• 1、填写诗文名句。草木蕴诗情,名句传心志。

    古诗可以和文字、图片、生活等联结,帮助加深记忆和理解。

    以文解诗

    (1)天地悠悠,生命短促;宇宙无穷,人生有限。诗人由此产生一种苍茫的孤独感。这不禁让人想到:!(陈子昂《登幽州台歌》)

    (2)诗人虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运的诗句,以落花为喻,自然地融入心志:。(龚自珍《己亥杂诗》)

    以图解诗

    右边是一首古诗的配图,请写出与配图相符的诗句:

    (3)。(岑参《逢入京使》)

    以用解诗

    (4)你的朋友最近陷入困境,心情低落,对未来缺乏信心;你借陆游之诗安慰她终会在困境中寻觅希望,有道是“”。(陆游《游山西村》)

  • 2、按要求写一篇作文。

    莫怀戚从一次和家人的散步中,懂得了责任与担当;史铁生从泼泼洒洒的菊花中,懂得了母爱的深沉与生命的坚强。生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。

    以《懂得》为题写一篇记叙文。

    要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在500﹣800之间,不要出现所在学校、班级的名称或师生姓名。

  • 3、阅读《童年闻香》,完成下面小题。

    童年闻香

    ①小城酒泉,在盛夏季节是干燥酷热的。

    ②6岁那年的夏天,爸爸妈妈开始给钱让我买冰棍儿吃,只有馋极了我才会偶尔买一根。更多的时候,我把钱压在一个小罐子底下存着,等待那个时刻的到来。终于有一天,我攒够了钱,趁爸爸妈妈午睡时跑出去买回了那本心仪已久的书。当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时,已经汗流決背,气喘吁吁。推开门的那一瞬间,我开始紧张了,把拿着书的手背在身后,心跳得咚咚响。

    ③当我不得不从背后把拿在手里的东西展示给爸爸妈妈的时候,妈妈笑了,摸了摸我的头。爸爸也笑了,说:“买书是多好的事啊,怎么紧张成这样?”

    ④6岁的我还没有上学,已经认识了不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。每次翻开阅读,我都不由自主地抚摸书页,小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我感到幸福。

    ⑤一年多后,我终于可以上学了。上学的细节大都模糊了,但我清晰记得我们在一个小院里读书的情形。那时候班里唯有一个女同学的家境相对宽裕,她的父母时常会给她买课外书,而且买的都是经典儿童文学作品,有叶永烈的科幻作品《小灵通漫游未来》,还有国外的儿童文学作品《木偶奇遇记》《格林童话》等。我们经常在下午放学后去她家,一位同学念诵,其他同学搬小凳子围坐成一圈。我当过念诵的那一位,也当过倾听的那一位。小院里总是洒满金色的阳光,我们的头顶和后背都被晒得热烘烘的。书的每一页纸张和那上面的文字,也都在太阳的映晒下散发出一种美妙的馨香,而那些故事里的神奇情节,就随着阳光融进了我们的心里。世界在我们的眼前打开了许多扇新的窗户......

    ⑥因为《木偶奇遇记》,我不敢说半句谎话,害怕自己的鼻子在说谎后变长。因为《小灵通漫游未来》,我想象力疯长,对未来世界充满热望。后来的事实证明,叶永烈爷爷在这本书里描述的种种幻想全都在生活中成了现实。叶爷爷多有预见力呀!写书的人多厉害呀!

    ⑦我还迷上了唐诗宋词。我把一首首诗词抄在小纸片上,上下学的路上也一直背。清晨,天还黑着,有风吹过,我背着小纸片上的唐诗。傍晚,纸片上的宋词和一盏盏暖黄色的路灯一起,温暖着回家的路。节假日我也从不睡懒觉,早早起床,带着《唐诗三百首》,穿上白球鞋开始晨跑,一直跑到泉湖公园。公园里有两潭湖水,湖边站着弯弯的垂柳;有一座九曲桥,桥的影子倒映在湖水上,微微颤动。我最爱做的是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗。在那儿我找到了诗里的意境,也闻到了每一句诗的味道,那是与众不同的香味。湖边的一切都让我心潮澎湃,我大声地又读又背,旁若无人,陶然自醉。

    ⑧春夏时节的泉湖公园里树木茂盛,郁郁葱葱,还有延伸而去的葡萄架长廊,翠绿的叶片在风中颤动,弯弯曲曲的嫩绿色葡萄丝儿细巧柔软。用心观察,我觉得这里的一草一木都很美。回家之后我把所见所感写成作文,至今我都记得曾经写过的描述盛夏绿树的文字。

