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1、阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（节选自《<论语>十二章》）
【乙】
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉①之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
（节选自《荀子·劝学》）
【注释】①干、越、夷、貉：泛指各国家和少数民族。
(1)、解释下列句中加线词的意思。（1）不亦说乎 说：
（2）思而不学则殆 殆：
（3）好之者不如乐之者 乐：
（4）长而异俗 异：
(2)、与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项（ ）A、学而时习之 B、学而不思则罔 C、曲肱而枕之 D、切问而近思(3)、用现代汉语翻译下列句子。（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）不临深溪，不知地之厚也。
(4)、【甲】【乙】两文论述学习的角度有何不同？请简要分析。 -
2、如果我们为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“朝花夕拾之温馨回忆”。下面五个人物，你会拉谁进群？说明理由。（至少选择两人）
红孩儿 阿长 范爱农 衍太太 寿镜吾老先生
我会选 进群，理由是
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3、阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。洛洛所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”活动，请你参加。(1)、洛洛在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，调查结果统计如下。请仔细阅读表格中的数据，概括你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
文学名著
言情小说
恐怖故事
搞笑漫画
很喜欢
13%
22%
26%
63%
随便看看
44%
56%
61%
33%
不喜欢
48%
22%
13%
4%
我的发现：
(2)、洛洛同学在论坛里发了帖子，请你针对他的发言，在“跟帖”中说服他读名著。洛洛的帖子：名著都是长篇，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
我的跟帖：
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4、下列对诗歌的表述，有误的一项是（ ）A、岑参的《行军九日思长安故园》中，诗人“强欲登商”，感叹“无人送酒”其中的惆怅凄凉难以言表。 B、杜甫《江南逢李龟年》一诗中“落花时节又逢君”是千古佳句，其中“落花”寓意丰富，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的感叹。 C、李益的《夜上受降城风笛》前两句写登城所望大漠苍茫荒凉的景象，后两句写夜风送来笛声，唤起了人们对家乡的思念之情。 D、曹操的《观沧海》中最后写道“幸甚至哉，歌以咏志”，以此表达了对大海雄壮气象的赞扬，也表现了诗人渴望建功立业的远大理想。
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5、下列表述正确的一项是（ ）A、《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，宋代把它与《诗经》《中庸》《孟子》合称“四书”。 B、《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C、“卑己尊人”是中华民族的传统美德。请人指点说“赐教”，请人赴约说“赏光”，称呼自己叫“鄙人”，自己的见解说“拙见”。 D、“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”此句重音在“已经”，表达了史铁生当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。
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6、根据提示，用原文填空。
①潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）
