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1、【读书随笔】诗文有情,余味悠长,请你以读书随笔形式辑录分享。
请结合语境补充诗文,完成读书随笔辑录。
诗文可言志,诗文亦传情。《论语》中所记录的孔子之言————“① , 于我如浮云”,是对道义的坚守,也是内心笃定的力量。李商隐《夜雨寄北》中的“② , ③”两句诗,以想象写夫妻团聚,有共话今宵的温情。刘禹锡在《秋词》中借诗句“自古逢秋悲寂寥,④”,以常情写新见,传递出乐观向上的生命暖意。若有朋友诉说自己深切的思乡之情,你可吟诵在本学期课本里所学的诗句“⑤ , ⑥”与之应和。
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2、【诵读交流】请你以读书为纽带,联结同好,参与以下活动。(1)、同学小语要做课文《散步》的片段朗诵展示,并为片段里的画线句设计了两个朗读方案。请你帮他从中选择一个方案,并说明理由。
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
(莫怀戚《散步》节选片段)
方案一:重读“慢慢地”“稳稳地” 方案二:重读“加起来”“整个世界”
(2)、为了能在班级里结交到更多书友,请你以“小文”为名,从性格特点、读书爱好、交友期待三方面进行自我介绍,并注意用语有礼得体。
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3、【展墙设计】班级阅读展墙启建,现邀你助力完成展墙文稿撰写的任务。
书香悠远
温情展读品读经典,我们能邂逅四季中蓬勃生长的万物,能重温记忆深处的笑语与亲情,能回味求知路上的欣喜与童真,也能乘着想象的翅膀,徜徉于浩瀚的文学世界。 



【四季芳华】
四时流转,草木生香。如朱自清笔下的《春》,暖阳唤醒万物,点亮了一整年的鲜活与希望。春风夏雨,秋月冬雪,四季zan放芳华。【挚爱守护】
《荷叶·母亲》中,荷叶遮蔽着红莲,为它抵御风雨。这份默默的守护,是风雨飘摇中最安稳的屏障,亦是绵长亲情里最( )的陪伴。【成长见真】
《从百草园到三味书屋》里,人的足迹很少到达的百草园藏着自然之趣,三味书屋的书声鼎沸载着读书之乐。童稚岁月,皆满溢纯真与欢喜。【奇思妙想】
读《小圣施威降大圣》,腾挪变幻的精彩斗法场景令人沉醉其中。通过联想与想象,让我们超越自身局限,体验了更广大的世界。愿这一方书香天地,伴你与美好相拥,与温暖同行。 (1)、同学小语设计展墙文稿时,对以下汉字的字音、字形把握不准,请帮忙标注或书写。“蓬勃”的“蓬”读音为“”
“zhàn放”的“zhàn”对应的汉字为“”
(2)、展墙文稿中的括号处缺失一词,可从下列选项中选词补入,其中词语感情色彩切合语境的一项是( ) 。A、平淡 B、真挚 C、敷衍(3)、为使语言更加凝练,请找一个意思对应的成语来替换展墙文稿中画波浪线处的内容,这个成语是。(4)、展墙文稿中画横线的句子存在语病,请指出其病因并提出修改意见。(5)、展墙文稿要送交学校张老师审核,但送稿时张老师恰好不在办公室,同学小语便写下一张留言条(内容如下),其中有一处敬谦辞使用不当的错误,请帮做修改。张老师,展墙文稿放您桌上了,请您审阅指正,我一定会鼎力修改。
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4、人生旅途中,我们会遇到很多对我们产生重要影响的人,这些人物有趣的言行与高尚品格,成为我们心中的一道风景。
你的父母与亲人,给予你爱与尊重,他们成为你心底最温暖的风景;
你的老师与同学,给予你知识与陪伴,他们成为你心底最亲切的风景;
你偶遇的陌生人,给予你人生的智慧与启迪,成为你心底最亮眼的风景。
你,是我遇到芸芸众生中最难忘的一个,你的形象与精神,都成为我心中最美的风景。
请以“你是我心中的一道风景”为题,完成一篇记叙文。
要求:以第二人称“你”展开写作;书写工整,注意卷面,字数不少于500;文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
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5、阅读下面的文字,完成各题。
古泉村
张建春
①星子落在泉眼里,得意地闪烁。水清冽冽地往上涌,又安安静静地留在原地,似乎在等待着。等待什么呢?
