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1、主持人：欢迎你们来到第一关，闯关的大门正在为大家缓缓打开。艾青青年时期主要兴趣在绘画，曾就学于杭州国立西湖艺术院，所以在他的诗歌里会出现一些色彩，被人称赞“诗中有画”。请分析下面两首诗歌出现的两种颜色及蕴含的情感。
(一)
大堰河，今天，你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜
(《大堰河——我的保姆》节选)写于 1933年
(二)
小小的蓝花/开在青色的山坡上/开在紫色的岩石上/
小小的蓝花/比秋天的晴空还蓝/比蓝宝石还蓝
小小的蓝花/是山野的微笑/寂寞而又深情
《小蓝花》写于1956年
我对紫色的分析：。
我对蓝色的分析：。
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2、小新正在为面试烦恼，以下是面试题目，请你为他助力，帮他完成这一首小诗。并结合诗歌中的一个意象分析它的意蕴。
不回头的脚步 风把路吹得歪斜 我攥紧拳头—— 不再看身后的影子 石头在脚底生疼 让喘息沉进胸腔 它拖得再长 像未愈的疤 也长不过 把犹豫折成纸船 向前的脚掌 顺汗水漂向远方 我选择的意象：
我的分析：。
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3、经过筛选，挑选了20名有闯关经历的年轻人，入围名单如下：
1、雯雯
2、小明
3、期颐
4、小新
……20、武强
附：请入围人员于7月1号到甬城电视台报道，进入第二轮面试。
小新非常开心，入围了“闯关我最棒”活动，他和小明对公布栏上的标志进行了讨论。请你根据小新和小明的对话，补充完整下列对话内容。
小明：这标志真新奇，周边一圈像二维码，可以扫一扫，说着拿出手机对着这个标志进行了扫码，果然进入了“闯关我最棒”的活动版面，里面可以随时查看自己的闯关分数。
小新：这标志中间圆圈里是一个人的头像，请看脑袋里的那些标志，有“+、%”，我猜想这次闯关活动是要考验我们 。
小明：我看到头像脑袋里还有两个符号(。“)句号和引号，猜想这次闯关活动还会考验我们。
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4、甬城电视台要组织一次“青少年知识闯关”活动，闯关时间安排在2026年暑假7月中旬，想参加的少年儿郎们现在可以开始报名了。小新正是一名初三学子，明年暑假刚好空闲，于是他迫不及待地报名了。首先要填写一张报名表，他有几个字不会写，请你为他助力。
“闯关我最棒”报名表
姓名
小新
年龄
16
闯关经历
2022年，参加智力大闯关，夺得等二名。
2024年，参加浙江省“奔跑吧，少年”知识大比拼，获“最佳少年”称号。
闯关誓言
磨Lì() 意志， 演yì () 精彩， 勇pān() 高峰。
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5、阅读以下材料，请任选一项写作任务完成。
历史无法“穿越”，却能在文字中被再次追寻。追寻，是凝视新闻的“瞳孔”，把握时代的脉搏；是徜徉奇异的山水，领悟自然的诗意；是叩问英雄的灵魂，锚定精神的坐标……
请以“追寻”为话题，任选一个写作任务完成。
任务
写作内容
参考文体
任务一
书写一次对山水风光或人文胜迹的追寻，在景致刻画中融入个人感受和情思。
写景抒情类散文/记叙文
任务二
围绕“追寻的意义在于过程还是结果”这一论题展开论述，要求观点鲜明，论据充实，论证合理。
议论文
任务三
以新闻特写的形式，报道一个“追寻梦想”的特定场景或瞬间，通过细节描写增强现场感。
新闻特写
要求： 自拟题目；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。
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6、阅读下文，回答相关题目。
我们都是收信人
阿成
①正是故乡山花烂漫的时节，无论如何我该回去看一看，吃家乡菜，和乡亲们聊聊。但此行最重要的，是到赵一曼烈士的纪念碑前献上一簇春花。
②“九一八”事变后，赵一曼受党组织的委派，前往东北地区组织发动抗日斗争。在东北大地，赵一曼领导的抗日队伍爬冰卧雪，风餐露宿，为“逐日寇，复东北”浴血奋战。
③这是一位让日寇恨之入骨又闻风丧胆的女英雄。
④记得学生时代，我曾在哈尔滨有轨电车场做义务售票员。我了解到抗日战争时期，赵一曼在这里组织了轰动全国的有轨电车工人大罢工。为启发工人和妇女觉悟，她还创作发表了大量的文艺作品。她以笔为号，激发每一个有良知的中国人的爱国热情和抗日决心。
⑤后来，为创作小说《赵一曼女士》，我专门去关押赵一曼的“哈尔滨东北纪念馆”做实地考察，东北沦陷时期，这里曾被日寇霸占为伪满哈尔滨警察厅。在一次与日寇殊死的战斗中，赵一曼不幸受伤、被捕，被关押在这里。
