛，如炮仗般，簇拥在一起。一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一挂待燃的喜庆鞭炮。难怪人们给它起了如此形象的名字。我的耳边，也似有鞭炮声响起，一声惊雷，唤醒沉睡的人，是啊，冬天来了，春天还会远吗？

⑥春天，在一场春雨的洗礼中。悄悄来了。此刻的炮仗花，已不是冬日时稀稀落落地盛开，它们已迫不及待地，要展现自己的全部美丽。十几米长的花架，爬满艳艳的炮仗花。花架两旁，垂下一米多的花墙，鲜花烂漫，蜜蜂飞舞。香樟树上，鸟儿叽叽喳喳唱个不停。在这个乌语花香的校园里，春天是如此的热烈。乡村里此起彼伏的鞭炮声，如眼前串串火焰藤，充满了浓郁的节日气氛。

⑦同事说，这些炮仗花花苗，当年是她带到学校，校长种上去的，她说，与其说她见证了花的经历，不如说花见证了她的成长。是啊，多美妙的经历啊。种下花苗，收获成长。人不一定要成功，但一定要成长。

⑧迈过去，新的一年又来了。愿新的未来，如炮仗花一样，璀璨盛放，红红火火。

（选自《潮州日报》，有改动）

材料一：

东汉许慎的《说文解字》一书中认为，“善事父母者。从老省。从子。子承老也。““孝“字是由“老“字省去右下角的形体，和“子“字组合而成的一个会意字。从字源的角度来看，“孝“的古文字形与“善事父母“之意相吻合。因而“孝“就是子女对父母的一种善行和美德，亦是家庭晚辈处理与长辈关系时应进奉的一套价值体系。从单一个“孝“字发展到孝亲文化，中华儿女对孝亲文化的理解和践行，已经成为中华传统文化中重要的美德。因此，在全社会传播孝亲文化、树立行孝榜样，不仅能够加深中华儿女对传统孝文化的认识和理解，实实在在弘扬优秀的中华传统美德，而且能为每一个中华儿女提供行为借鉴，“孝亲“二字的内涵才能真正内化于心，外化于行。

（节选自光明文化网）

材料二：

几千年以来，中国人一直在承传孝亲文化。在承传的过程中，人们不断完善孝行为和提升孝亲理念，从而逐步发展成以孝为核心的思想和文化体系，即孝亲文化。

我国自奴隶社会以来，就十分强调“修身齐家治国平天下“。意思是只有个人的品德修养好了，管好了家，做到父慈子孝，兄友弟恭，夫和妻顺，家庭和睦，养成协调人与人的关系的习惯了，才能担当“治国平天下“的社会重任，提倡孝亲文化，不仅能提高公民的道德素质，培养其健全人格；而且能促进社会和谐和安定。弘扬孝亲文化，需要社会自上而下的引导，也需要所有身为子女者的积极行动。两相配合，家庭，就会洋溢着和睦，而社会的幸福指数，也必然因此而提升。

（文字节选自360图书馆）

材料三：

孝心是最美的，孝亲文化也是中国传统文化的核心内容之一。款为大？事亲为大。对个人来讲，孝道是修身立命的基础，践行孝道，道德品质得以完善；失去孝道，就失去做人的最起码的品德。今天，我们倡导孝亲文化，是中国传统文化的弘扬，也是践行社会主义核心价值观的重要内容。

时代需要榜样，青少年成长更离不开榜样，孝心少年的孝亲故事，深深地震撼着亿万观众。在2019寻找最美孝心少年颁奖典礼现场，很多观众一边看一边擦泪，触人心底地观看如同接受精神的洗礼，足以激发出思想认同，产生出情感共鸣。看到年仅7岁，品学兼优，还成了自家包子铺的小帮手赵泽华；看到带着妹妹照顾母亲，从不叫苦的阳光女孩王凌云；肖乃军看到父母皆病，背着书包刻苦学习的他还成为家里的“顶梁柱“，支撑着这个家：还有韩金锁、李欣珂、魏蓉，他们中的每一个故事，都足以让那些父母帮着辅导功课鸡飞狗跳的孩子汗颜；让衣来伸手饭来张口的孩子惭愧；让接受父母无微不至地照顾，稍不顺心就顶撞父母的孩子内疚。最美孝心少年的故事就是一种润物无声的榜样，是一种孝亲大爱的向上力量，是一种可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，是一种根植于人性心底的精神力量。