②泉是老泉了,不过这古老曾经是存在传说里的。传说有证据,证据是村庄的名字_古泉村。
③说起来都不相信,村子落在一高台上,本就是丘陵地,缺水,又是丘陵里的高地,怎会有泉呢?
④也有相信的,大中相信。
⑤村里太需要一眼泉水了,缺水的丘陵,喝不上一口好水,比饿着还难受。
⑥大中相信高台上会有泉眼,他要把这泉找出来。村子所在的高台是老大的一块地,方圆好几百亩,除了村庄,剩下的是旱地和水塘,A旱地生长着一些植物,不疼不痒地长着,灰灰的绿,绿得没有精神。
⑦大中先是悄悄地找,连老婆巧凤也不告诉,他拎把自制的钎,在旱地上戳,土地很硬,戳进去要费很大的劲。
⑧大中再拎着钎出门,巧凤不依了,一把扯了衣袖不让出门,话打枪样冲出:没事找块土坯涮涮,土坯涮干净,再给家中的老公鸡把把屎。意思是大中没事找事,而这事根本就不是事。
⑨大中脾气犟,认准了,八头牛拉不回。还是拎把钎找泉,他认定有泉,否则村子不会叫古泉。巧凤试图说服大中,祖先们做梦,梦乡有口泉,把村子叫古泉。大中不认这理,疯了般找泉。
⑩大中固执地找泉,传遍村子,村子人早看在眼里,一致地认为,大中疯了。见到大中,目光中流露的是同情和不屑,或开个玩笑,指着某个地,说:“泉眼埋在地下呢。”大中还当真,把钎一个劲地向地下戳,好像戳满泥土,泉就冒出来了。
⑪泉没戳出来,大中把自己戳老了,当然老了的还有巧凤。缺水,村子穷,穷了的人,鱼样纷纷向水涌的地方游,村子里的年轻人都走了,去城里,城里有水,水在管道里,水龙头一拧,就哗哗地流。
⑫大中不走,他要把泉眼找出来,他一辈子要干这事,为古泉村正个名,古泉村有泉。
⑬大中在门前的老榆树下乘阴凉,突然就听到了地底下水源源流动的声音,开始以为是幻觉,三番五次地听,真是水流的声音。大中把巧凤拽了来,要巧凤听,巧凤不信,倾耳细听,水流音乐般悦耳。巧凤惊呼:是水呀!大中突然劈了自己————巴掌:真笨,看这老榆树。老榆树活得精神,比村子里的所有树都葳蕤都壮实都古老都高大,没水滋润怎行?
⑭大中用了七七四十九天破土,顺着老榆树的根向下挖,天啦,一汪泉涌了出来,水甘甜,大中喝了一口又一口。
⑮几乎就在同时,自来水管向古泉村延伸,这埋在地下的河,游进了村子里的家家户户,大中戳出的泉,被忽略了。
⑯被忽略的泉依然存在着,老榆树守在一边,大中和巧凤守在一边。泉水实在是一汪好泉水,但被冷落了,村里人有时好奇,瞅上几眼,也仅是瞅上几眼_不过就是一汪水。B星子落进了泉眼,闪闪烁烁地激动,一到太阳出来就又消失了。古泉村还叫古泉村,不过有了佐证。
⑰大中很老了,有一天他突然担心起来,戳出的泉会不会在某一天迷失了?会不会在某年还会出现一个大中,拿把钎四处找泉,再固执地要找出泉来,验证古泉村名?
