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1、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①两岸群山和游客,静默倾听。
②猛然被苍凉悲壮激越的悲歌一击,心灵为之一振。
③一切在这里都停止、凝固了,只有黄河奔流。
④你听,黄河之水低沉狂叫,像沙场将士的喘息,有雄壮,有阳刚,有激昂。
⑤久居都市,偶尔踏青,已习惯了风花雪月,小桥流水。
A、④②①⑤③ B、⑤②④①③ C、⑤④②③① D、④⑤①③② -
2、下列加点字注音和字形完全正确的一项是( )A、绚丽(xuàn) 诬蔑 襁褓(qiánɡ) 挑拨离间 B、缅怀(miàn) 荣誉 剥削(xuē) 袖手旁观 C、拙劣(zhuō) 枯燥 萦绕(yín) 不修边幅 D、埋没(mò) 关键 挚爱(zhì) 相辅相成
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3、请用楷体字将加着重号的句子抄写在下面的田字格内。
岁月恒久远 , 经典永流传!“经”是恒常,“典”是典范,意为恒常的典范。经典,是从悠远时光中走来,历经岁月锤炼的智慧与哲思;是永不过时并能始终散发生机与活力的厚实力量。经典,可以丰富我们的内在,开拓我们的眼界,提升我们的格局。让我们与经典来一次美好的遇见,你定会收获满满!
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4、从下列两题中任选一题,按要求写一篇文章。
习总书记在党的二十大报告中寄语广大青年,“怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成”,青春逢盛世,奋斗正当时。在我们的追梦路上,虽有坎坷,但脚踏实地;虽经历风雨,仍不懈追求。一路上的成长与收获,是时光给予我们的最好馈赠。
文题一:请以“念念不忘,终有回响”为题,写一篇作文。
文题二:请以“青春因______而闪耀”为题,写一篇作文。
要求:①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
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5、阅读文言文,完成下面小题。
《为学》(节选)
彭端淑
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。
[注释]①鄙:边疆,边远的地方。②语:告诉。③恃:凭借。④顾:难道。⑤限:受限制
——(选自《阅读素养与能力提升》)
(1)、解释下面句中加点的词语。(1)西蜀之去南海 (2)是故聪与敏
(2)、下列对原文有关内容的概述,正确的一项是( )A、两句“子何恃而往”都表现了富者对穷者的嘲笑。 B、文中的故事告诉我们做学问只要立下了目标就会获得成功。 C、开头第一段用了两个反问句点明了做学问有难有易的道理。 D、“吾一瓶一钵足矣”一句体现了穷和尚战胜困难的坚定信心。(3)、你从这篇文章中领悟了怎样的道理? -
6、阅读下面文章,完成下面小题。
荷塘月色
①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。( )的叶子中间,( )地点缀着些白花,有( )地开着的,有( )地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
②月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
③荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
——(节选自《散文集》)
(1)、上面这段文字《荷塘月色》的作者是( )A、鲁迅 B、朱自清 C、龚自珍 D、汪国真(2)、下列四组词语中,依次填入第①段括号内最为恰当的一组是( )A、密密 零乱 婀娜 羞愧 B、层层 零乱 袅娜 羞愧 C、层层 零星 袅娜 羞涩 D、密密 零星 婀娜 羞涩(3)、把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感受是( )A、翠绿欲滴 B、舒然展放 C、轻盈飘逸 D、高高耸立(4)、“不能见一些颜色”一句中“颜色”的含义是( )A、情态,样子 B、色彩,亮丽 C、面貌,容貌 D、脸色,行动(5)、第②段中“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。”运用的修辞手法是( )A、对比 B、夸张 C、通感 D、拟人(6)、第①段文字在写法上的特点是( )A、融情于景 B、托物言志 C、触景生情 D、直抒胸臆(7)、对上面选段分析和理解,不正确的一项是( )A、文中写荷香、写月色运用了多种艺术手法,真是妙不可言。 B、文中写月色下荷塘的美景,表现了作者深沉的感慨和对幸福生活的向往。 C、叠词的运用匠心独运,如文段中“田田”“亭亭”等,读起来富有节奏感,朗朗上口。 D、作者用了许多比喻描绘荷叶、荷花在朦胧月色下的情状,加强了描写对象的生动性、形象性。(8)、第①段依次写了荷、荷、荷、荷。(9)、作者描写的荷塘美景中寄寓着自己怎样的思想感情?试简要分析。 -
