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1、 班级开展“探寻民俗魅力,传承文化根脉”综合性学习活动,请你参与。
民俗是民众世代相传的生活智慧,是中华文化的鲜活载体。八年级(1)班开展以“民俗寻根,文化传承”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)、【活动项目我设计】仿照示例,再设计两种活动项目。活动一:搜集各地民俗图片展
活动二:
活动三:
(2)、今天,【甲】我们齐聚一堂,是为了共同发掘和弘扬家乡丰富的民俗文化。咱们家乡的民俗底蕴深厚:端午包粽,藏着团圆和睦的期盼;剪纸刺绣,绣出市井生活的情趣;庙会巡游,闹出人间烟火的热闹。【乙】首先,感谢大家拨冗参与本次活动,这充分体现了大家对传统文化的珍视与热爱。时代在飞速发展,多元文化的冲击让许多传统民俗逐渐被淡忘。但这些民俗里藏着先辈的生活智慧,刻着民族的文化基因,是我们不可丢失的精神财富。【丙】我们理应将这些珍贵的民俗文化好好传承下去。
①【甲】处划线句语序不当,请提出修改意见。②【乙】处划线句用词稍显平淡,可替换为更贴合语境的表达,请提出修改意见。
③请将【丙】处划线句子改为双重否定句。
(3)、你的朋友认为“民俗活动又土又麻烦,不如待在家里玩手机”,请你结合民俗的价值,劝说朋友重视民俗文化。 -
2、 将下面句子排成语意连贯的段落,排序最恰当的一项是( )
①民俗是民众在长期生活中形成的行为规范、生活习惯与文化心理的总和。
②这些活动既是对传统的传承,也是民众情感的寄托。
③比如春节贴春联、端午赛龙舟、中秋赏月等,都是流传已久的民俗活动。
④它涵盖节日庆典、民间技艺、饮食服饰、礼仪禁忌等多个方面。
⑤民俗文化源远流长,是中华文化的重要组成部分。
A、⑤①④③② B、①④⑤③② C、⑤④①③② D、①⑤④③② -
3、 下列有关文学常识的说法不正确的一项是( )A、《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》,记叙了“我”儿时在家乡看社戏的经历,充满童真童趣。 B、《灯笼》是吴伯箫的散文,文章借灯笼寄托乡情、亲情与家国情怀,语言典雅,意蕴深远。 C、《回延安》采用“信天游”的形式,语言质朴,情感真挚,表达了作者对延安的思念与热爱。 D、《安塞腰鼓》以磅礴的气势描写了陕北安塞腰鼓的表演,展现了黄土高原上人民的阳刚之气。
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4、 下列加点成语运用正确的一项是( )A、元宵节当晚,县城张灯结彩 , 游人摩肩接踵,热闹非凡。 B、他对民俗文化一知半解,却在讲座上夸夸其谈,真让人叹为观止。 C、经过双方的共同努力,民俗文化合作项目一拍即合 , 顺利签约。 D、爷爷讲述的民俗故事扑朔迷离 , 听完后我仍一头雾水。
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5、 下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是( )
端午佳节,家乡的龙舟赛如期举行。江面上,十几艘龙舟劈波斩浪,队员们 ▲ 的呐喊声、鼓声震天动地,岸边观众的欢呼声此起彼伏。这场面既 ▲ 又热血沸腾,让人 ▲ , 深深感受到民俗活动的无穷魅力。
A、铿锵有力 惊心动魄 叹为观止 B、抑扬顿挫 心惊肉跳 拍手称快 C、铿锵有力 心惊肉跳 叹为观止 D、抑扬顿挫 惊心动魄 拍手称快 -
6、 下列词语中没有错别字的一项是( )A、幅射 怠慢 磅礴 人情事故 B、震撼 束缚 皎洁 兴高采烈 C、缈远 严竣 思慕 大彻大悟 D、踊跃 缈茫 点缀 变换多姿
