相关试卷

【甲】

蜀相

杜甫

丞相祠堂^①何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计^② ， 两朝开济^③老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【乙】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【丙】

爱子弟者动曰：“幼小不宜劳力。”此谬极之论。从古名将相，未有以懦怯成功。筋骨柔脆，则百事不耐。闻之旗人教子，自幼即学习礼仪、骑射。由朝及暮，无片刻闲暇。家门之内，肃若朝纲。故能诸务娴熟通达^④事理可副^⑤国家任使。欲望子弟大成，当先令其习劳。

(选自汪辉祖《双节堂庸训》)

【注释】①丞相祠堂：武侯祠，在今成都。②三顾频烦天下计：刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。③两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。④通达：明白。⑤副：符合，相称。

午休的父亲

梁晓声

①八月的北京处于近年少有的高温时节，特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。

②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，我家住的那幢楼刚搭完脚手架。因颈椎病重，我不敢享受空调，所以不但开窗，连大门也开着，那样会使空气最大限度地对流，感觉能稍微凉快点儿——起码心理上会觉得凉快点儿。

③“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛……”

④一天中午，我在家边吃饭边看电视。因为耳背的缘故，我不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上楼下都是三口之家，白天大人上班，孩子上学，两家亦无老人，不至于扰邻。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小，受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁搭脚手架的工人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。

⑤我轻轻缩回头，默默关了电视，继续吃饭。

⑥“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？钱是大风刮来的？别啰唆了！我也想家行了吧？我可不能中途离开，这么多人都等着呢！多大人了，还撒娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在左右吗？快让女儿跟我通话！……”

⑦走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。

⑧“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福的！要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。你的人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿上！不许！别开视频！又不是几年没见了，视的什么频呢！聊会儿就行。我这儿一切都好，别牵挂我。热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。铺的新凉席，还有大风扇，凉快得很，特解乏……”

⑨我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她妈正与她上楼：姗姗才小学二年级，她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”

⑩那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。”

⑪姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。”

⑫她边说边牵着姗姗的手上楼去了。

⑬而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子惶恐极了……

⑭我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。

⑮我也小声说：“那你送过去呀。”

⑯她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”

⑰我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的，

⑱我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。

⑲“爷爷您轻点儿关门。”

⑳小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼，竟又连退两段台阶，蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮用水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。

㉑她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑，如花儿一样。

㉒有好邻居是种造化。     

（有删改）

【材料一】

①直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型服务方式，具体形式可由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。直播带货始于电视购物。电视购物相比较传统的店面销售更具有视听效果，对消费者更具有吸引力。但是，限于电视传媒的时间和空间的限制以及严苛的准入退出和监管机制，电视购物的规模效益无法凸显。

②新媒体相比较传统媒体，流量上的优势非常明显。究其原因，新媒体借助信息化数字技术在时间和空间上能够做到随时随地进行信息交流。除广告外，直播带货正逐渐成为新媒体流量变现的重要表现形式。而新冠疫情的爆发，使直播带货成为全社会关注的焦点。2020年伊始，新冠疫情使得我国经济生活陷入极其不利的状况。对众多的线下商家来说，店铺无法开门，消费者无法出门，损失巨大，尤其是一些提供一定体验感的商铺或服务的商家，更是损失惨重。在此种特殊情况下，线上购物成为普通百姓的首选。直播带货，相比较传统电商的货等人模式更具有吸引性，特别是社交媒体直播带货，让直播带货成为普通民众日常生活中不可缺少的组成部分。

（李薇《浅析新媒体直播带货的趋势》）

【材料二】

①新东方带货直播，为何突然就被这么多的人同时关注到?

②说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。远到南太平洋的虾，近到太行山的苹果，有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人文，这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。

③新东方“断臂求生”之所以能趟出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而秉承初心充分发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。直播带货还能玩出知识直播，让顾客下单的同时获得知识，这样的“金点子”令人眼前一亮，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近40%。

（摘自《钱江晚报》2022年6月3日）

【材料三】

①知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接。例如，带货《DK博物大百科》，带货者说的是：一个高素质家庭，孩子的书架上应该有这本书——《DK博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石，在这些岩石中，有跟我们人体一样的元素。我们身体70%都是水，H₂O，H来自于大爆炸；比如我们吃的米和面，本质上都是碳，碳来自恒星内部的核聚变；比如我们身体里有铁元素，取出来可以做一根7厘米的钉子。所以，从这个角度来说，我们与岩石无异，与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此，人有亲自然的现象……

