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1、语段阅读
“双节”假期，安顺以“乡村、红色、生态”三位一体的全域旅游新图景，向八方宾朋发出“诗与远方”的邀约，让每一位造（fǎng）① ____的游客在沉浸式体验中，收获一段舒心惬意的旅行时光。
在镇宁自治县沙子乡弄染村，红色旅游热度不减。走进弄染村，沿着山路拾级而上，沿路展板详细介绍了“通道入黔”“红军过镇宁”“猴场会议强渡乌江”“《中国工农红军总政治部布告》”等红色故事。讲解员动情讲述着当年革命先辈们团结群众、抗击敌人的故事，偶尔还会响起（liáo）②____亮的革命歌谣。游客们屏息聆听，不时拿出手机记录。也有游客（cháng yáng） ③____ 在红色遗迹间，时而目空一切，细细感悟那段峥嵘岁月。
弄染村党支部书记介绍，红军战士驻留期间，通过帮群众修水井、挑水、劈柴、打扫院落，与当地百姓建立了深厚情谊。这段历史不仅留下了“红军井”“结盟树”“红军路”等遗迹，更让红色基因融入了弄染的山水之间，孕育出蓬勃的红色生命力。如今的弄染村，游客的到来让村民们眉开眼笑，不仅提高了村民的收入，也让乡村的红色旅游发展更有活力。
(1)、请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(2)、上面文段中加点词语使用不正确的一项是（ ）A、惬意 B、目空一切 C、蓬勃 D、眉开眼笑 -
2、阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答下题
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】范仲淹某罪有余责① ， 尚叨一麾② ， 敢不尽心，以求疾苦。二渐③之俗，躁而无刚④。豪者如虎，示之以文；弱者如鼠，存之以仁。吞夺⑤之害，稍稍而息。又郡之山川，接于新定⑥。衢、歙二水，合于城隅，百里而东，遂为浙江。渔钓相望，凫鹜交下，群峰四来，翠盈轩窗，白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺溪斋中，春之昼，秋之夕既清且幽大得隐者之乐。惟恐逢恩，一日移去。
（节选自范仲淹《与晏尚书》，有删改）
【注】①罪有余责：此处指范仲淹因力阻废后被贬睦州。②尚叨一麾：还能出放外任，当一方长官。③二浙：宋代浙江东路与浙江西路的合称。④躁而无刚：急躁而懦弱。⑤吞夺：侵吞掠夺。⑥接于新定：靠近新定这个地方。
(1)、下列句子中加点的字意思不相同的一项是（ ）A、予尝求古仁人之心 尝趋百里外《送东阳马生序》 B、百里而东，遂为浙江 遂迷，不复得路《桃花源记》 C、或异二者之为 水陆草木之花《爱莲说》 D、衢、歙二水，合于城隅 公与之乘，战于长勺。《曹岁论战》(2)、请将画线句子翻译为现代汉语，①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
②白云徘徊，终日不去。
(3)、请用“/”给选文中画波浪线的句子断句。（断两处）秋之夕既清具幽大得隐者之乐
(4)、甲文表现范仲淹探求古仁人的思想。具有旷达胸襟的句子是“”。（用原文回答）结尾一段表达方式是议论，作用是乙文范仲淹被贬谪外放为地方官，他是如何治理管辖地区的？（用自己的话概括）
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3、资料夹
【资料一】
读诗小技巧
1现代诗歌不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓等手法，读起来气韵通畅。因此可以通过反复的朗读，来感受诗歌节奏美和音韵美。
2没有想象就没有诗。因此在阅读现代诗歌时，应注意联想与想象，体会意境之美。
3现代诗歌通过简洁的语言，凝聚了诗人浓烈的思想感情，没有感情就没有诗歌。读诗歌，关键就是要体会作者所抒发的情感。
【资料二】
艾青生平记事
1910年出生于浙江省金华市一个封建家庭，自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，轰动诗坛。
1937年艾青在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，诗歌创作达到了高峰。
