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1、阅读下面的材料,按要求作文。

所给材料,引发了你怎样的联想与思考?
请以《快乐,是给勇敢者的奖品》为题,写一篇文章。写作时,要选择典型事件,抓住细节,凸显勇敢者的特点。
要求:(1)不少于600字;【答案】不得套作、抄袭;不要出现含有个人信息的人名、校名、地名。
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2、文言文阅读
【甲】
元祐元年,道京口① , 登道人②所置之圃,恍然乃梦中所游之地。翁叹曰:“吾缘在是矣。” 于是弃浔阳之居,筑室于京口之陲。巨木蓊然 , 水出峡中,停萦杳缭,环地之一偏者,目之梦溪。……客有至者,皆频额③而去,而翁独乐焉。所慕于古人者,陶潜、白居易、李约,谓之 “三悦”,与之酬酢④于心。目之所寓者,琴、棋、禅、墨、丹、茶、吟、谈、酒,谓之“九 客”。
【乙】
予退处林下⑤ , 深居绝过从。思往日与客言者,时纪一事于笔,则若有所晤言⑥ , 萧然移 日。所与谈者,惟笔砚而已,谓之《笔谈》。
(选自宋代沈括《梦溪笔谈》,有删改)
【注释】①京口:地名。②道人:道士。③频额:皱眉。④酬酢:互相敬酒,此指唱和。
⑤退处林下:古代常指士大夫不做官,隐居民间。⑥晤言:面对面交谈、对谈。
(1)、解释下列句子中的加点词。①道京口②吾缘在是矣
③巨木蓊然④深居绝过从
(2)、结合两段文字,分析《梦溪笔谈》这一书名的由来。(3)、文中“独”和“惟”两个词语互相照应,表现了沈括怎样的志趣?【甲】客有至者,皆频额而去,而翁独乐焉。
【乙】所与谈者,惟笔砚而已。
(4)、沈括的“梦溪园”如今是镇江的知名景点。下面是沈括所谓“三悦”诗人的作品,请选 择最为合适的一首作为园内装饰,并结合诗文内容说明理由。四时
[东晋]陶渊明
春水满四泽,
夏云多奇峰。
秋月扬明晖,
冬岭秀寒松。
江楼夕望招客
[唐]白居易
海天东望夕茫茫,
山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,
星河一道水中央。
观祈雨
[唐]李约
桑条无叶土生烟,
箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,
犹恐春阴咽管弦。
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3、实用类文本阅读之思。
【材料一】
①近日,四川眉山一店家推出真人版“偷甘蔗”走红网络,参与者在指定甘蔗地中挑 选甘蔗,同时需躲避NPC巡逻与小狗追捕,在这充满体验感的一段时间中,参与者“情绪 价值拉满”。回顾前不久泡泡玛特旗下潮玩LABUBU席卷全球,成为潮玩界的“顶流”,情 绪消费正以前所未有的速度跻身人们的“生活刚需”。
②情绪消费可以理解为消费者在购买商品或服务时受到情感驱动的消费决策行为,消 费者购买商品不仅是基于其物质属性和使用价值,而且是追求心理、情感满足和情绪释放。 情绪消费还具有情感符号的商品性、服务消费的虚拟性、网红消费的聚集性、瞬时消费的 非功能性或体验性等特征。
③随着居民收入水平提高,消费重心从物质需求转向精神需求。情绪消费成为了满足 精神需求的直接方式。
④盲盒打开的瞬时惊喜、收藏谷子的陪伴感、虚拟偶像的情感投射……它们不再仅是 消遣,更像是精心调配的“精神非处方疗愈剂”——这届年轻人正在一次次悦己消费中锚 定意义,于钢筋水泥大楼之间,悄然构筑起一座座可即时栖居、用以抵御日常磨损的灵魂 绿洲。
(学习时报《情绪消费值得关注》,有删改)
【材料二】

【材料三】
①根据《中国国民心理健康发展报告》,18-34岁的青年焦虑和忧郁水平比其他年龄 段更高,工作、家庭方面的压力成为焦虑的主要来源。
