• 1、文学类阅读

    题目:

    迟子建

    ①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。

    ②那年,我在故乡写作长篇小说《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,我正写得如醉如痴,电话响了,是妈妈打来的。她说,自己就在楼下,下雪了,来给我送伞,让我今天早点回家吃饭。

    ③没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说: “雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧。我再写一会儿。”妈妈说: “我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧。”我终于忍耐不住,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞? 我不要伞,你回去吧。”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了不可饶恕的错误。

    ④我跑到阳台,看见母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走,她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊! 我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中央杂着细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的儿女啊! 我却粗暴地践踏了这份慈爱! 从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊 糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访, 而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。

    ⑤雷停了。黄昏了,我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,请她不要伤心了。她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己伤害了她。我虽然四十多岁了,但在她面前依然是一个任性的孩子。

    ⑥母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说: “以 后你再写东西时,我可不去惹你!

    ⑦我想,母爱就像伞,把阴晦 (huì) 留给自己,而把晴朗留给儿女。

    (有删改)

    (1)、根据文章内容,完成下图。  

    事情经过

    ①下雪了, 

    “我”看到母亲夹着绿伞朝回走,“我”想喊,但张不开口。

    ②黄昏, 

    “ 我 ”的 心理变化

    意识到错误

    (2)、文章中画横线处是描写, 联系上下文,我认为其在表达上起到的作用是
    (3)、作者在结尾写道: “我想,母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。”

    ①文中的母亲“把阴晦留给自己”的具体表现是:被女儿拒绝后,默默回到家; 在家里流泪,内心很委屈。她“把晴朗留给儿女 ”的具体表现是:           

    ②阅读时,联系自己的生活体验想开去,能够与作者产生情感的共鸣。生活中,你的父亲 或母亲,也为你做过“把阴晦留给自己,把晴朗留给儿女 ”的事情,请回顾其中的一件,简洁 地写下来。

    (4)、若给文章拟一个题目,最合适的是哪一个? 为什么? 

    ①母亲           ②春雪          ③伞          ④悔

    我认为最合适的题目是(填序号) ,理由:  

  • 2、说明文文本阅读

    飞机“不喝油”也能飞

    王远

    ①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来,吸引了世界关注的目光。

    ②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力,零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展,比波音747飞机多出了近4米,重量只有2.3吨,仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池,这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上,每一块电池板的厚度是135微米,仅相当于人类发丝的宽度,由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行,不需要一滴燃料。

    ③人类利用太阳能的历史由来已久,但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年,第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行,首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间,各种太阳能飞机不断出现,但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行,“阳光动力2号”的出现,可谓刷新了人类飞行史上的纪录。

    ④光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应,将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池,“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言,最重要的参数是光电转换效率。目前,太阳能光伏电池的转换效率大约在30%,通常需要采用并联与电池储存方式,才能达到增强续航里程和功率的效果。

    ⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为,相比搭载乘客的普通飞机,它有着更艰巨的使命,那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来,这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步,“光之翼”的无限潜能,昭示着清洁能源的美好明天。

    (1)、下面的说法不符合原文意思的一项是 (    )  
    A、“阳光动力2号”完全由太阳能提供动力,零燃料消耗。 B、“阳光动力2号”的出现,可谓刷新了人类飞行史上的纪录。 C、“阳光动力2号”的动力来源于燃料消耗,油电转换。 D、“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。
    (2)、分析文中画线句子使用的说明方法及作用。 
    (3)、联系上下文,第⑤段中加点词“这架太阳能飞机”指的是
  • 3、古诗文默写。

    诗中有情。它是李商隐诗中的雨声,“ , 却话巴山夜雨时。”(《夜雨寄北》);它是陆游触景生情,把现实与梦想自然地联系起来的强烈情感, “ ”(《十一月四日风雨大作》);它是刘禹锡一反前人的悲秋之作而具有独创的视角,表达秋日胜春朝的看法“自古逢秋悲寂寥,” (《秋词(其一) 》) ;它是谭嗣同渴望冲出罗网、勇往直前、追求个性解放的决心“河流大野犹嫌束,”(《潼关》) ;它是杜甫流离的无限沧桑之感,表达“同是天涯沦落人”的感慨,“正是江南好风景,”(《江南逢李龟年》) 。

