-
1、千百年来,马蹄声声响彻诗行,请补全下列古诗文名句。
主题
诗词名句
金戈铁马·
报国之志
陆游将报国壮志寄托于梦境之中,深沉表达了收复国土、至死不渝的爱国情怀:
,铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
田园风光·
闲情逸致
王绩用白描的手法,描绘了一幅山野傍晚的归家图,充满了田园牧歌式的静谧与温情:
,猎马带禽归。 (王绩《野望》)
春日的杭州,白居易骑马游湖,流连盎然春色,尽是踏青的轻松与愉悦:
乱花渐欲迷人眼,。 (白居易《钱塘湖春行》)
羁旅思乡·
边塞苍凉
岑参西出阳关,奔赴安西。在马上与入京使者匆匆相逢,托他带口信回家,道尽了征途的艰辛与思乡的急切:
马上相逢无纸笔, 。 (岑参《逢入京使》)边地北风,从来都音声肃杀,纳兰性德笔下,一种孤独、苍凉、艰难的行旅氛围扑面而来: 身向云山那畔行,。 (纳兰性德《浣溪沙》)
雄浑豪放·
英雄气概
苏轼笔下的马队奔腾豪迈,仿佛带着呼啸的风声,让人身临其境地感受到那席卷天地的猎猎雄风:
,千骑卷平冈。 (苏轼《江城子·密州出猎》)
曹操自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,但胸中仍然激荡着豪情壮志:
,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)
辛弃疾以雷霆万钧之势,勾勒出惊心动魄的抗金战场。让人感受到一种骏马飞驰、箭矢如雨的紧迫节奏,仿佛千军万马就在眼前:
, 。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
自谦明志·
忠义担当
诸葛亮在《出师表》中,以劣马、钝刀自喻,言辞恳切地表达了愿竭尽自己平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,以报效先帝知遇之恩的决心:
,攘除奸凶。 (诸葛亮《出师表》)
-
2、深圳市政府拟向海内外朋友发出“来深过大年”的邀请,请你结合文段中描绘的深圳年味场景,以及下面的宣传海报,写一段推介语。要求:语言优美,富有感染力,不少于80字。
-
3、南山某社区准备在春日市集门口悬挂一副春联,请你根据上联,结合文段内容,从备选词语中选择恰当内容并组合,补写下联。
上联:骏马奔腾,蹄声踏碎千年月
下联:
备选词语:春风 醒狮 浩荡 高跃 鹏城 春色处处新 焕发万丈芒
-
4、下列文化常识,表述正确的一项是( )A、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,诗中“万里赴戎机,关山度若飞”运用比喻的修辞手法,表现了木兰奔赴战场的矫健英姿。 B、精神图腾、蹄声如鼓、朔风凛冽、奔腾不息,四个词语短语类型相同。 C、《曹刿论战》中,“公与之乘,战于长勺”一句,写鲁庄公与曹刿同乘一辆战车指挥作战,这里的“乘”指战车,通常由四匹马拉动,称为“驷”。 D、“马革裹尸”出自《后汉书·马援传》,原意指战死沙场后用马皮包裹尸体归葬,中性词,多含贬义。
-
5、阅读
马,是镌刻在中华文脉深处的精神图腾。它曾在“大漠沙如雪”的边关踏碎胡尘,蹄声如鼓,震落过多少戍卒的乡愁;也曾在“古道西风瘦马”的羁旅中载着①cháng tú bá shè( )的游子,一步一叹,走过了多少断肠的天涯。马的蹄声,敲响了历史深处的回音——它驮过张骞出使西域的旌节,大漠孤烟中,那孤独的背影是民族交流的拓荒者;它载过昭君出塞的琵琶,雁门关外,那幽怨的弦音是和平的代价;它也见证过金戈铁马的沙场点兵,朔风凛冽中,多少热血男儿策马②chí chěng( ),一将功成,万骨成枯。在文人墨客的笔下,马既是建功立业的象征,一腔抱负尽付于鞍辔之间;也是漂泊无依的隐喻,满腹愁肠都寄托于瘦马的蹄声里。
古人爱马,敬其忠诚,一生相伴,不离不弃;慕其勇毅,纵然前方是刀山火
海,亦奋蹄前行,绝不退缩。所谓“路遥知马力”,日久方见真心,这不仅仅是看一匹马能走多远,更是看一个人的本色能否经得起岁月的磨洗。正是这种奔腾不息、____(A.永垂不朽 B.百折不挠)的精神,如涓涓细流,汇入中华民族的血脉之中,从草原到中原,从边塞到江南,代代相传,____(A.历久弥新 B.相得益彰),成为我们文化性格里最坚硬的脊梁。