1976年出现创作另一个高潮，出版了多种版本的《艾青诗选》。
1996年 5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。
【资料三】
艾青各个时期的作品及手稿
(1)、设计海报；宣传组为展览会设计了如下活动海报，向同学们征集建议。请你结合《艾青诗 选》的具体内容，把空白处补充完整。
宣传组：我们选用“伞”做海报主元素。因为《伞》这首诗歌运用①的手法，歌颂了② ， 是艾青的品格的最好写照。我：艾青的诗歌中还有许多更具代表性的意象，可以用更多的元素彰显艾青的诗歌创作风格。同学B：我觉得可以在海报里添加“太阳”的元素。我：是的。艾青被称为“太阳与火把的歌手”，诗歌中常借太阳意象表达③。宣传组：那我们可以再加入艾青诗歌的其他意象元素，让海报内容更加丰富。你能结合具体诗歌内容，再推荐一个意象元素吗？我：当然有！比如④。
宣传组：你们的推荐真棒！我们马上着手修改海报！
(2)、外联组准备邀请其他班级同学参观诗歌展览会。根据要求，借助以上活动资料，代表班级 拟写一封邀请函。（要求：说明活动的内容、意义等相关信息；120字左右；不得出现人名、校名。） -
4、阅读课外文段，完成练习
故乡（节选）
鲁 迅
①我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。
②宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道：
③“大伯！我们什么时候回来？”
④“回来？你怎么还没有走就想回来了。”
⑤“可是，水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。
⑥我和母亲也都有些惘然……
⑦老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四 面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十 分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
⑧母亲和宏儿都睡着了。
⑨我躺着，听船底潺（chán）潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土____（隔膜 隔 绝）到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家____（隔膜 隔绝）起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢（suī）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
⑩我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜 偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的 愿望茫远罢了。
⑪我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：
希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(1)、在文中横线里选择恰当的词语。(2)、本文的体裁是 ， 这篇短文写的是。(3)、“那西瓜地上的银项圈的小英雄”指的是（ ）A、少年闰土 B、中年闰土 C、水生(4)、第⑨段中用到三个“辛苦”，但其含义有所不同，依次是——。A.处心积虑、挖空心思 B.辛勤劳苦 C.奔波劳碌
(5)、“我”所希望的“新的生活”是（ ）的生活。A、自由、民主、平等、幸福 B、富裕、闲逸 C、不需要劳动(6)、读第⑦段中画横线的句子，结合所学知识，说说“我”为什么“并不感到怎样的留恋”。(7)、结合《好的故事》，了解鲁迅写这篇文章时所处的社会环境，体会结尾最后一句话的含义。筹备组计划开辟新的展区。请你选择合适的材料，筹划新展区并阐述理由。 -
5、名著阅读；(1)、学校开展“名著照片展”，请你参与并完成下列任务。
照片及解说
探究
