-
1、根据诗歌阅读策略，完成表格。
【甲】清平乐
【唐】李白画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘栊看佳瑞，皓色远迷庭砌。
盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
【乙】蟾宫曲
【元】薛昂夫天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。访戴归来，寻梅懒去，独钓无聊。
一个饮羊羔红炉暖闲，一个冻骑驴野店溪桥，你自评跋，那个清高，那个粗豪？
阅读策略
《清平乐》
《蟾宫曲》
意象选择
两篇作品共同的意象：①【意象意境】
遣词造句
②
【炼字】
一“暖”一“冻”鲜明地呈现出两种不同的生活方式，引发读者思考。
手法运用_
③
【写作手法】
多用典故：王徽之雪夜乘舟访戴安道，兴尽而返；孟浩然雪天骑驴，在灞陵桥上寻梅；④。
情感探究
两篇作品都有豪放的情怀，但【乙】篇留下更多的思考。你认为作者更倾向于“饮羊羔红炉暖阁”，还是“冻骑驴野店溪桥”？请阐明理由。⑤
-
2、诗歌鉴赏课上，老师摘抄了下面这首诗，请你和同学们赏读并讨论。
秋日漫兴
【南宋】洪迈一夕西风木叶飞，画梁落月淡余辉。银灯夜照还家梦，金剪亲裁寄远衣。
霜信①早随新□至，素书深讶故人稀。无因为谢东曹掾，鲈熟莼香莫便归。②
【注释】①霜信：降霜的日子。②“无因”二句：引用典故。齐王司马同执政，召张翰为大司马东曹掾。张翰见祸乱不断，以思念故乡的莼羹、鲈鱼为由，辞官而归。谢：感谢。东曹掾（yuàn）：指张翰在齐王府中所任掌管文书的官职。
(1)、黑板上有一个字被不慎蹭掉，请你从下面选择最恰当的一项进行补充，并向大家解释原因。
A.鹊 B.燕 C.雁 D.莺
我选择项，理由：。(2)、有同学提问：老师说本诗的主题为“羁旅思乡”，但全诗却未见一个“思”字，那作者是如何表达思乡之情的？请你结合颔联尝试解答。 -
3、阅读下面的古诗，补充阅读批注。
【注释】①章台：即章华台，在今湖北境内。②楚角：楚地的号角声。③殊：尚，还。
-
4、下面是活动组搜集的“在漂泊路上”主题唐诗，请阅读并完成下面小题。
【甲】商山早行
【唐】温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
【乙】暮过山村
【唐】贾岛
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终夕，边烽不过秦。
萧条桑柘外，烟火渐相亲。
(1)、两诗都写了行人赶路的场景。【甲】诗颔联中的鸡声扣住了诗题中的“①”字，【乙】诗颔联中“②”这一意象点明了赶路时间是在傍晚。(2)、两诗都写到了“月”。结合两首诗的内容，说说“月”这一意象中蕴含的共同情感。 -
5、阅读下面这首诗歌，完成学习任务。
江上行
【明】周叙
江流昨夜添新雨，绿树流莺娇不语。
三三白苎①冶游②郎，两两红妆浣纱女。
青山江上峙③嵯峨④ ， 江中新水生洪波。
画船挝⑤鼓凌风去，两岸春声杂棹歌⑥。
【注释】①自苎（zhù）：细而洁白的布。②冶游：野游。③峙：耸立；屹立。④嵯（cuó）峨：指高峻的山峰。⑤挝（zhuā）：敲；打（鼓）。⑥棹歌：船歌，鼓棹而歌。棹，桨。
(1)、三、四两句寥寥数语，就勾勒出春天的盎然生机，请从用词的角度简要分析诗人是如何做到这一点的。(2)、最后两句描写人物活动，运用视听结合的手法，视觉上描写江面上画船乘风破浪、鼓声激昂，听觉上描写①（摘录诗中词语填空），展现了②（用自己的话概括）。 -