当历史的车轮驶入2026丙午马年,这奔腾千年的精神在深圳这片热土上焕发出新的光芒。你看,迎春花市里,非遗剪纸的骏马栩栩如生,科技街区的机器人挥毫写下“马到成功”;你看,醒狮跃上高桩,以“马跃前程”之姿拉开新春序幕,踏出马年好彩头。这些活动的初衷是为了唤醒更多人对传统文化的热爱。
(1)、请根据拼音写出词语。①cháng tú bá shè ②chí chěng
(2)、结合语境,选出成语使用正确的一项。(3)、划横线句子有语病,请将正确的句子写在横线上。 -
6、阅读下面文字,根据要求写作。
在我们的生活中,总有一些身影,或熟悉,或偶尔擦肩,却都曾在不经意间,触动过我们的心灵。也许是校园里那个总是耐心答疑的同学,用知识的火种点亮他人求知的道路;也许是街边那个默默清扫的环卫工人,以勤劳的双手守护城市的整洁;又或许是家中那个日夜操劳的亲人,用无私的爱温暖着每一个平凡日子……他们或许没有惊天动地的壮举,却以各自独特的方式散发着光芒。
今天,就让我们拿起笔,以“夸夸那个________的他(她)”为题,把那些藏在心底的赞美与感动,化作笔下流淌的文字,让他们的美好被看见、被铭记。
要求:①将作文题“夸夸那个________的他(她)”补充完整;②内容具体,有真情实感,除诗歌外,文体不限;③卷面整洁,书写规范,不少于600字;④不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息;⑤文中不得抄袭本试题阅读理解部分的材料。
-
7、经典滋润心灵,名著伴我成长。学校组织《骆驼祥子》的读书交流会,请你完成下面任务。(1)、好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感,或兼而有之……请你从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。

我选择图。
理由:
(2)、阅读《骆驼祥子》后,小宇制作了小说主人公祥子的人物卡片,请你将他漏掉的信息补充完整。经历
“起”
“一起”
“二起”
“三起”
祥子苦干三年买上新车
卖骆驼、拉包月攒钱准备买车
虎妞以低价买了邻居①(填人名)的车给祥子
“落”
“一落”
“二落”
“三落”
连人带车被大兵拉走
辛苦积攒的钱被②(填人名)敲诈去了
为办葬礼,卖车葬虎妞
性格
最初:老实、健壮、坚韧、诚实、可爱
最终:③
-
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】
王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书。听已,辄①默记。暮归,忘其牛。或②牵牛来责蹊田者。父怒,挞③之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖。冕小儿,恬⑤若不见。安阳韩性⑥闻而异之⑦ , 录为弟子,学遂为通儒⑧。
【注】①辄:就。②或:有人。③挞:用鞭子、棍子等打人。④曷:何,为什么。⑤恬:安然的样子。⑥韩性:人名,当时的学者。⑦异之:认为他与众不同。⑧通儒:博学多能的儒生。
(1)、下列各项中加点词的意义或用法不相同的一项是( )A、蒙辞以军中多务 以钱覆其口 B、大兄何见事之晚乎 父怒,挞之 C、结友而别 学而时习之 D、蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地(2)、下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是( )A、《孙权劝学》中孙权通过现身说法劝说吕蒙学习,吕蒙听从建议,学有所成。 B、《王冕僧寺夜读》中王冕因痴迷读书,常常忘记放牛,遭到父亲鞭打。 C、两篇文章都表现了主人公热爱学习、勤奋刻苦的精神。 D、吕蒙和王冕的经历都告诉我们,只要有决心和毅力,就能克服困难取得成功。(3)、翻译文中画横线的句子。(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)执策映长明灯读之,琅琅达旦。
(4)、《孙权劝学》中是怎样表现吕蒙学识进步的?(5)、从吕蒙和王冕的学习经历中,你能得到哪些关于学习的启示? -