当红军来到这里的时候，他们发现这些木板，一半已经被毁坏了，只剩光光的铁链子，伸到河中。在桥的北头，敌人们的机关枪巢正对着他们，在这桥头的后面，有一师的敌人军队，布置了阵地。自然这座桥原是应该毁坏的。但是四川人对于他们所有的这几座桥非常重视，因为再想要建筑它是很不容易而且用钱很多的。单说这座桥吧，据说是由“十八省捐来的财富所建筑的”，谁能想到红军会发疯地用几条光光的铁链就过河呢？可是他们做的却正是这类的事！
①这张照片，展现了红军长征途上的哪个故事？反应了红军怎样的精神？
有一次，他在路上行走时，突然看见许多蚂蚁正在齐心协力地搬运几只死苍蝇他想：这是观察和研究蚂蚁生活习性的好机会！于是，他不顾潮湿肮脏，趴在地上，用放大镜专心致志地观察起来，一连观察了四个小时。这异乎寻常的举动，引起了行人的惊疑，都前未围观，议论纷纷。有的说他是“呆子”，有的说他是“怪人”。他对此全不在意，为了观察懈耍蛾如何向雌蛾“求婚”的过程，竟用了三年的时间。当他的观察就要取得结果时，不巧，檞蚕蛾“新娘”被一只螳螂给吃掉了。但是，他并不泄气，从头再来，又用了大约三年的时间进行观察，终于获得了完整的、准确的观察资料。
②照片中的人物是谁？他有怎样的精神值得我们学习。
(2)、你和同桌小海以“名著与水”为主题，进行了探究性学习，请根据要求完成各题。摘抄
批注
安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥……
（节选自《红星照耀中国》）
【内容回顾】红军长征途中一场关键的战役“”在这里发生。
顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。但见那：一派白虹起，千寻雪浪飞。海风吹不断，江月照还依。冷气分清嶂，馀流润翠微。潺缓名瀑布，真似挂帘帷。 （节选自《西游记》）
【语言赏析】
雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道因为下落在一个没有公道的世界上。
（节选自《骆驼祥子》）
【阅读感悟】
⑴以上是小海的读书笔记，请帮他补全批注。
⑵水，看似寻常，却内涵丰富：纯净透明，质朴淡泊；汹涌澎湃，率性洒脱；奔流不复，百 折不挠……
名著中不少人物具有水的特性，请根据你的理解，任选一个人物加以分析。
A.鲁智深（《水浒传》）B.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
C.杜少卿（《儒林外史》）D.简·爱（《简·爱》）
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6、请以《我的一方天地》为题，写一篇文章。
要求：⑴聚焦个人专属空间（如古城小巷、校园一角、老家小院、房间书桌、梧桐树下、秘密基地等），描写其独特景致、物件细节、日常氛围等；⑵融入个人观察与真切感受，体现这片小天地的生活气息与精神寄托，展现它对你的具体影响；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真 实的校名、人名。
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7、【巾山拾轶】（山堂澄怀）在巾山的层台叠榭，同学们探究以静学为旨趣的人文精神，请你完成小题。文言文阅读
【甲】巾山草堂记（节选）[明]方孝孺
台城中有小山特立，圆秀苍润远望之如人之弁①冠人因语之曰“巾山”。其上有楼阁室庐之美，凡人至郡者，无不往游；凡宅于左右者，必构危架迥②以挹取朝岚夕霏之异态。盖其势迩且卑③ ， 其所蕴易见，至而穷之不难也，是以众乐观焉。
卢处士④定谷家，正与山相面，因名其堂曰“巾山草堂”。定谷知读书，识义理，其才智可用而 恬静不竞，非安于卑近者，岂其心有所得，巨小崇卑，固不足较乎？
【乙】诫子书（节选）[三国]诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
【注释】①弁（biàn）：泛指帽子。②构危架迥：搭建起高耸开阔的楼台。③迩且卑：近且低。（文中两处“卑”字另有版本记载为“毕”）④处士：古代对有才德但不做官、隐居不仕之人的称呼。⑤定谷：卢处士的别号。
(1)、阅读【甲】文，根据方法提示解释加点词。文中语句
方法提示
释义
盖其势迩且卑
课内迁移：盖以诱敌
⑴
是以众乐观焉
联系成语：乐善好施
