• 1、班级组织“度量衡成语”分享会,请你参与活动,完成问题。

    【整理资料】

    度量衡成语

    中国度量衡文化历史悠久,源远流长。①成语则是我国语言文化中浓缩的精品。②能否了解度量衡成语,是弘扬度量衡文化、汉语言文化的有效途径。我们能通过度量衡成语了解古代计量单位:从“近在咫尺”懂得“咫”在古代表示长度,从“千钧一发”了解到“钧”是古代重量单位,从“才高八(     )”知道“斗”是古代容量器具。一些_________了“度量衡”的成语还富有哲理,引人深思。③“寸金难买寸光阴”提醒人们时间宝贵。④“尺短寸长”比喻人和事物各有长处和短处。“差之háo(     )厘,谬以千里”告诉我们开始时相差得很小,结果会造成很大的错误,要小心谨慎。探究度量衡成语对我们的学习、生活大有裨益。

    【组织活动】

    (1)、给加点的字拼音,根据拼音写汉字。

    ①才高八   ②差之háo

    (2)、填入语段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是(     )
    A、混进 B、渗透 C、掺杂 D、嵌入
    (3)、句中加点的度量衡成语属于褒义词的一项是(     )
    A、江水冲出闸门,浩浩荡荡,一泻千里 , 奔腾远去。 B、接受他人的帮助,切不可得寸进尺 , 贪得无厌。 C、鲁迅文章思想深刻,言辞犀利,讽刺入木三分 D、尽管这句话惹得他火冒三丈 , 但他很快平静了。
    (4)、语段标序号的4个句子中有一处语病,请指出并修改。
    (5)、请你参考“环节一”,为活动再拟写两个环节的名称。

    “度量衡成语”分享会环节

    环节一:度量衡成语大家列

    环节二:①

    环节三:②

  • 2、生活像一幅绚丽多彩的画卷,由无数平凡细碎的小事勾勒而成。有些事看似微不足道,却蕴含着深刻的道理,让人在不经意间收获成长与感悟。请以《小事不小》为题,写一篇不少于450字的记叙文,要求条理清楚,把重点部分写详细,表达自己的真情实感,写出你从小事中品味到的道理。文中不能出现真实的校名、班名、人名。

    本题同时考查书写能力。

    要求:正确工整,行款整齐,力求美观,修改时用修改符号。

  • 3、老海棠树

    史铁生

    ①奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生都在那棵老海棠树的影子里张望。

    ②老海棠树有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”“对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。【________________________________________________】“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在老海棠树下,望着我……

    ③春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。

    ④或者夏天,老海棠树枝叶茂盛,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩之中,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。

    ⑤有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,我赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”

    ⑥冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲着屋檐,摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知道已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。

    ⑦如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说;这一段到底是什么意思?这形象,逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。

    (有删改)

    (1)、仿照示例,完成思维导图。

    (2)、阅读第②自然段划“______”的句子,结合加点词,在批注框中的横线上写一写阅读感受。
    (3)、阅读第⑦自然段划“______”的句子,“我”痛悔的是(     )
    A、曾经拒绝奶奶的请教。 B、教不会奶奶那段话的意思。 C、受到奶奶严厉的责备。 D、奶奶已经永远离开我了。
    (4)、下面对文章理解有误的是(     )
    A、奶奶不听劝告坚持糊纸袋,体现了奶奶的勤劳。 B、文章中多次写到奶奶的“张望”,是因为这是奶奶的习惯性动作,干活时常会这样做。 C、第④自然段通过描写奶奶生气后的动作、语言,表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。 D、第⑥自然段中的“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”用一个称呼,不同的语气,凸显了“我”说错话后心情的变化。
    (5)、文章的开头和结尾都写到了“老海棠树”,这样写有什么作用?
  • 4、人工智能引领时代潮流

    【材料一】

    人工智能,英文缩写为AI,是指用计算机程序来模拟人类智能的技术和科学。近几年,中国AI行业正处于高速发展阶段,主要体现在AI人才的急速增长以及“AI”行业的开发。

    (数据来源:猎聘大数据   统计时间:2024年3月—2025年2月)

    【材料二】

    ①随着科技的飞速发展,人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。

    ②现代交通离不开人工智能。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。截至2024年底,我国铁路营业里程达到16.2万千米,其中高铁达到4.8万千米,全部实现智能化。