②“这些压力需要出口,”心理咨询行业从业人员张艺欢表示,特别是数字时代,人 际关系“原子化”(即人际关系变得松散、孤立、缺乏深度联结),更容易加深孤独感, 让人更倾向于通过购买情绪产品慰藉内心,缓解压力。
③“愉悦感、归属感、认同感,正在变得值钱。”张艺欢认为,“营造特定的情绪, 能够激发更多人的消费欲望。”她说,“所以人们常常因为商品能引起共鸣而下单,产生 情绪消费。”
④商家的重视也为情绪经济的爆火提供了强有力的支撑。某公司的产品负责人张洋深 有感触。该公司研发了一款可以实现情感互动的AI记账软件,将“情绪价值”作为差异化 卖点:不仅能记账,还有AI 与用户互动,让用户记录消费时的心情。市场的反馈证明了他 们的判断:软件上线半年,用户突破百万,跻身AI记账赛道第一名。
(摘自央视网《从“实用”到“治愈”,为“情绪价值”买单,值不值?》)
【材料四】
情绪消费的蓬勃兴起,是现代人试图在物质丰裕时代中寻找精神平衡的努力和尝试。 我们既需要呵护这份寻求情感抚慰的朴素渴望,也当以理性为根基,避免陷入消费主义构 筑的伪情感迷宫。专家认为,过度沉迷于情绪消费,容易陷入以下问题:
一、过度依赖与心理隐患
若过度依赖消费来解决情绪问题,可能削弱自我调节能力,形成逃避现实的思维模式, 甚至陷入恶性循环,加剧心理负担。
二、冲动消费与经济风险
部分消费者易受营销诱导,冲动购买高价商品或服务,导致经济压力增大,甚至影响 正常生活。
三、社会关系疏离
过度依赖虚拟陪伴可能弱化现实人际交往,使人际关系变得淡薄,影响真实的情感连 接。
情绪消费可作为短期调节情绪的辅助手段,但需保持理性,避免过度依赖。消费者应 结合运动、社交、兴趣培养等多元方式调节情绪,同时关注产品质量与隐私安全。商家也 应注重服务品质与社会责任,推动行业健康发展。
唯有平衡物质满足与精神滋养的天平,在理解个体情绪出口的同时,积极构建更富人 情味的社会支持网络——这才是真正度量现代文明的新标尺。
(学习强国《年轻人为何沉迷“情绪消费”?》)
(1)、下列说法与材料内容相符的一项是( )A、四川眉山真人版“偷甘蔗”、泡泡玛特LABUBU盲盒抽取等案例,都体现了情绪消费“瞬 时惊喜”的特征。 B、情绪消费的定义是“消费者为追求心理满足而购买商品,完全不关注商品物质属性与使 用价值”。 C、18-34岁青年焦虑和忧郁水平高于其他年龄段,其焦虑仅来源于工作压力。 D、过度沉迷情绪消费可能会导致社会关系疏离,过度依赖虚拟陪伴可能弱化现实人际交往。(2)、请从材料二的统计图(一)(二)中,分别概括一条关于Z世代情绪消费的关键信息。(3)、结合材料一和材料三,梳理以下情绪消费现象爆火的原因。情绪消费现象
爆火原因
现象一:肯德基与三丽鸥联名推出129元的“Hello Kitty儿童数码相机桶”限量“六一”套餐迅速走红。购买者表示该套餐内的玩具相机质量非常一般,应该是成本很低,溢价售卖的,但自己还是愿意购买,并不考虑“贵不贵”的问题,愿意花这个钱来重温“回到童年拍大头贴”的氛围感。
①
现象二:各大文具店、线上店铺热销的“捏捏乐”(如仿真面包捏捏、卡通动物捏捏),质地柔软,捏握时能产生物理形变。很多同学会把它带在身边,学习疲惫时、解不出题时都会捏一捏。
②
(4)、临近考试,你的朋友小宇却频繁为虚拟偶像周边、付费聊天特效等情绪消费买单,花 费过多。你还发现他在班上和同学的交往越来越少。请你结合以上材料对他进行劝说。 -
4、文学类文本阅读之思。
长成一棵苹果树
纪春鹏
①【A】在营区的东北角,立着一棵苹果树。它的树干粗壮,树皮粗糙,宛如一位饱经沧桑的老兵,守卫着营区。春天,苹果树枝头冒出嫩绿的新芽,星星点点的花苞在微风中轻摆。不久,便是满树繁花盛放。夏天,苹果树的枝叶繁茂如巨伞,阳光透过树叶的缝隙,洒下片片金色的光斑。秋天,硕大的苹果挂在树梢,圆圆滚滚,好不可爱。冬天飘雪,为苹果树披上银装。冷风一吹,它便抖落满地雪白的碎屑。官兵在闲暇时,喜欢坐在树下,享受宁静,畅谈未来。