6、在建德研学时，大家发现了下面这首古诗，请一起欣赏并完成问题。
睦州①四韵
[唐]杜牧
州在钓台边，溪山实可怜。有家皆掩映，无处不潺湲②。
好树鸣幽鸟，晴楼入野烟。残春杜陵③客，中酒④落花前。
【注释】①睦州：今浙江建德一带。杜牧于会昌六年（846）至大中二年（848）外放任睦州刺史。②潺湲：指溪水。③杜陵：地名，在今陕西西安东南。④中酒：醉酒。
(1)、根据颔联和颈联，选择“可怜”一词在诗中的正确含义（ ）A、值得怜悯，哀怜 B、可爱 C、可惜 D、可怪(2)、古时睦州是一个远僻小郡，你觉得睦州的风光治愈了杜牧的心灵吗？请结合诗句，阐述理由。 -
7、阅读“宋韵在古诗”分类梳理活动中收集到的《春旱得雨》，完成探究。春早得雨【宋】陆游
稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。更有难知处，朱门惜牡丹。【注释】①垂箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。
“朱门”指代① ， 杜甫有诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。因为“②”，他们似乎不喜欢下雨。
从“稻陂”“蚕箔”可见，诗歌还描写了另一个群体：③。“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”一句，可借鉴白居易《卖炭翁》中写卖炭翁矛盾心理的“④ ， ”句解读。
《春早得雨》应该归到情趣、情怀、哲理哪一类呢？结合词句简要阐述一下吧。⑤诗歌是如何体现情感主旨的？请你结合诗歌内容，从写作手法的角度简要分析。⑥ -
8、【实践·在活动中成长】
在青春之旅开幕式上，同城中学学生会拟邀请校长参加启动仪式并致辞。请结合海报信息，以学生会的名义给校长写一封邀请函。
要求：①语言简明，大方得体；②不少于50字。
-
9、【结伴·谈笑有鸿儒】(1)、以下是对于旅伴的认识与选择，你认为填写在横线上衔接最恰当的一项是（ ）
一个人的旅行可以随意地走走停停，凭兴而起，随心而往。但面对未知的旅途，倘若身边有一个合适之人结伴同行，也不失为一个优良选择。____，____。____。____。如果你能找到这样的旅伴，那就证明你的本次旅行已经成功了一半。
①在很多人眼中，结伴出游本质上是为了合乎经济原则、坚持安全至上、贯彻团队精神
②同样被波光粼粼的水面吸引，身边之人却只想着如何一品传闻已久的西湖醋鱼
③ 这样一来，便与刘禹锡所言的朋友圈————“谈笑有鸿儒，往来无白丁”背道而驰了
④其实不然，不论你一开始基于何种原因寻求旅伴，都应将志趣相投作为考核的第一要素
⑤试想，倘若你面对西湖美景时，不禁喟叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”
A、①③⑤②④ B、①④⑤②③ C、⑤②①④③ D、⑤②③①④(2)、几位旅伴为了交流方便，建立了一个群，但是没有群名，你觉得下面最适合作为群名的一项是（ ）A、及笄之伴 B、豆蔻年华 C、少男少女 D、束发速达 -
10、【访胜·好入山水游】古人的探访，使一些景点时至今日仍带有丰厚的人文内涵。结合你的古诗学习填写下面表格，为目标人群完成景点推荐。
景点
相关诗文
出处
推荐人群及理由
江西
文天祥纪念馆
人生自古谁无死?
