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1、【甲】这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车……车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?……非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美……他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的。
【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强,挣钱不多,可是不用卖力气呢。打着面小旗,他低着头,嘴里叼着烟卷,似笑非笑的随着大家走,一声也不出。到非喊叫几声不可的时候,他会张开大嘴,而完全没声,他爱惜自己的嗓子。
(1)、下列有关《骆驼祥子》的表述有误的一项是( )A、他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去,于是人们便称呼他为“骆驼祥子”。 B、《骆驼祥子》中的祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 C、《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而又有些心理扭曲的虎妞。 D、《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车,他一共买过三次车,每次都是用自己省吃俭用,辛苦劳动赚来的钱买的。(2)、请结合小说中祥子命运的“三起三落”,说说祥子为什么前后会发生这么大的变化。 -
2、丁香花
杨明
①初识丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。
②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道:丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物,开时芬芳满目,清香远溢。露植于庭院、园圃,用盆栽摆设在书室、厅堂,都会令人感到风采秀丽,清艳宜人。
③二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆出了个上联:冰凉酒,一点二点三点。陈涌泉先生说,这个上联出得有相当的难度,抢了先机,你要是再对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对:丁香花,百头千头万头。呵呵,这个“百头千头万头”实在令人豁然开朗:丁是百字头,香的上半部是千字头,花的上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的那一点遥相呼应,异曲同工。“百头千头万头”不但写意而且烘形,让我不由自主地去回想,丁香树在哪儿?它开花时到底是什么样子来着?
④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良,高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校,其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的,我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快、自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧,击退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。 我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来,嘴里充溢着积年药液的苦味。
⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上,每天坐着火车“哐当哐当”地跑出去,再“哐当哐当”地跑回来,日不出而作,日落也不息。
⑥深夜里,我拎着空饭盒从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它——丁香树。原来它长在这里,深胡同里的路灯下。原来它开放在这时,春天里。无从考证谁种下了它,却生长得如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸、乾隆皇帝那威仪天下的尊容、刘墉先生那高深莫测的锅背,“呵呵呵”地笑了。
⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花枝往往最易落入风尘。人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对?我偶尔抬抬头,望望开成了紫色的树冠,它在微风里微微甩摆。它不看我,我不问它什么,它也没回答我什么。我不说话,它也不说话。它也许在和风说话,我也听不清楚它们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有理由地一直坐下去,我只想沉浸……
⑧我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,每逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。
(1)、在横线上填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识的三次经历。(在废品站的花园书籍里)初识丁香花→(____________)二识丁香花→(____________)三识丁香花。
(2)、第③段中的画线句在结构上有什么作用?请简要分析。(3)、阅读下面的句子,回答括号中的问题。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来,嘴里充溢着积年药液的苦味。(句中加点词“苦味”有什么含义?)