    ③人工智能服务教育成为现实。通过图像识别,可以进行机器批改试卷、识题、答题等;通过语音识别,可以纠正、改进发音;通过人机交互,可以进行在线答疑解惑等。

    ④虽然人工智能技术可以为人类带来很多好处,但它也带来了一些风险和挑战。其中最大的风险是人工智能可能会取代一些工作岗位,从而导致失业率上升。另外,人工智能系统可能会被黑客攻击或误用,从而对人类的生命安全、财产安全和隐私造成威胁。

    【材料三】

    ①在当下数字化时代,各地文旅部门积极探索创新文旅推介模式。为迎接“十一”小长假的八方来客,广元市文旅局计划派出一支特殊的“迎宾队伍”。那些小巧可爱的人形机器人会现身广元站和凤街,向过往游客热情推介广元,让游客一抵达广元就能感受到这座城市的独特魅力。

    ②据悉,这些人形机器人会身着印有“游在四川,吃在广元”字样的T恤,精神抖擞地与游客互动,充满了科技感。那些身形较小的人形机器人身披红色斗篷,斗篷上精心贴着介绍广元特色美食的图片,憨态可掬,配合着动感十足的音乐热舞,趣味十足。它们外观吸睛,能通过内置程序为游客提供智能化的出行指南。

    (1)、下列对材料有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、人工智能的发展是把双刃剑,既能带来好处,也可能引发风险和挑战。 B、人工智能服务教育通过图像识别、语音识别、人机交互等方式,实现教育的智能化发展。 C、截止2025年2月,在AI行业从业者中,30岁以下从业人员占比达47.14%,本科及以上学历者比例高达84.34%。 D、人工智能行业正处于高速发展阶段,高学历人才与从业者年轻化是推动人工智能不断突破的关键动力。
    (2)、【材料二】画横线的句子运用了的说明方法,这样写的好处是
    (3)、【材料三】特殊的“迎宾队伍”指的是。我会结合材料内容,写出“机器人推介模式”的优势:
    (4)、同学们围绕当下“人工智能与未来发展”的热门话题进行讨论。你认同哪个观点?请结合阅读材料,或联系生活实际,举例说明。

    观点A:认为要一定程度限制人工智能的发展。   观点B:认为人工智能发展利大于弊。

    我认同(括号里填“A”或者“B”)观点。理由是:

  • 5、劝学(节选)

    君子曰:学不可以已。

    青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中 , ?以为轮,其曲中规。虽有槁暴 , 不复挺者,?使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

    【注释】①中:合乎。②绳:拉直的墨线。③?:同“煣”,古代用火烤使木条弯曲的工艺。④规:测圆的工具。⑤有:同“又”。⑥槁暴:干枯。⑦就砺:拿到磨刀石上去磨。

    (1)、解释下列加点字。

    学不可以       君子博学而日参乎己

    (2)、用现代文翻译下面的句子。

    则知明而行无过矣。

    (3)、作者在文中运用、木受绳则直和四个事例,表达了的观点。
    (4)、元元认为:小学毕业后的这个暑假,因为老师没有布置假期作业,所以就不用学习,可以好好玩儿两个月了。你赞同吗?请结合文本说说理由。
  • 6、根据课内外阅读填空。

    (1)诗中有力量。当我们遭遇困境时,郑燮的《竹石》激励我们:“。”当我们虚度光阴时,老师常用《长歌行》中的诗句告诫我们:“。”

    (2)文字中有“情”有“景”。“”是王观对鲍浩然的美好祝愿;“”是王维对元二的依依惜别。人们会倾慕于辛弃疾“ , 清风半夜鸣蝉。 , 听取蛙声一片”在月明风清的夏夜,喜获丰收的情感;当然也会对朱自清笔下“过去的日子如 , 被微风吹散了,如”表示遗憾。

  • 7、暑假里,元元跟着书本去游学,他设计的“故事人物卡”有误的一项是(     )

    A

    绍兴·鲁迅故居

    人物:《故乡》——少年闰土

    情节:看瓜刺猹

    评价:机智勇敢

    B

    重庆·渣滓洞

    人物:《红岩》——陈然

    情节:严刑拷打

    评价:宁死不屈

    C

    英国·大西洋

    人物:《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊

    情节:荒岛生活

    评价:乐观坚强

    D

    山东·梁山泊

    人物:《水浒传》——武松

    情节:醉打猛虎

    评价:足智多谋

    A、A B、B C、C D、D
  • 8、元元在整理书法字帖时发现一页掉落(如下图),他应该把这一页夹进哪一本字帖呢?(     )

