• 1、阅读下列史传作品,完成对应题目。

    材料一:

    上自荡军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

    (选自《史记·绛侯周勃世家》)

    材料二:

    宗泽,字汝霖,婺州义乌人.泽自幼豪爽有大忠。靖康元年,命知磁州时,太原失守,官两河者率牦敌不行,泽曰:“食禄而避难 不可也。”即日单骑就道,从赢卒十余人。磁经敌骑蹂躏之余,人民逃徙,泽至,缮城壁浚隍池治器械募义勇 , 始为固守不移之计。

    有诏以泽为副元帅,从王起兵入援。泽言宜急会兵李固渡 , 断敌归路,众不从,乃自将兵趋渡,道遇北兵,遣秦光弼、张德夹击,大破之。

    泽威声日著,北方闻其名,常尊惮之,对南人言,必曰宗爷爷。泽疏言:“丁进数十万众愿守护京城,李成愿扈从还阙,即渡河剿敌,杨进等兵百万,亦愿渡河,同致死力。臣闻‘多助之至,天下顺之’,陛下及此时还京,则众心翕然 何敌国之足忧乎?”上乃降诏择日还京。

    【注释】①率:大多,大都。②李固渡:地名。

    (1)、在阅读古人的作品时会遇到一些难以理解的字词,我们可以通过一些方法帮助理解,请参考表格中 提示的方法,解释加点字。

    文言字词

    方法

    解释

    壁门士吏谓属车骑曰

    查阅字典法:

    从:①跟随。②附属的;次要的。

    ③指堂房 (亲属)。④听从;依顺。

    (填序号)

    断敌归路,众不

    (填序号)

    “多助之 , 天下顺之”

    课内迁移:多助之至,天下顺之。

    (《得道多助,失道寡助》)

    常尊

    语境推断法:联系上下文推断

    (2)、古代典籍没有标点符号,方便理解,请你用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)。

    缮 城 壁 浚 隍 池 治 器 械 募 义 勇

    (3)、用现代汉语翻译句子。

    乃自将兵趋渡,道遇北兵,遣秦光弼、张德夹击,大破之。

    (4)、请根据“小贴士”所介绍的传记作品特点,结合材料一和材料二的具体内容,任选两个角度,分析两篇传记在人物塑造方法上的共同之处。

    小贴士

    传记是记述人物生平事迹的作品,优秀的传记作品往往具有以下三个特点:

    典型事件:用真实重大事迹勾勒人生主线。

    生动细节:以言行细节展现人物性格思想。

    写作手法:在事实基础上,运用对比、想象、正侧面描写等写作手法,使人物

    更鲜活。

  • 2、阅读

    材料一:

                                          

           3月26日上午,随着最后一块钢部件精准吊装至站房屋顶,温玉高铁玉环站钢结构正式封顶。

    A.玉环站站房总建筑面积约2.2万平方米。站场采用“2台5线(含正线)”布局,配备基本站台与岛式中间站台各一座,并建有8米宽的旅客进站天桥及出站地道。

    “施工中,复杂的网架结构等对施工方提出了极高挑战。为此,施工团队通过创新应用液压同步提升技术、专业化焊接工艺等,成功攻克技术难题。

    “下阶段,我们将重点推进站房屋顶工程以及室内外装饰装修和幕墙工程的全面施工,力争今年10月底完成站房内部装饰装修和机电安装工程。”项目负责人余显扬表示,钢结构的顺利结顶,为后续施工奠定坚实基础,全体人员将继续全力冲刺,确保工程高质量推进。

    目前,玉环站站台雨棚、旅客通道等配套工程也在同步施工,确保各环节紧密衔接、全面推进,早日圆玉环人民高铁梦。

    材料二:

    这座高铁站房主体钢结构封顶!“漂浮如意”好霸气

    ①近日,温玉铁路玉环站站房主体钢结构封顶项目建设取得阶段性进展,为后续站房装饰装修、设备安装工程施工奠定了坚实的基础。

    ②玉环站位于浙江省台州市玉环市,是温玉铁路的始发终到站,站房总面积约2.2万平方米,站台规模为2台5线。站房以“东海美玉,无限之环”为设计理念,充分体现玉环市历史悠久的海洋文化和独特的人文底蕴。

    B.玉环站站房整体大气舒展,形如一个巨大漂浮的如意,中部高,两翼略低。这既符合中部候车空间与两侧辅助空间的使用需求,也是对玉环“自强不息、勇立潮头”城市精神的反映。立面提炼一根首尾相接,无限循环的曲线,寓意科技之环、自然之环、人文之环,是对玉环众多科技企业的礼赞、对玉环山海景观的抽象表达,也是海派剪纸吉祥如意的直观体现。

    ④玉环站站房分为三层  分别为广场出站层、高架进站及候车层。旅客进站,从广场扶梯或高架匝道到达二层平台,安检后进入二层候车区或三层候车区,再通过天桥到达岛式站台。旅客出站通过扶梯从站台下行至地道,到达出站厅检票出站。

    ⑤封顶的站房主体钢结构网架东西方向长115.2米,南北方向宽45米,重达720吨,在地面焊接组装成型后,通过液压提升器提升到设计位置。为确保施工安全和质量,建设管理单位杭州铁路枢纽工程建设指挥部会同中铁建设集团有限公司项目团队科学制定施工方案,组织专业团队开展课题研究,利用计算机全自动控制液压同步提升技术及健康监测系统,实时监测构件变形、荷载变化,确保提升精度,配置10台液压提升器同时发力,历时6个小时完成同步升降和位移控制。

    ⑥温玉铁路位于浙江省台州市南部,行经温岭、玉环两市。线路自杭台高铁温岭站引出,经温岭市温峤镇、坞根镇、城南镇和玉环市清港镇、楚门镇、龙溪镇,止于芦浦镇玉环站,设温岭、温岭西、玉环3个车站,设计时速350公里,新建正线约37公里,其中温岭境内约21公里,玉环境内约16公里。全线共有桥梁17座长约16公里、隧道13座长约18公里,桥隧比达90.34%。

    ⑦温玉铁路是一条集路网、城际、旅游及经济开发功能于一体的客运专线,主要承担城际客流。项目建成运营后将填补玉环市铁路空白,实现台州“县县通铁路、铁路网全覆盖”的交通新格局,对于加快构建浙江省1小时高铁交通圈,完善区域路网结构布局  促进沿线文旅产业开发等具有重要的意义。

