• 1、阅读下面的文字,根据要求写作。

    荒石园孤单寂寞,但法布尔眼中有爱,昆虫世界异彩纷呈,热情洋溢;百草园荒芜萧条,但鲁迅心中有爱,笔下树木蔓藤情韵各异,奇趣无穷;清华园凄风冷雨,但杨绛胸中有爱,文中凡人善举温暖动人,光芒闪耀……

    以上文字引发了你怎样的联想和思考?请写一篇记叙文或议论文。

    要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。

  • 2、【片段一】原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必惩般绪恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见,只闻得呼的一声,回东而去。撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已。

    (节选自《西游记》第十四回心猿归正六贼无踪)

    【片段二】大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细,倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪扣头辞长老,含悲留意嘱沙僧。

    (节选自《西游记》第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王)

    在《西游记》中,孙悟空的成长经历充满了挫折与磨砺,但也伴随着自我认知的提升。请结合原文选段及整本书,分析孙悟空在取经路上逐渐学会克制自身“猴性”的表现,并说明这一转变对他的成长意义。

  • 3、“自然·生命·和谐”的名著阅读活动中,有同学提到了九年级课本中的《艾青诗选》。《艾青诗选》中有许多关于自然的意象,比如。这些意象凝聚着诗人对祖国的深沉热爱与对农民命运的关注,蕴含着诗人对民族觉醒与革命胜利的期待等。同时,擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,彰显了自然、生命的和谐。
  • 4、阅读下面三则文言短文,完成下面小题。

    【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (郦道元《三峡》)

    【乙】孟门,即龙门之上口也。实为河之巨阮,兼孟门津之名矣。此石经始禹凿 , 河中漱广夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪员怒,鼓若山腾 , 浚波颓叠,迄于下口。方知《慎子》下龙门,流浮竹,非驷马之追也。

    (选自郦道元《水经注·河水》)

    【丙】山水东南流,名为紫溪,中道夹水,有紫色磐石,石长百余丈,望之如朝霞,又名此水为赤濑,盖以倒影在水故也。紫溪又东南流,迳白石山之 , 山甚极,北临紫溪。又东南,连山夹水,两峰交峙,反项对石,往往相捍。十余里中,积石磊何 , 相挟而上。涧下白沙细石,状若霜雪。水木相映,泉石争晖,名曰楼林。

    (选自郦道元《水经注·渐江水》)

    【注释】①经始:开始。禹:治水的大禹。②广:开阔。③深:深处。悸:惊动。魄:心魂。④浑洪:水势浩大。⑤鼓:鼓荡。山腾:像山腾起。⑥浚波:指大的波浪。⑦慎子:慎到,战国时人,著有《慎子》,说:“河下龙门,其流,驶如竹箭,驷马追之不及。”⑧磊何(luǒ):众多委积貌。⑨渐江:古音,即现在浙江。

    (1)、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )
    A、“清荣峻茂”中的“峻”与“山甚峻极”中的“峻”,意思相同,都表示“高大”。 B、“素气云浮”中的“素”与“素湍绿潭”以及成语“安之若素”中的“素”意思完全相同。 C、由《愚公移山》“达于汉阴”中的“阴”为“水的南面”,推知“白石山之阴”中的“阴”意为“山的北面”。 D、“项”的原意是“脖颈”,由此推测“反项对石”中的“反项”在句中为“背对”之义。
    (2)、借助下面的知识卡片,将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。

    倾:(1)qīng ①斜,侧,偏斜;②倒塌,倾覆;③倾尽,全部倒出。

    (2)qǐng 顷,不久。

    捍:①同“扞”。保卫,捍卫;②坚实的样子;③同“悍”,勇猛、强悍。

    (3)、【甲】【乙】两文都运用了侧面描写的手法,请你分别找出其中的一个句子,并分析其作用。
    (4)、有人认为《水经注》“写山致力于静态,写水着眼于动态”。你认同这个观点吗?请结合【甲】【丙】两篇短文阐述理由。
  • 5、阅读下面的宋诗,完成小题。

    丰乐亭游春(其一)

