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1、阅读了《骆驼祥子》以后,同学们围绕人物形象展开了热烈讨论,下面是两位同学的观点。你支持哪个观点?请结合作品内容说明理由。
甲:祥子虽好强,但也有些懦弱。 乙:虎妞虽泼辣,却也很可怜。
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2、选出下列各项表述有误的一项( )A、《山地回忆》中的回忆是从“我”到河边洗脸展开叙事的,回忆结束后又叙述在河里洗澡,首尾圆合,浑然一体。 B、《阿长与<山海经>》中的阿长就是《从百草园到三味书屋》中鲁迅的保姆长妈妈,鲁迅在散文集《朝花夕拾》中多次提及她。 C、《卖油翁》的作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士。是北宋政治家、文学家、史学家,和苏轼、王安石、柳宗元、李白等人并称“唐宋八大家”。 D、《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的车,但这个梦想以惨败告终。
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3、经典古诗默写。
王维《竹里馆》中,运用拟人的修辞手法,显示出诗人新颖而独到的想象力,表达自己虽然居深林之中,但并不为此感到孤独的诗句是①“ , ”;李白《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是②“ , ”;“一草一木总关情。”韩愈在《晚春》中用③“ , ”描摹了花草灿烂的情状,展现了晚春的风景。
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4、阅读语段,完成X
建国以来的先进代表,有为“两弹一星”事业奠基的元勋,有为农业作出卓越贡献的专家;有工作到深宵,力挽狂澜抗击疫情的医疗工作者,也有在其他方面取得累累硕果的劳动者⋯⋯他们不只有过人的气魄,更有坚韧、淳朴、谦逊的品格。当我们觉得事情烦琐、做事草率、心情烦zào、憎恶生活时,想一想他们,我们便会 xǐng悟和愧疚。同时我们也要明白,一个劳动者可能微不足道,但是所有劳动者一起就能筑起民族的屏障和脊梁。
(1)、请根据语境,给下列加点的字注音。①憎恶 ②微不足道
(2)、请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。①烦zào ②xǐng悟
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5、2025年央视春节联欢晚会上,出现了一位特别的报幕者——外卖诗人王计兵。他说:“我觉得这个世界太美好了,生命让我们来到了这个人间,就是要我们来爱的。我相信生活给了我多少风雪,我就能遇到多少个春天!”
请以“遇见春天”为题,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于 600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
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6、整本书阅读
中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛,他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头,便造起文字来。文字的作用太伟大了,太奇妙了,造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力,也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机,却将人教坏了。所以他造字的时候,“天雨粟,鬼夜哭”
(1)、上面这段文字选自著名学者朱自清的名著①《》,这本书共十三篇,各篇的排列按照传统的②的顺序,并把文字学经典③《》放在首篇。(2)、请仿照示例,结合上述名著中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累,体会“诗,言志”的育人作用。原句
释义
教育意义
如切如磋,如琢如磨
指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光,将玉比人。
做学问要精益求精。
投我以木桃,报之以琼瑶
你送我木桃,我就用美玉回报你。
③
它山之石,可以攻玉
别的山上的石头坚硬,可用来琢磨玉器。
④
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7、阅读下面文言文,完成小题。
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】过龙井山数里,溪色澄然迎面,九溪之北流也,溪发源于杨梅坞,余之溯溪 , 则自龙井始。溪流道万山中,山不峭而堑①,踵趾错互,苍碧莫辨途径。水之未入溪者皆曰涧,涧以十八,数倍于九也。