②对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆，从大豆起源中国，再传播到全球；从国内大豆的品种，再介绍特定产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品的种类，再谈大豆富含植物蛋白对人的营养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三羧酸循环等等，毋庸置疑，完全可以激发直指间观众的购物热情并当场购买。

（选自《北京青年报》2022年06月14日）

【材料四】

①如果你厌倦了那些“一二三上链接”的忘情嘶吼，那些“别拦着，就是要给家人们送福利！”的拙劣表演，那些“点了关注再来拍”的疯狂催促，你就能明白，为什么新东方起步这么晚，还能在“白热化”的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一，也因为太不一样。

②始终如一的，是新东方老师的口才和本事。80后、90后忆起年少时，谁没听过一两个新东方老师的段子呢?又有多少人报东方的课，就是为了和大家一起听老师边讲课边讲“脱口秀”?

③在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的。而新东方的老师董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一样！是的，他们称自己为网络销售员，而不是听上去更洋气，更混淆实际工作内容的“主播”。单从一个称呼，就能看得出，这群人太不一样。

④他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的“笨拙”，恰恰能让观看直播的无数粉丝们破防。

⑤从半年前直播间长期只有几个人，平均单场直接销售额不足30万，到如今成为直播界的“一股清流”，新东方又成就了新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。

（选自《楚天都市报》2022年6月15日）

请根据上面的调查表，探究该中学学生在整本书阅读方面普遍存在的两个问题。

问题一：【】。

问题二：【】。

阅读下列三则材料，说说有效读书方法有哪些？

材料一：毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为“三复四温”式阅读法。

材料二：数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。

材料三：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，黑格尔的知识越来越丰富。

阅读小说，        ；阅读科普作品       ；阅读诗词        ；阅读名人传记        。阅读不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。

①你能学到各种新的知识                           ②你能窥探到成功的秘诀

③你能见识到形形色色的人                       ④你能激发更丰富的想象

小芳：诵读经典，聆听先人教诲。孔子在《论语》中说：①“ ， 思而不学则殆。”学习与思考要相互结合；“逝者如斯夫，不舍昼夜。”告诉我们时光易逝，要珍惜时间。

小文：诵读经典，领略世间美景。《次北固山下》中描绘的“海日生残夜，江春入旧年。”使人想起海日初升的壮阔江景；《秋词》“晴空一鹤排云上，②。”冲破秋日肃杀氛围，让我们看到了明丽的秋景和作者豪迈的诗情。

小芳：诵读经典，体会羁旅愁苦。《天净沙·秋思》③“夕阳西下，。”直接抒发马致远漂泊天涯的旅人愁思。

小文：诵读经典，遍览人间百态。“正是江南好风景，④”(《江南逢李龟年》)蕴含杜甫的忧国伤时和身世之悲；⑤“ ， ⑥。”(《十一月四日风雨大作》)饱含陆游不以衰老自弃，渴望为国戍边的悲壮。

寻一方静mì之处，读一本成长之书。初中语文课本为我们打开了一扇言语之门，开启一段学习之旅：在旅途中，品读《纪念白求恩》，我们知道了对工作不能     ▲     （接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。）；朗读《雨的四季》，我们懂得了对生命与大自然要热爱；细读《秋天的怀念》，我们看到了身患绝症的母亲还在小心翼翼地照顾因病瘫痪且脾气暴躁的儿子，我们被文中的至爱亲情所打动；阅读《皇帝的新装》，我们了解了当时欧洲封建统治者们的自私虚伪与爱慕虚荣，孩子们的天真大胆，让我们的童年充满了快乐和想象……

读书，读人，养心，语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史，          ；又可以走进自然，          ；还可以感受亲情，            ；更可以了解社会，        。愿我们心怀美好与高贵、平静与安详，在阅读中留下诗意的一串回响。

科技融入了生活，也陪伴了我们成长。

有人在智能工具的帮助下学会自律、高效学习；有人在探索科学、动手创造中收获勇气与自信；也有人在数字时代学会辨别、学会独立思考。

科技不是成长的捷径，而是成长的伙伴、成长的舞台、成长的镜子。我们看见更广阔的世界，也让我们学会更好地成为自己。

材料引发了你怎样的联想、思考和感悟？联系你的经历与感悟，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②立意自定；③不少于600字；④不出现真实校名。

酒馆逸事

方克

①冯半衣又来了，酒家用眼角余光瞄了一眼，手中算盘珠子的声音又响了一些。

②每天申时刚过，冯半衣准来。

③冯半衣是镇上一名私塾先生，自小寒窗苦读，奈何命途多舛，屡试不第，遂决意不再进仕，在草棚里开课授徒、聚众讲学，挣个仨瓜俩枣。他无妻妾子女之累，每日申时一过，待徒众散去，便踱步到附近酒馆喝酒。冯半衣抒孤寂之情，又悲傲世之才，磨着日子过，才觉得身体里有丝丝生气。