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7、 下列加点字注音完全正确的一项是( )A、亢奋(kàng) 羁绊(bàn) 磅礴(bó) 冗杂(rǒng) B、归省(shěng) 晦暗(huì) 斡旋(wò) 糜子(méi) C、撺掇(cuān) 凫水(fú) 幽悄(qiāo) 烧灼(zhuó) D、行辈(háng) 怅惘(wǎng) 恬静(tián) 争讼(sōng)
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8、阅读下面的材料,根据要求写作。
会心,意思是从学习、生活中领会道理,或是对别人没有明说的意思心领神会,也可以指与父母、老师、同学等之间的情意相合。这些珍贵的时刻,饱含“心有灵犀一点通”的默契与“此时无声胜有声”的温润,是心灵碰撞所绽放的微小而璀璨的愉悦光芒。
请以《会心一刻》为题,写一篇记叙文。
要求:①切合情境和文体规范;②不得抄袭,不要出现真实的校名和人名;③不少于600字。
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9、阅读下面的文章,完成题目。
阿炘的二胡
钱国丹
①20世纪50年代,父母前往山区,带走了三个小弟妹,把10岁的我和8岁的弟弟阿炘留在家里。阿炘话不多,整天沉着脑袋进进出出,好像有满肚子心事。不知谁给他起了个外号——沉头虎。
②新学期开学了,沉头虎自作主张,非要辍学给生产队放牛。放牛一天能赚1个工分,他一年能赚365个工分。凭这,阿炘差不多能养活半个自己了。
③牧童们爱把牛放到附近的山上,山上野草丰饶。还有一个相当重要的原因,是山上没有大人的管束,牧童们爱怎么撒野就怎么撒野。阿炘他们最喜欢的是扯着喉咙唱歌,他们唱的山歌词语生动,曲调悠扬。那首后来上了央视的民歌《对鸟》就是阿炘他们的杰作:“青翠飞过青又青,白鸽飞过打铜铃。雉鸡飞过红夹绿,长尾巴丁飞过,抹把胭脂搽嘴唇……”
④我家东邻是五可家,他家有二胡,有笛子,还有扬琴。他们几兄弟能用这些乐器奏出许多美妙的曲儿,这让阿炘羡慕得不行。他很渴望得到一把二胡,然而按当时我家的条件,连一根二胡的弓毛也买不起。
⑤有一天,沉头虎带着斧子上山,砍回了一截粗粗的毛竹,放在檐廊上晾着。
⑥我家的檐廊总是空着,所以木匠阿海师傅长年累月在这里做橱柜桌椅。有一天,趁阿海叔回家吃午饭的间隙,沉头虎抄起他的锯子,对着那截毛竹开始锯。可是竹皮很顽固,锯口一碰就打滑。结果,非但没锯得了竹子,倒把阿炘自己的小腿锯了个口子,血汪汪的。
⑦阿海叔饭毕回来,一看这模样,不知是心疼我炘弟的小腿还是心疼他自己的锯子,对阿炘吼道:“以后不许再乱动我的家伙!有活儿交给我干!”
⑧阿炘比画着,说想做一把二胡,要先锯个琴筒。阿海叔明白了,三下五除二就弄妥了。
⑨阿海叔对阿炘有求必应,用自己的零头碎料,陆陆续续地帮阿炘把二胡的琴杆、弦轴、琴码都给弄好了。
⑩一个雷暴天气的下午,被淋得落汤鸡般的炘弟脖子上绕着一条沉甸甸的蟒蛇,连滚带爬地从山上下来。他把蛇皮剥了下来,又截取了中间最好的一段,蒙在他之前弄好的琴筒上。
⑪第二天他又砍回一根小竹子,用火将两头燂了燂,弯成了琴弓。他摆弄着琴弓,重重地叹了口气,说:“最难弄的就是马尾了。”
⑫五可家祖祖辈辈开着大药房。自我记事起,他父亲卓然先生和他哥哥大可就是坐堂医生。因为出诊的需要,他们家养着两匹高头大马,那是从内蒙古草原买来的骏马,体形彪悍,神采飞扬。
⑬不知从什么时候开始,阿炘只要上山放牛,一准要捎上五可家的两匹马。他精心挑选山坳,让马儿吃上最肥美的青草,因此这两匹马见了阿炘就喜形于色。
⑭一日,那匹枣红马正咀嚼着鲜美的牛奶草(这种草的茎叶里储满乳白色的汁液,牛马们尤其喜爱),阿炘则抚摸着吃得正香的枣红马,手从它的背部滑到它的屁股,最后落在那油亮的马尾巴上。他弹琴般拨弄着马尾毛,忽然一揪,一根马尾毛就到了他的手里。枣红马以为是遭了牛虻攻击,只是甩了甩尾巴,继续享用牛奶草。阿炘把那根马尾毛塞进口袋深处,然后移身到白马身旁,用同样的手法揪下一根马尾毛。那天回家后他找出我们家唯一的一个饼干瓶,把马尾毛放了进去。
⑮我问揪马尾毛做什么,沉头虎回答道:“我要揪足200根,做一个正经的二胡弓子!”
