• 1、根据你的阅读积累完成表格。

    作品名称

    作者

    国别

    体裁

    《红星照耀中国》

    (1)

    美国

    纪实作品

    《昆虫记》

    (2)

    法国

    科普作品

  • 2、材料一:

    材料二:

    人工智能发展迅速,应用范围广,在方方面面改变着我们的生活。疫情防控期间,推广应用“健康码”,小小的“健康码”看似简单,背后的技术支撑系统却十分庞大。在天气预测中,人工智能专家系统通过手机的GPRS系统,对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。人们可以在手机上随时随地查询自己所在地的天气走势,收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。人工智能在车联网的运用也将提高人们的出行效率。

    材料三:

    教育部部长怀进鹏表示,对教育系统来说,人工智能是把“金钥匙”,它不仅影响未来的教育,也影响教育的未来。越来越多地区的中小学开始主动拥抱人工智能。天津市汇文中学打造了以VEX机器人、无人机、大疆机甲大师等为中心的科技创新项目课程,人工智能已经融入日常教学,为传统教育带来全新体验;在北京市一零一中学,基于人工智能的听说系统融入了英语课堂;在浙江,Pepper机器人走入大中小学校;在福建,教师借助国家中小学智慧教育平台的人工智能技术,了解学生兴趣点和知识薄弱点,提高大家的参与度……人工智能正在为学生和教师提供更多的教育机会和教育工具。

    材料四:

    和国际比较,进一步推进我国中小学人工智能教育发展,还有许多工作要做。目前虽然有一些中小学人工智能课程的参考框架,但还不是很成熟,需要加强这方面的研究。另外,人工智能课程有效实施还需要获得多方面的资源支持,其中最重要的是教学资源。最后,为落实国务院印发的《新一代人工智能发展规划》要求,可从知识、技能和价值观与态度等方面对学生进行定期监测评估,根据监测评估结果为我国中小学人工智能教学的持续改进提供有效支持。

    (1)、以上四则材料中,材料不是我国人工智能迅速发展的表现。
    (2)、请阅读材料,用简洁的语言概括进一步推进我国中小学人工智能教育发展还需要做哪些工作。
  • 3、木槿花开

    ①暖暖的阳光照在门前的树梢上,我突然想起了屋后小道旁那几棵木槿树。于是,便从家里欣喜地跑了过去。木槿树在风中微微摇摆着枝叶,还开着淡紫色喇叭状的花。

    ②木槿在我老家叫“木佳叶”,祖祖辈辈这么叫,字典中都难查到。儿时,因受父辈的影响,每每见到它,也常跟着长辈们一样念着。久而久之,“木佳叶”便深深地烙进心里,没再纠正。在往后的生活中,我总以为北方的木槿与儿时所见的树木不一样,不属同一个物种,还曾凭空臆断木槿不是家乡的木佳叶。

    ③我的老家在大别山地区,那里阳光充足,雨水充沛,温暖湿润,四季分明,特别适宜木槿生长。不时见它在沟沟坎坎边上安静地生长着,旺盛地冒出叶子,开着粉紫的花瓣。但我多数只是瞟上几眼就匆匆离开了

    ④那时,木槿花是不能摘下来拿在手里玩的。母亲说:“那花有毒,闻着鼻子长疮。”是不是真的长疮,我没有闻过,也在母亲的提示后不敢再碰木槿花。有时偶尔见到满树花开,粉粉的、紫浆的,在树上无忧无虑地敞开着喇叭口,很想凑近看一看,却怕花粉钻进鼻子里,长出母亲说的那种疮。

    ⑤事实上,木槿花并没有毒性。也许是父辈们将它误认作有毒的夹竹桃,才告诫我莫要捡拾它的花瓣。

    ⑥然而,就是这被人们视为“杂树”的木槿,在我贫瘠的童年却成了“香饽饽”。

    ⑦它会在开畚冒出细小的嫩叶。湾里人见到,总要提着菜篓子到田边地头、河坎沟坡旁,把嫩叶采摘下来,拿回家与事先磨好的米粉一起蒸着吃。

    ⑧米粉是用村头的石磨磨出来的,不像白面那么细腻,抓在手里感觉有些粗糙。母亲把它和洗净的木橙叶掺在一起,放进灶锅里蒸着。蒸熟的木槿叶沾上一层厚厚的米粉,每次揭起锅盖,一股清香味儿瞬间便进了心里。