其山多茶树,多枫叶,多松。过小石桥,向安理寺路,石犹诡异。春箨②始解攒动岩顶如老人翁晞发。怪石折叠,若橱,若几,若函③书状。杜鹃作花,点缀山路。岩日翳吐,出山已亭午矣。
(选自林纾《记九溪十八涧》)
【注】①堑:沟壑。②箨:竹笋壳。③函:封套
(1)、下列加点词意义和用法相同的一项是( )A、乃不知有汉 乃记之而去 B、其山多茶树 余人各复延至其家 C、以其境过清 能以寸径之木,为宫室、器皿、人物 D、山不峭而堑 中峨冠而多髯(2)、下面句子有两处需要断句春箨始A解B攒动C岩顶D如老人E翁晞发
(3)、请用现代汉语翻译下列句子。①斗折蛇行,明灭可见。
②余之溯溪,则自龙井始。
(4)、 同样是写山水游记,【乙】文和柳宗元的《小石潭记》在情感上有什么不同?请简要分析 -
8、阅读下面古诗文,完成小题;古诗鉴赏,完成小题
望洞庭湖赠张丞相
唐·孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
(1)、下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )A、本诗前四句“望洞庭湖”,重在写景;后四句“赠张丞相”,重在抒情。 B、首联起笔不凡,立足整体描写,表现洞庭湖水天一色开阔浩渺的景象。 C、颈联以欲渡无舟为喻,含蓄委婉地抒发从政心愿,期待得到丞相举荐。 D、尾联的“徒”字,充满惋惜之意,表达自己空有才华无人赏识的忧愤。(2)、诗可以言志,作者在诗中是怎样表达自己的情感的?请结合诗句加以分析。 -
9、阅读下面文章,完成小题
孤岛
何君华
①队长说,还有最后一个哨所,最后一个边防连队,演完这场大家就能回家了。
②我们乌兰牧骑慰问演出小分队巡回演出已经一个多月了,所有人已经疲惫不堪,听队长这么说,我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长,但好歹有了盼头,大家脸上的倦容也都舒展开来,一路上有说有笑。
③可到了地方我们才知道,这哪是什么哨所呀?总共只有三间屋子,面积不过四十平方米。更主要的是,这哪能称得上是边防连队啊?总共只有一个人,一个人!
④我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗?我们队的那日松在屋里屋外到处找。发现当真只有一个人,就是这位站在我们跟前的哨长呼日勒,一个体格健硕的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长,也是这里唯一的哨兵。
⑤呼日勒哨长提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离得还有几里地呢,就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。一下车,呼日勒哨长就激动地向我们敬礼,并跟我们一一握手,边握边说:“我从没见过这么多人——不是,我从没见过我们哨所来这么多人!过年了,过年了!”
⑥我们都很吃惊:目下正是盛夏,呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢?
⑦原来,每年只有到了过年的时候,上面才会派三五个人来送慰问信和一些慰问物资,从来没有像我们慰问演出小分队一样,一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹!
⑧我们问:“你一个人在这里不寂寞呀?”
⑨呼日勒哨长沉默了一会儿,说:“能不寂寞吗?寂寞,我就养鸡。”
⑩给哨所运送给养的卡车每七天才来一次,一旦遇到极端天气,那就不一定能准时了。那时边防哨所就会成为茫茫雪原中的一座孤岛,没有补给,呼日勒哨长就想到了养鸡,养鸡就可以吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干,当真养起鸡来。一提到鸡,呼日勒哨长兴奋了:“都说老鹰捉小鸡,你们听说过小鸡捉老鹰吗?”
⑪“捉老鹰的鸡?”我们满脸狐疑。
⑫原来呀,打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢?别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及,这里的鸡非但不躲避,竟然还敢于张开翅膀反击。有一次,一只老鹰俯冲而下,这几只鸡一跃而起,展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神,反而真的被鸡啄伤了。后来,几只鸡群起而上,当真把老鹰活活啄死了,你说是不是天下奇闻!
⑬这可真是天下奇闻!我们都惊掉了下巴。
⑭“不过那都是以前了,现在,极端天气提前都有预警,在极端天气到来之前,上级就会安排将补给提前送来,断炊的可能性微乎其微了,但我仍然养鸡。寂寞的时候,我听见鸡们咯咯咯咯地叫,想到还有它们陪着我,我就不寂寞了。”
⑮呼日勒说着就沉默了,我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场:“呼日勒哨长,那我们开始演出吧!”