9、阅读《木兰诗》(节选),完成下面小题。
①问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
②东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
③……朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
④归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
⑤爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
(1)、下列对《木兰诗》中“互文”手法的分析,不正确的一项是( )A、“东市买骏马,西市买鞍鞯”:表面分写东西南北市,实则表现木兰准备出征的忙碌,渲染战前氛围。 B、“开我东阁门,坐我西阁床”:互文见义,说明木兰回到家中后,迫不及待地打开各个房间的门,坐在床上,体现归乡的喜悦。 C、“当窗理云鬓,对镜帖花黄”:仅指木兰在窗前梳理头发,对着镜子贴花黄,未使用互文手法。 D、“将军百战死,壮士十年归”:互文兼对偶,概括战争的漫长与残酷,暗示木兰的英勇与坚韧。(2)、结合诗句,分析《木兰诗》中木兰的形象特点。(至少写出两个特点,须引用具体诗句) -
10、阅读下面的文字,完成下面小题。
山高我为峰
高满航
①梁班长已经在祖国西北边陲的边防部队服役16年零8个月。
②这天早上,梁班长和往常的每个早上一样,不等初升的太阳完全跃出地平线,就带领巡边分队出发了。他们徒步在乱石林立的戈壁滩上走了1个多小时,才抵达山脚。大家歇息片刻,正要继续登山,却远远看到裹着沙砾的狂风像脱缰的野马一样,朝着他们横扫而来。梁班长身后的上等兵小郑没能站稳,被吹得打了个趔趄,差点摔出去。
③梁班长眼疾手快,伸手紧抓住小郑,又大声朝后面喊:“大家都注意了,脚下踩实,保持平衡。”他的话刚出口,就被狂风掳掠而去,连他自己都听得不真切。身后刚站稳的小郑也听了个大概,旋即转过身,向紧跟其后的战友大喊着传达班长命令:“脚下踩实,不要摔倒。”
④以此类推,每个人都把自己听到的口令大喊着传给身后的战友,待传完十几遍,到断后的副班长耳朵里时,已经变成了:“跟紧队伍,不要掉队。”副班长意会,迎风撕开了嗓门,朝着前面回复:“是,收到。”他的声音朝着风的方向飞奔而去。
⑤风越来越大,枯草和沙砾飞上了天,石头也沿着山坡噼里啪啦地滚动。
⑥梁班长从背包里抽出绳子,先在自己腰上缠了一圈绑紧,拽了拽确定不会松开后,又转身传给身后的战友。每个人接过绳子后,都迅速穿过扎在腰间的武装带,再把绳头交到后面一个战友的手里。
⑦十几个人迎风朝着山上爬去,他们与风搏斗,也随风而舞,偶尔有战士被乱石绊倒。每当此时,腰间的绳子就像一只无形的大手,有力地把他拽了回来。偶尔,有战士被风的阻力“定”住,后面的战友就弯下腰去,奋力推着他走。
⑧小郑从挎包里取护目镜时,把素描本带到地上,转眼就被风吹跑了。
⑨小郑入伍前是美术学院的大三学生,算是携画笔从戎,立志要用画笔记录壮美边防。所以从他跟着队伍巡边那天起,素描本就不离身。
⑩自从巡边那日起,小郑就被告知一条必须遵守的规矩——带去什么就必须带回什么——不能在边界遗留任何物品。
⑪见素描本被风越吹越远,小郑心中急切,慌乱中解开武装带,欲随风去追。这时候,他的迷彩服上衣被一只手紧紧抓住。他转头,见是梁班长。
⑫这时候,梁班长已经解开了腰间的绳子。
⑬他把绳头交给小郑,大喊着命令他:“你站着别动,我去追。”
⑭小郑看到,班长沿着风的方向奔跑着去追素描本。
⑮班长跑,素描本也“跑”。他终于追上,没等到伸手抓,素描本又飞到了空中。他又去追,却被一块石头绊倒,滚了几圈,才被另一块石头挡住。这个时候,其他战友都注视着班长的一举一动。他们看到,班长似乎不知道疼痛,刚刚摔倒,又很快站了起来,再次朝素描本的方向飞奔追去。山风时急时缓,就在缓下来的一刹那,梁班长眼疾手快,稳稳地把素描本抓在了手里。
⑯他仔细掸掉本上的尘土,交还给小郑后,又从小郑手里接过绳头,再次绑紧自己。两个多小时后,他们终于登上界山之顶。
⑰原地休息时,梁班长侧身看到,小郑正在画他们所在的这座界山。他仿佛有一支神笔,才寥寥几画,就生动勾勒出了山的轮廓。
⑱小郑画完后转头问道:“班长,咱们这座山的海拔是多少?”
