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1、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A、惊骇 (hài) 恪守 (kè) 间不容发 (fā) B、调和 (tiáo) 娉婷(pīn) 自吹自擂 (léi) C、瞥见 (piē) 亵渎 (xiè) 矫揉造作 (jiǎo) D、箴言 (jiān) 濡养 (rú) 强聒不舍 (qiǎng)
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2、婴儿学走路的时候,因为充满好奇与渴望,所以不怕摔倒与受伤,跌跌撞撞,反复尝试,最终迎来自由行走的成功与快乐。很多事都如此,起步阶段打好基础,未来发展会更顺畅。
请以“起步”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。
要求:请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上,字数在600- 800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名,不得抄袭课文和本试卷中已有材料。
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3、阅读下面的文字,完成问题。
一座座山川紧相连
文清丽
①大哥发了一张他与文旭在机场的合影。大哥说,他这是送文旭去青藏兵站。
②一看到“青藏兵站”几个字,我感觉自己的手都微微颤抖了。我想到了绵延青藏线上那越来越高的海拔;想到了那一座座山川紧紧相连的壮美;也想到了青藏线给予我和我们家人特有的馈赠……
③身为老兵的大哥,对儿子能上高原显然充满自豪。大哥说:“这是军人的荣耀!”二哥听到消息,沉吟半天说:“他去了我的老部队竟然不告诉我,有种!”
④二哥的话,让我的眼角忽然湿了,我想起二哥当年写的一封封家信。二哥是20世纪60年代末参军到青藏高原的。在那个号称“世界屋脊”的地方,二哥给家里写信说:“当兵太苦了,喝的水里有虫子,山上四季都是积雪。因为缺氧,嘴唇都是紫的。一旦得个急病,基本就没命了。”我妈听了,眼泪流得止也止不住。我爹让上中学的姐姐给二哥回信,问是不是就他一个人在高原上当兵,要是还有另一个人,他就不用怕!二哥从此便再没诉过苦。
⑤一次,驻地连降暴雨,河床决堤,外出巡逻的副连长和两名战士突然没了消息。二哥带人顶着大雨在昆仑山里艰难搜索,一走就是几十千米。等找到副连长时,被泥石流紧紧裹挟的副连长已经牺牲了。二哥他们流着泪,脱下军帽,向牺牲的副连长默哀。后来,二哥让战友把副连长的遗体架到自己背上,一路踉踉跄跄地背回了营区……
⑥1998年,我到青藏线采风。车一过唐古拉山口,我便头痛欲裂,同行的一位女编辑难受得差点写遗书。我们赶紧抱起氧气袋,边吸氧边看外面的风光,我想:从前的高原战士可没像我们这般幸运。
⑦那时,我突然懂得了二哥为什么比同龄人苍老,也明白了二哥对自己受的苦为啥在后来的家信中只字不提。
⑧三天后,我到青海参加活动,想趁机看看文旭。在兵站门口,凝望着哨兵守卫的熟悉的大门,想起二哥当年写的家信,就是从这里走进我的心间:从这里寄出的一张张汇款单,变成了家中一袋袋化肥、一件件新衣和我的学费。而我最初的梦想也正是从这里发芽。18岁那年,我只身一人迈进了响着军号的院子,开始了军旅生活。那以后,我慢慢知道了青藏线上楚玛尔河里的石头是白色的,沱沱河里的石头是赤色的,我见证了二哥与他的战友在高原上走的一道道梁、种的一棵棵树……
⑨我拨通了文旭的手机。先是一阵熟悉的歌曲:“呐喊一声有我在,这一腔热血报效疆场;呐喊一声有我在,战旗上续写我们的荣光……”接着响起了文旭的声音。我惊讶,才几天没见,我已明显感觉到文旭的声音变了。我知道,那就是高原的味道。接通电话,我没说我在兵站门口,只说今天在天路上碰到很多汽车兵,感觉他们个个“都像你”。