⑱老榆树不言语,它想告诉大中,它还会葳蕤粗壮茂盛下去,地下水奔涌,它的根会把水咬得紧紧的。但,老榆树不会说话。看着不说话的老榆树,大中竟然明白泉水在等待什么了。
⑲等待鱼游来,等待游走的人归来。
(1)、【理情节】根据小说情节,补全思维导图。
(2)、【析人物】大中疯了一样到处找泉眼的时候,妻子巧凤和村里人的态度分别是怎样的?作者塑造这些人物形象有什么作用?(3)、【赏风景】文章中有多处关于古泉村风景的描写,请从文章画线句中任选一处,联系上下文,分析其表达效果。
A.旱地生长着一些植物,不疼不痒地长着,灰灰的绿,绿得没有精神。
B.星子落进了泉眼,闪闪烁烁地激动,一到太阳出来就又消失了。
我选 , 。(4)、【探主题】文章中有一些带有隐喻意义的自然之物,请结合全文内容和阅读经验,任选一物,谈谈你对小说主题的理解。
A.古泉 B.榆树 C.游鱼知识卡片
隐喻,作为一种特殊的语言表达手段,用在文学作品中旨在展示作品意犹未尽的潜台词。在文学作品中运用隐喻,既能深化文章主题,又能丰富文章的情感。
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6、阅读下面的文字,完成各题。
【材料一】
ChatGPT的基本信息
①最近火热的ChatGPT,是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,还能根据聊天的上下文进行互动,并协助人类完成一系列任务。
②这款AI语言模型,让撰写邮件、论文、脚本,制订商业提案,创作诗歌、故事,甚至敲代码、检查程序错误都变得易如反掌。
③不少和ChatGPT“聊过天”的网友纷纷感叹,“只有你想不到,没ChatGPT办不成的”。上线仅仅两个月,ChatGPT的活跃用户就突破一亿。
(节选自《火爆全网的ChatGPT到底是个啥》)
【材料二】
用户与ChatGPT的人机对话记录
用户甲
我希望你表现得像《西游记》中的“孙悟空”。我希望你像“孙悟空”一样回应和回答。不要写任何解释,只回答像“孙悟空”。你必须知道“孙悟空”的所有知识。我的第一句话是“你好”。
ChatGPT
哎呦,是哪路神仙来着?嘿嘿,你好你好,不知道老孙有什么可以帮你的吗?
用户甲
我师傅被抓走了,帮我救他。
ChatGPT
什么?!你师傅被抓走了?这个妖怪胆子真够大!老孙立马就去把他救出来!你知道妖怪藏在哪里吗?还有,你师傅的情况怎么样?
用户乙
解决学术不端行为你有哪些建议?
ChatGPT
以下是我给出的一些解决学术不端行为的建议:
1.加强教育和宣传:学术界需要加强对学术不端行为的教育和宣传,包括对相关规范和道德准则的宣传和普及,以及对不端行为的警示和惩戒。
2.建立监管和惩戒机制:学术界需要建立有效的监管和惩戒机制,比如设立独立的学术伦理委员会或者监管机构,加强对学术不端行为的监督和惩戒。
3.加强技术手段的应用:学术界可以借助现代技术手段,比如利用软件检测抄袭、重复发表等行为,提高对学术不端行为的检测和监控。
需要指出的是,学术不端行为的解决需要综合考虑多方面因素,需要各方共同努力,才能建立一个健康、规范的学术环境。努力,才能建立一个健康、规范的学术环境。
(节选自“出版江湖”公众号2024年2月20日)
【材料三】
ChatGPT的局限性
①到目前为止,虽然ChatGPT看似“聪慧异常”,但也有不少“硬伤”;而我们人类在跨越历史、行走人间中形成的智慧,更是这世界上独一份的珍贵。
七年级语文质检练习(一)第3页(共6页)
②在官网上,ChatGPT早已在“自我介绍”中坦言了自身不足:可能偶尔产生不正确的信息,可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容,对2021年之后的世界认知有限,并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。这些不足,有些随着技术进步能迭代修复,有些则注定无法超越、取代人类。
③ChatGPT的“模式化”无法取代人类的“差异化”。ChatGPT再“神通广大”,也只是人工智能实验室OpenAI开发的语言模型,其流畅对话的背后是大量文本数据,机器智能一旦被概念框架限定,就只能在既有框架内运行,有时难免陷入“模式化”“套路化”的窠臼。而我们人类,生而不同,正是这些“独一无二”的差异性才让人类文明得以延绵、生生不息。ChatGPT可以写关于“童年”的文章,但我的童年里有蝉鸣、有星星、有蒲扇,你的童年里也许有街道、补习班、游戏机,这些又怎么能用固定的答案来形容呢?