⑵
因名其堂曰“巾山草堂”
语境推断：根据句子或全文推测其义
⑶
凡宅于左右者
查阅字典：《古汉语常用字字典》中“宅”的主要意思有：①住所，住处②居住③墓穴，葬地④ 顺，安定
⑷
（填序号）
(2)、用“/”为下面句子断句（限断三处）。圆 秀 苍 润 远 望 之 如 人 之 弁 冠 人 因 语 之 曰 “巾山”
(3)、用现代汉语写出下面句子的意思。①凡人至郡者，无不往游。
②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(4)、结合两则材料，你认为【甲】文中卢处士称得上是【乙】文所说的淡泊宁静之人吗？ -
8、（柴古追风）在紫阳街的兴善门畔，同学们共赴以融合为内核的运动赛事，请你完成小题。非文学作品阅读。
材料一
2025柴古唐斯括苍越野赛：山野激情与城市魅力的完美交融！
①10月31日早晨5时40分，浙江临海台州府城兴善门广场（紫阳街南端），随着发令枪响，2025柴古唐斯括苍越野赛正式开跑。这一赛事吸引了2500名选手参与50千米组别的挑战，他们在清晨微曦的光芒中，从起点相继出发，跑过揽胜门、江南长城、中津浮桥，向着美丽的括苍山进发。
②令人振奋的是，9时54分，来自贵州毕节的选手范邦林率先冲线，获得男子组别的冠军，紧随其后的是骆滔和鱼旭涛。而在女子组别中，前三名分别是来自俄罗斯的瓦尔瓦拉·希卡诺娃、日本的吉住友里和来自贵州兴义的任提。任提在接受采访时表示：“这是我第一次参加柴古唐斯，括苍山上的风景很美，赛道的布置也很完善。”
③柴古唐斯不仅是精英选手们的巅峰对决舞台，更是大众选手和越野运动爱好者们的狂欢派对。当选手们从山野归来，奔跑在紫阳古街时，路过的市民和游客们纷纷与他们击掌，鼓励道：“加油，加油！”来自上海的朱志坚在经历了6.5小时的艰难跋涉后，终于完成了比赛。他回忆道：“第一次参加是2019年，当时的专业度和氛围已经很好，经过这几年的发展，赛事的方方面面都是国内顶尖的。”在接下来的两天里，他还将参加105公里和25公里组别的比赛。“希望今年我能顺利地跑完柴古的‘大满贯’。”朱志坚笑着说。
④自2015年至2025年，柴古唐斯括苍越野赛已走过了10个春秋。今年，参赛选手人数扩增到了6000人，赛程也由原来的2天扩展为3天，志愿者规模突破3000人。这不仅是一次越野赛，更是一场全民参与的城市嘉年华。赛事的国际化程度也在逐年提高，今年吸引了500多名境外顶级越野精英同台竞技。
⑤临海市文化和广电旅游体育局副局长汪贵介绍：“今年我们开设的柴古唐斯市集，分为‘山舞集市’和‘山海风物市集’两大区域（开设在紫阳街景区），共127个摊位，汇集了运动装备、文创产品等丰富内容，更有体现当地特色的蛋清羊尾、乌饭麻糍、涌泉蜜橘等美食，广受大家的欢迎。”
⑥“希望大家在‘跑’的同时，尽情体验临海的山海风情与文化魅力。”汪贵的话语，恰如其分地传达了此次赛事的核心价值。随着越来越多的人参与到越野跑中来，柴古唐斯不仅仅是一次赛事，它更是连接了人与自然、人与城市、人与文化之间的桥梁。
——搜狐网（有改动）
材料二
2025柴古唐斯括苍越野赛赛道途径地
——微信公众号“台州本地宝”（有改动）
材料三
根据《中国登山协会山地越野跑赛事参赛指引》发布的越野赛竞赛规程要求，每位参赛者在报到前必须递交本人一年内在县级及以上级别医院或专业体检机构出具的含血压及心电图的体检报告，以确认参赛人的身体状况是可以参加比赛活动的。
请各位选手在领物报到之前于柴古小程序中提交、递交流程：
——微信公众号“台州本地宝”（有改动）
(1)、阅读三则材料，判断下列表述不正确的一项是（ ）A、柴古唐斯不仅是精英选手们的巅峰对决舞台，更是大众选手和越野运动爱好者们的狂欢派对，市民和游客可以在比赛现场直接近距离为选手们加油。 B、自2015年至2025年，柴古唐斯括苍越野赛已走过了10个春秋。今年，参赛选手人数扩增 了6000人，赛程也由原来的2天扩展为3天，志愿者规模突破3000人。 C、2025柴古唐斯越野赛各个组别的始发点和终点均设在紫阳街南端的兴善门广场，选手们在比赛过程中也欣赏到了沿途美丽的风光，整个比赛给大家带来了美好的体验。 D、每位参赛者在领物报到前必须在柴古小程序上传本人一年内在县级及以上级别医院或专业体检机构出具的含血压及心电图的体检报告，以纸质形式递交无效。(2)、小临明年想参加柴古唐斯50k越野赛，请根据三则材料，帮他完成下面攻略图。