    (1)、下列关于温玉高铁玉环站的描述中,错误的一项是(  )
    A、站房以“东海美玉,无限之环”为设计理念,整体形态如“漂浮的如意”,中部高耸、两翼舒展。 B、站房主体钢结构网架重达720吨,采用液压同步提升技术,历时6小时完成同步升降和位移控制。 C、旅客进站流线为:从广场或高架至二层平台安检后,进入候车区,再通过出站地道到达站台。 D、温玉铁路设计时速350公里,建成运营后将填补玉环市铁路空白,对完善区域路网具有重要意义。
    (2)、请你为材料一的新闻拟一个合适的标题。(15个字以内)
    (3)、两则材料既是出色的新闻,也是优秀的说明文。请按要求赏析文中A、B画线句。A.玉环站站房总建筑面积约2.2万平方米。(赏析加点宇词)

    B.玉环站站房整体大气舒展,形如一个巨大漂浮的如意,中部高,两翼略低。(赏析说明方法)

    (4)、有同学认为材料二中第⑧②两段与玉环站关系不大,应当删去。结合原文谈谈你对此的看法。
  • 3、阅读

    翠湖心影

    汪曾祺

    ①昆明和翠湖分不开,很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。㩓湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里,而且几乎就挨着市中心。城中有湖,这在中国,在世界上,都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛,这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖,这个比喻还是躲不开。只能说:翠湖是昆明的眼睛。

    ②龗湖是一片湖,同时也是一条路。湖之中,有一条很整齐的贯通南北的大路,从文林街、先生坡,到华山南路、正义路,这是一条直达的捷径。昆明人特意来游翠湖的也有,不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里,匆匆忙忙地走过来,一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松了来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼,就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步,甚至可以停下来,在路边的石凳上坐一坐,抽一支烟,四边看看。即使仍在匆忙地赶路,人在湖光树影中,精神也很不一样了。翠湖每天每日,给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。

    ③翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小。正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤,堤边密密地栽着树。树都很高大,主要的是垂柳, “秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清,常年盈满,我在昆明住了七年,没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深,浅处没膝,深处也不过齐腰。翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子,开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹。湖中多红鱼,很大,都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步,见人不惊,整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过,会忽然拔刺一声,从湖心跃起一条极大的大鱼,吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼,共同组成一个印象;翠。

    ④一九三九年的夏天,我几乎每天都要幽翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙、他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了,他还没有来,我们就在外面等着。他来了,谁也不理,开了门,走进阅览室,把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拔,拔到八点,这就上班了。图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞,从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单,管理员把借书单放在木盘里,一拽旁边的铃铛,“当啷啷”,木盘就从洞里吊上去了。不一会,上面拽一下铃铛,木盘又系了下来,你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。这个小图书馆藏书似不少,而且有些善本。过了两三个小时,这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来,把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拔,拔到十二点:下班!我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书,到这里来只是享受一点安静。我们的看书,是没有目的的,从《南诏国志》到福尔摩斯,逮什么看什么。

    ⑤不知道为什么,我会常常想起他来,并和我所认识的几个孤独、贫穷而有点怪僻的小知识分子的印象掺和在一起,越来越鲜明。

    ⑥路东伸进湖水,有一个半岛。半岛上有一个茶馆。茶馆的地势很好,四面有窗,入目都是湖水。夏天,在阁子上喝茶,很凉快。茶馆卖盖碗茶,还卖炒葵花子、南瓜子、花生米,都装在一个白铁敲成的方碟子里,按碟算价钱。我们的同学有时临窗饮茶,嗑完一碟瓜子,随手把铁皮碟往外一扔,“pia——”,碟子就落进了水里。堂倌算帐,还是照碟算。这些堂倌晚上清点时,自然会发现碟子少了,并且也一定会知道这些碟子上哪里去了,但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过;并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时,也从不拿眼睛“贼”着客人。

    ⑦除了到昆明图书馆看书,喝茶,我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思,:是不名一钱地遛,一是无穷无尽的遛。“园日涉以成趣”,我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上,踏着斑驳的月光树影,可以在湖里一遛遛好几圈。一面走,一面海阔天空,高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人,似乎有很多话要说,可说,我们都说了些什么呢?我现在一句都记不得了!

    ⑧我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖,已经三十八年了。

    ⑨我是很想念翠湖的。

    ⑩我听说,翠湖现在很热闹,经常举办“蛇展”什么的,我又有点担心。这又会成了什么样子呢?我不反对翠湖游人多,甚至可以有游艇,甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰淇凌、雪糕,但是最好不要搞“蛇展”。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。

    (选自《汪曾祺作品自选集》有删减)

    (1)、【“随便”之物象】

    文章信笔所至,看似零散,却始终围绕“翠湖”,作者写了哪些与“翠湖”有关的景、物、人、事?完成下列思维导图。

    (2)、【“随便”之辞藻】

    有人评说:“汪曾祺的散文,如话家常 , 淡而有味”。请你从语言风格的角度品析文中画线句。

    湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。

    (3)、【“随便”之譬喻】

    本文第①段写道“说某基湖是某某城的眼睛”是俗套比喻,却又在第①段段末写道“翠湖是昆明的眼睛”,这样写是否矛盾?请结合全文内容,说说汪曾祺这样写的原因。

    (4)、【“随便”之美好】

    请结合全文和链接材料,从内容和主题两方面谈谈本文所蕴含的美,

    链接材料一:汪曾祺曾经说过:“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们,使人们的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。”

    链接材料二:我刚到昆明的头二年,一九三九、一九四○年,三天两头有警报。有时每天都有,甚至一天有两次。昆明那时几乎说不上有空防力量,日本飞机想什么时候来就来。抗战期间,昆明有过多少次警报,日本飞机来过多少次,无法统计。“雨火硝烟绕翠湖,后方前线两模糊。”

    ——汪曾祺《跑警报》

  • 4、活动二:运用人工智能

    小明是八年级的一名学生,他在平时的语文学习中常常留有困惑,不过随着人工智能在生活中普及,他似乎寻找到了一位随叫随到的“新老师”。请你和他一同利用人工智能帮助解决学习过程中的问题。

    (1)、小明在人工智能生成软件中输入“将八年级上册语文教材中的所有古诗文按照情感主题分类”,它出示了下列分类方式帮助小明记忆古诗文,请你也一同回忆巩固本学期的古诗文名句。