  • 4、读书是一种重要的学习途径,是文化传承的通道。为了营造良好的读书环境,学校七年级 (1) 班开展“少年正是读书时”主题综合性学习活动,请你参加活动,并完成下面的题目。
    (1)、 【巧设活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已经设计好了两种活动形式,请你结合活动主题帮他再设计两个。 

    活动一:举办“我的读书经验”交流会    活动二:举办“走进名著”读书报告会

    活动三:    活动四: 

    (2)、【书写箴言】古今中外有许多精彩的读书名言,请你根据平时的积累,任选一则运用修辞手法的名言,作为读书的座右铭。 
  • 5、 下列有关文学文化常识的说法正确的一项是(    )  
    A、《诫子书》选自《诸葛亮集》。诸葛亮,字卧龙,三国时蜀汉政治家、军事家。 B、古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”分别代称20岁、30岁、40岁和50岁。 C、请别人指点自己可以说“赐教”,“尊君”是对自己父亲的尊称。 D、《天净沙·秋思》作者马致远,号东篱,元代戏曲作家、散曲家。天净沙是词牌名。思是思绪的意思。
  • 6、阅读语段,按要求完成下题。

    在《纪念白求思》中,白求恩丝毫没有狭碍的民族主义精神。有的是纯粹的国际主义精神。他对工作的责任感,对同志的满腔热chén(   ),以及益求精的职业追求,让狡猾自私、拈(   ) 轻怕重的人相形见拙。虽然他不幸殉职,但他的优秀品德超越时代,永垂不朽。真可谓:____

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。 
     热chén         轻怕重
    (2)、文段有两处错别字,请找出来并改正。  

    ”改为“”      “”改为“

    (3)、请选择合适横线上的对联选项。 (     )   

    ①远渡重洋救死扶伤彰显国际主义风范        
    ②淳厚朴实人正气留天地

    ③淡泊明智者清名遗乾坤                    
    ④格调在胸襟读来好句不妨俯仰

    ⑤亲临战场舍生忘死体现共产主义品格        
    ⑥精神开境界铸就丰碑快慰平生

    A、⑧⑤ B、②③ C、①④ D、①⑤
    (4)、解释语段中“精益求精”一词的意思 
  • 7、 本学期,我们学习了莫怀戚的《散步》,你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢?“散步”,可结伴而行,也可独自一人;“散步”,可在自然的田野,也可在精神的天地……生活中,我们需要奔跑,也需要“散步”。

    请以《散步》为题,写一篇文章。

    要求:①文体为记叙文。

    ②字迹工整,书写规范,不少于600字;

    ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    ④不得抄袭、套作。

    ⑥要有真情实感。

  • 8、 “近贤则聪,近愚则聩”。交个志同道合的朋友,可以互相帮助,共同成长。七年级(2)班将开展“好友·点亮人生灯塔”的综合性学习活动,请你积极参加,完成下面的活动内容。
    (1)、活动前,七年级(2)班的语文课代表搜集到一副对联的上联,请你根据上联帮他选择合适的下联。(   )

    上联:得意客来情不厌

    下联:

    A、情深宁任肝肠断 B、乍然一见人无语 C、知心人到话投机 D、慨然相对酒一杯
    (2)、活动中,同学分享了与文学作品中个性鲜明的人物交友的看法。下表是一位同学做的《朝花夕拾》中适合做朋友的人物描写摘抄,请你帮他补齐内容。

    人物

    相关描写

    人物点评

    “你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样画。”

    到冬初,我们的景况更拮据了,然而还在喝酒,讲笑话。忽然讲到武昌起义,接着是绍兴光复。第二天,他就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没见过的。