⑯我们连忙站起身来,一个个挺胸抬头,清喉润嗓,纷纷认真地准备起来,我们的表情都很庄重。我们摩拳擦掌,准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出。
⑰演出正式开始,我们队长亲自报幕。有人独舞,有人合唱,有人朗诵诗歌……大家都一丝不苟,聚精会神,没有人懈怠,跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目,是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》:“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵,牛羊好似珍珠撒……”
⑱听着听着,呼日勒哨长流泪了,娜仁花也流泪了,我们也都流泪了。
⑲尽管极不舍,但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远,还看见呼日勒哨长站在土梁上冲我们摆手,回身望去,呼日勒哨长的身影渐渐变小,最后完全看不到了。
(选自《小小说选刊》2024.2,有删改)
(1)、在这篇小说中,情节在不断推动的同时,乌兰牧骑慰问小分队的心情也在不断变化。请你补全思维导图。
①②③④
(2)、从修辞和描写的角度赏析第⑤段画横线的句子一下车,呼日勒哨长就激动地向我们敬礼,并跟我们一一握手,边握边说:“我从没见过这么多人——不是,我从没见过我们哨所来这么多人!过年了,过年了!”
(3)、阅读分享时,有同学提出疑问:“小说中的‘小鸡捉老鹰’这一情节与主题无关,应该将其删去。”你同意这一说法吗?请结合小说内容阐述理由。(4)、结合全文,谈谈以“孤岛”为题的妙处。 -
10、阅读下面文章,完成小题
食品添加剂
①俗话说:“民以食为天。”近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒奶粉、染色慢等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全吗?
②食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不含添加成分的。目前,近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。
③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求,每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂,即使在0-4℃的低温环境中肉制品保存到第五天,细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保质期。
④食品添加剂不但能防腐保鲜,还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感,如面条有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳。
⑤现在,人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂,能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。
⑥除此以外,食品添加剂还能够调整食物的营养结构,如在面粉里面添加钙粉、维生素等,能使面粉的营养更加全面。
⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如,摄入过多的膨松剂或防腐剂,轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状,重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内 在美国,苯甲酸钠只允许在化妆品中使用,并且浓度必须在0.1%-0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值,即依照人体体重,一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的ADI值为5毫克/公斤,即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。
⑧必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精酸性橙等。 一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的。
(1)、选文第③④⑤⑥段的顺序能否颠倒?请说明理由。,(2)、选文第⑦段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3)、阅读链接材料,请你借助文中的相关知识,判定这一食品能否安全食用?并说明理由。[链接材料]
某食品配料表
原料
比例
添加剂
比例
小麦粉
83%
山梨酸钾
0.8%
鸡蛋
10%
蛋白精
0.1%
白砂糖
6%
腐乳红油
0.1%
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11、阅读下面三则材料,完成小题
【材料一】①创造性的动画想象力赋予了闹海之战全新的视觉呈现方式。“虚空裂口”之下的两军对峙场景,营造出紧张刺激的氛围,让观众仿佛身临其境;滚烫熔岩从空中倾泻而下,瞬间包围陈塘关,强大的视觉冲击力扑面而来;数万妖兽从空中跃下,呈现出大军压境的震撼非凡之势。
②在粒子特效方面,影片追求节奏感和韵律美,比如呈现出的“聪明”海浪,不仅有浪花的动态,还具备主观能动性,冲撞之后能再回来继续冲撞,这些都是对特效技术的突破和创新。仔细观察那些海浪的细节,每一次的翻涌和冲击都栩栩如生,仿佛能感受到它们的力量和情绪。
(选自《半月谈》对话制作团队:《哪吒2》冲顶背后有哪些不为人知的故事?)