    A、欧阳询《九成宫醴泉铭》 B、颜真卿《勤礼碑》 C、柳公权《玄秘塔碑》 D、赵孟頫《三门记》
  • 9、元元的同学在搜集关于中国传统节日和习俗的古诗词,下列不符合的一项是(     )
    A、韩翃《寒食》 B、林杰《乞巧》 C、孟浩然《过故人庄》 D、杜甫《春夜喜雨》
  • 10、下列说法有误的一项是(     )
    A、一碧千里的草原、热闹非凡的北京春节、淘气可爱的猫、架子十足的白鹅……老舍先生给我们描绘了一个多姿多彩的世界。 B、董存瑞舍身炸暗堡,红军飞夺泸定桥,李大钊为革命献身……这些英雄故事激励我们勇往直前。 C、《十五夜望月》《泊船瓜洲》《九月九日忆山东兄弟》都表达了作者对故乡的思念之情。 D、写梗概时,首先要把握作品脉络,理清基本框架,然后筛选概括内容,最后还要再读一读,锤炼语言,使语意清楚连贯。
  • 11、下列句子中,标点符号使用正确的一项是(     )
    A、“到底还有多久才到呢?”姐姐焦急地说:“再晚就赶不上坐车啦!” B、广元美食女皇蒸凉面,剑门豆腐宴,旺苍酸辣粉,苍溪雪梨羹,吸引着大量游客的味蕾。 C、这个暑假,爸爸带我们全家到小说“边城”故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。 D、打猎有许多讲究:雉鸡和野兔应在白天猎打,称为打坡;野猪、狐狸则需在夜间猎打,称为打猎。
  • 12、下列诗句中运用的修辞手法和其他三项不同的一项是(     )
    A、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 B、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 C、秦时明月汉时关,万里长征人未还。 D、大漠沙如雪,燕山月似钩。
  • 13、下列各句中没有语病的一项是(     )
    A、老师批评了几个在教室里打闹的同学,要求今后杜绝不再发生类似行为。 B、影片能否打动人心,取决于精彩的故事情节和鲜明的人物形象。 C、我们平时要学会从细微的现象中不断地解决问题并发现问题。 D、通过长期刻苦的训练,乒乓球运动员孙颖莎和王楚钦成功实现“三连冠”。
  • 14、下列句子中,加点成语运用不恰当的一项是(     )
    A、中国的新能源汽车以独特的技术创新,在行业中脱颖而出 , 深受欢迎。 B、环宇科技在机器人领域独树一帜 , 其卓越的运动能力引发全球关注。 C、了不起的文物修复师用鬼斧神工的技艺,将破碎的唐代壁画复原如初。 D、经过航天工作者长期不懈的努力,我国在航空航天领域早已取得了举世瞩目的成就。
  • 15、下列词语中没有错别字的一项是(     )
    A、眷顾     松弛     急燥     司空见惯 B、帐篷     躲避     拼搏     金碧辉煌 C、缥缈     弘伟     辐射     面面俱到 D、蓄养     惆怅     朦胧     天崖海角
  • 16、下列词语中加点字的读音和解释不完全正确的一项是(     )
    A、辱(wǔ)   当(gòu)   追会(dào)   知非福(怎么) B、样(mú)   铁(xiān)   黄鸡(mèn)   面面相(看) C、迹(hén)   画(kuāng)   泪潸潸(shān)   万象新(改变) D、恨(zèng)   灭(jiān)   子手(guì)   目结舌(瞪着眼)
  • 17、根据语境和拼音,在括号中写出相应的词语。

    电影《哪吒之魔童闹海》píng jiè精彩剧情和震撼画面,荣登全球动画电影票房榜首。这一喜讯令全国观众为之沸腾。导演饺子以jiàn wēi zhī zhù的创作视角,用xì nì的笔触重塑了哪吒这个家喻户晓的经典形象。影片中的哪吒zhèng tuō命运jiā suǒ , 直面yán jùn考验,勇于挑战quán wēi , 是正义英勇的化身。

  • 18、题目:

    世间万物,都是遇见。当春天遇见冬季,便有了岁月;当人遇见了人,便有了爱;当理想遇见了奋斗,便有了成功……活在喧嚣的尘世中,因为一次最美的遇见,让我们的眼亮了、心活了、情也真了……

    请以“遇见”为话题,写一篇文章。

    要求:①文体自选(除诗歌外)。②题目自拟,立意自定,不得套作,不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