    欧阳修

    绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

    鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

    这首诗与白居易的《钱塘湖春行》都写了春景,但时段不同,试分析二者各自描绘了哪个时段的春景,表达了诗人怎样的感情。

  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    一棵树的非正常死亡

    梅寒

    ①这是一个夏日黄昏,西天的云霞像着了火。画家走在村中央那条铺满木屑的水泥路上,被深深地震撼了。村子不大,只有一条街,街的两边,林林总总 , 是形态各异的根,弯曲遒劲的,内部中空的,与山石紧紧胶着在一起的……光滑的横断面,大多已变得模糊不清,看不出根的年轮了。但只看那比圆桌面还要大的断面,就能知道,那些根的上面,曾经支撑着多少棵参天巨木。

    ②那些树根是从不远处的原始森林里运出来的,运到村里来做根雕的。这是路边一位正在加工根雕的少年告诉他的。他们这一带现在都在做这个,没人出去打工,因为打工赚钱少。而一座根雕卖出去,就是十几万。

    ③画家愣住了。“您看好什么没有?!看好了就谈谈……”旁边少年的父亲,已经发出不太友好的暗示。画家没再问下去,仓皇而逃。

    ④那些成品的根雕,巨型的狮子,脑门油亮笑口常开的如来,在黄昏的余晖里闪烁着耀眼的光芒。运到都市人的豪宅庭院里,摇身一变,就成了象征财富与身份的艺术品。画家无法忍受,他仿佛听到一种越来越清晰的哭泣声。是没有了根的树的。是没有树与根的大山的。

    ⑤画家疯了。他背着画夹逃离加工根雕的村,回到自己生活的都市。他把自己那些年所收藏的画,一律低价出手。他还把自己唯一一所栖身的房子也卖掉了。画家急需要钱,画家要拯救森林,拯救那些非正常死亡的树。那些树,那些根,原本的命运是在深山里终老,自生自灭,而不是变成供人赏玩的根雕,置于有钱人家的屋宇庭院。

    ⑥画家仍画画,却不再画小桥流水。他只画树桩。只画原始森林里那些参天的古木,画被抹根锯倒,只站着孤零零的鸟或者游走着几只孤单蚂蚁的树桩……

    ⑦那片郁郁葱葱的原始森林,在那里,绵延生息了多少年啊?画家进去时,忍不住抱着一棵巨大的香樟树哭了。他听说,有商人已经打算要承包下那片林,那片合抱粗的古树下面,藏着价值上千万的根雕。画家辗转反侧,最终拿出了自己所有的积蓄,以不菲的价格承包下了那片林。

    ⑧就在林的深处,画家一点一点搭建起来两间小木屋,一个篱笆小院。从此以那两间小木屋为圆心,以他的那片森林为半径,他徜徉在那片鸟语花香的世界里,用画,与树对话,也充当树的卫士,生活清苦,却不寂寞。

    ⑨多少次旭日东升,灿烂的晨光里,画家在家门前的小坡上画画。画树,那些沐浴在时光里的树,欣欣向荣,枝繁叶茂。

    ⑩画家想,等那片林保住了,再转向下一片林。然而,画家终究没能等到。在某天清晨,在他画画的树下,他倚着树根,永远地睡着了……无人知道他的死因,只有在人们走过他生活过的那片森林时,才会偶尔提起:听说这里曾经来过一位年轻的画家……

    ⑪风吹过,满林的松声叶声呜呜咽咽,如泣如诉,似问,似答……

    (选自《迪马多山的秘密》,有删节)

    (1)、下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文中的少年以及他父亲的眼里只有利益,他们的环保意识十分薄弱。 B、文章第①段“西天的云霞”与第⑨段“灿烂的晨光”分别象征着环境的被破坏和被保护。 C、文章第⑩段写人们偶尔会提起画家,说明画家在当地的名气很高,他的环保意识影响了许多人。 D、文章最后一段写松声呜咽,表现了作者对破坏生态环境者的愤怒与谴责,以及对画家死亡的痛心。
    (2)、联系上下文,说说下面句子中加点词的作用。

