• 1、在阅读名著时,有同学发现“红”字是下列书中反复出现的字眼。请任选其中一部,结合书中的具体内容和你的阅读体验,说说你对书中“红”的理解。

    A.《红星照耀中国》    B.《红岩》

  • 2、《红星照耀中国》共十二篇,如“探寻红色中国”“一个共产党员的由来”“长征”“红星在西北”“又是白色世界”等,请选择其中一篇,简述其内容并谈谈感想或启发。
  • 3、在百石长征陈列室里,以下三个文物引起了同学们的兴趣。你认为哪一个最能代表长征精神?请根据《红星照耀中国》的内容说说你的理由。

    A.一双草鞋    B.一顶八角帽    C.一顶蚊帐

  • 4、下面是某同学整本书阅读后的读后感。请你将标题补充完整,并根据提示完成阅读感悟。

    标题

    阅读感悟

    红色中国的魅力与希望——读《》有感

    该书中的(人名),他领导秋收起义,虽遭挫折却毫不气馁,转战井冈山,开创农村包围城市的革命道路。这份坚韧不拔与远见卓识,不仅彰显了红色中国的魅力,更点燃了我对未来的无限希望。

  • 5、班级准备用展板的形式参加此活动,请你结合《红星照耀中国》,任选一块展板完成内容。
    展板一展板二展板三作品:
    《红星照耀中国》
    温馨提示:
        展板内容包括革命精神内涵,典型的人物、事件,还可以联系生活实际等。
    革命牺牲精神革命乐观精神革命               
  • 6、在《红星照耀中国》这本书中,斯诺刻画了很多“红小鬼”的形象。作为同龄人,你从他们身上汲取了哪些精神营养,请结合作品内容谈谈。(写出两点)
  • 7、读书是精神的旅行。孟子认为“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”之人可称为大丈夫。斯诺在《红星照耀中国》中也记录了许多大丈夫,你认为书中最符合大丈夫形象的是哪一位,请结合具体内容阐述理由。
  • 8、 文言文阅读

    【甲】

    年,其古字形状似一个人背负稻禾。

    西周 年,谷熟也。

    (许慎《说文解字》)

    【乙】正月一日

    [南朝梁]宗懍

    正月一日是三元之日也。春秋谓之端月。鸡鸣而起,先于庭前爆竹,以辟山臊恶鬼。《神异经》云:西方山中有人焉,其长尺余,一足,性不畏人,犯之则令人寒热 , 名曰山臊;以竹著火中,火朴火毕有声,而山臊惊惮。元黄经所谓山犹巢鬼也。俗人以为爆竹起于庭燎 , 家国不应滥于王者。

    长幼悉正衣冠,以次拜贺。进椒柏酒,饮桃汤。进屠苏酒 , 胶牙饧 , 下五辛盘,进敷于散 , 却鬼丸。各进一鸡子。造桃板著户,谓之仙木。必饮酒次第,从小起。

          帖画鸡户上悬苇索于其上插桃符其傍百鬼畏之。

    【丙】元旦

    [清]叶燮

    律转鸿钧佳气同,肩摩毂击乐融融。不须迎向东郊去,春在千门万户中。

    【注释】①庭燎:宫廷中照亮的火炬。②屠苏酒:一种药酒,正月初一全家喝屠苏酒以驱邪避瘟。③胶牙饧(xíng):麦芽糖,粘性大,传说吃了能使牙齿牢固。④五辛:韭、蒜等五种辛辣蔬菜,可使五脏之气顺通。⑤敷于散:中药名,食之可活血化瘀。⑥却鬼丸:中药丸,相传正月初一带之能辟邪。⑦律转鸿钧:“律”这里代指节气,“鸿钧”指大自然,“律转鸿钧”表示节气转换,大自然迎来新的生机。⑧肩摩毂击:形容人多车多,非常热闹。

    (1)、参考表格提示方法,解释句中的加点词。

    文言词句

    方法

    解释

    犯之则令人寒热

    词类活用:互相轩邈

    火中

    查阅词典:①显著。②写文章。③ zhuó 附着, 放置。④ zhuó穿,戴。

    (填序号)

    造桃板著

    课内迁移:月色入户

    之仙木

    根据语境推断

    (2)、用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

    帖画鸡户上悬苇索于其上插桃符其傍百鬼畏之。

    (3)、结合【丙】诗内容,谈谈对画横线句“不须迎向东郊去,春在千门万户中”的理解。
    (4)、结合三则材料,探究“年”承载着人们哪些朴素的情感和愿望。
  • 9、 文言文阅读