②不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）
③僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
④我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑤谭嗣同的《潼关》中，将写景与抒情巧妙结合，融入诗人冲破约束的奔放情怀的诗句是 ， 。
⑥诸葛亮的《诫子书》以“ ， ”两句告诉我们志当存高远。
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7、下列词语中书写全都正确的一项是（ ）A、嘹亮 捉迷藏 花枝招展 爆怒无常 B、诀别 彩菱镜 各得其所 见异思迁 C、贮蓄 锡箔店 不求甚解 截然不同 D、静谧 水银柱 默不关心 人迹罕至
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8、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A、黄晕（yùn） 窠巢（kē） 烘托（hōng） 人声鼎沸（fèi） B、轻捷（jié） 澄清（dèng） 云霄（xiāo） 精神抖擞（shǒu） C、瘫痪（huàn） 侍弄（shì） 莅临（lì） 咄咄逼人（chuō） D、逾矩（jǚ） 着落（zhuó） 脑髓（suǐ） 博学笃志（dǔ）
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9、阅读下面材料，根据要求写作。
怒火中烧时，良辰美景形同虚设。
不要轻易发火哦，伤己伤人，伤身伤心。
这幅图片形象地揭示了“怒火中烧时，会让我们错失生活中许多美好的瞬间”和“恶语伤人六月寒”的道理。
根据你的理解，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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10、为营造书香校园，文创小组准备把以下内容印制在文创纸杯上，请你任选其一，并说说推介的理由。
[甲]]
要自爱。不要把自己全心全意的爱、灵魂、力量慷慨地作为礼物，浪费在不必要的、被人鄙视的地方。
（节选自《简·爱》）
[乙]
一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
（节选自《艾青诗选》）
答：我选择 ， 因为。
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11、小冀同学为主题“走近名著”的戏剧节制作的海报初稿，需要你帮助完善，并欣赏。（共6分）
图1 图2
(1)、仿照图2为图1设计海报配文标题。图1： 图2：大闹野猪林
(2)、两张海报配图都有“战斗”，图1的主角是格列佛，图2的主角是。(3)、你更欣赏哪位主角的“战斗”？请说明原因。 -
12、阅读下面文字，完成下面小题。
红色“白银坨”
①如果给“白银坨”贴上一张色彩标签，一定是红色。红叶为妆，柿子摇曳，蕴藏在深山幽谷的，还有一段沉痛往事，那是太行山里最深沉的底色。
②深秋，走进保定市顺平县的白银坨，峰峦如油彩画，远近高低次第涂抹，一条幽谷劈开山峦，把山间秘境隐约勾勒出来。漫坡的柿子树个头高挑，挂满了橘黄的灯笼，与深深浅浅的白石红叶摇曳成趣。幽谷叫道士观沟，却不见道士，亦无道观，冀中抗战纪念园依山而建，昭示这里的岁月不凡。
③拾级而上，十七座古朴院落依山傍坡，静默在平缓的山腰。远望去，以为是温暖的农家小院，有老人守望，鸡犬相闻。一步步走近，小路幽静逼仄，悄无人声。每一间房屋，灰黑瓦、石头墙、土台阶，一幅幅图画、一段段文字……原来，这里是白求恩学校学子遇难遗址纪念馆，记录着150多名青年喋血不屈的故事。
④文字叙述，还原了80多年前的那个深秋，幽谷里，每片树叶都在枪声中颤抖。
⑤1941年10月6日，白求恩学校学子和部分战士、伤员从梯子沟艰难突围后，辗转走进道士观。姑娘们实在太累了，走不动了，她们想揉搓一下疼痛的脚板，包扎一下流血的伤口，却想不到，再次落入了敌人包围圈。几千装备精良的敌军，围堵背着医学讲义、戴着蝴蝶结发夹的百余名姑娘与伤员，这种不对等的较量，绝非战斗，而是杀戮。
⑥当溅满鲜血的讲义凌乱散落，当蝴蝶结发夹生出红色的翅膀，漫山黄栌叶见证了中华民族青年的勇毅，山河含悲，容纳了这些青春魂魄。
⑦左克，是这群青年的代表，时任晋察冀军区白求恩学校校部副指导员兼党支部书记。组织极少数人突围出去后，她和战友们面对敌人的刺刀，用石头砸，用牙齿咬，拼尽最后一分力气，慨然赴死。那份决绝勇毅，高贵得像山间的泉水，不染尘埃。
⑧配得上“高贵”这个词的，不仅是这些勇敢的姑娘，还有那些纯朴的山民。