    ⑨那时,每到春天我们家就常去山边采回木槿叶,蒸着当饭吃。母亲说:“忆苦思甜,家里没饭时就吃它。”我望着母亲,想着她的话,端着香喷喷的木槿饭,心里觉得母亲说的不一定是真的。那么香的木槿饭,不像是苦日子的饭菜。

    ⑩没吃完的木槿饭,会被母亲小心翼翼地装进竹篓子里,高高挂在厨屋门边。我与弟弟总趁着她下地干活,偷偷地搬着板凳站上去,伸手去够。母亲发现时,竹篓子里的木槿饭已所剩无几。

    ⑪每次我们望着放工回杂的母亲伸手提下竹篓子时,心里总是怦怦乱跳,害怕被母亲责备。

    ⑫母亲脸上却露出若无其事的样子。一次,清晨太阳刚出来,我瞧见她一瘸一拐地挎着篓子跨进门坎,心里一惊,便跑了过去。

    ⑬母亲放下篓子,满不在意地说:“不碍事,采木槿叶时脚踩空崴了一下。”

    ⑭说完,她径直去了厨屋,从水缸里舀起水洗着木槿叶,依然把蒸好的木槿饭盛在竹婆里,挂在厨屋门边。那天,我们兄弟没再搬起板凳倚着门边伸手去够。直到母亲从地里忙完回家,竹篓子里的木槿饭仍挂在那里。

    ⑮母亲平静地将饭盛进碗里。打那之后,我们兄弟再没闹着抢竹篓子,也再没偷吃厨屋里剩下的饭菜。

    ⑯宋朝诗人杨万里《田家乐》:“稻穗堆场谷满车,家家鸡犬更桑麻。漫栽木槿成篱落,已得清阴又得花。”诗人笔下木槿盛开,美丽清凉,农家生活恬适自然。随着年岁渐长,采“木佳叶”蒸竹篓饭的日子也渐渐远去。偶尔在外地见着木槿树,望着那树上淡紫色的花朵,便想起那喷香喷香的木槿饭。这么多年,再没能吃上一次。每次回到家乡,那田埂沟边的木槿树嫩叶依旧,却没什么人采来吃了,但那股“忆苦思甜”的味儿,如乡愁,似母爱,时时从记忆深处飘起,萦绕在心间……

    (选自《新华每日电讯》,原文有删改)

    (1)、文章第④~⑮段,作者回忆了许多与母亲和木槿有关的内容。请仔细阅读这部分内容,用简洁的语言归纳概括,补全下面的内容。

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)母亲采木槿叶崴了脚,“我”与弟弟再也不偷吃。

    (2)、请从修辞或用词的角度,赏析句中加点词。

    每次揭起锅盖,一股清香味儿瞬间便进了心里。

    (3)、请联系上下文的内容,具体分析第⑥段在文中的作用。
    (4)、作为一篇回忆性散文,文章通过“童年的我”和“现在的我”双重视角展开。

    “童年的我”看到木槿花“只是瞟上几眼,就匆匆离开了”,“如今的我”为了欣赏木槿花“从家里欣喜地跑了过去”。你觉得“童年的我”和“现在的我”为何对待木槿花的态度反差如此大?

  • 4、勤勉之道无他,在有恒而已。良马虽走,而力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间 , 或反先至焉。是故举一事,学一术,苟进取不 , 必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜。数十日后,怠心渐生,终以废学。孔子曰:“欲速则不达。”孟子曰:“其进锐者其退速。”此之谓也。

    (节选自《孟子·公孙丑上》)

    注:①驽马:劣马,跑不快的马。②间:间断。③或:有时。④锐:急剧。

    (1)、解释下列加点词语的意思。

    良马虽             苟进取不

    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    驽马徐行弗间,或反先至焉。

    (3)、选文运用对比手法来阐述道理,请结合文章内容具体分析。
  • 5、根据本学期所学古诗文,补全下列句子。

    (1) , 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

    (2)报君黄金台上意,。(李贺《雁门太守行》)

    (3) , 风休住,蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》)

    (4) , 似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

    (5)富贵不能淫,贫贱不能移, , 此之谓大丈夫。(《富贵不能淫》)