    【甲】岁暮

    [南北朝]谢灵运

    殷忧不能寐 , 苦此夜难颓。

    明月照积雪,朔风劲且哀。

    运往无淹物 , 年逝觉已催。

    【注释】①本诗写于作者晚年,诗人当时被贬为永嘉太守,途见山水,有感而发。②殷忧:深深的忧虑。③运往:四季更替。④淹物:久留之物。

    【乙】谢灵运传

    灵运为性褊激,多愆礼度,自谓才能宜参权要,既不见知 , 常怀愤愤。出为永嘉太守,郡有名山水,灵运素所爱好。出守既不得志遂肆意游遨遍历诸县动逾旬朔 , 民间听讼,不复关怀。移籍会稽,傍山带江,尽幽居之美。与隐士王弘之、孔淳之等纵放为娱,有终焉之志。

    (节选自《宋书·列传第二十七》,有删改)

    【注释】①愆:违背。②见知:被赏识。③旬朔:十天或一个月。

    【丙】陶弘景传

    性爱山水,每经涧谷,必坐卧其间,吟咏盘桓,不能已已。特爱松风,每闻其响,欣然为乐。为人圆通谦谨,心如明镜。

    沈约为东阳郡守,高其志节,累书要之 , 不至。武帝既早与之游,及即位后,恩礼愈笃,书问不绝,冠盖相望,屡加礼聘。并不出,唯画作两牛,一牛散放水草之间,一牛着金笼头,有人执绳,以杖驱之。武帝笑曰:“此人无所不作,欲学曳尾之龟 , 岂有可致之理?”国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,时人谓为山中宰相。

    (节选自《南史·列传第六十六》,有删改)

    【注释】①之:指陶弘景。②曳尾之龟:语出《庄子》,比喻自由自在的隐居生活。

    (1)、画线句断句正确的一项是(    )
    A、出守既不得/志遂肆意/游遨遍历诸县/动逾旬朔 B、出守既不得志/遂肆意/游遨遍历诸县/动逾旬朔 C、出守既不得/志遂肆意游遨/遍历诸县/动逾旬朔 D、出守既不得志/遂肆意游遨/遍历诸县/动逾旬朔
    (2)、请你根据提示解释加点词。

    文言语句

    方法借鉴

    字词释义

    灵运素所爱好

    【查阅词典法】①空,白白地。②白色,雪白。③质朴,朴素。④向来,一向,平素。

    素:

    (填序号)

    动逾旬朔

    【参考成语法】参考成语:年逾古稀

    逾:

    欣然为乐

    【课内迁移法】欣然起行。(《记承天寺夜游》)

    欣然:

    (3)、请用生动的语言描绘【甲】诗中“明月照积雪,朔风劲且哀”呈现的画面。
    (4)、请结合【甲】诗、【乙】文,分析作者“不能寐”的原因。
    (5)、请结合【乙】【丙】两文,完善下面表格,分析谢、陶二人归隐原因的异同。
     

    谢灵运

    陶弘景

    同:对待自然山水的态度

    郡有名山水,灵运素所爱好。

    性爱山水。

    探究结果:

    个人性格

    为性褊激,多愆礼度。

    为人圆通谦谨,心如明镜。

    探究结果:

    政治仕途

    自谓才能宜参权要,既不见知,常怀愤愤。出为永嘉太守。

    累书要之,不至。欲学曳尾之龟。

    探究结果:

  • 10、 文言文阅读

    【甲】

    又年余后 , 窘甚。有故人马正卿者哀之,于郡请故营地,使躬耕,始营东坡;盖取乐天在忠州时有东坡种花诗,遂名之曰东坡,自号东坡居士焉。

    东坡旁有废圃筑堂曰雪堂因绘雪四壁无容隙自书东坡雪堂四字榜之。前有细柳,后有微泉。堂下种桃花茶、丛菊;门外种枣、栗、苍松、黄桑,郁然茂盛。作坡塘,陂下种稻,为田五十亩。自养一牛。牛偶病,医不能治;妻季章多智,曰:“此牛发斑 , 法宜啖以青蒿粥。”试之立愈。子瞻大喜曰:“汝乃能作牛医耶,吾真堪为老农矣!”