    村子不大,只有一条街,街的两边,林林总总 , 是形态各异的根,弯曲遒劲的,内部中空的,与山石紧紧胶着在一起的……

    (3)、小潇对标题“一棵树的非正常死亡”的恰当性产生了怀疑,于是就和小湘展开了讨论。请给小湘同学的看法补充理由。

    小潇:我觉得标题不大恰当。“一棵树的非正常死亡”不能够扣住全文的主要内容,因为小说写了无数参天古木的被砍伐,况且画家之死也应该是属于非正常死亡的。

    小湘:我觉得这个标题很好,因为

    (4)、小潇、小湘打算把《一棵树的非正常死亡》推荐给《中华文社》。下面四个栏目哪一个最合适呢?请结合文章内容谈谈你的建议。

    【栏目】(1)一线调查 (2)民生·社会 (3)生态·健康 (4)语思·文摘

  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    涵养生态文明新风尚

    董丝雨

    ①近年来,有关野生动物保护的好消息不断。广东海丰鸟类省级自然保护区,工作人员监测记录到5只国家一级保护野生动物彩鹮。甘肃莲花山国家级自然保护区,工作人员发现国家“三有”保护动物狗獾的身影。在广西,经观鸟爱好者辨认,国家二级保护野生动物褐翅鸦鹃已经在南宁“安家”。如今,随着生态环境稳步向好,新物种、新记录种不断被发现,我国生物多样性丰富度在逐步上升。

    ②生物多样性使地球充满生机,也是人类生存和发展的基础。野生动物资源是生物多样性的重要组成部分,对提升生态系统质量和稳定性起着至关重要的作用。我国野生动物保护成果显著而醒目,与科学理念指引、治理有力托举密不可分。

    ③党的十八大以来,在习近平生态文明思想的科学指引下,我国将生物多样性保护上升为国家战略,通过实施濒危物种拯救工程、栖息地保护建设等举措,促进野生动物保护事业快速健康发展。

    ④相较于以往,生态系统多样性、稳定性、持续性得到更多地关注,各地也更加注重因地制宜开展野生动物保护工作。比如,东北虎豹国家公园自试点以来,整合了园区内原有的19个自然保护地,系统开展虎豹关键扩散通道等栖息地修复、生态廊道建设;促进虎豹种群数量不断增长。站在维护国家生态安全、中华民族永续发展和对人类文明负责的高度,加强生态保护和修复,实施生物多样性保护重大工程,才能不断提升生态系统质量和稳定性,为人与自然和谐共生创造良好条件。

    ⑤保护野生动物及其栖息地,关键是在资源利用过程中减少人为的干扰与损害,实现在发展中保护、在保护中发展的良性循环。在三江源国家公园可可西里地区,为保证“高原精灵”藏羚羊繁衍迁徙顺利进行,青藏铁路设置33处迁徙通道,列车通过时禁止鸣笛;巡山队员在羊群快靠近公路时拦截车流,待羊群通过后再放行。保护野生动物需遵循栖息规律、自然规律,不打扰、不惊扰、不干扰就是对野生动物的有效保护。

    ⑥保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。近年来,我国颁布、修订野生动物保护法、森林法、生物安全法等多部法律法规,筑牢野生动植物保护的法治屏障。同时,建立打击野生动植物非法贸易部际联席会议制度,连续多年开展“清风行动”“网盾行动”,对破坏野生动植物资源违法犯罪行为形成有力震慑。严厉惩治破坏生态环境、损害野生动植物的行为,让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线,方能确保生态保护举措生根见效。

    ⑦建设生态文明,不断提高生物多样性保护能力和水平,是一项长期而艰巨的事业,必须坚持不懈努力。将生物多样性保护理念融入生态文明建设全过程,涵养保护生态、爱护生灵的生态文明新风尚,中华民族永续发展的生态基础必将得到更好巩固。一个人与自然和谐共生的生态家园成为现实,每个生命都将因此受益。

    (摘自2024年7月15日《人民日报》,有删改)

    相关链接

    “世界野生动植物日”是为促进国际社会提高对世界野生动植物保护认识的节日,由联合国大会于2013年12月20日决定设立。2025年3月3日是第12个“世界野生动植物保护日”,主题为“加大物种保护投入力度共建地球生命共同体”。

    (摘自2025年3月3日“国家林业和草原局、世界野生动植物日”官网)

    (1)、下列对原文内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、原文第一段列举我国野生动物保护的好消息,能够引起读者的阅读兴趣,增强文章吸引力。 B、原文最后一段总结全文、照应标题,强调了涵养生态文明新风尚的重要性。 C、原文举东北虎豹国家试点公园的例子,是为了说明“保护生态环境必须依靠制度、依靠法治”。 D、原文围绕“涵养生态文明新风尚”,从不同角度进行了阐述,全面且深刻。
    (2)、下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、近年来,有关野生动物保护的好消息不断,这说明我国野生动物保护成果显著。 B、只要我们做到不打扰、不惊扰、不干扰野生动物,就可以保护野生动物的安全,促进它们数量的增长。 C、我国有关生态文明的建设与第12个“世界野生动植物保护日”的主题不相符。 D、设立“世界野生动植物日”,就能达到促进国际社会提高对世界野生动植物保护认识的目的。
    (3)、为了呼吁同学们共同参与保护野生动物的行动,小湖同学根据上面的文章写了一份倡议书,请你将其中的空缺处补充完整。

