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1、下面三条《红星照耀中国》的推荐语，哪一条不符合该书内容及特点?请结合阅读体验作出判断，并写出理由。
A解开“红色中国”产生之谜，探寻“红色中国”发展之路。
B全景展现长征之路，浓墨描绘红军“群星”。
C另一视角看长征，亲身考察讲事实。
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2、斯诺在初见毛泽东时，他“在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”。从全书来看，下面哪些是斯诺对毛泽东的其他评价?( )A、精通中国旧学的有成就的学者 B、一个书生出身的造反者 C、一个有幽默感、生活简朴的人 D、是新旧历史间的桥梁
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3、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
南征①
【唐】杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注释】①此诗是大历四年(公元769年)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
(1)、首联写南行途中的盎然春景，有何作用?答：
(2)、尾联说“百年歌自苦”，诗中写出了哪些“苦”?请简要概括。答：
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4、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望阙台
【明】戚继光
十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮[注]。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
【注释】宸銮：皇帝的住处。
(1)、诗人遥望宸銮时有哪些人生感慨?请概括作答。答：
(2)、诗歌后两句极具艺术感染力，请从修辞角度简要赏析。答：
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5、阅读下面的宋词，完成下面小题。
【宋】朱敦儒①
旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，赠缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急!
【注释】①靖康元年十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②赠缴(zēngzhuó)：系有丝绳、弋射飞鸟的短箭。
(1)、下面哪个选项作为本词的标题更为合适?请作出选择并简述理由。A旅雁 B鸥鹭
答：
(2)、下面哪个选项更符合作者写作时的心境?请作出判断并结合全词简要分析。A闲适 B孤苦 C迷茫
答：
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6、阅读下面的宋词，完成下面小题。
如梦令
【宋】李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。
(1)、本词中的“绿肥红瘦”向来为人称道，请品析其妙处。答：
(2)、本词与《如梦令》(常记溪亭日暮)都是记游赏之作，都写了酒醉、花美，表达的情感是否相同?请分析作答。答：
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7、阅读下面的唐诗，完成下面小题。
秋夜寄邱员外①
【唐】韦应物
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，□□应未眠。
(选自《千家诗》)
【注释】①邱员外：诗人的朋友，居于临平山。②属(zhǔ)：适逢。
(1)、这首秋夜写给友人的小诗里，寄托了诗人怎样的情感?请简要作答。答：
(2)、诗歌□□处，填入下面哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简述理由。A牧人 B闲人 C幽人(隐居之人)
答：
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8、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
塞下曲四首(其一)
【唐】李益
蕃州部落①能结束② ， 朝暮驰猎黄河曲。
燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。
【注释】①蕃州部落：指驻守在黄河河套(“黄河曲”)一带的边防部队。②结束：戎装打扮。
(1)、“牧马群嘶边草绿”中的“绿”字用得精妙，请谈谈妙在何处。答：
(2)、下面哪一项中的征人形象与本诗的最接近?结合诗歌内容分析。A将军百战死，壮士十年归。(《木兰诗》)
B不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
C报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
答：