⑯时间消消停停地过去,饼干瓶里的马尾毛越积越多。
⑰一个星期天的下午,我正在河埠头洗菜,阿炘的一个牧友一路狂奔,喊道:“不得了不得了!阿炘被枣红马踢了一脚,快没命了……”大可把炘弟抱回到我家床上。卓然先生也过来了,忙活了半个时辰,炘弟才悠悠地醒了过来。
⑱炘弟在床上躺了半个月,也吃了卓然先生半个月中药。待到他晃晃悠悠地能起床走动时,我问他:“平日里马跟你很友好啊,那天它为什么变凶了?”他说:“是我太贪心了,一下子想揪它两三根马尾毛,枣红马怒了。”第二天,五可送过来十几根马尾毛。
⑲阿炘的二胡总算完工了。虽然粗陋,但拉起“青翠飞过青又青,白鸽飞过打铜铃”,那曲调和他唱的一模一样。
(选自《光明日报》,有删改)
(1)、【讲·故事】文中阿炘为拥有一把二胡做了哪些事?请梳理文章后完成思维导图。
①②③
(2)、【读·画面】作者将阿炘拔马尾毛的情形描写得十分生动,请为文中第⑭段画线句子设计阅读脚本。(可从重音、停连、语速等角度设计)(3)、【听·民歌】《对鸟》早在1989年就被联合国教科文组织收编入《亚洲、太平洋地区民歌》,更是2016年浙江省唯一入选《中国民歌大会》的民歌。文中两次写《对鸟》歌词,请谈谈这样写的作用。(4)、【辨·昵称】对自己的弟弟阿炘,“我”有时称“沉头虎”,有时称“炘弟”,请你联系文章内容说说作者这样写的原因。(5)、【聊·梦想】阿炘为制作二胡吃了不少苦头,虽然梦想最终得以实现,但是他差点丢了性命。你认为阿炘为了一把二胡这样做值得吗?请联系文章内容阐述。 -
10、青春少年是时代创新、科技发展的希望,在智能化高速发展的当下,为了让同学们更好地接轨世界,学校组织了“AI赋能”综合实践活动,请阅读下列材料,完成相关任务。
【材料一】
2024年,“新质生产力”“人工智能+”入选十大网络用语榜单。新质生产力是指不仅仅依赖传统的劳动力和资本,更注重知识、创新和技术的作用,通过科技进步和产业升级,实现生产效率和经济效益显著提升的先进生产力。比起传统生产力,它更为高效,符合时代发展需求,因此备受关注。与此同时,人工智能产业是新质生产力的标志性产业,2024年《政府工作报告》提出“开展‘人工智能+’行动”,为发展新质生产力提供了重要动能。两者入选,是中国积极践行高质量发展理念,持续推进科技创新的体现。
2024年12月20日,“人工智能”当选为“汉语盘点2024”年度国际词。然而,在当地时间2025年1月13日,美国政府发布了《人工智能扩散出口管制框架》,将对出口到全球的人工智能技术和GPU进行三个级别的出口管制。1月14日,中国外交部发言人郭嘉昆表示:坚决反对美方在AI领域也搞“三六九等”。
【材料二】
人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI,是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学,它是引领新一轮科技革命和产业变革的基础性和战略性技术。第55次《中国互联网络发展状况统计报告》指出,我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。
从用户使用情况看,截至2024年12月,我国有3.31亿人表示自己听说过生成式人工智能产品,占整体人口的23.5%;生成式人工智能产品的用户规模达2.49亿人,占整体人口的17.7%。由此可见,生成式人工智能已经得到较大的普及,用户规模日渐壮大。
从年龄来看,20—29岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高,达到41.5%;其次为30—39岁网民,比例为23.9%;6—19岁网民也达到21.1%。由此可见,____。

各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例
从学历来看,大专及以上学历网民对生成式人工智能产品的使用率明显较高,达到47.0%;大专以下学历网民的使用率则为12.6%。由此可见,使用生成式人工智能产品的人群学历普遍偏高。
我国人工智能的高速发展,为我们带来了许多好处:从智能家居到自动驾驶,从医疗诊断到金融风控,AI的应用无处不在,极大地提高了社会生产力和生活质量。但与此同时,也存在一些潜在的风险和挑战,比如失控、伦理问题,隐私和数据安全,就业和经济影响,偏见和不公,恶意使用以及依赖性,等等。面对这些风险,我们需要采取措施来确保人工智能的可持续和负责任发展,以最大程度减少潜在的负面影响。