    保护野生动物倡议书

    亲爱的同学们:

    大家好!野生动物是大自然赋予人类的宝贵自然资源,是生态系统的重要组成部分。然而,如今野生动物的生存面临着诸多威胁。保护野生动物及其栖息地需要多方面的努力。首先,在资源利用过程中,我们应(1)

    其次,我们要保护生态环境必须(2)。坚决抵制非法捕杀、交易野生动物及其制品的行为。

    同学们,让我们从自身做起,从点滴小事做起,共同为保护野生动物贡献自己的力量,为构建一个和谐、美丽的自然家园而努力!

    倡议人:小湖

    xx年x月×日

  • 8、抒写生命哲思。请补写下列句子中的空缺部分。

    一川流水,一脉高山,一朵花开,一片叶落,一声鸟语,一丝虫鸣……大自然的一点一滴,无不富有灵性,充满智慧;无不引人遐想,令人沉思。

    (1)古人常常用乌鸦来寄托内心的愁思,马致远《天净沙·秋思》中“ , 小桥流水人家,古道西风瘦马”就借此描绘了一幅秋原黄昏行旅图,烘托出羁旅游子内心的凄楚。

    (2)大雁是古人常用的意象。范仲淹在《渔家傲·秋思》中就借大雁渲染了古代西北边地秋景的悲凉奇异,这个句子是:

    (3)除了动物,诗歌中也常出现花、草意象。白居易《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是:

  • 9、保护生物多样性。请阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一

    2022—2024年中国生物物种数据信息

    年份

    物种数量(个)

    种下单元数量(个)

    2022

    125034

    13259

    2023

    135061

    13613

    2024

    141484

    13880

    【注释】种下单元:指生物多样性科学中对种群进行分类和研究的基本单元,它可以是一个物种的个体、种群或者亚种等级的组成部分。这是一个已经广泛接受、广泛应用的概念。

    (根据中国科学院生物多样性委员会《中国生物物种名录》整理)

    材料二

    中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,也是最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一。近年来,中国推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,陆域生态保护红线面积占比超过了30%,以国家公园为主体的自然保护地体系基本建立,90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点野生动植物种群得到有效妥善保护。2023年,森林覆盖率已经达到24.01%,红树林面积增长到了43.8万亩。

    (摘自“人民网”2024年12月17日)

    材料三

    湖南山水交融、物种荟萃,是我国生物多样性最为丰富的省份之一。近年来,湖南扎实推进野生动植物保护工作,省委省政府主要领导签发了关于加强林草资源保护、开展候鸟保护专项行动2个总林长令,省政府发布了《关于禁止猎捕候鸟等野生动物的通告》,大力实施候鸟保护、重点物种拯救、执法打击、大型工程生物多样性监测等保护行动,珍贵濒危野生动植物种群数量稳步增长,300余头洞庭麋鹿踏浪成群,8000余株银杉擎天而立,46.52万只越冬水鸟创历史新高。

    (摘自“湖南省林业局”官网,2025年3月4日,有删改)

    (1)、根据以上材料,下列理解和推断正确的一项是(     )
    A、从2022年到2024年,中国生物物种的数量呈现出逐年增长的趋势。 B、与物种数量增长相对应,种下单元数量也在急速增长。 C、中国以国家公园为主体的自然保护地体系目前已经建立。 D、近几年来的野生动植物保护工作,让湖南成为我国生物多样性最为丰富的省份。
    (2)、活动中小语同学通过上面的材料得出结论:保护生物多样性是政府的事情,我们中学生无能为力。请你结合实际生活就此观点进行反驳。
  • 10、聆听自然跫音。请阅读下面的语段,完成下面小题。

    在静mì的山林中,______(①潺潺             ②涓涓)的流水声如同大自然的歌唱,它时而激越,如同高潮部分的交响乐,时而轻柔,仿佛母亲的摇篮曲。每一滴水珠都在诉说着山林的秘密,它们从高山之巅奔流而下,滋养着这片土地。