⑲梁班长倒问起他来:“你的身高是多少?”
⑳小郑疑惑地回答:“1米78。”
㉑梁班长脱口而出:“那么这座界山的海拔就是5962.68米。”
㉒紧挨班长坐着的陈老兵听见了他俩的对话,皱眉沉默了片刻,还是忍不住纠正道:“班长,不对吧,这座山的海拔应该是5960.9米。”
㉓梁班长站起身来,眺望着山下的茫茫戈壁,对陈老兵说,同时也是对小郑说:“没错,这座山的自然海拔是5960.9米,但既然我们来了,山高我为峰,这个自然海拔就要加上我们的高度,就应该是5962.68米。”
㉔陈老兵若有所思地点着头,小郑也恍然大悟。
㉕风止了没多大一会儿,又呜呜地吹起来。
㉖战士们喝了几口军用水壶里的水,又吃了几块军用干粮。
㉗“同志们,出发。”梁班长第一个整理好随行装具。
㉘顾不得一览祖国的大好河山,战士们绑紧绳子后,又朝着另一座界山行进……
(选自《解放军报》2024年1月4日,有删改)
(1)、下面对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、文中多处进行环境描写,如“乱石林立的戈壁滩”“裹着沙砾的狂风”等,不仅交代了恶劣的巡边环境,还烘托出边防战士坚韧不拔的品质。 B、文章叙事详略得当,详细描写了追素描本和关于山海拔的讨论情节,略写登山过程,重点突出,使主题更鲜明。 C、作者运用了正面描写与侧面描写相结合的方法,通过描写小郑、陈老兵等人的反应,从侧面烘托出梁班长的形象。 D、语言质朴平实,却饱含深情,在简洁的叙述中蕴含着对边防战士崇高精神的赞美,极具感染力。(2)、请你根据括号里的提示,赏析第⑮段画线的句子。班长跑,素描本也“跑”。他终于追上,没等到伸手抓,素描本又飞到了空中。他又去追,却被一块石头绊倒,滚了几圈,才被另一块石头挡住。(从描写手法角度赏析)
(3)、文章第⑨、⑩段似乎与巡边之路毫无关系,是否可以将其删除?请联系上下文进行分析。(4)、读完全文,同学们围绕题目展开了热烈讨论,请你补全下面的对话。小语:我觉得文章标题有些复杂,可以用“登界山”为题,这样简单明了。
小文:我觉得“山高我为峰”意蕴深厚,能吸引读者阅读,同时呼应了文中梁班长的话,既指 , 还表现了。
-
11、你所在的班级开展跨学科学习活动,学习了生物学,小冀同学搜集了一些有关“玉米”的资料。请你阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】“玉米”亦称“玉蜀黍”“苞谷”“珍珠米”“棒子”。禾本科。一年生草本。根系强大。秆高,粗壮。叶宽大,带状披针形。异花授粉。果穗圆柱形或长圆锥形,外被数张苞叶。籽粒大,扁长型或方圆形。喜温暖,喜光。需肥、水多,较耐旱、耐瘠。
玉米原产于中南美洲的墨西哥、危地马拉一带,考古研究发现,早在大约9000年前,当地的印第安人就开始种植玉米,并将其作为主要的食物来源。1492年,哥伦布发现新大陆后,玉米被带回欧洲,此后的几个世纪里,玉米迅速在全球传播开来。如今,全球有超过160个国家种植玉米,种植面积达1.9亿公顷左右,约占全球耕地面积的12%,成为分布最广泛的粮食作物之一。无论是在温带、亚热带还是热带地区,玉米都能找到适宜生长的环境。
【材料二】到了玉米开花的季节,雄花开花会稍微早于雌花。雄穗在开花的5天到8天时间里,能产生2000万粒以上花粉粒。玉米的花粉很小很轻,有点微风,成熟的花粉撒落,就会给长在同一株植株上或周边其他植株上的雌蕊授粉(传粉)。随后,玉米须变暗并开始变干,籽粒呈白色水泡状,里面有清澈透明的液体,这时籽粒的含水量高达85%。接着玉米须变干,玉米籽粒内的物质呈浆糊状,淀粉和营养物质迅速积累,并且顶部开始凹陷。随着淀粉含量的增加,籽粒的水分下降到55%。最后,成熟的玉米籽粒基部形成黑色层,黑色层的作用是阻止干物质和养分从植株移动到籽粒。到了收获的季节,剥去玉米的苞叶,我们就能看到金黄的玉米了。
