• 1、阅读下面的文字,完成各题。

    老藤椅上的时光

    ①老家堂屋的角落,摆着一把老藤椅。它像一位沉默的老者,守着烟火缭绕的灶台,守着屋檐下漏下的斑驳阳光,也守着我整个童年的温暖记忆。

    ②藤椅是爷爷亲手编的。那年我五岁,爷爷从后山砍回柔韧的青藤,在院子里支起木架,眯着眼穿梭缠绕。青藤在他粗糙的手掌间翻涌,像绿色的溪流,渐渐织成温润的椅面、宽厚的扶手。奶奶在一旁缝补衣物,阳光穿过梧桐叶的缝隙,在爷爷的白发上跳跃,在藤条的纹路里沉淀。藤椅编好那天,我迫不及待地爬上去,藤条的凉意透过衣料传来,却被爷爷掌心的温度焐得暖融融的。

    ③往后的日子,藤椅成了家里的“核心地带”。夏夜纳凉,爷爷坐在藤椅上,摇着蒲扇给我讲嫦娥奔月的故事,藤椅在月光下泛着淡淡的光泽,伴着蝉鸣轻轻摇晃,像一艘载着梦境的小船;冬日围炉,奶奶会在藤椅上铺一层厚厚的棉垫,我蜷在爷爷怀里,看他用枯枝在地上演算算术题,藤椅的缝隙里塞满了烤红薯的香甜,还有爷爷低沉的讲解声。藤椅的扶手被我们摩挲得愈发光滑,每一道纹路里,都嵌着时光的印记。

    ④我上初中后,回家的次数渐渐少了。每次打电话,奶奶总说:“你爷爷天天坐在藤椅上念叨你,说你小时候最喜欢在上面打滚儿。”去年暑假回家,推开门便看见爷爷坐在藤椅上打盹,阳光照在他脸上,皱纹像藤椅的纹路一样深刻。藤椅也老了,椅面有些松弛,扶手处甚至断了一根藤条,却依然稳稳地支撑着爷爷的身躯。我走过去轻轻坐下,藤椅发出“咯吱”的轻响,像是在和我打招呼,熟悉的凉意裹着亲情的温暖,瞬间漫遍全身。

    ⑤爷爷醒来看到我,眼睛一下子亮了。他颤巍巍地起身,从柜子里翻出珍藏的核桃,用布满老茧的手剥给我吃。奶奶笑着说:“你不在家,这藤椅就空着,你爷爷宁愿站着,也舍不得让别人坐。”我摩挲着藤椅上凹凸的纹路,忽然明白,这把老藤椅承载的,不只是岁月的重量,更是爷爷奶奶藏在时光里的爱。

    ⑥如今,爷爷的身体大不如前,却依然喜欢坐在藤椅上。他说,看着这把藤椅,就想起我小时候叽叽喳喳的样子,心里就踏实。藤椅的每一根藤条,都记录着亲人的陪伴;每一道磨损,都是爱的证明。它不像沙发那样柔软舒适,却用最质朴的姿态,承载着最真挚的情感,成为我们家最珍贵的“传家宝”。

    ⑦这把老藤椅,是时光的容器,是亲情的载体。它静静地立在那里,提醒着我,无论走多远,总有一份温暖在故乡等我,总有一些时光值得一生珍藏。

    (1)、【梳理内容】请根据文章内容,补全“我”与老藤椅相关的记忆片段。

    五岁时,爷爷砍青藤,编藤椅;

    夏夜纳凉,

    冬日围炉,

    去年暑假,

    (2)、【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第②段画横线的句子。

    “青藤在他粗糙的手掌间翻涌,像绿色的溪流,渐渐织成温润的椅面、宽厚的扶手。”

    (3)、【赏析写法】文章以“老藤椅”为线索,有什么表达效果?  
    (4)、【文化参与】学校正在举办“家乡风物展”,这把老藤椅被列为展品,请你为它写一段解说词。要求:突出展品特点与展览价值值,语言准确、有吸引力。