    (6) , 出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

    杜牧在《赤壁》中用“(7) , (8)”两句诗表达出对周瑜的一丝不屑,流露出自己英雄无用武之地的不平。

  • 6、阅读《愚公移山》,完成下面小题。

    太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

    (1)、下列句中,加点词的用法和意义相同的一项是(     )
    A、汝心之       国不以山溪之险 B、焉置土石       年九十 C、而不平       其心志 D、君之力       天下之所顺
    (2)、下列句中没有通假字的一项是(     )
    A、汝之不惠 B、曾不能损魁父之丘 C、往之女家 D、无陇断焉
    (3)、下列对本文的理解和评析,不正确的一项是(     )
    A、愚公提出移山的建议后,家人纷纷响应,妻子主动献策支持,邻人也踊跃参与。可见得人心之举自然可以一呼百应,老少云集。 B、愚公智慧执着却命名“愚”,智叟鼠目寸光却命名“智”,作者进行这一颠倒,加重了对比色调,突出愚公不愚,目光长远,值得称颂。 C、文章采用神话结尾,借助神的力量实现愚公的宏伟抱负,反映了古代劳动人民改造自然的美好愿望,与宣扬轮回报应的封建迷信有本质区别。 D、愚公移山的故事及其精神,激励人们不怕困难,积极有为,改造自然,实现梦想。
  • 7、阅读阅读《病毒的自白》一文,完成下面小题。

    病毒的自白

    ①我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈毒色变。可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。

    ②我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末,烟草得了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎,挤了汁液,用没上釉的瓷过滤器过滤,滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为;这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样第一次结识了我们。后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们,把我们称作病毒就更有理由了。

    ③人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多,我们根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。

    ④其实同世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。

    ⑤20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领,能钻到细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类,还改邪归正,帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”,它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的,它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素,抑制能致病的肠道病毒,流感病毒等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗,它能预防多种传染病,甚至还有一定抗癌作用哩!

    ⑥事实说明,我们可以为人类服务。当然,现在我们服务得很不够,我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘,使我们更好地为人类服务。

    (1)、下面对全文说明的中心内容,概括最准确的一项是(     )
    A、病毒有有害的,也有有益的。 B、人类许多疾病的罪魁祸首是病毒。 C、病毒名称的来由、构造及其用途。 D、病毒的构造虽然很简单,但是可以为人类服务。
    (2)、下面对文中画线句子使用的说明方法及其作用,判断正确的一项是(     )
    A、运用列数字、作比较的说明方法,说明了病毒的构造比细胞简单得多。 B、运用打比方、作比较的说明方法,突出了病毒非常小这一特点。 C、运用打比方、作比较的说明方法,说明了病毒的构造比细胞简单得多。 D、运用列数字、作比较的说明方法,突出了病毒非常小这一特点。
    (3)、下面对本文的理解分析,不正确的一项是(     )
    A、第②段阐述人类称我们为病毒,是因为我们是造成许多疾病的罪魁祸首。 B、第③段中说“我们的构造比细菌还简单得多,我们根本没有细胞结构”,这是运用作比较的方法,说明病毒的结构非常简单。 C、第⑤段加点词“许多”表示对范围的限制,体现了说明文语言准确、严密的特点。 D、这篇文章以自述的方式来介绍病毒,形式新颖,语言生动有趣,在语言的准确性上有所减弱。
  • 8、下列对《春望》的鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、首联写春望所见。“破”字写出了国破城荒的悲凉景象,“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。 B、花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景,读来令人无限感伤。 C、尾联运用细节描写,刻画出诗人满头白发、愁苦不堪的形象,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。 D、这首诗作于唐朝安史之乱之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的悲愤情感。
  • 9、前不久,欧阳江河老师在南开大学的讲座上提到:“有的人,在作诗的那一刻,是个诗人;有的人,在读诗的那个瞬间,是个诗人□而叶嘉莹先生,她时时刻刻都是诗人,她已经在生活中活成了一首诗□叶先生自己也强调,凡是一流的诗人,都不是用文字写诗,而是①用自己的生命去创作,用自己的生活去践行。②叶先生为中华文化的发扬做了那么多事情 , 我们仿佛觉得她会永远在我们身边。斯人虽逝,③但叶先生的精神仍在感动□影响着世人。很多人为了纪念叶先生,打开了文学纪录电影□掬水月在手□。让我们也能像叶先生一样,④在诗词中看到光明 , 遇见美好,把自己“活成一首诗”。
    (1)、下列填入文中□处标点全都正确的一项是(     )
    A、;   。”   、   《   》 B、,   ”。   ,   “   ” C、,   ”。   、   《   》 D、;   。”     , “   ”
    (2)、文中四个划横线的句子有语病的一项是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 10、透过树枝的(xià)隙,一抹橘黄的暖阳,照亮书桌前一方小小天地。回首这个学期,我看到了神情(tuí)唐、步履蹒(shān)但又爱子深切的朱自清的父亲;认识了没有婆娑(suō)的姿态,没有______的(qiú)枝,但又(jué)强地生长着的不平凡的西北白杨树;云游了中国石拱桥的代表,施工技术______的赵州桥,有着惟妙惟(xiào)的石狮子的卢沟桥;参观了由建筑师,精心设计、雕镂(lóu)出来的如图画般的苏州园林;了解了治军严明,的“真将军”周亚夫。这些无不打动着我,使我深思,催我进取。
    (1)、文中加点字注音不正确的一项是(     )
    A、隙(xià)       唐(tuí) B、(shān)       婆(suō) C、枝(qiú)       强(jué) D、(lóu)       惟妙惟(xiào)
    (2)、文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(     )
    A、蜿蜒曲折       妙手偶得       自出心裁       恪尽职守 B、屈曲盘旋       妙手偶得       别有用心       兢兢业业 C、屈曲盘旋       巧妙绝伦       自出心裁       恪尽职守 D、蜿蜒曲折       巧妙绝伦       别有用心       兢兢业业
  • 11、底线,是我们需要坚守的基准线。国有底线,则兴旺发达;家有底线,则和睦融洽;人有底线,则全面发展。在追求自我的人生路上,每个人都要有所坚守,只有守住自己的底线,才能实现人生的无限可能。