【材料二】①在电影中,哪吒不再是传统意义上天生正义的小英雄,而是由天地灵气孕育出的混元珠,因申公豹作梗,本该灵珠转世的他成了魔丸化身,从出生就背负必死命运,还被陈塘关百姓视为妖怪,走到哪里都遭人喊打。他表面桀骜不驯、故作坚强,内心却渴望被爱、被认可。这种“人设”让观众产生强烈共鸣,看到哪吒就像看到渴望与他人建立连接却又害怕被伤害的自己。同时,哪吒天生反骨、不服管教的“逆子”气质被保留并改写为“我命由我不由天”,这句台词极具感染力,激励着年轻人不向命运低头。
②动画编剧丁丁认为,在探讨神话或科幻IP(IP是指具有独特形象、故事、设定等元素的创意产物)时,要先剥离奇幻元素,关注人物欲望与现实社会的契合度。从《哪吒之魔童降世》到《哪吒2》,魔童哪吒之所以能引发广泛关注,是因为他戳中了当代人。尽管当代人生活平凡,但心中都怀揣着年少志气,哪吒那种与自己较劲、与世界交手、反叛束缚、打破成见的精神,正是当代人所共有的。这种心灵的共鸣、社会情绪的共振,使得《哪吒》系列电影获得了惊人的票房成绩。千百年来,哪吒这一文化符号不断从神界落入凡间,实现凝练和升华,他属于每一个人,反映了不同时代人们的精神追求和价值观念。
(选自:知乎《从“史上最丑”到“逆天改命”,哪吒的魅力密码究竟何在?》)
【文本三】电影的社会意义探讨维度一览表
社会意义维度
具体表现
文化传承与传播
传承民族文化、传统价值观等,促进不同文化间的交流与理解
社会问题揭示与推动
揭示社会存在的问题,如贫困、种族歧视、环境问题等,推动社会变革与进步
价值观引导
传递积极的价值观,如勇敢、正义、爱、奉献等,影响观众的思想和行为
情感共鸣与慰藉
引发观众的情感共鸣,为观众提供情感释放和慰藉的空间
社会凝聚、身份认同
增强社会群体的凝聚力,促进对自身身份、民族、国家的认同
娱乐与放松
提供娱乐和休闲,缓解观众的生活压力,丰富人们的精神文化生活
【文本四】近年来,“躺平”成为部分年轻人应对社会压力的生活方式,表现为低欲望、低消费、逃避竞争。某调查显示,超四成受访青年认为“躺平是理性退出内卷”,三成认为“我们不是不努力,而是拒绝被资本和成功学绑架。”“躺平是为了找回生活主动权,拒绝做社会机器的螺丝钉。”支持者称其为“自我保护”,反对者批评其“消极颓废”。
(选自新华社《“躺平”现象背后的青年心态调查》)
(1)、下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、“低欲望生活是‘躺平’”的表现,与哪吒的桀骜不驯、不服管教本质不同。 B、哪吒“我命由我不由天”的发声鼓励人们打破成见,传递“自我定义人生”的积极价值观。 C、《哪吒之魔童闹海》中“聪明”的海浪特效设计,通过完全模拟真实海洋物理规律来呈现动态效果,并未加入任何艺术化的主观能动性处理。 D、从《哪吒》系列电影可以看出,成功的影视改编需挖掘角色与现实的联系,引发观众共鸣。(2)、请你先阅读文本三,再借助文本二的材料,参与小区组织的《哪吒》系列电影的社会意义讨论会,请将你阅读后所得观点补充在横线上。张大爷:《哪吒》系列电影改编后的剧情让人摸不着头脑,随意编造荒诞离奇情节,与传统人物性格和故事背景严重脱节。经典文化故事有其自身的发展脉络和文化内涵,这种过度改编损害经典文化的传承与发展,丢失经典故事的精髓。
我:张大爷,从某种角度来说你说的或许有道理。但是从价值观引领的角度看,《哪吒 2》起到了传递积极价值观的作用。①
小文:同学,你说得真好!《哪吒》系列电影还有很多社会意义值得我们挖掘呢。比如从②的角度看,
(3)、创新应用假设《哪吒2》的编剧希望回应“躺平文化”,设计一场哪吒与“躺平青年”的对话。请结合四则材料,完成以下任务:
台词设计:(设计哪吒的一句核心台词,体现他对“躺平”的态度)
视觉呈现:(发挥想象描述一个特效场景,用画面强化主题)