    【知识卡片】解说词是对事物进行描述、渲染,以感染观众或听众,使其了解事物的基本情况和意义的一种说明性文字。

  • 2、 阅读下面的材料, 完成个题。

    材料一

    中华传统节日承载着中华民族的文化基因与情感密码,是传承传统文化的重要载体。春节的团圆守岁、清明的追思祭祖、端午的龙舟竞渡、中秋的赏月思亲,这些节日习俗将自然时序与人文情怀融为一体,凝聚着先民的生活智慧与精神追求。传统节日的核心价值在于“人伦和谐”“天人相应”,通过特定的仪式、饮食、活动,维系家族情感、增进社会联结,让文化认同在代际传递中绵延不绝。

    材料二

    近年来,传统节日的庆祝形式正在发生创新变化。某调查显示,2024年春节期间,全国超60%的青少年通过“云端拜年”“电子红包”传递祝福;清明假期,“线上祭扫”“绿色追思”成为新趋势,约45%的家庭选择通过网络纪念馆缅怀先人;端午时节,不少学校开展“非遗进校园”活动,学生们亲手包粽子、编彩绳,感受传统技艺的魅力;中秋之夜,多地举办“汉服赏月会”“诗词朗诵赛”,让古典文化与现代生活碰撞出别样火花。

    材料三

    传统节日

    主要习俗

    当代创新形式

    青少年参与度

    春节

    贴春联、守岁、走亲访友

    云端拜年、电子红包、非遗春晚

    85%

    清明

    扫墓、踏青、插柳

    线上祭扫、鲜花祭奠、生态踏青

    62%

    端午

    吃粽子、赛龙舟、挂艾草

    非遗手作体验、主题研学、创意龙舟赛

    78%

    中秋

    赏月、吃月饼、家人团聚

    诗词大会、汉服雅集、DIY 月饼

    73%

    材料四

    传统节日的传承离不开“守正”与“创新”的平衡。“守正”是守住节日的核心文化内涵,不能让习俗流于形式;“创新”是用当代人喜闻乐见的方式激活传统,让节日文化贴近生活、走进青年。如果只重形式创新而忽视文化内核,节日就会变成“空洞的狂欢”;如果固守传统不求变通,节日文化就难以吸引年轻一代的关注。唯有在尊重传统的基础上与时俱进,才能让传统节日在新时代焕发生机与活力。

    (1)、【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是( )
    A、材料一强调传统节日的核心价值在于"人伦和谐""天人相应",承载着民族的文化基因与情感密码。 B、材料二显示,"云端拜年""线上祭扫"等创新形式已成为青少年庆祝传统节日的主要方式。 C、从材料三的表格可以看出,春节的青少年参与度最高,这与春节的文化重要性密切相关。 D、材料四认为,传统节日的传承需要"守正"与"创新"相结合,二者缺一不可。
    (2)、【思路梳理】材料四的行文思路是:首先提出的观点,接着分别阐释"守正"与"创新"的内涵,然后指出的问题,最后得出的结论。
    (3)、【内容理解】结合材料二和材料三,概括传统节日庆祝形式的创新体现在哪些方面?  
    (4)、【学以致用】请结合材料中“传统节日传承需要守正与创新平衡”的观点,联系《朝花夕拾》中《五猖会》的具体内容,分析传统节日的文化价值与传承之道。
  • 3、阅读下面的文字,完成各题。

    【甲】

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (节选自诸葛亮《戒子书》)

    【乙】

    司马光幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

    (节选自《三朝名臣言行录》)

    【丙】

    三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

    黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

    (选自颜真卿《劝学诗》)

    (1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(  )
    A、“患记问不若人”的“患”意为“担心”,与《论语》“不患人之不己知”的“患”意思相同。 B、“迨能倍诵乃止”的“迨”意为“等到”,与《穿井得一人》“及其家穿井”的“及”用法相同。 C、“温公尝言”的“尝”意为“曾经”,与【甲】文“非学无以广才”的“广”(使……广博)词性相同。 D、“咏其文”的“咏”意为“吟诵”,与现代汉语中“咏叹”的“咏”核心含义相近。
    (2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是(      )

    独下帷[A]绝编[B]迨能[C]倍诵[D]乃止

    (3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。

    ①非宁静无以致远。

    ②用力多者收功远。

    (4)、【甲】【乙】两文都谈及学习之道,请概括两文共同强调的学习要素。
    (5)、【甲】【乙】【丙】三篇诗文都与“劝学”相关,请结合文本内容,谈谈你从中获得的学习启示。
  • 4、【活动三:谈感悟,促成长】