玉米富含多种营养成分。每100克玉米中,大约含有70克的碳水化合物,能为人体提供约340千卡的能量,满足人体日常活动对能量的部分需求。玉米中的蛋白质含量在8克左右,脂肪含量约为4克。值得一提的是,玉米含有丰富的维生素,每100克玉米中维生素B1含量约为0.27毫克,维生素B2含量约0.09毫克,维生素E含量约为0.8毫克,这些维生素对维持人体正常的新陈代谢、神经系统功能等发挥着关键作用。同时,玉米中还富含矿物质,每100克玉米含有钙大约10毫克、铁1.4毫克、镁96毫克。此外,玉米中有大量的膳食纤维,含量约为2.9克,有助于促进肠道蠕动,预防便秘等消化系统疾病。
【材料三】玉米的用途极为广泛,籽粒除供食用或作饲料外,工业用途极广,可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。秆、叶可作青贮原料,苞叶可作编织工艺品的原料。在食品领域,据统计,全球每年生产的玉米,约有20%被加工成各类直接食用的食品。例如,玉米可以被加工成玉米片,每年全球玉米片的销售额达到数十亿美元;玉米油也是常见的食用油,其在全球食用油市场占比约为10%。在饲料行业,玉米是当之无愧的重要饲料原料,全球约70%的玉米被用于饲料生产,为家禽、家畜的养殖提供充足的能量来源,支撑着庞大的畜牧业发展。在工业上,玉米可用于制造生物燃料、酒精等。以生物乙醇为例,美国是世界上最大的生物乙醇生产国,每年消耗大量玉米用于生产生物乙醇,其产量占全球生物乙醇总产量的40%以上,随着科技的发展,玉米在工业领域的应用前景越来越广阔。
(1)、下列对三则材料的理解和分析,不正确的一项是( )A、玉米原产于中南美洲,是当地古老农作物,被印第安人作为主要食物来源。 B、每100克玉米中含有70克碳水化合物,能提供340千卡能量,蛋白质8克,脂肪4克。 C、材料三中“美国是世界上最大的生物乙醇生产国,每年消耗大量玉米用于生产生物乙醇,其产量占全球生物乙醇总产量的40%以上”,运用了列数字和作比较的说明方法,突出美国生物乙醇产量在全球的占比情况。 D、全球约70%的玉米用于饲料生产,是家禽、家畜重要的能量来源。(2)、结合材料二,说说玉米的营养成分对人体有哪些益处。(3)、根据三则材料,概括玉米从起源到现在,在人类生活中扮演的角色发生了怎样的变化。 -
12、根据语境,填写文学常识和古诗文名句。
在古典诗词的长河中漫步,总能邂逅触动心灵的诗意瞬间。春日,百花在风中摇曳生姿,让人不禁想起《晚春》里“草树知春不久归,①”,那是草木对春光的眷恋与争艳。而当置身异乡,寂静夜晚里悠悠传来的笛声,恰似李白在《春夜洛城闻笛》中感慨的“② , 散入春风满洛城”,思乡之情在笛声中蔓延。
边塞的风沙中,岑参行色匆匆,偶遇返京使者,只能“马上相逢无纸笔,③”(《逢入京使》),将思念与牵挂托于口信。倘若步入静谧的竹林,便能体会④(作者)“独坐幽篁里,弹琴复长啸”(《竹里馆》)的悠然自得,沉浸在自然的怀抱里。
战争的号角响起,木兰“⑤ , ⑥”(《木兰诗》),跨越千山万水奔赴战场,巾帼不让须眉的豪情令人动容。
-
13、又逢清明,山河寄哀。各地中小学师生齐聚,祭先烈、缅伟绩,让红色精神融入青少年血脉,延续民族信仰火种,续写时代担当。请阅读下面的新闻报道材料,按要求完成任务。
值此清明,缅怀英烈。4月3日宁夏固原弘文中学、二中2300名师生徒步往返54公里,翻山越岭,祭奠长眠在任山河烈士陵园的396名烈士。长达15个小时的行走,他们用脚步丈量信仰之路,用行动铭记英烈,用青春诠释初心。据悉,弘文中学这项徒步祭英烈活动已持续30年,从最初的磨砺意志,逐渐演变成一堂生动的“行走思政课”,让红色精神在青少年心中代代传承。参加了徒步任山河烈士陵园祭奠英烈活动的学子们表示,他们学会了在困难中看到希望,领悟到了“心中有信仰,脚下有力量”的内涵。
