• 1、民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。八年级(2)班开展以“探寻民俗,感受文化”为主题的综合性学习活动,请你参与。
    (1)、【活动项目自我设计】为丰富活动内容,请你仿照示例再设计一种活动项目。

    活动一:聆听身边长辈讲民俗故事;

    活动二:

    (2)、【活动实践我参与】你准备参观安徽民俗建筑时,妈妈却对你说:“民俗建筑都被淘汰了,有什么值得参观的。有这功夫啊,还不如刷刷题,补补科学文化知识呢!”请你运用所学的口语交际知识应对。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    轻轻地打开八年级下册语文书,在带着墨香的文字中穿行,我们______到:花香鸟语,草长莺飞,这是人类探索人与自然之和的_____;江南迎神的社戏,陕北páng bó的腰鼓,这是人类寻求生活之和的方式;一封家信,干戈化玉帛,修成六尺宽巷,让我们领会微妙而温热的rén qíng shì gù。再轻轻合上书本,那___的“天光云影”在眼前“徘徊”。“读万卷书,行万里路”,阅读与旅行都告诉我们,人生不但有jiǎo jié的月色、潺潺的流水,也有颠簸之苦、不测之险。阅读是人生美妙之旅,它不仅能补充能量、涵盖精神,而且能丰富生活、开阔视野。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1) páng bó             (2)rén qíng shì gù             (3) jiǎo jié

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、感觉     奥秘     五颜六色 B、感觉     秘诀     五彩斑斓 C、感受     秘诀     五颜六色 D、感受     奥秘     五彩斑斓
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、阅读是人生美妙之旅,它不仅能补充能量、涵养精神,而且能丰富生活、开阔视野。 B、阅读是人生美妙之旅,它不仅能丰富生活、开阔视野,而且能补充能量、涵盖精神。 C、阅读是人生美妙之旅,它不仅能丰富生活、开阔视野,而且能补充能量、涵养精神。 D、阅读是人生美妙之旅,它不仅能丰富生活、拓展视野,而且能补充能量、涵盖精神。
  • 3、根据课文默写古诗文。

    (1) , 所谓伊人,在水一方。(《诗经·秦风·蒹葭》)

    (2)置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中,我们会情不自禁的想到陶渊明《桃花源记》中的名句:

    (3)《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖雄伟壮观景象的诗句是:

    (4)关关雎鸠,在河之洲。。(《诗经·周南·关雎》)

    (5)请把王勃《送杜少府之任蜀州》默写完整。

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

  • 4、为帮助同学们理解“勇者不惧,行者无疆”的精神内涵,班级开展“见天地·见自我”写作活动。请从下面两个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,明确标题和文体,写一篇不少于600字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。

    任务类型

    表达交流的情境

    表达交流的要求

    任务一

    在“少年勇者说”主题班会上分享你的故事

    以“勇敢有为”为题目,写一篇记叙文。详细描写一两件体现你“勇敢有为”的事件,写清楚“勇敢”的原因和具体体现,展现你“有为”的蜕变。

    任务二

    为校刊“万物有灵”专栏投递稿件,要求描写一处让你获得勇气的风景

    以“它让我有勇气”为题目,写一篇写景散文。运用象征手法,将景物特征与精神品格相关联,情景交融,写出你从“它”身上获得了怎样的勇气。

  • 5、学校准备开展“劳动教育”综合性学习活动,请你参与。
    (1)、同学们想给右边的“劳动之美”宣传图配上文字,下列不恰当的一项是(     )

    A、春种一粒粟,秋收万颗子。 B、体验劳动之乐,感受生活之美。 C、荣誉在于劳动的双手。 D、故乡的土壤才是香的。
    (2)、活动准备阶段中,小语与父母有了下面的一段对话,请根据情境将其补充完整。

    小语:①

    爸爸:好的,没问题。蔬菜种子、种菜盆,我现在就在网上下单。

    妈妈:咦,你上学是去学习知识的,现在这是在搞什么乱七八糟的玩意儿,我跟你讲,按老师的要求准备好材料就行,你可得安心学习,别真花时间去种什么菜啊!

    小语:②

    爸爸:小语,你说得对,爸爸支持你!