②来自通辽大草原的黎明,初到营区时,恰逢苹果树花期。望着满树的繁花,他对自己的军旅生涯充满期待。令他没想到的是,新兵下连,他被分到仓库,成了一名武器保管员,每日要面对冰冷的武器装备和枯燥的数据。那段日子,黎明有些低落,也很迷茫:守着仓库,做一个武器保管员,这能有什么出息呢?每次走进库房,钥匙碰撞的声响在空旷寂静的空间里格外刺耳,仿佛也在讥讽他破碎的梦想。这时,黎明的思绪总会飘回家乡草原,怀念曾经策马奔腾的畅快。
③一天,一辆军用运输车缓缓驶入营区。车身上“一切为了前线、一切为了胜利”的标语,让黎明心中一动。指导员之前就把他的表现看在眼里,这次顺势给他讲起了这条标语的来历。解放战争时期,我军各重大军事活动中所需的人力、物资空前,需要雄厚的后勤支援。解放区的各级党委和政府高度重视支前工作,建立了统一的支前机构,实行强有力的组织领导。解放区群众在“一切为了前线、一切为了胜利”的鼓舞下,掀起了踊跃支前的热潮…随后,指导员又向黎明描述了战友们在前方刻苦训练的火热场景,拍着他的肩膀说:“虽然我们坚守在不同战位,但都是在履行军人职责啊。”黎明若有所思,仿佛明白了什么。当他触摸到那些武器装备时,不由得想起指导员描述的场景。【B】微风拂过, 苹果树沙沙作响,仿佛也在给他加油鼓劲。
④后来,仓库组织教育课,讲的是上甘岭战役中“一个苹果”的故事——高全贵奉命带 领通讯班的7名战士,冒着炮火给上甘岭前线的战士运送苹果等物资,炮弹就落在他们身 后,他们不顾个人安危,毅然负伤前行。这让黎明很受触动,从此,黎明对待工作更加认 真负责。每一个物资数据,他都仔细核对、反复记忆;每一次装备检查,他都细致入微, 绝不出错。
⑤时光匆匆,当退伍季来临,身边有战友在走与留之间纠结徘徊时,黎明坚定地选择留 队,成为一名搬运机械操作手。此后很长一段时间里,白天,他苦练操作技巧;夜晚,他 钻研机械维修知识。功夫不负有心人,他熟练掌握了基本技能,战友们都叫他“黎师傅”。
⑥仓库群众性练兵比武活动拉开帷幕,黎明毫不犹豫报名参加。总决赛那天,站在出发 点的黎明手心满是汗水。他目光坚定地望着前方,耳畔战友们的加油声犹如战场上的嘹亮 军号,令他热血沸腾。比赛哨声响起,黎明迅速启动机械,犹如敏捷的猎豹冲向目标;遇 到急转弯,他沉稳熟练地操控机械顺利通过;出现模拟障碍物,他迅速观察环境,果断选 择最佳路线成功绕过。他操纵机械在赛道上疾驰如风,汗水滑入眼眶,他仍全神贯注。到 了最后的冲刺阶段,黎明咬紧牙关,竭尽全力推动操作杆。
⑦最终,他凭借娴熟技巧,夺得练兵比武第一名。冲过终点线的刹那,黎明满心自豪。 他缓缓停下机械,抬起头长舒一口气。抬头瞬间,他看到了那棵苹果树,在阳光照耀下生 机勃勃,树叶随风轻舞,仿佛在为他鼓掌喝彩。赛后,黎明心中很是感慨。忆起初到营区 时的迷茫无措,再看如今的成长进步,他深知,军旅时光宝贵,他还要继续往前走,迎接 挑战,磨砺自己。
⑧如今,黎明依旧坚守在自己的战位上,如同苹果树坚守在营区一样。他一丝不苟地盘 点物资,牢记各种装备的型号和数量。他将对远方战友的关怀融入每一项搬运物资的任务 中,希望他们能安心训练、奋勇拼搏。而他自己,也在这平凡而重要的战位上,兢兢业业, 留下坚实的军旅足迹。
⑨熄灯号响起,忙碌了一天的黎明在日记中写道:【C】长成一棵苹果树吧,在营区深 深扎根,直至枝繁叶茂。
(选自《解放军报》2024年11月26日第12版,有删改)
(1)、【读小说·梳理情节】这篇小说叙述了黎明在军营中的相关情节,黎明的内心活动也相应发生了变化。请根据 这篇小说补充填写以下内容。情节
黎明的内心活动
黎明初到营区
①
②
低落迷茫
黎明听指导员讲述“一切为了前线、一切为了胜利”的来历
若有所思,仿佛明白了什么
③
深受触动,对待工作更加认真负责
黎明在退伍季选择留队成为搬运机械操作手
④
黎明仓库群众性练兵比武活动夺第一
满心自豪
(2)、【读小说·赏析语言】小说的语言描写是为主人公的塑造服务的,请结合括号内的问题赏析句子。①比赛哨声响起,黎明迅速启动机械,犹如敏捷的猎豹冲向目标;遇到急转弯,他沉稳 熟练地操控机械顺利通过;出现模拟障碍物,他迅速观察环境,果断选择最佳路线成功绕过。(从人物描写的角度,分析主人公的形象)