    风轻拂过树叶,发出沙沙的声响,仿佛是精灵在耳边低语。然而当狂风______(①呼啸       ②咆哮)时,树叶剧烈摇 , 声音如同______(①浩瀚       ②汹涌)的海浪,气势磅礴。每一片树叶都在风的吹拂下翩翩起舞,为山林增添了一抹灵动的色彩。

    静下心来。聆听这些自然的声音,感受大自然的宁静与美丽。它们虽然是自然的乐章,更是心灵的慰藉。

    (1)、根据拼音写汉字,给语段中加点的字注音。

    静mì                                               摇

    (2)、从语段中括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。
    (3)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(     )
    A、将“虽然”改为“不仅”。 B、将“更”改为“但是”。 C、将“心灵的慰藉”与“自然的乐章”位置对调。 D、将“它们”移至“虽然”之后。
  • 11、从下列两题中任选一题,按要求完成写作任务。

    读书,是人生的丰富与获得。大千世界,莫不可以入文;生活百态,尽显作者情怀。生活中,自然界,历史里,皆有可“读”之处。读过往,读建筑,读风物,读人情,读著作……“读”有多广,人生道路就有多广。

    文题一:请以“读不尽的________”为题,写一篇作文。

    文题二:请以“迈过心灵的那道坎”为题,写一篇作文。

    要求:①文题任选其一,选择文题一须把文题补充完整;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④内容要有真情实感,不抄袭、套作;⑤文中不出现真实的人名、校名、地名。

  • 12、阅读名著,常有收获。请完成各题。

    【甲】

    A穿着一件灰短褂,从上到下扣着纽扣,紧紧地绷住他那宽大而结实的身子。这短褂显然是太窄了,他的脖子像牛脖子一样粗壮,整个人就像一棵粗大的老橡树那样结实。

    【乙】

    当他躺在手术台上,手术刀剖开他的颈子,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。B焦急不安地守候在外面,几个小时以后,她看见丈夫脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存。

    【丙】

    C,现在已经是一个布尔什维克了。他无数次从口袋里掏出盖有乌克兰共产党(布)印章的白纸片,上面写着:C,共产主义青年团团员、团区委书记。谁要是怀疑这一点,那就请看挂在他紧身制服皮带上带帆布枪套的曼利赫尔手枪……

    (1)、小雨同学对材料【甲】【乙】【丙】中提到的人物A、B、C很好奇,便去探究查询,原来A、C的名字分别是
    (2)、其中B具有____________的形象特点(请用两个四字短语进行点评)。
    (3)、某同学想在主题班会上为演说故事配乐,你认为下面歌曲《孤勇者》与《钢铁是怎样炼成的》主题契合吗?请结合名著内容并联系下面的链接材料,阐述你的看法。

    【材料链接】

    “爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望,不肯哭一场/爱你破烂的衣裳,却敢堵命运的枪……”

    ——《孤勇者》

  • 13、阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    (韩愈《马说》)

    【乙】

    工之侨得良桐焉,斫而为琴弦而鼓之金声而玉应。自以为天下之美也,献之太常。使国工视之,曰:“弗古。”还之。

    工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾焉。匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。乐官传视,皆曰:“希世之珍也。”

    工之侨闻之,叹曰:“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣!而不早图之,其与亡矣。”遂去,入于宕之山,不知其所终。

    (选自刘基《工之侨献琴》)

    【注】①良桐:上等桐木。②斫(zhuó):砍削。③古窾(kuǎn):古代的款式。寐,同“款”,款式。

    (1)、下列句子朗读停顿最恰当的一项是(       )
    A、工之侨得良桐焉/斫而为琴弦/而鼓之金声/而玉应 B、工之侨得良桐焉/斫而为琴/弦而鼓之/金声而玉应 C、工之侨得良桐/焉斫而为琴/弦而鼓之/金声而玉应 D、工之侨得良桐/焉斫而为琴弦/而鼓之金/声而玉应
    (2)、下列句子中加点词语意义相同的一项是(       )
    A、①才美不外          ②不曦月(《三峡》) B、①使国工视          ②予独爱莲出淤泥而不染(《爱莲说》) C、伯乐不常有       ②乃记之去(《小石潭记》) D、①易之百金          ②刀劈狼首(《狼》)
    (3)、下列对【甲】【乙】两文的理解不正确的一项是(       )
    A、【甲】文题目中“说”是古代一种文体,用以陈述作者对社会上某些问题的看法。 B、【乙】文工之侨把琴装在匣子里并放在家中,满一年后,将琴挖了出来到集市上卖。 C、【甲】文抒发了作者怀才不遇的愤懑之情;【乙】文启示我们识才辨物一定要透过表象看本质。 D、【甲】【乙】都采用了托物寓意的写作手法,讽刺了统治者不识人才、埋没人才、压制人才的社会现象。
    (4)、请将下列句子翻译成现代汉语。

    (1)其真无马邪?其真不知马也!