【材料三】
AI在本质上是基于模式识别进行工作的,精准且明确的指令能够促使它建立更为准确的知识关联。
如果我们要求人工智能“撰写一篇社交媒体文章推广我的业务”,人工智能会尝试满足这个要求,但如果我们没有提供关于产品、服务、目标受众或独特卖点的关键信息,结果很可能是人工智能写的文章只是泛泛而谈,毫无帮助。
任何人都可以利用以下几个要点编写出更有效的人工智能提示:
为人工智能分配一个角色。首先要告诉人工智能,我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。毕竟,如果我们在需要法律方面的建议时,我们会去找律师;我们需要营销方面的建议时会去找营销专家。因此,我们在与人工智能开始对话时,就要告诉人工智能“充当律师”(或工程师、动物学家,或任何我们认为最有帮助的人),让人工智能在为我们提供建议时进入正确的思维状态。
先想好最后的目标是什么。这听起来有悖常理,但在我们开始编写提示前,要确保我们对希望达成的结果有一个清晰的认识。这意味着我们可以精确地描述我们想要的输出类型。例如,如果我们想要一份社交媒体日程表,我们可以告诉人工智能我们想要的格式。或是我们在撰写一篇论文时需要帮助,我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度以及应该采用什么样的风格和语气。
将任务分解成易于管理的小块。不要编写又长又复杂的提示去指示要求人工智能完成一项复杂的任务,而是要将复杂的任务分解成几个小的步骤。例如,如果我们想制订一份商业计划书,我们不要只是说“为一家咖啡店写一份商业计划书”,因为这样做的话最终得到的将是一份非常普通且毫无用处的商业计划书。但是,如果我们将提示写得具体一些,要求人工智能创建一份商业计划书的所有单个要素,包括概述、产品和服务描述、市场分析等等,并为每个要素提供必要的信息,那么我们最终得到的计划书就会有用得多。
(以上材料整理自“澎湃网”“微信公众平台”等)
(1)、下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是( )A、新质生产力更注重知识、创新和技术的作用,比起传统生产力,它更为高效,符合时代发展需求。 B、从用户使用情况看,生成式人工智能已经得到较大的普及,用户规模日渐壮大。 C、我国人工智能的高速发展,极大地提高了社会生产力和生活质量,但也存在一些潜在的风险和挑战。 D、明确的指令能够帮助AI更好地完成任务,比如只要让它扮演营销专家,就能获得一份完美的营销方案。(2)、阅读材料一,分析“‘新质生产力’‘人工智能+’入选十大网络用语榜单”的原因。(3)、阅读材料二的图表,完善“我国生成式人工智能相关产业发展”在“年龄角度”的具体表现(材料二横线处内容)。(4)、下面是小语向DeepSeek(深度求索)发出的指令,请你根据材料三指出该指令的问题,并帮她重新修改。小语:请帮我写一首诗。
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11、阅读下面的文言文,完成题目。
【甲】
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(节选自《归田录》卷一,中华书局1981年版)
【乙】
王积薪棋术功成,自谓天下无敌。将游京师,宿于逆旅①。既灭烛,闻主人媪②隔壁呼其妇曰:“良宵难遣,可棋一局乎?”妇曰:“诺。”媪曰:“第几道③下子矣。”妇曰:“第几道下子矣。”各言数十。媪曰:“尔败矣。”妇曰:“伏局。”积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。
(节选自《笔记文选读》,上海文艺出版社2021年版)
【注释】①逆旅:旅店。②媪(ǎo):老妇,指下文“妇”的婆婆。③道:本文指围棋布子的位置。
(1)、根据方法提示,解释加点的字词。文言词句
方法
释义
以钱覆其口
【词义辨析】以我酌油知之
⑴
既灭烛
【查阅字典】A. 尽;B. 已经;C. 不久
⑵(填字母)
尔败矣
【课内迁移】尔安敢轻吾射!