②抬头瞬间,他看到了那棵苹果树,在阳光照耀下生机勃勃,树叶随风轻舞,仿佛在为 他鼓掌喝彩。(从修辞手法的角度,分析这句环境描写对主人公的心情有怎样的作用)
(3)、【读小说·体悟匠心】小说以主人公黎明的经历为线索,但却在全文开头、中间、结尾处多次出现“苹果树”, 请结合【A】【B】【C】三处“苹果树”相关语句,谈谈这样安排有何好处?(4)、【读小说·拓展探究】学校语文社团准备将《长成一棵苹果树》收录到优秀文集中,你认为本文适合收录于以 下哪个板块中?请结合该板块已有的文章,寻找共性,说明理由。板块一
《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》
板块二
《老山界》《谁是最可爱的人》
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5、小语在学习《未选择的路》时想到了《骆驼祥子》中的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,请你和他一起完成思考探究。(1)、保尔瘫痪失明后,站在人生的岔路口上,作出了怎样的选择?请参考示例,结合内容说说。
示例:祥子在经历三起三落、小福子自杀后,站在人生的岔路口:一是守住本心,继续勤恳拉车;二是向黑暗的社会妥协,放弃理想尊严。他选择了后者,不再踏实肯干,染上吃喝嫖赌的恶习,为了钱财出卖朋友、算计他人,沦为自私麻木的行尸走肉。
保尔瘫痪失明后,站在人生的岔路口上:
(2)、保尔会选择另外一条“未选择的路”吗?请参考示例,结合你的阅读体验,谈谈你的看法。示例:祥子不会选择“未选择的路”。面对被抢车、被敲诈,祥子始终只想着靠一己蛮力重新攒钱买车;面对刘四爷的压榨,他一味隐忍退让。他性格固执、外刚内柔,思想狭隘,看不清个人奋斗的局限。所以即便重选,在相同境遇下,受自身性格与思想局限,他依旧会走向堕落。保尔选择“未选择的路”。
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6、小语回顾本册古诗文,做了如下的整理,请帮助他完成下面的表格。
情感
意象
诗句
写作技法
无私奉献
落花
拟人手法
① , ②(龚自珍《已亥杂诗(其五)》)
孤独寂寞
眼泪
虚实结合
③ , 独怆然而涕下(陈子昂《登幽州台歌》)
杀敌报国
铠甲
环境烘托
④ , 寒光照铁衣。(《木兰诗》)
赞许之情
花树
明贬实褒
⑤ , ⑥(韩愈《晚春》)
忧国忧民
典故
借古讽今
⑦ , ⑧(杜牧《泊秦淮》)
锐意进取
飞来峰
借景抒情
⑨ , ⑩(王安石《登飞来峰》)
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7、语段阅读
“小”“大”之思
小与大,决不能(lǒng) ▲统地归为简单的体积或数量的对比,而是一种深 邃的哲学命题。二者并非对立,而是共生共辉的命运注脚。一本装帧粗拙的《山海 经》,照亮了鲁迅童年的想象:《台阶》里的父亲怀着近乎执拗▲的想法,日 复一日点滴积累,终以半生辛劳建成一座拥有九级台阶的高大房屋;黄文秀立下坚 定(shì) ▲言,用生命坚守初心,将小我融入家国大我,在基层沃土镌刻下不 朽功勋▲。于个体微尘处窥见天地辽阔,于方寸初心间照见家国山河,这便是 小与大中蕴藏的哲学真义。
(1)、给文段中加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。①(lǒng)统
②执拗
③(shì)言
④功勋
(2)、语段中划横线的句子有语病,请修改。 -
8、题目:那一刻,我长大了
要求:
①以“那一刻,我长大了”为题,写一篇记叙文;
②内容真实,有真情实感;
③不少于500字;
④不得抄袭、套作;
⑤文中不得出现真实的校名、人名。