    (2)工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉。

  • 14、阅读下列诗词,完成下面小题。

    《关雎》

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    (1)、读完诗后,小雨作了以下笔记和批注,请找出其中表述有误的一项(       )
    A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收录诗歌305篇,本诗选自《诗经·秦风》。 B、诗歌开头四句,以水鸟和鸣起兴,引出对美丽贤淑好姑娘的爱慕之情。 C、诗歌中的“流之”“采之”“芼之”,写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 D、诗歌最后八句,写小伙子想象与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的场面。
    (2)、重章叠句是《诗经》典型的艺术特色,请你结合全诗对该特点做简要分析。
  • 15、阅读连续性文本《父亲的后车座》,完成下面小题。

    父亲的后车座

    筱琴

    ①父亲节那天晚上,妹妹发过来一张图片,一个小小的女孩坐在父亲的自行车后座上。妹妹说:“曾经,我们也这么小,父亲也这么年轻……”凝视那张图片,往日的时光如潮水一样涌过来,漫过心海。

    ②从有记忆开始,父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集,每逢集日,天还不明,父亲就蹬上那辆破自行车,颠簸在乡间的蜿蜒小路上,一去就是一整天,将近半夜才能回家,一年四季,风雨无阻。那时候的我们都太小,根本不曾懂得父亲的艰辛,我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天,父亲会给我们带回来各种水果,桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得贪吃,不知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。

    ③父亲的自行车后座,不只承载他的劳苦,还载着我们的快乐与幸福。

    ④父亲偶尔会带着我去邻村看电影,看电影的时候我就站在后车座上,父亲怕我掉下来,一边看电影,一边牢牢地抱住我的腰。看着看着就趴在父亲肩头闭上了眼睛,回来的时候后车座空了,父亲一只手抱着我一只手握车把,因为我早已睡得像小猪一样了。

    ⑤上小学的时候,我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛,每次都是父亲用自行车带上我去考试。父亲换上雪白的衬衫,蹬上一双崭新的千层底布鞋,那条长长的土路,颠簸出我心里的感动,忍不住靠着父亲的后背。父亲的后背真硬啊!那时,父亲正年轻。

    ⑥等到我去镇上读了中学,开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿,那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学,崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥,或者草席蚊帐。放学后,我飞快地跑到父亲面前,父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包,大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包,或是两个洒满芝麻的吊炉烧饼。

    ⑦结婚后,我们住在县城的出租屋里,冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年,树上新打下来的红枣,地里刚摘的毛豆,母亲腌的咸鸭蛋,刚开封的西瓜酱豆……近四十里的土路,父亲蹬着那辆由新变旧的自行车,一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲,忍不住埋怨他:“蹬车这么远,还带这些东西,路又不好走,何必非要送来呢,等我们回去再吃也不迟啊!”父亲不生气,一边逗弄着孩子一边说:“我想来看看孩子了,这一点儿路算个啥,蹬上自行车不就到了吗!”我忍不住鼻子酸酸的……

    ⑧父亲老了,蹬自行车费力了,就换了一辆电动三轮车,这后座特别宽敞,可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说:“你们放假的时候,我来接你们回家,这车后座像沙发一样舒服呢!”