    (3)、下面是宣传小组为本次活动撰写的宣传稿部分内容,其中有两处不妥,请你找出并修改。

    ①中小学的劳动教育课,是劳动教育的重要着力点,应当引起高度重视。②我们要明白,劳动教育虽然是要让我们“动动手、流流汗”,但是是要让我们在劳动中学习。③比起完成规定的劳动任务,让同学们懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大,劳动最美丽的道理更为重要。

  • 6、
    北陂杏花

    [宋]王安石

    一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。

    纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。

    【注释】①本诗写于王安石贬居江宁之后,此前诗人创立的新法被撤除。②陌:道路。

    (1)、下列内容本诗没有提及的一项是(     )
    A、碧水环花 B、花影摇曳 C、落英如雪 D、堕尘受辱
    (2)、“纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”两句主要运用了什么手法?表达了诗人怎样的情感?
  • 7、
    不二斋

    张岱

    不二斋,高梧三丈,翠樾千重。墙西稍空,蜡梅补之,但有绿天,暑气不到。后窗墙高于槛 , 方竹数竿,潇潇洒洒。天光下射,望空视之,晶沁如玻璃、云母 , 坐者恒在清凉世界。图书四壁,充栋连床。予于左设石床竹几,帷之纱幕,以障蚊虻;绿暗侵纱,照面成碧。予解衣盘礴 , 寒暑未尝轻出。

    (节选自《陶庵梦忆》,有删减)

    【注】①不二斋:张岱旧日读书、休憩的屋舍。②翠樾(yuè):绿荫。③槛:栏杆。④晶沁:亮光透入。⑤云母:一种造岩矿物,呈现六方形的片状晶形。⑥栋:这里指屋子。⑦面:这里指墙壁。⑧盘礴:这里指舒展两腿而坐。

    (1)、文中从多个方面描写了“不二斋”的特点,其中不包括(     )
    A、植物遮荫 B、光影清凉 C、陈设雅致 D、与世隔绝
    (2)、请你结合本文内容和所学知识,完成人物对话。

    小语:居室环境与闲居生活常能表现出主人的志趣。《陋室铭》的作者刘禹锡和本文的作者张岱的志趣不相近。刘禹锡身居陋室是对境况的一种抗争,表现了其安贫乐道、洁身自好的志趣;张岱过着惬意的闲居生活,他的志趣更多地体现为闲情逸致。

    小文:我倒认为他们志趣相近。___________________________________________________________________

    (3)、下列加点词的意义和用法不一致的一项是(     )
    A、有绿天       无他,手熟尔 B、于左设石床竹几       独爱莲之出淤泥而不染 C、纱幕       何陋 D、障蚊虻       备一板内有重复者
  • 8、材料一:

    ①2025年3月9日,十四届全国人大三次会议记者会上,国家卫生健康委员会主任表示,将持续推进体重管理年行动,普及健康生活方式。

    ②国家卫生健康委面向公众发布的《体重管理指导原则(2024年版)》指出,有研究预测,如果得不到有效遏制,2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%,儿童超重肥胖率将达到31.8%。

    (节选自《健康辽宁》)

    材料二:

    彩虹蔬菜大冒险

    ①每天收集几片“彩虹碎片”——吃掉五种蔬菜,就能召唤出健康小卫士。

    ②红色战队:胡萝卜化身铠甲勇士,将维生素A能量注入身体,筑牢免疫城墙;西红柿用番茄红素和维生素C武器横扫健康威胁。

    ③绿色精灵:西兰花、菠菜带领维生素、矿物质、膳食纤维纷纷跳进肚子里“安家”,就能长成繁茂的健康森林。

    ④紫色魔法师:紫甘蓝的花青素、膳食纤维,茄子的龙葵碱、果胶,能增强饱腹感、调节脂肪代谢。加上它们本身热量低,可减少我们的热量摄入,就像给脂肪施了“消失魔法”。

    (节选自《科普时报》2025年5月9日,有删改)

    材料三:

    神奇进食顺序咒语

    ①为减肥盲目少吃可能营养失衡,这时就需要神奇的进食咒语。

    ②饭前先喝汤:喝半碗清汤(如冬瓜汤、番茄汤),先增加一点饱腹感,降低食欲,滋润肠道,促进消化,减少进食量。

    ③蔬菜铺地毯:大口吃蔬菜,高膳食纤维像小刷子帮肠胃做清洁,而且蔬菜热量低,可以降低整顿饭的升糖指数。

    ④蛋白建房子:鱼、豆腐、瘦肉这些“建筑工人”,能为身体提供优质蛋白质。蛋白质需要较长的时间去消化,让你有力气玩到天黑。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高,不适宜晚上食用。

    ⑤主食后登场:米饭是“能量小房子”的最后一片砖瓦,轻轻盖上“屋顶”,巧妙控制食量。

    (节选自《科普时报》2025年5月9日,有删改)

    材料四:

    ①很多人为了减肥,就会少吃。比如将水果榨汁,减少食物摄入,但水果榨汁看似健康,实则暗藏“糖分炸弹”,尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维,使水果的天然糖分高度浓缩,导致升糖指数飙升——以苹果为例,苹果汁的升糖速度远超完整苹果。一杯橙汁中,往往浓缩了3-4个橙子的糖分(约20-30克糖),但饱腹感远低于吃完整水果。果汁饮料通常会额外添加糖,一瓶300毫升的果汁大约含25-40克的糖。榨汁过程易造成维生素C和膳食纤维损失,长期依赖可能影响肠道健康。

    ②其实,减肥的关键不是完全少吃,而是用“科学吃”代替“盲目吃”。让我们一起用健康替代方案,来替换这些并不健康的行为或食物吧。

    (节选自《科普时报》2025年5月9日,有删改)

    (1)、材料一提及“2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%”,结合材料内容分析,以下措施对遏制肥胖率没有效果的一项是(     )
    A、倡导“主食优先”的进餐顺序 B、开展“彩虹蔬菜大冒险”家庭打卡活动 C、鼓励企业研发低糖高纤维代餐产品 D、推广“用完整水果替代果汁”作为学校加餐
    (2)、班级计划拍摄“体重管理年”公益广告,请结合材料,下列广告宣传标语不合适的一项是(     )
    A、先喝汤,再吃菜,科学顺序健康来! B、红绿紫,彩虹餐,营养均衡不肥胖! C、完整水果代替汁,膳食纤维更助力! D、多喝果汁少吃饭,控糖减脂更简单!
    (3)、有人认为“减肥只需少吃,无需关注饮食细节”,你赞同吗?请结合材料内容说出理由。
    (4)、请指出以下晚餐食谱中两点不科学之处,并说明理由。

    晚餐食谱:白米饭、红烧肉、果汁

  • 9、
    慢慢来

    ①街边突然开了间云吞店,名为“云记”。店主是对夫妻,男的叫云天,女的叫小雨。周边的街坊,习惯去常去的餐馆,吃熟悉的味道。店子新开张,鲜少有人光顾。

    ②云天在后厨忙,熬汤,做云吞,有条不紊。小雨在前厅收银。收银台上,以前的店主丢弃了一盆绿萝,蔫头耷脑的。小雨望着绿萝,深深地叹了口气道:“都是我拖累了你,要是咱们还在老家待着,不至于这种境况。”云天忙完,听见这句话,平静得像晴空中的白云,拍了拍小雨的肩膀说:“别着急,慢慢来。”说着,他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。

    ③一天下来,门可罗雀,临近打烊,云吞还剩很多。已是深夜,霓虹在夜空中闪烁着。星光下,仍有不少忙碌的身影,好几个外卖小哥坐在大排档门口,等候订单。云天走过去说:“各位师傅、各位小哥,夜深了,来我店里吃碗云吞吧,我请客!”

