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1、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:“中国天眼”,即500米口径球面射电望远镜(FAST)。FAST首席科学家李菂介绍说,该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜,它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍,是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍。它的设计目标,是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大小的空间里,否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈源,放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置,称得上是世界最精贵的接收器。与世界上最先进的望远镜相比,天眼的综合观测能力提高了大约10倍,将在未来10到20年保持世界领先地位,为我国天文学跻身世界一流创造了条件。
(摘自新华网,有删改)
材料二:天眼是我国科学道路上的一个里程碑。天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程。2021年3月开始,中国天眼向全世界科学家征集观测权利的申请,以全开放式的方式促进人类科学多维度研究,为人类文明做出中国人、中国梦的敞开式和包容性贡献。这标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚,将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。
(摘自《光明日报》,有删改)
材料三:截至2021年5月,“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗,根据预测,5年后,“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗,脉冲星就是旋转的中子星,因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星,将来有望应用于星际导航,FAST是世界上最强大的脉冲星搜寻利器,除了发现脉冲星,FAST 在很多领域都具备超强“发现力”,它可以验证很多科学规律,在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面,都具备突破的潜力,它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索,寻找“外星人”是否存在的答案。
(摘自《光明日报》,有删改)
(1)、下列对材料有关内容的理解,不符合文意的一项是( )A、“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜,它的建成使用,将让我国天文学家在未来10到20年保持世界领先地位。 B、“中国天眼”的启用是我国射电天文学发展史上的一个里程碑。 C、“中国天眼”是世界上最强大的脉冲星搜寻利器,截至2021年5月,“中国天眼”已发现脉冲星超过370颗。 D、正因为卓越的综合性能,“中国天眼”对于天文观测的重要性不言而喻。(2)、材料一中画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3)、材料三两次用到加点词“有望”,该词语能否删掉?请说明理由。 -
2、阅读下面的文字,完成小题。
【甲】孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略 , 非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】
溥①幼即嗜学 , 所读书必手抄,抄已,朗诵一过,即焚之;又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”,以此也。
溥诗文敏捷,四方征索者,不起草对客挥毫俄倾立就以故名高一时。
(有改动)
【注】①溥:明代著名文学家张溥。一生著作宏丰,精通诗词,尤擅散文、时论。
(1)、解释下列加点词语在句子中的意思。①卿今当涂掌事
②蒙辞以军中多务
③卿今者才略
(2)、把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。①但当涉猎,见往事耳。
②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(3)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A、溥幼即嗜学/高才绝学 B、所读书必手抄/七手八脚 C、日沃汤数次/不见天日 D、如是者六七始已/大势已去(4)、请用三条“/”给【乙】文中画线的句子断句。不 起 草 对 客 挥 毫 俄 顷 立 就 以 故 名 高 一 时。
(5)、选文给你什么启示?用自己的话说说。 -
3、 下列诗句中不属于爱国诗句的一项是( )A、了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾) B、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼) C、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白) D、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)
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4、 右图书法作品的内容是李大钊先生书写的对联,请把它完整地抄写在横线上。