(3)、策划组准备为柴古唐斯越野赛挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据材料一和材料二简述理由。A. 跑过紫阳烟火，穿越括苍风云。
B.25K 逐风，50K 破浪，105K问鼎——柴古赛道，每一步皆风景。
我推荐（填序号），
(4)、比赛期间有记者采访市民：“你认为本次越野赛有哪些方面做得比较好？”请你根据三则材料答记者问。 -
9、文学作品阅读
月光下的蝈蝈
顾坚
①那年我十二岁，刚上初中，像一株被移栽的植物，对新的环境充满了不适。学校的功课压得人喘不过气，乡愁则像一件湿漉漉的衣裳，紧紧贴在我的皮肤上。
②一个周末，我没有回家。空旷的宿舍里只剩下我一人。黄昏时分，寂寞像潮水般涌来，我独自一人走到学校后面的小山坡上。夕阳把天空烧成一片壮丽的橘红，然后又一点点褪成凄清的灰蓝。当最后一抹光消失在天际，巨大的孤独感将我彻底吞没。我抱着膝盖，把脸埋在臂弯里，感觉自己被整个世界遗忘了。
③不知过了多久，一轮硕大、澄黄的月亮从东边的山坳里升了起来。清辉如水，瞬间洒满了整个山坡，草尖上的露珠被照得闪闪发光，像撒了一地的碎钻。就在这时，一声清亮的“咽咽”声，划破了夜的寂静。
④是蝈蝈！一只秋蝈。
⑤那声音，不像夏日蝉鸣那般焦躁，也不像蛙鼓那般喧闹。它清脆，透亮，带着一种金属般的质感，一声接一声，不紧不慢，充满了某种坚定的节奏。在这无边的月色里，这声音不再渺小，它仿佛成了天地间唯一的主角。它是在为月亮歌唱吗？还是在用它全部的生命，对抗这越来越深的秋凉？
⑥我屏住呼吸，小心翼翼地循着声音走去。月光给我指路，我的影子被拉得长长的。终于，在一丛狗尾巴草的根部，我发现了它——那个小小的、碧绿色的精灵。它振动着透明的薄翼，身体随着鸣叫有节奏地起伏，像一个沉醉的乐手。它似乎完全沉浸在自己的世界里，根本没有察觉到我这个庞然大物的窥视。
⑦那一刻，我心里所有的烦闷和孤单，竟奇异地被这清越的鸣叫声洗涤干净了。我看着它，看着它在那片清冷的月光下，用尽全力地歌唱。它不关心有没有听众，也不关心秋风即将带走一切绿色，它只是歌唱，因为生命本身，就是一件值得歌唱的事情。
⑧我悄悄地退后，没有打扰它。回到宿舍，那“咽咽”的鸣叫声依然清晰地透过窗户传来，像一曲安眠的歌谣。那一夜，我睡得格外香甜。
⑨从那以后，我依然会想家，会为功课烦恼，但每当我觉得孤单难熬的时候，我就会想起那个月光如水的夜晚，想起那只在寒夜里独自歌唱的蝈蝈。它用它小小的身躯告诉我：即使在最清冷、最孤独的境地里，生命也可以发出自己最响亮、最动人的声音。
(1)、通读全文，梳理出“我”的情感变化与文章的核心意象。
(2)、请从修辞的角度，任选其一赏析下面的句子。A. 黄昏时分，寂寞像潮水般涌来，我独自一人走到学校后面的小山坡上。
B. 它振动着透明的薄翼，身体随着鸣叫有节奏地起伏，像一个沉醉的乐手。
我选择（填序号），
(3)、虽说标题是“月光下的蝈蝈”，但作者在文章前半部分却用不少篇幅描写自己的情绪。你认为作者这样安排有什么好处？(4)、文章结尾提到“即使在最清冷、最孤独的境地里，生命也可以发出自己最响亮、最动人的声音。”请结合文章内容和自己的成长经历，谈谈你对这句话的理解。 -
10、名著阅读(1)、孙悟空的成长，是一个从“自在的妖王”到“自律的行者”的转变过程。请结合《西游记》的相关 内容，完成以下表格。
相关情节概括
“自在的妖王”
向“自律的行者”转变
大闹天宫
被压五行山
孙悟空得知“弼马温”官衔的真相后，大闹天宫，打出天门，回到花果山自称名号为A。
与如来打赌失败被压山下，饥食铁丸、渴饮铜汁五百年。从“天下无敌”到受制于佛法，开始反思自身行为。
拜师取经
初戴金箍
杀死六贼后被唐僧责备，一气之下“撇下师父”离去；受龙王劝 化返回后，仍对唐僧心存不服，认为其“忒善”。
（孙悟空确认头痛是师父念咒所致，得知金箍无法挣脱后，他做了哪些改变？）
B
（请概括相关情节）C
三次识破妖怪变化，却只说“他 是个妖精”，未向唐僧充分说明 判断依据。
被赶回花果山后仍惦记取经路；猪八戒来请时口称“呆子”，却立即起身救师。从“被迫取经”转向“主动护师”，开始顾及师徒情分与取经大义。
(2)、请结合《朝花夕拾》和《西游记》的相关内容，从以下两组人物中任选一组，谈谈他们分别对鲁迅 和孙悟空的成长起到什么作用？A 长妈妈、观音菩萨 B 衍太太、红孩儿
