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1、下面是某同学以“多样的生物“为专题做的阅读笔记，请你根据提示补充表格。
书 名
笔 记
《》
奇妙的草木
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（现在写作“臃肿“）的根。
摘抄
《》
有趣的鱼儿
有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑“的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚……
《昆虫记》
神奇的昆虫
圣甲虫是。自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！
批注
隧蜂是谦让的君子。当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。这种礼让的行为真值得我们学习呢。
蝉是能干的建筑师。。
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2、请你仿照小博交流的【示例】，从《朝花夕拾》《经典常谈》《昆虫记》中任选一部讲读书方法交流。
【示例】阅读《艾青诗选》这部诗集时，我抓住诗歌中“太阳““火把“等意象，体会到诗人渴望光明、争取胜利的美好愿望。 -
3、根据阅读提示，完成下面的读书分享卡任务。
摘录语段
分享批注
中国文字相传是黄帝的史官叫“仓颉“的创造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。
《〈说文解字〉第一》
作者在许多篇章开头都写了这样的文字，请探究篇章开头的妙处：。
屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日；他是投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭奠他的。《〈辞赋〉第十一》
《史》《汉》可以说是各自成家。《史记》“文直而事核“，《汉书》“文赡而事详“。司马迁感慨多，微情妙旨，时在文字蹊径之外；《汉书》却一览之余，情词俱尽。但是就史论史，班固也许比较客观些，比较合体些⋯⋯总之，《史》《汉》二书，文质和繁省虽然各不相同，而所采者博，所择者精，却是一样：组织的弘大，描写的曲达，也同工异曲。二书并称良史，决不是偶然的。
（《〈史记〉〈汉书〉第九》）
作者在这一章的结尾处用了对比的方法，其效果是：。
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4、学习了《经典常谈》中的《辞赋第十一》一章后，你搜集到了有关《楚辞》应用的相关资料：《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号“，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容，参考以下【链接资料】，简要分析探测器这样命名有何妙处。
【链接资料】月球探测器以“嫦娥“命名。“嫦娥奔月“是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥“命名非常合适。
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5、鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“请从下面人物中任选一位 ， 结合作品内容，谈谈你对这句话中“爆发“或“灭亡“的理解。
祥子（《骆驼祥子》） 尼摩船长（《海底两万里》） -
6、漫游故事多为四人团队模式，如《海底两万里》（康塞尔、尼德·兰、尼摩船长、阿龙纳斯）和《西游记》（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）等。你认为“海底“团队中的尼摩船长与“西游“团队中的哪位角色更接近？请结合具体内容简述理由。
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7、《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，仿照【示例】，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
尼摩船长（《海底两万里》）祥子（《骆驼祥子》
【示例】林冲。①优点：有勇有谋。具体情节：作为梁山泊最骁勇善战的将领之一，林冲在历次战斗中，冲锋陷阵，善于用兵，立下了赫赫战功。②缺点：无原则的忍让。具体情节：林冲的妻子几次遭高衙内调戏，林冲碍于高太尉，敢怒不敢言，以致恶人得寸进尺，非把他除掉不可。 -
8、读完《西游记》后，小语为这部书提炼了几个关键词，分别是“磨难、执着、勇敢“，请你仿照【示例】，从这几个关键词中选择一个最合适的，并结合具体内容阐述你的理由。
【示例】我觉得关键词“勇敢“最合适。理由是唐僧师徒去西天取经，沿途降妖伏魔，历经八十一难，凭借无畏和勇敢的斗争精神终于取得真经。 -
9、杜贵晨先生在研究中国古代小说时提出“三复情节“的概念。“三复情节“指的是，要经过三次重复才能完成的情节，且每次重复都是情节的层进。《西游记》中也不乏“三复情节“的使用，请结合具体情节简要分析。
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10、《西游记》是一部具有浪漫主义色彩的神魔小说，鲁迅评其为“神魔皆有人情，精魅亦通世故“，小说中的“人情味“无处不在。下面是小成在读完整部名著后，对小说中人物“人情味“的理解，请参照【示例】，从备选人物中任选一个，谈谈你对所选人物“人情味“的理解。
【示例】小成：唐僧在《西游记》中最富有人情味，因为他有菩萨心肠，富有同情心。当他惩戒孙悟空，对着孙悟空念紧箍咒时，不时因孙悟空的求饶而不忍心继续念。
备选人物：孙悟空 猪八戒 沙僧 -