    ⑨我早早地遇见并爱上阅读,才有了后来我和儿童文学写作的一见钟情。童年是盛开的,和童年有关的一切后来都盛开了。

    (取材于张琳的同名文章)

    (1)、文章叙述了“我”童年时期“遇见并爱上阅读”的经历。阅读文章,按时间顺序补全下面的表格。

    经历

    感受

    我努力攒钱,买回心仪已久的书

    我用心读一年级语文课本

    幸福、满足

    享受、渴望

    (2)、细腻的人物描写可以使形象更丰满。请结合上下文,赏析第④段中的画线句。
    (3)、有人说本文的题目可以改为“盛开的童年”,你是否赞同,请结合文章内容简述理由。
  • 4、阅读下文,回答问题。

    子曰:“学而习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不乎?”

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不而富且贵,于我如浮云。”

    (1)、下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是(     )
    A、学而习之             元方年七岁 B、学而时之             传不 C、好之者不如之者   公大笑 D、而富且贵          与儿女讲论文
    (2)、下列对“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”的理解,正确的一项是(     )
    A、蔬菜米饭冷水,弯臂枕书苦读,读书的快乐是人生至乐。 B、吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,这样的生活也有乐趣。 C、健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态,是快乐的源泉。 D、艰苦的物质生活,使人获得心理的满足,从而得到乐趣。
    (3)、根据《<论语>十二章》及下面链接材料,在下面语段中的横线上填写恰当的内容。

    链接材料

    故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

    终身学习已成为现代社会新风尚。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”向我们强调了 对于学习的重要性;“学而不思则罔,思而不学则殆”向我们强调了 对于学习的重要性;而荀子则向我们强调了 对于学习的重要性。古人关于学习的智慧时时刻刻激励着我们。

  • 5、阅读诗歌,完成下题。

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    (1)、《观沧海》开篇点题,不仅交代了观海的地点,更用一个“①”字统领了整首诗歌的内容;接着诗人描写了自己所见的实景,用“②”表现了水波荡漾之动态,用“竦峙”描绘出的③静态;然后通过 (写法),用“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”表现大海吞吐日月星辰的气概。
    (2)、请你展开想象,描述“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”的画面。
  • 6、古诗文默写。

    ①杨花落尽子规啼,

    ②乡书何处达,

    , 小桥流水人家,古道西风瘦马。

    ④六十而耳顺,七十而从心所欲,

    , 切问而近思,仁在其中矣。

    ⑥不知何处吹芦管,

  • 7、对下列语句所使用的修辞手法及作用理解不正确的一项是(     )
    A、油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(《从百草园到三味书屋》)理解:这句话运用拟人的修辞手法,写出百草园充满生机的景象,表达作者对百草园的喜爱之情。 B、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(《春》)理解:这句话将“小草”拟人化,生动形象地写出了小草旺盛的生命力,也表达了作者对小草和春天的喜爱和赞美。 C、一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。(《散步》)理解:这句话运用比喻的修辞手法,将“我”比喻成领袖人物,体现“我”在家庭中重要的地位。 D、窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(《雨的四季》)理解:“使人静谧、使人怀想、使人动情”,运用排比的修辞手法,写出秋雨的特点,引人沉思。
  • 8、下列句子中有关敬辞和谦辞的使用,不正确的一项是(     )
    A、小文见到同学的爷爷,尊敬地问道:“爷爷,您老人家高寿?” B、小语请老师帮忙修改自己的作品,诚恳地说:“老师,这是我的拙作,请您斧正。” C、小语收到堂哥小轩送的生日礼物,真挚地说:“愚兄,我定当惠存!” D、小文邀请小语全家来做客,发短信问道:“令尊能否一同前来呢?”
  • 9、请根据《中国历史朝代歌》,按照创作的先后顺序给下列作品排序(     )

    中国历史朝代歌

    夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。

    三分魏蜀吴,两晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。

    宋元明清后,王朝至此完。

    ①《世说新语》

    ②《论语》

    ③《天净沙•秋思》

    ④《次北固山下》

    A、①②③④ B、①②④③ C、②①③④ D、②①④③
  • 10、依次在横线处填入句子,衔接最恰当的一项是

    传拓,是将纸蒙在石刻、甲骨、青铜器等器物表面,将文字或图案用墨(朱)色捶拓出来的传统工艺。砖石传拓是传拓的一种。______________。______________;______________。______________。______________。拓纸完全晾干后,即可将拓纸从砖面四周小心翼翼地揭起。

