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1、其他重点实词(1)、沿溯阻绝
沿：溯：
(2)、不以疾也 疾：(3)、则素湍绿潭 湍：(4)、清荣峻茂 荣：(5)、林寒涧肃 肃：(6)、属引凄异
属：引：
(7)、空谷传响 响： -
2、词类活用(1)、动词作名词
虽乘奔御风 奔：
(2)、名词作动词每至晴初霜旦 霜：
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3、通假字
略无阙处
同 ， 意思为：
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4、下列说法正确的打“✔”，错误的打“×”(1)、【单篇阅读】本文善用白描手法。作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”勾勒了一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图。(2)、【单篇阅读】本文内涵深邃。如从舟子口中道出的“痴”字，看似随意，实则意味深长，“痴”表现为痴行、痴人和痴情。(3)、【比较提升】《湖心亭看雪》《岳阳楼记》均用词精细准确。《湖心亭看雪》用“上下一白”就写出天地的浑然一体；《岳阳楼记》仅以“政通人和”写出滕子京的政绩。(4)、【比较提升】《湖心亭看雪》《小石潭记》都可用一个字概括。《湖心亭看雪》以“痴”字贯穿始终，表现作者的“冰雪人格”；《小石潭记》以“乐”字统领全篇，表现作者之喜。(5)、【比较提升】《湖心亭看雪》《三峡》均使用了侧面描写。《湖心亭看雪》用“人鸟声俱绝”侧面烘托雪后西湖的寂寥凄清；《三峡》用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托山的高峻挺拔。
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5、圈出不恰当的翻译并进行改正(1)、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：大雪三天，湖中行人、飞鸟的声音很绝妙。
改正：
(2)、余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。翻译：我坐着一叶扁舟，抱着裘皮衣服，围着火炉，孤单地前往湖心亭看雪。
改正：
(3)、见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”翻译：(他们)看见我，非常高兴地说：“在湖中为什么变成这样的人呢！”
改正：
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6、文言虚词(1)、余强饮三大白而别(2)、问其姓氏
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7、其他重点实词(1)、湖中人鸟声俱绝
俱：绝：
(2)、是日更定矣
是：更：
(3)、余拏一小舟 拏：(4)、拥毳衣炉火 拥：(5)、湖中焉得更有此人 更：(6)、是金陵人，客此 客：(7)、及下船 及： -
8、古今异义
余强饮三大白而别
余：白：
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9、词类活用
名词作动词
大雪三日 雪：
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10、下列说法正确的打“✔”，错误的打“×”(1)、【单篇阅读】本文寓情于议。作者在谈论形势、提出建议之中，也贯穿一条抒情线索，即叙述先帝对自己的“殊遇”，表达自己对先帝的感激和兴复汉室的决心。(2)、【单篇阅读】本文语言率直质朴。作者处处不忘先帝“遗德”“遗诏”，处处为后主着想，期望他成就先帝未完成的“兴复汉室”的大业。(3)、【单篇阅读】本文在谏言中插入了三段回忆：叙述自己的身世、追随后主创业的经过和“受命以来”的尽职尽责。(4)、【比较提升】《出师表》《诫子书》均表达作者对劝勉对象的殷切希望。《出师表》以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞；《诫子书》循循善诱地劝诫儿子要修身养性、治学做人。(5)、【比较提升】《出师表》《马说》均与人才有关。《出师表》作者希望后主刘禅知人善任；《马说》作者希望统治者能够发现人才，策之以其道。(6)、【比较提升】《出师表》《得道多助，失道寡助》均表达了治国的思想。《出师表》提出胸怀宽广、严明赏罚两条治国主张；《得道多助，失道寡助》则说明了施行仁政的重要性。
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11、圈出不恰当的翻译并进行改正(1)、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。(省略句)