⑥在《赵一曼女士》中，我这样写道：“在审讯她时，日军不断地用鞭子把儿捅她手腕上的伤口，是一点一点地往里拧，用脚踢她……共持续两个多小时，也没有获得有价值的回答。”我为什么写得如此冷静，又为什么将这篇文学作品起名为“赵一曼女士”呢?作品发表以后，有不少朋友和读者经常问我这个问题。坦率地说，我觉得有的人对“英雄”还缺乏深刻的理解，甚至肤浅地认为那不过是一个“形容词”。正是基于这样的感知，我决定在作品当中采用客观的叙述和毫无渲染的笔法，让读者看一看，在日寇严刑拷打之下的抗联战士赵一曼，是不是一位宁死不屈的巾帼英雄，是不是一名伟大的共产党员！
⑦面对赵一曼的坚贞不屈，日寇最终将她押解至珠河县杀害。在英勇就义途中，她写下给孩子宁儿的信——
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是有遗憾的事情。
母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。
母亲在和你生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿呵，赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的儿子呵！母亲不用千言万语来教育你，就用实(际)行(动)来教育你，在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
一九三六年八月二日
你的母亲
赵一曼于(囚)车中
⑧自古以来，书信是传递情感的重要方式。只是人们绝少看到一位临刑前的母亲写给自己儿子的家书。我常想，我们能简单地认为这仅仅是一个母亲写给自己儿子的信吗?不，这分明是在用血脉传递英烈嘱托的红色家书！
⑨又到春日。漫山遍野的山花，把故乡装点得那样美丽、醉人。在迂回的山径中，我采来最艳丽的山花，放于她的纪念碑前。
⑩脑海中浮现出她怀抱宁儿的那张照片。那一年，在广州“黄埔军校旧址纪念馆”赵一曼的展板前，我看到了这张照片。仰头凝视，她坚毅坦荡的眼神给我留下深刻的印象，从中我似乎读到她“所愿除国难，再逢天下平”的坚强革命意志，一种敬仰瞬间涌上心头。
⑪又在心中默念赵一曼写给宁儿的那封信。一切是那么庄严肃穆，我禁不住在纪念碑前高声诵读：“母亲不用千言万语来教育你 ， 就用实（际）行（动）来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”
⑫今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，距这封信写下的日子，已过去近90年。这岂止是一封红色家书，更是写给所有中华儿女的一封信！今天，这位勇敢的母亲、伟大的抗日民族英雄的信，仍传递在祖国壮丽的山河中——请记住，我们都是收信人。
（选自《人民日报》2025年4月30日，有删改）
(1)、【梳理内容】根据提示，将下列横线处补充完整。
(2)、【品味语言】有同学认为改句不如原句有表现力。请从句式或加点词语的角度，比较分析原句的表达效果。原句：我常想，我们能简单地认为这仅仅是一个母亲写给自己儿子的信吗？不 ， 这分明是在用血脉传递英烈嘱托的红色家书！
改句：我常想，我们不能简单地认为这是一个母亲写给自己儿子的信，这是在用血脉传递英烈嘱托的红色家书！
(3)、【朗读设计】请为文中划线句子进行朗读设计，并说明设计理由。（提示：从重音、停顿、语气等方面任选两个角度进行设计）(4)、【探究主旨】有人建议将文章题目改为“怀念赵一曼”，你是否赞同？请阐述理由。 -
7、法国诗人波德莱尔说过：英雄就是对任何事都全力以赴、自始至终、心无旁骛的人。请从下列人物中任选一位，结合他的两项事迹，印证波德莱尔的这句话。
A．朱德（《红星照耀中国》） B．江姐（《红岩》）
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8、阅读交流中，小稠制作《红星照耀中国》英雄人物展板，请仿照示例，补写展板内容。
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9、 下面是小稠同学制作的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
满目皆景
在西湖边，抬头仰望“几处早莺争暖树，”(白居易《钱塘湖春行》)的盎然生机。
身处东皋，纵目远望“ ， 山山唯落晖”(王绩《野望》)的浓浓秋意。
深入大漠，领略“ ， ”(王维《使至塞上》)的雄浑壮阔。
在承天寺，能见“ ， ， 盖竹柏影也”(苏轼《记承天寺夜游》)的澄澈月光。
荡胸生情
“馨香盈怀袖，”(《庭中有奇树》)是一份执花在手，花香盈袖，不能相送的愁绪。
“ ， 志在千里”(曹操《龟虽寿》)是一种老当益壮、雄心不泯、自强不息的豪情。
“鸢飞戾天者，；经纶世务者，”(《与朱元思书》)，借景言志，鄙视官场，向往自然。