    (节选自袁中道《次苏子瞻先后事》)

    【乙】题宝鸡县斯飞阁

    [宋]苏轼

    西南归路远萧条,倚槛魂飞不可招。

    野阔牛羊同雁鹜,天长草树接云霄。

    昏昏水气浮山麓,泛泛春风弄麦苗。

    谁使爱官轻去国 , 此身无计老渔樵。

    【注释】①又年余后:指元丰四年,苏轼被贬到黄州后一年。②发斑:产生斑块的病症。③去国:离开京城。

    (1)、根据文意,用“/”给下面句子断句。(限断三处)

    东坡旁有废圃筑堂曰雪堂因绘雪四壁无容隙自书东坡雪 堂 四字榜之。

    (2)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    此牛发斑,法宜啖以青蒿粥。

    (3)、黄庭坚评价苏轼作文“落笔皆超逸绝尘”,其文中风光尽显自然豪放之美,请你结合链接材料与【乙】诗的颔联,评析苏轼下笔的妙处。

    链接材料:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    (苏轼《记承天寺夜游》)

    (4)、从词义入手,结合诗文探究完成表格。

    解释加点词,知晓句意

    推测探究

    有故人马正卿者哀之哀:

    苏轼被贬黄州,在《记承天寺夜游》中自嘲为“闲人”,在【甲】文中自称为“老农”,在【乙】词中以“此身无计老渔樵”调侃自己,请结合以上诗文探究苏轼的心境。

    试之立愈

    愈:

    汝乃能作牛医耶

    乃:

  • 11、 文言文阅读

    入山,至三峡桥僧舍止焉。桥下百尺,两壁如削,成汇众泉,猛注狂奔,激涛翻雪声汹汹,如疾风震霆。坐危楼屏息骇顾,若将坠压飞腾者。数日尘劳,至是一洗而空矣。

    桥畔小泉净而冽,山僧以竹筒引之入厨,煮茶甚甘芳。问其名,则“招隐泉”也。饭罢,偕西辅徐行里许,得一寺,榜曰“栖贤”,爱其楼北两窗瞰五老、太乙诸奇峰,遂假居焉。既夕,仍归宿三峡之楼。夜静烛灭,目塞耳通,乃若暴雨翻盆,雄风拔木,百千震电驰击松涛海波中,一息不停,都入两耳。其声有亘古不休之势,何时可寐?暗卧辗转,嗽益数,但觉楼岌岌动摇,不知是嗽撼其榻,抑是急湍喧触使然也。中夜呼灯起坐,聊复记此。

    吾谓居此楼三日,必当耳聋。或曰:“寺僧奈何?”殊不知寺僧三日不闻此声,必反疑闻根已断,身将入灭,其忧更过于聋也。思之绝倒

    (选自清代舒梦兰《游山日记·辛酉》)

    【注释】①西辅:作者舒梦兰的门生。②闻根:佛教用语中的一个概念,指的是通过听觉器官(耳朵)接收声音的能力和作用。

    (1)、根据语境,解释下列句中的加点词。

    楼屏息骇顾                
    桥畔小泉净而

        

    (2)、文中画线句极富表现力。请从句式、修辞、感官体验角度中任选两个角度赏析。

    桥下百尺,两壁如削,成汇众泉,猛注狂奔,激涛翻雪声汹汹,如疾风震霆。

    (3)、“绝倒”在《国语辞典》中有两个义项:①大笑地前仰后合;②倾倒,极其佩服。结合文章内容,参考链接材料,为文末最后一句中的“绝倒”选取义项并说明理由。

    链接材料:

    作者不故作高雅而自然风流蕴藉,不以文人身份自矜,反倒常常自我解嘲,记食物缺乏,最后连纸也少,却穷而不酸;有高士为友,但往来也有白丁,愿意花费笔墨记仆人,记樵夫,记剃头匠;常记与山僧交往,间或语带机锋,但更多时候则是幽默委婉,闪露狡黠的灵光……读其书,似乎能感觉到一种扑面而来的鲜活的生命力。

    (读《游山日记》中华书局)

  • 12、 文言文阅读

    齐田氏祖于庭,食客千人,中坐有献鱼雁者。田氏视之,乃叹曰:“天之于民厚矣殖五谷生鱼鸟以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二,预于次 , 进曰:“不如君言。天地万物,与我并生,类也。类无贵贱,徒以大小智力而相制,迭相食 , 非相为而生之。人取可食者而食之,岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉。”

    【注释】①预于次:在幕僚中排列在次等的位置。②迭相食:依次互相吞食。

    (1)、解释加点词的意思。

    语句

    方法

    解释

    齐田氏祖于

    结合语境理解

    众客之如响

    联系成语:一唱一和

    以大小智力而相制

    一词多义:A.步行。B.空。C.只,仅仅。D.徒弟。

    (填选项)

    天本为人生之

    课内迁移:岂诚大丈夫哉

    (2)、用“/”给下面的句子断句。(限断三处)

    天之于民厚矣殖五谷生鱼鸟以为之用。

    (3)、完成下面的预习单。

    预习单

    论证

    人物

    观点

    论据

    田氏

    老天对民众很厚道啊!