  • 19、阅读下面的文章,完成下列各题。

    小巷深处砂锅饭

    李玉

    ①在上沙的一条小巷深处,开着一家小小的饭店。饭店很小,饭店没有名字,卷闸门拉开是厨房,推开帘子就是餐厅,小饭店只卖砂锅饭。

    ②店主是一对夫妻,每次经过那里,都能看到女主人非常麻利的动作——煮青菜、盛例汤、下米到锅里;又或者接电话、记地址、打包……在那之前,我真的没有看过这么麻利的女子。男子总是穿一件工字型背心,肌肉很好。他在摆成三排的砂锅和放调料等杂物的桌子中间转来转去,下米、浇油、调火、出锅……偶尔慢条斯理地说几句话。男的偶尔大笑,露出一口洁白的牙齿;女的总是浅笑,高高扬起的马尾,随着她的肢体不停地抖动。

    ③这对30多岁的男女,第一次让我发现并肩战斗的幸福。④这天下班,又经过这家砂锅饭店,终于被里面飘出的香味给吸引了进去。餐厅很小,不超过6平方米。整齐地摆着四张桌子,每张桌子最多能容两个人同时吃饭,这真是我见到的世上最小的餐厅了。可能正因为房间小,冷气很足。刚落座,女子就端了一碗大骨花生红豆糖水进来,小心翼翼地放在我面前,然后一转身掀了帘子闪了出去。

    ⑤等了有10分钟的样子,香气扑鼻的砂锅饭端到了我的面前,最上面是沾着剁椒的四川香肠,用勺子拨开香肠,那肉香、米香就在这小小的空间里弥漫开了……

    ⑥后来,有个文友从南山过来找我,经过这家小店的时候,被这砂锅饭的香气给吸引了进去。吃完后就给我打电话,“你这附近有家锅仔饭,超好吃的!特别是锅巴……不知道南山有没有……”后来,这个文友每周专来这里吃两次,他说如果不是坐车太远,他天天都想来吃……可见,味道是有多正。

    ⑦让我喜欢上这家夫妻小店的,不仅仅是他们的饭香,还有这对男女之间配合的默契,还有他们的“浪漫”假期——每周日周一,他们会在卷闸门贴一纸通知:休息两天,多谢惠顾。也许,在很多人眼里,这算不上浪漫。但我想,做生意的,都明白钱是赚不完的,可又有多少人舍得关门休息,给自己两天假期?

    ⑧有天下午,那个南山的朋友过来吃饭,顺便到我家取我在香港帮他带的东西。而我又急着要出门去龙华,正愁着不知道如何处理时,朋友说,“你是不是可以把钥匙交给那家砂锅饭店?我取完东西之后,再把钥匙放在砂锅饭店?”我迟疑了一下,“他们那么忙,没有时间来帮我们做这些杂事的吧?”“不一定吧,我们都在那吃过那么多次了,客户不是上帝嘛!”“那我试试吧!”无奈之下,我只好揣着试试看的心态去了那家小饭店。

    ⑨正在往砂锅里下米的男子,听明白了我的意思之后,放下砂锅,对我说,“没问题,你让你朋友来取钥匙就好了,对了,你朋友姓啥?”“姓张!”“好的,到时候我问他姓啥,姓张我就把钥匙给他!”男子灿烂地笑着,伸手接过了钥匙。夕阳的余晖穿过玻璃映在他的黝黑的肌肉上,闪烁着健康的光泽。

    ⑩砂锅店——卷闸门拉开是厨房,推开帘子就是餐厅,小饭店只卖砂锅饭,不超过6平方米,整齐的摆着四张桌子,每张桌子最多能容两个人同时吃饭。这样的小店,并不只是上沙才有,其它区域也有。这种店是很容易被人家复制、粘贴的。但我知道有一种号称真情的招牌,谁也复制不了。小巷深处不仅飘出砂锅饭香,还飘出人情味的芳香——成为客户寄存钥匙的中转站。

    (1)、文章开头和结尾都写到了砂锅饭的店面大小,有什么作用?
    (2)、阅读下列句子,简要分析加点词反映的人物的心理。

    ①女子就端了一碗大骨花生红豆糖水进来,小心翼翼地放在我面前,然后一转身掀了帘子闪了出去。

    ②正在往砂锅里下米的男子,听明白了我的意思之后,立马放下砂锅。

    (3)、文章以“小巷深处砂锅饭”为题,为什么两次提到文友?
    (4)、文中做砂锅饭生意的夫妻俩是怎样的人?请结合全文内容简要分析。
  • 20、下列选项不能作为演讲比赛评分标准的一项是(     )
    A、着装大方、得体,站姿自然、沉稳,面带徽笑,情绪饱满。 B、声音清晰、悦耳,音量适中,能根据需要调整语速、语气。 C、能辅以合适的手势动作,直面听众,并适时用眼神与听众交流。 D、运用一定演讲技巧,读出作品蕴含的情感与自己的独特见解。
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