翻译：(陛下)确实应该开门听取意见，用以光复先帝给予的美德。
改正：
(2)、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(状语后置)翻译：在乱世间只求保全性命，不希求诸侯听到(我的)名声。
改正：
(3)、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(状语后置)翻译：先帝不介意我的语言、行为恶劣，不惜辱没身份自我屈尊就卑，接连三次到草庐来看望我。
改正：
(4)、受任于败军之际，奉命于危难之间。(状语后置)翻译：在打败敌军的时候我接受了信任，在危机患难期间我给予命令。
改正：
(5)、今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。翻译：如今南方已经安定，士兵铠甲充足，应当奖励和统率全军，北伐平定中原地区。
改正：
(6)、若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。翻译：如果没有振兴圣德的话，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的傲慢，追责他们的过失。
改正：
(7)、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。翻译：陛下也应该自己思虑谋略，询问(破敌的)好方法，明察和接受文雅的语言。
改正：
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12、文言虚词(1)、而
先帝创业未半而中道崩殂
可计日而待也
(2)、之事无大小，悉以咨之
此诚危急存亡之秋也
(3)、于未尝不叹息痛恨于桓、灵也
三顾臣于草庐之中
(4)、则则汉室之隆
则治臣之罪
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13、其他重点实词(1)、此诚危急存亡之秋也
诚：秋：(2)、盖追先帝之殊遇 追：(3)、以光先帝遗德 遗：(4)、陟罚臧否 陟：(5)、悉以咨之 咨：(6)、性行淑均 淑：均(7)、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 尝(8)、躬耕于南阳 躬：(9)、不求闻达于诸侯 求：(10)、后值倾覆 值：(11)、恐托付不效 效：(12)、当奖率三军 奖：(13)、庶竭驽钝 庶：(14)、以告先帝之灵 告：(15)、则责攸之、祎、允等之慢 慢：(16)、以彰其咎
彰：咎：
(17)、咨诹善道 诹： -
14、词类活用(1)、名词作动词
以光先帝遗德 光：
(2)、形容词作名词①若有作奸犯科及为忠善者 奸：
②此皆良实 良实：
(3)、形容词作动词亲贤臣，远小人
亲：远：
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15、下列说法正确的打“✔”，错误的打“×”(1)、【单篇阅读】
本文详略得当。作者详写渔人进桃花源前和出桃花源后发生的故事，略写渔人在桃花源中的见闻。
(2)、本文叙事简练。“太守即遣人随其往”一句中，仅用一个“即”字，就把太守闻讯后立刻派人寻找桃花源的急迫心情表现得淋漓尽致。(3)、作者虚构了一个世外桃源，揭露了当时长期战乱，民不聊生的社会现实，表达了对美好生活的向往和对理想社会的追求。(4)、【比较提升】《桃花源记》体现了《大道之行也》中“大同”社会的理想生活。
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16、圈出不恰当的翻译并进行改正(1)、阡陌交通，鸡犬相闻。
翻译：田间小路交通发达，村落间鸡鸣狗叫之声都可以被人听到。
改正：
(2)、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。翻译：领着妻子和乡邻们来到这个没有出路的地方，不再出去，于是就同陌生的人隔绝了。
改正：
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17、文言虚词(1)、之
忘路之远近
渔人甚异之
有良田、美池、桑竹之属
具答之
(2)、为武陵人捕鱼为业
此人一一为具言所闻
(3)、乃不知有汉 -
18、其他重点实词(1)、缘溪行 缘：(2)、才通人 才：(3)、有良田、美池、桑竹之属 属：(4)、鸡犬相闻 闻：(5)、悉如外人 悉：(6)、咸来问讯 咸：(7)、此人一一为具言所闻 具：(8)、余人各复延至其家 延：(9)、便扶向路
扶：向：
(10)、及郡下 及：(11)、诣太守 诣：(12)、欣然规往 规：(13)、寻病终 寻： -
19、词类活用(1)、名词作动词
处处志之 志：
(2)、形容词的意动用法渔人甚异之 异：
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20、通假字
便要还家
同 ， 意思为：