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9、阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《资治通鉴》)
【乙】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?“翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自欧阳修《卖油翁》)
(1)、解释下列句中加点词的意思。①卿今当涂掌事 当涂:
②但当涉猎 涉猎:
③公亦以此自矜 自矜:
④尔安敢轻吾射 轻:
(2)、下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是( )A、卿今当涂掌事/但当涉猎 B、但微颔之/但当涉猎 C、自钱孔入/公亦以此自矜 D、尔安敢轻吾射/惟手熟尔(3)、用现代汉语翻译下列句子。①孤岂欲卿治经为博士邪!
②以我酌油知之。
(4)、【甲】【乙】两文分别讲述了什么故事?请用简洁的语言概括。(5)、【甲】【乙】两文分别告诉我们什么道理?请结合文章内容简要分析。 -
10、阅读下面两首诗,完成小题。
逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(1)、两首诗都表达了思乡之情,但触发思乡之情的缘由不同,请简要分析。(2)、请从修辞手法的角度赏析“散入春风满洛城”一句的表达效果。 -
11、阅读下面的实用类文本,完成小题。
北斗导航:中国智慧的太空答卷
①2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统正式开通,标志着我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。从北斗一号到北斗三号,中国用二十多年的时间,走完了其他航天大国几十年的路程。
②北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成。空间段即卫星星座,北斗三号系统由24颗中圆地球轨道卫星、3颗地球静止轨道卫星和3颗倾斜地球同步轨道卫星,共30颗卫星组成。地面段包括主控站、时间同步/注入站和监测站等若干地面站。用户段即各种北斗用户终端,包括手机、车载终端等。
③北斗系统与其他全球卫星导航系统相比,有三个独特优势。一是混合星座设计,北斗采用三种轨道卫星混合星座,既覆盖全球,又重点服务亚太地区,在亚太地区的服务精度更高。二是短报文通信功能,这是北斗独有的特色功能,其他卫星导航系统只能“知道位置”,北斗却能“告诉位置”,在没有通信网络覆盖的地方,用户可以通过短报文发送位置信息和简短文字。三是星间链路技术,卫星与卫星之间可以互相通信、测距,解决了境外监测站不足的问题。
④北斗系统已经广泛应用于交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信系统、电力调度和公共安全等领域。据统计,2023年中国卫星导航与位置服务产业总体产值已超过5000亿元。在日常生活中,大多数智能手机都已支持北斗定位功能,共享单车、外卖配送等都离不开北斗系统的支持。在防灾减灾领域,北斗的短报文通信功能更是发挥了不可替代的作用——当灾害破坏了地面通信设施时,救援人员仍可通过北斗短报文与外界联系。
⑤从“受制于人”到“自主可控”,北斗系统的建设历程是中国科技自立自强的缩影。正如北斗系统总设计师杨长风所说:“北斗是中国的北斗,也是世界的北斗。”如今,北斗系统已服务全球200多个国家和地区,向世界展示了中国智慧和力量。