(4)、本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处?请简要分析。 -
3、日成一事,方可有为
①一位朋友告诉我:几年前,他曾在精神方面出现了危机的前兆——空虚和迷茫。于是他主动应对,阅读了一些书。忽然悟到,大家经常讲的“有志者事竟成”,那个“事”通常都指大事,然而天下大事太少,小事如麻,倘若我们一味地想做大事,别说良机有限,贵人难遇,自己的才智也未必够用。悟到这一层,他当机立断,确定了一条崭新的座右铭——“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事,但必须做得有条不紊,有始有终。一段时间后,他走出困境,取得了突出的业绩,成为同行中的领军人物。可见,日成一事,方可有为。
②日成一事,就是要尽可能地把小事做好,把细节顾全。读一本书,就把这本书读明白,不“杀书头”(国学家黄侃的说法,只读个开头,就将书撂下抛弃)。写一封信,就把这封信写周详,慎勿差池。见一个人,就把这个人见清楚,莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活,勿使枯萎。诸如此类。日成一事,既是一个原始积累的过程,也是一个自我完善的过程,久而久之,不说积土成山,积水成渊,至少也能集腋成裘。
③日成一事,就是要尽可能地把小事做好,不慌不忙,不急不躁。曾国藩有一副名联,可谓快人“慢语”:“好人半自苦中来,莫贪便宜;世事皆因忙里错,且更从容。”我说曾国藩是“快人”,其意并不难解,他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物,大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知,他经常劝人要慢工出细活,天下事非从容而莫办。无独有偶,民国元勋黄兴也是“快人”,半生戎马倥偬,但他好整以暇,最爱对人说的四个字是“慢慢细细”(长沙方言,意为做事不求快而求精)。大德高人,我们学不来,但其言之要义值得留心,无论做大事还是做小事,单纯地追求快速都不行,急就章靠谱的总是太少,精心之作则须仔细打磨。
④也许有人会犯嘀咕:日成一事,这是否要求太高而又逼迫太紧?首先,日成一事,是专指小事;其次,日成一事,是专重细节;此外,日成一事,是要快人减速;虽是小事和细节,你若日日慎意而为,精心而为,你将具备过人之处。
(文/王开林,节选自《人民日报》,有删改)
(1)、下列对选文第③段主要运用的论证方法判断正确的一项是( )A、道理论证 比喻论证 B、道理论证 举例论证 C、举例论证 对比论证 D、对比论证 比喻论证(2)、下列选项中不适合作为选文论据的一项是( )A、老子说:“天下难事,必作于易;天下大事,必做于细。” B、梁实秋《书》:“挤在书肆里读书,应该像牛吃嫩草,不慌不忙的……” C、陶渊明在《五柳先生传》中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。” D、马南邨《燕山夜话》:“任何重大原则的分野,常常是隐伏在不被注意的细微末节之间,有识者不可不察!”(3)、结合作者的观点,说说你怎样“日成一事”? -
4、[材料一] ①元宇宙是在传统网络空间基础上,伴随多种数字技术成熟度的提升,构建形成的既映射于、又独立于现实世界的虚拟世界。同时,元宇宙并非一个简单的虚拟空间,而是把网络、硬件终端和用户囊括进一个永续的、广覆盖的虚拟现实系统之中,系统中既有现实世界的数字化复制物,也有虚拟世界的创造物。
②其基本特征包括:沉浸式体验,低延迟和拟真感让用户具有身临其境的感官体验;虚拟化分身,现实世界的用户将在数字世界中拥有一个或多个ID身份;开放式创造,用户通过终端进入数字世界,可利用海量资源展开创造活动;强社交属性,现实社交关系链将在数字世界发生转移和重组;稳定化系统,具有安全、稳定、有序的经济运行系统。
(有删改)
[材料二]①元宇宙究竟需要怎样的算力?“元宇宙相关技术实现依靠超强算力,需达到AR/VR:3900、区块链:5500、AI:16000(单位:EFLPOS)1级别算力以提供连续长周期、突发短周期智能服务。”中国工程院院士刘韵洁在全球6G技术大会上指出,移动式元宇宙对网络性能提出了四大需求,其中一大需求就是算力。
②元宇宙所需要的算力,是现有的技术无法实现的。“元宇宙时代的算力、元宇宙的芯片,一定是基于量子计算技术、量子科学的芯片再融合AI技术来构建与实现的。”知名科技作家陈根认为,元宇宙的发展还面临诸多挑战,不仅有技术挑战,还有能源挑战。元宇宙带来的大规模数据化以及大规模运算,不仅需要超强算力,还需要大规模电力。