⑩文旭沉吟了一下,说:“姑,我懂你的意思。”随后,他告诉我,他去了军史馆,许多官兵献出了自己的青春与生命。在军史馆荣誉墙上,他还看到了他二叔的照片。他说,上了高原才明白:祖国,不只是一个词。在2000千米的青藏线上,他一直都在思考:军旅生涯该怎样度过?当看到那一座又一座山川紧紧相连,他仿佛已经找到了那个答案。
(有删改)
(1)、下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是( )A、文章记叙了“我们”两代人参军与青藏兵站的特殊情缘,突出中心。 B、文章记叙的主要人物是大哥,通过他送儿子参军,歌颂了他的献身精神。 C、第⑩段加点词“意思”是指文旭与其他当兵者外形不太像,而是不畏艰难、勇敢的精神“像”。 D、文章第④段属于插叙,插叙当年二哥当兵时写家信诉苦的情景。(2)、赏析文中画线句子,按括号内要求作答。我想:从前的高原战士可没像我们这般幸运。(从描写角度进行赏析)
(3)、文章第⑥段有什么作用?请简要分析。(4)、标题《一座座山川紧相连》有什么寓意?请简要概括。 -
4、阅读下面的文字,完成下列各题。
爷爷的烽烟往事
梁晓颖
①我爷爷——确切地说,是我爱人的爷爷,名叫王殿义,是中国人民志愿军战士。1951年2月16日入朝,1954年4月8日回国。我是读了爷爷的《回忆录》才知道,平时看起来慈祥可亲少言寡语的爷爷原来是立功多次的无名英雄。
②爷爷是河北围场人,出身穷苦。1946年,15岁的爷爷加入东北民主联军,参加过大大小小战役十几次:梨树沟门之战,围歼杨家杖子之战,锦州攻坚战,辽西大会战,解放沈阳和营口之战,辽沈战役,天津战役,渡江战役,广西战役等。
③朝鲜战争爆发,1950年10月征兵时,爷爷立刻报名请求参战。结果呢?具有丰富军旅经验的老兵请战遇挫;第一轮竟然给刷下来了!原本我以为只要年轻人愿意就可以参军;豪情万丈地到征兵处,填上信息,披上大红花,唱着军歌就出征了,电影里都这么演。可实际不然;“验兵条件很严”,“党员、班长以上的立过功的老同志,到广州、武汉进行体检,如合格到北京长辛店进行最后检查。结果我没合格,因为沙眼。”
④之后爷爷再次请战,几个月后如愿入朝。“1950年11月有西北野战军来一个独立团到四平,以他们为基础成立了坦克三师,1950年12月,我们带全部装备开始入朝。”“当时我在坦克六团指挥连,任技术副连长。我们这个连是个大连,全连共有301个官兵。”
⑤在朝期间的艰苦超出了常人的想象。遇到美机轰炸,黑天行驶不开车灯是爷爷经常遇到的情况。朝鲜山地多,这增加了行军的难度。“我方每二、三公里布置一个防空哨,每个哨所三个人,一个在山上或高处监视敌机,若是听到敌机声音,就立即鸣枪报警。行驶的汽车一听到枪声,马上闭灯行驶。”“黑天敌机在上空盘旋,我们的汽车,不开灯,就得摸黑往前开,遇到没有月亮,看不清路。司机的助手下车,反披着羊皮大衣,司机照着白影往前开,赶任务。”
⑥后勤补给跟不上,爷爷病了。“我们入朝初期,吃的是粗粮炒面。没有高粱米,没有蔬菜,不少同志得了夜盲眼,我也摊上了,白天走路往沟里掉,黑天什么也看不见。后来副食虽然有些改善,但新鲜蔬菜还是吃不到,那真是十分艰苦。”
⑦虽然环境艰苦,久经沙场的爷爷依然很勇武,曾用步枪打掉过美军飞机。对,是真的!不是夸张。爷爷解释了他们是怎样用步枪打下飞机的细节:“白天小喷气式敌机贴着山沟低飞,来寻找目标,发现有伪装汽车,就扫射轰炸,敌机飞得很低,我们用步枪打掉一架敌机,我荣立二等功一次。”
⑧爷爷多次受伤,有一次夜间行车差点被炸死:“我们后车刚到百姓一块豆地时被敌机发现,来了五架敌机。开始向我们这辆车轰炸。把我们这辆车炸扣斗子了,把我扣压在车底下,把车上拉的物资连人全部甩到豆地里,这时迅速来了两门大炮,把敌机炸跑了。调来一辆吊车,把车吊起,我才出来。”