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12、古诗词名句默写;
诗文缘情而发,我们也常为诗文中的“情”而感同身受。读“蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,①”(《蒹葭》),我们感受到秋天清晨站在河畔的男主人公的淡淡凄婉;读“②在城阙兮”(《子衿》),我们感受到徘徊城头的女子对心上人出现的急切期盼;读“③ , 为乎泥中?”我们感受到被奴役者非人的处境以及他们对统治者满腔的愤懑;读“悠哉悠哉,④(《关雎》),我们感受到男子对文静美好的心上人的绵长思念;读“⑤ , ”(《桃花源记》),我们感受到老人和小孩的笑声里荡漾的幸福。
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13、“嘴里的那一口,也许是攘来熙往的网红连锁店, , 也许是“踏破铁鞋无觅处”的旮旯小摊,不变的,大概是对美食的钟情和永不缺席的满足感。在横线是补充恰当在语句使之构成排比句。
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14、游览古镇,随处可见红军石刻标语,下面是游客拍的“赤化金川”几个大字,笔力遒劲,结构严谨。下面说法正确的一项是( )
A、属隶书,体态宽扁,蚕头燕尾 B、属楷书,形体方正,刚健坚劲 C、属草书,流动婉转,自由飘逸 D、属行书,笔道流畅,行笔巧妙 -
15、下列文学文化常识的表述,不正确的一项是( )A、《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上有名的田园诗人。 B、“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 C、“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 D、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,又称《诗三百》。
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16、填入“恩阳古镇位于秦巴、蜀巴之间,____,恩阳民风的淳朴与厚重”中的语句衔接最恰当的一项是( )
①初到恩阳,您可能觉得恩阳太过“土味”
②形成了南北兼容,东西并蓄的而又别具一格的民风民俗
③您会感受到恩阳人的热情与质朴
④但当您走进恩阳古镇,进入市井街巷
⑤经过一千多年的沉淀与演变
A、①⑤②④③ B、⑤②①④⑧ C、⑤②①③④ D、①④③② -
17、有关语法知识,下列理解不正确的一项是( )A、“大红灯笼、绚烂灯光,走进恩阳古镇,处处都能感受到扑面而来的节日氛围”一句中“绚烂”“处处”“能”分别是形容词、副词和动词。 B、“微风习习,古镇河畔,络绎不绝的游客寻个好位置,点上一壶罐罐茶,逍遥又惬意”中“微风习习”“好位置”“逍遥又惬意”分别是主谓短语,偏正短语、并列短语、。 C、“唇齿间留下的都是幸福甜蜜的味道”一句的主语是“唇齿间”,谓语是“是”,宾语是“味道”。 D、“虽人流量特别多,但秩序井然。”一句是转折复句。
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18、某校开展“游古镇品年味”的综合实践活动,请你参加并完成下列任务。
恩阳古镇位于秦巴、蜀巴之间,____恩阳民风的淳朴与厚重……
大红灯笼、绚烂灯光,走进恩阳古镇,处处都能感受到扑面而来的节日氛围。在古镇不仅可以欣赏到古朴自然的美妙景色,但是可以品尝到独具特色的古镇美食。从早到晚,肉夹馍、提糖麻饼、红糖糍粑、烧烤、串串、火锅……应有尽有。嘴里的那一口,也许是攘来熙往的网红连锁店,____,也许是“踏破铁鞋无觅处”的旮旯小摊,不变的,大概是对美食的钟情和永不缺席的满足感。新年,尝着人间美味,一切烦恼都随美味消散,唇齿间留下的都是幸福甜蜜的味道。