    ①待拓纸逐渐变白,拓纸在欲干未干之时方能上墨

    ②第一遍上淡墨,文字显出之后再层层加深,直到效果满意为止

    ③砖石传拓工序主要分为上纸和上墨两个步骤

    ④然后用塑料薄膜覆盖在拓纸上,将毛巾卷成团状在塑料薄膜上轻轻擦拭,直到拓纸与砖面紧密贴合

    ⑤首先裁出比砖面略大的宣纸,平放在砖面上,用小喷壶喷湿拓纸,用一张干燥的宣纸吸干拓纸上多余的水分

    A、③⑤④①② B、③①②⑤④ C、①②⑤④③ D、①②③⑤④
  • 11、有同学搜集了很多孔庙中的对联,但是弄混了两副。下面按上下联顺序组成的两副对联中,最恰当的是(     )

    ①杏坛礼乐冠华夷       ②至圣无域泽天下

    ③威德有范垂人间       ④泗水文章昭日月

    A、上联①下联④;上联③下联② B、上联①下联③;上联②下联④ C、上联②下联①;上联④下联③ D、上联④下联①;上联②下联③
  • 12、①轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。(1)春天里花团锦簇,轻风与流水应和,美不胜收;(2)夏季的雨热烈粗犷,毫不吝(  ),万物争先恐后地成长;秋天的落叶中有“断肠人”的秋思,风中有“歌以咏志”的豪迈;冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的水藻。

    ②我们也在美丽的自然中感悟到世间的真情。(3)瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲jué(  )别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;在解决春日散步的分qí(  )中,我们感受着中华民族尊老爱幼的美德;在纷纷扬扬的大雪中,古人用他们的诗文雅兴,让我们感受到家庭的和谐与融洽;(4)泰戈尔和冰心诗意地表达出对母亲最真挚的热爱与祝福

    ③我们还看到中外不同儿童的求知与成长。人迹罕至的百草园记录了小鲁迅童年的快乐;三味书屋求学时,和同窗们放开喉咙大声读书,那咄咄逼人的画面是大鲁迅温馨的记忆。国文老师入情入理的讲解和谆谆教诲在于漪的心中雕lòu(  )》下深刻的印象。莎莉文老师的到来,结束了海伦•凯勒茫然无措的黑暗生活,她用无私的爱,带领海伦•凯勒迎来生命的光明。虽跨越千年,孔子的智慧,依然在学习和做人上启迪我们成长……

    ④语文,美丽的语文,你滋养了我们的心灵,你丰盈了我们的精神世界。

    (1)、文中加点字的注音全都正确的一项是(     )
    A、(hè)   粗(kuàng)   蓄(zhù)   谆(chún) B、(hé)   粗(kuàng)   蓄(chǔ)   谆(chún) C、(hé)   粗(guǎng)   蓄(chǔ)   谆(zhān) D、(hè)   粗(guǎng)   蓄(zhù)   谆(zhūn)
    (2)、依据拼音在括号内填写汉字全都正确的一项是(     )
    A、吝啬   诀别   分歧   雕镂 B、吝啬   决别   分岐   雕篓 C、吝蔷   诀别   分岐   雕篓 D、吝蔷   决别   分歧   雕镂
    (3)、对这段文字进行朗读,分析有误的一项是(     )
    A、①句宜把“花团锦簇”“美不胜收”加重音,来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。 B、②句宜把“争先恐后”加重音,突出夏季雨急促的特点。 C、③句宜把“好好儿活”“植入骨髓”加重音,表达坚定的深情和对母亲的感激之情。 D、④句宜把“最真挚”加重音,突出两位诗人对母亲的深厚情感。
    (4)、文段中加点处成语使用有误的一项是(     )
    A、人迹罕至 B、咄咄逼人 C、谆谆教诲 D、茫然无措
  • 13、阅读下面的材料,完成下面小题。

    【材料一】

    无人机,一般是指由动力驱动、不搭载操作人员的一种空中飞行器。采用空气动力为飞行器提供所需的升力,能够自主或遥控飞行,既能一次性使用也能进行回收,能够携带杀伤性或非杀伤性任务载荷,如拍照、撒播药物、播放声音等。无人机不是一个新鲜事物,其发展已历经百年。一开始,无人机主要应用在军事领域。进入21世纪后,随着现代电子、精密机械、导航定位和遥感器等相关技术的快速发展,无人机在民用领域的应用越来越广泛,并形成产业。