    八年级上册古诗文情感主题分类

    寄情山水,自然之趣

    ●  陶渊明《饮酒》:“采菊东篱下,①”。写田园之美,绘隐逸之趣

    ●  王绩《野望》:“树树皆秋色,②”。秋景静穆,寄寓孤独苦闷。

    家国情怀,赤子之心

    ●  杜甫《春望》:“烽火连三月,③”。战乱之痛,家国忧思。

    ●  李贺《雁门太守行》:“④ , 提携玉龙为君死”。边塞壮烈,报国豪情。

    羁旅愁思,离情别绪

    ●  崔颢《黄鹤楼》:“⑤ , 烟波江上使人愁”。登楼怀古,乡愁无尽。

    ●  李白《渡荆门送别》:“仍怜故乡水,⑥”。壮游之际,依依别情、

    人生感怀,哲理思考

    ●  晏殊《浣溪沙》:“无可奈何花落去,⑦”。惜时之中,悟人生哲思。

    ●  朱敦儒《相见欢》:“⑧”。亡国之痛,身世之悲,令人热泪横流。

    ●  《孟子·生于忧患,死于安乐》:“故天将降大任于是人也,⑨ , ⑩ , 饿其体肤”。逆境砺志,方能担当。

    抱负抒怀,豪倩壮志

    ●  王维《使至塞上》:“⑪ , 长河落日圆”。边塞奇景,暗含使命豪情。

    ●  李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》:“风休住,⑫”。奇幻之境,抒自由之志。

    (2)、小明在阅读《红岩》时,先初步阅读有所感悟,再结合人工智能分析的背景资料与情节线索,对书中人物的理解不断加深。这种“初读印象”与“借助AI深度理解后”的认知对比,正体现了技术辅助下阅读与思考的深化。请从“人物备选”中选择一个人物,仿照示例,分享你对他/她的认识是如何在AI的帮助下发生变化的。

    【示例】人物:江姐 (江雪琴)

    【初读印象】以为她是一位天生的英雄,性格刚强坚毅,面对酷刑与牺牲毫无畏惧,形象较为理想化。

    【借助AI分析后理解】认识到她的坚强是在极端痛苦中主动选择的。丈夫牺牲后,她将个人悲痛转化为革命信念;受刑时,她的沉默并非麻木,而是以意志对抗肉体极限。她的形象更丰满——既是战士,也是妻子、母亲,在脆弱与坚韧的交织中凸显人性光辉。

    人物备选.华子良  成岗  许云峰  小萝卜头(宋振中)

    【选择人物: 

    【初读印象】

    【借助AI分析后理解】

    (3)、小明苦于自己语文作文分数不高,他向人工智能提了下列两个问题,请结合评价量表评判哪个问题更合适,并说明理由。

    人工智能对话技巧评价量表

    评价标准

    星级

    描述清晰,简洁明了。

    提供必要的背景信息。

    明确提问者和回答者的具体身份。

    问题一:怎么提高作文分数?

    问题二:我是一名八年级学生,期中考试语文作文总是审题失误扣分,如何在两周内改善审题能力?

  • 5、活动一:认识人工智能

    今年伊始,人工智能成为当之无kuì(1)  ▲  的主角:搬运物品,翻译手语,检索信息,思考问题,甚至帮助无法说话的人重获声音……人工智能还在不断 tuò▲  展人类的物理极限。当我们还沉 jìn▲  在这场科技盛宴的震【甲】(A.憾B.撼)中,人工智能再次用“无中生有”的绝技惊艳了世界。

    科技创新的历史从来不缺放手一搏的壮志。如果我们回头看,物种起源的进程早已给出了相似的答案。  ▲     ▲      ▲      ▲     ▲   。看见对手或许就是寒武纪生命大爆发的迷底。那么,在人工智能深入生活每个细微之处的今天,我们准备认识它,用好它了吗?

    (1)、根据拼音写汉字。

    ①  ②  ③ 

    (2)、根据语境,为甲处选择正确的汉字(填选项)。(  )
    (3)、在文段画线处填入语句,衔接最恰当的一项是(  )

    ①直到海洋里的三叶虫睁开了第一只眼睛

    ②在距今5亿多年的寒武纪之前

    ③构造原始且简单

    ④地球上的生物种群仅有三个门

    ⑤物种爆发的大幕由此开启

    A、①④③②⑤ B、②④③①⑤ C、①⑤②③④ D、②①④③⑤
    (4)、根据语境,写出“索”字的引申义。

        在甲骨文中,这部分表示绳股;表示相对的两只手,用双手搓;所以,“索”的本义应为动词“搓制绳索”。古人常用系绳的箭射鸟,受伤的鸟兽常带着绳索逃窜,猎人沿着绳索便可找到受伤逃跑的猎物,由此“索”字引申出“”的含义。

  • 6、作文:阅读下列材料,根据要求写作。

    当下,在青少年群体中"谷子经济"走红。"谷子"指的是漫画,动画,游戏等周边商品,比如徽章,卡片,挂件等。有人说"谷子经济"的走红是时代发展的必然结果,它为年轻人提供了一个表达自我,满足情感需求的新途径;但也有人觉得浪费了金钱和时间。

    上述材料引发你怎样的联想和思考,请写一篇文章,或记述经历,或讲述故事,或发表看法。

    要求:角度自定,题目自拟;除诗歌外,文体自选;不少于800字;不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

  • 7、古诗词阅读

    【词】卜算子·漫兴

    [南宋]辛弃疾

    千古李将军,夺得胡儿马。李蔡为人在下中,却是封侯者。

    草去陈根,筑竹添新瓦。万一朝家举力田 , 舍我其谁也。

    【注】①作此词时,辛弃疾正因遭小人算计诬陷,被罢去官职,赋闲在江西。②李蔡:李广的堂弟。③芸:同“耘”。④筑:引水的长竹管。⑤力田:古时乡官名,掌管农事。

    【传】李将军列传

    ①李将军广者,其先曰李信,秦时为将。孝文帝十四年,匈奴大入萧关,广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。

    ②后,汉以马邑城诱单于 , 使大军伏马邑旁谷,而广为骁骑将军,领属护军将军。是时,单于觉之,去,汉军皆无功。其后四岁,广以卫尉为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军,生得广。单于素闻广贤,令曰:“得李广必生致之。”胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。行十余里,广详死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,复得其余军,因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。

    ③后二岁,大将军、骠骑将军大出击匈奴,广数自请行天子以为老弗许;良久乃许之,以为前将军。是岁,元狩四年也。

    (选自《史记》,有删改)