满目皆景，美景如画，如痴如醉；荡胸生情，情由心生，情浓志远。
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10、请阅读以下材料，回答相应问题。
【甲】
五泄山
宋 刘述①
翠屏千叠水潺潺，一簇青鸳杳霭间。
惜是晚年逢此境，悔将前眼看他山。
瀑飞萝磴②终难画，龙蛰岩云只蹔③闲。
薄宦劳人无计住，可嗟归去又尘寰。
【注释】①刘述：字孝叔，湖州人。举进士，为御史台主簿。②磴：dèng，石头台阶。 ③蹔：zàn，同“暂”，时间短。
【乙】
五泄山①水志
明 宋濂
五泄山在婺、杭、越三州境上，北距富春，南据句乘，东接浦阳，其山水最号奇峭。
自西坑岭入，过遇龙桥，北行二十步，始入西潭。前横一溪，水甚寒，履之如冰。由溪而前，经小潭，旁有礁石突起，类大瓮斜覆，乃扪石而登，一失足辄坠。又行二里许 ， 地稍平旷，坐石四瞰，峰峦环列献状，其纹萦萦②然，类神工鬼斧所雕刻者。又前行半里所，泉自石窦中出，浏浏作声，若琴、若笙竽。泉西流，汇为小洼，莹澈泓澄，毫发不隐。鲦鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中；见人至，潜去。洼左大树离立，极怪伟，倒映入水中，如画。又行三十步，棒筱成林，翠光浮映，衣袂成碧色。至此，则气象阴幽，绝不类人世。又自山腰缘葛而前，又过十步许，抵小潭。小潭上曰“西潭”，流水倾沫成素帘，阔可七、八尺，冉冉下注，滑而无声。
寻故路而出，斜迤而东，过香炉、钵盂、白云、玉女、天柱诸峰，度略安桥，趋三学禅院。由院北深入，又百余步，至东潭。潭上飞瀑可二十丈，倒击崖窍中，若运万斛雪从天掷下，白光闪闪，夺人目睛。至潭底辄复逆上，有声如辊③雷，人笑语，咫尺不能辨，犹闻瓮中声。居人云，每天风一号，四山林木震撼欲折，黑云下罩，杳不知昏晓。
噫，造物之委形山水者，其奇峭有是哉！
（有删改）
【注释】①五泄山：在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名的旅游胜地。 ②萦萦：缠绕的样子。③辊（gǔn）雷：滚动的雷声。
(1)、参考表格提供的方法，解释加点字。方法
文句
积累参考
释义
成语联想
A履之如冰
如履薄冰
①
课内迁移
B流水倾沫成素帘
素湍绿潭（《三峡》）
②
词类活用
D黑云下罩
任意东西（《与朱元思书》）
③
(2)、宋濂在五泄一路游玩，移步易景，见水甚多，请阅读文章，完成下面表格。五泄山的水
特点（用自己的话概括）
溪水
寒冷
①
声音清脆
洼水
②
西潭
③
东潭
瀑布高而大、④
(3)、山水无言，而美在字里行间。请选择你喜欢一个欣赏角度，结合乙文的具体内容，欣赏五泄之美。欣赏角度：
①动静结合：静景与动景的巧妙共存，让整个画面都随之鲜活起来。
②细节生辉：美感就在某个字眼里，美感就在句子细微之处。
③多种感官：风景可以看，可以听，可以触碰，更可以用心感受。
(4)、甲诗同样写五泄山，请结合诗文内容分析甲诗与乙文情感表达的异同点。 -
11、 聚焦 “嫦娥六号”，速览新闻，回答问题。
为了月背近4斤土，拼了！
①6月25日下午2时许，内蒙古四子王旗阿木古郎草原，嫦娥六号任务总设计师胡浩终于迎回了自己牵挂53天的“六姑娘”——实现人类首次月背采样返回的嫦娥六号探测器。
②定位、搜索、检查状态……返回器工作正常，任务圆满成功，胡浩悬着的心才放下来。
③虽然嫦娥六号如期从月背带回近4斤土，这几天胡浩依然在奔波中：护送返回器回京并开舱“取宝”、部署安排轨道器后续拓展实验、见证月背样品开启科学研究……忙碌间隙，他第一次向新华社记者聊起嫦娥六号不为人知的故事。
“六姑娘”将带来新知，“我充满期待”
④采集1935.3克人类首份月背样品，再入返回比嫦娥五号更加精确，国际载荷收获科学数据“大礼包”……谈及“六姑娘”的任务成果，胡浩的脸上满溢自豪，语声爽朗。
⑤“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务，飞控事件多、环节紧凑、控制过程复杂。”胡浩说，“六姑娘”采用智能快速采样技术，实际工作效率相较“五姑娘”提升了30%左右。根据着陆区地质情况和钻取作业情况，最终钻取采样深度达到了1.1米。
⑥嫦娥六号搭载的4台国际科学载荷，此行也收获颇丰。其中法国氡气探测仪传回科学数据158M，欧空局月表负离子分析仪传回科学数据3.9M，这两个项目都进入了后期数据处理和论文发表的准备阶段；意大利激光角反射器相当于在月球上“钉了一枚钉子”，有利于今后在月球开展任务时标定位置。
⑦6月28日，月背样品正式移交给月球科学研究的牵头单位中国科学院，胡浩难掩兴奋：“‘六姑娘’会带来什么新知？我充满期待。”
“把方案做到极致”，在不确定性中寻找确定性
⑧3年多来，胡浩带领团队开展了大量适配和优化设计，实现月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破，使嫦娥六号任务成为中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务。