[材料三]①元宇宙作为一个新兴业态,蕴藏着技术创新的蓬勃活力、应用革新的丰富潜力,也会给经济社会带来潜在的巨大冲击和影响。因此,既要认识到元宇宙是一个具有潜在战略意义的新竞争领域,也要针对可能的安全风险提前采取措施。
②第一,加强依法治理、风险治理和综合治理。通过明确细化网络安全法、数据安全法、个人信息保护法等网络治理领域法律的延伸运用,为元宇宙发展划清红线、指明方向。争取掌握未来元宇宙技术竞争赛场的规则制定权和国际话语主导权。
③第二,加强统筹协调,确立牵头部门、形成跨部门协调机制,做好风险提示和普法教育。教育引导广大群众提高应对元宇宙沉迷的自律意识和辨别借元宇宙投机之名实施诈骗行为的判断能力。
④第三,把握大趋势,下好先手棋。充分利用全球资源,提前布局确定性高的关键环节,加大对芯片、GPU等关键技术的布局。提前部署面向元宇宙的绿色能源体系,加快相关设施和能力的建设。通过元宇宙应用让文化活起来,推动实体经济和数字经济深度融合发展。
(有删改)
(1)、下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、元宇宙是独立于现实世界的虚拟世界,它将网络、硬件终端和用户囊括进一个虚拟现实系统之中。 B、元宇宙相关技术的实现依靠超强算力,需高级别算力设备提供连续长周期、突发短周期智能服务。 C、元宇宙的基本特征包括:沉浸式体验、虚拟化分身、开放式创造、强社交属性和稳定化系统。 D、政府及社会在面对元宇宙时要加强统筹协调,抵制元宇宙这一新兴业态给经济社会带来的潜在影响。(2)、根据上述材料简要分析元宇宙目前面临哪些挑战。(3)、阅读过材料后,同学们对元宇宙究竟是“未来”还是“骗局”展开了激烈的讨论,下面已给出了反方的观点,请你代表正方,结合材料内容补全对话。反方:我认为元宇宙是一场彻底的骗局。它现在只是一种构想,它需要的算力是我们目前无法实现的,就算未来可以实现,它也是独立于现实世界的虚拟世界,对现实社会没什么价值。而且现在社会上已经出现了很多骗子假借“元宇宙”之名,行诈骗之事,给很多人都带来了不好的影响。
正方:
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5、爱莲说
(宋)周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!。
(1)、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A、濯清涟而不妖 濯:洗 B、陶后鲜有闻 鲜:少 C、香远益清 益:增加 D、宜乎众矣 宜:应当(2)、下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是( )例句:予独爱莲之出淤泥而不染
A、无丝竹之乱耳 B、何陋之有 C、牡丹之爱 D、木格贮之(3)、下列句子的节奏划分不正确的一项是( )A、晋陶渊明/独爱菊 B、同予者/何人 C、往来无/白丁 D、尝/射于家圃(4)、下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是( )A、文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。 B、文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。 C、作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观。 D、文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。(5)、将下面句子翻译成现代汉语。水陆草木之花,可爱者甚蕃。
