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1、请找出释义有错的一项____A、琐屑：细小而琐碎的事。惦记：(对人或事物)心里老想着，放不下心。 B、奔丧：从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。典质：把财物等典当、抵押出去。典，典当。质，抵押。 C、蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。惨淡：凄凉；萧条；不景气。 D、老境：老年时的景况。颓唐：这里指心情不愉快。
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2、下列句中加点词语使用不正确的一项是____A、看着眼前的一张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀 ， 喜极而悲。 B、在校庆会议上，老校长神采奕奕，没有一点儿60多岁人的颓唐之气。 C、实行供给侧改革，必须对赋闲的人员进行转岗新技能培训。 D、重阳节那天，平时走路蹒跚的爷爷坚持户外活动1小时。
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3、根据拼音写出相应的汉字。(1)、到徐州见着父亲，看见满院 láng jí的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。(2)、回家变卖 diǎn zhì ， 父亲还了亏空；又借钱办了丧事。(3)、这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲fù xián。(4)、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 mǎ guà ， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边。(5)、哪知老境却如此颓唐!他 chù mù shāng huái ， 自然情不能自已。
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4、给下列加点字注音。(1)、交卸 簌簌 迂 颓唐(2)、琐屑 举箸 妥帖 蹒跚(3)、踌躇 游逛 栅栏 惦记
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5、选择下面中任意一幅漫画，谈谈你的想法。
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6、请你为下面的新闻拟写一个标题，不超过25个字。
南京育才中学记者站12月13 日讯 今年12月13日是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10点，凄厉的防空警报声响彻南京城。全城默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。
10点的南京城仿佛一张被按下快门的照片，匆匆赶路的车辆与行人缓缓停下。交通信号灯全转为红灯，行人摘下帽子，默默伫立。不少车辆开始鸣笛，应和着凄厉的警报声；也有一些司机走下车，站在凛冽的寒风中和行人一起默哀。
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7、品读课文《国行公祭，为佑世界和平》，回答问题。(1)、文章第一段的主要内容是评论了 ， 这反映了新闻评论的和。(2)、本文的观点是。(用自己的语言概括)(3)、新闻评论注重夹叙夹议的写法。在文章第二段，以记叙方式概述本段主要内容的句子是“”。用议论方式表明态度的句子是“！”。(4)、请简要分析第四段第一句的作用。
历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。
(5)、谈谈你对第六段第一句的理解。从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。
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8、【写时评】
阅读下面一则新闻，根据要求写一则时事短评，向学校公众号“运动健康”专栏或“劳动最光荣”专栏投稿。
【新闻链接】
近日，全国各地中小学寒假陆续开始。与此同时，多地教育部门提倡中小学生假期多参加体育锻炼与实践活动，强调寒假期间学校要科学布置寒假作业，鼓励学校布置体育、家政类作业。
(中国教育新闻网)
要求：①确定一个专栏，选择合适的切入点提炼观点，材料要与观点一致，立场有公民意识；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右。
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9、下列对病句的修改不正确的一项是____A、大冶的古矿冶遗址和阳新的布贴画征服了无数热爱它们的人们。(“人们”改为“人”) B、丛平平经过认真的筹备，一个名为“CY 故事”的故事贩卖店在某购物 App上正式开张了。(“经过”提到“丛平平”的前面) C、我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权了。(“不”提到“把”的前面) D、歌星、影星多是中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。(“他们”换成“我们”)
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10、对下列各句运用的修辞手法判断有误的一项是____A、将南京大屠杀档案列入世界记忆遗产，如同一缕阳光照进历史的黑暗森林中。(比喻) B、这些难道还不是日本政坛向右转的信号吗?(反问) C、瞬间，我惊住了，像是无意中扑进了一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。(拟人) D、面对理想，我们必须坚持一个信念：努力，努力，再努力。(反复)
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11、下列句子中加点词语使用正确的一项是____A、昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。 B、当我们听到这个杀人不眨眼的、惨绝人寰的刽子手受到镇压的消息时，人人拍手称快。 C、多年来，老校长为了这群孩子能健康成长，起早贪黑，处心积虑 ， 他的功劳我们不能忘记。 D、如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从 ， 在真理的引领下前行。
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12、根据拼音写出相应的汉字。(1)、国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的 chū zhōng。(2)、1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30多万中国同胞惨遭 shā lù。(3)、那些人以丑态百出的表演， wàng tú rǔ mò人类的良知。(4)、 míng jì历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。(5)、中国一以贯之的和平誓言， zhāng xiǎn坚定的信念、磅礴的力量。
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13、给下列加点字注音。
宝鼎 国殇 惨绝人寰 篡改
抵赖 呓语 振聋发聩 遁形
矢志
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14、“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”学校八年级开展了“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列问题。”(1)、【家·幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请仿照示例，为主题活动再设计一个内容。
示例：集孝亲名言 写亲情作文(2)、【国·强盛的国】根据下面材料，补写对联。FAST 射电望远镜(习惯称为“中国天眼”)工程总工程师兼首席科学家、中科院国家天文台研究员南仁东因病情恶化逝世，享年72岁。他曾在日本国立天文台当客座教授，一天的薪水相当于国内一年。北京天文台需要他，他就回来了，主持完成500米口径球面射电望远镜FAST 的立项、可行性研究及初步设计，“20多年只做了这一件事”。“中国天眼”是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，能够接收到137亿光年以外的电磁信号，观测范围可达宇宙边缘，可窥探星际之间互动的信息，观测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的星外文明，是世界射电望远镜中的佼佼者。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：看今朝，
(3)、【梦·复兴的梦】细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦人的你，想要告诉远方的叔叔你今后的做法，请写出来。(必须引用一句爱国主题的名人名言) -
15、课内阅读(1)、从“看星星”的往事写起，有什么用意?(2)、“南老师的头发，每一根都是竖着的”，这是一种怎样的精神状态?(3)、南仁东为什么一定要“自己过去看”?(4)、《天上有颗“南仁东星”》中南仁东的形象鲜明，请你结合课文内容，分析南仁东的人物形象。(5)、文中在描写南仁东的过程中运用了什么手法？请举例分析。
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16、科学家，是我国科技战线上的英雄，是建设祖国的中坚力量。完成“两弹一星”伟大工程的钱学森，把目光投向浩瀚星空的南仁东，向世界展示中医药魅力的屠呦呦，一辈子与卫星打交道的孙家栋……他们虽然耕耘在不同的科学领域，但却有着相似的科学精神——爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等。
在新年来临之际，班级将开展“致敬科技工作者”主题班会，请你写一段结束语，来表达对科技工作者的敬意和对他们的新年祝福。至少运用一种修辞手法。(100字左右)
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17、下面是四位同学积累的为国奉献的众多感人事迹。其中修辞手法或成语使用不恰当的一项是____A、钱学森：您是“中国航天之父”，为航天事业倾注了一生的心血。您是中国航天科学的旗帜，是中华民族优秀知识分子的典范。 B、南仁东，“中国天眼”的奠基人。23年时间里，他把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了领先世界的空前绝后的 FAST工程。 C、袁隆平：您是当代神农，中国杂交水稻事业的开创者。您虽名满天下，却仍专注田畴，淡泊名利。让所有的人远离饥饿，是您毕生的追求。 D、“铁榔头”郎平，30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，她把拼搏精神如钉子般砸进人生，让“女排精神”影响了一代代中国人！
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18、下列句子中画线成语使用恰当的一项是____A、建设“善感知、有温度、会呼吸”的智慧泉城，这与我们的和谐社会建设是大相径庭的。 B、读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰 ， 共同构成了多元化的阅读时代。 C、“中国天眼之父”南仁东在工作上吹毛求疵 ， 工程中的任何小问题都不放过。 D、一场春雨过后，雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
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19、根据拼音写出相应的汉字。(1)、初三那年，一位老师发现了南仁东身上的 qián zhì ， 把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。(2)、让他对什么叫“一丝不苟”“yán sī hé fèng”有了深刻的认识。(3)、他平静地摆摆手，大家看到他已经 rè lèi yíng kuàng了。(4)、这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面 yī làn wú yú。(5)、你们青年人 zhāo qì péng bó ， 正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。(6)、工程的推进速度，令很多心存疑虑者 chēng mù jié shé。
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20、给下列加点字注音。
尴尬 筛选 篝火 目睹