⑨最大的悬念是能否准确降落到月背预定区域。月球地图精度较低，最高分辨率仅能达两米左右，而且由于月背没有实时图像数据，仅能依靠遥测数据进行判断。
⑩采样环节则像“开盲盒”。由于事先无法判断月表下的状态，必须设计钻取和表取作为“相互备份”。万一钻取不行，挪动位置的代价很大，就要通过表取来“保底”。
⑪“嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系，一个环节0.9，再一个环节0.9，整个系统可靠性就降到0.81了。”再回首已是云淡风轻，听来却处处惊心动魄。
⑫“我们把方案做到极致，在不确定性中寻找确定性，就算中继星失灵，嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。”胡浩说着，打了一个手势，干净利落、绝无冗余。
一路陪伴“嫦娥”长大，“航天人已投入新的战斗”
⑬2007年，以地球轨道卫星为基础研制的嫦娥一号探测器仅重2.35吨；2024年，嫦娥六号任务将超过8吨重的探测器送上月球。17年来，中国探测器进入空间的能力实现跨越式提升。
⑭一路陪伴“嫦娥”长大，胡浩经历了从副总指挥到总设计师的几次身份转变，不变的是“总是在面对新问题，迎接新挑战”。
⑮地外天体采样与封装，月球轨道无人交会对接，以近第二宇宙速度再入返回……2020年，由胡浩担任总设计师，嫦娥五号任务创造了多项“中国首次”，实现了较大的技术跨越。
⑯“开门看到老虎、毒蛇不可怕，可以想办法对付它们；可怕的是门外一片漆黑，这一步是迈还是不迈？”胡浩用一个形象的比喻，道出了向未知进发的巨大压力和挑战。
⑰2030年前实现载人登月、2035年前建成国际月球科研站基本型……未来蓝图已绘。
⑱“嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的。”胡浩的语气，自信又果决，“航天人已投入新的战斗！”
（新华社北京6月30日电，有删减）
(1)、本篇通讯中的小标题适当引用人物语言，凸显了各部分的主要内容。请用概述性的语言，把小标题对应的相关内容概括完整。
(2)、引用人物语言不仅在小标题处，全文更有多处直接引用。请从以下人物语言中至少选择两例，综合分析报道者引用受访者原话的效果。①“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务，飞控事件多、环节紧凑、控制过程复杂。”
②“嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系，一个环节0.9，再一个环节0.9，整个系统可靠性就降到0.81了。”
③“开门看到老虎、毒蛇不可怕，可以想办法对付它们；可怕的是门外一片漆黑，这一步是迈还是不迈？”
④“嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的。”
(3)、以下是与嫦娥六号相关的部分外国媒体的新闻报道标题。结合本篇通讯和以下标题，思考如果将它们放在一起阅读，对你阅读新闻有哪些帮助。《月背采样让中国太空探索占得先机》（美国有线电视新闻网站6月4日报道）
《国外天文学家观测到嫦娥六号正飞回地球》（美国航天新闻网6月23日报道）
《中国太空探测器带回稀有月球岩石》（BBC英国广播公司6月25日报道）
《NASA局长称中国“会同意”出借月壤样品》（路透社10月23日报道）
(4)、校园科技公众号计划对嫦娥六号任务总设计师胡浩进行采访。依据上文信息，结合“科技创新”主题完成下面采访提纲。时间
7月5日
地点
北京航天控制中心
采访对象
胡浩
采访目的
①
采访方式
访谈
采访器材
纸、笔、手机
采访提问
②本次月背采样任务的核心技术难关是什么？
③
采访收获
④人类首次月背采样成功的壮举告诉我们，伟大的成就离不开大胆的创新。
(5)、根据本篇通讯内容，把嫦娥六号返航当日的事件改写成一则消息，题目自拟，不超过150字。 -
12、阅读语段
新闻是我们观察社会的窗口，让我们可以跨越时空。比如，《人民解放军百万大军横渡长江》让我们回到了战争岁月，感受到了人民解放军锐不可当的气势；在《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中，我们随现场的观众一齐翘首而望、屏息liǎn声，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻；《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》使我们领略到中国飞行员xián熟的技巧，感动于他们对中国航空事业____（用尽精力，费尽心思）的付出。
(1)、给下列加点字注音。①锐不可当 ②翘 首而望
(2)、根据拼音写出相应的汉字。①屏息liǎn声 ②xián熟
