• 1、阅读下面的诗歌,完成问题。

    饯别王十一南游

    刘长卿

    望君烟水阔,挥手泪沾巾。

    飞鸟没何处,青山空向人。

    长江一帆远,落日五湖春。

    谁见汀洲上,相思愁白苹

    【注释】①王十一:名不详,排行十一。②白苹:水中浮草,花白色,故名。

    (1)、请发挥想象,描绘颈联所呈现的画面。
    (2)、古诗词中“泪”的意蕴丰富,请分析本诗中的“泪”与下列诗句中的“泪”所表达的情感。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    (杜甫《春望》)

  • 2、有同学发现:读《红星照耀中国》就像从平面镜中看世界,读法布尔的《昆虫记》就像从显微镜中看世界,读《艾青诗选》就像从望远镜镜中看世界。请从《昆虫记》《艾青诗选》中任选一部,结合内容,参考示例,说说该同学为什么会有这样的发现。

    【示例】读《红星照耀中国》,就像从平面镜中看世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如,作者深入根据地,经过大量访谈,客观记录了毛泽东青少年时期的经历,让人们了解了他成为共产党人的原因。

  • 3、默写。

    ①江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春·雪》)

    ②长风破浪会有时,。(李白《行路难》)

    ③人有悲欢离合,。(苏轼《水调歌头》)

    ④韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中运用双关,既写景又表达诗人极其伤痛之情的句子是

    ⑤温庭筠在《商山早行》中通过六个名词写出山村黎明特有景色的句子是

  • 4、下列语句中没有语病的一项是(     )
    A、科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机,中国式现代化为人类实现现代化提供了新的保障。 B、中国共产党第二十次全国代表大会报告指出:推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。 C、体育应该是基础教育不可分割的重要组成部分,体育教育必须坚决贯彻落实,体育强国不能不只成为一个口号。 D、2022年11月3日,“梦天”在轨完成与“天和”“问天”的组装,形成“T”字基本构型。建成国家太空实验室的历史时刻,如今已近在眼前。
  • 5、下列句子中加点词语运用有误的一项是(     )
    A、美国在联合国大唱人权高调,真是“醉翁之意不在酒”,意在借此干涉别国内政。 B、面对美国的技术封锁,中国科学家白手起家。多少人殚精竭虑,青丝变白发,建成中国第一艘航母“辽宁舰”。 C、2022年新冠疫情呈现多点爆发态势。各地方舱医院,医护人员和病患守望相助,共享天伦之乐 , 成为一道别样的风景。 D、我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍
  • 6、下列语句中书写正确的一项是(     )
    A、对同志对人民不是满腔热诚,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。 B、有翅膀在水上的拍打声,有蹼的划动而发出的声音,还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后,一个深沉的声音算是最后发言。 C、规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现出缤纷和谐、相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要决。 D、《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到成意、正心、修身、治国的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。
  • 7、下面加点字注音有误的一项是(     )

    A 妖(ráo)          渎(xiè)          心无旁(wù)               揉造作(jiǎo)

    B 婷(pīng)        忧(qī )               自惭形(huì)             日星隐(yào)

    C. 箱(qiè)          守(kè)                 倾楫摧(qiáng)          筹交错(gōng)

    D. 取(jí)        养(rǔ)                 一千里(xiè)             广无垠(miào)

  • 8、阅读下面名著选段,完成下面小题

    【甲】画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物……是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我。

    【乙】“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。

    【丙】我所收到最先的画图的本子,是一位长辈的赠品:            。这虽是不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。那里面的故事,似乎是谁都知道的;便是不识字的人,例如阿长,也只是一看图画便能滔滔地讲出这一段的事迹。

    (1)、甲文段中《》是鲁迅最渴望的书,因为它很珍贵很难买又很有趣。乙段中鲁迅无奈读的书是《鉴略》,因为
    (2)、丙段中鲁迅得到的画图本子是《            》,他对这本书是反感的还是喜爱的?请结合书中的故事谈谈你的理解。
    (3)、阳阳根据《朝花夕拾》为鲁迅列出了一组好友名单,玲玲却认为有一组名单可以拉黑。请选出可以拉黑的那一组(     )
    A、衍太太、陈莲河 B、藤野先生、范爱农 C、远房叔祖、寿镜吾 D、阿长、父亲
    (4)、在《朝花夕拾》整部作品中,鲁迅刻画了一些个性鲜明的人物,表达了强烈的爱憎之情。请写出书中一个能够表现鲁迅“爱”之情的人物,并写出与之相关的一处情节。
  • 9、阅读下面的文章,完成下面小题。