①。
文天祥
《过零丁洋》
推荐给性格刚毅的小语，因为文天祥曾望着零丁洋发出了愿为国捐躯、舍生取义的豪情壮志。
杭州西湖
② ，
③
白居易
《钱塘湖春行》
推荐给喜欢踏青的小文，因为钱塘湖早春繁花似锦、绿草茵茵，适宜去踏青。
安徽陋室
无丝竹之乱耳，
④
刘禹锡
《陋室铭》
推荐给追求宁静致远的小航，因为⑤
杭州飞来峰
不畏浮云遮望眼。
⑥
王安石
《登飞来峰》
推荐给自信向上的小丽，因为⑦
湖北赤壁
⑧ ，
铜雀春深锁二乔。
杜牧
《赤壁》
推荐给寻求机遇的小景，因为没有东风的助力，周瑜不一定能取得赤壁之战的胜利，这让人明白机遇造就人才。
-
11、【探源·行始于足下】
①“旅”字的部分字形演变：
甲骨文
金文
小篆
楷书
②《说文解字》中“旅”的释义：旅，军之五百人为旅。
③旅行，起初作为一种社会行为（dàn）____生于我国。在殷商，人们习惯用“旅”字专指当时最火热的一种旅行————商旅。直到后来才逐渐将单纯的旅行与商旅、公差等功利性旅行区分开来。
④目前我国所公认的第一篇旅游文学作品是《诗经·郑风·溱有》，讲述了少男少女的春游之乐。随着时代的变迁，旅行开始与人生联系在一起————它见证了孔子、徐霞客的跋山涉水，见证了李白、谢灵运的放荡不（jī）____，见证了郑和、张骞的蹉跎岁月。其实，一旦迈上旅途，每个人都只需做心无旁骛的自己，让青（sè）____的底蕴逐步沉淀人生的意义____。
(1)、根据拼音，在横线处填写汉字。(2)、填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）A、昭然若揭 B、不言而喻 C、有目共睹(3)、画线句子有一处用语不得体，请写出修改意见。(4)、对于以上内容的分析，不正确的一项是（ ）A、“旅”属于会意字，本义是指士兵追随着战旗行军征战。 B、《关雎》《式微》与我国第一篇旅游文学作品，均出自《诗经》中的“风”。 C、范仲淹《岳阳楼记》“商旅不行，樯倾楫摧”中的“商旅”二字应理解为旅行。 D、旅行的意义随着时代的变化而逐渐丰富，主要是因为其与人之间的关系日渐亲近。 -
12、【名著共同联读】(1)、策划组拟举办“名著联读”活动，请你参考以下示例，帮助策划组拟定阅读主题，推荐阅读书目，并说明推荐理由。要求：所选书目与示例中的书目不重复。
【等待与希望】《海底两万里》《骆驼祥子》
【冒险与生存】《基地》《命利波特与死亡圣器》
【】
(2)、小语同学不愿参加“名著联读”活动，他认为：临近中考，平时学习很忙，没有多余时间阅读；再说书中的故事离自己的生活很远，对自己没有什么意义。请你写一段话劝说他，120字左右。 -
13、【徜徉文字文化】小组在读书寻访时，对以下成语和文学、文化知识有不解，请你帮助他们。(1)、下列句子中加点的词语运用正确的一项是（ ）A、我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不能只停留在浮光掠影、浅尝辄止上，而是要深入思索，确保取得实实在在的成效。 B、她各方面都很优秀，为人和蔼可亲，处事锋芒毕露 ， 大家都喜欢跟她相处。 C、这部电视连续剧的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生 ， 深受观众好评。 D、校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足。这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。(2)、下列文学、文化常识，表述不恰当的一项是（ ）A、古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 B、“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。 C、古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。 D、中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表的作品。(3)、根据律诗等有关知识，选出填入古诗《晚次鄂州》空缺处恰当的一项（ ）
