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1、注音
舍 弟
戍 鼓
一封朝 奏
瘴 江边
温庭筠
征铎
槲 叶
枳 花
凫 雁
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2、《商山早行》作者 (人名)，本名岐，字飞卿，(朝代)诗人。
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3、《左迁至蓝关示侄孙湘》作者 (人名)，字 ， 自称郡望昌黎，世称“”， (朝代)文学家、思想家、教育家。唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称 “韩柳”。
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4、《长沙过贾谊宅》作者 (人名)，字文房，( 朝代)诗人。
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5、《月夜忆舍弟》作者 (人名)，字 ，自号少陵野老，(朝代)伟大的 诗人，被后人誉为“”，其诗被称为“
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6、假如菲利普夫妇在船上发现已经成为百万富翁的于勒，他们会有什么样的表现呢?发挥想象，写一个片段。
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7、《故乡》中说：“我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。 我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……”发挥想象，续写宏儿和水生长大后见面的情景。
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8、本单元的小说，以出色的艺术表现力塑造了各具特色的人物形象，令人难忘。选取其中的一个人物，参照示例(见课本)，用卡片的形式为人物建立档案。
《小说人物志》
姓名
闰土
杜小康
出处
鲁迅《故乡》
曹文轩《孤独之旅》
外貌特征
①少年时：“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，手“红活圆实”；
②中年时：脸“灰黄且加上了很深的皱纹”，眼睛“周围都肿得通红”，“头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”，手“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”，“脸上现出欢喜和凄凉的神情”。
①少年时：“油麻地家底最厚实的一户 人家”的孩子；
②后来：随父亲放鸭，脸上都是“伤痕”， 双唇“冻得发紫”，眼神从娇弱变得坚定，在芦苇荡里渐渐褪去了孩童的娇气。
典型事件
①少年时：
②中年时：
①家道中落，被迫和父亲去芦苇荡放鸭；
②初到芦荡时恐惧、孤独、想家；
③在暴风雨中寻找走散的鸭子，保护鸭 群，独自面对风雨与黑夜。
性格特征
①少年时：天真活泼、聪明能干、见多识广、热情 淳 朴 ；
②中年时：麻木迟钝、自卑拘谨、逆来顺受，失去 了少年时的灵气与活力。
①前期：
②后期：
人物点评
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9、本单元的四篇小说中都有少年的身影，这些少年身上有哪些特质打动了你，让你产生了共鸣?从他们的成长经历中，你获得了什么启示?
人物
具体表现
特质
少年闰土
(《故乡》)
少年时的闰土，月夜刺猹、雪地捕鸟，会讲无穷无尽的新 鲜事，机灵活泼，对世界充满好奇，待人真诚，未被世俗等级观念磨去棱角。
小若瑟夫
(《我的叔叔于勒》)
面对父母对叔叔于勒前后截然不同的态度，他虽心生犹疑与困惑，却始终保留着对弱者的善意与良知，偷偷给于勒小费，不被成人世界的金钱关系裹挟。
杜小康
(《孤独之旅》)
被迫离开家乡，在荒无人烟的芦苇荡中放鸭，面对孤独、恐惧与暴风雨的磨难，他不抱怨、不退让，坦然直面生活的挑战，在困境中完成成长。
何满子
(《蒲柳人家》)
六岁的何满子是北运河边长大的“野马”，不爱穿绣花兜肚，总光着屁股在河滩野跑；被爷爷拴在葡萄架的立柱上赌气不肯写字。
【启示】
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10、【青春谱誓言】九年级(1)班拟开展以“青春·理想·奋斗”为主题的演讲活动，请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句，来作为演讲稿的结尾部分。
我与青春有个约定：
我要用阳光的心态拥抱火热的青春；
我要用
我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
勤奋学习，勇挑重担，不负青春!