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6、游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)、对这首诗理解不恰当的一项是( )A、首联一个“足”字,表达了农家款客倾其所有的盛情。“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 B、颈联写出了山西村的乡俗民事,“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难,只能用古老的方式祈求神灵的保佑。 C、热情的主人,变幻的美景,淳朴的民风,都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。 D、全诗写景、叙事、抒情有机结合,结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字,却处处切中“游”字,游兴十足,游意不尽。(2)、如果陆游有微信,他写完此诗后发布到朋友圈。一位朋友点赞并留言:“放翁此诗,颔联最佳——寓哲理于写景,让人豁然开朗。”请你分析这两句诗是如何“寓哲理于写景”的? -
7、近日,学校正在开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你完成下列任务。(1)、综合实践活动中,同学们走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分。请你运用所给词语补全对联。
所给词语:扮靓 铺就 乡村 道路 康庄 美丽
上联:勤劳和汗水
下联:智慧和真情
(2)、下面是乡村阅览室阅览流程示意图,请用一段简明的文字说明这个流程图。要求表述完整,语言连贯,不超过60字。 -
8、古诗文默写
⑴故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)
⑵有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)
⑶念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)
⑷ , 化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》(其五))
(5)《望岳》中用虚实结合的手法描写泰山雄奇秀美景象的诗句是 , 。
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9、下面说法正确的一项是( )A、我国古代文学中,常常用“桑梓”“丝竹”来指代家乡、音乐。 B、《孙权劝学》“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”是指道家经典。 C、老王的女儿在画展上获奖,他对老师说:“令爱获奖,感谢您的悉心指导!” D、《未选择的路》是一首哲理诗,告诉人们:人生的道路千万条,可以随时自由选择。
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10、依据语段内容,下列对画线病句的修改最恰当的一项是( )
脸谱原来常见于舞台,而现在,脸谱也常出现在大型建筑物、商品包装、工艺品以及服装上,使脸谱的使用远远超出了舞台范围 , 具有很强的生命力。由此可以看出,脸谱艺术在人们的心目中占据重要的地位。
A、在舞台上使用脸谱远远超出范围 B、脸谱的使用远远超出了舞台范围 C、远远超出了在舞台上使用的范围 D、使脸谱在舞台上远远超出了范围 -
11、下列加点成语使用正确的一项是( )A、看着他那极其夸张的滑稽表演,观众们都忍俊不禁地哄堂大笑起来。 B、生活中遇事要学会忍让,不要为一些微不足道的事情与人斤斤计较。 C、留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然。 D、央视节目《典籍里的中国》鲜为人知 , 其“沉浸式”的视听体验深受广大观众朋友青睐。
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12、下列字形或加点字字音没有错误的一项是( )A、殷红(yīn) 遗撼 悲天悯人(mǐn) 锋芒毕露 B、亘古(gèn) 诓骗 深恶痛绝(è) 颠沛流离 C、丁卯(mǒu) 服侍 气冲斗牛(dǒu) 苛绢杂税 D、半晌(shǎng) 狂澜 怏怏不乐(yàng) 妇孺皆知
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13、阅读下列文字,按要求作文。
每一颗星都能发出光亮,每一片海都有奔涌的浪花,每一个人都是最特别的存在。这些人或活泼,或安静,或细腻,或豪爽……这些人,可以是你的亲人、你的朋友、你的老师、你的同学……他们是你成长路上一道独特的风景线。
请以《致______的你》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①请将题目补充完整,自选角度,确定立意;