(选自央视新闻客户端)
(1)、假如你是校园小记者,要对参与徒步54公里祭英烈活动的一位同学进行采访,请设计两个采访问题,问题须紧扣活动体验与收获,每个问题不超过20字。①
②
(2)、“一次刻骨铭心的行走,胜过一百次空洞的说教。”学生家长也纷纷有感而发,为弘文中学30载风雨无阻地组织任山河之行点赞。请你以小文同学妈妈的身份在朋友圈发一条信息,表达她内心的感慨。(3)、宁夏固原弘文中学师生徒步54公里祭英烈,有人觉得这是对英雄最好的缅怀,也有人认为只是形式,意义不大。请你表明观点,并结合实际,阐述理由,80~120字。 -
14、下面是三位同学的演讲稿节选内容,请你阅读并完成下面小题。
【致敬邓稼先】在那个科技匮乏、百废待兴的时代,在新中国国防力量亟待增强的关键时期,邓稼先怀揣着对祖国的无限热忱,临危受命,毅然决然投身核研究事业。面对国外技术封锁,他毫不退缩,凭借着超乎常人的坚韧意志、锲而不舍的钻研精神,扎根西北那片广袤无垠的戈壁荒滩潜心钻研。戈壁滩上那震撼世界的巨响,是他用热血奏响的华章,他隐姓埋名数十载,xiǎn为人知,为我国核武器事业鞠躬尽瘁,为我国核武器事业奠定了坚实基础,他是当之无愧的民族脊梁,是当之无愧的“两弹元勋”,虽然他低调一生,但他的贡献家喻户晓。
【致敬志愿军】鸭绿江畔,战歌奏响,志愿军战士雄赳赳、气昂昂奔赴抗美援朝战场。冰天雪地的朝鲜战场,面对武装到牙齿的强大敌人,他们毫不胆怯。长津湖的极寒,冻不住他们对胜利的渴望;上甘岭的枪林弹雨,摧不垮他们战斗的决心。他们以血肉之躯,筑起了保家卫国、捍卫和平的钢铁长城,谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽战歌,他们是当之无愧的“最可爱的人”,是当之无愧的英雄群体,永远值得我们敬仰与缅怀。
【致敬红军】两万五千里征途,荆棘载途,艰险无数。红军战士们在枪林弹雨中穿梭,于雪山草地间跋涉,前有堵截,后有追兵,饥饿疾病如影随形,却从未有过一丝退缩。他们以坚定信念为帆,以顽强意志为桨,在绝境中力挽狂澜。飞夺泸定桥,强渡大渡河,每一场战役都________。他们为革命胜利铺就道路,为新中国奠基,他们是当之无愧的时代传奇,他们的精神,激励着永远华夏儿女奋勇向前。
(1)、请为【致敬邓稼先】文段中的加点字注音,根据拼音写汉字。(1)坚韧 (2)xiǎn为人知
(2)、请结合语境,解释【致敬志愿军】【致敬红军】语段中画波浪线的词语。(1)可歌可泣: (2)狂澜:
(3)、填入【致敬红军】文段横线处的成语,你认为最恰当的一项是( )A、栩栩如生 B、妇孺皆知 C、惊心动魄 D、气冲斗牛(4)、【致敬红军】中画横线的句子有语病,请你指出病因,并提出修改建议。病因:修改建议:
-
15、 作文。
生活中我们会遇到各种各样的陌生人,虽然素不相识,但他们也时常会触动你的心灵,或令你尊敬,或让你佩服,或引你感动,或促你沉思,以《令我 ▲ 的陌生人》为题,写一篇作文。不少于600字。
要求:请将题目补充完整后再作文;文章立意自定,需写出真情实感;不得抄袭或套作;文中不得出现真实的人名、校名和地名等
-
16、小作文
有位外地朋友来中江,想通过品尝中江特色美食、体验中江文化。请你写一段话,向他推荐一种具有中江本地特色的美食或传统文化。
要求:内容符合要求,语言使用得当;字数在150字左右。
-
