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1、阅读下面的文字,完成下题。
敬业与乐业(节选)
梁启超
①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
……
②第一要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现代的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和财力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作,全看我的才能如何,境地如何。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
③怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。
(1)、选文第①段引用名言有什么作用?(2)、选文第②③段作者要阐明的主要观点是什么?作者是从哪几个方面来阐述的?(3)、从选文的语言来看,演讲词的语言有怎样的特点?(4)、“敬业”与“乐业”的精神具有普遍意义,作为一名中学生,你认为在学业中怎样才能做到“敬”和“乐”呢?请结合文章内容和自身实际谈谈自己的看法。 -
2、请以“正义”为主题,写一段演讲词的开头,至少运用两种修辞手法,不少于100字。
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3、学习本单元之后,班级组织“我和演讲”主题活动,请运用恰当的关联词,将下列演讲稿提纲组合成一段文字。
人要有自强不息的精神。
自强不息精神对于个人成长非常重要。
自强不息精神对于国家发展至关重要。
自强不息精神对于历史进步意义重大。
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4、填入下面横线处的语句,排列顺序最恰当的一项是( )
实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。比如,我们要知道竹子的性质,就要特地栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 ▲ 由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。
①实验不是毫无选择地测量,它需要有细致具体的计划。
②特别重要的是,要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。
③一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
④至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。
A、①②③④ B、①②④③ C、②④①③ D、②①④③ -
5、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①他在关键时刻做出了正确的____,为公司的发展指明了方向。
②我们要善于从别人的错误中吸取教训,不要____。
③面对困难,我们要有____的精神,勇往直前。
A、抉择 重蹈覆辙 坚持不懈 B、选择 明知故犯 持之以恒 C、抉择 明知故犯 坚持不懈 D、选择 重蹈覆辙 持之以恒 -
6、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①他在演讲中讲述了自己一生中的几个重要抉择。
②这些抉择对他的人生和事业产生了深远的影响。
③王选是一位杰出的科学家。
④他的故事激励着无数年轻人勇敢地追求自己的梦想。
⑤他以自己的亲身经历,向人们展示了如何在人生的道路上做出正确的选择。
A、③①②⑤④ B、③①⑤②④ C、①③②⑤④ D、①③⑤②④ -
7、阅读语段,完成下题。
长安古城墙,夜晚的你用绚丽的颜色吸引着我,我感受到了你厚重的历史底蕴,那是历经暴风zhòu雨后的新生;我在白天探察着你周围的事物,耳边却萦绕着千年前先人的声音,他们呼唤着我;各种峨冠博带的人像,也不断地在我眼前显现,随即又消散,接着又不断地轮换。一声声呼喊,一幕幕影像,不停地冲击着我,洗刷着我。漫长的几千年的历史,仿佛在这一瞬间都在我眼前一一回放了一遍。那些声音和影像,仿佛很近,近在咫尺,又仿佛很远,远在星际。短短的几分钟,又好像数千年,让我茫然而又慌张,不知所cuò而又理所当然。又过了一会儿,内心沸腾翻滚的情绪,才逐渐平息了下来……
(1)、请你给下面句子中加点的字注音。①长安古城墙,夜晚的你用绚丽的颜色吸引着我,我感受到了你厚重的历史底蕴。
②我在白天探察着你周围的一切事物,耳边却萦绕着千年以前的先人的声音。
(2)、请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。①暴风zhòu 雨 ②不知所cuò
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8、阅读下面的文字,按要求作文。
我们总在仰望伟大,却常常忽略身边平凡的微光。微光虽弱,但依然能带来光明。快递员风里来雨里去,从不延误;社区志愿者默默付出,毫无怨言。小区门口的保安,用尽责守护安宁;忙碌的医护人员,凭仁心呵护生命。他们虽平凡,却用行动诠释着伟大。
请以《平凡的微光》为题,写一篇文章。