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11、【青春铸荣光】学校报社准备采访青春榜样徐梦桃，请作为校报记者的你根据链接资料拟写两个采访问题。
链接资料：
从初登温哥华冬奥会，到站上北京冬奥最高领奖台，徐梦桃用了12年的时间，圆了自己的奥运冠军梦。但她对冰雪赛场的执着并未止步，四年后米兰冬奥会的赛场上，已是35岁老将的她以更稳定强大的姿态再度腾空，成为冬奥会自由式滑雪女子空中技巧历史上首位成功卫冕的冠军，书写了五战冬奥的传奇篇章。艰辛漫长的体育生涯中，她不仅取得了卓越的成绩，还磨炼了永不放弃的拼搏精神，实现了超越自我的不懈追求。
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12、【青春“燃”起来】燃文化，是指流行于年轻人中间的一种新兴的亚文化。它所呈现的是一种积极向上、充满阳光和热血的状态。下图是一幅宣传海报，请你为海报设计底色，并简要说明理由。
底色：
理由：
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13、【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经 设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
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14、【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”们年轻时就立志要 让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任，发奋苦读；
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15、【青春黑板报】下面是李央同学搜集到的“梅花香自苦寒来”主题黑板报素材，请你按要求帮他修改。
俗话说“梅花香自苦寒来”，意思是挨过寒冷冬季的梅花更加幽香。比喻要想拥有珍贵品质或美 好才华等，需要不断地努力、修炼并克服一定的困难才能达到。
芳香是从苦涩中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的结晶，彩虹是暴风雨的产物一样。【A】只要饱经风霜才能孕育出真正的芳香，平庸的人只知一味赞叹，丝毫没有觉察这芳香之下、硕果之中所包含的 苦涩和艰辛。这香气并非发自花朵或所谓成就，而是来自现实中的一次次的打击和磨砺。【B】第九交响曲中沉溢出的幽芳是失聪后的贝多芬对音乐和理想 ， 卧薪尝胆的越王勾践用了十几年的时间去完成一个不变的心愿，【C】____。也只有这种坚韧的人才能在经历风雨之后，体味到这种沁人心脾的芬芳。
(1)、【A】处画线句子中关联词语搭配不当，应将“”改为“”。(2)、【B】处画线句子成分残缺，请修改。(3)、请结合上面贝多芬和越王勾践的例子，在【C】处补写一个人物事例来论证“梅花香自苦寒来”的观点。 -
16、【推理】参考示例，完成下面的推理过程。(1)、【演绎推理】
举例
金属都是导体。铁是金属。所以；铁是导体。
凡是书面语都要遵循标点符号使用规则。网络交 际语言本质上也是书面语。因此，网络交际语言 也应遵循标点符号使用规则。
前提
大前提：金属都是导体。
小前提：铁是金属。
大前提：①
小前提：②
结论
铁是导体。
③
二者间的联系
从一般到特殊。前提与结论之间的联系是必然的，只要前提真，结论也一定真。
(2)、【归纳推理】举例
喜鹊会飞。乌鸦会飞。大雁会飞。 它们都是鸟儿，所以，鸟儿都会飞。
铜能导电。铁能导电。铝能导电。它们都 属于金属，所以，所有金属都能导电。
前提
喜鹊、乌鸦、大雁这几种鸟会飞。
①
结论
鸟儿都会飞。
②
二者间的联系
从特殊到一般。前提与结论之间的联系不是必然的，可能存在反例。
(3)、【类比推理】举例
鸟的翅膀能保证飞行时身体平衡。飞机也有翅膀。飞机也能保持飞行时的 平衡。
地球有大气层、有水，能孕育生命。火星 同样存在大气层与水资源痕迹。火星也 存在生命。
前提
鸟有翅膀，翅膀可维持飞行平衡；飞 机和鸟类具有“拥有翅膀”这一相同属性。
①
结论
飞机的翅膀也能保持飞行时的平衡。
②
二者间的联系
从某一方面上的相同推测到另一方面的相同。前提与结论之间的联系不是必然的。
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17、【比喻和排比】下面一段文字用比喻和排比的修辞阐述了文学经典的作用，请你模仿这个语段的句式， 用比喻和排比两种修辞写一段话致敬时代榜样，阐述榜样的力量。
文学经典滋养了我们一代又一代的人，它是一把智慧的钥匙，促使我们开启神秘的世界门扉；它是一艘永动的航船，带领我们驶向广阔的生活海洋；它是一架坚实的阶梯，引导我们攀爬巍峨的人生高峰。
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18、 请判断下面句子是单句还是复句。
小贴士
①查谓语，单句与复句的区别关键在谓语。只有一个谓语是单句，有两个或两个以上谓语是 复句。
②看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点(句号、问号或感叹号)，这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。
③抓主干。如果句子主干中只有一套主谓语部分，就是单句。
④看包含关系。看似两个分句，但一个分句作另一个分句的句子成分，有包含关系的是单句。
(1)、无论谁，都必须遵守纪律。(2)、我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。 )(3)、无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的 文化。(4)、人类教育的历史的现实都证明，单纯的科学教育和单纯的人文教育一样，将会造成理智的扭曲。 -
19、 请判断下面句子是单句还是复句。
小贴士
①查谓语，单句与复句的区别关键在谓语。只有一个谓语是单句，有两个或两个以上谓语是 复句。
②看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点(句号、问号或感叹号)，这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。
③抓主干。如果句子主干中只有一套主谓语部分，就是单句。
④看包含关系。看似两个分句，但一个分句作另一个分句的句子成分，有包含关系的是单句。
(1)、我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有悖于节约精神的。( )(2)、历尽千辛万苦建成的港珠澳大桥，彰显着当代中国的光荣与梦想，展现了我们中国人实干兴邦的决心。(3)、现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。(4)、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。(5)、只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。 -
20、 请判断下面句子是单句还是复句。
小贴士
①查谓语，单句与复句的区别关键在谓语。只有一个谓语是单句，有两个或两个以上谓语是 复句。
②看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点(句号、问号或感叹号)，这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。
③抓主干。如果句子主干中只有一套主谓语部分，就是单句。
④看包含关系。看似两个分句，但一个分句作另一个分句的句子成分，有包含关系的是单句。
(1)、和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得到了减少工作的许可，伴我来游戏。(2)、这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!(3)、先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，先辈们用草鞋踏出了今天的幸福之路。(4)、中国古代数学积累了不少用数学解决问题的方法，更为重要的是，这些方法背后的思想对当今的数学研究仍有启迪作用。(5)、我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。