⑨李臭货的父亲，是山民中的普通一员。普通到无人知道他的名字；普通到给儿子起不出一个好听的名字。但是，那天，这位朴素的山民，冒着生命危险，背回一个叫曹竹青的姑娘，白天藏在山洞里，晚上抬回家养伤。大“扫荡”“铁壁合围”政策之下，这是普通山民，唯一能做的事。很遗憾，半个月后，一个年轻的生命终归陨落了。
⑩更让人动容的是，曹竹青牺牲后，李家人把家里唯一的木板衣柜作为烈士的棺椁，让烈士入土为安，此后，像对待自家先人一样，年年祭扫，从无断绝。也许，他们不理解这些青年的信仰，但他们知道，这些孩子究竟是为了谁，才离开了父母与家乡。
⑪阳光西斜，草木被雕镂出金色，冀中抗战纪念园墙壁上的一排大字“人民永远是靠山”沐浴在金色之下。人民永远是靠山，据说，这是吕正操将军挂在嘴边的一句话。在冀中战场征战一生，他见证了人民的力量。李家的故事，同样是对这句话最鲜活的注解。
⑫青山有幸埋忠骨，左克、曹竹青、李臭货的父亲……这些人，让模糊的过往生动起来。历史，为什么会选择白银坨，难道仅仅是一次偶然的突围吗？
⑬白银坨隐匿在太行山里，山高、林密、沟深、路险，被顺平、唐县、涞源、易县与满城环绕。正是这种地理位置和险恶环境，让这片深山区成为冀中军区抗战后方基地。像沧桑的母亲敞开宽大的胸膛，这里隐藏着冀中军区卫生部及下属的后方医院、休养所、制药厂与卫生材料厂，隐藏着冀中军区的供给部及下属的枪械厂、子弹厂、修械所、炸药厂及被服厂……
⑭在大山的褶皱里，每一个幽谷，每一条河流，每一个山洞，每一个村庄，都可能是绿树掩映下的敌后战场。冀中平原前线的伤员，通过秘密交通线转运到这里养伤，这里生产的军用物资源源不断运往冀中平原前线。一座不起眼的石碾，就是军工生产的利器；一名憨厚的农妇，放下农活，就是被服厂里的工人。这里，貌似群山寂寂，闭塞隔绝，实则组织严密，热气腾腾。
⑮走进白银坨，对这片群山的理解与敬意，愈发深沉。在山脚一家民宿，竟然传出久违的旋律：“看吧，千山万壑，铜壁铁墙，抗日的烽火，燃烧在太行山上……”这歌声，太行山每一座幽谷听过，每一棵草木听过，每一条河流听过，每一只向往自由的飞鸟，也一定听过。
⑯狼烟四起，在浩荡的时空里，不过沧海一瞬；曾经的惨烈与悲壮，又是如此恒久，不容遗忘。如今的白银坨，天蓝如海，草木葱茏，山里人家鸡犬相闻，山下民宿粉饰一新，书写新时代太行故事。鸡鸣、牛嘶、炊烟、远山、随意熟落的红柿子、碧绿的菜畦、锅灶下红红的炭火、迂回在凛冽空气里的烟火气……原来，最平凡的山居画面，无关贫富，只问祥和。
（选自《河北日报》2024年11月15日第10版，作者：吴相艳，有改动）
(1)、说说“白银坨”的色彩标签为什么“一定是红色”。(2)、选文⑪段加着重号的“这句话”能让你联想到儒家经典中的哪句话（ ）A、舍生而取义者也 B、得道多助，失道寡助 C、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 D、天时不如地利，地利不如人和(3)、品味语言。（1）从修辞方法角度赏析第⑬段画横线的句子。
（2）从表达方式的角度赏析第⑯段画波浪线的短语。
(4)、为什么说白求恩学校的学子和白银坨的山民是“高贵”的？ -
13、阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
①______________
中小学科学教育的内涵
科学教育，就是“科学+教育”吗？
①科学教育是以自然科学内容为主，发展个体及群体科学素养的教育教学活动。科学教育是科学素养的养成教育，（ ）关注知识体系的传授，（ ）注重培养人的认知方式，掌握科学发现的过程和方法 ， 科学教育要“让学生可以像科学家一样思考问题”。
②广义的科学教育包含学前教育至高等教育、继续教育各学段，涵盖学校正式科学教育和校外非正式科学教育（如家庭、工作场所、博物馆、社区等）。狭义的科学教育主要指在小学阶段实施的科学教育。
（《人民教育》2023年第19期）
材料二：
教什么
“不是科学知识的排列组合”
①科学教育是科学素养的养成教育，注重科学思维方式的习得，“让学生可以像科学家一样思考问题”。
②科学教育重在拓展想象和思维，科学教育要展现科学的神奇、美和力量，激发学生好奇心、想象力、探求欲、思维力，培养学生探索性、创新性的思维品质，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，认识科学的意义和价值，从而坚持科学规律，弘扬科学精神。（A）
③因此，科学教育应当嵌入分科教学中，通过启发式、探究式教学，项目式、跨学科学习等方式，锻炼学生深度思维能力；通过科普讲座、科学实验等形式，激发学生科学兴趣；通过场景式、体验式科学实践活动，解决科学问题。
怎么教
②“______________”
④实际上中小学时期对创新人才的培养更重要，科学教育应从娃娃抓起，按规律培养。