要求:①文体不限;②不少于500字;③不得抄袭、套作;④作文中不得出 现真实的校名、姓名等相关信息。
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9、阅读下面的文言文,完成下题。
【甲】东市买骏马,西市买鞍,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(节选自《木兰诗》)
【乙】孝烈将军,隋炀帝时人,姓魏氏,名木兰,毫之谣①人也。时方征辽募兵,孝烈病父耄羸② , 弟妹皆幼。慨然代行。服甲胄③ , 犍橐④操戈,跃马而往。阅⑤十有八战,人莫识之。后凯还。天子嘉其功,除尚书不受,恳奏省亲。及还谯,释其戎服,衣其旧裳。同行者骇之。咸谓自有生死以来,盖未之见也。遂以事闻于朝,及赴阙,帝方恣酒色,奇之,欲纳诸宫中,对曰:臣无魏君之礼,以死誓拒,迫不已遂,自尽。帝惊悯,追赠将军,谥孝烈。
(节选自《涌檀小品》)
【注】①毫(bó)、谯(qiáo):州县地名。②耄羸(mào léi):年老体弱。③甲胄(zhòu):铠甲和头盔。④犍橐(jiàn tuó):盛箭的器具。⑤阅:经过。
(1)、解释下列句子中加点词的含义。①旦辞爷娘去
②愿驰千里足③弟妹皆幼
④及还谯(2)、下列句子中加点的“之”与“同行者骇之”的“之”的用法相同的一项是( )A、大兄何见事之晚乎 B、禽兽之变诈几何哉 C、奇之 , 欲纳诸宫中 D、臣无魏君之礼(3)、请将下面的句子翻译成现代汉语。①万里赴戎机,关山度若飞。
②阅十有八战,人莫识之。后凯还。
(4)、【甲】【乙】两文中塑造的“木兰”形象有何异同?请简要分析。 -
10、阅读下面的文字,完成下题。
滚烫的冰雕
王筠
①1071.1 高地上银装素裹,一片冰封雪冻的景象。
②大雪遮盖了一切,散兵坑、堑壕、堑壕里的人,所有的一切都被厚厚的积雪包裹着,欧阳云逸和他最后的部队遭受着前所未有的磨难。
③受到重创的美陆战1师终于等到了南撤命令,1071.1高地成为陆战1师南撤的最后一道屏障。志愿军只能向1071.1高地派出了一个营的阻击部队,而这个营留给教导员欧阳云逸的满打满算也只有百十号人。命令下来后,欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进。
④寒风吹拂着大地上的积雪,道路上雪深及膝、崎岖难行,走起来非常费劲。上级的命令非常明确,尽全力以最快速度抢占目标高地,绝不放美国人逃过去。此时食物极度匮乏,饿了的时候,战士们就从怀里掏出几个土豆。这些土豆都是煮熟了的,可在眼下早已冻成了冰疙瘩。整整一个白天过去了,不多的食物也已全部吃光。暮霭渐起的时候,欧阳云逸带领部队占领了阵地。
⑤刀削斧砍般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤,使他们饥寒交迫的身体变得麻木,变得僵硬。士兵都蹲在堑壕里,蹲在深深的雪窝子中。没有一个人要去躲避冰雪寒风,他们都在等待着敌人的到来。
⑥雪下得好像小了些,但是刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了,他知道在这样严寒的夜晚,一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着:“坚持……同志们,我们要像钢钉一样钉在这个阵地上”,他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边,伴随着一阵阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方。
⑦一个战士挤在欧阳云逸的身旁,暗夜中他的脸上是一片神往的表情:“还是我们江南好,没有这么……冷。”他的目光极力望向前方的黑暗,透过寒风呼啸、雪花飞舞的黑漆漆的夜幕,仿佛看到了自己的江南:大片大片的油菜花黄得耀眼,沉甸甸的稻谷压弯了枝头,桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。
⑧风停雪住,苍白无力的日头慢慢升起到群山上,陆战1师走走停停,用了很长时间才到达1071.1高地的山脚下。高地上静悄悄的,寒冷的阳光洒在雪原上。没有枪声,没有喊声,也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨,大地上一片安详。师长史密斯有点莫名其妙,因为这种安静过于反常,中国人的无声无息叫他摸不着头脑。当史密斯的部队终于小心翼翼爬上了山头,他们被眼前的景象惊呆了。
⑨积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体,百十号人一个挨着一个趴在自己的战斗位置上,枪口全都指向下面的道路,那是陆战1师将要经过的地方。这些中国人的衣着都非常单薄,没有大衣,多数人还戴着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜,每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌。他们就那样趴卧着,每个人的武器都已冻结在自己的手中,而每个人脸上又是那样的神态端详。
⑩史密斯被这一幕景象震撼了。这就是一直与他们鏖战的中国军队?就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人?他们为什么如此顽强,为什么具备着如此非同寻常的意志力?他们的身体虽然被冻成了冰雕,可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管,炽热、滚烫。