晚次鄂州
[唐]卢纶
云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色，____。
旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。
A、月斜楼上五更眠 B、心随明月到胡天 C、肠断青天望明月 D、万里归心对月明 -
14、【探访古人情怀】古人之家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一。请根据提示，完成表格。
求国情怀
修身为人
①必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，。（《生于忧患，死于安乐》）
感念亲情
② ， 月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
忧国忧民
③商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）
④伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
舍生取义
⑤ “?”是文天祥在《过零丁洋》中写下的宁死不屈的壮烈誓词。
精忠报国
⑥ “ ， 。”李贺在《雁门太守行》中借用典故，写出了将士们报效朝廷的决心。
⑦“ ， 。”古诗文中精忠报国的精神，渗透在中国人的血脉里，融入五千年的文化中。
-
15、【布置文化走廊】策划组计划在学校布置“读书文化长廊”，请你协助完成。
展板一：读书典故
展板二：读书名言
展板三：读书策略
囊萤映雪：车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑②____修辞之学使人善 bi àn③____：凡有所学，皆成性格。
——[英国]培根
【精读与跳读】精读是细读，如“三调芭蕉扇”展现了孙悟空疾恶如仇、正义勇敢的形象，可精读。跳读是主动地舍弃以求更高的效率，如《西游记》中描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词可跳过。
凿壁偷光：西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
书犹药也，善读之可以医愚。
——[西汉]刘向
④____
①____
旧书不厌百回读，
熟读深思子自知。
——[北宋]苏轼
【摘抄与笔记】摘抄就是选摘、抄录原文的内容，笔记可以是提要，也可以是心得。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》时，可以摘抄有关保尔面对磨难的句子和内心独白，更好地理解保尔坚韧不屈的钢铁意志。
(1)、仿照示例，请在①处补充一则“读书典故”。(2)、请在②③处填写正确的拼音或汉字。(3)、请根据你的阅读经验，结合名著，在④处补充一则读书策略。 -
16、【设计宣传海报】宣传组根据活动内容设计了宣传海报，请你完善。(1)、宣传组海报两侧加上一副对联。上联是“阅水读山，清风展卷书声远”，请你从下面选项中选出一个最适合的下联。（ ）A、书林漫步，读书展卷志高远 B、吟今诵古，妙笔生花名士多 C、读书悟理，书海求真贵在勤(2)、为更好地营造阅读氛围，吸引同学参与活动，请你为活动设计一条宣传标语。
-
17、阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
桥是文化的，她以自己的卓越风姿，无声讲述着自己的文化故事；桥是智慧的，她以自己的稳重平和，抚慰我们经历风雨时受伤的灵魂；桥是温馨的，她与我们朝夕相处，见证我们不断学习、实践、成长；桥是心灵的，她沟通你我，让我们彼此心意相通，携手共赴未来。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。
任务一：根据自己的经历和感悟，叙写一个自己与桥有关的故事。
任务二：选择现实中的一座桥，写一篇介绍桥之美的文章。