    【材料二】

    新兴技术迅猛发展,无人机产业不断壮大。目前中国无人机产业呈现出高速发展的态势,据统计,无人机产业的年复合增长率约13.8%,全国无人机企业已超过1.5万家,无人机拥有者注册用户超过70万个,无人机注册数已超过100万架,年飞行量约2000万小时。从无人机病虫害防治,到无人机施肥,再到无人机除草……无人机给农业现代化插上翅膀,不仅提升了农业生产水平和效率,也为农业稳产增收奠定了良好基础。除了农林保值,无人机也在赋能城市治理。此前,诸多违建因为隐蔽性较强,城管部门面临发现难、取证难、查处难等多重难题。为破解执法的困局,执法队员运用无人机航拍技术,深入腹地,进行无死角、全覆盖的空中巡查航拍。据悉,无人机巡航在实践中能发挥独特优势,尤其是在酒驾顶包、违章停车等违法行为查处中,工作人员利用无人机开展飞航视频传输,进行前期取证,与地面执法记录仪、车载监控形成证据链合力,可以全面、准确、立体化、实时动态掌握现场情况,更有效地进行处置。在技术突破和应用需求的双轮驱动下,无人机产业的重点正在从生产制造向专业化应用服务发展,应用场景广阔,发展势头正劲。

    【材料三】

    【材料四】

    今年,《民用无人驾驶航空器运行安全管理规则》正式施行,该规范的落地不仅规范了无人机的使用规范,也对于消费者的购买决策产生了一定的影响。此外新规的落地也意味无人机产业进入“有法可依”新阶段,低空经济发展将会迎来新机遇。在《民用无人驾驶航空器运行安全管理规则》出现之前,很多消费者在使用无人机时,往往会先查询“禁飞区”或者“限飞区”。“新规”落地后,对于无人机能够使用的空域有了更为详尽的法规指导,对空域进行了明确划分。其中微型无人机适飞高度不超过50米,轻、小型无人机适飞高度不超过120米,中、大型无人机无适飞空域。其中50米和120米指的是无人机距离地表的真实高度。新规定为普通消费者用户提供了更加明确的指引,此外,它也确保了运行人具备足够的技能和知识来安全地操控无人机,降低了由于操作失误导致的事故风险。

    (1)、下列对材料内容的理解与分析,正确的一项是(     )
    A、无人机作为一种新型空中飞行器,能够携带非杀伤性任务自主飞行,但只能进行一次。 B、从军事领域到民用领域,无人机的应用领域越来越广泛,并且形成了一个庞大的产业链。 C、无人机产业正随着新兴技术的发展不断扩大,已完成了从生产制造向专业化应用服务发展的重点转变。 D、“新规”影响着消费者的购买决策,如果选购小型无人机,就只能在距离地表不超过120米的空域使用。
    (2)、无人机如今能为我们提供哪些助力?请结合【材料二】内容简要概括。
    (3)、请阅读【材料三】,从图中提取两条有用的信息。
  • 14、“云课堂”是我们网络学习的好帮手,请你帮小文结合下图简介它的使用流程。

  • 15、阅读下面文章,完成下面小题。

    练真功夫成大境界

    牛晓民

    ①坚定理想信念,俯身扎根泥土,才能将一个个“问题清单”转化为“成效清单”,不断创造价值增量。

    ②刀在石上磨,人在事上练。习近平总书记叮嘱年轻干部,要“愿挑最重的担子、能啃最硬的骨头、善接烫手的山芋,在直面问题、破解难题中不断打开工作新局面”。在吃劲岗位上磨砺,多经历“风吹浪打”、多当几回“热锅上的蚂蚁”,真正长本事、长才干,才能锻造栋梁之材。

    ③“犯其至难而图其至远”。长征路上的一座座高山、一条条大河,将士们用生命去跋涉;狂风终日、寸草不生的西北戈壁,科学家用青春去刻写;风沙漫天、十山九秃的山西右玉县,一代代人扎根沙海,“终见‘善无’变善有,已将沙洲换绿洲”。实践告诉我们,把人生奋斗汇入时代洪流,练的是真功夫,成的是大境界。

    ④不能胜寸心,安能胜苍穹。步履的坚定,源自对信仰的执着追求。习近平总书记深刻指出:“年轻干部接好班,最重要的是要像邓小平同志说的,接好‘坚持革命斗争方向的英勇精神的班’,也就是接好坚持马克思主义信仰、为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的班。”在白雪皑皑的喀喇昆仑高原,戍边官兵化青春为界碑,用清澈的爱,守护祖国疆土。在高温、高盐、高湿的南海岛礁,党员、干部晒出“西沙黑”,以行动诠释“爱国爱岛、乐守天涯”。无论身在何处,坚定理想信念,俯身扎根泥土,才能将一个个“问题清单”转化为“成效清单”,不断创造价值增量。