⑪“让他们待在这里吧,不要打扰他们。”史密斯对着静静趴卧在阵地上的中国人行了个庄重的军礼。
(摘自《解放军报》,有删改)
(1)、文章标题中作者为什么用“滚烫”形容“冰雕”?(2)、请结合语境,按要求完成括号内的题目。①大片大片的油菜花黄得耀眼,沉甸甸的稻谷压弯了枝头,桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。(请谈谈你对这句话的理解)
②这些中国人的衣着都非常单薄,没有大衣,多数人还戴着单帽、穿着单鞋。(赏析加点词语的表达效果)
(3)、文中史密斯为什么会对静静趴卧在阵地上的中国人行军礼?(4)、习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上指出,伟大的抗美援朝精神跨越时空、历久弥新,必须永续传承、世代发扬。阅读文章后,你觉得抗美援朝精神的内涵有哪些?(写出两点) -
11、阅读下面的文章,完成下题。
谁是最可爱的人(节选)
魏巍
①还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切斯军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有抯住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。
……
②这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来。”
③朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
(1)、选文第①段关于松骨峰战斗的描写生动细腻,具有很强的画面感。请结合画线句进行赏析。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。 (从描写方法的角度赏析)
(2)、第②段中营长的话有什么作用?(3)、第③段画波浪线的句子改成下面内容合适吗?分析其表达效果的不同。我觉得我们的战士是可爱的,我以我们的祖国有着这样的英雄而自豪。
(4)、新时代,社会赋予了“最可爱的人”更为丰富的内涵,你觉得新时代还有哪些人也可以称作“最可爱的人”?试说说你的理由。 -
12、阅读语段,按要求完成下面的题目。
①每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。②关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;____。③这些都是爱国情怀的表现。
④在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚□生存和发展的强大动力。
(1)、请在第②句的横线处补写一个句子,使表达更充分。要求句式一致,前后构成排比句,语意完整。(2)、按照词性划分,第③句中的“都”是。(3)、请在第④句方框内填入正确的标点符号。 -
13、和例句所使用的修辞手法一致的一句是( )
例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银娣。
A、直的雨道扯天扯地地垂落,地上射起无数的箭头。 B、每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。 C、在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 D、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 -
14、学校准备举办诵读古代经典的活动,小雨准备为活动拟写一副对联,上联是“字正腔圆读经典声声入耳”。下列各项中最适合作为下联的一项是( )A、横平竖直写人生笔笔含韵 B、横平竖直写人生笔笔通神 C、点横撇捺写人生笔笔含韵 D、点横撇捺写人生笔笔通神
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15、下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )A、黄河/以它/英雄的气魄 B、它/表现出/我们民族的精神 C、你是/中华民族/的摇篮 D、像你一样的/伟大/坚强
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16、阅读语段,完成下题。
爱国情怀深深植根于灵魂之中,内化于心、外化于行。端木蕻良对丰饶的关东原野怀着挚痛的热爱,为保卫故土与国家领土完整而愿战斗到底;龙未然以铿锵之音,抒写奔腾黄河浩浩荡荡之势,激发军民抗战热情;闻一多心系祖国,深宵灯火为伴,潜心钻研古籍。他们淳朴坚定的言行,皆是我们的磅样。
(1)、请给语段中加点的字选择正确的读音。(只填序号)①浩浩荡荡(A. dāng B. dàng)
②淳朴(A. pǔ B. pú)(2)、语段中有错别字,请改正。①丰绕 ②磅样
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17、阅读下面的文字,完成写作任务。
青年楷模黄文秀,她勇于担当、甘于奉献,值得我们敬佩;紫藤萝花开,如瀑布一般,美丽而又顽强,让我们感受到人生的美好和生命的永恒……在你的生活或记忆中,有什么事、物或人是特别的,能让你有所感悟,从而获得力量?