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11、解释下列加点的词。
①次北固山下
②元方入门不顾
③博学而笃志
④若屈伸呼吸
⑤未若柳絮因风起
⑥缀行甚远
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12、下列有关文化常识的表述不正确的一项是（ ）A、在古代，与人交谈时会用谦称称呼自己的父亲，如“家父”、“家严”；用敬称称呼对方的父亲，如“尊君”、“令尊”。 B、《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大 夫的言谈逸事。 C、清代文学家蒲松龄著有文言小说集《聊斋志异》，该书多以狐鬼故事反映社会现实。 D、《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，与《大学》《孟子》《礼记》并称为“四书”。
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13、（古韵怡人）在东湖的樵云阁，同学们参与了诗文雅韵活动，请你完成小题。古诗文名句填空。(1)、秋风萧瑟，。（曹操《观沧海》）(2)、 ， 江春入旧年。（王湾《次北固山下》）(3)、正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）(4)、 ， 一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）(5)、学而不思则罔，。（《论语·为政》）(6)、 ， 山入潼关不解平。 （谭嗣同《潼关》）(7)、晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词（其一 ）》）(8)、 ， 断肠人在天涯。（马致远《天净沙 · 秋思》）(9)、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将自己对友人的深切关怀，化作奇特的想象，托付 给明月的句子是： ，(10)、时光流逝，它不因任何人而停留。孔子在河边发出的那句深沉慨叹：“ ， ”，至今仍在警醒我们珍惜每一寸光阴。
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14、【东湖揽胜】〔寒晨访幽〕在东湖的湖心亭，同学们领略了清幽空灵之美，请你完成小题。阅读下面的文字，完成题目。
寒晨的临海东湖，静mì▲如凝霜的诗卷。湖水 chéng▲清，映着琼枝玉树与灰瓦飞檐，岸畔梅影摇曳，暗香应和（A.hé B.hè）着朔风的轻啸。徜yáng ▲其间，看薄雾锁寒波，似银纱轻笼；看残荷擎雪色，似玉簪暗垂：____——每帧画面都透着冬日的清寂之美。
(1)、根据拼音写出相应的汉字。①静mì ②chéng 清 ③徜yáng
(2)、为加点字选择正确的读音。应和（A.hé B.hè）
(3)、将文中排比句缺失部分横线处补充完整，最合适的一项是 ____。A、看新桃绽粉腮，似胭脂轻点 B、看梅萼初绽，冷香暗浮 C、看寒色凝冰撕，似清璃初冻 D、看暖阳穿云隙，似漫洒金辉 -
15、【文言文阅读】阅读《刻舟求剑》，完成后面任务。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎？
(1)、解释下列加点词。①涉江 ②遽契 ③所从坠 ④惑
(2)、用现代汉语翻译句子：舟已行矣，而剑不行。(3)、楚人“求剑”失败，根本原因是什么？结合生活实例谈谈你的看法。 -
16、【古诗文阅读】阅读下面宋诗，完成后面任务。
溪上遇雨
崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。
忽惊云雨在头上，失却前山一段青。
(1)、诗人“坐看”到“忽惊”经历了怎样的情景变化？(2)、“失却前山一段青”一句中“失”字妙在何处？(3)、若将本诗改写成小散文，请用第一人称写一句心理独白，表现“惊”的瞬间。（不超过30字） -
17、【现代文阅读】阅读《野枸杞》，完成后面任务。
野枸杞
刘星元