④其次,ChatGPT的“理性化”也无法取代人类的“感性化”。人工智能的“智能”更多是一种理性能力,而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等非理性内容。就像ChatGPT在回答中所说“我不具备自主意识,我的回答不包含意见或情感”。换而言之,它可以模拟杜甫的写作风格,却模拟不出“大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民;它可以解出一道客观题,但无法洞悉你此刻快不快乐;它可以提供事实信息,但无法代替人类做出任何判断和选择。而这些想象力、创造力、洞察力、感受力,就是“人,之所以为人”的基础。
【材料四】
人工智能会走多远
①“踢足球都是盘带、射门,但是要做到梅西那么好也不容易。”中国科技部部长王志刚5日在今年全国两会的首场“部长通道”上以踢足球为喻回应ChatGPT话题。
②这是当下“智能聊天网红”ChatGPT火热程度的一个缩影,与之相关的人工智能也成为今年全国两会期间的热议话题。
③让它备受关注的原因之一在于,ChatGPT的出现让人们看到人工智能在知识问答、文本生成等方面的“卓越能力”,也让不少人陷入“饭碗焦虑”,担心未来大量工作将被人工智能所取代。
④谈及人工智能技术已经走到哪一步,全国政协委员、中国科学院自动化研究所研究员赵晓光在接受记者采访时表示,作为一种语言大模型,ChatGPT在文献分析、综述、语法纠错等应用中效率大大超过人类,但在语言理解、语境联想等方面的能力远不如人类,更不能指望该模型生成新思想、新方法。
⑤需指出的是,人工智能之路要走远,还需确立红线约束。目前,人工智能技术滥用带来的负面影响已引起社会关注。王志刚5日在“部长通道”上特别提到要注意规范科技伦理,趋利避害。
⑥此外,人工智能应用的常见问题还涉及数据所有权、数据获取合法性、数据泄露、网络安全等。赵晓光指出,作为人类的工具,人工智能带来的这些伦理问题主要体现在使用工具层面,可以通过制定法律法规、规则等对人工智能技术的使用者进行约束。
(节选自《人工智能会走多远?》)
(1)、下列表述与上述文本内容相符合的一项是( )A、最近火热的ChatGPT,自上线以来,其活跃用户就突破一亿。 B、ChatGPT能够与用户进行对话互动,例如可以向用户全面详细地介绍2022年冬奥会的相关信息。 C、ChatGPT在知识问答、文本生成等方面的“卓越能力”,让不少人担心未来大量工作将被人工智能所取代。 D、人工智能应用的常见问题涉及数据所有权、数据获取合法性、数据泄露、网络安全等,这将对使用者的自我道德约束提出更高要求。(2)、如果为上述材料拟写主标题,你认为下面三个标题哪个作为主标题更合适,请简述理由。
A.未来最大的挑战
B.ChatGPT来啦
C.震惊!ChatGPT火爆全网,却自爆弱点(3)、结合材料三,分析 ChatGPT 无法取代人类的核心原因有哪些?请分点简要概括。(4)、中国科技部部长王志刚以踢足球为喻回应ChatGPT话题“踢足球都是盘带、射门,但是要做到梅西那么好也不容易。”请结合材料,说说这句回应的言外之意。 -
7、阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。
(节选自《孙权劝学》)
【乙】
吕蒙,字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越①。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,叱叱不能禁止。归以告蒙母,母志②欲罚之,蒙曰:“贫贱难可居既误有功富贵可致,且不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
(节选自《三国志·吴书·吕蒙传》)
【注释】①山越:汉末三国时期分布于孙吴诸郡县山区的山贼或武装集团的统称。②志:愤怒。
(1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“为”,是,与【甲】文中“自以为大有所益”的“为”意思相同。 B、“见”,看见,与【甲】文中“见往事耳”的“见”意思不相同。 C、“以”,把,与【甲】文中“蒙辞以军中多务”的“以”意思不相同。 D、“欲”有想要、欲望等义项,据语境推测,“母志欲罚之”的“欲”意为想要。(2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是贫贱难A 可居B既误有C功D富贵可致
(3)、请把【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。①卿今当涂学事,不可不学!