（节选自人民网）

【甲】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之，药销馆，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之““也“等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（选自沈括《梦溪笔谈·活板》）

【乙】

凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵。大器一匣装一个，小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余度^① ， 劣者一二次即坏。凡匣钵装器入窑然后举火^②其窑上空十二圈眼名曰天窗。火以十二时辰为足。先发门火^③十个时，火力从下攻上，然后天窗掷乘烧两时，火力从上进下。器在火中其软如绵絮，以铁叉取一以验火候之足。辨认真足，然后绝薪止火。共计一坯工力^④“，过手七十二方克^⑤“成器，其中微细节目^⑥尚不能尽也。

（节选自宋应星《天工开物》）

注释：①度：次、回。②举火：点火。③门火：从窑门下方添加燃料燃烧的火。④工力：人工劳力。⑤克：能够。⑥微细节目：细节步骤：节目：指流程中的细小环节。

据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成功实现对接后，神舟二十号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。北京时间2025年4月25日1时17分，在轨执行任务的神舟十九号航天员乘组顺利打开“家门“，欢迎远道而来的神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第6次“太空会师“，也是两名指今长时隔3年再次相聚“天宫“。

时代浪潮澎湃向前，作为青年一代，我们虽然要勇立潮头，更要弘扬时代精神，聆听时代召唤。有人以chì rè之心回应，挣脱思想禁锢，不惧qiān jūn zhòng fù，凭____能力与坚韧意志攻坚克难，在fēng ráo的时代沃土上创造非凡成就，成为____的时代先锋，激励着无数人奋勇向前。然而，也有部分青年在舒适圈中不思进取，错失成长机遇，在本该拼搏的岁月里碌碌无为。鲜明的对比____我们，唯有主动担当，方能不负韶华，在时代的舞台上绽放属于青年的光芒。

母爱浓浓柿子香

① 晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子，见 我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。

② 园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。母亲说，娘知道你们都 爱吃柿子，所以就和你爸多种了几棵，预备你们回来好好吃。

③ 抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星 辰。我伸出手摘下一个，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望着母亲摘柿子的 身影，我受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情景都展 现在了眼前。

④ 我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很 少见。称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子。那时的陕西老家，家家户户都有一个小 菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。

⑤ 童年时期柿子树仅有一棵，但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西，如今想来， 它是那么的弥足珍贵。

⑥ 记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。但我们 只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确， 她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励。奖品当然就是一枚好吃的柿 子了。

⑦ 她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。为了吃柿子， 我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的 激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，就已经认识了 不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。

⑧ 柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它甜腻 可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来，冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的。

⑨ 其实，柿子用途并不单一，除供鲜食外，母亲还制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿叶茶、柿醋、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样，花样翻新，让我们健 健康康地度过了那段有些艰难的岁月。

⑩ 相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运，很难吃到柿子。但是，父母很好心，总是 拿出自家院子里产的果蔬接济大家。村里像我一般大的孩子，都吃过我家的柿子，这曾让我 一度引以为豪！

⑪而今，立于自家的园中，望着母亲采摘柿子忙碌的背影，翻检起童年的记忆，虽然过 去好多年了，但却历历在目，每每回忆起来，还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。

⑫岁月倏忽而逝，柿子陪伴了我的整个童年。如今，我已迈入中年的门槛。柿子还是那 个柿子，我却依然百吃不厌，视若珍宝。母亲为了让我吃到新鲜的、没有农药的柿子，总是 不顾劳累，在园子里忙忙碌碌。柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋给我 捎柿子。

⑬我感恩于母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我很多关爱，在我步入中年的时 候还能让我一饱口福，圆我未了的柿子情缘，丰满充实我的人生。

【材料一】

① 短视频传播能力非常强，在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议 时要谨慎，如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频，也很难向公 众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短，你的注意力很快就转移了，这就阻碍 了我们去深入探讨一个问题。

② 和长视频不同，短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来，和短视 频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说，“短视频的算法推荐机制 决定了，不是你选择了它，而是它选择了你。”具体来讲，观看电影电视剧等长视频，其实还 是你选择去看你想看的东西，而短视频是各个平台依托他们的算法机制，推荐给你他们认为 你喜欢的东西，以此让你接连不断地刷下去，吸引注意力，然后夺走注意力。这就是爆火短 视频对人注意力的影响。