红红火火的摊位、人头攒动的深巷河畔、清脆悦耳的欢笑声、美轮美奂的表演……,古镇的小吃街充满了欢乐的节日氛围,灯笼墙、古镇十大碗、提糖麻饼等一系列美食美景,让人目不暇接 , 扑面而来的是浓浓的烟火气息,时时牵引着游客的心,仿佛过年就该这样热热闹闹,肆意畅快。
辰时,太阳渐显,背街小巷的小吃街上人流如潮,笑容满面。作为美食打卡点,小吃街春节不“歇业”,基本上大部分店铺依然正常营业 , 为来恩的游客提供饮食保障。虽人流量特别多,但zhì[‘]序井然。沿街商铺灯火通明,摊主小贩卖力吆喝,忙碌的身影下是市井人生。
午时,微风习习,古镇河畔,络绎不绝的游客寻个好位置,点上一壶罐罐茶,逍遥又惬意。一壶,几人,浅zhuó【】慢品,任凡尘过往,似眼前不觉升腾的水雾, liáo【】绕,飘散。
戌时,灯光璀càn【十,桥头码上,精彩的表演陆续登场,让逛古镇的人们能欣赏到川东北独有的民俗文化。通过船说系列节目真人实景演绎,光影互动融合,让游客切实感受到独特的恩阳年味。
(1)、文段中加点字注音和填入【】中的汉字,全都正确的一项是( )A、攘来熙往(lǎng) 攒动(zǎn) 【轶】序 浅【斟】 B、 攘来熙往(rǎng) 攒动(cuán) 【秩】序 浅【酌】 C、氛围(fēn) 戌时(wù) 【缭】绕 璀【璨】 D、氛围(fèn) 戌时(xū) 【瞭】绕 璀【灿】(2)、文段中划横线的四个词语使用不正确的一项是( )A、美轮美奂 B、目不暇接 C、肆意畅快 D、络绎不绝(3)、文段中划波浪线句子有语病,下列修改不正确的一项是( )A、在古镇不仅可以欣赏到古朴自然的美妙景色,但是可以品尝到独具特色的古镇美食。(搭配不当,“但是”修改为“而且”) B、辰时,太阳渐显,背街小巷的小吃街上人流如潮,笑容满面。(语意重复,删掉“小吃街”) C、作为美食打卡点,小吃街春节不“歇业”,基本上大部分店铺依然正常营业。(成分赘余,删掉“基本上”) D、通过船说系列节目真人实景演绎,光影互动融合,让游客切实感受到独特的恩阳年味。(成分残缺,删掉“通过”) -
19、班里开展“推荐一本好书”活动。你所在的小组负责向七年级的同学推荐《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》,请你完成以下任务。(1)、任务一:选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是三位七年级同学的阅读需求,请你为他们推荐《经典常谈》中的相应篇目进行阅读。
《经典常谈》篇目
阅读需求
推荐篇目
A.《说文解字》第一
B.《周易》第二
C.《尚书》第三
D.《诗经》第四
E.“三礼”第五
F.“四书”第七
G.《战国策》第八
H.《史记》《汉书》第九
I.诸子第十
J.辞赋第十一
K.诗第十二
L.文第十三
同学想了解太极八卦的常识
①(填字母)
同学在预习《<庄子>二则》时,想进一步了解庄子的相关思想
②(填字母)
同学对汉字的前世今生很感兴趣
③(填字母)
(2)、任务二:摘抄与做笔记也是提高阅读质量的方法之一。请你依据阅读所得,向七年级学生示范《钢铁是怎样炼成的》的阅读提要和心得。摘抄
做笔记
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候……他能够说:“我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
提要:保尔大病初愈之后在烈士公墓前思考生命的意义。
心得:人应当有崇高的理想,并为之不懈奋斗。作为中学生,我们要把个人理想融入民族复兴的中国梦,实现最大的人生价值。