①那年秋天，我十二岁，随父亲去滩区割蒿草。父亲把干粮交给我：“别乱跑，饿了就吃。”说完弯腰钻进草丛。我枕着干粮看天，云朵像打翻的棉花。
②忽然，一串红珠子晃进眼帘——野枸杞！它长在龟裂的土埂上，枝条细弱，却举着火一样的果实。我伸手，够不到；再伸手，啪，枝条弹回，像嘲笑。
③我搬来土块垫脚，刚要采摘，脚底一滑，仰面摔倒，干粮滚进沟里。眼泪刚涌出，就听见“沙沙”声：一只刺猬正拱开烂枣，每拱一下，枣就少一点。我心疼干粮，更心疼自己：为什么连一串果子都摘不到？
④“哭啥？摘个枸杞也值得掉金豆？”父亲不知何时站在身后。他蹲下，让我踩在他肩上。我颤巍巍直立，眼前忽然开阔：整片滩区的野枸杞像跳动的火苗，一直烧到天际。我摘下一串，酸甜的汁水炸开，牙齿先是一麻，随即回甘。
⑤父亲把我放下，说：“看清没？枸杞不怕旱，碱，啃得住土，就扛得住命。人也是。”他把割下的蒿草捆成捆，用野枸杞的枝条扎紧。回家的路上，我背着小捆蒿草，手里握着那串红果，像握住一簇不肯熄灭的小小火焰。
⑥许多年后，我离家求学、求职，碰壁、碰壁、再碰壁。每当心底起灰，就想起滩区的野枸杞：龟裂的土，火红的果，细弱的枝，以及父亲那句“扛得住命”。于是拍拍膝盖，继续走。
⑦今年深秋，我带女儿回滩区。曾经割蒿草的地方已变成湿地公园，栈道蜿蜒，游客如织。我蹲下身，在护栏外找到一丛野枸杞，枝条依旧细弱，果实依旧火红。我摘下一串递给女儿，告诉她：“尝尝，这是爸爸小时候的火种。”女儿含一颗，眯眼说：“酸，但很快甜。”我摸摸她的头，仿佛摸到当年那个跌倒的自己。
(1)、依据文章内容，补全“我”的情感变化。初见野枸杞——①
摘果失败——②
踩肩摘果——③
再遇野枸杞——④
(2)、第④段画线句“整片滩区的野枸杞像跳动的火苗，一直烧到天际”有何表达效果？(3)、文章两次出现“酸，但很快甜”，含义有何不同？(4)、结合全文，谈谈“野枸杞”这一形象对“我”的成长有哪些启示。 -
18、【活动：走进名家经典】阅读《西游记》节选，完成后面任务。
（一）
那大圣自从东归，深感唐僧慈悯，一路皈依，降妖除魔，心性颇定。这日来到火焰山，但见：
炎炎烈烈空燎灼，浩浩焰焰遍地烧。
行者道：“待我借扇熄火，好过山径。”八戒笑曰：“哥啊，你昔日大闹天宫，如今却肯低头求人，妙哉！”行者叹曰：“八戒，你不知，山不转路转，路不转人转，人若转心，火亦转凉。”
（二）
借得芭蕉扇后，行者执扇遥向火焰山，连扇四十九下，火光顿灭，阴云四起，细雨霏霏。唐僧合十：“悟空，一念慈悲，火海化甘霖。”行者合十答曰：“师父，一念嗔怒，甘霖亦火海。”
(1)、悟空“借扇”前后共遇到几位主要对手？按出场顺序写出其名号。(2)、从节选看，行者对“火”的认识经历了怎样的变化？结合语句简要分析。(3)、唐僧与悟空最后的对话富有哲理，请任选一句，谈谈对你处理人际矛盾的启示。 -
19、【活动：默写经典】
少年读书正当时。读《论语》，我们懂得“① ， 不亦说乎”；读王湾，我们惊叹“② ， ③”的时序交替；读刘禹锡，我们豪情陡生“④ ， ⑤”；读陆游，我们怦然心动“⑥ ， ⑦”……含英咀华，心灵方不荒芜。
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20、【活动：了解阅读状况】
材料一（文字版）
2025年《浙江省中小学生阅读白皮书》显示：
①数字化阅读率已达78.6%，但连续阅读超过30分钟的不足三成。
②每周亲子阅读3次以上的家庭仅占41%。
③人均纸质图书阅读量11.1本，其中教辅类占62%，文学类仅占18%。
④“短视频说书”账号关注率71%，完整读完一本名著者不足25%。
材料二（文字版）
记者随机采访30名七年级学生，发现：
“不是不想读，是没时间。”——学生A，每天作业写到21：30。
“名著太厚，怕读不懂。”——学生B，宁愿看10分钟动画解读。
“爸妈让我读高分作文，说考试有用。”——学生C，书包里除课本外全是“满分秘籍”。
(1)、下列对材料理解正确的一项是（ ）A、数字化阅读已取代纸质阅读成为主流方式。 B、亲子阅读比例高，是促进阅读兴趣的关键。 C、阅读“短视频说书”完全等同于深度阅读。 D、课业压力与功利心态挤占了文学阅读时间。(2)、小文与小语围绕“阅读困境”讨论，请结合材料补全对话。小文：数据看来，同学们并非不“阅读”，而是。
小语：对，比如“短视频说书”看似轻松，却容易。
小文：要想破局，不妨。（提出一条可操作的建议）