②蒙年十五六,窃随当击贼。
(4)、阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的。(5)、结合【甲】【乙】两篇文章,说说吕蒙是一个怎样的人。 -
8、春晚歌曲《古星》象征着对理想的执着追求。而在现实中,个人的成长与命运紧密相关。有人认为“我命由我不由天”,有人说“命运由众人编织”。请从《骆驼祥子》中选择一个人物,结合其命运变化的具体情节,谈谈你对“个人与命运”关系的看法。
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9、下面语段画横线句子有一处语病,请你提出修改意见。
我们替先烈们见证了他们用鲜血换来的和平盛世。他们未能亲眼见证的一切,将由我们来替他们见证。作为后辈,我们更应珍惜当下的和平生活,替他们守护好这片用鲜血换来的大好江山的地方。
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10、学校开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,请你参与。(1)、活动一:寻找“最美对联”
小语走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分。请你运用所给词语补全对联。
所给词语:扮靓 铺就 乡村 道路 康庄 美丽
上联:勤劳和汗水 下联:智慧和真情
(2)、活动二:正眼看招牌小文去繁华的步行街收集街市上的招牌,发现有两个商家的招牌中有错别字,小文同学准备把这两个招牌归纳整理到一起,作为招牌用字不规范的典型向班上同学展示。你是否赞同小文的这一做法,为什么?

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11、根据拼音写出相应的词语。
心中的热爱与信念péng pài不息,那些默默付出的日夜,都化作安稳与力量,伴我hān rán rù mèng,在梦里继续奔赴远方。
péng pài hān rán rù mèng
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12、下列对木兰“愿驰千里足,送儿还故乡”(《木兰诗》)一句的理解,错误的是( )A、“儿”是木兰的自称,体现了她恢复女儿身的喜悦与亲切。 B、这句话表现了木兰不慕名利、淡泊富贵的品质。 C、木兰拒绝尚书郎的封赏,只求归乡,凸显了她对亲人的思念。 D、木兰急于归乡是因为害怕朝廷发现她女扮男装的秘密,想逃避惩罚。
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13、默写古诗文。(1)、 , 。深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)(2)、谁家玉笛暗飞声,。 , 何人不起故园情。(韩愈《晚春》)(3)、《木兰诗》中写木兰奔赴战场,行军神速的句子是: , 。(4)、岑参《逢入京使》一诗中写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是: , 。(5)、请把韩愈《晚春》默写完整。
。
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14、阅读下面的文字,按要求写作。
我们都是青春途中的赶路人
在追逐光的同时
自己也会染上亮色
总你我都能成为光
——《人民日报》
我们的生活和学习中会遇到这样一些人,他/她们自信勤奋,善良乐观,默默奉献,无悔付出⋯⋯他/她们像一道光照亮了别人,温暖了生活,丰富了精神,也让我们染上了亮色,让我们感受到生活的真情温暖和幸福美好。
请以“他/她是我心底 ▲ 的光”为题目,写一篇文章。
要求:①在题目横线上补充恰当的形容词(例如“温暖”“灿烂”“明亮”等),使文题完整。
②选材真实,抒发真情实感;除诗歌外,文体不限;不得抄袭、套作;不要扩写材料。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名,字数不少于600字。