⑶
妇曰:“伏局。”
【联系前文】
⑷
(2)、小馨对“乎”的读法把握不准,你觉得下列说法正确的一项是( )A、“吾射不亦精乎?”用否定来表达肯定的内容,语气更强烈。 B、“汝亦知射乎?”是在询问情况是否属实,朗读时语气平和。 C、“良宵难遣,可棋一局乎?”要求对方答复,语气要强势些。 D、以上三句语调都应该上扬,用来了解人、事、物的情况。(3)、用“/”给乙文中画波浪线的句子断句,限两处。积 薪 暗 记 明 日 复 其 势 意 思 皆 所 不 及 也
(4)、小澄参加演讲比赛失利,结合两篇文章,你准备如何劝慰他? -
12、阅读下面这首诗,完成题目。
仲 春 郊 外
[唐]王勃
东园垂柳径,西堰落花津。
物色连三月,风光绝四邻。
鸟飞村觉曙,鱼戏水知春。
初晴山院里,何处染嚣尘?
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )A、首联移步换景,描写了诗人信步走到东园,走过西堰所看到的仲春景象。 B、颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。 C、“何处染嚣尘”用反问手法,抒发了诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。 D、全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天,把春意渲染得强烈浓郁。(2)、苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”,请结合颈联赏析“知”字的妙处。 -
13、阅读《骆驼祥子》,完成题目。(1)、《骆驼祥子》反映了老舍对底层劳动人民的悲悯、关怀,读完这部小说,小语梳理了主人公祥子的“三起三落”,制作了思维导图,请你完善并交流。

①
②
(2)、 小语展示了思维导图后,在交流会上提出疑问:“祥子三起又三落,终究由人而成兽,善良、勤劳的祥子为什么最终沉沦?”请你结合名著内容为他答疑。(3)、下面两幅图反映的是《骆驼祥子》第二章“买到新车”和第十八章“在烈日暴雨下”的部分内容。请结合相关内容,分析祥子的性格特点。

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14、生活中处处有语文。某校七年级(1)班举行“我的语文生活”综合性学习活动,请你参加。(1)、文学社门口需要贴一副对联,老师写了上联“笔墨纸砚写风骨”,下列最适合作为下联的一项是( )A、挥洒文笔展才华 B、笔端荡气传韵味 C、诗词书画抒胸臆 D、经史子集谱春秋(2)、 下面一段广告语来自京东图书文娱在微博推出的一部短片。“低着头向上看的人”这句广告语,备受人们喜欢,请你赏析这句广告语的妙处。
我是谁
我只是一个普普通通的
在阅读的人
一个不只看眼前的人
一个低着头向上看的人
赏析:
(3)、请从以下扬州美食中选择一道,至少运用一种修辞手法,创写一则广告语,不超过20字。【备选美食】扬州蛋炒饭 清炖狮子头 蟹黄汤包
【示例】扬州蛋炒饭:金灿灿的米粒,沉甸甸的乡情。(对偶)
(4)、生活中我们发现有很多商家会用谐音字来表明自己所卖的商品,例如“饰全饰美”“众所粥知”,请你先写出这两个招牌的正确写法,再谈谈关于招牌使用谐音字的做法,你觉得好不好?说说理由。 -
15、古诗文默写。
读古诗文,不单要读语言,更要读意蕴。从《木兰诗》“① , 关山度若飞”中,我们读到了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿;从“阿爷无大儿,木兰无长兄,② , ③” 中,我们读到了木兰的巾帼英雄本色,这激励我们为中华民族伟大复兴而勇于担当;从岑参《逢入京使》“马上相逢无纸笔,④”中,我们读到了诗人远赴边塞途中,思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感;从王维《竹里馆》“⑤ , ⑥”中,我们读到了明月似有意在深林中陪伴诗人,像是诗人志同道合的朋友,烘托出诗人高雅脱俗的形象;从李白《春夜洛城闻笛》“⑦ , ⑧”中,我们读到了诗人客居洛阳的思乡之情。