    对于“底线”你有怎样的思考?请以“底线”为话题,写一篇议论文,题目自拟。

    写作要求:

    ①观点明确,有理有据,思想健康;②用规范汉字书写,不少于600字;③不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 12、在九年级的学习时光中,我们登上岳阳楼,与范仲淹一同领悟“不以物喜,不以己悲”的超然心境;踏入毕淑敏构建的精神小屋,感受哲思的深邃;又在艾青的诗歌里,触摸黎明曙光中跃动的希望。这些文字如暗夜星辰,照亮我们的精神旷野。而回望真实生活,那些温暖的瞬间、珍贵的事物、重要的人,同样如光芒般穿透成长的迷雾,给予我们跨越迷茫、坚定前行的力量。

    请以“                , 照亮我成长之路”为题,写一篇文章。

    写作要求:

    ①将题目补充完整,立意准确,思想健康,情感真挚;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 13、阅读下列材料,完成后面的问题。

    青年当自强,班级将举办“自强不息,逐梦青春”的主题演讲活动,请你参与并完成以下任务。

    (1)、任务一:小欢搜集了以下一组故事,准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是(     )

    ①高山流水   ②孙康映雪   ③车胤囊萤   ④宋濂抄书   ⑤岳母刺字   ⑥苏秦刺股

    A、①② B、③⑥ C、①⑤ D、④⑤
    (2)、任务二:小雨撰写了演讲比赛串场词,请仿照例句补充完整。

    感谢这位选手的展示。自强不息的精神是明亮的灯塔,指引着奋勇前行的方向;还是;也可以是温暖的朝阳,驱散了迷茫失意的阴霾。让我们以青春之声传唱这份精神。

    (3)、任务三:主题演讲活动前期工作已经完成,九年级(1)班定于本周五下午3点在本班教室举行“自强不息,逐梦青春”演讲比赛,想邀请校团委王老师担任评委。作为对接人,你见到王老师后,该怎样说?
  • 14、

    学校举办以“读经典,致青春”为主题的名著阅读活动,请完成相关问题。

    任务一:【读经典】

    (1)完成填空

    创作阶段

    代表诗作

    主要意象

    情感

    30年代

    成名期

    “吹芦笛的诗人”

    ①《________》

    大堰河

    怀念与感激

    高峰期

    “② ________的歌手”

    《雪落在中国的土地上》

    ③________

    悲悯与忧伤

    70年代

    新的创作井喷期

    “归来的歌者”

    《光的赞歌》

    赞美光明

    任务二:【青春寄语】

    黎明的通知

    艾青

    请他们用虔诚的眼睛凝视天边,

    我将给所有期待我的以最慈惠的光辉。

    趁这夜已快完了,

    请告诉他们,

    说他们所等待的就要来了。

    ——节选自《黎明的通知》

    (2)如果将上面的诗歌制作成一张明信片,你会将它送给谁?请从下列备选人物中选一位,并结合诗歌和名著内容简述理由。

    A.颓废时的祥子(《骆驼祥子》)                 B.消沉时的保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