请以“特别的他/她/它”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限;②600 字左右;③不要套作,不得抄袭;④作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
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18、阅读下面的诗歌,完成下题。
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(1)、这首诗运用了先扬后抑的写作手法,在诗中是如何展现的?请结合诗句简要分析。(2)、“可怜”一词表达了作者怎样的思想感情? -
19、阅读下面的文言文,完成下题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】余种兰数十盆,三春告暮,皆有憔悴之色。因移植于太湖石、黄石①之间,山之阴,石之缝。来年忽发箭②数十,挺然直上,香味坚厚而远。乃知物亦各有本性。赠以诗曰:“兰花本是山中草,还向山中种此花,尘世纷纷植盆盎,不如留与伴烟霞。”又云:“山中兰草乱如蓬,叶暖花酣气候浓,出谷送香非不远,那能送到俗尘中?”
(选自《板桥题画·兰》,有删改)
【注释】①太湖石、黄石:堆假山的两种石料。②箭:像箭一样的花茎。
(1)、解释下列句子中加点词的含义。①可爱者甚蕃
②亭亭净植③陶后鲜有闻
④挺然直上(2)、下列句子中加点的“而”,与“濯清涟而不妖”中“而”的用法相同的一项是( )A、而钱不湿 B、结友而别 C、香味坚厚而远 D、有卖油翁释担而立(3)、请将下面的句子翻译成现代汉语。①牡丹之爱,宜乎众矣!
②三春告暮,皆有憔悴之色。
(4)、【甲】【乙】两文的作者借“莲”和“兰”分别表达了怎样的思想感情? -
20、阅读下面的文字,完成下题。
芳香的百合花
连忠诚
①春天,带着阳光和花朵,再次光临我的驻站区。不远处的迎春花,远看,如浩瀚夜空的星星,闪闪亮亮;近看,小太阳花的模样,在阳光的照耀下,熠熠生辉。随着气温上升,地铁口多了老人的身影,他们或坐或站,晒着太阳,聊着天。
②对巡逻的我来说,这些老人便是一种日常的陪伴。有好几次,匆忙行走的乘客忘记拔掉电动车钥匙,这些老人看见后直接拔掉,一路小跑敲警务室门告诉我。
③地铁驻站区的菜场离出口很近,小区居民和很多乘客在这里买菜。这些大爷大妈随身携带轻便的小马扎,买完菜,坐在地铁口剥豆、择菜。他们总是找卖菜的人多要几个塑料袋,可以盛放垃圾。
④有一次,一大爷钥匙落在家里,为不打扰儿女上班,他就在地铁口和老人聊天。到中午只剩下他一人时,我才发现事情不妙。他告诉我实情,但坚持不告诉我他儿女的电话号码。我只好邀请他来警务室一起吃微波炉加热的饺子。吃了饺子后,在出口处,他帮我把所有电动车摆得整整齐齐。傍晚时分,他悄悄离开。第二天,警务室门口会放有老人留的回馈礼物,比如一盒牛奶,一个苹果,一个热腾腾的白吉馍等。