任务三：以“桥”为话题，提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求：①标题自拟，文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得出现真实的校名与师生姓名等。
-
18、为了更多地了解桥的文化，“桥之情怀”小组收集了有关桥的阅读材料，请你完成以下任务。
【甲】游高梁桥
[明]袁宏道①
花时晴色酿芳原，出郭犹如出楹猿。雾质风梢新柳缕，皴皮②瘦骨老藤根。
红云尾变知鱼热，碧缬纹繁觉水温。耳听碧流心翠岭，简谈恰已到山门。
【注】①袁宏道：字中郎，又字无学，号石公，湖北省公安县人。与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，史称“公安三袁”。②皴皮：皮肤因寒冷或干燥而破裂。
【乙】游高梁桥记
[明]袁宏道
高梁桥在西直门外，京师最胜地也。两水夹堤，垂杨十余里。流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣①皆见。精蓝②棋置，丹楼珠塔 ， 窈窕绿树中。而西山之在几席者，朝夕设色以娱游人。当春盛时，城中士女云集，缙绅士大夫非甚不暇，未有不一至其地者也。
三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠，山色微鼠，水与堤平，丝管夹岸。跌坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴祥者，皆相视以为笑，而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也？少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返。
【注】①鬣：某些兽类颈上的长毛，这里指鱼鳍。②精蓝：佛寺。
(1)、学习小组在阅读《游高梁桥记》时，在字词上遇到了困难，请你试着用以下方法帮助解决。语句
方法
释义
缙绅士大夫非甚不暇
成语推断法：目不暇接
①
精蓝棋置
课内迁移法：其岸势犬牙差互
②
与之语
查阅词典法：①谈论、说话；②言论；③告诉
③
(2)、请结合下面语句，展开想象，向同学们介绍高梁桥美景。①两水夹堤，垂杨十余里。
②精蓝棋置，丹楼珠塔，窈窕绿树中。
(3)、【甲】诗写景独特，请从语言或修辞角度赏析诗句“雾质风梢新柳缕，皴皮瘦骨老藤根”。(4)、高梁桥被称为“京师最胜地”，【乙】文中哪一处内容最能体现古人游兴高涨。请摘录相关语句并与同学分享你的鉴赏体会。(5)、袁宏道在《游惠山记》中说自己“每杜门一日，举身如坐热炉；以故虽霜黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水”。【甲】【乙】两文哪些内容也可以印证袁宏道这一说法，请与同学分享你的阅读所得。 -
19、围城悦读会开展读书活动。此次活动以“赏读文学作品，感受桥之魅力”为主题。请你参与并完成相关任务。
故乡的桥
谭 谈
①近日，故乡一座古桥复修竣工，友人发来请柬，要我回去看看。猛然间，这触动了我儿时有关桥的记忆……
②这座桥，是我来到这个世界上最早看到的桥。它是我去外婆家的必经之地。
③从有记忆时起，我第一次看到它，觉得它是一栋房屋。只见这座盖着黑黑瓦片的屋子，立在一条小河上。真奇怪，于是扭转头去问妈妈：“这栋屋子怎么建在河面上呀？”“这是一座桥，一座屋桥。落雨天，可给过路的人避雨。热天里，可给赶路的人歇脚，桥立在河面上，风大，凉快，就像建在河面上的亭子。”妈妈说。从此，我朦朦胧胧地知道了，世间还有这样的桥，兼供路人过河与歇脚，有桥与亭的功能。
④大了后走南闯北，见识广了，我才知道这是风雨桥，也叫屋桥、花桥。叫它屋桥，顾名思义，它上面盖了瓦，像房屋。叫它花桥，是因为这种桥的廊柱、屋檐上一般都画有花（画）——我们那一带把画画叫作画花。这种桥，体现了我们祖先的生活智慧，也是一种文化标志。