⑨“1954年4月8号我们到四平市,重新住在辽北学院。”从此以后,爷爷就在英雄城四平——这个爷爷当年亲手解放的城市安了家。从朝鲜回国后遇到一件喜事,说是喜事,但喜中有悲;太爷爷来部队探亲啦。离家多年,出征在外,与亲人少有联系。见到久别的父亲,爷爷很是激动,很是高兴,可听到母亲已经去世的消息又很悲伤,有一种子欲养而亲不待的悲哀,忠孝不能两全的撕心裂肺的悲痛。
⑩抗美援朝的胜利,不仅是一次战略的胜利,更是精神上的伟大胜利。我父亲是退伍兵,少年时总听父亲哼唱“雄赳赳气昂昂,跨过鸭绿江”,慢慢地我也会唱了。少女时读《谁是最可爱的人》被感动得稀里哗啦。
⑪2014年,爷爷走了。那天我去北山送葬,时值春天,夜幕笼罩,雨一直在下。以前见面时总是爷爷关心我们,笑呵呵地问孩子问学业问工作,很少谈及自己的过往。那夜,雨过后,一弯新月从东方升起,天空微有几分笑意和温暖。在这个被信仰照亮的夜晚,在这个拂去了覆盖心灵之上历史风尘的夜晚,我好想和爷爷聊聊天,聊聊他的青春、他的梦想、他在朝鲜的日子……
(1)、作者回忆了爷爷在朝期间的哪些往事?请简要概括。(2)、小语觉得第:段画线句子意境很美又有深意,请你帮他一起赏析这句话。(3)、本文是一篇回忆性散文,“内容真实”的特点鲜明突出,请结合文章分析哪些地方具体印证了这一特点。 -
5、文学类作品阅读。
笔墨童年
余秋雨
①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。
②千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。
③A那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。
④破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?
⑤这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。
⑥我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,B那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。
⑧学校外面,识字的人很少。但民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:“敬惜字纸。”石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,熔入灰烬。
⑨那些在路上捡字纸的农夫并不识字,但不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。
⑩这是我的起点。
(1)、短文围绕“笔墨童年”写了多个事件,请仿照例子选择其中两件概括。例:乡人敬惜字纸
(2)、结合语境,品析下列语句的表达效果。①短文第③自然段,划线句A属于什么描写,这样写的好处是什么。
A那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。
②短文第⑥自然段,划线句B运用了什么修辞手法,说说这样写的好处。
B那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。
(3)、作者是我国著名的文化学者、散文家。读了本文,联系作者成就,下列对文章结尾“这是我的起点”理解有误的是( )A、童年时用毛笔书写以及老师的关爱,激发了“我”对书法的热爱,打下了“我”书法的功底。 B、以为“书法”就是“借书的方法”,想要多看书就得多练字,练好了字也读了大量的书,引领我进入知识的殿堂。 C、乡人对字纸的敬惜,以及家乡浓郁的文化氛围,启蒙了我对文学和文化的热爱。 D、生活在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,是“我”成为著名学者和作家的直接原因。(4)、有人把短文题目换成了“童年”,与“笔墨童年”相比,哪个更好?为什么? -
6、阅读下面选文,完成下列各题。
【甲】