    【注】①单于:匈奴人对首领的专称。②络:绳子编成的网兜。③暂:突然。④大将军:汉代名将卫青。⑤骠骑将军:汉代名将霍去病。⑥数:屡次,多次。

    (1)、请根据下面表格中的方法,解释加点词。

    文言字词

    提示方法

    例句或字典义项

    解释

    单于闻广贤

    联系成语

    素不相识

    素: 

    广

    查阅字典

    义项:①详细,详尽;②广泛,周遍;③审慎;④安详;⑤同“佯”,假装

    详: (填序号)

    勾连课文

    是焉得为大丈夫乎

     是: 

    (2)、给文中画线部分的句子断句(断两处)

    广数自请行天子以为老弗许

    (3)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①睨其旁有一胡儿骑善马

    ②良久乃许之,以为前将军

    (4)、《卜算子·漫兴》一词,上阕运用的手法,表面上为李广鸣不平,实则表达了
    (5)、请用自己的语言,说说“芸草去陈根,筑竹添新瓦”描绘了一幅怎样的景象?
    (6)、联读两则材料后,大家对李广应该有更深入的了解,下面哪句话最适合用来评价李广?请结合相关内容阐述理由。

    A.嗟乎,此真将军矣。

    B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

  • 8、阅读下文,回答问题。

    薛其坤:从数学39分到站上“量子之巅”

    ①薛其坤出生于山东蒙阴县的一个小村庄里。家中清贫,父母是朴实的农民。“贪玩,但也爱学习”的薛其坤成绩突出,高考时物理满分100分,他考了99分,考入山东大学。

    考研3次,读博7年

    ②1984年,薛其坤大学毕业,壮志满怀地决定考研究生,打击却不期而至。第一次考研,数学仅得39分。他进入曲阜师范大学教书,边工作边继续考研,第二次考研,总分又未达录取线。薛其坤说自己心态比较好,很快走出考研失利的负面情绪,反思为什么没考上,“还是准备得不充分,耍了小聪明”。他决定再努力一把,第三次考研,他认认真真备考,终于在1987年“上岸”中国科学院物理研究所凝聚态物理专业。

    ③1992年,他在导师的引荐下前往日本学习,没想到的是,博士读了7年才毕业,还经历了“人生最艰难的时光”。导师樱井利夫教授的实验室被称为“7—11实验室”,每周6天,早上7点到达实验室,晚上11点前不许离开。睡眠不足让薛其坤十分疲惫,语言不通也让他倍感孤独,身体和精神的双重压力让他异常受挫,萌生了回国的想法。也许是靠着骨子里的“皮实”,在崩溃边缘的薛其坤又开始反思自己,为什么别人能行而自己不行,他决定在实验技术和科学研究方面下更大的功夫。薛其坤开始每天第一个到实验室,最后一个离开,用了一年半,他就做出了樱井利夫实验室近30年最具突破性的研究成果。那一刻,他感受到“丑小鸭变成白天鹅”的喜悦。

    ④坎坷的求学路让薛其坤懂得了追求极致、经受磨炼的重要性。“7—11”的工作习惯也成为他特有的标签,这样的作息,他雷打不动坚持了30多年。

    专注于做“从0到1”的研究

    ⑤36岁那年,薛其坤回国,在中国科学院物理研究所建立研究团队和实验室。“不跟风,专注于做‘从0到1’的研究”,薛其坤的合作者、学生这样评价他的科研风格。

    ⑥2005年,薛其坤到清华大学工作,决定“做点更大的事”。量子反常霍尔效应是一个全新的量子效应,成为全球凝聚态物理学家关注的焦点,薛其坤选择了攀登这座高峰。他的团队用来实验的样品,是用原子一层一层铺上去的。5纳米的厚度,相当于头发丝的十万分之一,每制备一个都非常不易。4年的时间,他们前后制备了1000多个样品。实验失败是家常便饭。每次失败后,薛其坤就会再次带领团队优化样品、改进方法。一路上“升级打怪”,2012年年底,薛其坤团队终于成功在实验中观测到量子反常霍尔效应。这是反常霍尔效应提出131年后,首次观测到反常霍尔效应的量子化。

    ⑦2013年起担任清华大学副校长,身兼多项职责,薛其坤“7———11”的作息没有变,对科研的极致追求也没有变:“基础研究往往需要很长时间,有时可能会花费人的一辈子,必须有坐得住冷板凳、耐得住寂寞的精神。”

    大方豪爽又“斤斤计较”

    ⑧实现量子反常霍尔效应,材料需要既具备磁性又是绝缘体,由于磁体通常为导体,这是一个自相矛盾的要求。在薛其坤的身上,也有着一些似乎矛盾的特质。

    ⑨他待人亲和、大方豪爽,有学生实验到深夜,他一声不吭跑到实验室给学生发牛奶、面包,有时学生无意间夸了一句他的私人物品,他当场就送给同学。可他同时也严谨、严厉,甚至特别“小气”。碰到写文章不太认真的学生,薛其坤会要求学生把论文改10遍,且每一个版本都发给他,他会一一对照其中的差别倒逼学生养成精益求精的态度。在科研中,他要求学生“不能浪费科研经费”,他会对在实验室内上网浏览关内容的学生生气,因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而红了眼眶。

    ⑩薛其坤最喜欢的唐诗是杜甫的《望岳》,他时常用这首诗勉励自己和学生:“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界,去做科学研究;用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力,抓住事物本质,付出艰苦的努力和奋斗,总有一天你会登上更高的科学高峰,‘会当凌绝顶,一览众山小’。”

    (选自《青年文摘》,有删改)

    (1)、【传记·成长轨迹】作为主持人的你,请借助以下思维导图,参照示例,按照时间顺序梳理薛其坤的成长轨迹,补充关键事件。(要求:格式基本一致)

    (2)、【传记·语言品析】小稠和小州在阅读本篇传记时,发现里面的少数词语理解有困难,与同学发生了分歧,请你帮助小州发表意见。

    小稠:“也许是靠着骨子里的‘皮实’,在崩溃边缘的薛其坤又开始反思自己,为什么别人能行而自己不行,他决定在实验技术和科学研究方面下更大的功夫”中“皮实”是指身体很强壮的意思吧。

    小州:我认为。我再考考你,对于“可他同时也严谨、严厉,甚至特别‘小气’”中的“小气”,你是怎么理解的?