    一窝鸟蛋

    于心亮

    ①我和张谷去拔草,发现了一窝鸟蛋。其实原本发现不了,但老鸟“忽”的一下飞走,我们就发现了。我凑近鸟窝想拿鸟蛋看,张谷不让,说鸟窝沾了异味,老鸟就不孵蛋了。

    ②我认真地去看鸟蛋,一共四个,小小的,比羊屎球稍微大一点点,就这么小的玩意儿,能孵出鸟来,而且还会飞……张谷说:“你是不是想偷一个回去?”我说:“我没想,是你想了。”张谷不这样说还好,一这样说,我反倒怀疑他一定想偷鸟蛋!

    ③拔完草,我们各自回家。他往东南方走,我往西南方走。走到半路,我把草筐藏起来,然后往回跑。我不是想回去偷鸟蛋,我是想看看张谷会不会去偷鸟蛋。

    ④我埋伏在鸟窝西南的草丛里,没多大工夫,就瞧见张谷也鬼鬼祟祟地在鸟窝东南方向的草丛里也埋伏了起来……难道他发现我了?不可能,我埋伏得比他早。

    ⑤可张谷为什么不偷鸟蛋呢?难道,他也是想监视我来偷鸟蛋?

    ⑥我使劲儿趴着,一只小白兔从我面前匆匆跑过,一只甲虫摇着触角朝我怪笑,过会儿一只屎壳郎气喘吁吁地推个粪球又走了过来……对面张谷毫无声响,我很想过去瞅瞅,又怕惊动张谷。

    ⑦眼瞅着太阳西斜,天色渐渐暗下来,一个小石子飞过来,落在我脑袋旁边,我一动不动,有个小声音在我内心欣喜地尖叫:张谷呀张谷,你终于沉不住气啦!夜色从草丛里慢慢爬了起来,我看见张谷也从草丛里慢慢爬了起来。张谷朝鸟窝走过去了。我看到他蹲在鸟窝前待了一会儿,然后才站起身走了。天色已经很暗了,他看上去像只小羊。

    ⑧等看不到张谷的身影之后,我悄悄站起来,当看到那个鸟窝的时候,一、二、三、四,四枚鸟蛋完好无损地待在鸟窝里,我吁了一口气。我有些奇怪,张谷的确没有偷鸟蛋。这有点儿不像是他的所作所为。

    ⑨我找到草筐,背着一筐草回家去。我家在村子的西南角,我想我家的猪要挨饿了,我想我妈妈要责备我回家晚了,甚至还会抄起烧火棍打我……但我没想到张谷背着草筐子就在我家门口等我,他认真地看着我,把我浑身都看了个遍:“你去哪了,怎么现在才回来?”

    ⑩我一脸坏笑,我说:“我在看护那窝鸟蛋。”

    ⑪张谷很吃惊,一脸狐疑地盯着我。张谷认真地问我:“你没偷鸟蛋吧?”

    ⑫我说:“连你都没偷鸟蛋,我怎么会去偷呢?”

    ⑬张谷转过身背着满满一筐草离去了,他看上去像一只孤单的小羊。其实我还想跟张谷聊会儿,跟他说说我是怎么隐蔽的,但他走了,他急着回去做什么呢,即使回家晚了,也不用担心他妈妈会打他。

    ⑭唉,张谷自从他妈妈去世以后,张谷就不像张谷了。

    (选自《微型小说选刊》2024年第20期)

    (1)、这篇小说以“鸟蛋”为线索展开,请梳理文章的故事情节,将示意图补充完整。

    → 鸟蛋周全 →

    (2)、文中画横线的句子通过三种动物的描绘本想营造一种静谧的氛围,但有一处的内容表述与其它两处不协调,请找出来并帮作者修改。
    (3)、“张谷自从他妈死了以后,张谷就不像张谷了。”你如何理解这句话?
    (4)、小说以“我”的视角来叙述故事,这样写有什么好处?
  • 10、小雯收集了两个学校食堂招牌名(见下图)很有语文味,请你选择其中一个品一品,

    说说你的发现。

           

    图一:拾光餐厅   图二:致远餐厅

  • 11、综合性学习——身边的文化遗产。

    【竹编昆虫示意图】

    如图所示,竹编这项传统技艺常常巧妙融入昆虫元素,编织出各式各样的昆虫造型,展现其独特魅力。学校拟举办昆虫竹编技艺演示活动,请你完善活动的准备事宜。

    【问卷调查】

    (1)为了让演示内容更贴合同学们的兴趣,请你再设计一个问题,并说明设计意图。

    问题一:你之前听说过昆虫竹编吗?