上联:
下联:
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5、下列对语病的修改不正确的一项是( )A、提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。(删去“是重要原因”) B、由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。(删去“由于”) C、国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。(把“加强”改为“提高”) D、一本好书可以影响你的一生,甚至可以带给你许多教益。(语序不当,应将“影响你的一生”和“带给你许多教益”互换位置)
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6、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A、在演讲比赛中,张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂,赢得现场观众的一致好评。 B、语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程,急功近利、投机取巧是不可取的。 C、新来的王校长豁然开朗 , 性格谦和,平易近人,老师和同学们都非常喜欢他。 D、走进“天涯海角”景区,我情不自禁地唱起“请到天涯海角来,这里四季春常在……”
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7、根据拼音写出相应的词语。(1)、长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的 yǒu hēi 脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。(2)、他要给我们 shuāi wēi 的民族开一剂救济的文化药方。(3)、他是美国 jiā yù hù xiǎo 的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(4)、一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如 qún yǐ pái yá。
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8、根据课文默写古诗文。(1)、将军百战死,。(《木兰诗》)(2)、《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴情景的句子是: , 。(3)、 , 雌兔眼迷离;双兔傍地走,?(《木兰诗》)(4)、 , 散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)(5)、根据《木兰诗》默写。
旦辞爷娘去, , 不闻爷娘唤女声,。旦辞黄河去, , 不闻爷娘唤女声,。
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9、阅读下面的材料,按要求作文。
骤雨狂风席卷而来,世间万物皆受考验。稚嫩的小树苗没有低头弯折,而是在逆境中坚守身姿,深扎根系,汲取泥土的养分,在一次次风雨洗礼中沉淀蜕变,终成遮风挡雨的参天大树。
人生亦如树苗,总有风雨坎坷。请结合材料感悟,以在风雨中成长为题目,写一篇文章。
要求:
①不限文体,诗歌除外;
②内容充实,情感真挚,不少于 600 字;
③不得泄露真实个人信息、学校及地域名称,书写规范工整。
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10、阅读下面文章,完成小题。
温暖的苇花
①秋天到了,郊外的芦苇荡,一片雪白。远远望去,像是铺了一层厚厚的雪,又像是天上的云朵落了下来,无边无际。
②每次看到芦苇花,我总会想起外婆。外婆的一生,都和苇花紧紧连在一起。
③小时候,每到深秋,外婆总会带着我去芦苇荡采苇花。外婆弯着腰,一手攥住苇秆,一手轻轻一折,一簇柔软的苇花就落进了竹篮里。我跟在她身后,蹦蹦跳跳,伸手去抓那些飘飞的苇絮,苇絮落在我的头发上、肩膀上,痒痒的,暖暖的。
④外婆采苇花,是为了给我做苇花枕头。外婆说,苇花柔软,枕着睡觉,又舒服又安神。回到家,外婆把苇花摊开,在阳光下晒干,仔细挑去里面的杂质,再一点点塞进干净的枕套里。一个鼓鼓囊囊的苇花枕头就做好了,抱在怀里,软软的,还带着阳光和芦苇的清香。
⑤那些年,我一直枕着外婆做的苇花枕头睡觉,夜夜都睡得格外香甜。梦里,总有漫天的苇花在飘,外婆的笑容,就藏在苇花里,温柔又慈祥。
⑥后来,我长大了,离开了家乡,再也没有枕过苇花枕头。城市里的枕头,柔软又精致,却再也没有那种熟悉的清香,再也没有外婆的味道。
⑦去年秋天,我回到家乡,又看到了那片芦苇荡,雪白的苇花依旧在风中摇曳。外婆已经老了,头发白得像眼前的苇花,她依旧坐在院子里,慢悠悠地整理着晒干的苇花。看到我,她眼里立刻漾起笑意,颤巍巍地拿起一个新做的苇花枕头:“给你留的,还是家里的枕头睡得踏实。”
⑧我接过枕头,紧紧抱在怀里,眼眶瞬间湿润了。那柔软的苇花,藏着外婆一辈子的疼爱,藏着我最温暖的童年记忆,藏着家乡最动人的烟火气。
⑨风一吹,苇花漫天飞舞,像极了外婆从未间断的牵挂。原来,无论走多远,那份藏在苇花里的温暖,永远都在。
(1)、文章围绕“苇花”写了哪几件事?请简要概括。(2)、赏析下面句子的表达效果。①外婆弯着腰,一手攥住苇秆,一手轻轻一折,一簇柔软的苇花就落进了竹篮里。
②外婆已经老了,头发白得像眼前的苇花,她依旧坐在院子里,慢悠悠地整理着晒干的苇花。
(3)、文章开头、结尾多次写到苇花,这样写有什么作用?(4)、结合全文,说说标题“温暖的苇花”中“温暖”体现在哪些方面。 -
11、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
感冒了为何没胃口?