    (3)、活动后,班级开展了辩论会,有同学对“网上交友”提出了自己的看法(如下)。请你针对此人的观点进行反驳,要求观点明确,有理有据,80字以内。

    A同学:我认为网上交友利大于弊。一方面,网上交友打破了空间和时间的障碍,突破了地域的限制,使得交流如同面对面一样迅速和方便;另一方面,网络交友平台通常具有各种筛选功能,可以帮助我们更快地找到符合自己需求的朋友。由此可见,网上交友利大于弊。

  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

    曾子曰:“吾日三省吾身:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

    于曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

    (选自《论语十二章》)

    (1)、下列句子中,加点字的意义和用法相同的一项是(   )
    A、温故而新    人不而不愠 B、人不知不愠    择其善者从之 C、学而时习    知者不如好之者 D、人谋而不忠乎    可以师矣
    (2)、下列对选文的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。 B、孔子反复赞叹“贤哉,回也”,高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。 C、“逝者如斯夫,不舍昼夜”是对时光流逝的慨叹,有劝人珍惜时光的意思。 D、“三人行,必有我师焉”中的“三”在这句话中表示的是确数“三”。
    (3)、《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,下列成语不是出自《论语》的是(   )
    A、后生可畏 B、独善其身 C、当仁不让 D、温故知新
    (4)、把下列句子翻译成现代汉语。

    ①学而不思则罔,思而不学则殆。

    ②择其善者而从之,其不善者而改之。

    (5)、教室黑板上方需要张贴两幅标语,一幅关于“学习态度”,一幅关于“学习方法”,请你从《论语十二章》中选取合适的两则,并说说你选择的理由。
  • 10、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

    次北固山下

    ——王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    (1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,“北固山”点明了地点。 B、律诗的颔联和颈联必须对仗,这首律诗,除中间两联外,第一联也对仗。 C、首联先写“客路”而后写“行舟”,暗含漂泊羁旅之思,与尾联相呼应。 D、本诗意境深远,情景交融,选取的主要景物有青山、行舟、绿水、白帆等。
    (2)、明代胡应麟在《诗薮·内编》里说,王湾《次北固山下》中“海日”一联“形容景物,绝妙千古”,请你说说该联妙在何处。
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    长长的山路

    ——沈念

    ①村与寨之间,山路相连,弯曲环绕,通往外面只有一条路,旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路,已是十多年前的事了。

    ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路,坑坑洼洼,湿滑难行。进入雨雪季节,就像踏进地雷阵,要随时小心掉进泥坑,出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路,想躲也躲不了,想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口,我曾发誓,将来要逃离闭塞的村子,要去山外的地方。

    ③寨子里的祖训是,穷也要有穷担当,不求人,凡事靠自己。那时候,很多条件好的村子早就把路修成了水泥路,但山寨家底子薄,修不起一条路。刚换的村支书是父亲,村民难以忍受这条破路的时候,就望着他们的新支书……

    ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位,暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面,瞅乡长办公室没人的一个空档,进了门,又要讲烂路的状况,但刚起了头,田乡长就叹了口气说,乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人,听了这话,心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来,他当时心一硬,决定豁出去了。他想好了,万一县长发脾气,村支书不当了也没什么了不起,必须要修条路对村民有个交代。

    ⑤那天,乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话,字正腔圆,听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面,龙县长的讲话碎片似的飘进耳中:“农村广阔天地,不能死脑筋搞农业,我们准备在有条件的地方发展乡镇企业,有条件要上,没有条件创造条件也要上。”

    县长一行人走出礼堂,看到父亲站在空阔的院子里,独独的一个人,站得笔直,一动不动,风吹动着他那条军绿色裤子的下摆,上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。

    ⑦“县长,帮我们修路。”父亲说完这句话,就一声不吭了。车从乡政府大院出发,车厢内空气沉滞,县长的表情凝重。

    ⑧那条路,雨后泥泞,泥浆乱翻,像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚,落在后面。龙县长刚迈了几步,鞋和裤子都沾满了泥巴,问走在前面的父亲,你们平时一直走这条路?