17、名著阅读。(1)、《骆驼祥子》中人物的起名匠心独具,寓意深刻,“祥子”不祥,“福子”无福,请你结合小说的具体内容,说一说祥子命运是如何不祥或小福子的一生是如何无福的。(2)、下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述,正确的一项是( )A、老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”,在他们身上,祥子似乎看到了自己的过去和将来。 B、不拉刘四爷的车,却能住在人和车厂,这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”,想让祥子给他做女婿。 C、尽管祥子卖掉赖以生存的车,请来了“收生婆”,还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”,虎妞还是因为难产而死去了。 D、小福子病故之后,祥子也“不再有希望”,他变成了“又瘦又脏的低等车夫”,最后甚至 沦为了乞丐和告密者。
-
18、默写。(1)、 , 双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)(2)、草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)(3)、在韩愈的《晚春》中,花草树木仿佛都有情思,有个性,成了精灵,你看那杨花榆荚:“ , 。”(4)、 , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(5)、 蒙 辞 以 军 中 多 务 。 权 曰 :“ ! , 。卿言多务,熟若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
-
19、阅读下面诗歌完成各小题。
竹里馆
唐·王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)、下列对诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、本诗是唐代诗人王维晚年创作的一首五言绝句,塑造了一个隐者形象。 B、诗歌前两句描绘诗人独自坐在幽深的竹林里时而弹琴时而长啸的画面。 C、本诗以自然的笔调描绘出清新的月夜,融情景于一体。 D、“相照”与“独坐”相呼应,表达无人陪伴唯有明月相照的孤寂愁苦。(2)、这首诗是如何体现“以声写静、以动衬静”这一艺术特色的?请简述。 -
20、阅读下列文本,完成各小题。
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》)
【乙】余近日以军务倥偬① , 寝食不安。吾家本诗礼门阀② , 勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。余虽在军中尚日日写字十页看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。偶遇事冗③ , 虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之,决不肯今日耽搁,谓有明日可补;亦不肯以明日有事,今日预为。如是者数年,未尝间断,亦无所苦。(选自《清代十大名人家书》,有删改)
注释:①倥偬(kǒngzǒng):(事务)急迫匆忙。②门阀:名门贵室。③事冗:事务繁忙复杂。
(1)、解释下列加点的词语。自以为大有所益
即更刮目相待
寝食不安
今日预为
(2)、下列各句中加点的“以”与例句中“以”的意思相同的一项是( )例句:蒙辞以军中多务
A、余近日以军务倥偬 B、可以为师矣 C、以刀劈狼首 D、故必早起数时以为之(3)、请用“/”给文中画线句子断句。(标两处)余虽在军中尚日日写字十页看书二十页
(4)、把下列句子翻译成现代汉语。①士别三日,即更刮目相待。
②如是者数年,未尝间断,亦无所苦。
(5)、【甲】【乙】两文中有多种读书方法值得借鉴,试概括出来并结合原文说明。