②选取典型事例,写出人物特点,有真情实感;
③字迹工整、书面整洁,字数不少于600字;
④不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
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14、某班开展“主题式”名著阅读活动,在阅读《骆驼祥子》时,选择的主题是“苦难”,请你参与并完成下列任务。(1)、任务一:体会祥子的苦难。请用简洁的语言概括梳理祥子人生的“三起三落”。
①
②
(2)、任务二:感受他人的苦难。有同学认为“小福子虽善良,却也懦弱”,“虎妞虽泼辣,却也可怜”,“刘四爷为人精明,结局却凄凉”,你更赞同哪个呢?请结合作品内容说明理由。我赞同:
理由是:
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15、阅读下面的文字,完成下面小题。
铁核桃
周华诚
①巷子在老城的中心地段。乡下人到城里来卖一霎鱼,卖一筐菜,都喜欢聚在这条巷子里,远远望去,摆地摊的,做生意的,购物买货的……人间烟火沿着这巷子的台阶一层一层地铺陈开来。
②喜风在巷子里有个摊儿。她从商场里下了班,就匆匆来到巷子。这里她可走过千儿八百回了。最近日头毒,连巷子的石阶都仿佛被日头蒸出水汽来,空气也摇摇晃晃的。她喘着气走到巷子的半道,汗水湿了一头。
③巷子的中间有一排敲核桃的小摊位,坐着六七位老婆婆。这些老婆婆们似乎一直就在那里,坐在小板凳上忙碌。她们坐在这里多少年了?也没有人说得清。她们戴着老花镜,旋转着手中的核桃,找到一条微小的缝隙,然后用刀抵住,榔头敲击刀背,核桃应声而裂。然后用尖尖的钻头探入果壳内部,去掘取那深藏的果肉。
④这不是一般的核桃啊。喜风说,这叫铁核桃。
⑤她在其中一个小板凳上坐下来,一边跟旁边的老婆婆打招呼。老婆婆问她吃饭了没,她拍拍身边的布包,大声说,带了盒饭。她坐下来,打开袋子,摆出工具,摸出一把核桃,用刀抵住核桃的缝隙,榔头敲击之下,核桃开了。她的额上还有汗水,裹着几缕头发。
⑥再硬的核桃,都是有缝隙的。这铁核桃跟新疆的纸核桃不同,跟临安的山核桃也完全不一样。这玩意儿壳又硬又厚,不用这个办法,根本砸不开。我们乡的核桃,你没听说过吧?我们乡全是山,山上全是核桃树。
⑦我跟喜风买了一斤核桃肉。一斤核桃肉,得用六斤铁核桃才能剥出来。这铁核桃,壳重肉少,但是你吃吃看,多香呀,今天生意开张了,喜风很高兴,她说本来都是她妈妈在这里帮她摆摊,今天老人家回乡下去了,她就过来填个空儿。老人家一天只能剥两三斤核桃肉,她年轻,眼神好,手劲儿大,一天能剥五斤。铁核桃肉,炖鸡蛋吃,很补身体。
⑧喜风说,这一排敲核桃的老婆婆,可“能”了,电视台还来采访过呢!喜风笑起来,一手核桃一手钻子,像不像武林高手?她手里的钻子,油光发亮,看就是用了几十年的老物件,有了岁月的包浆。
⑨虽然是一边说着话,喜风手里的活儿一下也没停。她望了望巷子里白花花的日头,咔咔地敲打着核桃,说自己是见缝插针。“核桃虽小,也是肉啊!”家里有两个孩子,一个上职校,一个上幼儿园,开支挺大的。
⑩不过,喜风笑了:我啊,每天讨得非常充实。送娃、做饭、上班、摆摊……每天从睁眼一直忙到半夜躺下睡觉,你说充不充实?我说,看得出来,你是会过日子的人。(A)喜凤眼里闪闪发光,说,好在我们现在不用再租房子了。我说,那你买了新房?喜风点点头,说很小的房子,房贷再还两年就还完了!我为喜风高兴:那太好了,你真能干啊!从乡下出来,能在县城买房,不容易的呢。喜风说,我大儿子上职校,快毕业了,学的是厨师,他自己喜欢,自己选的。暑假要去酒店实习啦。我说,厨师好啊,能烧一手好菜。喜风又笑了。
⑪巷子里,日头还是白花花的。(B)喜风手脚麻利,一个铁核桃在手里三两下一转,总能找到一个合适的位置,用刀口轻轻一敲,咔的一声,铁核桃就裂开啦。我听着这清脆的声音,觉得还真是好听。喜风见我喜欢,送我两个铁核桃把玩。那核桃又小又硬,我仔细寻找核桃壳上的缝隙 , 似乎有光,那是万物发芽的地方。
选自《新民晚报》,有删改。
(1)、电视台采访了老婆婆,根据文章内容推测,她们的回答最不可能的一项是( )A、我们在这里摆摊多年了,每天挺忙的。过日子嘛,还不错的。 B、找到核桃壳的缝隙,敲开,钻头深入果壳,果肉就弄出来啦。 C、每天都要摆摊。有的老伙伴偶尔回乡下,都会叫人来填空呢。 D、孩子们都在外面打工。忙的时候,就叫快餐店的老板送盒饭。(2)、文中写了喜凤三次“笑”,但“笑”的原因不同。结合文章内容,补充完成下表。喜凤的“笑”