④若真如此，酒家的态度就有些奇怪了，来者都是客，为何大有拒其于门外之意？原来，冯半衣回回都是带着佐酒菜来的，而佐酒菜就是一个咸鸭蛋。在酒馆里选一上桌坐定，他便轻启衣袖，摸出一个白里带青、青里透绿的咸鸭蛋，往桌上一拍，一滚，一扒，蛋壳就剥个干净。再从袖子里抽出一根丝线，横横竖竖，只三四下，就将这剥好的咸鸭蛋裁成八份，撂碟子里，又从容地叫酒家拍几瓣蒜，撒在咸鸭蛋上，最后滴上几滴香油，佐酒菜就算齐全了。咂吧几下嘴，冯半衣从怀中掏出一个巴掌大小的粗瓷碗，让酒家往里倒半碗黄酒，自顾自地呷酒吃菜。

⑤起初，酒家还殷勤地问：“客官，小店荤的素的都有，酱肘子、白切鸡、炖牛肉、四喜丸子、清蒸鲈鱼、水豆腐、椒盐花生、水煮毛豆，您随便点。”

⑥冯半衣指着那碟咸鸭蛋说：“这不就是下酒菜？”

⑦酒家愣住了，问：“敢情您就只点半碗酒呗？”

⑧“有何不可？”冯半衣傲然道。

⑨酒家撇了撇嘴，转身走到柜台前，继续拨弄算盘珠子，速度倒是快了些许。

⑩酒客们或喧哗，或低语，或大笑，只有冯半衣自顾自地品着酒，就着咸鸭蛋，沉浸其中。

⑪冯半衣每日都来得早，酒馆里最好的那张靠窗的桌子，回回都被他占了。后面来的客人多了，没地方坐，要求与冯半衣同桌而饮，冯半衣大多不肯，吹胡子瞪眼睛，甚至将桌子拍得山响。偏偏他又半碗酒、一个咸鸭蛋，硬生生从申时喝到酉时，往往酒散人去，最后一个才走。

⑫菜没点一个，只要半碗酒，酒馆却搭上了一张上好的桌位，难怪冯半衣一来，酒家的脸就拉得老长，脚前脚后冷飕飕的，没有一丝温度。若不是勉强遵从“不欺客”的古训，以及乡里乡亲实在磨不开面儿，酒家恐怕早就将冯半衣赶出酒馆了。

⑬一天，冯半衣照例对窗独饮，身后传来阵阵聒噪声。冯半衣懒得转身，依旧呷酒吃菜，如往日般若有所思。不过，不看并不代表没听，聒噪声一句不落地都钻入冯半衣耳里。一伙外地客人路过此地，一时疲累，遂上这酒馆打尖喝酒。两三碗黄酒刚过，有人醉了，莫须有地责怪了酒家几句，说这黄酒有些淡。酒家不服，扯着脖子争辩，一来二去，双方起了冲突。眼看要打起来了，冯半衣将酒碗重重往桌上一拍，轻叹一声：“喝个酒，浑也好淡也罢，终究只是寻乐之事，至于吗？”

⑭领头的叫古自安，循声往冯半衣这边一瞧，认得，是自己的私塾先生。他赶忙上前请安：“在下山西古自安，今有幸得再见先生。先生说得极是，喝酒本为寻乐之事，我等俗念未消，锱铢必较，自讨没趣，扰了先生雅兴，自当告退。下次得闲，定当请先生好好喝几杯。”话毕，这伙人悄然离去。冯半衣没回头，也没应一句，甚至连身形都没乱一下。

⑮曾有一年，冯半衣随朋友前往山西游历，在一私塾馆里待了半月，随手指点了那里的几个小孩，古自安就是其中的一位。

⑯古自安父母早逝，终日与混混们游荡，表叔看不过去，便送他到私塾磨磨性子。可小孩儿终究不得安分，上树掏蛋、下河捞鱼，展现一切能力，好让人不轻看了他去。冯半衣来后，便将蛋、鱼一并让厨房做了，学生们津津有味，古自安眼笑眉飞，至于冯半衣嘛，一切如常。古自安待的时间不长，学了几个字，也读了几句圣贤书。一日课上，古自安神游太虚，冯半衣轻吟：“自安，好名也。”古自安缓过神来，与同学齐念：“天行健，君子以自强不息……”