    小稠:“小气”就是心胸狭隘。

    小州:我认为你理解的不对,

    (3)、文中多次引用传主的原话,有何效果?
    (4)、【传记·写作特点】请借助第二单元导语和传记的文体特点,结合第⑨段画线句,分析传记作品真实性和生动性的特点。

    真实性

    时间、地点、事件、资料引用

    第二单元写作:学写传记。

    生动性

    发挥想象、细节描写、修辞手法

    第二单元导语:学习本单元,要了解文中人物的经历与品格……还要学习用细节描写刻画人物的方法,品味风格多样的语言。

    (5)、【传记·同类联读】本文和《美丽的颜色》都属于人物传记,请结合文章内容及《美丽的颜色》,谈谈他们在内容安排精神品质上都有哪些相同之处。
  • 9、非连续性文本阅读

    全球十大环境问题:气候变暖,臭氧层破坏,生物多样性减少,酸雨蔓延,森林锐减,土地荒漠化,大气污染,水体污染,海洋污染,固体废物污染。

    【材料一】

    火星是太阳系八大行星之一,是太阳系由内往外数的第四颗行星,属于类地行星,直径约为地球的53%,质量为地球的14%。我们知道地球公转轨道外侧的第一颗行星就是火星,含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面,使它发出了引人注目的火红色。火星和地球有很多相似的地方,比如说,它有大气,只是十分稀薄,而且以二氧化碳为主,大气中少量的水蒸气即使全部化为水,覆盖在火星表面上,也只有0.01毫米深,火星上的“极冠”,冬天会增大,夏天会缩小,使人很容易联想到地球两极的大量冰块。

    【材料二】

    ①茫茫星空,为何人类瞄准了地球的老邻居——火星?因为它不光距离地球近,关键是和地球长得太像了,它同样有南极、北极。同样四季分明。它的昼夜更替周期大约为24小时,拥有山脉、山谷,还有液态水,这些听起来真是太靠谱了。但是,只有这些就够了吗?经过探测器发现,事实恐怕没有这么简单。

    ②从自然条件来看,火星很难适合人类生存。从它的运行轨道来看,有一点是很确定的,火星很干燥,尽管火星上也有水、冰,甚至流动的水,但与地球相比,火星简直就是一片荒漠。它不但干燥而且异常寒冷,在火星上最热的地方最热的时候温度只有21℃。这还不算糟,火星上的平均气温可是-47℃。冬天火星两极的温度更是低到-143℃,所以火星大部分地区都是四季严寒的状态。不过,人类是可以在这种气候条件下生存的,尽管人类要在火星上保暖不容易,但随着技术的进步,这也并非不能实现。

    ③还有一个特别的问题,就是火星的大气层极薄。这就意味着航天器在火星表面下降的过程中,空气阻力在减速上不会起到多大的作用,这也意味着火星上缺乏供人类呼吸的氧气。事实上,火星大气中只包含0.14%的氧气,而地球大气中氧气含量高达21%。不过经研究发现,火星表面上大量聚集着一种名叫高氯酸盐的化学物质,这种分子包含着一个氯原子和四个氧原子,一些氧原子可以分离出来并聚集在一起,形成可呼吸的空气。但是这种分子对人体是有剧毒的,它被人体吸收后会扰乱人的代谢功能,从而影响人体自身的体温调节。造成睡眠紊乱,并引发一些血液疾病。目前,人类对这种分子还没有更好的处理办法。

    ④进一步从现实条件来看,火星和地球在各自轨道上的位置,两个星球之间的距离最近时为5600万公里,最远时可达4亿公里。这意味着在最好的情况下,仅单程旅行就要耗时一年,加上返回还要翻倍。想想看,往返路途两年,还要在那里逗留数月,几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况:只吃航天冻干食品;饮用从尿液回收的再循环水;加之火星上的灰尘非常细小,四处飞扬,无孔不入,尤其是在刮起时速300公里的狂风时,我们不知道该怎样防它。

    (1)、对上述材料的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、火星是太阳系八大行星之一,它的表面看起来是火红色的。 B、火星和地球有很多相似之处。 C、火星上一点水也没有。 D、即使在最好的情况下,往返地球和火星也要两年。
    (2)、请结合文本,分析材料二使用的说明顺序?  
    (3)、请结合语境,分析材料一中划线词语能否删去,为什么?  

    我们知道地球公转轨道外侧的第一颗行星就是火星,含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面,使它发出了引人注目的火红色。

    (4)、材料二中画横线的句子运用了哪些说明方法?有什么作用?  

    “事实上,火星大气中只包含0.14%的氧气,而地球大气中氧气含量高达21%”。

    (5)、你觉得人类未来有可能移民火星吗?请结合材料说明理由。(至少两点)
  • 10、名著阅读:在一段评论中有这样的文字,请你阅读下列材料,完成后面问题。

    材料一:“他头发蓬乱,满脸污垢,却在暗室里用指甲刻出‘共产党万岁’五个字。看守骂他:‘疯子!’他哈哈大笑:‘对,我是疯子!疯到把牢底坐穿,疯到看见新中国!’”

    ——选自《红岩》的评论

    材料二:“许多人问我:‘红军是人,是神,还是疯子?’我说:‘他们都是,又都不是。他们之所以不可战胜,正因为他们在做‘疯子’才做的事——用双脚走完两万五千里,用小米加步枪对抗飞机大炮,却坚信自己一定能胜利。’”

    ——选自《红星照耀中国》的评论

    (1)、材料一中被称为“疯子”的人是谁? 
    (2)、两则材料都把革命者称作“疯子”,请结合文本,分析这一称呼的异同点
  • 11、古诗词是中华文化的瑰宝,请你根据所学知识,把下列古诗词补充完整。

    文化的记忆是有形的。她在妥善珍藏的器物里,也在消逝远去的烟火中,如果用画笔来描绘,她是古人笔下“采菊东篱下,”的悠然从容,是“微动涟漪,”的欢喜雀跃,是“天接云涛连晓雾,”的浪漫神奇,是“ , 似曾相识燕归来”的幽微细腻。她在杜牧“东风不与周郎便,”的沉思里,在朱敦儒“金陵城上西楼,倚清秋。”的眺望里,在李贺《雁门太守行》“”的忠君报国里,也在李清照“兴尽晚回舟,”的美丽错误里。

  • 12、小明在摘抄“感动中国年度人物”——张桂梅的颁奖词时粗心大意,把句子顺序抄错了,你认为语序正确的一项是(    )

    ①烂漫的山花中,我们发现你。

    ②不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。

    ③命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。

    ④自然击你以风雪,你报之以歌唱。

    ⑤你是崖畔的桂,雪中的梅。

    A、①②④③⑤ B、①④③②⑤ C、①③④⑤② D、①③②④⑤
  • 13、阅读下面语段,回答相关问题。

    某市着力推进美丽河湖建设,保留秀   A   (qí)乔木,补种缺失植被,形成河流植被相互映衬的特色景观;增加市民健身娱乐设施,设置观景平台,吸引大批市民休闲游逛;两岸的花海美丽壮观,春风轻拂,花瓣雨   B sù)而下;沿江重现历史记载C)的胜景,游人络绎不绝 , 兴味盎然。所以,政府只要深度挖掘相关资源,因地置宜开展主题活动,市民就会更加热爱身边的母亲河。

    (1)、在AB两处写汉字,在C处写拼音

    A.秀(qí)

    B.(sù)

    C.记载

    (2)、文中划线词语有错别字的一项是(        )
    A、映衬 B、游逛 C、络绎不绝 D、因地置宜
  • 14、阅读下面的文字,按要求写作。

    一个人犯错或退缩时,常常有千百种借口,而执着进取只需要一个理由,“我喜欢做这件事”“我想证明自己”或“我想成为更好的自己”……你一定有过类似的经历,从中你获得了怎样的经验教训?引发了你怎样的联想与思考?

    从以下三个任务中任选一个进行写作。

    【任务一】根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章;【任务二】发挥联想与想象,进行文学创作;

    【任务三】提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。

    要求:标题自拟,文体自选;不少于600字;不得套作、抄袭;不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等

  • 15、传承精神火种

    让勤奋学习成为扬帆远航的动力

    易舟

    ①如今,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术、新模式、新业态层出不穷,这既为青年施展才华提供了广阔舞台,也对青年的能力素质提出了新的更高要求。青年处于人生积累阶段,需要像海绵吸水一样汲取知识,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力,使自己的思维视野、认知水平跟上时代发展的步伐。青年人,要让勤奋学习成为扬帆远航的动力。

    ②勤奋学习要夯实基础,持之以恒。青年时期学识基础厚实不厚实,影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习,保持一股持之以恒的韧劲,在学习阶段把基石打深、打牢;才能为青春蓄满能量。

    ③勤奋学习既要学书本知识,也要注重实践。既多读有字之书,也多读“无字之书”,坚持知行合一,注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨炼、增长本领。中国农业大学科技小院的学生们走进乡土中国深处,将实验室搬到田间地头,让实验室里的科研成果在广袤田野落地生根;80后“新农人”魏巧,靠自身所学和一股子拼劲返乡创业,成为数字化大田种植的行家里手,带领乡亲们走上致富路……广大青年带着理论知识寻找实践坐标,坚持学以致用,深入基层、深入群众,增益其所不能,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

    ④勤奋学习要不断探索,创新提高。2024年1月,首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”圆满完成商业首航,背后是中国船舶集团上海外高桥造船有限公司大型邮轮项目设计青年团队的默默付出。团队成员王高帅说:“当时国内资料有限,每次一拿到资料,大家就分组学习,再通过交流汇报的方式进行总结。”从零经验摸着石头过河,到学习吸收再创造,青年团队见证了一张张图纸变成一艘巨轮,该团队也获评一星级全国青年文明号。

        ⑤青年人在学习中增长知识、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领,才能不辱时代使命,不负人民期望。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、阅读全文,结合文章内容,将下面的思维导图补充完整。

    (2)、小语觉得第④段论证“勤奋学习要不断探索,创新提高”时,仅用“爱达·魔都号”青年团队的事例稍显单薄,下列哪一句名言可作为道理论据补充,增强说服力?请说明理由。

    A. 穷则变,变则通,通则久。 ——(《周易·系辞下》 ) 

    B. 学而不思则罔,思而不学则殆。 ——(《论语》 ) 

    C. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——(陆游《冬夜读书示子聿》 )

    我选择: (填字母),理由: 

    (3)、伴随网络热词.“躺平”“摆烂”的出现,有人认为“勤奋”已经过时,对此,结合本文内容谈谈你的看法。
  • 16、古代先贤品读

    谒周凯墓

    佚名

    三江横巨浸,公执济川舟。

    潮汐循禹迹,稻粱盈瓯畴。

    塘河萦故垒,烟岚入青丘。

    欲问兴邦事,寒涛咽暮洲。

    注释:①三江:指瓯江、鳌江、横阳支江。

    周凯传

    宋濂

    周凯,字公武,西晋人也。其先世居苍南桥墩,生于吴永安四年。少时家贫,躬耕垄亩奉亲.。身长八尺,雄武过人,尤擅击剑。然不好武备,独慕圣贤之道,博闻强识,乡人异之。
    时永宁、安固、横阳三邑,负山海,潮卤侵田。旱魃为虐则禾稼焦枯,飓风骤至,则庐舍漂没。凯每见黎庶流离,慨然叹曰:“大丈夫当为百姓谋福祉,岂可坐视桑梓陆沉▲!”    
          太康十年,会吴郡陆机兄弟北游洛阳,遂负笈相从。时值太康之治,金谷园中名士云集。凯与诸贤论道,尤留心河渠之策。观伊洛堤防,禹贡遗法 , 乃悟治水之道在疏堵兼行。

    未几惠帝嗣位,贾后乱政。凯见朝堂倾轧,遂谢.太常张华之荐,慨然曰:“帝都虽荣,非吾志也。故乡浊浪未平,安敢独享清晏?”即日南归。

    既返横阳乃跋涉三江勘度地势。谓邑长曰:“欲兴瓯越,必先治水。当联散塘为屏,导众流归海,使潮汐有节,沃野可耕。”遂率民众凿河筑堤,温瑞塘河贯其北,瑞平塘河通其南。取土成堤以御咸潮,开渠引流以溉旱田。十年之间,沧海化桑田,斥卤生稻粱。

        永康元年秋,飓风挟潮袭境。凯亲持畚锸,搏浪护堤。狂涛崩云之际,犹呼“固堤!固堤!”竟没于水。百姓沿河号泣,声震林樾。

    凯殁后二十三年,永嘉立郡。昔时泽国,今成浙闽通衢。

    (节选自《弘治府志》,有删改整合)

    注释:①永宁、安固、横阳:永宁(今温州部分地区)、安固(今瑞安等地)、横阳(今平阳、苍南等地)。②潮卤:海水。③旱魃(bá):中国古代神话传说中引起旱灾的怪物。④会:适逢,恰逢。⑤笈:装书的箱子。⑥禹贡遗法:这里指《禹贡》一书中记载的大禹治水的方法。⑦太常:官职名。⑧斥卤:盐碱地。

    (1)、根据语境,推断下列加点词的含义。

    文言词句

    方法

    解释

    躬耕垄亩奉

    课内迁移法:其将归见其亲.也(《送东阳马生序》)

    A.