    ④一群人被云天带进店,冷冰冰的店瞬间有了热乎气,小雨把一碗碗云吞端给众人,大家吃起云吞来,爽滑的面皮在牙齿上弹开,浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿,猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞,绽开红白相间的美丽涟漪。一口汤下去,身体的每个细胞都透着舒坦。

    ⑤笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃!”大家交口称赞。“为什么请我们吃云吞?”有人好奇。云天一笑,说:“卖剩下的,倒掉可惜,不如请大家吃。”“剩下的放冰箱,明天还可以卖啊。”

    ⑥小雨插嘴道:“我们家的云吞都是当天包,当天吃,绝不过夜。”

    ⑦吃完云吞,大家起身离开。小雨收拾着碗筷,唉声叹气道:“生意可怎么办呢?这样下去也不是办法啊!”云天拿来水壶,在绿萝上喷洒,轻声说道:“慢慢来。”

    ⑧天未亮,云天来到菜市场,直奔猪肉摊说道:“老板,和昨天一样,来20斤最好的猪骨,熬汤用的。”老板称好猪骨,好奇地打量云天几眼,说:“兄弟,你是刚做生意的吧?”云天一愣道:“为什么这样问?”

    ⑨“你每天买新鲜骨头熬汤,其他老板是隔几天熬一次,今天的汤明天再用,又没人看得出来。”

    ⑩“我做生意二十多年了,我家的汤都是当天熬当天用,诚信经营,不留过夜的。”

    ⑪“像你这样的人,少啊!”老板感叹。

    ⑫依旧是熬汤、包云吞,一切准备妥当,等着客人光顾。一个上午,无人登门。小雨愁得在店里走来走去,再这样下去怎么办啊?

    ⑬云天从绿萝中拔出两棵杂草,说:“慢慢来。”

    ⑭中午,一个提着公文包的小伙子走进来,一脸焦急,说:“我的手机突然没电了,能在你们这儿充会儿电吗?”“当然可以,这边有插座,你坐这里充吧!”云天把小伙子领过去,给小伙子端来一杯热茶。

    ⑮下午,终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜,热情地走过去说:“阿姨,请坐。”“我在门口等公交车,口渴了,想在你们这加点开水。”云天走过来,笑着说:“阿姨,我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水,老太太道谢后便离开了。望着老太太离去的背影,小雨自嘲地笑道:“客人没见着,倒把水和电也搭出去了。”

    ⑯“慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水,发现绿萝开始舒展起来了

    ⑰日子像门前榕树叶上的蜗牛,慢慢滑过。夫妻俩依旧稳扎稳打地经营店铺。

    ⑱一天,店刚开门,一个外卖小哥走进来。“老板,来碗云吞,上次你请我们吃云吞,那味道我一直惦记着,今天我上早班,专门过来这里吃。”

    ⑲一天,两个小伙子走进店里。一个小伙子说:“老板,来两碗云吞,前段时间我在这儿充过电,今天专门带朋友来试试这里的云吞。”

    ⑳一天,店里来了一群老太太。一个老太太说:“我又来了,这次可不是来加开水的,我来请好姐妹们吃云吞。”

    ㉑又一个日子,清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶,洒进云吞店,绿萝欢快地摇曳着绿色的舞姿。云吞店的客人络绎不绝。

    ㉒直到现在,店里,客人满座,笑声鼎沸。夫妻二人笑逐颜开。柜台上的绿萝,在阳光下闪着绿光

    (选自“中国作家网”2025年3月12日,有删改)

    (1)、结合文章内容,下列情节发展有误的一项是(     )
    A、新店遇冷→偶然善举吸引顾客→生意变好 B、妻子忧愁,丈夫安慰→稳扎稳打经营→夫妻二人笑逐颜开 C、生意惨淡→长期坚持诚信与善意→口碑积累带来转机 D、销量不好→降价促销云吞→顾客增多,扭亏为盈
    (2)、请从多感官互通(通感)的角度赏析文中画横线的句子。

    浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿,猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞,绽开红白相间的美丽涟漪。

    (3)、本文中的“绿萝”有何象征意义?请结合其变化过程(画波浪线部分)分析。
    (4)、文章以“慢慢来”为标题,有何妙处?请结合全文内容简要说说。
  • 10、下面是DeepSeek为名著中的女性创作的谜语小诗。请根据关键词语和你的阅读体验,判断这个人物是(     )