  • 15、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)戍鼓断人行,。(杜甫《月夜忆舍弟》)

    (2) , 天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)

    (3) , 拔剑四顾心茫然。(李白《行路难(其一)》)

    (4) , 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (5)苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是:

    (6)《岳阳楼记》中,描写明媚春光中鸟和鱼的活动的句子是:

  • 16、阅读下面的古诗,完成小题。

    长沙过贾谊宅

    刘长卿

    三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

    秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

    汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

    寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

    (1)、下列对诗歌理解有误的一项是(     )
    A、首联写诗人被贬南迁,途经长沙,到贾谊故居凭吊,触物伤怀。 B、全诗运用叙述、描写、抒情等表达方式,溯古思今,深化了怀古咏叹的主题。 C、颈联以“汉文有道”反衬诗人被贬的凄凉处境,以“湘水无情”烘托诗人的痴心。 D、结尾两句在无疑处有意设问,抒发了诗人被贬的悲愤与不平。
    (2)、请从情与景的角度赏析这首诗的颔联。
  • 17、阅读下面文言文,完成小题。

    【甲】

    至于负者歌途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香 , 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴 , 鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述文者,太守也。太守谁?庐陵欧阳修也。

    (欧阳修《醉翁亭记》节选)

    【乙】

    亭以雨 , 志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾 , 以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。

    余至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。

    (苏轼《喜雨亭记》节选)

    【注释】①周成王得一种“异禾”,转送周公,周公遂作《嘉禾》一篇。②扶风、岐山:均为地名,在今陕西省。③忭:欢乐、喜悦

    (1)、下列加点词解释有误的一项是(     )
    A、太守谁             谓:告诉 B、泉香而酒             洌:清 C、树林阴             翳:遮盖 D、亭以雨             名:命名
    (2)、下列选项中加点词意义和用法相同的一项是(     )。
    A、至于负者歌途                                        鹏之徙南冥也 B、泉香酒洌                                               余强饮三大白 C、醒能述文者                                        不物喜 D、三月止                                               悟前狼假寐
    (3)、下列对选文理解有误的一项是(     )
    A、【甲】文运用了衬托的手法,以禽鸟之乐衬托游人之乐,以游人之乐衬托太守之乐,突出太守“乐其乐”的高尚境界。 B、【乙】文一波三折,“岁春麦雨”“弥月不雨”“三月乃止”,为后文中人民的“喜”做铺垫,读来饶有趣味。 C、【甲】【乙】两文都运用了记叙、描写、议论等多种表达方式,表达了作者与民同乐的思想。 D、【甲】【乙】两文都暗示了作者的失意不顺,从“颓然乎其间者”“民方以为忧”等句可以看出。
    (4)、翻译文中画线的句子。

    (1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

    (2)忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。

  • 18、阅读下面选文,完成小题。

    离花近一些

    侯利明

    ①祖母总能准确分辨出花中最美的一朵,步伐轻盈地走过去,弯下腰,陶醉在花的清香里。这时,她往往正挎着一篮猪草刚从原野里归来,或是正在扶着竹帚打扫庭院。无论晨昏,始终有一朵花开得正好,仿佛只为恭候这位鹤发童心的老婆婆。我觉得惊奇,外出靠拐杖探路的祖母,花的眼睛却分明是清澈明亮的,像夏日午后桐树下晾着的一碗清水,净得能看到飘零的紫烟。

    ②她满头的发,是一夜之间彻底变白的,那年的我还不到五岁,仰头望见祖母脸上满布的寒霜,不由一阵阵打颤。她哭得停不下来,直到双目失明。无法再去回忆年迈的祖母是怎样在黄昏里一步步蹒跚,摸索着为我做饭洗衣,送我到村小上学。只记得一个周末,我在灯下写作业,柔风送来阵阵幽香,祖母拈针缝衣的手轻颤起来。她扶着桌沿走到窗棂下,在柔风送来的阵阵幽香里,循着香来到院子中。