    ⑨可是,我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的后车座,父亲就和我们开了个天大的玩笑,悄悄地离去了。至今,那辆三轮车和那辆破自行车相依相偎,一起默默地呆在老院里。

    ⑩父亲,今夜有月,月明风清,梦里,驾上您的三轮车再来看看吧,我想您的后车座了。

    (摘自《辽宁青年》,有删改)

    (1)、通读全文,请根据文章内容完成下列表格。

    故事情节

    “我”的心理或感受

    父亲骑车去县城做生意时给“我们”带回东西

    感动

    父亲骑新车来学校给“我”送东西和吃食

    心疼

    父亲骑电动三轮车带母亲来城里看“我们”。

    怀念

    (2)、请品读第①段中的画线句并根据自己的理解做出批注。

    凝视那张图片,往日的时光如潮水一样涌过来,漫过心海。

    (3)、通过阅读《父亲的后车座》一文,谈一谈你从“父亲”身上发现了哪些美好品质?请结合文章内容分析。
    (4)、揣摩标题是理解作者意图的重要途径,本文的标题是“父亲的后车座”,你认为好在哪里?
    (5)、都说“父爱如山,深沉而厚重”,读了这篇文章,你有什么话想对你的父亲说?
  • 16、阅读下列非连续性文本,完成下面小题。

    【材料一】

    书院是中国古代特有的一种教育组织形式。书院之名始于唐中叶贞元年间官方设立的丽正书院和集贤殿书院,其职责为收集整理、校勘修订图书,供朝廷咨询,兼作皇帝侍读、侍讲,类似宫廷图书馆。唐末五代,读书士子多隐居避乱读书山林,后发展为聚书授徒讲学,常以书院命名读书讲学之地,遂演化为一种教育组织形式。至宋初,形成一批颇有影响的著名书院,如:白鹿洞、岳麓、嵩阳、应天府、石鼓、茅山等书院。南宋时期更吸收、借鉴佛教禅林讲学的制度,使书院得到进一步发展和完善,经元、明而不衰,至清末,随着整个封建教育制度的衰败,近代新式学堂的诞生,古代书院才逐步改为学堂。书院在中国大地上存在了1000余年,成为中国文化史和教育史上引人注目的一大奇观。

    【材料二】

    有人经常把书院与图书馆混为一谈。尽管古代的书院,如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等,都有不少藏书,但它们与图书馆还不是一回事,图书馆是以藏书为主,书院是以讲学为主,其目的和设置都相差甚远。早在周代,我国就有了图书馆。只不过,那时不叫图书馆,叫“盟府”,主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说,这只是图书馆的雏形。

    【材料三】

    ①岳麓书院位于长沙岳麓山风景区内,最初在北宋时期由潭州太守朱洞创立。岳麓书院是中国四大书院之一,也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群,它是我国历史文化的见证和瑰宝。

    ②光绪二十九年(公元1903年)湖南大学堂与岳麓书院合并改为湖南高等学堂。1926年2月1日,湖南工专、法专、商专三个专门学校合并成立省立湖南大学。后经历了迁校复校。湖南大学先后在此成立文化研究所和下属学院(名即为岳麓书院),招收历史、哲学等专业本科、硕士和博士生。现在书院是湖南大学人文社会科学研究基地,国学研究基地,湖南省湖湘文化研究基地。2009年开始,岳麓书院面向全国招收历史学本科生,使书院的人才培养体系更加完善。

    【材料四】

    (材料选自网络,有删改)

    (1)、根据上面四则材料,下列选项与内容不相符的一项是(       )
    A、书院职责为收集整理、校勘修订图书,供朝廷咨询,兼作皇帝侍读、侍讲。 B、岳麓书院不能称作“盟府”,因为其目的和设置都相差甚远。 C、岳麓书院是现存规模最大、保存情况最好的中国四大书院之一。 D、省立湖南大学由湖南工专、法专、商专三个专门学校合并而成。
    (2)、湖南大学传承自岳麓书院,岳麓书院的文化形象也体现在湖南大学的校徽中。请你结合材料四,对湖南大学校微的内容及寓意进行说明。
  • 17、活动中,同学们搜集到以下关于“碳”文化的材料信息,请你认真阅读,完成后面小题。

    【材料一】

    为鼓励低碳生活,提高环保意识,8月31日,湘潭县云龙小学举行“助力碳中和,绿色迎开学”主题开学仪式。开学当天,教室门口摆满了苹果、香蕉、火龙果等各式水果。摸摸苹果,快乐“苹”安;摸摸橙子,心想事“橙”;摸摸青葱,“葱”明伶俐……有的班级创建了“我为家园添点绿”植物角,老师给每个孩子发放一颗独一无二的种子,倡导孩子用自己的行动把绿色留在身边。

    (摘自《湖南日报》,有删改)

    【材料二】

    低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。

    (摘自《搜狐网》,有删改)

    【材料三】

    【注】①4896,51%意为排放4896千吨,占比51%,其他以此类推。②4896为“发电与供热用”数据,2674为“制造业与建筑业用”数据,917为“交通运输用”数据,其他以此类推。