    ⑨父亲说,祖祖辈辈。

    ⑩有个干部嘟囔了一声,这条路走不进去吧?

    ⑪龙县长扭头说,车开不到的地方,脚可以走,村民能走出来,我们就能走进去,我们走一次是一次,但山寨的老百姓,是要年年走、月月走、天天走的。

    ⑫父亲回村,召开村民大会,第一句话就是,到修路的时候了。村民掂量着父亲的话,热情高涨,交头接耳,说龙县长讲得真好,又说父亲有胆识,没米下锅的人才敢破釜沉舟,还说,我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。

    ⑬修路是三个月后启动的,财政困难,资金缺口大,父亲发动村民投工投劳,分成凿石组、运输组、铺路组,就地取材,用钢钎凿碎山石,手锤打得叮叮响,火花四溅。大家吃在工地上,饭菜从家里带,坚持了三个月,拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意,把那些钎开的薄石块,条形块状的,带回村里垒了水渠的护坡。

    ⑭修路接近尾声,那条儿时长长的山路,很快变了模样,变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下,黑得发亮、飘带似的山路,来往的车辆,和时光一起延展。

    ⑮山寨的变迁,如同一本厚厚的书,风吹开一页沉重的过去,又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居,是清越的山风和厚厚的绿荫,是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人,帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。

    (节选自《长路与短句》,有删改

    (1)、为了修路,父亲采取了一系列的行动,请梳理文章的内容,完成下面表格的填写。

    行动过程

    行动结果

    乡里拿不出钱

    拦住县长请求修路

    县长实地调查路况

    召开村民大会

    修成柏油新路

    (2)、请选择下面句子中的一句,按要求进行赏析。

    ①县长一行人走出礼堂,看到父亲站在空阔的院子里,独独的一个人,站得笔直,一动不动,风吹动着他那条军绿色裤子的下摆,上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。(请赏析加点词语“独独的”的表达效果)

    ②俯瞰之下,黑得发亮、飘带似的山路,来往的车辆,和时光一起延展。(请从修辞的角度进行赏析)

    (3)、请结合文章具体内容分析父亲的优秀品质。
    (4)、文章描写的主要人物是父亲,为什么取题为《长长的山路》?
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

    ……

    ②冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。(①)开一块雪,(②)出地面,用一枝短棒(③)起一面大的竹筛来,下面(④)些秕谷,棒上(⑤)一条长绳,人远远地(⑥)着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

    (1)、文中①~⑥处应填写的词语正确的是(   )
    A、①扫  ②空  ③支  ④放  ⑤系  ⑥牵 B、①推  ②露  ③撑  ④撒  ⑤系  ⑥拉 C、①扫  ②露  ③支  ④撒  ⑤系  ⑥牵 D、①推  ②空  ③撑  ④放  ⑤系  ⑥拉
    (2)、第①自然段中,作者调动了哪些感官来描写百草园的景物?请从中选出两个不同感官的句子进行赏析。
    (3)、仿照第一段文字的内容,描写一中校园的景物,用上“不必说……也不必说……单是……”这个句式,并注意合理安排描写的顺序。
  • 13、 请同学们按要求完成下列表格里相关内容的填写。

    作者

    题目

    批注

    诗句

    朱自清

    《春》

    引用,写出春风的温暖、柔和。

    ①“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

    曹操

    《观沧海》

    沧海之上水波荡漾、岛屿高耸。

    , ③

    李白

    《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    《天净沙·秋思》

    借萧瑟的秋景烘托游子内心的悲怆凄楚。

    , 小桥流水人家,古道西风瘦马。

    李白

    流露出诗人即将外出闯荡的憧憬与喜悦。

    , 影入平羌江水流。

    岑参

    《行军九日思长安故园》

    表达了对饱经战乱的人民的同情以及对和平的渴望。

    , 应傍战场开。

    李益

    《夜上受降城闻笛》

    借“芦管”表达对故乡的思念之情。

    不知何处吹芦管,⑩

  • 14、积累与运用

    (一)

    美景zhù蓄着无穷的力量,能给人无尽的享受。美景可以是朗润的春山,清澈的河水;美景可以是粗的夏雨,接天的莲叶;美景可以是静谧的秋夜,飘香的桂花;美景可以是纷飞的白雪,沆砀的雾凇。

    文人墨客对于美景的选择取决于内心,欣赏美景而心生感慨,于是写下至美篇章,经久传唱。

    (二)

    踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门。一阵凉风,一场微雨,一颗晶莹剔透的露珠,一地翩翩飞舞的梧桐叶,都在预示秋日的莅临。九月的初秋,咄咄逼人的酷热已经散去,南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,桂花在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

    四季里,对秋情有独钟。

    秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的季节。它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。它是那高远澄净的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱恻的雨丝,它是那皎洁无比的满月……

    (1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。

    ①粗    ②zhù蓄

    (2)、解释文段中加点的词语。

    ①咄咄逼人:

    ②莅临:

    (3)、文段(二)中有不少成语,请写出其中的三个。
    (4)、语段(二)中有一个病句,请找出来并进行修改。
    (5)、用正楷将下面的诗句正确、工整、美观地抄写在方格里。

    落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

  • 15、人的记忆力是有限的,但有一些精彩的瞬间、美好的人、暖心的事却不应该被遗忘,那么养成写日记或者周记是一个很好的办法,多年以后,重温那些文字,曾经的美好,又历历在目,仿佛又回到了那些特别的日子里。进入初中校园已经10周了,这些日子你一定经历了开心、忧愁、感动或者痛苦的事情,现在请你以第10周周记的形式把它们记录下来,以便将来重新回味。第一行写“第10周周记2024年11月12日”,第二行把题目补充完整《这一周,真的好  ▲  》(参考词语:开心、快乐、忧愁、痛苦、感动等等)。把事情的来龙去脉写清楚,有细节,有感情,能打动人。

    要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。

  • 16、阅读下面的文章,完成下题。

    ①踩着满径的黄叶,襄着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门。

    ②它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄净的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱恻的雨丝,它是那皎洁无比的满月……

    ③九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

    ④南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着,仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的,窗户上蒙着一层白雾,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,“一场秋雨一场凉”,一天天地,秋向季节的深处走去,奏响了冬的序曲。

    ⑤菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方……它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。

    ⑥似乎离秋最远的是春了,然而春天也派来了使者,参加秋的盛会。瞧,春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的。

    ⑦秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节。它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。随着落叶飘逝,每一个秋天都为热爱它的人们留下一份金色的礼物。

    (1)、本文描写秋天,马致远的《天净沙·秋思》也写秋天,两文在感情基调方面有何不同?请分别以文中的原句来具体说明。
    (2)、抒情方式有两种:直接抒情和间接抒情,请以第⑤段和⑦段中的具体内容为例,说一说本文的抒情方式类型及其在文中的具体作用。
    (3)、下列表述与原文不相符的一项是(   )
    A、本文第③段到第④段写景的顺序是时间顺序,由初秋写到深秋。 B、“那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。”这是一个病句,应该在“无一”的后面加一个“不”字。 C、“菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方。”此句运用了拟人和比喻的修辞手法。 D、第⑥段写春天为秋播种下希望,目的是为了表达作者对春天的喜爱与赞美之情。
    (4)、作者笔下的秋天有南飞的雁儿,有嬉闹的菊花,有火红的枫树,你眼前綦江的秋天有怎样的风景呢,请选择至少两种景物来作具体描绘,运用动静结合的写法。
  • 17、阅读下面的文章,完成下题。

    开在心里的橘子花

    徐光惠

    ①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

    ②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静地开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。

    ③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之间,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

    ④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。

    ⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。

    ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”

    ⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

    ⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。

    (摘自《中国电视报》,有删改)