(3)、请根据词语意思在横线处填入正确的词语 -
13、按要求作文。
分类
举 例
感悟、收获
感受自然
粉柔柔的合欢花、滋润万物的雨水、温暖的春风……
留心生活
妈妈的关心，老师的眼神，同学的鼓励……
回忆成长
一次挫折、一次进步……
素材整理卡
在“热爱生活，热爱写作”的活动中，我们学会了积累素材。浏览素材整理卡，你一定感慨万千。在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……无论是怎样的初遇情形，都会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请以“初遇”为题，写一篇记叙性文章。
要求：①不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；②不少于500字。
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14、小古文阅读
恐钟有声
陈述古①尝知②建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的③为盗者。述古乃绐④之曰：“某庙有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁祭之。引群囚立钟前，曰：“不为盗者摸之则无声为盗者则有声。”述古率众祷钟甚肃。祭讫⑤ ， 以帷围之。乃阴⑥使人以墨涂钟。良久，引囚逐一令其引手入帷摸之，出乃验其手，皆有墨，唯有一囚无墨。讯之，果为盗。
（选自沈括《梦溪笔谈》，有删改）
【注释】①陈述古：人名。②知：做知县。③的：究竟，到底。④绐（dài）：同“诒”，欺骗。⑤讫（qì）：完，完毕。⑥阴：暗地里。
(1)、根据表格中提示的方法，在横线上解释加点词语。原句
方法
释义
莫知的为盗者
【查阅字典法】A.做；B．是；C．替；给；D．是
（填选项）
至灵
【成语比较法】加点字义与以下哪个成语相同？
A．蜂拥而至 B．无微不至
C．至高无上
（填选项）
引群囚立钟前
【课内迁移法】友人惭，下车引之
(2)、请用“/”为文中画横线的句子断句（限断三处）。不 为 盗 者 摸 之 则 无 声 为 盗 者 则 有 声
(3)、翻译文中画波浪线的句子。良久，引囚逐一令其引手入帷摸之
(4)、你认为陈述古成功捕获盗贼的主要原因是什么？ -
15、阅读下面两首古诗，完成题目。。
定林①所居
[宋]王安石
屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。
二月四日作②
[宋]陆游
早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
【注释】①定林：地名。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。
(1)、《定林所居》中的“溪”“山”分别具有、高耸的特点；《二月四日作》通过轻柔之风、、飞蝶鸣鸠来描写早春的景色。(2)、两首诗都有“闲”字，但诗人所表达的情感却不一样。请具体分析。 -
16、现代文阅读。
开在心灵深处的荞麦花
①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。
②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。
③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”
④母亲直起腰擦一把头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃哈。”
⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。
⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”
⑦我心灰意冷，摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。
⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。
⑨一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。【乙】月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！
⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸饹面，竟然在月下坚持劳作！
⑪母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”
⑫母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？