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15、在《土地的誓言》里,作者以饱满的热情描绘了他那美丽的家乡。你的家乡又是什么样的呢?请以“啊,我爱我家乡的 ▲ ”开头。从家乡的景色、物产、风俗等任选一个角度,用上适当的抒情方式,写一段话,表达对你家乡的深情。
要求:200字左右,文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
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16、在《骆驼祥子》的读书分享会上,老师要求同学们畅谈自己的阅读感受。请从下面各选词语中任选一个,围绕所选词语,结合祥子的故事写一段话,分享你的阅读感受。
备选词语:惋惜 变化 痛苦
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17、文学作品阅读
苦瓜不苦
葛取兵
①夏至未至,天气却燥热起来,喉咙似乎迷了一团火,“温温”地烧。乡下的老母亲闻讯捎来一包苦瓜干,清火,祛热。“这是去年的陈货,今年的苦瓜正在园子里长着哩。”母亲说。我仿佛看到了菜园的苦瓜长势正欢,像疯跑的孩子,与风,与阳光,与蝴蝶。
②普瓜,应该是少年时最不喜欢的菜肴了,因为它苦,人到中年,苦瓜又成为我最喜欢的蔬菜之一,也是因为它苦。
③苦瓜藤小,叶细,占地不多。母亲让它们屈居在菜园子周边,它们易安家,对肥料要求不苛刻。挖几个坑,点上几粒苦瓜种子,春雨过后,种子就迫不及待地从土壤里探出头来。几缕阳光,几丝微风,它们便茁壮起来。黄花满露,招峰引蝶,过些时日,花朵变成了一条条苦瓜,略弯,青皮,皮上满是皱纹。其貌不扬。
④苦瓜的吃法不简单。一条苦瓜一刀切成两半,“陶细刮尽中间软软的糕,反扣在砧板上,用刀切成细细的薄片,一定要斜着切,越斜越好。再用盐摆搓,要狠心揉掉青绿的苦水,再放进清水里漂一段时间,沥干水,等待下锅。炒苦瓜,关健油要重。最经典的炒法就是切几块肥肉,先编出油,再放入苦瓜清炒。母亲会放几粒豆鼓。清炒苦瓜,清爽回甘,是盛夏佳肴。我最喜欢苦瓜炒鸡蛋,金黄的色,翠绿的心,淡淡的苦,给夏日带来盈盈凉意。
⑤苦瓜也是一味中药。母亲60多岁时患上了糖尿病,苦瓜就成了母亲的主菜,甚至用苦瓜干代替了茶叶泡茶喝,一吃喝就是20多年。如今母亲八十有五了,身体还不错。我想苦瓜是大功臣。
⑥苦瓜老了,老得咧开了嘴,露出了肉里。鲜红的色泽,是果肉,里面包含着苦瓜的种子,软犊清甜。带着特有的清香。苦瓜从青到黄,再到红色,其苦瓜瓤此时却变得甜蜜,成了少年时代难得的零食。其实这是植物的计谋,因为甜美,它们的种子才会被鸟兽带到远方,生根发芽,开启又一片新的天空。
⑦人也是奇怪,年轻时喜欢甜味,到了年长,回到乡下,却爱上了苦瓜和苦瓜藤。观察苦瓜的生长,是少年时的一件趣事。我最喜欢蹲在苦瓜身边,观察它的成长,看久了,再起身,奔跑在哇埂上,抓蜻蜓、捕蝴蝶、捉蚂蚱。如今站在苦瓜架的下面,却是另一种感触。瓜藤的奋勇向上,隐藏着无限的生命力。而苦瓜碧绿,或隐或藏,在瓜叶中摇曳生姿。苦尽,才能甘来。
⑧炎炎夏日,来一盘清炒苦瓜。少许清油,些许精盐,足矣!一箸入口,慢慢地咀嚼,光是一丝苦味在舌尖上洞开。散尽棍去,一丝甘甜凉意渐渐地漾满了整个口腔。
⑨苦瓜,其实不苦。
摘自《人民日报》(2025年5月21日第20版)
(1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )A、少年时“我”不喜欢苦瓜,是因为觉得它味道苦,不符合当时对美食的喜好。 B、母亲把苦瓜种在菜园子周边,是因为苦瓜占地多影响其他蔬菜生长。 C、文中写苦瓜老了之后蘸变得甜蜜,展现了植物延续生命的独特方式。 D、“苦尽,才能甘来”既指苦瓜的味道特点,也蕴含着生活的哲理。(2)、赏析文中画线句子①我仿佛看到了菜园的苦瓜长势正欢,像疯跑的孩子,与风,与阳光,与蝴蝶。(从修辞角度)
②一署入口,慢慢地咀嚼,先是一丝苦味在舌尖上溜开,散尽褪去,一丝甘甜凉意渐渐地漾满了整个口腔。(从人物描写的角度)
(3)、文章结尾说“苦瓜,其实不苦”,请结合文本和生活实际,谈谈你对这句话的理解。 -
18、实用类文本阅读
材料一:
每年的3月20日是“世界口腔健康日”。FDI(世界牙科联盟)倡议各国开展各种增强人们爱牙护齿意识的活动,得到了全球众多的口腔医生、医学生、各国牙科学会及合作伙伴的支持。
口腔是通往人体的重要门户,口腔的健康状况与全身健康息息相关,它是人类生命健康和幸福生活的重要组成部分。在生活中,人们往往注重全身健康,却忽视了口腔健康。全世界超过90%的人会被龋齿、牙周疾病等口腔问题困扰。2024年“世界口腔健康日”的主题是“健康口腔、健康体魄”,旨在通过此倡议让世界各地的每个人都有能力改善口腔健康,拥有健康的体魄。
材料二:
牙齿是“活着的宝石”。每个人的口腔中有28-32颗牙齿,它们坚硬而有光泽,如同珍珠、贝壳、玉石一样具有观赏价值。牙齿对主人颜值的提升不亚于任何饰品,“嗓首蛾眉,齿如编贝”说的是洁白整齐的静态美,“回眸一笑百媚生”则是与五官相映生辉的动态美。
从实用性上看,牙齿对于主人身心健康的意义远比宝石深远。牙齿是消化食物的重要工具,营养学家建议每口食物至少咀嚼30次,充分咀嚼可以减轻胃肠负担,减少胃炎等消化道疾病的发病率。同时,牙齿对人的说话起着重要的作用,是发音的重要器官,如果牙齿排列不整齐,可能会影响发音。
牙齿和全身健康也密切相关。一些研究表明 , 牙周病和其他口腔疾病可能与全身疾病相关。例如牙周炎和牙龈炎等牙齿疾病会引起牙周组织破坏和细菌感染,这些细菌可以通过口腔黏膜和口腔伤口进入全身循环系统,引起全身炎症反应,增加患糖尿病、心脏病、中风、肺炎等疾病的风险。
材料三:
①每一颗牙齿都很宝贵,需要用心呵护。
②养成良好的刷牙习惯,掌握正确的刷牙方法尤为重要。平时每天早晚坚持刷牙,每次刷牙时间不少于2分钟,每3个月更换一次牙刷。已瓦刷牙法能够有效去除牙跟膝附近及牙龈沟内菌斑,是国际公认的最好的刷牙法。应选择软毛牙刷,将牙刷与牙长轴呈45度角指向根尖方向,按牙龈及交界区,使刷毛一部分进入牙龈沟,一部分铺子牙龈缘上,并尽可能伸入邻间隙内,用轻柔的压力使刷毛做前后方向短距离水平衡动4次至5次,颤动时牙刷移动约1毫米,每次刷2个牙,将牙刷移到下一组牙时,注意重叠放置。
③不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大。比如,冷热交替健食,热的食物会导致牙釉质膨胀,如果此时大口喝冷饮,牙釉质便会突然遇冷收缩,巨大温差带来的急剧性刺激会让牙齿产生裂纹,久而久之裂痕扩大,易恶龋齿;饮用碳酸饮料,吃泡菜、酸菜汤等酸性食品,会使牙齿长期处于酸性条件下,易被腐蚀;吃一些比较坚硬的食物,会使牙齿细小的裂缝变大;吃甜食会促使口腔细菌滋生,严重时会造成牙齿脱落、软化,产生龋齿。
④常见的口腔疾病,如龋病、牙周病发生都比较隐蔽,早期几乎没有明显症状,一般不易被察觉。日常口腔保洁只能维持较好的口腔卫生,每次刷牙漱口都可能留下个别死角没清理干净,应定期到医院进行口腔检查和洁牙,了解口腔健康状况,将口腔“卫生死角”清扫干净。所以,定期进行口腔检查并及早治疗是护牙健齿的必要措施。
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、三则材料分别从不同角度科普口腔健康,贴近生活,易于读者理解与接受。 B、材料二首段运用打比方和引用的说明方法,生动说明了牙齿具有观赏价值。 C、材料二加点词“一些研究表明”,表信息来源,体现了说明文语言的准确性。 D、由材料三可知,只要掌握正确的刷牙方法,就能将口腔的卫生死角清理干净。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、口腔是通往人体的重要门户,全世界超过90%的人会被口腔问题困扰。 B、牙齿不论在观赏价值还是实用价值上,都对人体的身心健康具有重大意义。 C、口腔的健康状况与全身健康息息相关,生活中,人们往往很重视口腔健康。 D、不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大,龋齿的产生与饮食方式密切相关.(3)、如果你是口腔健康宣传员,请结合以上材料,向青少年提出两条建议。 -
19、课文重读
谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!