    班级开展“经典伴我行”主题分享会,下面是某同学的感悟选段。

    经典作品是成长路上的良师益友。读《朝花夕拾》,阿长为“我”寻购《山海经》的举动,让我懂得善良与真诚的价值;读《西游记》,唐僧师徒历经九九八十一难仍坚守取经初心,让我明白坚持与协作的意义;通过品读七年级上册的经典诗文,使我更加坚定了传承文化、追逐梦想的信念。愿我们都能在经典滋养下,成为有理想、有担当的少年。

    (1)、选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。
    (2)、本次分享会以“经典伴我行”为主题,选段中的素材是否恰当?请简要说明理由。
    (3)、有同学说:“经典中的人物,藏着成长的密码。”请你从《西游记》中任选一个人物,结合名著内容,谈谈对这句话的理解。
  • 5、【活动二:品经典,润心灵】

    同学们搜集了经典文学作品中的感悟片段,感受文字的力量。

    经典品读导读:

    翻阅古今经典,那些饱含深情的文字总能直抵人心。无论是《朝花夕拾》中温馨的回忆,还是《西游记》里奇幻的冒险,都能让我们在阅读中获得成长的启迪,内心满是xīn lǐng shén huì;这些作品承载的文化底蕴与精神力量,始终yíng rào在我们身旁,滋养心灵、指引方向。

    (1)、请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。
    (2)、请仿照“集诗韵,悟追求”的句式,为活动二拟写名称。
  • 6、【活动一:集诗韵,悟追求】

    同学们梳理了七年级上册诗文中承载理想、情怀与追求的经典名句,制成如下表格。

    组别

    内    容

    第一组

    追求是坚守本心的执着。《论语》中“不义而富且贵,____”是道义为先的坚守,“三军可夺帅也,____”是对理想追求的坚定;“____,江春入旧年”(王湾《次北固山下》)是对时序更替、希望永存的笃定;“____,崔九堂前几度闻”(杜甫《江南逢李龟年》)是对岁月变迁、故人情深的珍视。

    第二组

    追求是心怀家国的担当。岑参“遥怜故园菊,____”(《行军九日思长安故园》)是故园苍生的牵挂;陆游“僵卧孤村不自哀,____”(《十一月四日风雨大作·其二》)是忧国忧民的赤诚;谭嗣同“河流大野犹嫌束,____”(《潼关》)是冲破束缚的壮志。

    第三组

    追求是热爱生活的热忱。“____,若出其里”(曹操《观沧海》)是吞吐天地的胸襟;“____,我言秋日胜春朝”(刘禹锡《秋词·其一》)是逆势而上的乐观;“何当共剪西窗烛,____”(李商隐《夜雨寄北》)是对重逢的殷切期许。

    【小结】少年自有凌云志,愿我们以( )追求,赴时代之约,不负韶华时光。

    (1)、将表格中的三组诗文补充完整。
    (2)、下列词语适合填在【小结】括号内的一项是( )
    A、肤浅 B、笃定 C、浮躁 D、狭隘
  • 7、表达交流活动。
    春晚歌曲《妈妈有座电影院》里唱到,妈妈的脑海像一座电影院,珍藏着孩子成长的每个瞬间。其实,每个人的生活都是一座“电影院”,珍藏着属于我们的独家记忆。
    请以《身边的“电影院”》为题,写一篇记叙文,捕捉那些平凡却值得永远珍藏的生活片段。
    要求:(1)写出真情实感,要有具体的事件描写;(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的人名、校名。
  • 8、阅读

    有樵者山阡遇虎避入石穴中虎亦随入。穴崄嵌空而缭曲 , 辗转内避,渐不容虎,而虎必欲携樵者,努力强入。樵者窘,见旁一小窦 , 仅足容身,遂蛇形而入。不意蜿蜒敞步,忽睹天光,竟反出穴外,乃力运数石,窒虎退路,两穴并聚柴以焚之,虎被喇灼,吼震岩谷,不食顷④,死矣。