    碾碎槐花的车轮沾满慈悲 , 银元在父亲酒壶里结冰沉睡

    A、《骆驼祥子》中的高妈 B、《骆驼祥子》中的小福子 C、《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 D、《钢铁是怎样炼成的》中的丽达
  • 11、下列文学、文化常识表述有误的一项是(     )
    A、2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船发射升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。 B、“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 C、欧阳修,字永叔,号醉翁,谥号文忠,北宋的文学家、政治家,“唐宋八大家”之一。 D、茨威格,奥地利作家,代表作有现代诗《假如生活欺骗了你》《致大海》等。
  • 12、根据所给信息默写相应内容。

    (1) , 送儿还故乡。(《木兰诗》)

    (2) , 宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)

    (3)杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)

    (4)宣室求贤访逐臣,。(李商隐《贾生》)

    (5) , 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

    (6)那天清晨落叶满地,。啊,留下一条路等改日再见!(弗罗斯特《未选择的路》)

    (7)杜甫在《望岳》中,展现其不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概的句子是:

    (8)春意阑珊,片片落花惹人伤感,龚自珍《己亥杂诗(其五)》中的“”却传递出积极的人生态度。诗人以花自喻,表达了至死仍然牵挂国家的一腔热忱。

  • 13、阅读下面的材料,按要求作文。

    轻轻挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……史蒂文斯说:“青春时期的任何事情都是考验.”青春是我们纵情放歌的时节;青春是我们唱响生命的时刻;青春是我们绚丽多姿的季节;青春是我们打磨生命的流金岁月……

    每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段,巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高。”只有经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人;只有经历了青春的打拼、追求、奋斗和付出,你的人生才会绚烂……

    青春短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春,就意味着你将拥有充实的人生青春短暂,如白驹过隙,把握好青春,就意味着辉煌会在不远的前方等待着你!

    你的青春,你做主!

    在你经营和释放青春的旅途中,你要选择将与什么为伴呢?

    请以“青春,我与_____相伴”为题,写一篇文章。

    要求:①将题目补偿完整,然后作文;②立意健康,内容自定,写出真情实感和真实感受。③文体自定,不少于600字。

  • 14、有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,A拦住保尔,微笑着说:“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”A纵声大笑,似乎挺赞赏,“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。”

    保尔不知道A是在嘲笑他还是跟他说正经的,便回答说:“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。”

    A出其不意地提议道:“想要我教你打架的真功夫吗?”

    保尔惊诧地望着他:“什么是真功夫?”

    “好,你就瞧着吧。”

    保尔第一次见识了英国拳击,A简明扼要地给他讲解了一番。

    这门本领学起来并不轻松,但保尔掌握得还不错。A的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。

    (1)、以上文段选自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者。文段中的A是 , 他是保尔走上革命道路的最初引路人。
    (2)、成长路上难免经历波折,下图是《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的个人奋斗成长路线图。请依据原著情节,将下列事件正确排序。

    A.患上大叶性肺炎与伤寒 B.结识冬妮娅,成为初恋 C.头部受伤,右眼失明

    (3)、结合文段内容,概括保尔有哪些优良品质。
  • 15、阅读下面文本,完成下面小题。

    落雪无声

    吴春笑

    ①腊月,天色阴沉。我开着面包车去办事,当车行至半路时,车后侧一轮胎突然爆胎。车“趴窝”在了路边。糟了!没有备胎!

    ②此刻,我多么希望遇见一个能帮我修车的人,而乡道上却难得看到其他行人。偶尔有车辆驶来,也是匆匆而过,对我的求助视而不见,任凭我单薄的身影在寒风中瑟瑟发抖。

    ③暮色中,公路对面的岔道上拐出来一辆三轮车,慢慢悠悠地向我的方向驶来。走近时才看清,蹬三轮车的是一个黑瘦的老汉,车后坐了一个身裹棉服的老太太。我赶紧上前打招呼,老汉慢慢地刹住车,一手拢了耳朵侧过身来听。我一看这架势便暗自叫苦:老人似乎听不太清,又能帮得上什么忙呢?却又不好扭头便走,只好试图打着手势向他说明情况。老人似懂非懂,看看我的车,目光又茫然地转向我,突然像发现了外星人似的,睁大眼睛,还用力拉了我一把,连车上坐着的老太太也扭过脸,用异样的眼光盯着我

    ④我被他们突兀的表情吓了一跳,连忙问:“大爷,您老有事儿?”

    ⑤老汉指了指我车后的瘪轮胎,微笑着说:“你等着,前面有个补胎摊,我们给你叫人去。”说着便跨上了三轮车。寒风中飘来他的话:“前面还远呢!孩子呀,你穿的少,回车里等着吧。”

    ⑥天空飘起了雪花。望着老人费力地蹬着三轮车渐渐远去,我心中却产生一个疑问:我和两位老人素不相识,他们是真心想帮忙,还是因为别的什么呢?

    ⑦雪越下越大,我正胡乱地猜想着,迎面“突、突、突”驶来一辆柴油三轮车,停在我的车前。车上装了发电机和气泵。一个满身油渍的中年人跳下车,不由分说拿起工具便忙活起来。二十分钟后,车胎补好了。我掏出钱给师傅:“大冷天的,辛苦您了。”补胎师傅接过钱说:“要不是老李头两口冒着雪,大老远来找,我就不来了。他是我们这儿出了名的老好人,你还是谢他吧。”说完,师傅发动柴油车一溜烟地走了。

    ⑧不一会儿,两位老人赶回来了。老汉两腮通红,鼻头上挂着清涕。老太太缩着脖子,双手揣在袖子里。我走上前,从口袋里掏出二十元钱递给老汉,说:“您二老受累了,这是我的一点儿心意。”老汉看着我手里的钱,愣怔了一下,嗔怪道:“这是干啥!你以为我们是为了钱吗?”

    ⑨我赶忙解释:“我确实不知该怎么感谢您二老才好!”“孩子呀,不用你谢!该我们报答你才对哩!”老太太看着我,满脸慈祥。“这……”我有些发蒙。“你不记得我们了?”老汉笑着说,“两年前,你帮过我们哩。那天,我们老两口儿去乡派出所补办身份证,带的钱不够,正嘀咕着要跑十几里路,回家取钱,你路过听到了,借给我们十块钱。你的长相都印在我们脑子里了!当时你也不留名儿,我们还愁找不到你还钱哩。”

    ⑩“哦……”我一时不知所措。告别时,两位老人非要还我十元钱,我坚持没要,因为我确实没见过这两位老人,更不是那十元钱的主人。

    ⑪雪依旧下着,周围白茫茫一片。

    ⑫一晃到了春节。一家人团聚,我在酒桌上说起了此事。没想到,话音刚落,嫂子便说:“你和你哥去照照镜子,看看你俩是不是一个模子刻出来的!”我听后一愣,随即顿悟。

    ⑬哥哥笑着端起酒杯,脸红彤彤的,像个熟透的苹果。

    ⑭窗外,雪花肆意纷飞,仿佛要奔赴一场盛大的约会,却又悄无声息。

    (选自《民间故事选刊》2024年第2期,有删改)

    (1)、请梳理本文的主要情节及“我”的心理活动,根据提示完成下面表格。

    事件

    心理

    车行半路,突然爆胎,“我”需要修车人的帮助。

    喜出望外

    不知所措、惊讶

    春节团聚,谈及此事,“我”才知道原来是哥哥帮助过老汉夫妇。

    (2)、请结合文章内容分析第③段画线句的作用。
    (3)、本文通过多种手法刻画老汉的形象,请结合文章内容具体分析。
    (4)、本文以“落雪无声”为题有何妙处?请简要分析。
  • 16、阅读下面选文,完成下面小题。

    【甲】板印书籍,唐人尚未盛之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。

    庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易:若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印。如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每的为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水。则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕 , 以手拂之,其印自落,殊不沾污。

    昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。

    (选自沈括《活板》)

    【乙】蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契多编竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称蔡侯纸

    (选自南朝宋·范晔《后汉书·蔡伦传》)

    【注释】①秘剑:皇宝用的剑。②书契:书籍文契。③缣(jiān):双丝的细绢。④造意;想出一个主意。

    (1)、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(     )
    A、唐人尚未盛之       人谋而不忠乎(《〈论语〉十二章》) B、火炀之       蒙乃使学(《孙权劝学》) C、自古书契多编竹简       徐杓酌油沥之(《卖油翁》) D、元兴元年奏之       苔痕阶绿(《陋室铭》)
    (2)、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)不若燔土,用讫再火令药镕。

    (2)自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。

    (3)、用“/”给下面句子断句(断两处)。

    监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法

    (4)、阅读甲、乙两文,完成填空。

    “活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的:“活板”解决了雕版“效率低不易修改”的难题,体现了“A”的优势:蔡伦改进造纸术的突破点则是在原材料的选择上,弥补了“B”的缺陷。它们均具有C的优点。古人的D精神,值得我们学习。(AB用原文回答,CD用自己的话概括)

  • 17、阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

    泊秦淮

    唐·杜牧

    烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

    商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

    贾生

    唐·李商隐

    宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

    可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

    (1)、以下关于两首诗的对比分析,不正确的一项是(     )
    A、两诗均创作于晚唐社会动荡时期,借历史典故讽刺统治者昏庸。 B、《泊秦淮》以“商女唱曲”暗批权贵沉迷享乐;《贾生》以“问鬼神”暗讽帝王忽视民生。 C、两诗情感基调相似,均蕴含愤慨与忧虑,但杜诗显直白犀利,李诗更含蓄深沉。 D、艺术手法上,两诗均用对比:《泊秦淮》以乐景衬哀情,《贾生》以“重贤”反衬“轻才”。
    (2)、两首诗均以“借古讽今”的手法表达对当时社会现实的深刻批判。请在“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”和“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”中任选一句进行赏析。
  • 18、古诗词默写。

    在七下的语文学习中,我们有幸遇到了诸多守正守节之人,守高尚节操,立道德标杆。如巾帼不让须眉的木兰,奔赴沙场坚定从容,“万里赴戎机,①”(《木兰诗》);如安贫乐道的刘禹锡,不愿被世间俗事打扰,“无丝竹之乱耳,②”(《陋室铭》);如洁身自好的周敦颐,在污浊的世间独立不倚,“③”(《爱莲说》);如忧民爱国的陆游,面对困境坚信“④”(《游山西村》);再如辞官归家的龚自珍,仍关心国家前途和命运,甘愿奉献“⑤”(《己亥杂诗》)。

    读这些守正守节之人的故事吧,让他们滋养我们的生命,让我们学会对美好品格的坚守。

  • 19、阅读下面相关文字,请你完成以下任务。
    (1)、【任务一:开场白】你所在班级开展“孝亲敬老,从我做起”主题班会,请你从图1、图2任选一幅,根据图的内容,设计一个开场白。

    孝的观念源远流长,旧时称善于侍奉父母为“孝”。

    古文字的“孝”字,上部是一个弯腰驼背白发飘飘的老人形,下边的子代表小孩,表示小孩搀扶老人的意思。敬重老人,帮助老人,这正是孝道的具体表现之一。“孝”,是中华民族的传统美德,是一个人立身处世最基本的道德规范。

    图1

    图2

    (2)、【任务二:谈理解】阅读下面的材料,仿照例句,把你对“孝”的理解表达出来。

    材料:感动中国人物——磐安语文老师陈斌强,用一条布带将患有老年痴呆的母亲紧紧绑在自己身上,从磐安县城的家中,骑着电瓶车,赶往30公里以外的学校上班,多年来,无论酷暑严寒,刮风下雨,陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任,感动了金华城,感动着整个中国。

    例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。

    (3)、【任务三:共思辨】主题班会中,在“践行孝道”环节,同学们关于李叔叔的做法,展开了讨论。李叔叔每月按时给他母亲生活费,但是对老人总没有好脸色。小文同学认为李叔叔的做法不是孝顺,请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据。(     )
    A、事其亲者,不择地而安之,孝之至也。 B、子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?” C、孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。” D、孟子:老吾老,以及人之老。
  • 20、下列有关文学常识和课文内容的说法,正确的一项是(     )
    A、《资治通鉴》是南宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,宋神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》。 B、文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。如“吾”“孤”“公”是自称;“卿”“大兄”“鄙人”是对他人的敬称。 C、“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,如《陋室铭》。 D、古人以山南水北为阴,山北水南为阳。诗句“阴阳割昏晓”中的“阳”是指泰山的北面,“江阴”的“阴”是指长江的北面。
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