新筑的路基一天天向密林深处延伸……保尔费了好大劲才把他的一只脚从黏糊糊的泥里拔出来。他觉得脚底下刺骨的冷,他这才发觉,那只破靴底已经整个掉了下来。自从来到这里的第一天起,他就吃够了这双烂皮靴的苦头。靴子总是湿漉漉的,一直往里灌泥浆。
提要:①
心得:②
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20、阅读下面的文字,完成问题。
冬日温情
慕然
①走在那条被黄昏余晖轻抚的街道上,我裹了裹外套。夕阳只露出了一小会儿脸,便躲在了云彩后面避风,留下天际那一抹淡淡的彤色,与已显寒意的初冬交织相融,给人一种温柔的感觉。
②路过街角那个面积不大的菜市场时,天已经黑透,城市的轮廓在夜幕中渐渐模糊,路灯一盏盏亮起,散发出柔和的黄光,将周围的一切温暖地包裹起来。菜市场内卖烤红薯的老人的吆喝声被汽车的鸣笛分割得断断续续,又有孩童的嬉闹声夹杂在其中,那些声音在夜的帷幕下,显得格外生动。摊位前那堆未烤的红薯,圆润饱满,表皮上还残留着故土的痕迹,透着一股质朴的气息,炉火忽暗忽明,像是夜空中的星星,吸引着我的目光。我买了块冒着热气的烤红薯,准备带给外祖父。
③在血脉的深处,我悄然继承了外祖父那份对味道的感知,和他对烤红薯的情有独钟。童年,我在老家居住,入冬后,老屋生起了火炉,外祖父用他那双布满皱纹的手,将经霜的红薯洗净后放进灶膛中,缕缕绵香从灶膛飘出,蔓延到五脏六腑。我进城上学后,每次回到老家,依旧能欣享外祖父悉心准备的烤红薯,那热腾腾的美味,从他布满岁月痕迹的手中递至我掌心,也传递着无尽的温情。直到几年前,父母将外祖父接至城中同住后,我再也没吃到他烤的红薯。
④城里集中供暖的单元楼,诚然为年岁已高的外祖父提供了冬日里不可或缺的温度,可我记忆中的故乡的老房子,即便是在寒风凛冽的冬日,也依然不失其暖意。三间青瓦房坐北朝南,碎石块铺就的院子中,正午的阳光下,小鸡们悠闲地踱步,时而嬉戏,时而依偎在墙角老母鸡那温暖的翅膀下,享受着母爱的庇护。每日傍晚,房顶烟筒里白色的炊烟,伴着风箱的呼啦声在清风里袅袅飘散,我望着炊烟,思绪也跟着飘出很远。一张小方桌支在炕上,盘腿吃过热气腾腾的晚饭!我便依偎在外祖父宽大而温暖的怀抱中听他讲故事。炉火烧得正旺,通向炕洞内,炕上的被褥早已铺好,我早早钻进被窝,再多的寒冷,也被焙暖了。
⑤回忆中,我加快了回家的步伐,是为了不让刚买的烤红薯失去那份温度。到楼下时看到厨房灯亮着,我知道母亲在厨房里忙碌开来,那些轻抚窗户的温柔光线,如同家温柔的呢喃。迈进家门,只见外祖父安坐在沙发上,腿上依旧搭着那条小毛毯。耄耋之年的他膝关节日渐脆弱,入冬后更是频感疼痛,而这条保暖的小毛毯总能为他送上温暖与舒适。外祖父的记忆力也有所下降,仿佛被时间的尘埃轻轻覆盖。经常重复着琐碎的语句,然而这些简单的话语却如故乡那朴素的旋律,悠扬在心间。我忙把还热乎乎的烤红薯递给他,随后便转身进入厨房,协助母亲准备晚餐。
⑥当我们围坐在餐桌旁时,我问外祖父:“烤红薯呢?这么快吃完了?”他愣住了,过了好一会儿,才缓缓从遥远的思绪中抽离,颤颤巍巍的双手揭开沙发上的毛毯,烤红薯,赫然出现在我的视线中,静静地躺在毛毯之下。母亲和我有些愕然,平时外祖父不离身的那条小毛毯,这次被他放在了沙发上。外祖父对我说道:“我没舍得吃,给你留着,热着呢,怕凉了,特地放毛毯下保温。”我愣住了,心头瞬间涌起股暖流。中年之后,还能感受到祖辈的惦记与疼爱,这是多么难得而幸运的事情啊。当我拿起毛毯下的那块烤红薯时,眼泪不禁夺眶而出。外祖父说得没错,红薯依旧热着呢……
(选自《思维与智慧》2025.07)
(1)、文中围绕“烤红薯”展开的回忆与现实场景中,“我”的情感发生了怎样的变化?请简要概括。(2)、请从修辞手法的角度,赏析文中画线句:“炉火忽暗忽明,像是夜空中的星星,吸引着我的目光。”(3)、阅读散文要善于联想。请结合第一段的内容,写出你由此联想到的诗句或文章。(4)、文章结尾写道:“红薯依旧热着呢……”请结合全文,谈谈你对这句话的理解,并分析其在文中的作用。