    (纪昀《阅微草堂笔记》)

    【注释】①嵌空:深陷的样子;②缭曲:曲折缭绕;③窦:洞穴。④食顷:一顿饭功夫。

    (1)、文言积累讲究方法,请你完成下列表格。

    方法

    举例

    释义

    迁移法

    两狼之驱如故

    两穴聚柴以焚之

    多义词积累

    暇甚

    蜿蜒数步

    查阅字典

    ①原因;②本来;③因此。

    嵌空而缭曲

    词语推断法

    窒息:意为呼吸困难,比喻因受阻而中断。

    虎退路

    (2)、请用“/”给文中划横线的句子断句,限断两处。

    有 樵 者 山 行 遇 虎 避 入 石 宋 中 虎 亦 随 入

    (3)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    樵者窘,见旁一小窦,仅足容身,遂蛇形而入。

    (4)、《阅微草堂笔记》的故事结尾处,总有几句短评,下面两个句子,你觉得哪个更适合做本文的结尾?

    A.此事亦足为当止不止者之戒也。    B.虎亦强矣,终不食顷而亡,何哉?

  • 9、创新从来不是无源之水,而是在深厚文化底蕴上的创造性转化、创新性发展。学校举办“文化创新”主题活动,请你担任“文化观察员”,阅读下列三则材料,完成以下任务。

    材料一:

    中央广播电视总台

    春节联欢晚会

    春晚主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”的创意灵感,巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素。云纹线条柔和回旋,弧度自然连贯,典型实例如春秋云纹铜禁、战国云纹玉璧、唐代青釉褐绿彩云气纹瓷壶等;雷纹则呈方折回旋之态,常与云纹组合形成复合纹饰云雷纹,如商代四羊方尊、西周何尊等均以雷纹为底进行装饰;回纹因形似汉字“回”字而得名,多种几何纹样勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象,这些纹样通过丰富的组合形式与悠长的历史演进,鲜活演绎中国传统几何纹样的精髓。既彰显传统美学韵味,又传递出奔腾奋进的时代气息,充分展现了中国传统纹样在当代吉祥文化中的创造性转化、创新性发展。

    材料二:

    “人机共武”的名场面,成为2026年春晚最令人震撼的瞬间之一。舞台上,宇树科技的人形机器人与河南塔沟武校80余名少年展开实时对练,这也是全球首次实现人形机器人与人类的武术实战交锋。机器人精准捕捉少年手中软棍的运动轨迹,从容完成“格挡”“突刺”“扯棍”等专业少林棍法动作,反应延迟快到肉眼难辨;醉拳表演环节,机器人模仿醉酒后的踉跄步态,随即灵活完成鲤鱼打挺、侧空翻,与少年们的动作同步呼应,展现出极强的动态平衡能力。与往年春晚机器人多以整齐划一的舞蹈表演为主不同,2026年的机器人表演实现了从“单纯技术展示”到“深度内容融合”的质变,不再是冰冷的机械动作堆砌,

    而是与节目剧情、艺术表达深度绑定,让科技有了温度。

    (选自人民政协网)

    2026年总台春晚义乌分会场,演员张若昀与披上《黑神话:悟空》战袍的宇树机器人热情互动。机器人化身“大圣”驾着机器狗“筋斗云”从天而降,每一套动作均为真实分镜拍摄,既考验人形机器人的平衡稳定能力,也考验机器狗的负载运行能力。这场表演将神话传说中的“筋斗云”转化为可见的科技呈现,让传统文化符号在当代科技加持下焕发新生。

    (选自新闻报道)

    材料三:

    一只义乌产的马年玩偶,因嘴巴被缝反了方向,从“笑笑马”变成“哭哭马”,由于它的表情恰好引起了网友的情绪共鸣,意外成了全网追捧的“团宠”。有人发现,小马缝反以后“鼻孔瞬间变梨涡”,这种笨拙的可爱反而让它显得更加独特。