⑤警务室门口,成了老人们临时存放东西的地方,经常放置的小物品有钥匙、背包,小学生的红领巾、书包等。偶尔有乘客和我分享自己的水果,苹果、橘子、香蕉。老大妈们分成两队跳舞,大爷们坐着观看。一位大妈在地铁口的空地里种植了蔬菜,一块不大不小的菜园,葱茏的菜畦,青青的叶子,大老远看到一片绿意。
⑥记得去年冬天,大妈还送我一袋子芜蒌,叶片色泽翠绿欲滴。今年春,她再也没有来过。望着那块无人侍弄的菜园,我沉默起来。记得每次下班回去,大妈大老远喊我,让我去菜园子摘菜。大妈说孩子们都不在身边,菜吃不完,想方设法送给我。对于他们,菜地成了一种情感寄托,一种对往日生活的念想。最让人难忘的是去年冬至,大妈们送我吃手工饺子,我带着她们参观了警务室的部分消防设施。
⑦他们成了在地铁口晒太阳、纳凉的朋友,这是地铁口一景。我时常在巡逻时,和他们聊上几句。
⑧有一次,一个年轻人开车停在路边,拉开车门,扶着大妈,说,去吧,中午我来接你。大妈乐呵呵地头也不回。老朋友聚集一起,开心无比。他们聊很多事情,比如年轻人结婚观念、婆媳关系、小孙子学习,等等。
⑨一个周末过后,警务室门口竟然放了两把红色百合花,一摸,底部是瓶子,想着是乘客们暂时存放,也没有在意。一直到下班了,依然没有人取。
⑩这意外的鲜花,让人捉摸不清。我换下警服,嗅着花儿散发出的芳香,不禁好奇。正打算关门,发现门下面有个牛皮纸信封,打开一看,里面是一封字迹工整的信:“您好,警官,还记得那次突如其来的暴雨吗?我在您的站区避雨。我那次来这里,是带孩子参观魏巍故居。我们来自外省,在这里没有亲人。当地面水势汹涌起来时,孩子吓哭了,是您让我们在警务室驻留。后来关闭站区,是您带着我们逃离这个几乎被水倒灌的站区。您毫不犹豫背起我的孩子,我们几个人跌跌撞撞跟着您,趟着水,来到紫荆山路上的创新街学校。接待我们的老师像长者一样关心我们,把我们安排到教室,送来水、方便面以及手机充电器等。我清楚记得,在二楼教室,看着学校操场一片汪洋时,我和儿子特别害怕。有一个被人喊徐老师的年纪大一点的老师,主动上前安慰我们,送来被子等。那一夜,终身难忘。我也是一名教育工作者,在这次暴雨中,感受到人间处处真情在。所以,请接受我的鲜花。”
⑪我快速翻阅监控视频,在来去匆匆的人群里,发现一女士戴着橘黄色口罩,披肩发,肩挎背包,怀抱着花儿,先是敲门,后是写字,最后将花摆放在门口。这花儿占据我的整个视野,眼前一幕幕再现如昨,让人感到温暖。
⑫芳香的百合花在警务室里放两日了,但依然新鲜如初。这意外的花儿,在地铁驻站区,给我以及来去匆匆的乘客们平添了温情和微笑。
(有删改)
(1)、阅读全文,请用简洁的语言概括文中与“我”有关的几件事。(2)、请结合语境,按要求回答下面的问题。①春天,带着阳光和花朵,再次光临我的驻站区。(从修辞手法的角度赏析)
②您毫不犹豫背起我的孩子,我们几个人跌跌撞撞跟着您,趟着水,来到紫荆山路上的创新街学校。(信中的这段话表现出文章主人公怎样的品质?)
(3)、作者写“出现在警务室门口的红色百合花”和第⑩段的情节有什么用意?请结合文本简要分析。(4)、读完文章,你认为本文与彭荆风的《驿路梨花》是否有相似之处?请结合文本,从内容、主题等角度阐述理由。