    设计意图:快速摸清同学们对昆虫竹编的知晓情况,以便确定演示活动在基础知识普及方面的深度和广度。

    问题二:

    设计意图:

    【艺人邀请】

    (2)为确定演示内容和时间安排,请完善邀请竹编艺人的流程。

    筛选艺人:通过网络搜索、咨询非遗中心、走访手工艺品店,寻找本地擅长昆虫竹编的艺人,列出候选名单。

                 电话联系艺人介绍学校与活动,表达邀请,咨询对方是否有意向参与。

                   组织面谈或线上视频会,依据问卷调查结果,共同敲定演示内容。

    确定时间:和竹编艺人沟通,梳理活动时间安排,商定最佳演示时间,保障按时出席。


    【宣传推广】

    (3)请为此次活动写一则宣传语,突出“昆虫”“竹编”元素。

  • 12、有人说:“自从放下,便找到所寻的一切。”当我们放下执念,便能收获自由;当我们放下抱怨,便能发现美好;当我们放下过往,便会不惧将来……边走边放下,才能感受到成长的快乐和幸福。

    请以“放下”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

    要求:(1)内容健康积极;(2)表达真情实感;(3)除诗歌外,文体不限;(4)不要套写、抄袭;(5)不少于550字;(6)不要出现真实的地名、校名和人名。

  • 13、作文。

    每一本书,都是独特的风景;每一个故事,都有心灵相通的感动;每一位读书人,都有着世间最美的样子。你触碰过的那些文字,会慢慢帮你认识这个世界,抹去脸上的肤浅与无知,塑造出更有修养和德行的样子。当你的才华还撑不起你的梦想时,就静下心来读书吧!

    请以“读书,最美的遇见”为题写一篇作文。

    要求:

    ①请根据自己的生活经历或体验写作;

    ②不少于600字;

    ③文中不得出现真实的校名、人名和地名。

  • 14、下面是小文同学在阅读《红星照耀中国》时,以“领袖人物形象”为主题梳理的一份思维导图,有A、B、C三处尚未填出,请仔细阅读导图 , 帮小文完成。

    A:(人物形象)

    B:(人名)

    C:(细节①)

    (细节②)

  • 15、作为纪实性作品,真实是作品的生命。《红星照耀中国》一书中,埃德加·斯诺从不同的途径采访到许多革命前辈的事迹。已知作者采访贺龙同志的途径是“听与采访对象熟悉的人讲述”,请再分别选出作者采访毛泽东、朱德两位革命家的不同途径。(填入相对应的选项字母即可,2分)

    A.通过他人的访谈记录转述             B.由采访对象本人亲口叙述

    毛泽东:            朱德:

  • 16、阅读下面的文章,完成题目。

    仁珍

    ①仁珍生于20世纪30年代。她四五岁时,赶上日本鬼子进村,全家逃到大山深处躲着。后来日本人撤了,他们却迷了路,在山里转了七八天,饿得奄奄一息,最后是仁珍发现了回村的路。

    ②为此她母亲经常说,仁珍是家里的福星。

    ③仁珍和丈夫是娃娃亲,婚后她生了六个子女。生完二女儿后,还没出月子,她就下地干活了。大中午在地里挖红薯,她舍不得穿鞋,结果在灌透了粪水又被太阳暴晒的红薯地里“中毒”了,当晚就浑身浮肿,还发起烧来。还好村里的老人用偏方把她治好,帮她捡回一条命。

    ④仁珍因此总说自己命硬,不怕折腾。

    ⑤艰难的日子里,生活的风雨总是不期而至。小叔子年纪大了却没成家,仁珍去十里八村奔走,好不容易才替他说了门亲事。过了几年,弟媳却突然出现了精神问题。仁珍自己六个孩子,弟媳五个孩子,一共十一个娃,全靠仁珍张罗。弟媳时不时发病,仁珍也要操心。有一次,弟媳发病跑丢了,仁珍撵到几十公里外的镇上,把露宿街头的她领回了家。

    ⑥那个时候,日子苦得仿佛能榨出胆汁来。神志不清的弟媳倒是经常对仁珍傻笑。仁珍也望着她笑,笑着笑着眼角就湿了。

    ⑦渐渐地,孩子们长大了。家里没钱供所有孩子一起读书,仁珍就挨个问他们愿不愿意上学,想上的家里就供,不想上的就回来帮忙干活。不是所有孩子都想上学的,那个时候上学苦,伙食不如在家里好,一瓶咸菜对付一周是常事,但二女儿还是坚持要上学。仁珍点了头,一直供到她大学毕业。

    ⑧在那个年代,农村家庭供出一个大学生来可太不容易了。仁珍吃了很多苦,干的活比别人家男人干的活还重,免不了跟丈夫抱怨拌嘴。丈夫并不让着她,他脾气也不好,两个人便吵了一辈子。仁珍67岁那年,丈夫因肝硬化去世。守灵时,仁珍望着他的遗照泪如雨下:看来还是我命硬,你先走了。

    ⑨如今丈夫已经去世20多年了,仁珍的身体还很硬朗,她拒绝去儿女家,依然独自住在老房子里。春天,她还会去山里摘艾蒿,晒干了拿去卖。如今丈夫不在了,也没人气她了;但她的床头始终挂着他的遗照。

    ⑩仁珍也曾遇到差点挺不过来的时候。前年冬天,她的胃出了问题,因为年纪太大没有做胃镜,没办法正常治疗,一度靠输血维持生命。后来,她到底还是要求做了胃镜,不想糊里糊涂地靠输血过日子。检查做完之后,她的汗水把医院的枕头都浸湿了。

    ⑪还好有惊无险,只是胃溃疡。

    ⑫就这样,仁珍平安地度过了一年又一年,渐渐成为整个村子年龄最大的老人。乡村的午后,老人们喜欢围坐话家常,聊起往昔岁月时常感慨:“仁珍吃了不少苦,但如今身体健康,子女孝顺,也算是老来享福啦!”

    ⑬仁珍是我外婆。每每听见这样的话,她总是微微一笑。

    【链接】

    我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。……母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

    (节选自朱德《回忆我的母亲》)

    (1)、文章末尾说“仁珍吃了不少苦”,她都吃了哪些苦,请你简要概括。
    (2)、赏析第⑥段画线的句子。

    仁珍也望着她笑,笑着笑着眼角就湿了。

    (3)、请说说第⑧段画线句子蕴含了仁珍怎样复杂的情感?
    (4)、本文让我们想到了朱德的《回忆我的母亲》,请结合两篇文章的内容说说这些“创造了和创造着中国的历史”的人身上蕴含着哪些可贵的品质?
  • 17、公众号推出“新闻知天下”,推送校园或社会的时事新闻,请完成下列任务。

    【材料一】

    本报杭州10月8日电 亚运聚欢潮,璀璨共此时。第十九届亚洲运动会8日晚在杭州圆满闭幕。国务院总理李强出席闭幕式。

    在过去16天里,来自亚洲45个国家和地区的1万多名运动员在这里团结交流、收获友谊,奋勇拼搏、超越自我,累计15次打破世界纪录、37次打破亚洲纪录、170次打破亚运会纪录,共同创造了亚洲体育新的辉煌和荣光。中国秉持“绿色、智能、节俭、文明”办赛理念,以一流的场馆设施、出色的组织服务,赢得了亚奥理事会大家庭和国际社会的广泛好评。中国体育代表团获得201枚金牌、383枚奖牌,取得亚运会参赛历史最好成绩,第十一次蝉联亚运会金牌榜榜首。

    (人民日报)

    【材料二】

    “潮”解杭州亚运会开幕式:人文、科技、绿色

    中新社杭州9月23日电杭州第19届亚运会23日晚间在杭州奥体中心主体育场(以下简称“大莲花”)正式开幕,开幕式总主题为《潮起亚细亚》,以水串联,通过《国风雅韵》《钱塘潮涌》《携手同行》三个篇章,展现国风国潮、科技之潮、自然之潮的碰撞,在人文、科技、绿色方面呈现颇具特色的亮点。

    “潮”在人文

    9月23日正值秋分节气,是“中国农民丰收节”。开幕式以“秋分之境,良渚之印”启幕,迎宾表演造良渚之境,玉琮、玉鸟、神徽、古城等印记与遗址一一浮现,以古老文明的浓厚底蕴与亘古亘今的收获欣喜迎接四海宾朋。

    开幕式文艺表演中,还藏着一场诗词大会,以表达“相知无远近,万里尚为邻”的理念。国风少年踏墨而舞,展现中国画的留白之美,《千里江山图》《富春山居图》跃然屏幕前。除了文人雅集的表演,现场还有宋韵主题10艘游船的戏剧表演,融入中国传统“八雅”琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶,体现“风雅处处是平常”的生活美学。

    “潮”在科技

    开幕式表演还是一场科技与艺术的融合。杭州亚运会首次把“双3D威亚”技术应用到大型运动场空间中。所谓“双3D威亚”,就是在两位舞蹈演员身上各绑上4根威亚,在飞行过程中,4根威亚对演员沿着不同方向进行牵拉,实现演员在三维空间内任意飞行.飞旋于空中的两位演员,与地屏中的浪潮即时互动,表演时最快飞行速度接近每秒4米。从行进中的千里江山、万人合唱时的万家灯火、气势磅礴的钱塘潮涌,到绵延不绝的绿水青山……整场开幕式,通过地屏、立体透视网幕的配合,加上裸眼3D、双3D威亚、AR数字穹顶等技术,实现逼真的钱塘潮涌、全景立体影像构筑的拱宸桥,让文化之美在一幅幅具有东方美学韵味的经典画卷中,得以绽放。

    杭州亚运会开幕式还启用“数字火炬手”理念,采用AR虚拟现实特效,将上亿参与数字点火的用户汇聚成一个数字火炬手的形象,从钱塘江踏浪飞奔到“大莲花”上空,和场内火炬手共同点燃主火炬。全民参与点火的方式,不仅是世界首创,也体现了人类命运共同体的理念。

    “潮”在绿色

    杭州亚运会主火炬塔名为“潮涌”,由19根弯曲的柱子按潮涌状排列。展现力量感的火炬台,表面是镜面材料,会反射周围的光,形成波光粼粼的质感,表现出柔美的灵动、一刚一柔、相辅相成,暗喻自古以来人与自然和谐发展的愿景。主火炬还采用绿色零碳甲醇点燃,成为全球首创。

    为进一步贯彻环保理念,开幕式改“实体烟花”为“数字烟花”,运用三维动画、AR技术等数字科技和其他辅助手段,展示绚烂的“烟花”场景。主创团队还通过数字技术从仰视、俯视、侧视等角度,360度全景式展现钱塘江两岸、“大莲花”的电子烟花表演盛况。现场观众在一张大的“网幕”(185米宽、15米高)上看到渲染的烟花,加上通过采集烟花真实的动向,形成视觉和听觉的双重体验。

    (中新社记者缪璐)(摘自“中国新闻网”,有删改)

    【材料三】

    杭州亚运会开幕式总导演:我们圆满完成所有规定动作

    中新社杭州9月24日电(王逸飞钱晨)“我们圆满完成了所有规定动作。”在23日晚举行的杭州亚运会开幕式主题新闻发布会上,开幕式总导演、总制作人沙晓岚说。

    他对开幕式筹备工作作回顾时介绍,“杭州亚运会开幕式主创团队大概有100多人,我们开了大大小小的创作会五六百场,开幕式汇报稿大概有70多稿,这个数量是非常大的。”

    杭州亚运会开幕式副总导演崔巍就开幕式如何呈现“杭州气韵”作介绍。她表示,杭州是历史文化名城、创新活力之城,所以整场开幕式对以良渚古城遗址,西湖、大运河等为代表的文化特色进行了充分展示,而开幕式将技术与艺术融合,正体现了杭州创新活力的一面。

    关于先进科技的运用,开幕式执行导演孟可举例介绍,中篇首个节目《弄潮涛头立》就采用了双3D威亚应用。这是该技术首次在中国大型活动中实现。

    发布会上,开幕式执行导演高燕介绍,“参与开幕式的绝大多数演员都是大学生,他们像一张白纸,在与导演的‘碰撞’中,在日复一日的坚持下才有了今天大家看到的结果。坚持很酷,他们是一群很棒的孩子。”

    (摘自“中国新闻网”,有删改)

    (1)、材料一、材料二的体裁还没确定,请你做出判断并选择正确的序号填在横线上。

    A.新闻特写     B.新闻评论     C.消息

    材料一:       材料二:

    (2)、请用一句话概括材料一的主要内容。(20字以内)。
    (3)、根据材料三的内容,还原记者采访杭州亚运会开幕式导演的采访提纲。

    杭州亚运会开幕式采访提纲

    时间

    2023年9月24

    采访对象

    杭州亚运会开幕式的导演们

    采访目的

    采访方式

    访谈、照片拍摄

    采访问题

  • 18、学习八年级上册《与朱元思书》和“课外古诗词诵读”时,小文同学围绕“山川与人文”主题活动又查找了一则资料。请阅读下面文字,完成下面小题。

    【甲】

    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈 , 争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    【乙】

    仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,徒语哉!

    (《与顾章书》)

    【注】①还觅薜萝:意思是正准备隐居。②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:向往。⑥竹实:竹米,状如小麦。隐士所食之物。

    【丙】

    赠从弟(其二)

    刘桢

    亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。

    冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。

    (1)、解释加点的词语。

    (1)互相轩邈            (2)窥谷忘

    (3)蝉吟鹤            (4)徒语哉

    (2)、为文中画波浪线的句子断句。(限断两处,2分)

    水 响 猿 啼 英 英 相 杂 绵 绵 成 韵

    (3)、把下面的句子翻译成现代汉语。

    鸢飞戾天者,望峰息心。

    (4)、请对【丙】文“亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。”作简要赏析。
    (5)、辨析甲乙两文与丙文在写法和作者思想感情上的不同点。
  • 19、学校举办古诗文“山川与人文”主题活动。请补全本次活动开场白。

    山川风物,尽显造化之灵妙,古人徜徉其中,吟诵无数动人的诗篇。郦道元看三峡,颂山之高耸,“ , 隐天蔽日”(《三峡》);李白在荆门送别时慨叹“”(《渡荆门送别》),语言之间富于流动感和空间感,诗人内心激荡着开朗奋进的喜悦心情;白居易春游钱塘湖,以“”(《钱塘湖春行》)表达出余兴未尽之意……漫步诗文中,让我们尽情领略山川之魅力,感悟诗人之情怀。

  • 20、学校为全面提升学生核心素养,开展“文化自信”主题探究活动。
    (1)、阅读下面文字,回答后面问题。

    【人物】

    常书鸿、段文杰、樊锦诗等莫高窟的守护人

    【故事】

    茫茫戈壁,莫高窟静立千年。鸣沙山麓,一代代守护人怀揣炽(     )热之心,深居大漠,孜孜以求,以匠心呵护世界文化遗产,让莫高窟重焕光彩。

    【点评】

    在敦煌市莫高窟,时间仿佛是静止的,上千年文明被画上了墙壁、juān(     )刻进了崖体,一孔石窟便是一段历史。在这里,时间又是流动的,一批批莫高窟守护人与时间赛跑,全力抢救不断退化的壁画彩塑。

    “一箪食,一瓢饮”,是守护人的真实写照。常书鸿、段文杰、樊锦诗等一批批才俊扎根大漠戈壁,在飞沙扬砾、陋室斗屋中艰苦奋斗、________。简陋的工作条件,清苦的生活环境,都没有动摇大家守护瑰宝、潜心研究的决心和热情。

    “择一事,终一生”,是守护人的不chuò(     )追求。一代又一代守护人耐得住寂寞,守得了初心,以热爱抵挡岁月流逝,用一丝不苟的工作作风展现深沉的家国情怀,zhāng(     )显“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神。这种精神跨越时空,并不断迸发生命力,让文化自信在每个人心中生根发芽。

    (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    热                 ②juān

    ③不chuò             ④zhāng

    (2)下列词语中的“苟”与“一丝不苟”中的“苟”同义的是

    A.苟延残喘          B.不苟言笑            C.苟全性命            D.苟能如此

    (3)填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是

    A.筋疲力尽            B.颔首低眉            C.任劳任怨            D.殚精竭虑

    (2)、(1)小文同学在主题探究活动中谈对“文化自信”的理解时说:“文化自信是我们要认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心。”你是如何理解“文化自信”的呢?请围绕一个方面谈谈你的认识。

    (2)主题探究活动结束后,请你就第1题语段中画横线的句子,发表一下自己的看法。

上一页 1436 1437 1438 1439 1440 下一页 跳转