11、“初心易得，始终难守。“请在所给《西游记》回目中任选两回，结合相关故事，分析玄奘是怎样“不忘初心“的。
回 目
第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心
第四十八回 魔弄寒风飘大雪 僧思拜佛履层冰
第五十四回 法性西来逢女国 心猿定计脱烟花
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12、小语即将开启《儒林外史》的阅读之旅，请结合你在阅读《儒林外史》过程中的心得，就此书的阅读方法，向他提几点建议。（适当联系作品内容或特点）
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13、在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。
【示例】《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节，揭示了一个守财奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社会现象。
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14、以下是某同学整理的《儒林外史》名著阅读任务单，请你一起完成相关任务。
阅读书目
阅读策略
讽刺艺术具体呈现
问题与解析
《儒林外史》
关注独特的讽刺艺术
来源于真实的作品题材
【批注一】作者遵循真实性原则，从①、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见“的熟悉人物。他将这些人物与社会环境联系起来，用自己的文笔达到“以公心讽世“的目的，表现出巨大的讽刺力量。
借喜剧性情节揭示悲剧性内容
【批注二】周进，六十多岁了，连个秀才也不是。当他到省城参观贡院时，看见号板，一头撞去，不省人事。众人把他救醒后，周进又是一头撞去，继而放声大哭起来，一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，直哭到口里吐出鲜血来。见众人借钱给自己，周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！“爬到地下磕了几个头。再不哭了。
这里“借喜剧性情节揭示悲剧性内容“的讽刺艺术的妙处是：②
（3）运用夸张的细节描写
【批注三】第五回中，有这么一个故事：③。透过这样的细节描写，运用夸张手法，把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分，活灵活现。
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15、作者将小说取名为“儒林外史“有着特殊的含义。请你以第三回中“范进中举“的内容为例，具体谈谈对“儒林外史“这个书名的理解。
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16、圈点批注法用于阅读传统文学名著很有效，但名著还有纪实类、科普类等其他多种类型，只会这一种方法，不能“综合运用多种方法阅读整本书“，很难实现“广泛阅读各种类型的读物“的学习目标。你是否赞同这个看法？为什么？请写一段话，分享你的阅读经验，体现你的思考和认识。
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17、 “磨难“是许多名著中共有的话题。请结合你读过的《西游记》《钢铁是怎样炼成的》这两部名著，简要说明你对“磨难“有怎样的认识。（100字左右）
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18、 “高光时刻“可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物形象，仿照示例，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻“，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右）
【示例】《海底两万里》中尼摩船长的高光时刻是勇战鲨鱼。一名印度采珠人采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个人就要被切成两半儿，尼摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，后来尼德·兰补刀杀死鲨鱼。尼摩船长勇敢镇定。
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19、面向七年级新同学，学校“读书会“举办“青春书海第一帆“名著推介活动。你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著？请你参照示例，结合阅读体验，简述推荐理由。
《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》
【示例】我推荐先阅读《红岩》。因为初中阶段的学习比小学紧张得多，书中江姐、许云峰等革命英烈顽强斗争，不怕牺牲的精神，一直激励着我勇敢地去面对和战胜学习中的困难。最感动我的，是在监狱长大的小萝卜头，身处险恶的环境，依然坚持学习。想到他，我就会格外珍惜今天的幸福生活和学习机会。
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20、《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意是什么?
《儒林外史》阅读笔记
回 目
人 物
第一回
说楔子敷陈大义 借名流隐括全文
王冕
第二至五十四回
王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第……
儒林士人
周进、严监生、匡超人、杜慎卿……
第五十五至五十六回
添四客述往思来 弹一曲高山流水……
市井奇人
季遐年、王太、盖宽、荆元