    (1)、根据文章内容,完成以下表格。

    时间

    情节

    “我”的心理或反应

    周日的清晨

    感动

    和小伙伴摘几朵橘子花别在发间,满村子疯跑

    欢喜

    橘子成熟时

    高兴(快乐)

    一次放学回家时

    路过橘林,偷摘橘子

    (2)、品味赏析第⑤段画线的句子“树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。”(从修辞角度赏析句子的表达效果。)
    (3)、下面两个句子在写景手法上有异曲同工之妙,请从相同的角度赏析下面这两个句子。

    A红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。——选自朱自清的《春》

    B“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

    (4)、请根据你的理解,为第②段画线的句子“金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。”做一个朗读设计,并说明你的设计理由。(从重音或停连的角度考虑)
    (5)、参照示例,根据生活经验或者阅读体验再补写两例,表达你获得的启示。字数不作严格要求。

    父亲责备儿子偷拿别人的东西,让我明白了做人要诚实;儿子背着母亲走在乡间小路,让我感受到了亲情的可贵;

  • 18、阅读下面的两篇文言文,完成下题。

    【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    【乙】昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

    【注释】①吴起:战国时著名的军事家。②俟:si,等待。③三军:代指军队。

    (1)、请用“/”给下列句子划分两处节奏。

    令  人  求  故  人  故  人  来  方  与  之  食。

    (2)、解释下列划线词的意思。

    ①太丘舍去,去后至。乃:
    ②相而去。委:

    ③诺,返而食。期:      
    其自食其言也。恐:

    (3)、翻译下列两个句子。

    ①待君久不至,已去。

    ②故人至暮不来,起不食待之。

    (4)、乙文中吴起做了什么事?由此可以看出他是一个怎样的人?从甲乙两文中你得到了什么启示?
  • 19、“用典”可让文章富有诗意更有文采,请根据情境,填写合适的古诗文句.

    兴趣是激励学习的最好老师。正如《论语》十二章中“①”一句所说,所以,我们要重视学习方法,爱学习,并且以之为乐;古人常将自己的情思寄托在景物之中。暮春时节③ , 闻道龙标过五溪”李白借助花鸟意象,抒发无尽的离愁别绪(李白《闻王昌龄左迁龙彪遥有此寄》);年老病衰的杜甫在此刻竟又与故人重逢,“正是江南好风景,④”(杜甫《江南逢李龟年》),尽显深沉的悲哀与感慨;《次北固山下》一诗中,“⑤ , ⑥”表现时序变迁、新旧交替这一自然规律;转眼到了秋日,满目凄凉,⑦,小桥流水人家,古道西风瘦马”马致远为之断肠(《天净沙.秋思》);同是秋天,“峨眉山月半轮秋,⑧”,秋夜行船,月映清江,陪伴李白远行,意境空灵美妙(李白《峨眉山月歌》);秋去冬来,⑨”,李益夜晚登城远眺,见到大漠似雪,月华如霜,感受边城夜色,凄神寒骨……

    (李益《夜上受降城闻笛》)。

  • 20、根据《朝花夕拾》一书的内容,回答下面的问题。
    (1)、下列关于名著《朝花夕拾》的内容,说法错误的一项是(   )
    A、在《琐记》中,衍太太是位专爱拔弄是非,教唆小孩子作恶,然后散布流言蜚语的两面派人物。 B、《藤野先生》中,作者弃医从文的原因是学医太难,且受到日本同学的歧视。 C、《五猖会》中,记叙儿时“我”要去看五猖会,父亲却命令“我”背书。待“我”背完,已觉”看会”索然无味。文章写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。 D、《阿长与〈山海经〉》,作者抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
    (2)、下列文段中的“他”分别指的是谁?

    A.我荐他来看一看,我可以写一封信,可是,病是不要紧的,不过经他的手,可以格外好得快……

    B.这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在藐视。他蹲在席子上,我发言大底就反对。

    A:        B:

    (3)、有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆”。选择其中一篇中能够表现作者“温馨的回忆”的内容加以说明。
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