    ⑤嫩竹做不了扁担,软肩挑不起重担。担当大任、砥柱中流,既要德配其位,也要才配其位。四代人、四十年,坚持不懈攻关,薪火相传奋斗,吉林大学特种工程塑料研发团队实现某种关键新材料的自主创新;探寻珊瑚群落的生长规律,摸索珊瑚培育的科学技巧,一群年轻科学家拿出一项项开创性成果,在海南孕育五彩斑斓的“海底世界”……朝着德才兼备的方向不懈努力,终将破茧成蝶、成就梦想。

    ⑥岁月韶华倏忽而过,历史的脚步未曾停歇。新时代的长征路上,不畏艰险、勇毅前行,在披荆斩棘中攻克一个个“娄山关”“腊子口”,就一定能书写更精彩的答卷。

    (选自《人民日报》2024年06月14日第05版,命题需要,原文有删减)

    (1)、下列说法不符合文意的一项是(     )
    A、要将一个个“问题清单”转化为“成效清单”必须坚定理想信念,俯身扎根泥土。 B、在吃劲的岗位上多磨练,敢于直面问题进而破解难题,才能不断打开工作新局面。 C、“犯其至难而图其至远”的意思是说青年要战胜最大的困难,追求最远大的目标。 D、德配其位,才配其位,朝着德才兼备的方向不懈努力,终将破茧成蝶、成就梦想。
    (2)、下面是某同学绘制的思维导图,请你依据选文补充完整。

    练真功夫成大境界

    中心论点

    坚定理想信念,俯身扎根泥土,才能将一个个“问题清单”转化为“成效清单”,不断创造价值增量

    分论点1

    刀在石上磨,人在事上练。

    引用习近平总书记叮嘱年轻干部的话语并展开论证。

    分论点2

    “犯其至难而图其至远”。

    举例论证:将士们用生命跋涉长征路等。

    分论点3

    不能胜寸心,安能胜苍穹。

    举例论证:①戍边官兵守护祖国疆土;②A

    分论点4

    B

    举例论证:①C;②一群年轻科学家探寻珊瑚群落的生长规律,摸索珊瑚培育的科学技巧

    发出号召

    号召青年人在新时代的长征路上不畏艰险,勇毅前行,攻克难题,书写精彩答卷。

    (3)、作为当代青年,要肩负起时代赋予的责任和担当。请为下面语段横线处选择一组恰当的词语。(     )

    身处这个充满激情与梦想的新时代,作为当代青年,要不断用奋斗______青春最亮丽的底色,在奋斗中______青春激情、追逐青春理想。

    A、擦亮     释放 B、点亮     释放 C、擦亮   解放 D、点亮     解放
  • 16、湖北有着悠久的革命文化传统,也有富有创意的荆楚名菜。有创意的厨师将湖北本土家常菜赋予富有语文味的名称,让人在品尝其独特风味的同时,感受到了汉语的博大精深。小雯搜集的两个菜品名称(见下图)很有语文味,请你选择其中一个品一品,说说你的发现。

  • 17、小雨在武汉“八七会议旧址”抄录了一副楹联:“天翻地覆换乾坤”“星火燎原成大势”。返校后确定不了哪一句是上联,哪一句是下联。请你确定上下联,参照地名把这副楹联工整地抄写到相应位置(见下图)。

  • 18、下图是小雨展示的“赤”字的早期写法(由“大”和“火苗”构成)。请你据此猜想古代先民的生活画面,用一句话说说:

  • 19、作文

    假如郦道元、李白、崔颢等名人是你的游学指导老师,由他带领你和你的同学们一起去游学,这一路上会发生什么奇妙而有趣的故事?

    请补全题目“            带我们去游学”,写一篇想象文。

    要求:将作文题目写在下面,作文内容积极向上,字数在600﹣800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 20、作文

    普希金写道,“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”从依稀记事到青葱岁月,成长中总有一些东西成为亲切的怀恋:可能是亲情的感动,友情的真挚,陌生人的祝福……还可能是攻克难关的努力,不断向上的拼搏……

    请以“亲切的怀恋”为题目,写一篇记叙文。

    要求:将作文题目写在下面,作文内容积极向上,字数在600﹣800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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