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16、下列对文学常识及课文内容的理解,不正确的一项是( )A、北宋欧阳修所著《归田录》中有一篇《卖油翁》,文章采用对比的手法塑造了一个沉稳谦逊的老翁形象,并告诉我们“人外有人,天外有天”及“熟能生巧”等道理。 B、孙犁的小说《山地回忆》采用倒叙的手法,从看到故人穿的“阜平蓝”粗布裤褂,引出作者在阜平的回忆,展现了在抗日战争艰难困苦的环境中,革命战士与人民群众之间深厚的鱼水情谊,赞美了纯朴真挚的人情。 C、光未然的诗歌《黄河颂》创作于抗日战争期间,全诗采用呼告、反复、比喻等修辞,主要以直接抒情的方式向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。 D、奥地利作家茨威格的传记《列夫·托尔斯泰》巧妙采用欲扬先抑的手法,前半部分极力蓄势表现托尔斯泰“粗拙”的长相,后半部分笔锋一转,展现了他丰富的情感世界,字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。
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17、下列对加点词语的词性分析,正确的一项是( )A、他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。(“终于”不是副词) B、在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢。(“欢笑”是动词) C、别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。(“而”是连词) D、把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。(“更”是介词)
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18、根据语境,完成题目。
狼山挺拔俊秀,是一颗江海平原上璀璨的明珠。“葵竹山房”位于南坡山腰,依傍山势,有深邃静谧之幽A北麓困在山坡的悬崖之下,山石奇崛,有巧夺天工之妙。广教禅寺殿宇xióng wěi,隐现在雾霭山岚与遒劲古木之中。支云塔是狼山最高的建筑,朱栏黄瓦、雕刻精美。登临狼山,放眼大江东去,水天一色,令人táo zuì;泛舟江流,五山又如山色空蒙的水墨画,diǎn yǎ多姿。
(1)、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2)、 A处的标点符号应该是。(3)、画线句子存在语序不当的语病,请写出修改意见。 -
19、阅读下面的文字,按要求作文。
在生命的长河中,总有那么一些人、一些事,如同冬日里的暖阳,悄然温暖了我们的岁月。回首往昔,那些平凡却又充满温情的瞬间,成为我们记忆中最柔软的部分。
请以“你温暖了我的岁月”为题,写一篇作文。
要求:⑴文体不限,诗歌除外;⑵抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;⑶不少于600字。
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20、阅读下面的文字,完成小题。
看自行车的女人
梁晓声
①想为那个看自行车的女人写篇文字的念头,已萌生在我心里很久了。
②我第一次见到她,是在北京一家医院前的人行道上:一个胖女人企图夺她装钱的书包,书包的带子已从她肩头滑落,搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里,以带着哭腔的声音叫嚷:“你不能这样啊,你不能这样啊,我每天挣点儿钱多不容易啊……”
③她40余岁,穿着一套旧迷彩服,戴着一顶旧迷彩单帽,那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋,没穿袜子,脚面晒得很黑。帽舌下,她的两只眼睛,呈现着莫大而又无助的惊恐。
④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因:那胖女人存车时,忘了拿放在车筐里的手拎袋,袋子丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任,甚至怀疑包是被她藏起来了。