感冒是由病毒引起的上呼吸道(上呼吸道包括鼻、咽、喉)炎症,引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒,引起的症状可能有所不同。比如,鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状;流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、头痛、发烧等症状;腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然,最常见的病毒是鼻病毒,大约一半的感冒是由它引起的。
一年四季,春夏秋冬,每每四季交替时,也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病。但会给日常生活带来相当的不便,感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等,除了这些症状外,不少患者还会出现茶饭不思的现象,即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因。
首先,人在感冒尤其是发烧时,体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降,造成胃肠蠕动减慢,甚至出现紊乱。胃肠消化减慢,我们感受不到饥饿,自然就不太想吃东西。此时可进食一些清淡的粥和汤,少食多餐;可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质:多吃新鲜蔬菜和水果,但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物,以免加重胃肠负担;因甜食可生痰,还会导致腹胀、抑制食欲,应少吃。
其次,感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变,不仅会引起鼻塞、流涕等症状,还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退;某些病毒感染甚至会直接引起嗅觉神经受损,阻碍大脑对香味信号的接受。患者应注意休息,多饮白开水,保持口腔和鼻腔清洁。
第三,人体的嗅觉和味觉是协同工作的,感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后,会觉得食物不够有味道,进而失去胃口。尽管没有胃口,患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。
材料二:
咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症,是非常常见的症状,几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼,尤其是寒冬季节,很多老人、孩子和患者连门也不放出,大大影响了生活质量。
咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽。可以持续8周,甚至更长,这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈,而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜,机体对外界刺激过于敏感所致。咳嗽虽然是感冒常见病症,也是人身体的保护性反应,但是对于咳嗽的治疗若用药不当,不仅不能止咳,反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药,存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区,在正确用药的同时,我们也应加强饮食调护,注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品,如百合、蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄,及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气,加强体育锻炼,提高机体抗病能力。
(1)、下列说法错误的一项是( )A、材料一采用了总分结构,说明了感冒没有胃口的原因。 B、材料一以问句为题目,激发读者的阅读兴趣,交代了说明对象。 C、感染后咳嗽之所以持续时间长,并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈。 D、材料一是一篇事物说明文,采用逻辑顺序,层次清晰,逻辑严密。(2)、体会材料二中加点词“之一”的表达效果。(3)、由于天气原因你的同学感冒了,主要症状是咳嗽,请你运用材料二的知识给他一些建议。 -
12、阅读下面的文字,完成小题。
【甲】卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】詹懋举以工为师
万历末,詹懋举为颍州守,偶召木工,詹适①弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊②琴,因请观之。闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直而已。”又曰:“公琴皆下材工有琴即老人所贻今以献公。”果良琴也,詹乃从之学,一时琴师莫能及。
【注释】①适:恰好,正巧。②囊:用袋子装。
(1)、解释文中加点词语的意思。①自矜②释③徐
(2)、 把文中画线的句子翻译成现代汉语。① 见其发矢十中八九,但微颔之。
②因曰:”我亦无他,惟手熟尔。”
(3)、请用“/”给文中画线的句子断句。公 琴 皆 下 材 工 有 琴 即 老 人 所 贻 今 以 献 公
(4)、【甲】文告诉我们的道理是;【乙】文中的詹懋举“以工为师”,我们在他身上看到了的品质。 -
13、年级开展”读名著悟成长”主题阅读活动,请你完成下列问题。(1)、《骆驼祥子》情节生动,形象鲜明。下面语段中出现的人物是( )
“不喝就滚出去!好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声,举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”
A、祥子和小福子 B、骆驼和杨太太 C、孙侦探和虎妞 D、祥子和虎妞(2)、阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字,回答问题。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的砸起许多尘土,土里微带着雨气……风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都被裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布……
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸……
老舍描绘的暴风骤雨的场景,展现的也是祥子的世界。有人说:“祥子的世界一直在下雨,让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件,说说你对这句话的理解。
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14、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:农历五月初五,是我国的传统节日端午节。农耕民族看天吃饭,对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感,这份敏感也体现在农历中。午,夏历中用以指五月。夏历以地支纪月,正月为寅,二月为卯,顺次至五月就是午月。由此,午月的初始、午月的开端便称为“端午”。
材料二:每年的端午,由于时令气温正适合各类病毒虫害滋生,而此时正值艾叶生长繁茂,气味浓烈之时,于是各家门前总要悬挂艾草,既用于避邪,又用来驱赶蚊虫。
材料三:今年传出个别大学限制过圣诞节的消息,中国人该不该过洋节再次引发讨论。
(1)、你认为中国人该不该过洋节?简单谈谈理由。(2)、根据以上材料以及平时的生活经验,你知道端午节有哪些习俗?仿照下面画波浪线部分,补写句子,写出你对这个节日的了解,并使之构成一组排比句。每一个中国传统节日,都书写着与众不同的风土人情:比如春节,贴春联,放鞭炮,春晚播放际,触动家国情愫;比如清明节,回故里,祭祖坟,踏青扫墓时,牵动血脉亲情;比如。
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15、阅读下面的文字,完成小题。
当你真正热爱这个世界时,才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“潜能”的金矿,那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力,为你,吸引着你不断去探寻、去____生命的种种可能性。同样,它也会给你勇气,使你坚定;给你qì pò,使你果敢,让你对所有的困难都能dà wú wèi,能qiè'ér bù shě地去追求梦想。无论处于何种境地,但是热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事,____时间里的每一刻。
(1)、根据拼音写出相应的词语。qì pò
dà wú wèi
qiè'ér bù shě
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、赋予探究享用 B、赋能开掘享受 C、赋予开掘享用 D、赋能探究享受(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、无论处于何种境地,然而热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。 B、无论处于何种境地,热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。 C、尽管处于何种境地,但是热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。 D、尽管处于何种境地,热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。 -
16、默写古诗文。(1)、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 , 。(韩愈《晚春》)(2)、 , 弹琴复长啸。 , 明月来相照。(王维《竹里馆》)(3)、脱我战时袍,。 , 对镜帖花黄。《木兰诗》(4)、思家怀乡是诗歌永恒的主题。《春夜洛城闻笛》中借折柳抒发故园情,“ , ”;《逢入京使》中一声“传语”尽显无奈,“ , ”。《木兰诗》中抒发木兰对父母的思念:旦辞黄河去,暮宿黄河边, , 。
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17、阅读下面的文字,按要求作文。
与人交往,往往会经历从初识到相知的过程。交往一段时间后,你可能会发现自己对某人的印象产生了变化,甚至对他/她有了全新的认识。
请以“那一次,我重新认识了他/她”为题,写一篇记叙文。
【提示与要求】
⑴紧扣主题,内容充实具体,有真情实感;
⑵文中不要出现真实的地名、校名、人名;
⑶不少于500字。
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18、按要求完成小题。(1)、小龙在读完《骆驼祥子》后,想按照故事情节发展的先后顺序将这组插图分享在朋友圈,但是这组插图的组合顺序不对,作为小龙的好友,请你根据《骆驼祥子》故事内容告诉他正确的排序( )
A、DABCFE B、CBAFED C、BAFDEC D、ADBEFC(2)、小实在阅读时有很多有意思的发现,他采用整合信息的方法在班级群里发布了以下信息分享,请你帮助他完成表格内容。阅读方法
助读材料
阅读任务
关注情节
真实阅读
探究小说人物,可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失,导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处。
①请列举因人物突然出现或消失导致祥子命运改变的一个情节。
关注主题
深度阅读
在对作品的分析中加入自己的理解与思考,从而丰富阅读的内容,看到文字背后的思想意蕴,更好地理解作品的主题。
②请结合作品内容,谈谈你对这句话的理解。
人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。(选自《骆驼祥子》第二十三章)
我的理解:。
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19、为强化单元所学,单元整理课以“我致敬·凡人微光”为主题,以散文批注式阅读为路径,聚焦著名作家梁晓声的《瘦老头》。请你阅读选文,完成小题。
【概括式批注一】
故事的开始:“我上小学四年级的某天”,“瘦老头被发配到我们林场”,我们感觉他“瘦得可怜”。
【鉴赏式批注二】
画波浪线的句子运用语言描写,生动形象地写出瘦老头等我们回答问题时耐心细致的样子,表达了我对他的尊敬与深情的追忆。
【感受式批注三】
让人不禁想起鲁迅笔下的藤野先生:“他的性格,在我眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。”真可谓是“大先生”!