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9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
送友人
【唐】薛涛
水国蒹葭[注]夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
【注释】蒹葭：《诗经》中有“蒹葭苍苍，白露为霜”之句。蒹葭，芦苇。
(1)、第一、二句诗描绘了怎样的景象?答：
(2)、第三、四句诗中，作者运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的情感?请结合诗句简要赏析。答：
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10、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
城东早春
【唐】杨巨源
诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林②花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①诗家：诗人的统称。②上林：上林苑，古代宫苑名。
(1)、诗句“绿柳才黄半未匀”描绘了怎样的景色?答：
(2)、本诗运用了虚实结合的写作手法，请结合诗句简要分析。答：
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11、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
山中雪后
【清】郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴( )冻，一种清孤不等闲。
(1)、诗歌第一、二句描绘了怎样的画面?答：
(2)、诗中( )处，填入下列哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。A.雪花 B.菊花 C.梅花
答：
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12、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
早行
【宋】陈与义
露侵驼褐[注]晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注释】驼褐：用驼毛制成的上衣。
(1)、本诗题目有一“早”字，从诗中(至少填2个)等词语可以看出时间尚早。(2)、本诗的最后两句与《渡荆门送别》的颔联“山随平野尽，江入大荒流”一样，都运用了“动静”关系来表情达意，但二者也有区别。请结合诗句，简要分析这种区别。答：
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13、语言运用。
下面是以“礼仪”为主题的综合性学习活动，请根据提示完成习题。
(1)、根据语段内容，在空白处填上恰当的语句。(每句不超过15个字)礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称，是人们在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面的约定俗成。中国古代有“跪拜礼”“揖让礼”“袒臂礼”“虚左礼”等众多礼节。对于礼仪的起源，研究者们有各种观点。有一种观点认为，礼仪起源于祭祀。东汉许慎的《说文解字》对“礼”字这样解释：“履也，所以事神致福也，从示从曹，曹亦声。”意思是实践约定的事情，给神灵看到，以求得赐福。另外，人是不能离开社会和群体的，人与人在长期的交往活动中，渐渐产生了一些约定俗成的习惯，久而久之，这些习惯成了人与人交际的规范，这些交往习惯以文字的形式被记录并同时被人们自觉地遵守后，就逐渐成为人们交际交往固定的礼仪。也有人认为礼仪是为表达自身感情而存在的，在没有礼仪存在的时候，人们祭祀天地根本无法表达心中的敬畏，为了表达这一需要，才出现了礼仪。
答：①②
③④
(2)、下面有关言语礼仪的短文，从语意连贯和得体的角度看，有四处错误，请将错误句序号及修改的内容填写在相应横线处。①说话有重点，是一种听得出来的修养，也是待人接物的基本礼仪。②在演讲比赛时致谢观众要说“感谢指导”；③在邀请专家到校时要讲“感谢您光临贵校”；④在倡导使用公筷时，可在食堂温馨提示“长筷短筷，筷筷都是你我的关爱”……⑤反过来说，⑥在适当的场合讲恰当的话，就是得体。⑦得体还要注意文体的特点，选择恰当的表达方式。
A错误句序号： 修改为
B错误句序号： 修改为
C错误句序号： 修改为
D错误句序号： 修改为
(3)、世界大学生运动会即将在成都举行，为更好地宣传成都，展现成都人的文明礼仪，请仿照使用公筷的提示语，为大运村的垃圾分类写宣传语，为大运村阅览室的经典书籍写推荐语。使用公筷广告语：长筷短筷，筷筷都是你我的关爱。
垃圾分类宣传语：
经典书籍推荐语：
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14、语言运用。
新闻是人们日常生活中常常接触到的文体。请根据要求，完成相关题目。
(1)、下面是同学们草拟的一份新闻采访提纲，请根据表格相关内容补全空缺处。采访主题
对社区服务站基层工作人员的专访
采访时间、地点
××月××日下午放学后，××社区居委会办公室
①
工作表现突出的社区工作人员刘阿姨
采访目的
了解刘阿姨②
采访方式
深度访谈，照片拍摄
③