7、《海底两万里》中“诺第留斯号”的航行地点及人物遭遇,下列对应正确的一项是( )
航行地点
①
②
③
④
⑤
人物遭遇
潜艇搁浅,被土著人围攻
同鲨鱼搏斗
冰山封路,艇内缺氧
与章鱼血战
遭遇大漩涡
A、①锡兰岛采珠场—②托雷斯海峡—③大西洋—④南极—⑤挪威西海岸 B、①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南极 C、①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸 D、①南极—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峡—⑤锡兰岛采珠场 -
8、《海底两万里》作者是法国科幻小说家 , 他被公认为“现代科学幻想小说之父”。小说讲述了一个神奇的故事:一位名叫的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“”,在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,显示了作者非凡的想象力。《海底两万里》与和两部作品合称为“海洋三部曲”。
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9、阅读记叙性文章,完成下面小题。
父亲的光
①那是一个很特别的冬天,父亲突然回来了,并且天天都在家里。用现在的话来说,我突然变成了非留守儿童。
②但是这并没有像我预想的那样为家里带来欢喜,相反家里却总是笼罩在不可言说的压抑气氛里。那个时候,乡镇企业倒闭,父亲所在的石灰厂也垮了,企业红火的时候是他人生最光辉的时候。如今回来了,他成了普通的农民,心情郁闷到了极点。父亲又大病一场,恰好那个时候,奶奶从梯子上摔了下来,摔得很重,经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍,树枝插进了眼角,在省城大医院里动了手术,差点瞎了。
③这突如其来的一系列打击,让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。家里一下子没了经济来源,生活变得拮据起来。这种变故让我们茫然不知所措,我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。
④直到有一天下午,我放学回家,还没有进家门,就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声,这声音非常悦耳,一下子心里就感到振奋了。
⑤我一进门,父亲就拉我过去,这让我有点受宠若惊,他指着地上一堆莲藕给我看,那些莲藕还没有洗净,被黑色的淤泥包裹着。父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊,野藕遍地是,但是相对好挖的地方已经被人承包了起来,只有那些湖泥很深,相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力,若肯出力,掀开一大片湖泥,在一米多深的地方,还是能够挖到一些野生的莲藕的。
⑥许久,我们都不知道父亲挖藕的地方,更不知道他是先将冰块敲碎,弄干湖里的水,再用工具一点一点地掀铲淤泥,越挖越深,掀到上面的泥越堆越高,不一会儿就看不到人影了。没过几天,父亲就直不起腰来了,后来就开始贴膏药,后背贴满了,再后来就吃止痛片。
⑦在弄清楚了父亲在挖藕的地点后,周末的中午就由我给父亲送饭菜。第一次给他送饭的时候,我差点哭了。一大片的泥泞地里,到处是翻开的淤泥,遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨、天空阴沉,湖里全是黑泥,很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处,只望到黑茫茫的一片,我大声地喊“爸爸” , 一遍一遍声嘶力竭,声音一下子就消失在宽阔的湖面,没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑,不停地呼喊,北风呼呼地叫,把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分,怕饭菜很快凉了,更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生,我不敢想下去,一边“哇哇”地哭了起来,一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥,我爬上了一个干枯的泥堆,四下望了望。
⑧我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来,内心一下子振奋起来,快步地朝那个方向跑去,一双鞋都深陷到淤泥里,差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。