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑 , 意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐 , 盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《狼》)
【乙】
临江①之人畋得麋鹿,畜之。入门群犬垂涎扬尾皆来。其人怒怛②之。自是日抱就③犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋鹿稍大,忘己之糜也,以为犬良④我友,抵触偃仆⑤ , 益狎。犬畏主人,与之俯仰⑥甚善,然时啖其舌。三年,糜出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上。糜至死不悟。
(节选自柳宗元《柳河东集》)
【注释】①临江:地名,江西省清江县。②怛(dá):恐吓。③就:接近。④良:的确。⑤抵触偃仆:碰撞翻滚。抵触,相互亲近地碰撞。⑥俯仰:周旋,应付。
(1)、下列句中加点词的解释有误的一项是( )A、其一犬坐于前 狗 B、乃悟前狼假寐 睡觉 C、自是日抱就犬 每天 D、糜至死不悟 到(2)、把选文中画线的句子翻译成现代汉语。①久之,目似瞑,意暇甚。
②见外犬在道甚众,走欲与为戏。
(3)、用“/ ”给下面句子断句(断两处)。入门群犬垂涎扬尾皆来
(4)、从屠户和糜麂的角度说说,你从甲、乙两文中分别得到什么启示? -
7、阅读下面的古诗,完成下面小题。
暮春山间
[宋]黄公度
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
(1)、下面对诗歌内容的理解不正确的一项是 ( )A、本诗是一首七言绝句,描绘了一幅幽美的暮春景象,标题中的“暮春”点明了季节时令。 B、三、四两句运用侧面描写的手法,借涧水之香,突出桃花之香,写出山涧暮春的静谧美好。 C、第三句中的“桃花落”可见春光即将逝去,流露出诗人“惜春”“伤春”的主要思想感情。 D、本诗中出现的意象流莺、燕飞、桃花、涧水表现了春天的活力,体现了暮春时节勃勃生机。(2)、首句中“缓”字用得好,请说一说它的表达效果。 -
8、综合性学习•人无信不立。
诚信是中华民族的传统美德,也是公民的基本道德规范。在校 园生活中,“诚信”体现在考试不作弊、承诺必履行、交往讲真诚等方方面面。为进一步弘扬诚信精神,学校开展“人无信不立”主题综合性学习活动,请你参与完成以下任务:
(1)、请完整讲述一个经典诚信故事,要求情节完整、语言简洁,字数不超过150字。(2)、为了解同学们对“考试诚信”的看法,学校将组织采访活动,请你设计2个采访问题。要求提问不空泛、不重复,且能引导同学深入表达自己的观点与思考。 -
9、根据所学知识填空。
在七年级上册的语文学习中,我们徜徉于文学诗歌的世界,感受语言的灵动与景物的绚烂。当曹操登临碣石,用① “ , ”(《观沧海》)勾勒出海边草木繁茂的壮阔景象,让我们领略到苍茫雄浑之美;王湾行舟江上,②以“ , ”(《次北固山下》)描绘出潮水涨满、船帆高悬的开阔画面,尽显江南春潮的平和秀丽:李白牵挂友人,将满腔牵挂化作③ “ , ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此直寄》)的深情托付,语言中满是真挚暖意:杜甫偶遇故交,借④“ , ”(《江南逢李龟年》)表达对人世沧桑、身世飘零以及盛世不再的悲哀与感慨。每一句诗,都是一幅独特的画卷,一段深沉的情怀。
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10、 下列句子中成语使用恰当的一项是( )A、面对疫情做好自我防护是每一个普通人的责任,而有些人却我行我素,不以为意。 B、晓东和晓刚是双胞胎兄弟,大家很难分出谁是哥哥,谁是弟弟,他们长得大相径庭。 C、春节后的这段时间里,小林每天都打游戏到深夜,成绩一落千丈,令人刮目相待!