纸、笔、相机或手机
采访问题
(1)您在社区服务站承担哪些工作?
【答案】
(2)您在工作中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?
【答案】
(3)④?
(4)您对自己的工作有哪些新的理解?
答：①②
③④
(2)、下面是关于消息写作的短文，请根据短文内容将空缺处补充完整，注意语意连贯。①?要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当②准确指语言表述要与新闻事实本身高度吻合，不能夸大或缩小，也③。④ ， 删去多余的文字。易懂指写消息时尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语。
答：①②
③④
(3)、学校刚刚成功举办了全校古诗词诵读比赛，请模仿下面的新闻标题，为这次活动的新闻稿拟写标题，并对所拟标题进行简要说明。示例：一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
答：
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15、语言运用。
下面是一组有关“中国古建筑”的材料。请根据要求，完成下列题目。
(1)、请根据下面文段内容，概括中国古代建筑的四大特点。(每点不超过4个字)说起中国古建筑，必会让人想起其精于心走于形的结构，拱斗互托、遮光挡雨的“斗拱”、在榫卯互相作用之下而百年不倒的应县木塔、闽派土楼，都是结构技术的最好代表。而屋顶上的走兽麟虫、门窗上的彩饰金装、石壁上的彩画纹饰、台基栏杆上的浮雕细刻，各类各样的建筑装饰也都是精心琢磨的艺术。论其用色，却并非是随性而为：皇家建筑需显贵族气派，多用红墙朱柱黄瓦，南方园林意在文人情趣，多是白墙黑柱青瓦；同是琉璃，黄琉璃用于帝王宫殿、青琉璃用于祭祀建筑、黑琉璃则用于亭台楼榭。在中国古代，上至皇城宫殿、下至民居合院，其所秉持的“中轴对称线”建筑准则，饱含着儒家的中庸思想；建筑群落选址常借山势、应水情，也蕴藏着“天人合一”的传统哲学。一石一瓦、一栏一柱，都有文化的影子。正所谓：“建筑，是用石头写出的文化。”
答：
(2)、若将下面四个句子补充到语段空缺处，其合理的顺序应是什么?请在方框内填出正确的语序。《说文解字》中有言：“窗，通孔也。”作为中国古代园林建筑重要内容的“窗”，其设计自然不可怠慢。所以有人说，窗是园林的眼睛。
①李渔道，“尺幅窗，无心画”，中国式审美中，看重的是天地被“窗”框成的那幅特别的画。
②于窄小中透见深远，于有限中思接无穷，一方窗框，透着的是中国人的哲学意趣。
③窗形有户福、风窗等造型之分，窗芯也有风景、故事等图案之别。
④而“窗”远不只是通风采光和造型示美的实用物件。
正确的排序：
(3)、请仿照示例，在下列中国古建筑中任选一项，为其写一则宣传语，要求语言鲜明生动，句式不要求完全一致。示例：
古建筑：黄鹤楼
宣传语：望悠悠千载白云，看萋萋一川芳草。登此楼，心生无限江山意。
备选项：赵州桥 卢沟桥 苏州园林
古建筑：
宣传语：
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16、语言运用。(1)、请把下面的一则材料压缩成一句话新闻，字数不超过30个字。
己亥年正月十五，入夜后的紫禁城灯烛辉煌，游人惊叹声不断，自从94年前化身为故宫博物院，这是它第一次在夜间开放。故宫宫墙被红灯笼装点得熠熠生辉，伴随着中央民族乐团的演奏和京剧的演出，伴随着名画《千里江山图》被投影到宫殿屋顶上，紫禁城古建筑群首次在晚间被大规模点亮。故宫博物院票务系统也开通了预约免费参观抢票活动，预约门票几分钟内就被抢光，这是故宫首次在晚间免费对预约观众开放。此举让600岁的故宫变得年轻，也拉近了传统文化与公众的距离。
答：
(2)、川剧，是中国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠。结合下面的提示，用四字短语补全空缺处。①：传统剧目和创作剧目六千余个。
②：川剧分小生、旦角、花脸、丑角。尤以文生、小丑、旦角的表演最具特色。
③：川剧艺人不断开创变脸、钻火圈、开慧眼等许多绝技，表演时火爆热闹、新奇有趣。
④：川剧发源于唐代，在明清得到丰富和发展。
(3)、请将下面的四个句子分别填入语段空缺处。(填选项字母)文学其实是生活的艺术，丰厚的文学积淀会让你骨子里渗着修养，眉宇间漾着气质。因为文学，苦闷的岁月可以过成诗意的生活；因为文学，你会在失意彷徨的日子里觅得一份闲情逸致，① ， 偷得浮生半日闲。②。有时，③ ， 一回头，仿佛看见丰子恺的《人散后，一钩新月天如水》，淡月一弯，竹帘半卷，④。
A惠风和畅，咏而归
B佳人已去，淡香残留
C黄昏日暮清
D看陌上花开，人家翠微
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17、语言运用。
学校开展了“书房文化”综合性学习活动，请完成以下任务。
(1)、请阅读下面材料，概括不同书房追求的审美特点，每点不超过12字。【材料一】
魏晋名士们的书房往往是其生活状态和追求的见证。正所谓“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“可以调素琴，阅金经”，在远离尘嚣的环境中，可寄情山水诗酒，可充实丰盈内心。
【材料二】
明清时期的儒士们对书斋极为讲究，文震亨在《长物志》中提及对书斋的陈列布置，仅仅是书桌的位置都有诸多考虑，比如“书桌应当设于室中左偏东向，不可迫近窗槛，以逼风月”。除此之外，对家具材质、植物种植等也都有各种精细到近乎烦琐的追求。