    负山

    语境推导法

    B.

    太常张华之荐

    参考成语法:闭门

    C.

    禹贡遗法

    查阅词典法:①提出问题让对方回答,以检验对方某方面的能力;②考试;③推求、研究;④姓氏(《古代汉语词典》)

    D.。(填序号)

    (2)、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
    既返横阳乃跋涉三江勘度地势
    (3)、请给 ▲ 处选择恰当的语气词,并结合文章内容说明理由。
    “大丈夫当为百姓谋福祉,岂可坐视桑梓陆沉  !”

    A.耶   B.耳   C.矣

    选 择  , 理由:。 

    (4)、古诗常常化用典故丰富作品的文化内涵以增强艺术表现力。请从用典角度赏析《谒周凯墓》划线句。
    (5)、周凯与范仲淹一位是功在千秋的水利先贤,一位是心怀天下的文人典范。请结合诗文内容及《岳阳楼记》,谈谈他们身上共同体现了中国古代士大夫怎样的精神追求。
  • 17、现代人物解读

    韭菜

    李方

    ①我一直固执地认为,固原是没有郊区的。换句话说,我是否认固原为一座城市的。事实上,历朝历代,朝廷一直是将固原作为必争之地、军事重镇来对待的,因而深沟高垒,青砖筑墙。东南西北共十二道城门,城楼巍峨,居高临下,一夫当关,万夫莫开,是一座易守难攻的城池。城壕之外,是为乡村。现在,当然称为郊区更为确切一些。但城壕填平,市区不断扩展,已没有明显的城乡界限了。

        ②老赵是东岳山脚底下东红村的人,却在固原城内上学,也曾工作过不长不短的时间,一直在城乡之间往来奔波,很难说他是城市人还是农村人。

    ③老赵在武庙小学读书时,外城、内城还都保存着,连城门楼子都在。

    ④东岳山距固原城一公里。参加工作了的老赵,每日涉清水河,入城东安边、保宁二道城门来单位上班。夕阳西下,暮霭缭绕之时,他再穿城东二门出城,过清水河,便是一派田园风光。

    ⑤老赵喜欢清水河曲里拐弯的河滩上的那些柳树,也喜欢河岸两边的畦畦菜地、块块麦田。来来去去,事不紧急时,老赵还要揉揉麦穗数数麦粒估摸一下单产,或者一手抚摸着柳树苍老粗糙的黑皮,一手夹着香烟,一棵一棵地摸过去,直到吸完一支烟,在柳树底下站一站,赞叹一声,才走。

    ⑥早晨,霞光万丈,鸡鸣狗吠,老赵站在城门外,看血一样的震光铺洒在砖包城墙上,有一种意气勃发之感,很浓烈。到单位闲着无事,与同事下棋。同事悔棋一步,导致老赵惨败。老赵用棋盘棋子给同事头上“筑”起了几个大包后,径直出城,回到东岳山下,再没有去过单位,从此丢了工作。

    ⑦东岳山上有庙,晨钟暮鼓,老赵听得一清二楚。

    ⑧老赵回到生产队后,队长让他看守葵花,公社社长掰了一个葵花头边走边吃,老赵跟在屁股后头给社长讲道理。讲到半路,社长看他认了真,也就动了气,甩给他五毛钱算是补生产队的损失。五毛钱,不算少,可以买十个鸡蛋。老赵拿去给生产队的会计让记载到副业收入里。

    ⑨回到家里,老赵更生气。老婆竟然借了生产队的驴拉石磨磨麦子。“这驴犁了一早上的地,你还不让它缓一缓,你还是不是个人?”老赵说。说完解了驴拥脖,将驴牵到饲养圈里还给了饲养员,返回来自己抱着磨棍自己推。毕竟守了一早上葵花,什么也没吃,又跟着社长走了那么远的路,老赵感到头晕恶心。他嘀咕:“我说为啥让驴推磨要戴‘驴蒙眼’呢,原来是怕驴围着磨转头晕恶心呢!”便扯过“驴蒙眼”给自己蒙上,接着推。

    ⑩土地承包到户的时候,城东清水河两岸的东红村,已经成为城郊蔬菜基地了。清水河里早已没了清水,只有铁合金厂、淀粉厂、皮毛加工厂等各种厂里的废水和城市下水管道里涌出来的脏水了。水呈红褐色,泛泡沫,散恶臭。河滩上的柳树或枯死,或被明砍、盗伐。除北海子那段尚存一片外,其余皆无,唯露一河滩鸡蛋大的石头被太阳暴晒。

    ⑪但那仍是土地啊!分土地,一家一户都有几分河滩地。

        ⑫老赵将自家可以种菜的土地与各家各户的河滩地兑换了。一句话,凡属于东红村的河滩地,全归在了老赵的名下。

    ⑬岁月如刀,刀刀催人老。

        ⑭老赵每年春秋两季就带着老婆植树,后来河滩里的柳树已经初具规模,可以称之为林了。

        ⑮两儿一女三个孩子都参加了工作,在固原城里住着,但老赵就是不去,也不让老婆去。老赵临死前一年,在自己栽植的柳树林对面的河岸边为自己掘了一方墓穴,在穴顶上种了半分地的韭菜。老赵给老伴儿说:“韭菜这个东西好,割了又长,一茬一茬不落空。我死后,没人

    割了,它长老了自然会开花——这不就相当于年年有人给我在坟上戴孝吗?好得很。我死后给

    娃娃们说,不许哭,不发丧,不祭奠,把我放进墓穴里去,用砖封口,用水泥抹平就行了。”

    ⑯老赵死后,老婆孩子们照办。然后,老婆子继续植树,孩子们照常上班,东红村里的

    人很久以后才知道老赵已经入土为安了。大家都跑去看那片韭菜,真的长出来了,花全开了,

    白灿灿一片,像是跪倒在地的一大片戴着白孝帽的人。

    (选自《散文》2025年第8期,有删改)