    鲍氏之子

    天不是为了让人吃,而孕育各种可被人食用的生物。况且蚊虫叮咬人的皮肤,虎狼吃肉,也不是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物。

    结合原文,说说你得到的启示:

  • 13、 文言文阅读

    记游松风亭

    苏 轼

    余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久,忽曰:“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱,如____。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌 , 退则死法 , 当恁么时也不妨熟歇。

    【注释】①兵阵:两军对阵交锋。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。

    (1)、解释下列加点词的意思。

    思欲就亭止息    

    由是如挂钩之鱼    
    兵阵相接

    (2)、结合语境,请为文中画线处补写一句比喻来形象表达作者当时的心情。
    (3)、人生的顿悟往往发生在忽然之间,结合文章内容说说,在那个良久沉思后的一瞬间,作者悟到了哪些人生真谛?
  • 14、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
    A、动(jiǎo)金(xīn)支(chēng)深痛绝(è) B、质(qián) 光(yín)选(shāi)   广无垠(mào) C、(sou)尬(gān)羹(tiáo)   诚诚恐(huáng) D、(xū)勉(wèi)对(xiào)   目结舌(chēng)
  • 15、美好的回忆犹如一颗颗珍珠,历经时光的打磨,依旧闪闪发亮,熠熠生辉,让人难以忘怀。校刊“拾光”栏目准备刊载相关文章,请你协助编辑,解决其中的语言文字问题。

    时光悄然飞逝,可往事历历在目,如溪流般悠悠流淌在岁月的长河中。人到中年的鲁迅追忆藤野先生,感谢先生在日本期间曾给予他的教诲与关怀;穿越时光,我们跟随萧红的步伐,感受到鲁迅先生平凡真实的一面;我们也通过文字目堵了南仁东先生的星空梦、报国志,看到了一位为祖国的科学事业鞠躬尽瘁、死而后已的“人民科学家”;更是在艾芙·居里的文字中,看到了居里夫妇在棚屋中提取镭的艰辛过程,无论躁热还是严寒,他们都不曾停歇。

    (1)、请为文段中的加点字选择正确的读音。

    (A. qiāo B. qiǎo)

    ②教(A. huì B. huǐ)

    (2)、文段中有两个错别字,请圈出并在下面横线上改正。

        ②

  • 16、下面是主题班会的开场白,其中有些字小语拿不准,请帮他判断。

    有人说:“没有伟大的品格,就没有伟大的人。”藤野先生一丝不 ①____(苟荀)、治学严谨的工作态度,让鲁迅心生敬佩;南仁东24年甘坐“冷板凳”,打造出世界最大的单口径射电望远② (境镜);居里夫人凭借着对科学的挚爱和执着,让镭发出“美丽的光”。用心感受伟人的胸和智慧,相信我们也能成为更好的人。

    (1)、请写出语段中加点字的正确拼音。

    爱    ②胸

    (2)、为语段中①②处选择合适的字。

        ②

  • 17、阅读下面文字,完成各题。

    东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,( )花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发 jì一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

    (1)、给加点的字注音或根据拼音写出相应汉字。

    起    ②发 jì 

    (2)、阅读上面文字,给括号内填入关联词语,恰当的一项是( )
    A、虽然 B、 C、由于 D、所以
    (3)、文中画横线句子运用了两种修辞手法。
    (4)、文段中“油光可鉴”中“鉴”的意思是 , “实在标致极了”中“标致”的意思是
  • 18、 古诗词

    采桑子

    [北宋]欧阳修

    ____,绿水逶迤。芳草长堤,____。

    ____,不觉船移。微动涟漪,____。

    (1)、将诗词补充完整。
    (2)、词中从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来的句子是:
    (3)、词中写水面清澈而平滑的句子是:
  • 19、尊称与谦称
    (1)、对别人父母的尊称:
    (2)、对别人儿女的敬称:
    (3)、对别人本人的敬称:
    (4)、对自己父母的谦称:
    (5)、对自己弟妹的谦称:
    (6)、对自己子女的谦称:
    (7)、对自己本人的谦称:
  • 20、《美丽的颜色》选自《》,作者是。该传记详细叙述了的一生,也介绍了其丈夫的事迹,并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。
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