(1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )A、北斗三号系统由30颗卫星组成,包括中圆地球轨道、地球静止轨道和倾斜地球同步轨道三种类型的卫星。 B、北斗系统采用混合星座设计,既覆盖全球,又重点服务亚太地区,服务精度更高。 C、短报文通信功能是所有全球卫星导航系统都具备的特色功能。 D、北斗系统已应用于交通运输、农林渔业、防灾减灾等多个领域。(2)、请根据文章内容,概括北斗系统与其他全球卫星导航系统相比的三个独特优势。(3)、第④段中画横线句子运用了什么说明方法?有什么作用?据统计,2023年中国卫星导航与位置服务产业总体产值已超过5000亿元。
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12、阅读下面的文学类文本,完成小题。
那盏灯
①那是我上初中时的一个冬天,天黑得早,放学时天已经完全暗了下来。我骑着自行车往家赶,寒风像刀子一样割着脸,街上的行人缩着脖子匆匆走过。
②拐进小巷时,我看见巷口的修鞋摊还亮着一盏灯。修鞋的是一位五十多岁的老师傅,大家都叫他老陈。他在这儿修鞋已经很多年了,不管刮风下雨,他的小摊总是在那里,那盏昏黄的灯也总是亮着。
③我低头一看,鞋底裂开了一道口子,大概是在学校跑操时磨破的。明天还有体育课,我不得不修。我把鞋脱下来递给老陈,他接过去,戴上老花镜,仔细地看了看,说:“能修,你坐着等一会儿。”
④我坐在小板凳上,看老陈忙碌。他从工具箱里拿出锥子、麻线、胶水,动作娴熟而仔细。他先把裂口处的泥沙清理干净,然后涂上胶水,等胶水半干,再用锥子一针一针地缝。
⑤“老师傅,这鞋值不了几个钱,您费这么大力气值得吗?”我忍不住问。
⑥老陈头也没抬,边缝边说:“东西不管贵贱,到了我手里就得修好。这是我修鞋的规矩。”
⑦我愣了一下,一时不知道说什么好。这时候,旁边走来一位中年妇女,递过来一双旧皮鞋问:“师傅,这鞋还能修吗?”那双鞋看起来已经很旧了,鞋面皱巴巴的,鞋跟也磨歪了。
⑧老陈接过鞋,里里外外看了个遍,说:“能修,五块钱。”
⑨“这么旧了还修它干啥,买新的得了。”旁边有人插嘴。
⑩老陈笑了笑说:“还能穿的东西,扔了多可惜。我修好了,人家就能接着穿。”
⑪鞋修好了,我付了钱,穿上试试,结实得很。我道了谢,骑车回家。巷口那盏昏黄的灯渐渐远去,可我心里却觉得亮堂堂的。
⑫后来我才知道,老陈在这巷口修鞋已经二十多年了。不论寒暑,他每天天不亮就出摊,天黑透了才收摊。有人劝他涨涨价,他总是摆摆手说:“街坊邻居的,收那么多干啥。”有人劝他换个好点的灯,他说:“这灯亮就行,省电。”
⑬又是一年冬天,我再次经过那条小巷,却发现巷口的修鞋摊不在了。那盏灯也熄了。向邻居打听,才知道老陈去年生了病,回乡下养病去了。
⑭我站在巷口,看着那个空荡荡的位置,心里涌起一阵说不出的滋味。这些年,我走过许多路,见过许多灯,可总觉得,最温暖的那一盏,是巷口老陈修鞋摊上那盏昏黄的灯。它虽然不那么明亮,却照亮了一条小巷,也照亮了路过的人心。
(1)、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2)、请从描写的角度赏析第④段画横线句子的表达效果。他从工具箱里拿出锥子、麻线、胶水,动作娴熟而仔细。他先把裂口处的泥沙清理干净,然后涂上胶水,等胶水半干,再用锥子一针一针地缝。
(3)、文章以“那盏灯”为题有什么好处?请结合全文分析。 -
13、 综合性学习。学校开展“天下国家”主题活动,请你完成以下任务。(1)、 请你为本次活动拟写一条宣传标语,要求至少使用一种修辞手法。(2)、 班级开展“爱国人物故事会”,请你从本学期所学课文中选择一位爱国人物,简要概述其事迹。(3)、活动中,小华说:“爱国是大人的事,与我们中学生无关。”请你写一句话反驳他。
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14、 古诗文默写。(1)、 朔气传金柝,。(《木兰诗》)(2)、 , 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(3)、《春夜洛城闻笛》中表达诗人思乡之情的句子是: , 何人不起故园情。(4)、《逢入京使》中表达诗人途中偶遇入京使者,无纸笔写家书,只能托人带口信的句子是: , 。