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11、阅读文字,完成下面问题。
小心翼翼走了一段蜿yán的山路后,我看到万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人【A】历历在目的是,我听到了【B】汩汩流水之声。寻声而去,一条山泉形成的小溪,流淌在我脚边。
远眺近望,大山空无一人,只有这条【C】轻歌曼舞的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。五光十色的花斑石子静躺在小溪流中,我伸手捡出一块fěi翠色的石子,里边绿色的纹络像是叶脉。沿着崎岖小路,继续向山的腹地进发,早熟的红果已然【D】坠落山坡。秋风刮过,有的树叶离开了久栖的母体,落到溪流之中,顺水漂泊而下。
节选自从维熙《秋山寻野》(有删改)
(1)、请选出字音、字形正确的一项( )A、蜒 zhào 翡 qī B、蜒 tiào 翡 qī C、延 tiào 斐 qī D、延 tiào 斐 xī(2)、文段中的加点词语有一个使用不当,有误的一项是( )A、历历在目 B、汩汩 C、轻歌曼舞 D、坠落 -
12、阅读下面的材料,根据要求写作。
每一个孩子都是种子,只是每个人花期不同,有的花一开始就绚丽绽放,而有的花却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花,不要觉得别人家的永远都是好,要相信花有自己的花期,细心呵护,看着它一点点地成长,这何尝不是一种幸福?也许你的种子永远都不开花,因为它是一棵参天大树。
上述材料引发了你怎样的联想和思考?请以“我是一粒▲的种子”为题,写一篇文章。
要求:①自选角度,自定立意,补全题目,自选文体;②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不得泄露真实的人名、校名等个人信息;④不少于600字。
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13、阅读选文,完成问题。
要勇于“和自己较劲”
陈凌
①巴黎奥运会即将举行,18岁的中国攀岩运动员骆知鹭,拿到了两项全能项目(包括攀石和难度)的奥运参赛资格,引人关注。能拿到奥运“入场券”,着实不易。经历过比赛失手,遇到过状态起伏,骆知鹭却始终没有放弃,而是坚持步履不停、目光向前,在训练时经常“和自己较劲”,这才换来了参赛机会。一句“要和自己较劲”,道出了许多运动员的心声,也蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。
②“和自己较劲”,有两层含义,一层是指不敷衍、不应付的认真劲,一层是不服输、不畏难的精气神。90后快递小哥李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心,全心全意服务客户”,每天早起花一个多小时背记邮政编码、电话区号、航空代码等信息,这是“和自己较劲”;航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时非常吃力,但他并不气馁,而是不断加练,经过上千小时的训练,终于实现了精准操作,这也是“和自己较劲”。两者虽有不同,但那种挑战自我的勇气、不畏艰难的意志、追求卓越的执着,却是相通的。
③自胜者强。世间事,没有随随便便的成功,也难有轻轻松松的捷径。物理学上有个弹簧效应:在一定范围内,给弹簧越大的压力,弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。“和自己较劲”,肯定是艰难的、有压力的,但只有经历过这种艰难、承受住这份压力,人的潜能才能得到进一步激发,才能把压力转化为实现自身价值、干事创业的动力。
④“和自己较劲”,并不意味着蛮干盲干,而是在日积月累的沉淀、精益求精的努力中,科学分析存在的问题,积极寻找解决的思路和办法,最终实现突破。爱迪生曾说:“我没有失败,我只是发现了一万种不起作用的方法。”正是在一次次的试错中,他的思路愈发清晰,方向更加明确,许多难题迎刃而解。在这个意义上讲,“和自己较劲”,既是一种勇气,也是一种方法;既是一种决心,也是一种智慧。