    ③“回来了,你们真的回来了……”祖母哽咽着,亦步亦趋地跟随着若有似无的花香来到墙边,只见一簇簇鲜花在月光下美如仙子,婀娜多姿。这些花默默地发芽,拔节,直到缀满花苞,祖母虽然看不见却也不曾错过花开。花香盈盈,勾勒出温暖,给了她一个满满的拥抱。淡淡清香叩开了祖母紧闭的心门,日子随着一朵朵花的盛开渐渐有了颜色。侍弄了一辈子庄稼的祖母,能像熟悉自己的孩子一样,在每个节气里感知到每朵花的气息。天气慢慢变热,花香愈加馥郁了,祖母在庭院里走动时甚至可以扔掉拐杖,被花香牵着悠然漫步。祖母的步伐越来越稳健,她在花丛中停下脚步,脸上露出久违的笑容,盛夏光影里她莹白的发犹如栀子花开。

    ④秋风扫,落叶忙。祖母也忙。她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来,一包包储藏好,就像收获地里的麦子和大豆。来年春天,祖母便会在房前屋后撒花籽,有路过的人讨要,她也总会笑眯眯地将一个个小布包赠予路人。他们从祖母安详的面容里看到了朵朵花开,心想那些花一定是美的。街坊邻里也会来要,去年花开满院,她们曾大把大把地抱花回去插在粗瓷敞口的瓶里,见过的人都晓得这些花是美的。

    ⑤祖母不再是我一个人的祖母了,她成了大家的“花婆婆”。大人小孩儿都愿意围着她玩闹说笑,谁有了烦心事都要到她开满鲜花的院子里坐上一会儿,倾诉着心底的烦恼,像对祖母说又像是对花儿说。一年又一年过去,我们这条民风淳朴的小巷,有了个诗意的名字:花巷。我在花开花落中长大,就要离家上大学,乡里乡亲都聚拢来,叮咛嘱咐说,花婆婆是我们大家的祖母,彼此供养,相依相扶,我去了只管好好念书。不知谁在人群中低语,还有花。我哭了,眼泪一滴滴收藏进如水光阴,滋润开满鲜花的心田,四季不败。告别祖母出门时,老人家拉着我的手又轻轻放开。

    ⑥第二年暑假,回乡探望祖母。花香萦绕的睡梦里,祖母把用花籽为我串的第一条挂链重新串了一遍,又取出一包新花籽放在桌上,说原来的那串是她用一个个春天串起来的,以后要我也开成一朵花,结了果,留下花籽,寄予每个人。满院的花开得正好,坐在树影花影里,祖孙俩说着一些珍重的话。我知道,祖母要走了,而从今后的每一个春天,花依旧还会开。

    ⑦整理遗物,看到父母生前从远方寄来的一摞信,其中一页上写着:要离花近一些。当花开放,它应付出生命里全部的能量,竭尽全力,毫不保留。从一封接一封的书信里,我断断续续了解到,父母当初决定放弃安逸的工作去深山支教时,遭受过祖母的百般阻挠,于是就千里迢迢带回一包野花花籽种在庭院里,临走前告诉祖母,大山里开遍了这样的花,看着它们,就像他们在身边。这样的话竟成了永别留言。来春花开时节,父母因救助被山洪冲走的学生,双双殒命。望向窗外,秋色袭人,院子里的花不再芬芳繁盛,有的已经干枯凋谢,渐渐接近终结的尾声,却看不到丝毫颓败,感受到的只有静谧和愉悦。

    ⑧收拾好一切,我动身启程了。

    (选自《思维与智慧》,有删减)

    (1)、文章写了哪三次花籽的传递?请简要概括。
    (2)、根据提示赏析文中画线句子。

    (1)柔风送来阵阵幽香,祖母拈针缝衣的手轻颤起来。(从人物描写角度赏析)

    (2)外出靠拐杖探路的祖母,“看”花的眼睛却分明是清澈明亮的,像夏日午后桐树下晾着的一碗清水,净得能看到飘零的紫烟。(从修辞手法角度赏析)

    (3)、文章第⑦段补叙“我”父母生前来信的有关内容,有什么作用?请简要分析。
    (4)、如何理解第⑥段划线句子的含义?并联系生活实际,谈谈你的体会。
  • 19、阅读下面选文,完成小题。

    人工智能的进化与未来

    ①人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)并非新生事物,其概念最早可追溯至1956年的达特茅斯会议。在此次具有里程碑意义的会议上,约翰·麦卡锡等科学家首次提出了“人工智能”这一术语,标志着该领域的正式诞生。经过数十年跌宕起伏的发展,AI技术已经从早期基于逻辑推理和专家系统的规则模型,演进为当前以大数据和深度学习为核心的复杂算法模型。尤其是2012年,AlexNet在ImageNet图像识别竞赛中取得突破性成绩,引爆了深度学习的技术浪潮,推动了AI在学术界与工业界的全面复兴。自此,人工智能开始以前所未有的速度渗透至医疗、交通、教育、金融、娱乐等多个领域。