③ 那刷短视频，能给我们带来真正的快乐和放松吗？

④ “刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用，自己好像在刷短视频的过程中得 到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分 析师王明睿提醒说，“因为一旦刷的时间长了，我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短 视频带给我们的是一种快乐，不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来，刷短视频无法 让我们获得真正的放松，还会越刷越疲劳。

（《短视频总让你欲罢不能，刷还是不刷？》）

【材料二】

① 王湘蓉（《教育家》杂志主编）：经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗？持续多长时 间会造成脑损伤？

② 张锦涛（北京师范大学教授）：青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现，现在移动互 联网时代，手机成为主要的上网工具，网瘾问题也越来越严重，出现了特别明显的低龄化趋 势，10岁以下的孩子，对手机、上网表现出严重的依赖，甚至成瘾的情况也越来越普遍。国 际大型追踪研究报告显示：一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上，消极情绪就会快 速增加，心理健康水平、幸福感会显著下降。

③ 陶然（北京军区总医院成瘾医学中心主任）：肯定有损伤，我们对儿童青少年的前额叶 进行核磁扫描，并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期，当孩子进行人际交往及其他复杂活动时，会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频，只是 兴奋局部的一个区域，网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%~12%左右。也就是 说长期玩游戏，只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动，整个前额叶都会参与， 根据用进废退的理论，长期沉迷网络，脑细胞的代谢会受到影响。

（《经常刷短视频、玩网游，会造成脑损伤吗？》）

【材料三】

“现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络。”杭州 师范大学教育学院心理系主任杨群表示，“短视频传播速度快，受众范围广，想要完全回避并 不现实，而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。但不管内容健康与否，刷屏成瘾现象 都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响，尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的 人物形象、动作，更加影响其健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾？杨群认为，首先应重在预防， 温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都 是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动， 在课余时间增加知识，这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。

（选自《中国青年报》）

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经 为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待 ， 大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】

傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过 人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让^①之而不 为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百 姓。帝每叹曰上马能击贼下马作露布^②唯傅修期耳。

（选自《北史·卷四五》，有删改）

【注释】①让：责备。②露布：军旅文书，泛指布告、通告。

中华民族是勤劳的民族，五千年栉风沐雨，用勤劳的双手创造了辉煌的成就，在历史的 长河里留下了灿烂的一笔；我们华夏儿女应该继承先辈吃苦耐劳的精神，踔厉奋发，用智慧 双手去续写中华民族崭新篇章，实现中华民族伟大复兴。

于漫漫求学途中，“学无止境”是个fù rújiē zhī的道理。当我们翻开____无穷智 慧的书籍，那些泛黄书页间藏着的，是古今中外无数先人的思想结晶。阅读时，切不可走马观花，而应zhèng jīn wēi zuò， 以____之心，静下心细细jǔ jué每一个文字。这些文 字，有的质朴无华，叩问心灵；有的____，勾勒奇幻世界。我们在这文字构建的天地里 领悟、探索，不断拓展认知边界，追寻着知识的无尽光芒。

“向着光∕我终究会变成光∕照亮所有黑暗∕点亮儿时梦想∕迎着光∕像飓风一样闯荡∕我勇敢扑向∕心中的太阳……”歌曲《追光的少年》让人热血滚烫。那些在书山题海中默默跋涉的深夜，在运动场上咬牙坚持的最后一圈，在志愿服务的岗位上挥洒的汗水，在琴键上因练习而沾湿的点点印记……每一次为梦想、为信念、为他人而倾注的努力，都如钻石般在时光深处悄然打磨。这奋斗的旅程，正是青春最璀璨的注脚。

请以“那一刻，我闪闪发光”为题，写一篇记叙文，讲述你青春奋斗历程中一次令自己真正闪耀的经历。

要求：①不少于 600 字；

②文中不得出现真实的校名和人名；

③不要套作，不得抄袭；

④书写工整、规范、美观。

新时代，新青年，新使命。为使青年勇担使命，接续奋斗，校团委准备编制一本以“奋斗的青春最闪耀”为主题的《青春修炼手册》，请你参与并完成下列任务。