⑤“和自己较劲”,需要踏实勤勉、一步一印的沉潜和专注。不是心无旁骛,没有沉下心来,不拿出“十年磨一剑”的静气,哪能取得大的突破?汪曾祺的短篇小说《职业》,只有2000多字,却进行了多次重写。谈及重写原因时,他说道:“为什么要重写?因为我还没有挖掘到这个生活片段的更深、更广的意义。”经过反复改写,小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生,内涵更丰富,主题也深化了。反观很多年轻人在工作和生活中,常常心猿意马,身在曹营心在汉,不能静下心来,从而导致一事无成。“和自己较劲”,其实也是在提醒自己,莫因一次失利而沮丧,莫因一时挫败而停滞,要潜下心来,稳扎稳打,把事情做专、做精、做细、做实。
⑥成功的大门,永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。勇于“和自己较劲”,成就出彩人生需要这种态度,创造不凡业绩也需要这股子精神。
(《人民日报》2024年7月25日,有删改)
(1)、选文的中心论点是什么?(2)、选文第④段画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?(3)、梳理第⑤段的论证思路,并完成下列分析。提出观点①。
分析论述②。
得出结论
列举很多年轻人不能静下心来工作和生活,从而一事无成的事例,从反面加以论述。③。
(4)、下面哪则材料更适合作为本文的论据,请说明理由。A.28年来,邓稼先一直坚守在环境恶劣的戈壁滩,面对落后的科研设施和技术手段,面对病痛的折磨,不断挑战自己,最终为我国核武器研制做出了巨大的贡献。
B.杨善洲同志退休后,婉拒上级安排他到省城安享晚年的厚意,回到家乡植树造林。由于他的默默付出,昔日的荒山秃岭变成了今朝的绿色天地。
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14、阅读下面的文字,完成问题。
成长的蜕变
明前茶
①在外闯荡12年之后,儿子艾孜买提的归来,令努斯热提与老伴又喜又愁。喜的是,18岁执意离家的儿子,忽然懂得体谅父母的力不从心,愿意回家接手并照管偌大的葡萄园;愁的是,家中现有的上百棵的葡萄,都是老品种,销路并不理想;这两年,葡萄干的销售竞争也十分激烈,除非品种罕见,否则卖不出好价钱,儿子带着媳妇和一双儿女回来了,家里还得重新装修房子,还得为孙儿们的教育着想,单靠这片葡萄园的产出怎么够花销呢?
②艾孜买提归来时正是7月上旬,家中的葡萄即将进入成熟期,他一回来就交代父母:仔细观察连接葡萄串的枝条,凡是枝条粗壮、葡萄串的分量目测没有超过一公斤的,在整个收获季节都不要采摘。
③父母大惊,活了60多岁,他们没听说过这种保鲜葡萄的方式:“秋风一起,葡萄藤变枯,葡萄就不水灵了。而且,强冷空气一来,葡萄冻得皱缩发乌,硬得像铁弹子一样,卖给谁去?”
④艾孜买提安慰父母说,家里的老品种葡萄,含糖量高,皮厚有籽,是做冰酒的好材料。他已经联合几位儿时伙伴回家创业,目标是酿出金琥珀色的、甘爽冷冽的“冰酒”。在一望无际的葡萄园中央,一座小型冰酒厂正在火速建造,现代化的筐式压榨机、过滤器与控温发酵的装置都陆续运来安装。现在,父母终于可以不必起五更睡半夜、猫着腰在低矮的防护网下抢收葡萄,他们只须在葡萄园中溜达溜达,将个别破溃的葡萄摘去即可。
⑤努斯热提家葡萄园的安静,惹得不知情的乡亲议论纷纷——“我活了70岁,没见过这么懒的人,竟在枝头晒葡萄干呢。”
⑥“就是,这浓霜一下来,葡萄冻得像石头蛋子,装在气枪里能把野兔打晕了。在外头唱了十几年歌的小伙,做事果然不靠谱。”艾孜买提也不理这些闲言碎语,他只是在雪后出门,与妻子各持一个小炕帚,轻柔扫去葡萄串上积累的白雪。
⑦经过四个月的漫长等待,葡萄们已经明显脱水,枝条枯脆。经过反复冰冻与解冻,那深褐色、浅褐色、焦茶色的皱缩果实中,糖分与风味物质浓缩聚集。于是,当晚上的气温又一次降到零下8摄氏度时,艾孜买提全家穿上皮袄,戴上棉帽与手套,到葡萄园张开细网,轻轻摇晃枝头,面目全非的葡萄就纷纷落下。冻得像大理石一样的葡萄,马上就要在冰窖般的车间里分拣,除去不合格的青果蛋子,倒入筐式压榨机压榨。在零下8摄氏度的气温中,水分结冰后还是细碎的冰碴,很容易与葡萄汁分离。涓涓流出的葡萄汁浓郁又香气馥郁。父母裹得严严实实来参观艾孜买提的车间,看到不时有铁硬的冰葡萄从筐式压榨机的缝隙中弹跳而出,就像不服约束的调皮小子,被逗得哈哈大笑。
⑧母亲这样打趣艾孜买提:“这些铁蛋子葡萄与你当年多像啊,背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻,受多少累,也是一颗响当当的铁蛋子,这滋味只有你自己晓得吧。”
⑨父亲接茬:“你妈怀疑搞乐队会穷得吃不上饭、烤不起火,我就劝她:小马驹要出门,你圈个栅栏就能拦得住他?你看他头也不回去南方,临上火车,脱下皮袄,忽拉一下扔给你。你想想,深圳能有多冷?”