    “哭哭马”逆袭记,看似无心插柳的市场奇迹,实则暗藏了中国制造的硬核实力。仅用时72小时,“哭哭马”能从一个小插曲迅速演变出十几条生产线,关键在于义乌生态系统中那套近乎本能的“市场反应机制”。这匹小马再度印证了“世界超市”义乌的市场敏锐度以及充满弹性的创新精神和深不可测的生产力。同时,从趋势上看,消费市场正在从传统的“功能满足型”向“情感体验型”转变。产品是否具有故事、能否引发共鸣、是否具备互动延伸空间,日益成为影响消费者购买决策的关键因素。

    (选自《新京报》,有删改)

    (1)、下列对材料内容的理解和分析,与原文意思不相符的一项是( )
    A、云纹“线条柔和回旋,弧度自然连贯”,雷纹“呈方折回旋之态”,回纹“因形似汉字‘回’字而得名”,春晚主标识正是融合了这三种纹样的特点。 B、“人机共武”环节实现了全球首次人形机器人与人类的武术实战交锋,机器人能够完成“格挡”“突刺”“扯棍”等少林棍法动作;义乌分会场的机器人则化身“大圣”驾机器狗“筋斗云”从天而降。 C、“哭哭马”因嘴巴被缝反而意外走红,义乌商家仅用72小时就将生产线扩充到十几条,这一现象印证了“世界超市”义乌的市场敏锐度和充满弹性的创新精神。 D、春晚主标识的纹样创新、“悟空机器人”的科技呈现、“哭哭马”的手工误差,三者都说明只有打破常规、追求不完美,才能实现文化的创造性转化。
    (2)、材料二中的“悟空机器人”与材料三中的“哭哭马”,一个源于科技“精准”,一个源于手工“失误”两者看似路径相反,却都获得了观众的喜爱,请结合材料说明原因。
    (3)、如果你是文化产品设计师,从“纹样创新”“科技赋能”“情绪价值”三个角度中任选一个,设计一款马年文创产品,并说明这是如何体现“文化的创造性转化、创新性发展”。
  • 10、阅读下面语段,完成各题。  

    朱赫来走后,工地上立即展开了一场激烈的、争夺第一的竞赛。

    离天光还早, A不惊动任何人就悄悄地起身了,勉强移动着在冰冷的水泥地上冻得麻木的双脚,朝厨房走去。他烧开了沏茶的水,才回去叫醒他的队员们

    其他各队的人全都醒来时,外面天已大亮了。

    在棚子里吃早茶时,潘克拉托夫挤到杜巴瓦和他的兵工厂的伙伴们坐的桌子跟前,气愤地说:“米佳,看到了吧, A天刚亮就把他们队伍里的人叫起来了。现在大概已经铺好十俄丈了。听大伙说,那些从铁路工厂来的人被他鼓动得劲头十足,下决心12月25日前就修好他们分担的地段他这是想给我们一点厉害看看呵。但是,对不起,这个,我们还得走着瞧! ”

    杜巴瓦苦笑了一下。他很理解,为什么铁路工厂那个小队的举动会这样刺痛这位货运码头团委书记的心。就连他, A的朋友,也受到震动; A招呼也不打,就向全大队发起挑战了。

    暴风雪突然袭来,灰色的云层布满了天空,低低地压着地面缓缓移动。大雪纷纷扬扬。晚,风刮得紧了,烟囱里发出呜呜的怒吼,树林里响起呼呼的哀号。大风追逐着机灵善变飘忽不定的雪花儿,凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。

    暴风雪咆哮不止,猖狂了一夜。虽然整夜都生着火,人们还是全身都冻僵了:车站上的破旧房屋根本无法保住暖气。

    清晨,人们去上工的时候,脚陷在深深的雪地里迈不开步。然而一轮红日却高高挂在树梢,碧蓝的天空万里无云。

    A的小队正在铲除自己路段上的积雪。直到这时A才体会到,寒冷给人造成的痛苦竟会如此难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧外套一点也不暖和,而那只套鞋里面总是有雪,并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子随时都有彻底完蛋的危险。因为睡在水泥地上,他的脖子上长了两个很大的痈疽。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。瘦骨嶙峋的A双眼红肿,他狠狠地挥动着木锹在铲雪。