    ②在医疗领域,AI正在成为医生的重要助手。AI辅助诊断系统能够通过分析海量病历数据和医学影像,快速、精准识别病灶特征。例如,某些基于卷积神经网络(CNN)的AI影像诊断系统,在肺癌早期筛查任务中对X光影像的识别准确率已达到97%,甚至超过部分经验丰富的放射科医生。除了诊断支持,AI还用于药物研发、基因组学分析和手术机器人控制,大幅提高医疗资源的利用效率和服务的可及性。在交通领域,自动驾驶技术依赖于AI算法对多传感器数据的实时融合与决策,特斯拉、Waymo等企业已在其自动驾驶车辆中部署了包括计算机视觉、路径规划和多智能体协同在内的全套AI解决方案。据统计,这些企业的自动驾驶测试车辆已在全球范围内累计行驶数十亿公里,事故率显著低于人类驾驶员,显示出AI在提升道路安全方面的巨大潜力。在教育方面,AI驱动的个性化学习系统正逐渐改变传统“一刀切”的教学模式。这类系统通过持续分析学生的学习行为、知识掌握情况和认知特点,实现自适应的内容推送与学习路径规划。某知名在线教育平台的实际应用数据显示,接受AI辅助指导的学生,其平均成绩提升了15%,学习动力和完成率也明显改善。

    ③尽管AI发展迅速,但也面临诸多挑战。一方面,数据隐私与安全问题日益凸显,AI系统依赖海量数据训练,一旦数据泄露或被篡改,可能导致严重后果。另一方面,AI伦理争议不断,例如算法偏见会造成就业、司法等领域的不公平。此外,AI的快速发展还引发人类对就业结构变化的担忧,据国际劳工组织预测,到2030年,全球约8亿个工作岗位将受到AI影响。

    ④未来,AI技术将朝着更具通用性、自主性和安全性的方向发展。量子计算与AI的结合,可能带来算力的飞跃;脑机接口技术的成熟,或许能实现人类与AI的直接交互。但无论如何发展,AI始终是人类创造的工具,如何让其更好地服务人类社会,是科学家、政策制定者和全体社会成员需要共同思考的问题。

    (选自2025年5月《光明日报》,有删改)

    (1)、下列对文本的分析正确的一项是(     )
    A、本文是一篇事物说明文,以人工智能为说明对象。 B、AI辅助诊断系统在肺癌早期筛查中的准确率为97%,完全替代了人类医生。 C、第④段中“AI始终是人类创造的工具”一句,运用下定义的说明方法,准确揭示AI本质特征。 D、文中列举AI在医疗、交通、教育领域的应用,体现其发展的广泛与深入。
    (2)、下列说法不符合文意的一项是(     )
    A、量子计算与AI结合、脑机接口技术成熟,是未来AI发展的潜在方向。 B、文章按照时间顺序,介绍了人工智能从起源到当下应用及未来发展的情况。 C、AI面临的数据隐私、伦理争议和就业冲击等问题,制约其进一步发展。 D、让人工智能更好地服务人类社会,需要社会各界共同努力与思考。
    (3)、人工智能的出现和发展极大改变了我们的生活方式,请结合材料,联系生活实际,举例说明人工智能给自己生活带来的积极影响。
  • 20、阅读下面选文,完成小题。

    干事创业得有一股子劲

    常晋

    ①干事创业,那是要在现实的土壤里开出理想的花,没有一股子劲是办不到的。

    ②最近涌现出来的创新热潮中,我们频频看到这样的人生故事:“想试试改变世界”的宇树科技创始人王兴兴,坚信“踏上取经路,比抵达灵山更重要”的《黑神话:悟空》制作人冯骥,还有“作品不能给自己留后路”的《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)导演饺子,他们身上一个共同的闪光点,就是都有一股子劲。