⑩艾孜买提头一回听说自己外出闯荡这些年,父母暗中的忧心牵挂,心下大受震动。维吾尔族人有一句歌谣,唱的是“葡萄留在枝头,葡萄老藤每晚都不得安眠。”他本人,就像这些不走寻常路的葡萄,经霜沐雪,要完成自己的梦想,让父母多担了多少心?而今,他终于历练归来,拥有一个成熟男人的目标与担当,父母终于可以放心了。
⑪再过6个月,金色的冰酒就将酿造成功。这是冒险的结晶,也是信任的力量造就的人间佳酿:你得相信葡萄藤扛得住猛烈的北风与低温、葡萄串经得起冰霜催压,并有耐心经历漫长的等待,才会有此等甜美透亮的佳酿,作为人生的奖赏。
(1)、下列对这篇小说的理解和分析,不正确的一项是( )A、题目“成长的蜕变”从表层含义上看,是指葡萄的成熟和变化;从深层含义上看,是指主人公艾孜买提的成熟与蜕变。 B、小说第⑥段“装在气枪里能把野兔打晕”一句,生动形象地写出了冻葡萄的坚硬,侧面描写了乡亲们的怀疑态度,也为下文的情节发展作铺垫。 C、小说第⑧⑨两段刻画了充满温柔与深情、理解孩子、深爱孩子、信任并鼓励孩子的父母亲形象。 D、从情节结构看,这篇小说故事的开端是儿子艾孜买提回家接手葡萄园,结局是全家采摘葡萄送至车间加工。(2)、结合语境,根据括号内的提示,赏析析下面语句。①现在,父母终于可以不必起五更睡半夜、猫着腰在低矮的防护网下抢收葡萄,他们只须在葡萄园中溜达溜达,将个别破溃的葡萄摘去即可。(从写法角度赏析表达效果)
②维吾尔族人有一句歌谣,唱的是“葡萄留在枝头,葡萄老藤每晚都不得安眠。”(句子意蕴丰富,谈谈你的理解)
(3)、小说中的艾孜买提具有怎样的性格特点?请结合小说具体内容简要分析。(4)、结合最后一段,谈谈你对小说主旨的理解。
(5)、结合小说内容,联系课文《孔乙己》,请简要分析艾孜买提和孔乙己在人生选择及社会环境等方面的不同之处。 -
15、阅读下面的文言文,完成下列小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
余患赤目① , 或言不可食脍②。余欲听之,而口不可,曰:“我与子为口,彼与子为眼,彼何厚,我何薄?以彼患而废我食,不可。”子瞻③不能决④。口谓眼曰:“他日我痼⑤ , 汝视物吾不禁也。”
管仲有言:“畏威如疾,民之上也⑥;从怀如流,民之下也。”又曰:“宴安酖⑦毒,不可怀也。”《礼》曰:“君子庄敬日强,安肆日⑧偷。”此语乃当书诸绅⑨ , 故余以“畏威如疾”为私记云。
(选自苏轼《东坡志林》)
【注】①赤目:即“红眼病”。②脍(kuài):指细切的肉、鱼。③子瞻:即苏轼,字子瞻。④决:决断。⑤痼(gù):久病不治。⑥畏威如疾,民之上也:像怕疾病一样地敬畏天威的人,是人中的最上者。⑦宴安酖(zhèn)毒:指贪图安逸享乐等于饮毒酒自杀。酖:同“鸩”。⑧安肆日偷:若是耽于纵情安乐,行为放肆,就会一天天变得苟且偷安。⑨绅:古代士大夫束腰的大带子,引申为束绅的人。
(1)、下列句中加点词意思相同的一项是( )A、解衣欲睡 欲界之仙都(《答谢中书书》) B、遂至承天寺虽有 至道(《虽有嘉肴》)
C、寻张怀民 寻寻觅觅(《现代汉语词典》)
D、何夜无月我 何薄(乙文)(2)、用现代汉语翻译下面的句子。
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②他日我痼,汝视物吾不禁也。(3)、下列对选文的理解与分析错误的一项是( )
A、甲文篇幅短小,先叙事,接下来是写景,最后是议论抒怀,环环相扣。
B、甲文感情微妙而复杂。贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,都包含其中。 C、乙文第二段中,苏轼连续引用几句权威言论,起到了理性思辨的效果。