⑤我故乡建这座桥的地方，就叫作花桥。是不是因为建了这座花桥，因桥名地，把桥名变为地名了呢？不得而知。但这里大一点的地名，叫作洞冲。两座山脉之间，形成一个长长的峡谷。洞冲就在这个峡谷里。又因为居住在这里的人，大多数都姓谭，所以又叫洞冲谭家。尽管我老家的村子，早已属涟源市的另一个镇了，但到外面，我还是按老的讲法，对外人说，我是湖南涟源洞冲谭家的。
⑥十来岁的时候，我到过离家二十里地的桥头河。在我儿时的见识里，那是一个大地方，好多好多的房子挤在一条河边。后来我才晓得那里叫镇。那次在桥头河镇上，见到了一座石孔桥。桥挡头，有一个老头煮了一大锅南粉（红薯粉）在卖，两分钱一小碗。妈妈给我买了一碗，味道鲜美极了。这大概是肉汤或骨头汤煮的。这份记忆，几十年了，还暖暖地留在我的心头。想到这里，一首小时候常唱的儿歌，又涌了出来：“白米饭，肉汤淘，叩十二碗还肚滑（不饱）……”多么温馨的儿时记忆啊！
⑦到了十三岁，我去县城蓝田读初中。蓝田的涟水河上，也有一座石孔桥，叫蓝溪桥。桥墙头有一家面馆，特有名。做出的面，特别好吃。可是当时家里穷，兜里没有钱。记得当时的肉丝罩子面，每碗一毛八分钱。最便宜的光头面，也要一毛钱一碗。自己真想去尝尝，于是邀了一个同学，每人出五分钱，合买了一碗光头面，一人分一半。那味道，至今还留在心里……
⑧这一天，是2024年元旦，一个好日子。天气真好啊！暖阳高照，意风和畅。已是隆冬，却暖意融融。修复的花桥，屹立在河面上，威武挺拔！披红挂绿，一桥喜气。河岸两边，一个个彩球，拖着一幅幅巨型喜庆标语，从空中落下。彩幅标语悬挂的两边山坡，立着一栋一栋的崭新的农舍。每一栋都亮丽、别致，造型也都有特色。这是乡村振兴战略带来的乡村新气象啊！而此时此刻，那些住在新屋里的人，都往桥边、河边走来了。放眼看去，河乐了，山乐了，田园乐了，人乐了。整个山村，十里洞冲，沉浸在一片欢乐的海洋中……
⑨竣工庆典的会场，就设在刚刚复修竣工的新桥一侧的河岸。此时，桥边，河边，村街边，人潮涌动。十里洞冲沸腾起来了……
⑩相会在这里的人群，无论是男人还是女人，也不管是老人还是孩童，闪动在阳光下的，都是笑脸！不少人都拿着手机在拍照，在摄像。我看到，一个七自老妪，也举起手机，在熟练地摄像，拍短视频。虽然脸上布满了皱纹，但她的每一条皱纹里，几乎都溢满了从内心沁出的甜蜜的笑容……
⑪主持人邀我上台讲几句。我面对着这座四百八十多年前修建、如今复修并威武地立在自己面前的花桥，面对一片欢乐的乡亲父老，动情地说：
⑰“这座桥，是四百八十多年前我们的祖宗建起的，是我们十里洞冲的文化标志、历史记忆，是老祖宗留给我们的财富。⋯⋯我特意从省城赶回来，为你们喝彩，为你们叫好，为你们鼓掌，为你们点赞！”
⑬故乡的桥，一头连着祖先，一头连着子孙。
⑭故乡的桥，骄傲的桥，幸福的桥！
（选自《人民日报》2024年1月22日，有删改）
(1)、【桥·内容】下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）A、花桥的廊柱、屋檐上一般都画有花，是作者家乡人的独创，体现了他们祖先的生活智慧，成为当地的文化标志。 B、作者的家乡，因为花桥而命名，洞冲也是也用类似方式命名，可见地名的命制有时和当地的建筑、地理等相关。 C、作者对桥头河镇的石孔桥印象深刻，是因为妈妈让作者在那里品尝到家乡的美食，让自己的童年充满温馨的记忆。 D、蓝溪桥墙头面的味道至今让作者记忆犹新，是因为那时家里贫穷吃一次面难能可贵，吃面见证着同学间的友谊。(2)、【桥·语言】请你参与讨论并解答下面两个问题。⑴河乐了，山乐了，田园乐了，人乐了。（第⑧段中这句话运用拟人和排比的修辞手法，有何表达效果？）
⑵我特意从省域赶回来，为你们喝彩，为你们叫好，为你们鼓掌，为你们点赞！”（第⑫段这句话中“喝彩”“叫好”“鼓掌”“点赞”，从内容上看，意思似是重复的，作者为何要这样写啊？）
(3)、【桥·写法】本文是如何围绕“故乡的桥”精心选材布局，体现出散文“形”（材料）散而“神”（中心）不散这一特点的？请你分析本文的结构思路。(4)、【桥·主旨】作者最后说：“故乡的桥，一头连着祖先，一头连着子孙。故乡的桥，骄傲的桥，幸福的桥！”如何理解？请你就此写一段点评文字。(5)、【桥·拓展】桥
艾 青
当土地与土地被水分割了的时候，
当道路与道路被水截断了的时候，
智慧的人类伫立在水边：