    这时,一列客车慢慢地爬进了车站。奄奄一息的火车头好不容易才把它拖到这里:煤水车里一根木柴也没有,炉子里的余火眼看就要熄了。

    “给木柴,我们就往前开;要是没有木柴,那就趁它还能开动,把车开到备用线上去!”司机朝车站站长大声喊着。

    列车转到备用线上去了。停车的原因也通知了那些沮丧的旅客,挤得满满的车厢里发出一片叹息声和咒骂声。

    “你们去跟在站台上走的那个老头儿讲讲,他是工地负责人。工地上有木头,是当枕木用的。他可以下命令用雪橇运些木头来给机车用。”车站站长给乘务员们出了主意,于是,乘务员们迎着托卡列夫走去。

    “我们可以给你们一点木柴,但不能白给。要知道,这是我们的建筑材料。现在,工地让大雪封住了。你们车上有六七百个旅客,妇女、儿童可以留在车上,其他的人每人一把铲子,在这儿铲雪,一直干到晚上,这样就可以拿到木柴。假如不愿干,那就让他们在这儿坐等到新年吧。”托卡列夫对乘务员们说。

    “同志们,看呵,来了一大群人!瞧,还有妇女!”有人在A的背后惊奇地说。A转过身去。托卡列夫走到他跟前,说:“给你一百个人,分配他们干活。要注意,别让他们偷懒。”

    A给这些新来的人分配工作。

    ……    (选段有删改)

    (1)、该文段选自小说《》,文中的人物A是(人名)。
    (2)、根据该小说内容,为人物A选择一句合适的独白。  (     )
    A、我的人生,既无可进的进口,又无可去的去处。 B、我是正义!我是力量!我是权利! C、饥饿,疾病,甚至死亡,都无法使我屈服。 D、我只想靠着卖力气活着,谁知得出卖灵魂。
    (3)、第②段描写了A的一系列动作,请结合文意分析人物的性格特点。
    (4)、第⑥段花大量笔墨描绘暴风雪的威力,有何用意?
    (5)、第⑯段A给新来的人分配工作,之后竟遇到了曾经的恋人(人名),为什么最后A觉得跟她无话可说呢?
  • 11、下面这段话是谁对祥子说的(     )

    “告诉你,祥子,搁在兜儿里,一个子永远是一个子!放出去呢,钱就会下钱!没错儿,咱们的眼睛是干什么的?瞧准了再放手钱,不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利,或是不归本,找它的巡官去!一句话,它的差事得搁下,敢!打听明白他们放饷的日子,堵窝掏;不还钱,新新!”

    A、虎妞 B、高妈 C、方太太 D、小福子
  • 12、祥子失去第一辆车后,早出晚归,拼命拉车。刘四爷对此行为并不赞同,下列哪个原因与原文不符(    )
    A、祥子早出晚归地拼命是不利于他的车的。 B、刘四爷有意向要把祥子当作候补女婿,不愿祥子搞坏身体。 C、祥子只顾死奔,就不大匀得出工夫来帮忙给擦车什么的,这是一项损失。 D、他不想招女儿不痛快。
  • 13、祥子从兵营逃出来,顺手牵回____匹骆驼,卖了____块现洋。( )
    A、三  四十五 B、四 三十五 C、三  三十五 D、四  四十五
  • 14、祥子失去第一辆车的原因是(    )
    A、地痞的敲诈 B、安葬死去的虎妞 C、孙侦探的勒索 D、十来个兵的抢劫
  • 15、古诗默写活动。
    (1)、山重水复疑无路,。(《游山西村》陆游)
    (2)、落红不是无情物,。(《己亥杂诗·其五》龚自珍)
    (3)、 , 夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》杜牧)
    (4)、可怜夜半虚前席,。(《贾生》李商隐)
    (5)、政入万山围子里,。(《过松源晨炊漆公店·其五》杨万里)
    (6)、有约不来过夜半,。(《约客》赵师秀)
    (7)、此夜曲中闻折柳,。(《春夜洛城闻笛》李白)
    (8)、独坐幽篁里,。(《竹里馆》王维)
    (9)、 , 一览众山小。(《望岳》杜甫)
    (10)、韩愈的《晚春》中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的句子是“ ,”。
    (11)、王安石的《登飞来峰》中表现诗人不怕困难,敢于斗争,充满必胜信念的诗句是“”。
    (12)、岑参的《逢入京使》中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两