【材料三】
在古代，中国大部分私人书房藏书量都不大，但后来兴起于江南的藏书楼，则可谓“汗牛充栋”。它们的藏书动辄几十万卷，而且书楼房间极多，修筑所用木材要最上乘，景观设计要最特别，比如一定要讲究堂之影、亭之影、山之影、树之影成映衬之趣……无论从哪方面看，江南藏书楼都是民间书斋中的“天花板”。
【材料四】
宫廷之内自然也是少不了书房的。与江南藏书楼这样的大型民间藏书楼相比，它们不但拥有更多的藏书，还收藏了天下各种罕见的奇珍异宝：乾隆皇帝的“三希堂”，藏有王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》和王珣《伯远帖》，件件价值连城，千金难求。此外，故宫的“倦勤斋”，室外屋顶是黄绿相间的琉璃瓦，室内棚顶是宫廷画师特意创作的通景画，墙上的壁挂都以紫檀珐琅为框，房中屏风则是玉石象牙点缀，可谓是“处处珠光宝气，通体皇家气度”。
答：
(2)、请联系上下文，在横线上补充恰当内容，使前后文意连贯、表达流畅。书斋始于汉唐，自古及今，书房的修筑并无一定之规：或雕梁画栋，或草墙柴扉；①：或造于山间，或藏诸市井；书斋之命名更是风格各异：陆游的书斋叫“学老庵”，彰显了他为学的端正严肃；陶渊明的“归去来馆”，②。许多文雅的书房在考虑陈设装饰时，常常③：灵秀悠远的山水里有志趣追求；警句格言的牌匾中有人生原则。所以，有人说：“④。”从古至今，它都烙上了主人的影子，染上了主人灵魂的馨香。
答：①②
③④
(3)、由古至今，很多人都会为自己的书斋命名。比如：书房名为“致志”，其意为“勤少年之功，遂平生之志”；书房名为“无篱斋”，其意为“不要给自己设限，人生没有藩篱”。请你也为自己的书房命名，并参照题干中的例子解说其内涵寓意。要求语言鲜明、生动、简洁。书房名：
寓意解说：
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18、语言运用。
《论语》有云：“温故而知新。”自古而今，作业都是培养我们学科素养的重要载体。下面是一组有关“作业”的材料，请根据要求，完成下列题目。
(1)、请结合下面两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言简明、准确和连贯，每处不超过11个字。
从图一可看出，作业时长① ， ② ， 因此，作业设计不能简单地以量取胜。其
次，图二告诉我们，作业设计还需要做到③、④ ， 这样不仅能激发学生完成作业
的积极性，还能切实全面培养他们的综合素养。
答：①②
③④
(2)、若将下面四个句子补充到语段空缺处，其合理顺序应是什么?请在方框内填出正确的序号。古人有没有作业呢?
①《礼记》中提到六门课程，即“礼、乐、射、御、书、数”。
②内容丰富广泛，目标精练明确；但其进度和强度并无规定，倾向于因材自学。
③与今天相比，其作业的分类更为细化，如礼有“杂服之学”，乐有“操缓之学”，书有“博依之学”。
④《礼记·学记》有言“时教必有正业，退息必有居学”，“居学”不正是“家庭作业”的影
子吗?
正确的排序：
(3)、“作业如伙伴，每天都相见。一点小改变，相看两不厌。”请你选择一个学科的作业本，在其扉页上为它拟定一个名字，并附上简短的解说。注意表意明确、语言鲜明生动。
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19、语言运用。
中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。请根据要求，完成下列题目。
(1)、结合下面思维导图的提示，仿照格式，补全空缺处。
答：①②
③④
(2)、阅读下面关于“元宵”的短文，联系全文，将空缺内容补写完整，注意语意连贯。正月十五是中国的传统节日。因为正月是农历的“元”月，古人又称夜为“宵”，①。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆元宵节，既是为了赏月，②。元宵节不仅是一种娱乐性活动，③ ， 到了节庆时，④ ， 情侣们在月下相约赏花灯，文人们则在花前饮酒赋诗。
答：①②
③④
(3)、下面是一首关于传统节日的小诗，请在空缺处写出恰当的句子。五月初五过端午，吃五黄，辟邪除灾好运来；
①
②
腊月三十是除夕，包饺子，阖家团圆笑开颜。
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20、语言运用。
《新华字典》伴随了新中国几代人的成长。请根据要求，完成下列题目。
(1)、结合下面思维导图的提示，补全空缺处。
答：①②
③④
(2)、下面短文是关于《新华字典》“友”字注解的解说，请结合截图将空缺内容补写完整，注意语意连贯。
(《新华字典》“友”字注解的截图)
一看上图，你就能发现“友”字有两个义项。①?因为它用“①”“②”作了分项标明。由第一个义项“朋友”引申出了“有友好关系的”的意义，用“引”标示，这样不仅② ， 还分出了层次。义项之后往往③ ， 比如“朋友”之后是“好~|战～|网～”。这里，④ ， 避免了“友”字的重复出现。因此，“友”字的注解虽内容较多，但简洁明了。
答：①②
③④
(3)、《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和使现代汉语规范化等诸多方面，作出了重要贡献；也在我们的学习、生活中发挥着重要作用。请模仿下面“白杨礼赞”的示例，为《新华字典》写一段赞语。示例：漫天风雪中倔强向上，茫茫高原上参天耸立。你是树中的伟丈夫，将不屈的精神发扬。
答：