于是产生了桥。
苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。
桥是土地与土地的连系；
桥是河流与道路的爱情；
桥是船只与车辆点头致敬的驿站；
桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
(6)、桥不仅仅只是连通土地用于交通的桥梁。艾青诗中，诗人赋予了“桥”新的含义。请你结合下列任一名著中的故事内容，阐述是如何体现艾青诗所述“桥”新的含义的。①《西游记》唐僧团队取经故事
②《钢铁是怎样炼成的》保尔与达雅
③《简·爱》简·爱与罗切斯特
-
20、学校计划到中国京杭大运河博物馆开展桥文化研学活动，同学们收集了相关资料，请完成任务。
材料一：中国京杭大运河博物馆是国内首座以运河文化为主题的大型专题博物馆，坐落于杭州市城北运河文化广场，毗邻大运河南端终点标志——拱宸桥。运河博物馆旨在全方位、多角度地收藏、保护、研究运河文化资料，反映和展现大运河自然风貌与历史文化。
杭州京杭大运河博物馆开放于2006年，是杭州市第二课堂先进基地和省级爱国主义教育基地。2016年，杭州市文明办、市教育局联合发文，鼓励全市第二课堂场馆进一步推进场馆课程建设，鼓励场馆开设满足学校和学生选择性学习需求的拓展性课程。凭借多年接待经验，并依托馆校共建资源，2017年运河博物馆开发运河文化校本课程《运河拾贝》。
（摘自“杭州京杭大运河博物馆·新闻中心”2024年1月24日）
材料二：在吴兴区大溇村塘北自然村内，大溇桥的维修加固工程近日竣工。该桥始建于明代，历经数百年石材风化严重，单孔桥体结构一度发发可危，如今重新绽放出古朴沧桑的风姿。记者从市文物保护管理所获悉，今年我市已修缮各类古桥9座，2009年至今共计修缮70多座。
湖州地处太湖南岸，境内港汉纵横，桥梁林立，现存各式古桥800余座，其中还包括12座国家级保护单位、18座省级保护单位，是湖州不可移动文物的重要内容，也是乡村格局风貌的别样构成。2005年，我市颁布实施了《湖州市古桥保护管理办法》，对古桥保护专门作了具体规定。自2009年以来，市财政每年拨付专项经费，由市文物保护管理所对所辖区城内残损古桥开展修缮工程，根据残损及安全影响的轻重缓急，安排开展年度古桥修缮工程。14年过去了，翠谷绿野间，一座座古朴的小桥以全新姿态融回烟雨江南之中，无声地串联着古与今。
（摘自“浙江在线” 2023年11月27日，有删改）
材料三：2022年8月6日晚，我国现存最长木拱廊桥——福建屏南万安桥突发火灾。传说修建时有一工匠从拱架上跌落河中却而安然无恙，从而得名万安桥，距今已途900年历史，受损被毁实属可惜。近日，中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局下发通知，在全国组织开展“廊桥保护三年行动”。这些承载着当地社会的公共生活、文化传统和缕缕乡愁的古老廊桥，迎来了国家层面的系统性保护利好政策。
（摘自“齐鲁壹点”2023年6月30日，有删改）
材料四：绍兴是著名的水乡、桥乡，曾有“万桥市”之美誉。根据记载，绍兴现存清代以前的古桥600多座，其中宋代以前的13座。位于绍兴市越城区的八字桥是“桥中的网红”。八字桥修建于南宋时期，形如“八字”，横跨浙东运河，被人们称为“古代立交桥”。这个春节，八方游客奔着八字桥而来，看古桥、乘乌篷、游运河、赏江南。
（摘自“中国新闻网”2024年2月23日，有删改）
(1)、【特色辨析】同学们发现，我国古桥建筑特色各异。请根据材料完成思维导图。
(2)、桥的名称中蕴含着桥文化之一。请根据材料探究古代桥梁的命名方式。(3)、【保护建议】古桥成为网红，如何将流量变“留量”，让古桥保留得更久远？请你结合以上材料进行探究，提出古桥保护的相关建议。(4)、【宣传设计】请仿照链接材料，为“运河文化·古桥梁”主题展览活动设计活动文创雪糕，并说说你的设计及意图。链接材料：气温日渐升高，雪糕也成为出游的降温选择。兵马俑、长城城墙、大唐武士仕女、镶金兽首玛瑙杯、金怪兽、杜虎符、舞马衔杯纹银壶等形态的雪糕也各具特色。简简单单一支带有景区标志图样的雪糕，不知不觉中已成为出游打卡必备单品。