    句是“”。

    (13)、陈子昂在《登幽州台歌》中描写空间辽阔,抒发悲哀苦闷心情的诗句是“”。
  • 16、阅读下面文字,完成各题。

    2026年春节联欢晚会①____ A《欢乐吉祥、喜气洋洋》为主基调,为全球华人献上了一场②精 cǎi____的文化盛宴。本届晚会设立了哈尔滨、义乌、合肥、宜宾四个分会场,各具特色的舞台设计让观众③____领略到冰雪文化的魅力,也感受到商贸都市的活力。科技与艺术的融合成为本届晚会的一大亮点,人形机器人在节目B《武BOT中化身“武林高手”,其精巧的表演让观众叹为观止。舞蹈C《丝路古韵》④____非路热·伊力亚尔领舞,新疆艺术剧院歌舞团的演员们⑤____翩跹的舞姿, ⑥追溯(    )着古丝绸之路的繁华。语言类节目同样精彩纷呈,蔡明与王天放表演的小品D《奶奶的最爱》聚焦机器人融入家庭的话题,传递了祖孙间的真挚情感,让观众在欢笑中感受到温⑦xīn____与感动。

    (1)、横线②和⑦,根据拼音写词语,并给加点字 ⑥“溯”注音。

    ②精cǎi  ⑦温xīn   ⑥追

    (2)、在文中的横线①③④⑥处,依次填入恰当的虚词,正确的一项是(   )
    A、①用  ③既  ④由于  ⑤以 B、①以 ③既  ④由   ⑤用 C、 ①以  ③即  ④由于  ⑥用 D、①用  ③即  ④由  ⑥以
    (3)、加横线的四处书名号使用不正确的一项是(    )
  • 17、阅读材料,按要求作文。

    谷爱凌在米兰冬奥会上临时决定参加大跳台比赛,她说:“我敢上场,能让世界看到我敢上场,这已经是我的金牌了。”初中的每一次考试、每一次发言、每一次选择,每一次比赛都是属于你的“赛场”。不必苛求完美夺冠,只要敢迈出那一步,敢直面内心的胆怯,你就已经赢得了自己的金牌。

    生活中,我们也有很多次上场的经历,请以“我敢上场”为题,写下自己的感悟和理解。

    要求:①力争写出自己独特的感受或体会,给人以启迪;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名。

  • 18、名著阅读

    【片段一】

    我曾经和这名医周旋过两整年,因为他隔日一回,来诊我的父亲的病。那时虽然已经很有名,但还不至于阔得这样不耐烦;可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;又何况是隔日一次。他大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的。起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。

    (节选自《朝花夕拾》第七篇)

    【片段二】

    祥子的车卖了!

    钱就和流水似的,他的手已拦不住;死人总得抬出去,连开张殃榜也得花钱。

    祥子像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,楞楞磕磕的随着大家乱转,可不知道自己作的是什么。

    (节选自《骆驼祥子》第二十章)

    【片段三】

    鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。

    我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。不过,事情并没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。

    我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,摔在水底地下。

    (节选自《海底两万里》第二部第三章,有删改)

    (1)、下面是对名著内容的理解或分析,其中不正确的一项是    (   )
    A、《朝花夕拾》中,作者通过写《父亲的病》批判庸医治病故弄玄虚,耽误病人病情,为他后来立志学医救国埋下思想伏笔。 B、《骆驼祥子》中祥子为埋葬虎妞,卖掉最后一辆车后,在小福子死后精神彻底垮掉,不再勤劳要强,开始自暴自弃、走向堕落,最终变成麻木潦倒的行尸走肉。 C、《海底两万里》中尼摩船长在救助印度采珠人,与鲨鱼搏斗时,危急时刻被阿龙纳斯手持鱼叉救下来。 D、《西游记》是由明代吴承恩创作的章回体长篇神魔小说,它与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为“中国四大古典名著”。
    (2)、《西游记》中唐僧这一形象常被批评“懦弱、昏庸、不分好坏”,但作者为何仍将他设为取经团队的核心?请从人物形象和作者意图两个角度进行分析。
  • 19、阅读下面的文言文,完成各题。