    ③这股子劲,让他们一往无前、倾其所能,让他们但问耕耘、不问收获,让他们“永远在路上”。

    ④这股子劲,是一种“痴”。干事创业,是一场马拉松,没有“秘籍”,不焕发出强大的热情,没有一股子痴劲,做不到快乐中奉献、奉献中快乐,就难以抵达光辉的终点。

    ⑤数学家陈景润,钻研时常入忘我之境,漫步时突遇降雨,却仍沉浸思考浑然不觉;核物理学家于敏,做梦都在想氢弹,缺少研究装备就靠算盘和计算尺完成巨量数据测算……在那些抵达“山顶”的人身上,我们总能发现“痴”的一面,纯粹的热爱、极致的专注,让他们如阳光透过放大镜般,将身心能量汇聚于一处,升腾起炽热的火焰,耀眼而夺目。

    ⑥这股子劲,是一种“韧”。通往梦想的道路,不会铺满鲜花,往往荆棘丛生、充满坎坷,面临“九九八十一难”,何以关关难过关关过?靠的就是一股子韧劲,而坚韧,来自相信。

    ⑦王兴兴说:“有些人只有看见了才相信,而有些人因为相信,所以看见。”因为相信,他在创业初期“你们凭什么”的质疑中,坚持自主研发,立志“让机器人走进千家万户”。冯骥说:“不能只在已经赢的时候才自信。今天输了,明天还可能会输,可那又如何?”因为相信,他在国产3A游戏的“无人区”,笃定“中国单机市场一定会存在,而且潜力巨大”。

    ⑧心中有信念如灯,相信相信的力量,就有了对抗浮躁的定海神针,有了穿越迷雾的导航司南。

    ⑨这股子劲,还表现为“闯”。做成事往往需要持续挑战极限,不断突破自我,没有一股子闯劲,很难劈波斩浪,抵达别人未曾抵达的新境界。

    ⑩饺子毕业后“家里蹲”3年,制作首部动画短片;成立工作室,“死磕”5年制作《哪吒之魔童降世》;其后以更高标准,再花5年打磨《哪吒2》;当大家还在庆祝《哪吒2》不断创造纪录时,饺子已宣布“闭关”,投入新作品的创作。这股“笃行不怠、不曾稍离”的闯劲,是干事创业的力量所在,也是追梦圆梦的信心所在。

    ⑪这世间不乏“聪明人”,热衷走“终南捷径”,但那些肯下笨功夫、苦功夫、长功夫的人,无疑能走得更远。嫦娥揽月、蛟龙深潜、北斗组网、天眼巡空……这些标注创新发展的里程碑,无一不是科研工作者铆足一股劲,以热爱、以奉献、以坚守、以赤诚浇筑而成。

    ⑫今天,新一轮科技革命方兴未艾,中国创新大潮奔涌而至,有那么一股子劲,苦干实干、孜孜以求,我们定能在干事创业的路上勇往直前、再辟新天!

    (摘编自2025年4月《人民日报》,有删改)

    (1)、下列对本文中心论点的概括,最准确的一项是(     )
    A、干事创业需要坚持不懈的精神。 B、干事创业需要“痴”“韧”“闯”的劲头。 C、干事创业需要相信的力量。 D、干事创业需要不断突破自我。
    (2)、下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、第②段列举宇树科技创始人王兴兴、《黑神话:悟空》制作人冯骥、《哪吒之魔童闹海》导演饺子的事例,旨在证明创业需要突破常规的“闯劲”。 B、第⑤段运用举例论证的方法,列举数学家陈景润和核物理学家于敏的事例,具体有力地论证了干事创业这股子劲是一种“痴”。 C、第⑦段引用王兴兴和冯骥的话作为道理论据,证明干事创业过程中,要有一股子坚持、笃定、自信的韧劲。 D、第⑪段通过“聪明人”止步不前和肯下笨功夫、苦功夫、长功夫的人行稳致远进行对比,突出了铆足一股劲,以热爱、奉献、坚守、赤诚之心干事创业对创新发展的重要性。
    (3)、下列选项,不适合作为论据来支撑本文观点的一项是(     )
    A、诸葛亮,早年隐居隆中,虽有“卧龙”之才,却始终未贸然出山,而是静观时局变化,在众多求贤的诸侯中审慎选择辅佐对象。 B、古生物学家裴文中,一心探寻人类起源奥秘,在周口店艰苦挖掘,风沙漫天、条件恶劣,仍专注每一寸土地,终发现“北京人”头盖骨。 C、敦煌研究院名誉院长樊锦诗40余年扎根莫高窟,面对国外技术封锁,她带领团队自主研发数字化保护技术,让千年壁画以数字形式永存。 D、“中国卫星之父”孙家栋,70年如一日坚守岗位,攻克研制难题,将上百颗卫星送入苍穹。
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