    (1)、小语想借鉴平面直角坐标系的形式介绍老赵的一生,请你根据提示完成填空。

    枫树林对面的墓穴

    (2)、结合语境,从人物描写角度品味下列语句。

    来来去去,事不紧急时,老赵还要揉揉麦穗数数麦粒估摸一下单产,或者一手抚摸着柳树苍老粗糙的黑皮,一手夹着香烟,一棵一棵地摸过去,直到吸完一支烟,在柳树底下站一站,赞叹一声,才走。

    (3)、请你围绕“自强不息”主题,结合全文与链接材料,谈谈“韭菜”这一题目的内涵。

    【链接材料】

    农民是那种你给了他一丝希望,他就会用整个生命去燃烧的人。他们身上有一种可怕的固执,那是一种对土地、对生活、对承诺的近乎偏执的坚守。他们可以忍受最艰苦的环境,可以承受最沉重的打击,但只要认准了一件事,就会像老牛一样埋头走下去,不回头,也不计较得失。这种性格,往往注定了他们的可悲,也造就了他们的可敬。

    李方《晚风徐徐过山冈》

    (4)、老赵因同事悔棋而“用棋盘棋子给同事头上‘筑’起了几个大包后,径直出城”的行为,与《水浒传》中“鲁提辖因金氏父女受欺拳打镇关西”的行为均反映出“鲁”的性格特质,但又不同,试从两人性格特质分析其不同之处。
  • 18、诗文寻踪
    (1)、在古典诗文中寻找自强不息英雄主义的精神印记:小语结合所学诗歌,根据自己对自强不息英雄情怀的理解,制作了下表,请你帮他补全。

    自强不息英雄情怀

    精神内涵

    代表作品

    戍边思乡,建功报国

    浊酒一杯家万里,

    (范仲淹《渔家傲·秋思》)

    渴望重用,驰骋沙场

    持节云中,  。

    (苏轼《江城子·密州出猎》)

    爱国激情,雄心壮志

    .

    (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    坚定信念,乐观豪迈

    .

    (秋瑾《满江红》)

    (2)、诗意传承:诗歌往往借助意象传达情感,请以此品读《艾青诗选》中传达的“自强不息

    诗歌

    鉴赏

    创作

    你从什么时候沉默的?

    从恐龙统治了森林的年代

    从地壳第一次震动的年代

    你已死在过深的怨愤里了么?

    死?不,不,我还活着——请给我以火,给我以火!

    ——《煤的对话》

    诗中的“煤”,是苦难民族的深刻象征。它深埋于漫长的黑暗,却始终保有生命的火种。“请给我以火”的呐喊,迸发出不甘沉沦、渴望燃烧的强烈意志。诗人借这一意象,生动诠释了在绝境中觉醒、为光明献身的不屈精神,这正是“自强不息”最有力的诗性表达。

    象,生动诠释了在绝境中觉醒、为光明献身的不屈精神,这正是“自强不息”最有力的诗性表达。象,生动诠释了在绝境中觉醒、为光明献身的不屈精神,这正是“自强不息”最有力的诗性表达。象,生动诠释了在绝境中觉醒、为光明献身的不屈精神,这正是“自强不息”最有力的诗性表达。

    ②现代诗歌借助意象传达情感,请选择以下任一意象,创作一首不少于五行的短诗,表达你对“自强不息”的理解。

    A.小草

    B.浪

    C.荒原

    一个浪,一个浪

    无休止地扑过来,

    每一个浪都在它脚下被打成碎沫,散开

    它的脸上和身上,像刀砍过的一样

    但它依然站在那里

    含着微笑,看着海洋。

    ——《礁石》

    参考示例,结合诗歌具体内容进行赏析。①

    我起来——

    像一只困倦的野兽

    受过伤的野兽

    从狼藉的洞穴里起来

    抖掉身上的尘土和血污我看见日出比所有的日出更美丽,更壮观,更辉煌我看见我们的祖国

    像太阳一样升起

    ——《向太阳》

    诗中的“太阳”是光明与希望的象征。“我”从创伤中觉醒、执着追寻光明的,这一形象正是中华民族在深重苦难中奋起的缩影——纵然满身创痛,依然坚定地“向光而行”。诗人借“太阳”这一核心意象,将个体对光明的渴望升华为整个民族对解放与未来的追求,深刻诠释了不屈不挠、自强不息的精神内核。

  • 19、汉字溯源

    小语同学通过网络,查到“强”的甲骨文(如左图),他发现这个字左边部分和右上角合在 一起,就是: “弘”。 “弘”,弓声也,特指声音洪大。而右下角则像“虫”。因此,我们可以推 测“强”的本义:____。另一个字形“彊”(如右图),从“弓”从“田”,本义为疆界, 因需武力守卫而引申出强大之义。 

    历史上,“彊”字因本义“疆界”更为常用,为避免混淆,笔画更筒的“强”字便被借用以表示“强大”之义。久而久之,“强”字在演变中彻底取代“彊”,完成了从“借居”到“正统”的逆袭。

    A____ ! 自强不息,是镌 .刻在典籍中的古老智慧;是挺立在风雨中的钢铁脊梁;更 是奔涌在时代里的磅 bó ____ 力量!这精神,早已融入血脉,zhù ____ 就风骨, 引领着我们民族在历史的洪流中,永远向前!

    (1)、根据字形,可以推测“强”的本义:  。 
    (2)、 随着字形演变, “强”的本义不再使用,引申出其他意义,以下成语中的加点字与“自强不 息”“强”意思最接近的是(    )
    A、颜欢笑 B、发愤图 C、扶弱 D、弩之末
    (3)、给加点字注音或根据拼音写汉字。
     刻  磅 bó zhù  就 
    (4)、根据上下文内容,使用一种修辞手法,在A处补充一个承上启下的句子,使语段连贯完整。

    A.

  • 20、 按要求写作。

    生活里总有一些小事物,悄悄裹着不一样的“滋味”:可能是整理时翻到的爸爸送的旧篮球,磨损的纹路里藏着一起打球的“快乐”;可能是书桌抽屉里,那枚没拼完的拼图,藏着和朋友冷战时的“酸涩”;也可能是熬夜写完的手抄报,看到老师贴在教室后墙时,心里藏着甜甜的“骄傲”……

    请以:“藏在    ▲    里的特殊滋味”为题,写一篇作文。

    要求:补全题目,角度自定,文体自选(诗歌除外),不少于500字;不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

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