⑤开展科学教育不是早早让幼儿园孩子去编程，要根据孩子不同发展阶段因材施教。在小学的早期探索阶段培养好奇心和兴趣，在初中兴趣显露阶段要参加科学探究活动和综合性科技创新活动，在初高中的才干浮现阶段培养理论兴趣，要建立科研机构、高等学校与高中联合培养机制，在大学的专业创新阶段，要支持创新人才围绕国家重大需求或国际前沿开展研究。（B）
⑥科学探究可以依据师生实际情况进行适当“降维”，但需要抓住“思、做、说”3个关键环节，做“高保真”。
（《中国教育报》2024年4月18日）
(1)、在“材料一”画波浪线句子空缺处填上合适的关联词正确的一项是（ ）A、虽然……但是…… B、不仅……更…… C、即使……也…… D、或者……或者……(2)、梳理“材料一”“材料二”内容，填写思维导图。
(3)、为选文补充事实论据。你认为下列材料放在_____（A处/B处）更合适，并简析理由。在国家林草局东北虎豹监测与研究中心副主任、北京师范大学教授冯利民看来，让学生们前往野外实地考察，是激发孩子们好奇心、提升其探索能力的重要途径。他曾跟北京某高中合作共建科学教育实践课后班，带领同学们到东北虎豹国家公园去捡老虎的毛发、粪便，学生们的热情非常高。值得一提的是，一名学生在现场采集后，又查了很多的文献，最终发表一篇论文，还修正了前人的毛发研究结论。后来，冯利民还给这名学生写了推荐信，鼓励他继续学习相关的专业。
(4)、实验课上，小冀只旁观不动手，请你根据选文和下面链接材料对他进行劝说。科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。
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14、阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川，往依焉。武再帅剑南，表①为参谋、检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。
甫放旷，好论天下大事，高而不切也。与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污。
（节选自《新唐书·杜甫传》）
【乙】
弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。为大理卿时，同僚吴交如死，无棺敛，弃疾叹曰：“身为列卿而贫若此，是廉介之士也！”既厚赙②之，复言于执政，诏赐银绢。
（节选自《宋史·辛弃疾传》）
【注释】①表：上表。②赙（fù）：拿钱财帮助别人办理丧事。
(1)、小冀制作了字词梳理卡，请你补充完整。文言字词
方法
解释
会禄山乱
课内迁移：会天大雨（《陈涉世家》）
（1）
数尝寇乱
字音判断：数（shuò）
（2）
既厚赙之
参考成语：既来之，则安之
（3）
识拔英俊
查阅字典：①拔起，抽出；②选拔，提拔；③突出，超出；④攻下，攻取。
（4）（只填序号）
(2)、把下列句子翻译成现代汉语。（1）武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。
（2）身为列卿而贫若此，是廉介之士也！
(3)、请你做出选择：“又善陈时事，律切精深，至千言不少衰，世号‘诗史’。”这句应该是选文（甲/乙）的结尾句。(4)、社团准备制作“宗师列传·辛弃疾”微视频解说词，请根据乙文内容将下面解说词补充完整。（30字左右）辛弃疾是一位解人之困的豪杰，。
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15、阅读下面古代诗歌，完成下面小题。
[甲]
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
[乙]
观猎
（唐）王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市① ， 还②归细柳营。回看射雕③处，千里暮云平。
[注释]①新丰市：长安附近地名。②还（xuán）：立即，迅速。③射雕：北齐斛律光精通武艺，曾射中一雕，人称“射雕都督”。
(1)、《江城子密州出猎》通过视觉描写盛大的出猎场面，《观猎》中调动（感官）渲染出风呼弦鸣的出猎声势。(2)、请展开想象，描写诗句“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”表现的画面。(3)、小冀同学朗读甲词“射天狼”和乙诗“射雕处”时，音调处理为上扬，请你说明理由。 -
16、在下面横线上填写相应的句子。
“战争”微视频脚本
时间地点
文句
参考出处
镜头画面
春秋，鲁国
夫战，勇气也。① ， 再而衰，三而竭。
《曹刿论战》
曹刿长揖后回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就衰弱了，第三次击鼓士兵的勇气就消失了。”