⑨我多么希望父亲就在那里,哪怕他是睡着了,或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候,从里面钻出来一个人影,那就是父亲,是他,他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我突然感觉到自己累得上气不接下气,嗓子干冷得难受极了,我蹲了下来,擦了擦鞋子上的泥,抹干了眼泪。他一边打开饭盒,要我坐下,问:“你是怎么找到我的?”我没有跟他说我是如何慌张,如何艰难地找到他,只是说:“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深,四周的泥堆得太高,里面看不见,他开着一个矿灯。
⑩那一年冬天,父亲挖了65天藕,一天都没有间断过,挖到了过年的费用,挖到了开年的学费,同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。
⑪这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲在中年遭遇到了许多不幸,但作为家中的顶梁柱,父亲挺了过来,他像一盏灯一样,在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候,教会我们怎么去做。
(1)、【阅读策略一:梳理情节】文章中“我”的心情与父亲的情况紧密相连,请完善下列表格,厘清文章脉络。“我”的心情
父亲的情况
小心翼翼
①
②
父亲找到挖野生莲藕的工作
焦虑、害怕
③
④
找到父亲并把饭送给父亲
(2)、【阅读策略二:关注细节】(1)他是先将冰块敲碎,弄干湖里的水,再用工具一点一点地掀铲淤泥,越挖越深,掀到上面的泥越堆越高,不一会儿就看不到人影了。(请从描写角度赏析句子)
(2)请从环境描写的角度,赏析第⑦段划线句子。
(3)、【阅读策略三:分析人物】文中的父亲是一个怎样的人,请结合全文谈谈你的认识。(4)、【阅读策略四:感悟主旨】文章结尾写道“这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光”,请结合全文内容,说说你对这句话的理解。生活中我们会遇到各种困难和挑战,谈一谈还有哪些“灯”为你照亮前进的路,试举一例说明。 -
10、阅读说明性文章,完成下面小题
【材料一】
什么是人工智能(AI)?它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。AI 是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
AI 是一门极富挑战性的科学,从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。AI 是一门范围十分广泛的科学,它涉及不同的领域,如机器学习、计算机视觉等。总的来说,AI 研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。AI 当前正处在转折之际,其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活……为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。
【材料二】
“30年后的AI必将成为巨人,但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢?”在潘云鹤的构想中,大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从各种角度预测经济和市场的走向,使人类经济的运行进入更高水平。
对于“AI对人类健康将产生怎样的影响”这一话题,潘云鹤料认为,“AI用于预防医药,已进入发力阶段”。近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历,源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取,就可以预测人体健康的走向和生病的可能。
另一个关于AI的梦想:人脑和电脑联通。
潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”。如果学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、……可以想象,我们的教育,会因此发生什么样的改变。
【材料三】
近几年,人工智能技术越来越重要。下面是某资料库的调查统计结果:
【材料四】
我国人工智能发展起步较晚,与发达国家相比,还有一定差距。某集团首席技术官认为,差距并不可怕。未来中国可以追上来,只是需要一个较长的过程。也有专家表示,我国在人工智能领域的发展上有独特优势。
(1)、下面对【材料一】和【材料二】有关内容的表述,不正确的一项是( )A、现阶段,“脑机混合”已经形成,实现了人脑和电脑的联通。 B、AI是一门极富挑战性的科学,从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。 C、AI在未来将人体健康大数据汇合、分析、学习和提取,可以预测人体健康的走向和生病的可能。 D、AI是计算机科学的一个分支,它的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。(2)、选项中对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是( )A、AI将在越来越多专门领域的博弈中完全超越人类的能力。 B、我国虽然在人工智能领域的发展上起步晚,但很容易赶上发达国家。 C、根据图一显示,2018~2023年中国人工智能赋能实体经济市场规模将呈逐年递增的趋势。 D、2019 年中国人工智能赋能实体经济各产业份额,“AI+营销”与“AI+金融”占比之和不到四分之一。(3)、阅读【材料一】,说说 AI 作为一门科学具有哪些显著的特点。 -
11、阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之:药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易:若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
(选自《活板》)
【乙】
方家①以磁石磨针锋,则能指南:然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇,指爪及碗唇②上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠,不若缕悬③为最善。其法:取新扩④中独茧缕⑤ , 以芥子许蜡缀于针腰无风处悬之则针常指南。其中有磨而指北者⑥。予家指南、北者皆有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可原⑦其理。
(选自《梦溪笔谈》)
【注】①方家:行家。②碗唇:碗边。③缕悬:用丝线悬挂。④纩(kuàng):丝绵。⑤独茧缕:单根的蚕丝。⑥磨而指北者:(有的针)用磁石磨后指北。⑦原:探究。
(1)、下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A、木理有疏密/莫可原其理 B、不以木为之者/磁石之指南 C、已后典籍皆为板本/不若缕悬为最善 D、以备一板内有重复者/方家以磁石磨针锋(2)、下列对划横线句子断句恰当的一项是( )A、以芥子许/蜡缀于针腰无风处/悬之/则针常指南 B、以芥子许/蜡缀于针腰/无风处悬之/则针常指南 C、以芥子许蜡/缀于针腰无风处/悬之/则针常指南 D、以芥子许蜡/缀于针腰/无风处悬之/则针常指南(3)、下列对甲乙两文有关内容的叙述和分析不正确的一项是( )A、【甲】文介绍宋代发明家毕昇创造活版印刷术,反映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民的聪明才智。 B、【乙】文介绍了指南针的四种操作方法,分别是水浮法、指爪法、碗边法和缕悬法,其中作者认为缕悬法最好。 C、沈括对指南针的研究是卓有成效的,如他发现磁针指向不是正南方而是略偏东,磁针有指南、指北之分等。 D、活板的“活”体现在刻字灵活、排版灵活、印刷灵活、出版灵活;而指南针的“活”体现在转动灵活。(4)、把下面的句子翻译成现代汉语。(1)药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。
(2)磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。
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12、阅读下面诗歌,完成下面小题。
泊秦淮
【唐】杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
(1)、下列对诗句品析有误的一项是( )A、“烟笼寒水月笼沙”是环境描写,描绘了一幅凄清的夜景图。 B、“犹唱”二字,巧妙自然地把历史与现实串联起来,意味深长。 C、这是一首七言绝句,题目“泊秦淮”交代了诗人停泊船只的位置。 D、这首诗作者真正的目的是指责歌女只知贪图享乐,不关心国家危亡。(2)、真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情? -
13、请将下列古诗文名句补充完整。
(1) , 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》 )
(2)予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)
(3)勇攀登,困难踩脚下,壮志凌云;登高望,万物收眼底,豪情满怀。杜甫在《望岳》中写出了“ , ”的诗句;王安石在《登飞来峰》中写出了“ , ”的诗句。真是有异曲同工之妙啊!
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14、班级开展以“孝亲敬老,传承传统美德”为主题的综合性学习活动,请你参加。(1)、【活动我来设】仿照活动一,再设计两项活动。
活动一:出版一期以“孝亲敬老”为主题的宣传海报
活动二:
活动三:
(2)、【对联我来选】同学们来到敬老院,发现门口的对联已经模糊不清,依稀可辨其中的上联为“孝亲似锦心中系”,请你选一个合适的下联( )A、颐养春风拂面来 B、敬老如花脸上开 C、情融孝道沐春雨 D、敬老尊老崇大义(3)、【观点我来说】“我学习忙,我的父母身体都健康,等我将来有时间了,有能力了,等我的父母老了,身体不好了,我再来尽孝”,针对这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看?请谈谈你的看法。 -
15、阅读下面两段文字,完成下面小题。
【甲】英雄是中华民族的脊梁。在历尽艰辛的( )烟岁月中,英雄们信仰坚定、_______;在波澜壮阔的建设时期,英雄们百折不挠、坚韧不拔;在和平年代,英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄不只是为了缅怀先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,_______实现中华民族伟大复兴的( )礴力量。英雄之所以伟大,不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、_______,更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。
【乙】天下之本在国,国之本在家,家之本在身。个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运, a ;赞美祖国的山河, b ;热爱祖国的语言文字、历史文化, c ……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。
(1)、依次填入【甲】文括号内的字形和加点字的读音,全部正确的一项是( )A、jǐ 销 ráo 磅 B、jí 硝 ráo 滂 C、jǐ 硝 náo 磅 D、jí 销 náo 滂(2)、依次填入【甲】文画横线处的词语,最恰当的一项是( )A、视死如归 凝聚 挺身而出 B、两肋插刀 聚集 铤而走险 C、视死如归 聚集 挺身而出 D、两肋插刀 凝聚 铤而走险(3)、【乙】文a、b、c处应填的内容排序正确的是( )①为之沉醉为之感动 ②为之奋斗为之牺牲 ③为之描画为之歌咏
A、①③② B、②③① C、②①③ D、③①②(4)、【乙】文画波浪线的句子有语病,下列修改意见表述正确的一项是( )A、删除“在”和“中” B、在“爱国”前加“让” C、将“强大动力”改为“重要作用” D、将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展” -
16、命题作文。
生活中有许多“小人物”,他们虽然平凡,有些弱点,但他们身上闪耀着人性的光辉。“长妈妈”的淳朴善良、仁厚慈爱,老王的纯朴、仁义、直诚,《台阶》中“父亲”的勤劳要强、执着坚韧……实际上,在我们身边也有这样的“小人物”,他们身上的“微光”聚在一起,照亮了我们多彩的社会。
请寻找我们身边拥有“微光”的小人物,以《记忆中的那缕光》为题写一篇记叙文。
要求:(1)选材要典型,记事完整,感情真实;(2)书写工整规范,字数不少于600字;(3)文中不要出现真实的校名、人名。
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17、为了展示《骆驼祥子》《海底两万里》这两本名著的阅读成果,曙光中学的七年级5班,准备组织一次名著阅读分享会。请完成下列任务。(1)、拟写宣传语。为营造氛围,班长想就两本书写两句对称性的宣传语在黑板上,他拟写了《海底两万里》的,请你根据《骆驼祥子》的故事内容写出上句。
上句:;下句:阿尤纳斯惊险奇特的海洋冒险
(2)、在典型情节分享中,同学们认为“孙侦探事件”对祥子产生了巨大影响,请你概述此事,并说说有何影响?事件:。影响:。
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18、在今年母亲节即将到来之际,光明中学七年级2班准备开展以“感恩母爱”为主题的综合性学习。请你参加并完成下面小题的任务。(1)、补写开场白。请在横线上补写句子,与划线句子组成排比句。
班长在开场白中深情地讲道:“我们每一个人都沐浴着母爱的阳光,健康快乐地成长,母爱像一首诗,悠远纯净;母爱像 , ;母爱像 , 。母爱是儿女成长的殷殷期盼,是儿女黑夜迟归的焦灼等待,……”
(2)、母亲对子女的教育成长至关重要。活动中,同学们收集了一些“母亲教子”的故事,你觉得不太适合的一项是( )A、孟母三迁 B、岳母刺字 C、画荻教子(欧阳修) D、乐羊子妻断织(3)、出谋划策。班上的小明同学,因为长时间玩手机,妈妈制止他,他却顶撞了妈妈。他想在母亲节时与母亲沟通,给母亲买一束花,在卡片上写几句话。可不知怎么写?请你代笔。(50-100字) -
19、趣拾板栗
卫思羽
①国庆节前夕,深居光雾山的友人发来一则短信:“板栗熟了,速来捡拾。”压根儿没有商量的余地。那就去呗。
②翻过层层山丘,穿过淙淙河流,抵达大山深处时,最后一抹晚霞刚坠入暮色,点点繁星铺满整个夜空,空气中氤氲(yīn yūn , 烟云弥漫的样子)着草木与炊烟的混合气味。儿子喜宝拽着我不停地问:“我们什么时候去捡板栗呀?”“不急,咱今晚好好休息,明天一早去。”还不等我开口,友人已将喜宝揽入怀中温和地说道。
③常言道:久等吃好面。越是有趣的事越要让它缓缓地来慢慢地去,才能酣畅淋漓地体会一番。
④吃过早饭,带上竹篮、铁钩,跟着友人沿盘山公路出发了。大山里的世界是奇妙的,没走两步,地上掉落了好些个绿茸茸的刺球儿,坚硬的外壳,根根分明的尖刺,一副不好惹的模样。“妈妈,这是什么,长得好像刺猬。”喜宝好奇地拽着我的衣角,我一脸茫然地投向身旁的友人,她却不紧不慢地从包里摩挲出一副手套戴上,再瞅准脚旁的一个刺球儿,抬起脚,用劲儿踩下去,“砰”的一声,刺球儿裂了个口子。
⑤我和喜宝凑上前一看,刺球儿里面挤挤挨挨地藏着黑乎乎的东西,“是板栗吗?”我问道,友人笑而不语,顺着裂开的纹路用手轻轻一掰,4粒圆滚滚的板栗子落入眼眸,“哈哈,还真猜对了。”我一边得意地向喜宝展示手中的板栗,一边用牙咬开坚硬的外壳,小心翼翼地剥出嫩黄的果肉递给孩子。“妈妈,这和我们以前吃的味道不一样,这个脆脆的,甜甜的……味道还不错……真好吃。”喜宝像个美食家仔细地品尝着。
⑥尝完手中的栗子,我和喜宝也依葫芦画瓢开始捡拾板栗。一踩一掰,胖嘟嘟的鲜栗子滴溜溜地滚进竹篮里。然而,不是所有的板栗都配合着连壳带果地掉在公路上,方便人们捡拾。更多情况下,成熟的刺球儿在掉落地上的瞬间其外壳被撞开,里面的栗子们顺势蹦出来,躲进草丛或石缝里。
⑦我们埋头弯腰,睁大眼睛,用事先准备的铁钩拨开丛丛荆棘,刨去枯枝腐叶,一寸寸地寻找着。“这有一颗!”我兴奋地叫起来。“我来,我来!”喜宝提着竹篮踉踉跄跄地跑过来,顺着我手指的方向,捡起一颗乌黑发亮的栗子。“你看,这是我们捡的。”喜宝得意地举给友人炫耀。
⑧“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”没有精确的定位,没有显而易见的目标,只能耐着性子,全身心地寻找。有时半天没寻见,满肚子的牢骚抱怨正要发作时,却意外发现一两个,顿觉如获至宝,满心欢喜,哪还管它胖瘦圆扁是否达标,统统收入囊中。
⑨如果不是杜鹃、布谷、乌鸦爱在林间蹦跶,说着“啾啾啾啾”的鸟语,大山是很安静的,越安静越容易觉察周遭的变化。突然,“啪”的一声,有东西跌落下来,循声找到了一颗刚落地的绿茸茸的刺球儿,咧着嘴笑着露出油亮的栗子。“这种从天而降的‘意外惊喜’时不时会有呢,要是被砸中,那可够酸爽的。”友人笑着提醒道,莫非他曾受到这种眷顾?看着坚硬的刺球儿,想象下被砸中的感觉,不禁打了冷颤,赶紧逃离危险地带。
⑩不知不觉一上午的光景,竹篮里已装满了新鲜的板栗。就在我们准备起身返回时,喜宝指着草丛间“被遗弃”的栗子问:“这些剩下的怎么办呢?”“它们就在这儿等风吹雨淋后生根发芽,慢慢长成大树呀。”我回答道。“噢,我知道了,等我们下次再来时,它们就长成新的栗子树了,又可以捡更多的板栗了!”喜宝若有所悟地拍着手喊道。“对的,周而复始,生生不息,这就是生命。”没曾想,捡个板栗居然还让孩子悟出了这么深奥的人生哲理。
⑪此时,山风带来了云雾,叠叠的远山被云雾遮掩,只露出山尖一隅,隐秘而又伟岸。不知云雾后面是什么,但一定会有新生命在萌芽,也许就是那颗板栗呢。
(选自《精神文明报》2021.11.3)
(1)、下面对文章内容理解不正确的一项是( )A、选文第②段划线句子描写了山间暮色四合、繁星点点的宁静清新的景象,突出了山间风景的美丽,揭示了我来拾板栗的原因。 B、选文第③段是过渡段,既是对上文友人对儿子安慰回应,也是为下文写第二天拾板栗蓄势。 C、全文思路清晰,紧扣“拾板栗”之事,按照“盼拾板栗——初识板栗——趣拾板栗——感悟板栗”的顺序来写的。 D、全文记叙了我与儿子在友人的带领下到大山深处拾板栗的一次有趣经历,表达了对此次经历的难忘及对自然界周而复始、生生不息生命的赞美。(2)、请说说文章第⑨段画曲线的句子中加点词的表达效果。“啪”的一声,有东西跌落下来,循声找到了一颗刚落地的绿茸茸的刺球儿,咧着嘴笑着露出油亮的栗子。
(3)、文章第⑧段引用古诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”请结合全文说说这有什么作用?(4)、细读全文,说说我与朋友在大山深处拾板栗有哪些趣味? -
20、阅读(甲)(乙)文段,完成题目。
(甲)
《土地的誓言》(节选)
①土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。
②我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
(乙)
松花江上(歌词节选)
九一八,九一八!/从那个悲惨的时候,/脱离了我的家乡,/抛弃那无尽的宝藏,/
流浪!流浪!/整日价在关内,流浪!/
哪年,哪月,/才能够回到我那可爱的故乡?/
哪年,哪月,/才能够收回那无尽的宝藏?!/
爹娘啊,爹娘啊!/什么时候,/才能欢聚一堂?!
(1)、下面对(甲)文内容理解不正确一项是( )A、第①段主要回忆了我在故乡土地上的生活经历,表达了我对美丽与丰饶故乡的难忘之情。 B、第②段划横线的句子用两个“必须”和两个叹号,直抒胸臆,表达了作者为解放家乡战斗到底的坚强决心和坚定信念。 C、文段中称家乡为“她”,而不用“它”,是为了表现故乡与我息息相通,在我心目中的地位很高。 D、文章第②段中,写故乡的土地对我的召唤,我发出了要必须回到她的身边去的铮铮誓言。(2)、(乙)文加横线的句子有一个问号和叹号连用,这有何作用?(3)、阅读(甲)(乙)两文,说说它们表达的情感有何异同?