⑰酒家很是感激，嗫嚅半天，没蹦出半个“谢”字。只是这以后，冯半衣仍天天来，仍自带咸鸭蛋，仍只点半碗黄酒。不过，那黄酒似乎更加醇厚，咸鸭蛋中配送的蒜瓣也分量更足。

⑱算盘珠子又转动起来了，发出清脆的嗒嗒声。

（选自《小小说月刊》，有改动）

AI离我们越来越近，小语同学对此也很好奇，于是他与AI展开了一次对话。请你一同参与体验。

①小语：AI是什么？

②AI：AI 是Artificial Intelligence（人工智能）的缩写，指的是一种模拟和模仿人类智能的技术。人工智能涉及使用计算机系统和算法来执行复杂任务，以便表现出类似于人类思维和决策过程的能力。AI可以处理大量的数据，并从中学习、推理和预测，以自主地解决问题和执行任务。它包括各种技术和方法，如机器学习、深度学习、自然语言处理和计算机视觉等。AI被广泛应用于许多领域，包括医疗保健、金融、交通、娱乐和自动化等。

③小语：关于AI，中国科学院院士王怀民曾接受过记者采访。他的回答内容如下：

人工智能，就是用一个人工装置去模拟自由人的智力才能完成的事，没有现代计算机，无所谓人工智能，因为没有一个可以模拟人的智力的人工装置的存在，所以人工智能发展的终极目标是让机器能够越来越多地承担起人的智力才能做的事。但实际上，从更广泛的意义上讲，人们现在对于什么是智能都说不清楚，我们可以举例说，但并不完整，智能本身是一个在探索中不断丰富的过程。因此我们说的目标也是基于当下的想象，让机器能够做人类智能所能做的更多的事情，简单地说，就是像人一样。

④小语：你能还原一下记者采访的问题是什么吗？

⑤AI：记者的提问可能是：A.人工智能在哪些方面具有优势？B.人类发展人工智能的终极目标是什么？C.在哪些情况下，人工智能可以替代人类进行工作？D.人工智能在哪些领域中展现出潜力和能力？

⑥小语：为什么你的回答不那么准确呢？

⑦AI：作为一个语言模型，我尽力提供准确的回答。然而，训练数据的限制、模型的局限性以及您提供的问题质量及背景的详略，都会影响我回答的准确性。

⑧小语：看来你真的很智能。我最近在阅读《儒林外史》，语文书中有以下建议：一是体会批判精神，二是欣赏讽刺笔法，三是联系现实深入理解。除此之外，你还有哪些阅读建议？

⑨AI：a.关注人物形象塑造。阅读、体会士林“群丑图”，了解功名利禄对人灵魂的毒害。b.品味白描手法的讽刺张力，抓住细节，体会“无一贬词，而情伪毕露”的艺术特色。c.关注书中的理想人物标杆，体会作者对理想人格与精神境界的追求。

⑩小语：请你给我写一篇不少于3000字的小说。

⑪AI：对不起，我无法满足您的要求。

【甲】

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，成天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔：故君子有不战，战必胜矣。

【乙】

孟子曰：“尊贤使能俊杰在位则天下之士皆悦 ， 而愿立于其朝矣。市，廛^①而不征，法而不廛，则天下之商皆悦，而愿藏于其市矣。关，讥^②而不征，则天下之旅皆悦，而愿出于其路矣。耕者助而不税，则天下之农皆悦，而愿耕于其野矣。廛，无夫里之布^③ ， 则天下之民皆悦，而愿为之氓矣。信能行此五者，则邻国之民仰之若父母矣。率其子弟，攻其父母；自生民以来，未有能济^④者也。如此，则无敌于天下。”

【注】①廛（chán）：货物积存在栈房。②讥：稽查、盘问。③夫里之布：古代的一种人口税与宅地税。④济：成功。

【丙】

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

正方：我方认为，爱国重在立足平凡、做好本职工作。环卫工人守护城市洁净环境，教师坚守三尺讲台。普通人恪尽职守、默默奉献，汇聚成国家发展的洪流，这才是最真实、最可贵的爱国。

反方：我方并不认同。我方认为爱国更应胸怀天下，勇担重任。。

《红星照耀中国》   《海底两万里》

对应题目：

题目：你的好，我记得

要求：（1）请围绕话题写作，明确立意，自拟题目；

（2）文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；

（3）文中不得出现真实的校名、姓名。

（4）文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料，不要套作。

（5）认真书写，字迹工整、美观，书写规范。

（6）不少于600字。