    李通字文达,江夏平春人也。以侠闻于江、汝之间。与其郡人陈恭,共起兵于朗陵,众多归之。时有周直者,众二千余家,与恭、通外和内违。通欲图杀直,而恭难之;通知恭无断,乃独定策,与直克会,酒酣,杀直。众人大扰,通率恭诛其党帅,尽并其营。

    建安初,通举众诣太祖于许。拜通振威中郎将,屯汝南西界。太祖讨张绣,刘表长沙家长说遣兵以助绣,太祖军不利。通将兵夜诣太祖,太祖得以复战。通为先登,大破绣军。拜裨将军 , 封建功侯。分汝南二县,以通为阳安都尉。

    通妻伯父犯法,郎陵长赵俨收治,致之大辟。是时,杀生之柄 , 决于牧、守,通妻子号泣以请其命。通曰:“方与曹公戮力,义不以私废公。”嘉俨执宪不阿,与为亲交。

    太祖与袁绍相拒于官渡。绍遣使拜通征南将军,刘表亦阴招之,通皆拒焉。通亲戚、部曲流涕曰:“今孤危独守,以失大援,亡可立而待也,不如亟从绍。”通按剑以叱之曰:“曹公明哲,必定天下;绍虽强盛,而任使无方,终为之虏耳。吾以死不贰!”即斩绍使,送印绶诣太祖。

    刘备与周瑜围曹仁于江陵,别遣关羽绝北道。通率众击之下马拔鹿角入围且战且前以迎仁军勇冠诸将。通,道得病薨,时年四十二。

    (节选自《三国志·魏书》,有删改)

    【注】①克:约定。②裨(pí)将军:古代官衔。③大辟:死刑。④柄:权柄,权力。

    (1)、下列对文中加点字词的理解或推断,不正确的一项是    (   )
    A、李通字文达,“字”是古人在本名之外另取的与本名含义相关的别名,男子二十岁成人举行冠礼、女子十五岁许嫁举行笄礼时取字。 B、“众多归之”的“归”是“归顺”的意思,与《狼》中的“一屠晚归”的“归”的意思用法不同。 C、“刘表亦阴招之”的“阴”古义有:与“阳”相对;阴暗,没有阳光;暗中,暗地里。这里是“阴暗,没有阳光”的意思。 D、“通亲戚部曲流涕曰”的“涕”是“眼泪”的意思,与《出师表》中“临表涕零”的“涕”意思用法相同。
    (2)、下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是    (   )
    A、通率众/击之下马/拔鹿角入围/且战且前/以迎仁军勇冠诸将 B、通率众击之下马/拔鹿角入围/且战且前以迎/仁军勇冠诸将 C、通率众击之下/马拔鹿角入围/且战且前/以迎仁军勇冠诸将 D、通率众击之/下马拔鹿角入围/且战且前/以迎仁军/勇冠诸将
    (3)、用现代汉语写出文中画横线语句的大意。

    方与曹公戮力,义不以私废公。

    (4)、请结合上文,补全表格中与李通相关的内容。

    行为表现

    性格特点

    他设计诛杀怀有异心的周直,平定内乱;讨伐张绣时身先士卒,大破敌军;迎战关羽时冲锋陷阵,勇冠诸将。

    忠诚坚定,不违背大义

    公私分明,执法不阿

  • 20、古诗文阅读

    宿王昌龄隐居

    唐·常建

    清溪深不测,隐处唯孤云。

    松际露微月,清光犹为君。

    茅亭宿花影,药院滋苔纹。

    余亦谢时去,西山鸾鹤群。

    【注】①谢时:辞去世俗之累。②鸾鹤:指仙人的禽鸟。

    (1)、下列对这首诗的理解或赏析,不正确的一项是    (   )
    A、诗歌以清溪、孤云、松、月、花影、苔纹等意象,勾勒出清幽寂静、超凡脱俗的隐居意境。 B、全诗由景入情,层次清晰,写景细腻,语言质朴自然。 C、前六句重在写景,描绘隐居环境;最后两句借景抒情,表达归隐之志。 D、诗歌表达了诗人对隐逸生活的向往,以及想要远离世俗、归隐山林的志向。
    (2)、请赏析颈联“宿”和“滋”的妙处。
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