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15、 下列关于文学文化常识和名著的表述不正确的一项是( )A、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 B、《卖油翁》的作者是欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。 C、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时期南方的一首乐府民歌。 D、《骆驼祥子》是老舍的作品,小说讲述了人力车夫祥子三起三落的命运遭遇。
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16、 下列句子排序最恰当的一项是( )
①读书不仅是获取知识的途径,更是修身养性的方法。
②古人云:“腹有诗书气自华。”
③因此,我们要养成终身阅读的好习惯。
④一本好书,能让人在喧嚣中找到宁静。
⑤读书还能拓宽视野,丰富人生体验。
A、②①⑤④③ B、②④①⑤③ C、①②④⑤③ D、④①②⑤③ -
17、下列句子中没有语病的一项是( )A、通过学习《孙权劝学》,使我们明白了学习的重要性。 B、能否坚持阅读名著,是提高语文素养的重要途径。 C、我们要养成勤于思考、善于分析的良好习惯。 D、为了防止校园欺凌事件不再发生,学校制定了多项措施。
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18、下列词语中没有错别字的一项是( )A、奠基 谣言 马革裹尸 妇儒皆知 B、澎湃 卓越 锲而不舍 慷慨淋漓 C、斑斓 污秽 当之无愧 微不足到 D、烦琐 菩萨 大庭广众 锋芒必露
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19、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A、选聘(pìn)奠基(jī)至死不懈(xiè)锋芒毕露(lòu) B、硕果(shuò)迭起(dié)兀兀穷年(wù)气冲斗牛(dòu) C、哺育(bǔ)山巅(diān)鲜为人知(xiān)可歌可泣(qì) D、澎湃(pài)污秽(huì)深恶痛绝(wù)愧怍(zuò)
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20、写作情境与任务
八下第六单元,我们学习了《庄子》二则、《礼记》二则以及《马说》等作品。这些经典作品都指向一个共同主题:在复杂的社会现实中,如何负责任地表达对人生、人才与世道的看法。韩愈借千里马控诉“伯乐不常有”,岳飞以战马论“致远之材”的德行,查慎行凭三闾祠追思屈原的孤忠——他们的表达,无一不是负责任的表达:基于事实、立场鲜明、心怀家国、敢于担当。
今天,请你接过这份精神传统,完成下面的写作任务。
【写作情境】
学校“青年说”论坛正在举办“新时代<cdot>新表达”主题征文活动。本期话题为:我们该如何负责任地表达对“人才”问题的看法?
小文说:“现在竞争这么激烈,不拼命展示自己就会被淘汰,韩愈说的千里马就该主动‘鸣’出来。”明明说:“岳飞讲的‘受大而不苟取’更有道理,与其浮躁自夸,不如沉心修炼真本领。”
上官说:“屈原被放逐仍然不忘国恨,真正的人才,哪怕举世无知己,也要坚持自己的道。”
请你结合上述材料,联系当下的社会现实或自身经历,写一篇文章,表达你对“负责任地表达”的思考和主张。
【写作要求】
①题目自拟,文体不限(诗歌除外);②不少于500字;③观点明确,言之有据,语言得体;④文中不得出现真实的校名、人名。