原因
喜凤笑起来
①
喜凤笑了
每天从早忙到晚,她觉得充实
喜凤又笑了
②
知识卡片:细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物、事件或场面描写之中。细节描写能起到烘托环境气氛、刻画人物性格、推进情节或突出主题的作用。
其中写人的常见方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。通过这些描写,可以穷形尽相,尽显人物之形;还可以以形写神,使人物之神跃然纸上。
(3)、选文围绕喜凤,有许多生动传神的细节描写,请你在AB两个画线句中选择一句,结合上下文分析品味并进行点评。(A)喜风眼里闪闪发光,说,好在我们现在不用再租房子了。
(B)喜风手脚麻利,一个铁核桃在手里三两下一转,总能找到一个合适的位置,用刀口轻轻一敲,咔的一声,铁核桃就裂开啦。
(4)、文学作品往往把表达的意旨蕴含在关键词句中。文章结尾波浪线句子中“核桃壳上的缝隙”,除了指核桃壳裂开的地方,还蕴含怎样的深意?请联系全文简要分析。 -
16、阅读下面的文字,完成下面小题。
短视频与防沉迷
【材料一】
①初中生丁煜城“放假期间平均每天要刷一到两个小时”。丁煜城感觉,身边的同学也都喜欢刷短视频。
②北京初中生家长李南(化名)感觉,刷短视频很容易沉浸其中,时间不知不觉间就溜走了。未成年人在这方面的控制力尤其不够,她周围就有不少朋友的孩子沉迷短视频,甚至半夜偷偷躲在被窝里刷。而且,现在短视频的内容五花八门,什么都有,有一些并不适合未成年人。因此,她虽然不限制女儿刷,但会提前跟女儿约定好刷短视频的时间,也会对观看的内容有所限制。
③中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员杨斌艳认为,长时间沉迷短视频,会占用大量精力,甚至耽误学习、工作或睡眠,杨斌艳建议,青少年要为自己制定使用手机和刷短视频的规范,严格限制时间;要学会丰富自己的线下生活,通过真实世界的交往、运动、兴趣等,投入到更多的现实生活中;要关注和关心身边的人,多进行现实中的互动和交往。
【材料二】
①青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头,主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”,该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。青少年模式不仅用于防沉迷,还要对青少年的网络行为和接触的网络内容进行管理,如禁止使用平台的打赏、充值、提现、直播、发布观点等功能。在内容方面,会给青少年用户提供更适合观看的学习课程、科普知识等。
②青少年模式使用情况调查统计
未成年人对青少年模式的态度占比
青少年模式有用功能认同情况
很不赞同
不太赞同
比较赞同
非常赞同
限制使用时长
77.0%
软件都应匹配
10.5%
18.1%
35.0%
36.4%
限制充值打赏
46.5%
愿意主动使用
11.5%
16.0%
35.6%
36.9%
限制搜索某些内容
39.6%
未成年人使用青少年模式的人数占比
限制浏览评论
33.5%
用过
53.3%
限制发布某些内容
13.0%
没用过
46.7%
限制收发私信
6.3%
③《南方都市报》曾发布的报告,在被测试的20款APP中,仍有15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任,主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青少年模式上存在漏洞,如诱导打赏、允许13岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准,使青少年模式更好地发挥保护作用。
【材料三】
对未成年人进行网络安全教育,是更好地实现未成年人网络保护的重要基石。学校应加强师资培训,使教师能够胜任未成年人网络安全和网络素养教育工作。同时,家庭是未成年人网络安全的第一道防线,家长也应积极提升网络安全意识和网络监护能力,在生活细节、亲子陪伴中潜移默化地进行家庭教育,保护未成年人健康成长。对未成年人进行网络保护,辅助未成年人网络素养提升,除了发挥家庭、学校的主体作用,还需全社会形成合力,多方协同共治。