瘦老头
梁晓声
①我是北方林区的孩子,上小学四年级时,从早到晚,一心只想着怎么玩儿。
②某天,我们五六个最野的小伙伴的视野中,出现了一个陌生的瘦老头。没人知道他从前是干什么的,只知道他是从南方被发配到我们林场的,患了晚期癌症。瘦老头确实瘦得可怜,他面皮如同旧皮包那样暗淡,高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支棱出来,但他的背,却总是挺得很直。
③那年秋天,瘦老头问我们,为什么总不见我们背着书包去上学?我们回答他:因为去上学路太远了。又问,那你们还想不想学文化知识了呢?我们就一时你看我,我看他,都有心诚实地回答:不想——学了又有什么用?可谁好意思诚实地回答啊。便都违心地说,可想上学呢。
④瘦老头沉吟片刻问:我教你们学,你们愿意不?就这样,我们成了身患绝症的瘦老头的学生。
⑤瘦老头很会教学生,他每教我们识一个新字,都会从那个字一千多年以前是怎么写的讲起。他说每一个中国字都是长寿佬,都有婴儿时期和童年、少年、青年、中年阶段。每经过一个阶段几乎都要变一次,到再也不变的时候就是固定在最美妙的时候了。
⑥瘦老头讲算术也特有意思。他说这世界基本上是数字的世界,比如他也从不急,只是说:“想想,再想想,上次我讲过的。” 水是由水分子组成的,而一个水分子,是由两个氢原子一个氧原子组成的,二比一这种数字关系永远包含在不受污染的水中。眼看着一碗水,也可以想象是看着万万亿亿的数学比例式。几乎人眼所见的每一种东西,将它们用化学的方法化解到最小单位时,便都是些数学式的关系了。那些数学式一变,某一种东西就开始发生质变了。甚至,连世界也开始发生某一方面的变化了,比如我们……
⑦瘦老头渐渐将我们迷住了。他讲课时,腰板挺得尤其直,一只手背在后边,一只拿粉笔的手自然而然地举胸前,目光几乎一刻也不离开我们的脸。有时,我们一时回答不上来他的问题,
⑧自我们成了他的学生,他住的小木板房就因我们而变了,他将一张破桌子重新摆放,使一面墙壁一览无余;又不知从哪儿搞到半瓶墨,涂黑墙壁,于是成了黑板。在那年冬季,小木板房成了我们几个孩子的阳光房。
⑨那时候,我们已不叫他瘦老头了。有一次,我们当面叫他老师。他正要提问,一下子被叫愣了。愣了几秒钟,走到窗口那儿去了。背着一只手,腰挺得笔直,一动不动地在窗口那儿站了很久,我们全都呆望他的背影,不知他是怎么了。终于我们听到他低声说:“今天的课就讲到这儿,我有点儿不舒服,孩子们你们可以走了……”我们一个个悄没声地离开,我走在最后,忍不住轻轻将门推开一道缝,往内偷窥,我看到他双手捂在了脸上。我看得出来,他是在无声地哭,尽管我窥到的只不过是他的背影。我们当然都无法理解那是为什么,却互相告诫,以后都不许当面叫他老师了,只在背后叫他“咱们老师”……
⑩某天他讲着课,忽然一手捂胃,接着额上渗出汗来;再接着,弯下了他那一向笔直着的腰。那是他第一次在讲课时弯下腰去。很快他又直起腰来,说他去茅房,不许我们离开屋子。我们只当他是肚子疼,他半天没回来,我们都有点儿不安了,出去见他蹲在门旁,双手握成拳,一上一下抵压着胃腹。他脸上滴落的汗,湿了鞋尖前的地面儿。我们当年真傻,一点没察觉他竟病到了那步田地。
⑪两年半以后,他还活着。一天他对我们说,我们不可以再是他的学生了,而应该到县里去读中学。他说中国的将来,究竟会产生多少新的行业,需要多少文化高、知识广、能力棒的人才,是他难以想象的,更是我们这些孩子不可能想象的。如果我们只由着性子,在年龄这么好的时候虚度时光,高兴怎样就怎样,不高兴怎样就不怎样,那是不对的。人有时候更应该明白应该怎样,不应该怎样的道理。
⑫就这样,我们不舍地离开瘦老头,来了县初中。
⑬那是放寒假到家的当天,吃午饭时,我父亲一时想起地告诉我——“你们应该感谢的那个瘦老头,他死了,才几天前的事儿”。我搁下饭碗便往外跑,一口气跑到了小木板房那儿。几场大雪将小木板房的门埋住了半截。园子里,只有几只绒球似的麻雀在雪上蹦来蹦去的……
选自梁晓声散文集《小人物走过大时代》,有删改)
(1)、【散文∙浏览】关注批注一。补全文章关键信息。
①②③
(2)、【散文∙精读】参考批注二。请你精读赏析以下句子。瘦老头确实瘦得可怜,他面皮如同旧皮包那样暗淡,高颧骨像皮包里塞着的什
么硬东西支棱出来,但他的背,却总是挺得很直。(人物描写或修辞角度)
(3)、感受批注三。你是否认同小龙同学在批注三里对瘦老头“大先生”的评价?请结合文章内容,谈谈你的看法。
(4)、【散文∙联读】七下第三单元单元导语提到平凡人物“身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。”请结合本文以及本单元的小人物(下图任选其一),谈谈你的理解与感悟。

阿长
妞儿
父亲
卖油翁
《阿长与<山海经>》
《山地回忆》
《台阶》
《卖油翁》
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20、阅读以下材料,完成小题。
【材料一】
①短视频传播能力非常强,在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎,如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频,也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短,你的注意力很快就转移了,这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。
②和长视频不同,短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来,和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说,“短视频的算法推荐机制决定了,不是你选择了它,而是它选择了你。”具体来讲,观看电影电视剧等长视频,其实还是你选择去看你想看的东西,而短视频是各个平台依托他们的算法机制,推荐给你他们认为你喜欢的东西,以此让你接连不断地刷下去,吸引注意力,然后夺走注意力。这就是爆火短视频对人注意力的影响。
③那刷短视频,能给我们带来真正的快乐和放松吗?
④“刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用,自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分析师王明睿提醒说,“因为一旦刷的时间长了,我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐,不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来,刷短视频无法让我们获得真正的放松,还会越刷越疲劳。
(《短视频总让你欲罢不能,刷还是不刷?》)
【材料二】
①王湘蓉(《教育家》杂志主编):经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗?持续多长时间会造成脑损伤?
②张锦涛(北京师范大学教授):青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现,现在移动互联网时代,手机成为主要的上网工具,网瘾问题也越来越严重,出现了特别明显的低龄化趋势,10岁以下的孩子,对手机、上网表现出严重的依赖,甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示:一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上,消极情绪就会快速增加,心理健康水平、幸福感会显著下降。
③陶然(北京军区总医院成瘾医学中心主任):肯定有损伤,我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描,并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期,当孩子进行人际交往及其他复杂活动时,会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频,只是兴奋局部的一个区域,网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%~12%左右。也就是说长期玩游戏,只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动,整个前额叶都会参与,根据用进废退的理论,长期沉迷网络,脑细胞的代谢会受到影响。
(《经常刷短视频、玩网游,会造成脑损伤吗?》)
【材料三】
“现在的青少年从小生活在网络环境中,学习、生活的内容和方式都离不开网络。”杭州师范大学教育学院心理系主任杨群表示,“短视频传播速度快,受众范围广,想要完全回避并不现实,而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。但不管内容健康与否,刷屏成瘾现象都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响,尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的人物形象、动作,更加影响其健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾?杨群认为,首先应重在预防,温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好,提高孩子的人际交往能力,以及丰富课外活动,在课余时间增加知识,这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。
(选自《中国青年报》)
(1)、下列表述符合材料原意的一项是( )A、增加兴趣爱好,提高孩子的人际交往能力,以及丰富课外活动等,都能防止青少年沉迷短视频。 B、科普短视频打破了知识传播和理解的壁垒,让学习变得主动、轻松,又深入。 C、短视频能一下子就抓住用户的注意力并能让你欲罢不能,与其独特的算法机制有关。 D、青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上,会用脑过度造成脑损伤。(2)、请结合以上三则材料的内容,分析青少年迷恋短视频的原因。(3)、学校举办“快乐学习,和短视频说拜拜”的主题活动,你收到一位同学的信息,请你根据材料三内容并联系实际给他提出三条建议。我本来打算看半小时短视频,可总是控制不住自己。我明白时间很宝贵,但只有在看短视频的时候,我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己,一个视频不过几十秒,可谁能想到,看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办?