汉时，村口
② ，
③。
《十五从军征》
同乡长叹一声，抬手指向远方，“远处就是你的家……唉，在那松柏林的一片坟墓……”。
北宋，西北
④ ， 千嶂里，
⑤。
《渔家傲·秋思》
军营号角声起，四面传来，声声震耳，重重叠叠的山峰里，烟尘弥漫，落日荒漠，一座孤城城门紧闭。
元代，潼关
伤心秦汉经行处，
⑥。
《山坡羊·潼关怀古》
秦汉宫殿的雕梁画柱、金碧辉煌，都化作了断壁残垣、废墟一片。
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17、[探字寻根]请写出你的探究结果。
甲骨文
楷书
本义
戈
甲骨文字形，像一种长柄兵器形。
伐
甲骨文字形，像用戈砍人的头。
戏
最初源于祭祀活动，也是军队作战前的一种仪式。
戎
古代兵器的总称。
探究发现：字形都与有关；字义都与有关。
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18、[走近河北戏曲]学校举办“戏剧节”的主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。
[甲]河北是中华文明的发祥地之一，有着光辉灿烂的戏曲文化。河北梆子是最具代表性的地方声腔剧种，承载着燕赵土地厚重的历史文化，______________A______________（反映/反应）了栖居于那片土地之上的人民的______________（bēi huān lí hé），充满了燕赵大地的豪迈之气，成为民族的精神寄托和不可或缺的文化记忆。河北梆子是中国梆子声腔的一个重要支脉，凭借明朗、刚劲、华丽、委婉的特点，逐渐成为中国北方影响较大的传统戏曲剧种之一，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
[乙]山川各异，冀东三枝花评剧、皮影、乐亭大鼓，各具______________（yǎ yùn）。其中，唐山皮影开始于宋靖康年间，是一种傀儡艺术，它的演出方法是台前立设影幕（俗称“影窗”），操纵演员在“窗”后 B （操作/操纵）影人做各种形象逼真的表演，同时有配音演员的演唱以及灯光、布景、音乐、唱腔等艺术形式的烘托，活灵活现地刻画人物，曲折生动地演绎故事，表达剧中人物的情感。演出时，通过艺人“拿、贴、打、拉、唱”，使影人做出各种漂亮的动作。舞台很小，二三人、数皮影□舞台很大，万千世界皆有展示。
(1)、根据文段中拼音写出相应的词语。①（bēi huān lí hé）②（yǎ yùn）
(2)、文段中加着重号词语的读音，正确的一项是（ ）A、承载（chéng zǎi） 刚劲（gāng jìng） 曲折（qǔ zhé） B、承载（chéng zài） 刚劲（gāng jìng） 曲折（qū zhé） C、承载（chéng zǎi） 刚劲（gāng jìn） 曲折（qū zhé） D、承载（chéng zài） 刚劲（gāng jìn） 曲折（qǔ zhé）(3)、从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(4)、查阅《现代汉语词典》（第7版），“不可或缺”的义项中，“或”的解释为“稍微；略微”。根据甲段文意判断“不可或缺”的词义：。
(5)、请在乙段中的方框内填入正确的标点符号。(6)、乙段中画横线句有语病，请把修改后的句子写出来。 -
19、阅读下面的材料，按要求作文：
乒乓球运动员孙颖莎在香港都会大学的演讲中，有这样一段话：
我们永远奔赴热爱，不害怕梦想有多高，远方有多远，我们永远坚定执着，有着打不倒的倔强。从向往光到理解光，从追逐光到用力发光，这是我们这代人的使命和荣光。遇到挫折，不要沮丧，就当这一局输了，下一拍再努力打回来，总有一天，你将成为你想象中理想的样子，而这样的我们，会是这个世界眼里最耀眼的中国青年的样子。
这段话引发了你怎样的感想与思考，结合你的经历和体验，写一篇不少于500字的作文。
要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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20、阅读下面的文字，完成名著导读题。
在分享朗诵时，同学们觉得《艾青诗选》里有许多体现自强不息的诗歌，是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。下图是艾青诗歌发展的时间轴，请根据你的阅读，完成下面的题目。
(1)、时间轴中的A处是艾青的成名作《 》。(2)、从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌，分析诗中一个意象的内涵。