(1)、下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )A、短视频的内容非常丰富,几乎涵盖了方方面面,有一些并不适合未成年人。 B、杨斌艳副研究员指出了长时间沉迷短视频的危害,并对这一现象表示担忧。 C、有一些短视频平台在青少年模式上存在漏洞,有诱导未成年人打赏的情形。 D、学校和社会形成合力、协同共治,在提升未成年人网络素养中发挥主体作用。(2)、阅读材料二中的图表,写出两条你从图表中读出的信息。(3)、如何避免青少年沉迷于短视频?请结合阅读材料从两个不同角度简要说明。 -
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】
薛谭学①讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
(选自《列子•汤问》,有删节)
【注释】①讴:唱歌。
(1)、解释下列加点的词。(1)及鲁肃过寻阳 (2)蒙辞以军中多务
(3)未穷青之技
(2)、翻译下列句子。(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
(3)、请用三条“/”给文中画线的句子断句。薛 谭 学 讴 于 秦 青 未 穷 青 之 技 自 谓 尽 之 遂 辞 归
(4)、读了【甲】【乙】两文,你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示? -
18、某班开展“街头巷尾学语文”的学习活动,让学生体会生活处处有语文,感受语文的独特魅力。请你参与活动,完成下面的学习任务。(1)、小华在街头收集了一些“好店名”,并制作了学习卡,请你补充学习卡的内容。
店 名
类 别
说 明
玉壶缘
茶叶店
该店名出自名句“一片冰心在玉壶”。
稻香村
(1)
该店名借用了辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。
百草堂
(2)
该店名突出了中草药种类繁多。
好又多
超市
(3)。
(2)、小洪展示了他在街头收集到的一家书店对联的上联“书味无穷,大千世界皆藏纳”。你认为下面句子中最适合作为下联的一项是( )A、店堂有境,百代春秋尽秉读 B、翰墨无边,千秋文章尽彻读 C、店堂有际,万卷诗书待客至 D、锦绣满架,百家学识入此间 -
19、阅读下面的文字,完成下面小题。
中华大地从古至令不缺民族英雄、国之楷模。无名英雄邓稼先以殷红热血,精忠报国,jū gōng jìn cuì,死而后已,他是中国两弹的奠基者;民主英雄闻一多声震天地,气冲斗牛,lì jìn xīn xuè,只为给衰微的民族开一剂救济的文化药方;最可爱的志愿军战士意志jiān rèn和刚强,为和平奋不顾身,视死如归……他们的不畏艰辛 着每一个中国人。
和平年代,每一位坚守岗位,默默付出的平凡人都是 的英雄。他们的壮举不仅让世界变得五彩缤纷,还让中国走向繁荣。
今天,中国正在发生日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴。实现我们的目标,需要英雄,也需要英雄精神。英雄精神作为中国的民族精神,蕴含着巨大的精神价值,具有穿越时空的生命力,在任何时代都不过时。对于中华民族的英雄,我们要心怀 。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)jū gōng jìn cuì (2)lì jìn xīn xuè
(3)jiān rèn
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、激励 可歌可泣 崇敬 B、鼓励 当之无愧 尊敬 C、激励 当之无愧 崇敬 D、鼓励 可歌可泣 尊敬(3)、语段中画波浪线的句子有语病,请修改。 -
20、默写古诗文。
(1)古人笔下有动人情思:王维《竹里馆》中明月也多情, “深林人不知,”;韩愈《晚春》中的花木同样有情, “ , 百般红紫斗芳菲”。
古人梦里是故土家园:岑参《逢入京使》中的 “马上相逢无纸笔,”;李白《春夜洛城闻笛》中的 “ , ”都凝聚着对故土的万千思念。
古人心中有家国情怀:《木兰诗》中 “ , ”讲述着战争的持久与激烈;即便面对 “ , ”般苦寒艰难的军营生活,他们依然勇敢顽强。
(2)脱我战时袍,。当窗理云鬓,。(《木兰诗》)
(3)有人写了一副对联,请你用欧阳修《卖油翁》中适合做该对联横批的句子填入下面横线上。
上联:康肃公取矢出弓箭多中; 下联:卖油翁酌油入葫钱不湿。
横批: