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1、一词多义(1)、且
年且九十
且焉置土石
(2)、止河曲智叟笑而止之曰
止露尻尾
(3)、苦何苦而不平
必先苦其心志
(4)、诚帝感其诚
公孙衔、张仪岂不诚大丈夫哉
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2、解词(1)、操蛇之神闻之(2)、惧其不已也(3)、帝感其诚(4)、一厝朔东(5)、无 陇断焉 陇：断：
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3、解词(1)、北山愚公长息曰(2)、汝心之固 ， 固不可彻 固：彻：(3)、曾不若孀妻弱子 不若：弱子：(4)、虽我之死(5)、子子孙孙无穷匮也(6)、何苦而不平(7)、河曲智叟亡以应
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4、解词(1)、达于汉阴(2)、杂然相许 杂然：许：(3)、曾不能损魁父之丘 曾：损：(4)、如太行、王屋何 (如……何： )(5)、且焉置土石 且 ：焉：置：(6)、投诸渤海之尾(7)、遂率子孙荷担者三夫 遂 ：荷：
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5、解词(1)、方七百里(2)、年且九十(3)、惩山北之塞 惩：塞：(4)、出入之迂也(5)、聚室而谋曰(6)、吾与汝毕力平险 汝：毕：(7)、指通豫南
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6、注音
冀 州 箕畚 山北之塞 迂
曾不能 荷担者 孀妻 始龁
穷匮 亡以应 厝 -
7、填空题(1)、《愚公移山》选自 。通过愚公移山的成功反映了我国古代人民。(2)、愚公移山的原因是： ， 。(3)、愚公移山的目标是： ， 。(4)、愚公移山的艰苦情形是： ， 。(5)、愚公认为山可移的理由是： ， 。
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8、 深圳拥有种类繁多的文化遗产，如宋少帝陵、南头古城、大鹏所城、赤湾左炮台、甘坑客家小镇等。为了 让更多人了解深圳的文化遗产，请你选择其中一处，结合它的特点，参照示例，写一句宣传文案。
【示例】
宋少帝陵——风流总被雨打风吹去。
大鹏所城——漫溯旧时光，漫游六百余年的山海古城。
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9、学习了《梦回繁华》一文后，同学们对《清明上河图》兴趣倍增，为此，班级拟开展以“走进《清明上 河图》，感悟传统文化精华”为主题的语文活动，请你参加并完成下列任务。(1)、清明上河园是依照北宋张择端名画《清明上河图》，建造的大型历史文化公园。作为宋代文化艺术的 集中展示地，清明上河园内也有不少楹联。步移景换，楹联也次第出现，作为园林景观的一个有机组成 部分，起着画龙点睛、烘云托月的作用。小圳了解到下面这些《清明上河图》中的店铺，请你帮助他为 这些店铺选择恰当的楹联。(填序号)
①黄记包子—— ②虹桥染坊——
③大宋官窑—— ④汴绣苑——
A. 素以为绚，青出于蓝
B. 云霞分五色，锦绣聚千丝C.虽无伊尹调鼎手，却有孟尝饱客心
D. 青琼紫玉鳝红奇，丽质纹衣麟釉俏(2)、大鹏同学在活动中写了一段《清明上河图》的自白，其中的画线句子有语病，请按照要求帮助他修改。【A】我是为大宋盛世代言说话的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡；【B】看集市商贩的吆喝声，仿佛还在耳畔。数百年前张择端眼中的安居乐业，听我向你娓娓讲述。
①A句语义重复，可将“”删去。
②B句前后搭配不当，可将“”改为“ _”。
(3)、10月11日，国宝《清明上河图》撤展的前一天，上千群众在故宫彻夜排队，次日凌晨四点，最后一位参观者才依依不舍地离去。下面是记者对观众观展后的采访。根据民众的观展感受，你认为如何才能更好地让博物馆“沉睡”的藏品“活”起来？请简要谈谈。
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10、在《清明上河图》的细腻笔触中，我们不仅能感受到宋代都市的繁华景象，也能体会到中华文化的深 厚底蕴。让我们一起走进这幅传世名画，探寻画作的技艺魅力与文化内涵。
《清明上河图》是传世名画，关于它的论著一直以来也是络绎不绝。毛宁在《梦回繁华》中对《清明上 河图》的细致解读，让我们仿佛能看见那条行人摩肩接踵的繁华街巷以及那份藏在画卷里的鲜活与热 烈 。画中不仅描绘了长途跋涉的行旅，也再现了工农士商各色人等的日常活动，桥梁的构造、车马的样 式、人物的衣冠服饰……等细节也显得十分真实，真是刻画得细致入微啊!这幅作品生动地记录了中国 12世纪城市的生活状况，这在世界乃至中国绘画史上都是独一无二的。
(1)、文段中加点成语使用有误的一项是( )A、络绎不绝 B、摩肩接踵 C、长途跋涉 D、独一无二(2)、下列对文段中相关句子的解说，不正确的一项是( )A、根据不同的语气，句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。例如：“真是刻画得细致入微啊!”属 于感叹句。 B、“ 这幅作品生动地记录了中国12世纪城市的生活状况。”这句的主干是“作品记录生活”。 C、“ 桥梁的构造、车马的样式、人物的衣冠服饰……等细节也显得十分真实。”句中的省略号和“等”重 复，应删去省略号。 D、“ 这在世界乃至中国绘画史上都是独一无二的。”这句有语病，应将“世界”和“中国”调换位置。 -
11、 根据拼音写出相应的词语。(1)、(张择端)幼读书，游学于汴京，“后习绘事”，徽宗朝进入hàn lín。据张著tí bá ， 他shàn cháng界画，工舟车、市街、桥梁、chéng guō。(2)、据后代文人 kǎo dìng ， 《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)。(3)、疏林薄雾，农舍tián chóu ， chūn hán liào qiào ， 赶集的乡人驱赶着往城内 送炭的毛驴驮队。(4)、在进入大道的chà dào上，是众多仆从cù yōng的轿乘队伍，从插满柳枝的 轿顶可知是tà qīng扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè的xíng lǚ。(5)、汴河上有一座规模hóng chǎng的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。(6)、《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点shè qǔ对象。
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12、 给加点的字注音。
绢本 汴京 沉檀 遒劲
冗杂 舶胪相接 摩肩接踵络绎不绝
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13、 根据下图，以下面内容为开头，运用说明的表达方式，介绍天安门广场及周边建筑和街道的布局。
我站在天安门广场，正北方是天安门城楼。
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14、学校八年级开展“走进渡江战役纪念馆，传承红色基因”活动，请你一起参与，完成任务。(1)、小深同学准备制作“红色基因”宣传册时，对使用行书还是隶书有些犹豫，请你帮他选择其中的一种，并简述理由。
我选择 ， 理由：。
(2)、活动期间，小深同学就“走进渡江战役纪念馆，传承红色基因”这一话题，准备向渡江战役纪念馆王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。(3)、请你为下面的消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过25字。缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做优秀的当代中学生。近日，学校八年级全体师生乘车前往省城渡江战役纪念馆，走进“历史现场”，传承红色基因，弘扬英烈精神。
12月9日上午9时，全体师生向人民英雄敬献花篮仪式正式开始，全体师生在严肃的《义勇军进 行曲》中高唱中华人民共和国国歌。接着，全体师生向为中国人民解放事业英勇献身的革命烈士默哀。
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15、 研学途中，你乘车经过麻栗坡烈士陵园，旁边坐着的小女孩突然指着烈士陵园问妈妈：“妈妈，快看! 那是什么？”年轻的妈妈说：“那是烈士陵园，就是当兵的打仗死了，埋在那里。”说完便觉得有些不妥， 尴尬地看向了你。请你帮帮这位阿姨，简要、得体地向小女孩介绍烈士陵园。(80字以内)
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16、 你担任研学小组的“小小讲解员”，向组员介绍人民英雄纪念碑，请指出这些句子所采用的说明方法。(1)、它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题 的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。(2)、这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800～1000 年之久。(3)、这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
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17、学校组织“追寻红色足迹”研学实践活动，请你一起来参与。
研学小组在整理长征相关资料时，发现一段关于红军长征历史纪念馆的文字，请你完成文后题目。在红军长征历史纪念馆中，到处摆放着旧衣、旧鞋、旧家具，虽然都是些旧得一文不值的东西，但在 老一辈革命家眼里，它们是宝，是珍宝。因为它们见证了红军长征珍贵光荣的历史，它们记录了红军与 人民同舟共济取得辉煌胜利。
(1)、短文中画横线短语“历史纪念馆”是 短语。(2)、画波浪线的句子成分残缺，请提出你的修改意见。 -
18、 根据拼音写出相应的词语。(1)、我怀着万分崇敬的心情，zhān yǎng 了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。(2)、我越过广场，踏着jú huáng色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前。(3)、描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门 xiāo huǐ鸦片的事迹。(4)、一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族、壮族儿女，正从山坡冲下来，革命的jīng qí在迎风飘扬。(5)、远远望去，在一座雄伟jùn qiào的山里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱 帐，去和敌人战斗。(6)、国民党认为不能逾越的 tiān qiàn长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。(7)、三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们yǒng chuí bù xiǔ!(8)、它像 dǐng tiān lì di的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。(9)、一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，kāng kǎijī áng地来到天安门前。
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19、 给下列加点的字注音。
馏金
上溯
重幔
庑殿顶
巡捕
天堑
挑衅
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20、 黄家大院游人如织。请你仿照示例，以导游的身份任选下面图二或图三，向小西介绍黄家大院的 雕窗。要求：①写出雕窗的特征；②按照一定的说明顺序；③至少使用一种说明方法；④100字左右。
图一 图二 图三 【示例】各位游客，大家好!黄家大院的雕窗古朴雅致，雕窗图案寓意吉祥美好。比如图一这个圆形雕 窗，主要雕刻了一大一小两朵牡丹花，寓意花开富贵。雕窗主体雕刻了一大朵绽放的牡丹花，在这朵 花的上方还有一支含苞欲放的牡丹。花瓣和叶子的纹路清晰可见，极为雅致。