⑬几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。
⑭从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。
(1)、请结合全文内容，补全“我”的情感变化过程。
(2)、有感情地朗读文章有利于融入文本。请从文中划横线的甲乙两句中选择一句 ， 从重音和停连两个方面进行朗读设计并说明理由。【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。
【乙】月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。
(3)、请从修辞手法的角度赏析划波浪线的句子。七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。
(4)、题目《开在心灵深处的荞麦花》有什么妙用？请根据文意，从结构和内容两个方面简要分析。(5)、天下的母亲都是相似的。阅读下面的链接材料，结合本文，分析两篇文章中母亲形象的相同点，并结合具体情节谈谈作者是如何表现这一人物形象的。【链接材料】
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。……别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
(选自史铁生《秋天的怀念》)
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17、九月份我们开展了《朝花夕拾》名著阅读，请完成了以下探究活动。(1)、请你根据相关提示，结合自己的阅读体验，写出相应的人物名称。
温馨提示
人物名称
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
①
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作……”
②
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷?
③
(2)、如果鲁迅有朋友圈，你认为下面哪一个人肯定不应该出现在他的好友名单上，仿照示例，简要说明。好友名单推荐：远房叔祖、陈莲河、沈四太太、阿长
示例：衍太太，衍太太唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事，是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的市侩形象。这样的人不会成为鲁迅的朋友。
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18、请选出下面有关文化知识表述不正确的一项（ ）A、《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，此曲被誉为“秋思之祖”。 B、老舍原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载秦汉时期士大夫的言谈、逸事。 D、史铁生是当代文坛令人敬佩的作家，他以病残之躯完成了《病隙碎笔》。课文《秋天的怀念》饱含了他对母亲的深切怀念。
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19、小语梳理了古诗文中的“大自然之美”，根据提示默写古诗文名句
手法或路线图赏析
古诗文中的大自然
动静结合
①树木丛生，。
② ， 洪波涌起。（曹操《观沧海》）
③ ， （涉及三个地名的诗句）（李白的《峨眉山月歌》）
借景抒情
④“ ， ”（《江南逢李龟年》），杜甫借落花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。
直抒胸臆
马致远《天净沙·秋思》中表达了诗人作为一个飘零天涯的游子，在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦之情的诗句“⑤ ， ”。
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20、阅读
走进秋日的公园，我们的眼前展现出一幅①静mì（ ） 的画卷。高远的天空下 ， 阳光温柔地酝酿着秋日的韵味，与林间偶尔传来的鸟鸣②应和（ ），仿佛大自然也在低语。黄色的菊花③淡yǎ（ ），如火的枫叶一片片④zhù（ ） 蓄着季节的深情，飘然莅临人间，静静铺满了绿⑤yīnyīn（ ）的草地，烘托出秋的秀气与娇媚。
(1)、请你根据语境，写出相应的汉字或拼音。①静mì
②应和
③淡yǎ④zhù蓄
⑤绿yīn yīn(2)、文段第二句中的“下”字是（A.动词 B.名词）；最后一句中的“莅临”一词是（A.敬辞 B.谦辞）。