…
还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们超到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地洒涌卷来,整个山顶的土都被打起了,汽油弹的火焰把这个阵地登红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像签子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不败覆灭。这场激战整整持续了八个小时,最后,男士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚,飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向做人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个管的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全碎了,机枪零件扔得满山都是。”烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有捣住敌人脖子把敌人提倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵,在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣看,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了……这个连虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚纤了敌人。
就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗————松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑救和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、那五堂、井玉琢、王文英、能官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!
这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来。”
朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗?
(1)、根据选文内容,以下说法不正确的一项是( )A、《谁是最可爱的人》是一篇通讯。作者在叙述事件时,既用自己的语言叙述,又引用营长的话,不但使人感到事件真实可信,而且使文章富于变化。 B、文章最后一段呼应开头,并用排比句、疑问句、祈使句,引导读者联系自己的幸福安定生活认识志愿军战士“确实是我们最可爱的人”。 C、选文第3段运用对比的方法,塑造了一个英雄的战斗集体“群像”,表现了志愿军战士对敌人的仇恨和不屈的战斗意志,歌颂了他们的革命英雄主义气概。 D、选文综合运用多种表达方式,以记叙为主,穿插议论和抒情,在事实的记叙中饱含着作者对志愿军战士真挚的情感。(2)、下列对第3、5段理解不正确的一项是( )A、划线处“32”、“10”等具体的数字和“汹涌”“卷”“打翻”“烧红”等词语的准确运用,再现了松骨峰战斗的壮烈,烘托出志愿军战士的英雄无畏、坚韧顽强。 B、“敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。”此句有显示敌人顽强抵抗的精神,应该删除。 C、第3段作者用自己的话描述战斗经过,可谓惊心动魄,第5段直接引用营长的话,这样不但使人感到真实可信而且也使行文富于变化。 D、“我不能不被他们感动得掉下泪来。”这是双重否定句。从语义上可以换成“我难道不被他们感动得掉下泪来?”(3)、下面对《谁是最可爱的人》一文表述不正确的一项是( )A、全文一共写了三个故事,描绘了三个场景,三组形象:有战场上的,也有战场以外的生活,有英雄的集体,也有英雄的个人,有知名的英雄,也有无名的战士。这样就从多个方面表现了志愿军战士的全部生活经历,展现了他们崇高的精神境界,为我们展示出了“最可爱的人”的英雄群像。 B、这是魏巍根据抗美援朝战争创作的一篇小说,文中塑造了一群英雄人物,令人肃敬。 C、选文开头用设问的修辞手法触发读者情感,与文段结尾的反问呼应,形成推动读者情感发展的脉络、令读者动容。 D、全文作者用“我们的战士”这样的称谓而不是用“兵”来称呼志愿军,这表现了对志愿军战士的崇敬和热爱,并引以为自豪。而“兵”一词则表现不出这样的情感。 -
20、名篇名句默写
“歌以咏志,诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“① , 何人不起故园情。”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情:岑参《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔,②”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感;王维《竹里馆》中的“③ , 弹琴复长啸。”抒写自己独坐竹丛,独具雅兴:《木兰诗》描绘花木兰战场生活的艰难苦寒:“④ , 寒光照铁衣。”;韩愈《晚春》中的“⑤ , ”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。