⑤胖女人一用力,终于将看自行车的女人的书包夺了去,紧接着将一只手伸进包里去掏,却只掏出了一把零钱。“当”的一声,一只小铁瓷碗被抛在看自行车女人的脚旁,抢夺者骑上自己的自行车,带着装有一把零钱的别人的书包,扬长而去。
⑥看自行车的女人追了几步,回头看看一排自行车,慢慢走回原地,捡起自己的小铁瓷碗,瞧着发愣。忽然,她把头往身旁的大树上一抵,呜呜哭了……
⑦后来,那女人又在一家商场门前看自行车。我因没买到合适的东西,带着的一百元钱也就没破开。取自行车时,我抱歉地说:“忘带存车的零钱了,一百元你能找得开吗?”【A】我以为她会朝不好的方面猜度我,因为一个人从商场出来,居然说自己兜里连几角零钱都没有,不大可信。她望着我愣了愣,然后一笑 , 很不好意思地说:“那就不用给钱了,走吧走吧!”她当时那笑,给我留下很深的印象。我们许多人,不是已被猜度惯了吗?偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度,于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每想起,竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我,她倒那么不好意思。
⑧后来我又去那家商场,付存车费时,我说:“上次欠你两毛钱,这次一起付给你。”【B】我之所以如此主动,是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事,若由她提醒,我会尴尬的。不料她又像上次那样愣了愣,然后一笑 , 很不好意思地说:“不用啊,不用啊!”硬是还给了我两毛钱。
⑨我将装东西的纸箱夹在车后座上,忍不住问她:“来北京多久了?”
⑩“还不到半年。”
⑪“家乡的日子怎么样呢?”
⑫“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味,一脸自豪。
⑬我推自行车下人行道时,觉得后轮很轻,回头一看,她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下,纸箱掉了,她跑过来,从书包里掏出一截塑料绳……
⑭这年冬天,雪后的一个晚上,一位退休的摄影师给我打电话,让我替他写一封表扬信。他要表扬的,就是那个看自行车的女人。他说他到那家商场去取照片,遇到熟人聊了一会儿,竟没骑自行车走回了家,拎兜也忘在车筐里了……“拎兜里的几百元钱倒没什么,关键是我洗的三百多张老照片啊!干了一辈子摄影,那些老照片可都是我的宝呀!天黑了我才想起来,急忙赶去,你猜怎么着?就剩我那辆车了!看车的女人冷得受不了,站在商场门里,隔着门玻璃,还在看着我那辆旧自行车。人心中不可以没有了感动呀,是不是?人对人也不可以不知感激呀,是不是?”他在电话里言辞恳切。
⑮我满口应承照办,然而过后事一多,所诺之事竟彻底忘了。
⑯不久前我又去那家商场,看自行车的已经换成一个男人了,我想问原先那个女人到哪里去了,张了张嘴,却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人,比如那个抢夺了她书包的胖女人。
⑰阳光底下,人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的,不是他们不配,而是因为这起码的平等往往太少,太少……
(选自《人生十六七》,有删改)
(1)、梳理文中人物与看自行车的女人之间发生的事件,并填写下面的表格。人 物
事 件
他人对看自行车女人的态度
胖女人
①
②
“我”
女人免收“我”的存车费
感激
女人坚持不收“我”欠的存车费,并帮“我”推车
退休摄影师
③
感动
通过以上梳理,小语发现:看自行车的女人是一个④的人
(2)、文中两次出现“然后一笑,很不好意思”,有怎样的表达效果?谈谈你的理解。①她望着我愣了愣,然后一笑 , 很不好意思地说:“那就不用给钱了,走吧走吧!”
②不料她又像上次那样愣了愣,然后一笑 , 很不好意思地说:“不用啊,不用啊!”硬是还给了我两毛钱。
(3)、【新考法·批判探究】小文对第16题表格中“我”对女人的态度仅用“感激”一词来形容产生了质疑。结合文中【A】【B】两处画线句,谈谈你的看法。(4)、结尾处为什么说“这起码的平等往往太少,太少……”?结合作者的创作意图,谈谈你的看法。