D、两文写法值得玩味:甲文一个“遂”字点出二人趣味相投;乙文视角多变,先由物及人,再由人及物。(4)、请结合两文,从“活泼真率的生活情趣”和“耐人寻味的理趣”两方面分析苏轼文章的趣味。 -
16、阅读下面的诗歌,完成问题。
淮上渔者
唐•郑谷
白头波上白头翁,家逐船移浦①浦风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火②荻花中。
【注释】①浦:水边,岸边。②吹火:生火。
(1)、下列对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )A、第一句连用两个“白头”,将浪花与渔翁白发联系在一起,想象巧妙。其中第二个“白头”说明渔者年事已高,体现了渔家生活的不易。 B、第二句中“逐”“移”两个动词写出了渔者以船为家的漂泊生活。“浦浦”叠字的运用,使诗歌产生一种音乐的流转之美,读来琅琅上口。 C、三、四句中“新钓”和“吹火”,展示了江上捕鱼的艰辛,表现了渔民生活的凄苦。
D、全诗二十八个字,用白描手法展示了一幅垂钓风情画,色彩鲜明,清新自然。
(2)、这首诗表达了作者怎样的情感?请结合诗歌内容作出简要分析。
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17、一部《水浒传》,就是一群英雄好汉的成长史。阅读中,同学们对好汉聚集地“梁山”有不同的理解,观点如下:①梁山是好汉的“避难所”;②梁山是好汉的“理想国”你赞同哪一种观点呢?请从以下人物中任选一个,结合与人物有关的具体情节阐述你的观点。
A.林冲 B.杨志 C.李逵 D.武松 E.宋江
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18、学完全册书,小语运用课本所学成语造句,其中有误的一项是( )
A、近日,国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众,不断加大的问责力度让为官不为者如坐针毡 , 推动着工作的真落实,让群众真正受益。 B、这幅画把儿童活泼灵动的神态描摹得惟妙惟肖。 C、困难当头,高谈阔论没有用,得采取具体有效的行动才行。 D、中学生在阅读课外读物时,要注重日常积累,养成寻章摘句的好习惯。 -
19、小思在“圣人圣行”活动中整理了下面几则材料,有误的一项是( )
A、宋濂在《送东阳马生序》中叙说自己由“加冠”至“耄老”的求学经历。“加冠”指成年,即男子二十岁;“耄老”指年老,八十九十曰“耄”。 B、不畏强权的唐雎的事迹在《战国策》中有记载。这是一部国别体史书,由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的。 C、欧阳修《醉翁亭记》中说的“觥筹交错”的“筹”,张岱《湖心亭看雪》中“余强饮三大白”的“白”,都是古代饮酒用的酒杯。 D、辛弃疾的“了却君王天下事,赢得生前身后名”,表达了他渴望收复中原、建功立业的雄心壮志。 -
20、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )A、妖娆(ráo) 娉婷(pīn) 间不容发(jiān)根深 缔固(dì) B、摇曳(yè) 更定(gēng)波 澜不惊(lá n)浩浩 汤汤(shāng)
C、拮据(jí) 瞥见(piē)自惭形 秽(huì)与日 具增(jù)
D、星宿(xiù)阔 绰(chuò) 孜孜不倦(zhī) 娇揉造作(jiǎo)