    (摘自《北极星大气网》)

    (1)、请为材料一拟写一个恰当的标题。(不超过三十个字)
    (2)、阅读材料三,写出你的探究结果。
    (3)、绿色低碳生活,重在行动。请结合材料与实际,说一说践行低碳生活时你能做的事有哪些?(答出两条即可)

                ②

  • 18、诗言志,文载道。请在横线上填写出相应的诗文名句。

    古往今来,无数文人墨客用真挚隽永的诗词表达内心的情感。读《小石潭记》,我们从“凄神寒骨,①”中感受到柳宗元无法摆脱的愁苦心情;读《茅屋为秋风所破歌》,我们从“② , 秋天漠漠向昏黑”中感受到杜甫暗淡愁惨的心境;读《送杜少府之任蜀州》,我们从“③ , 儿女共沾巾”中感受到王勃慰勉友人不要像年轻男女那样为离别泪湿衣巾的豁达与坦然;读《卜算子·咏梅》,我们从“④ , 只有香如故”中感受到陆游在险恶仕途中坚守高洁志行,不与世俗同流合污的崇高精神;读《望洞庭湖赠张丞相》,我们从“⑤ , ⑥”中感受到孟浩然巧用典故,含蓄表达自己希望得到引荐、从政的心愿。

  • 19、为进一步激发同学们的阅读热情,某中学组织学生开展了以“弘扬优秀文化,传承中华美德”为主题的语文学习系列活动。请阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①湘江北去,橘子洲头!橘子洲头是湘江下游众多冲积沙洲中面积最大的沙洲,也是一个历史悠久、文化底蕴深厚的景区,被(       )为“中国第一洲”的称号。

    ②登上橘子洲,你可以_________岳麓山的层耸翠,远望湘江的波光粼,沐浴在大自然的怀抱中。而每到秋天,岳麓山上的红枫和满树的橘红更是美不胜收。站在橘子洲上,你可以听到渔舟歌唱的声音,感受到江水的清凉,仿佛置身于世夕_________不仅如此,你还可以欣赏到麓山红枫的美景,参观天心飞阁,品味先贤的辞(       ),尽情享受着旅途中的乐趣。

    ③【甲】除了自然景观,橘子洲还_________着悠久的历史。南方的岳麓书院与城南书院曾经是朱熹、张轼等文人学士讲学的场所,见证了湖湘子弟求学的盛况。【乙】橘子洲还见证了长沙开埠后的历史,外国领事馆和高级别墅都见证了那个时期的繁荣和发展。【丙】而毛泽东在这里发出的“问苍茫大地,谁主沉浮?”的一问更是引领了中国历史的潮流。【丁】

    (摘自《搜狐网》,有删改)

    (1)、依次填入文段括号内的字形和加点字的读音,全部正确的是(       )
    A、誉       nuán       líng       附 B、誉       luán       lín       赋 C、誊       luán      líng       赋 D、誊       nuán       lín       附
    (2)、依次填入文段中画横线处的词语,最恰当的一项是(       )
    A、俯瞰     桃源     承载 B、俯瞰     桃园     记载 C、俯视     桃园     承载 D、俯视     桃源     记载
    (3)、将“而水陆寺和拱极楼则讲述了元代宗教文化的兴盛历史。”一句放入文段,衔接最恰当的一项是(       )
    A、【甲】处 B、【乙】处 C、【丙】处 D、【丁】处
    (4)、文段中画横线的句子有语病,下列修改意见表述正确的一项是(       )
    A、改“景区”为“地方” B、将“历史悠久”和“底蕴深厚”调换位置 C、在“的称号”后增加“之一” D、把“中国第一洲”后的“的称号”删去
  • 20、阅读下面的文字,根据要求写作。

    有一首诗这样写道:“他们循光而行,以脊梁为炬,在荒寒山界上点燃一片星火,历史会记住他们;他们溯光而行,以坚持为笔,在黎明破晓时绘就一缕晨曦,人们会记住他们;他们披光而行,以真诚为礼,在冰冷迷雾中送来一抹暖阳,你我会记住他们。”

    同学们,你们心中一定也有这些追光者的身影吧,他们或许伟大,或许平凡。请以“你是我生命中的一束光”为题,写一篇文章。

    要求:(1)不少于500字;(2)不得套作、抄袭;(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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