• 1、 阅读下面的文字,按要求作文。

    生活里,总有一些不起眼的“小事”,像公交车上一次起身让座、街头扶起 一辆倒地的共享单车、朋友为你喝彩的掌声……这些看似不值一提的小事,却往 往蕴藏着生活的甜蜜、人间的温情、成长的感悟。它们或许正悄然改变着周围的 人,又或许在不经意间塑造了如今的你。那些触动你心灵的平凡片段,一定有着 并不平凡的意义。

    请以“看起来是小事”为题,写一篇不少于500字文章。

    要求:⑴文体自选(诗歌除外);⑵文中不得出现真实姓名和校名。

  • 2、按要求完成小题。

    某同学以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读,他准备 把探究成果汇编在幻灯片中,请你一起完成。

    插入标题

    祥子:____

    老马:当初身子骨好,心眼好,有自己的车。后来儿 子去当兵一去不返,媳妇也走了,留下祖孙俩相依为 命,靠着一辆破车每日苦混。最后,因为没钱给孙子 看病,孙子死了,留下孤苦一人,卖了年,在街上卖 烧饼和茶,日子过得更加贫苦不堪。

    (1)、根据幻灯片中对老马的文字介绍,为本张幻灯片选择一个最合适的标题。
    A、洋车夫的职业特点 B、洋车夫的派别分类 C、洋车夫的悲剧命运
    (2)、根据介绍老马的文字,结合名著内容,完成对祥子的介绍。(80字以内)
  • 3、阅读下面的文字,完成小题。

    黄旭华:“深潜”三十年为国铸重器

    ① 2025年2月6日、中国共产党优秀党员,中国工程院院士,共和国勋章、国家 最高科学技术奖获得者、全国道德模范,中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志 逝世,享年99岁。

    自幼立志科学救国 为国“深潜”三十年

    ② 1926年,黄旭华出生在广东汕尾。上小学时,正值抗战时期,家乡饱受日本飞 机的轰炸。“想轰炸就轰炸,因为我们国家太弱了!我要学航空、学造船,我要科学 救国!”高中毕业后,黄旭华同时收到航空系和造船系录取通知,在海边长大的他选 择了造船。

    ③ 新中国成立初期,掌握核垄断地位的超级大国不断施加核威慑,20世纪50年 代后期,中央决定组织力量自主研制核潜艇。黄旭华有幸成为这一研制团队人员之一。 此后30年时间,他的家人都不知道他在做什么,父亲直到去世也未能再见他一面。 直到1987年,母亲收到他寄来的一本《文汇月刊》,看到报告文学《赫赫而无名的 人生》里有“他的爱人季世英”等字眼,黄旭华的兄弟姊妹及家人才了解他的工作性 质。

    ④ 1986年底,核潜艇工程解密后,两鬓斑白的黄旭华回到广东老家,见到93岁 的母亲,他眼含泪花说:“人们常说忠孝不能双全,我说对国家的忠,就是对父母最 大的孝。”

    用最“土”的办法 解决最尖端的技术问题

    ⑤ 上世纪60年代,核潜艇研制之难,难在这项工作几乎是从零起步,黄旭华面 对的不仅是技术难题,更是从何下手,从哪打开工作局面的方法问题。

    ⑥ “当时,我们只搞过几年苏式仿制潜艇,核潜艇和潜艇有着根本区别,核潜艇 什么模样,大家都没见过,对内部结构更是一无所知。”黄旭华回忆说,

    ⑦ 用最“土”的办法来解决最尖端的技术问题,是黄旭华和他的团队克难攻坚的 法宝。没有现成的图纸和模型,就一边设计、一边施工,白天黑夜加班加点,没有计 算机,就用算盘和计算尺,日日夜夜、月月年年,算出了首艘核潜艇几万个数据,

    ⑧ 为了控制核潜艇的总重和稳性,边角余料都要一一过秤,几年的建造过程、天 天如此,使核潜艇下水后的数值和设计值几乎吻合……

    ⑨ 面对国外严密的技术封锁,黄旭华带领团队自力更生、艰苦奋斗,攻克种种技 术难关,突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术,让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟 龙”。

    “花甲痴翁,志探龙宫;惊涛骇浪,乐在其中。”

    ⑩ 回顾黄旭华科研工作的不易,他的同事、学生和亲属不约而同提到了1988年 那次期待已久的深潜试验。深潜试验追求的是极限下潜、将下潜到设计的极限深度,这个深度预示着危险。试验前,核潜艇总体建造厂为参试同志拍了“生死照”,以防万一失败后做个“最后的留念”。参试的年轻艇员满腔热血,有的甚至写好了遗书。

    ⑪看到这个情况,年过花甲的黄旭华立即作出一个惊人的决定:亲自参与深潜!

    ⑫核潜艇的总设计师亲自参与深潜,这在世界上尚无先例。单位领导得知后,劝 黄旭华不要亲自深潜,但黄旭华却坚持参加。他说:“深潜不是冒险,我对它有信心。 而且,万一还有哪个环节疏漏了,我在下面可以及时协助艇长判断和处置。”

    ⑬黄旭华的下潜,让全体参与人员在技术上有了主心骨,更是对全体参试人员的 巨大鼓舞。试验结果证明,一代核潜艇的设计、建造都达到了预期。中国人民海军潜 艇史上首个深潜纪录由此诞生。

    ⑭在试验艇起浮的过程中,艇上的《快报》请黄旭华题字,激情澎湃的他一挥而 就:“花甲痴翁,志探龙宫;惊涛骇浪,乐在其中。”

    “誓干惊天动地事,甘做隐姓埋名人。”

    ⑮感动中国人物、全国道德模范、共和国勋章获得者……年过九旬的黄旭华,算 得上荣誉等身。尽管有了些名气,但就像深爱的核潜艇事业一样,他希望“潜在水下”,默默无闻,不喜欢出名。

    ⑯培养科研人才,黄旭华主张从工程实践中培养人。几十年来,他率领团队开展 了一系列重点型号研制,并在这个过程中为国家培养锻炼了众多科技英才。“我更愿 意当‘场外指导’,不当教练,放手让他们去干,大胆去干。”黄旭华说。

    ⑰2020年,获得“共和国勋章”,他谦虚地说:“誓干惊天动地事,甘做隐姓埋 名人。我和我的同事们此生属于祖国,此生无怨无悔。”

    ⑱2021年,他捐出1100万元个人所获奖金,作为科技创新奖励基金,激励更多 优秀才脱颖而出。

    他的人生正如深海中的潜艇,无声但有无穷的力量。

    ⑳致敬黄老,一路走好!

    (选自2025年2月7日“共产党员网”,有删改)

    (1)、下列对文章内容和艺术特色的分析,不正确的一项是(    )
    A、这篇人物小传讲述了黄旭华的人生历程,从不同方面表现了他的优秀品质。 B、文中多次引用黄旭华的原话及其诗词语句,增强了文章的真实性与感染力。 C、文章通过虚构的情节,生动刻画了黄旭华亲自参与深潜试验时的英勇无畏。 D、文章通过“隐姓埋名30年”“捐资培养优秀人才”等事例凸显其奉献精神。
    (2)、从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。

    他的人生正如深海中的潜艇,无声但有无穷的力量。

    (3)、本文写黄旭华“深潜”三十年为国铸重器的事迹,为什么要从他小学时期的经历 写起?
    (4)、读完本文,你认为黄旭华身上有哪些优秀的品质值得同学们学习?请结合文章说 说你的理由。(说出两个方面即可)
  • 4、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一

    近日,国家卫生健康委、教育部等14部委联合发布《健康中国行动——糖尿病 防治行动实施方案》,将儿童列入重点人群,并明确校园内限制销售含糖饮料并避 免售卖高糖、高脂食品,控制肥胖等相关危险因素,提升儿童青少年健康素养。

    根据最新流行病学调查显示,目前中国儿童糖尿病的发病率达十万分之六,且 年发病增长超过14%。这说明,糖尿病“低龄化”不是言过其实,更不是危言耸听,而是一种真实现象。糖尿病“低龄化”严重威胁着儿童的身心健康,直接影响着儿 童的正常生活。

    (摘编自《新浪财经》)

    材料二 中国居民平衡膳食宝塔

    材料三

    从当前形势来看,防范糖尿病“低龄化”亟需开出“三张药方”。

    一方面,相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及,让更多的家长了解和 掌握糖尿病的预防措施,学会科学育儿、健康育儿,并帮助孩子树立正确的健康观 念,控制各种高风险因素,做到定期体检、定期监测体格发育,保持体重适宜增长。 定期测量身高和体重,正确认识体型,科学判断生长发育情况,预防营养不足和超 重肥胖。源头把控,远离糖尿病的诱因。

    另一方面,家长要帮助孩子学会养成健康饮食、规律睡眠、适当运动等良好生 活习惯。比如、从小让孩子养成合理的饮食习惯,少吃糖分多的食品和饮料,鼓励 孩子多运动、远离不健康生活方式,避免过早患上糖尿病。增加户外活动时间,减 少视屏时间,每天60分钟以上的中高强度身体活动。每周至少三次高强度的身体活 动,减少静坐时间,视屏时间每天不超过2小时,越少越好。

    此外,家长要积极担负起健康教育的责任,引导、督促孩子健康饮食,避免因 不节制、不节食而引发肥胖、糖尿病等多种健康问题,导致糖尿病“低龄化”。同 时,如果家族中有糖尿病遗传史或孩子过胖,要定期带孩子检查血糖、尿糖,做到 无病早防、有病早治。

    (摘编自《新浪财经》)

    (1)、下列对材料的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、校园内应限制销售含糖饮料,避免售卖高糖、高脂食品等。 B、青少年糖尿病的发病率仅十万分之六,“低龄化”不明显。 C、日常生活中青少年视屏时间每天不超过2小时,越少越好。 D、如果家族有糖尿病遗传史,家长应定期带孩子检查血糖、尿糖。
    (2)、如何有效防范糖尿病“低龄化”?请结合材料三简要概括。
    (3)、小语家族有糖尿病史,以下是小语一日生活记录表中截选的部分内容,请你结合 以上材料分析生活记录表中的具体内容是否合理,并简述理由。

    时间

    事项

    具体内容

    11:00—12:00

    午餐

    主食米饭,搭配蒸肉、香菇豆腐汤、清炒时蔬

    14:00—16:30

    学习

    重复上午的学习节奏,适时补充水分

    16:30—17:00

    加餐

    一杯奶茶,搭配一块巧克力蛋糕

    17:30—18:30

    运动

    游泳一小时

  • 5、阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙以军中多务。权曰:“孤 岂欲卿治经为博士邪当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为 大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复 吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (选自《孙权劝学》)

    【乙】

    赵普,字则平,幽州蓟人。世宗用兵淮上,宰相范质奏普为军事判官。太祖 与语,奇之。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每 归私第 , 阖户启箧取书,读之竞日。次日临政,处决如流。家人发视之 则《论语》二十篇也

    (节选自《宋史 赵普传》)

    【注释】①蓟:蓟县。②准:淮河地区。③太祖:赵匡胤。④私第:指旧时官员私人 所置的住所。⑤阖:关闭。⑥箧:小箱子。⑦薨:古代称诸侯或有爵位的大 官死去。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思不相同的一项是(   )
    A、以军中多务 /旦爷娘去 B、当涉猎 /无他,手熟耳 C、鲁肃过寻阳 /次日临政 D、太祖与语 /射于家圃
    (2)、把文中画线句子翻译成现代汉语。

    ①孤岂欲卿治经为博士邪!

    ②及为相,太祖常劝以读书。

    (3)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A、既薨 /家人发箧视之 /则《论语》二十篇也 B、既薨家 /人发箧视之则 /《论语》二十篇也 C、既薨 /家人发箧视之则 /《论语》二十篇也 D、既薨家 /人发箧视之则《论语》/二十篇也
    (4)、根据【甲】【乙】两文,简析吕蒙和赵普两人的读书经历有什么共同之处。14
  • 6、阅读下面的文字,完成小题。

    学校将举办“校园读书节”活动,请你参加并完成以下任务。

    (1)、在布置教室文化墙时,请你为下面上联选择最恰当的下联

    上联:书香浸润心灵美

    下联:____

    A、墨韵点染气质华 B、笔走龙蛇意气扬 C、诗情画意满庭芳 D、字里行间智慧藏
    (2)、班级拟制作题为《传承经典·筑梦未来》的短视频,请你仿照前后句式,将下面 的解说词补写完整。

    经典是灯塔,照亮我们前行的道路;经典是雨露,滋养我们求知的心田;① , 开启我们智慧的大门;经典是风帆,②

    (3)、短视频制作完成后,你想请张老师对视频中的镜头运动、解说词等方面提些指导 意见,你会怎么对张老师说呢?
  • 7、阅读下面的文字,完成小题。

    可爱的人身行好事。邓稼先jū gōng尽瘁,死而后已;闻一多慷慨淋漓,怒斥敌 人;鲁迅以笔为戈,爱zēng分明。和平年代,每一位____岗位、默默付出的平凡 人也都是当之无愧的英雄:晨曦微露中,有环卫工人俯身清扫的____;城市建设现 场,有建设者____在脚架上的火热;万家灯火背后,有无数电力人员的协作……通 过他们实际行动,负担起爱国的重量。虽然他们对自己的“壮举”不以为意,但世界 因他们而变得五彩斑lán。

    (1)、根据拼音写出相应的字词。

    ①jū gōng 

    ②zēng 

    ③ lán 

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(    )
    A、坚持 忙碌 奋斗 B、坚守 忙乱 奋斗 C、坚守 忙碌 奋战 D、坚持 忙乱 奋战
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、通过他们实际行动,担负起爱国的重量。 B、他们通过实际行动,担负起爱国的重量。 C、他们的实际行动,担负起爱国的重量。 D、他们的实际行动,负担起爱国的重量。
  • 8、 默写古诗文。
    (1)、脱我战时袍,。当窗理云鬓,。(《木兰诗》)
    (2)、 , 无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
    (3)、王安石在《登飞来峰》一诗中,表现自己为实现政治抱负而勇往直前、无所 畏惧的诗句是“”。
    (4)、花常以不同的形态在诗人笔端呈现。如陆游《游山西村》中 “”和龚自珍《己亥杂诗》中 “”吟诵的是自然界中的花儿; 赵师秀《约客》中“有约不来过夜半,”刻画的则是燃 尽的灯芯。
  • 9、张雄文先生在《英雄老山界》的结尾写道:“下山时,我依依不舍,不时反顾,似乎想把这座山的英雄气带回去······”你有没有把某种事物、感情、精神带回去的经历呢?

    请你以“把带回去”为题目,写一篇文章。

    提示:横线上所填的应该是“带回去”的对象;“带回去”哪里呢?为什么要“带回去”呢?“带回去”的过程如何呢?这些问题要想一想。

    要求:⑴在横线上补充合适的成分;

    ⑵文体自选(诗歌除外);

    ⑶不少于500字;

    ⑷文中不得出现真实姓名和校名。

  • 10、阅读下面的文字,完成小题。

    英雄老山界

    张雄文

    ①细雨如丝,飘洒不止,山间的苍翠肆意奔淌。我惊异于这座大山的险峭、雄阔与深沉。汽车从新宁方向的山沟入山后盘旋、爬升了一个多钟头,在湘桂古道旁止住时,眼前依旧山连着山,山叠着山。抬头仰望,除了一方窄狭天宇,便只有绵亘的峰峦与森林,还有雨水浸润下愈加凝重的苍碧,似乎辽阔无边。

    ②山名舜皇山,不过,我更喜欢当地人的称谓——老山界。湿漉漉的湘桂古道隐在枫香、沉水樟、铁杉、红豆杉与翠竹等挨挤的林木深处,裹着杂草与青苔,依偎一条叮咚作响的溪涧,向高处幽碧间蜿蜒而展。铺就古道的青石板灰暗、斑驳,似已被遗弃在时光深处,仍依稀叩响着当年马帮沉重的马蹄声,应和着雨水汇聚枝叶后的滴答声。

    ③淅沥的春雨里,我撑一柄雨伞,沿古道向峰顶登攀。两侧峭壁嶙峋,爬满古藤,茎干大者竟粗硕如手臂。一处浓密藤蔓上,开满雪白的荼蘼花,在细雨中更显风致。溪涧跌跌宕宕,一路相随,两岸还长满野茶树,一丛丛、一簇簇。茶树嫩芽羞羞答答,冒出了尖头。古道伸入一段巉岩,浓雾涌过的瞬间,一股英雄气隐隐逼来。我蓦然似乎又听到了另一种脚步声,激越、铿锵而急促,甚至伴有凄厉的军号声。正是这种当年响彻峰峦间、改变了民族命运的声音,将我引到了这座大山的深处。

    ④1934年11月下旬,秋风萧瑟,草木摇落。一封封十万火急的电报在云霄飞驰,实施战略转移的中央红军一路疾行,奔赴江边。湘江是国民党军处心积虑构筑的第四道封锁线,近30万兵力已如巨兽张着血盆大口。8万多红军官兵拼死向前,苦战五昼夜,终于突破了铁桶般的围堵,却也是一场惨胜,损失了大半将士,许多人永远躺在了冰冷的湘江水底……

    ⑤跨过被鲜血染红的湘江,中央红军的铁流分多路继续倔强挺进。他们多次摆脱围堵、纠缠,突入新宁境内,准备沿湘桂古道翻越老山界,这就是陆定一在《老山界》中描写的情景。因为中学时代的这篇课文,我脑海中刻住了陆定一和老山界,多年后,许多句子还能倒背如流。此次终于置身老山界的密林中,我倍感亲切。每走几步,我都要顾盼一阵,似乎在搜寻红军的身影。

    ⑥雨丝还在飘洒,古道随陡峻山势向上延伸,越发难走,雾气也越发蒸腾、弥漫,渐渐遮隐了远处的苍翠。古道边,竹林渐渐丰茂起来,林下长满结实的春笋。这大概是当年红军官兵手中火把的来源之一了。我扯了根小笋,细细端详,眼里淌着敬意:它们的先祖,也曾为一个崭新中国的诞生燃烧出火光。

    ⑦陆定一登上老山界极顶时,曾豪迈地想:“将来要在这里立个纪念碑,写上某年某月某日,红军北上抗日,路过此处。”这个愿望后来实现了。我到峰顶一处平地时,眼前赫然矗立着一块巨石,上书“老山界”三个遒劲大字,旁边还以端肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》。我久久摩挲巨石上的文字,似乎感受到了那段沉重历史的心跳。

    ⑧雨渐渐停歇,天空云开雾散,眼前依旧是沉郁而凝重的苍翠。如今老山界下的乡民已将沉睡大山的野生茶,打造成一款香气馥郁的名茶,曾经窘迫的日子早已成为过去。我想,这是山间英雄气的跨时代承继,也是红军当年翻越老山界追逐的理想之一。有了这种英雄气,老山界的明天必将如正升腾的霞光一样更加绚烂。

    ⑨下山时,我依依不舍,不时反顾,似乎想把这座山的英雄气带回去……

    (1)、文章按照地点转移展开叙述,请以此为线索,从起点、中途、登顶、归程等方面概括作者攀登老山界的经过。
    (2)、形容词和副词的巧妙运用,常常能产生意想不到的表达效果。品味下列语句,赏析加点词语的表达效果。

    ①古道边,竹林渐渐丰茂起来,林下长满结实的春笋。

    ②我久久摩挲巨石上的文字,似乎感受到了那段沉重历史的心跳。

    (3)、作者在第④段和第⑤段中为什么要写红军血战湘江和翻越老山界的历史?
    (4)、作者在第⑨段中说“想把这座山的英雄气带回去”,这句话中的“英雄气”指的是什么?带回去之后应如何对待? 
    (5)、红军翻越老山界,不仅有明确的“目标”,而且在面对“困境”时,能够经受住“考验”,从而战胜了“难翻的老山界”。小语在使用AI检索祥子和保尔两人的人生选择时,也出现了“目标”“困境”“考验”等关键词,请你围绕这三个词语分别概述两人的人生轨迹。
  • 11、阅读下面的文字,完成小题。

    卢永根:把根深深扎在泥土里

    卢琳绵

    ①华南农业大学昭阳湖畔西侧,临着植物种质创新与细胞生物学实验室,农学院八楼有一排生机盎然的野生稻,它们来自广东高州、佛冈、遂溪、增城、博罗、惠来和江西东乡、海南琼海等地。野生稻对面的照片正是它们的收集者——卢永根。

    ②2001年10月7日,在佛冈县龙山镇湴镇村石鼓岭,卢永根拄着拐杖,拍下了这张照片。他简易的红帽子下,脸有暴晒过的痕迹。此时,他已71岁,听说广东佛冈山间有野生稻,便兴致勃勃地跟着学生翻山越岭去到田间。这株野生稻位于靠近山顶的一处凹陷的山塘“天坑”中,四周被乔木和灌木包围。卢永根不觉得麻烦,“作为一名农业科学家,你必须把根深深扎在泥土里,一定要亲自察看现场,不能遗漏一丝一毫的细节。”

    ③作为一名老党员,卢永根毕生致力于水稻遗传育种研究和农业科学教育事业。他的笔记本扉页上,写着自勉的四个“一点”:多干一点;少拿一点;腰板硬一点;说话响一点。2017年,卢永根被评为广东省优秀共产党员;2018年被选为“感动中国2017年度人物”;2019年8月12日,卢永根在广州逝世,享年89岁。2019年,中共中央宣传部追授卢永根“时代楷模”称号······

    ④20世纪80年代,卢永根开始带领团队研究水稻的杂种不育性。籼稻和粳稻是亚洲栽培稻的两个亚种,从地理分布上看,籼稻多种于湿热南方;粳稻则适于高纬度、高海拔地区种植,例如东北稻区。

    ⑤“我们平常称的杂交水稻,其实是籼型杂交水稻。”卢永根的第一个博士生、华南农业大学原农学院院长张桂权介绍,籼粳亚种间的杂种优势要远大于籼粳亚种内的优势。但亚种之间存在的生殖隔离法则,会导致籼粳亚种间育性下降,以及籼粳不育,“但我们要让它的产量表现出强大优势。”卢永根跟张桂权一起提出了水稻“特异亲和基因”的概念,以及应用“特异亲和基因”克服籼粳亚种间不育性的设想。这被业界认为是对栽培稻杂种不育性及亲和性比较系统的新认识,对水稻育种实践具有指导意义。

    ⑥张桂权表示,华农的学术氛围让他感到育种的重要性。办公室里张桂权常年放着一辆山地车,每天都要骑到基地去,“要到田里去,要去育种。只做理论研究是远远不够的,育种家实际上现在就是新的农民,我们的研究一定要为育种服务。”

    ⑦赵杏娟是卢永根的秘书,1997年自华农毕业后就一直跟着卢永根。“跟着他出去开报告,都是很有意思的,他很风趣,讲得深入浅出。”赵杏娟说,“卢永根也会讲很多方言,去各种地方的田里,要跟农民打交道,很亲切。”卢永根也不爱麻烦人。“发表的文章、发言稿、学术报告等都是他自己去收集材料、起草的。我整理后,他会认真修改文章的排版布局,反复推敲用词造句,连一个标点符号都不放过。”赵杏娟说。

    ⑧卢永根一心向党,一生恭俭。他充满家国情怀与奉献精神的一生,始终把“责任”二字扛在肩上,写在泥里,记在心中,无愧于自己,无愧于国家。

    (1)、作者在塑造卢永根的形象时,既有概括性的叙述,又有对外貌、行为、语言的具体描写。试结合第②③段分析其表达效果。
    (2)、作者为什么要在第⑥段和第⑦段中引用张桂权和赵杏娟的原话? 
    (3)、结合文本,谈谈你对标题中“把根深深扎在泥土里”的理解。
  • 12、阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:陋之有?

    (选自《刘禹锡集》)

    【乙】

    当开园之始,偶得敞椽,移置于此,仍其简陋,然亦可啸、可歌、可偃仰栖息也已。左右贯以长廊右达寓山草堂左登笛亭。避暑斋中,北窗尽启,平畴远风,绿畦浪,以觞以咏。忘其为简陋,而觉浑朴之可亲。遂使画栋雕甍,俱为削色。当余乞归时,便欲于定省之暇,适志园亭,乃此是志吾之归也。

    (祁彪佳《志归斋》,有删改)

    【注】①平畴:平旷的田野。②定省:探望问候父母。③适志:舒适自得。

    (1)、下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是(   )
    A、陋室/乃此志吾之归也 B、何陋有/大兄何见事晚乎 C、得敝椽/愿为鞍马 D、绿畦浪/薄钱唇
    (2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

    ②忘其为简陋,而觉浑朴之可亲。

    (3)、下列给【乙】文画波浪线的句子断句,正确的一项是(   )
    A、斋左右贯/以长廊右/达寓山草堂/左登笛亭 B、斋左右/贯以长廊/右达寓山草堂/左登笛亭 C、斋左右/贯以长廊右/达寓山草堂/左登笛亭 D、斋左右贯/以长廊/右达寓山草堂/左登笛亭
    (4)、应对简陋的环境,【甲】【乙】两文的作者各有办法,试分别加以概括。
  • 13、阅读下面材料,完成题目。

    地表太阳辐射是指地球表面接收到的太阳辐射组分(包括紫外线、可见光和红外线等不同波长的电磁辐射)的总称。近日,中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室,联合国家卫星气象中心、中国科学院国家空间科学中心、中国科学院大气物理研究所、日本东海大学、日本东京大学等中外机构的科学家,率先构建了多星组网地表太阳辐射观测系统,实现了近全球尺度地表太阳辐射最高时空分辨率的探测能力,并同步提升探测精度。这项成果近日在国际学术期刊《创新》上发表。

    阅读文章要善于提取关键信息。阅读上述文段,你认为中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室研发的“这项成果”指的是

  • 14、下列句子中,没有语病的一项是(   )
    A、“剩菜盲盒”在一定程度上减少了餐饮浪费并且价格实惠,但存在隐患,消费者切忌不要盲目购买。 B、中国动画电影正经历着从技术追随到文化自觉的转型,同时承载着对中华优秀传统文化进行创新。 C、在《旧轨还乡》一文里,不仅展示了作者出众的文采,而且用文字传递出了令人感动的力量。 D、今年,DeepSeek横空出世,折射出中国科技创新与产业创新深度融合的蓬勃生机,引发世界瞩目。
  • 15、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   )
    A、1925年秋,毛泽东路经长沙,他凝望湘江水,眺望岳麓山,追忆往昔,写下了《沁园春·长沙》。 B、江警官在翻看社区居民名单时,突然被一句殷切的询问打断:“同志,户口迁移需要哪些材料?” C、魏征是初唐时期杰出的政治家,他刚正不阿,直言不讳 , 素以有胆有识、犯颜直谏而著称。 D、学习中遇到挫折并不可怕,可怕的是失去自信,面对挫折,拥有自信,困难就会变得微不足道
  • 16、下列句子中,加点词语没有错别字的一项是(   )
    A、大伯不怕多花钱,一定要买一架好的(织布机子),把全部赢余都用光了。 B、我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼筒的概念了。 C、慎独是对于心中之道的坚守,是一种从大庭广众到独居无人、从大是大非到细枝末节的自觉自律。 D、1920年,陈望道翻译《共产党宣言》时,字斟句酌、搅尽脑汁 , 反复尝试以恰当的文风诠释其中精髓。
  • 17、默写古诗文。
    (1)、;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(《木兰诗》)
    (2)、故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。。(岑参《逢入京使》)
    (3)、予谓菊,;牡丹,花之富贵者也;莲,。(周敦颐《爱莲说》)
    (4)、古往今来,月亮一直是人们吟咏的对象,寄托了人们无尽的情思。王维在《竹里馆》中用“”感悟隐居生活的美好情趣;杜牧在《泊秦淮》中用“”渲染凄清气氛,引发思古之幽情;陆游在《游山西村》中用“”表达对田园生活的向往和对农家朋友的深厚情感。
  • 18、古诗文理解性默写。《卜算子·咏梅》陆游

    《卜算子·咏梅》中,表现梅花志洁高尚,虽历经艰辛,也不趋炎附势,坚守节操的决心的两句是“”。

  • 19、古诗文理解性默写。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
    (1)、《卜算子·黄州定慧院寓居作》中营造夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为“幽人”“孤鸿”的出场做铺垫的句子是“”。
    (2)、《卜算子·黄州定慧院寓居作》中,以孤鸿自喻,表达自己孤高自许、蔑视流俗心境的两句是“”。
  • 20、古诗文理解性默写。《送友人》李白
    (1)、李白《送友人》中以浮云孤飞,喻游子之心,以落日将下,依依不舍,喻故人之情的句子是“”。
    (2)、《送友人》中,借离群的马的长鸣,衬托离情别绪的两句是“”。
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