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1、综合性学习;班级决定对同学们进行文明观鸟行为了解度采访调查,请你参与。(1)、请你完善采访提纲。
时间、地点
2025年10月1日
①
学校同学
采访目的
了解同学们是否知道应如何文明观鸟
采访方式
②
采访用具
③
(2)、请围绕采访目的,提出两个有针对性的采访问题。①
②
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2、基础知识综合
大自然给深圳保留了▲的绿意——深圳福田红树林保护区。茂密的红树林东起新洲河口、西至深圳湾公园,怀抱城市中心区域。一片生机(①àng rán)的湿地,红树林葱茏繁茂,黑脸琵鹭姿态优雅,黑翅长脚鹬嬉戏追逐,大弹涂鱼活蹦乱跳。 宛若“世外桃源”。这片红树林③是城市的一道亮丽风景线,④是每年吸引候鸟与珍稀动物栖息的乐园。在福田红树林自然保护区,郁郁葱葱的红树林如同一条绿色的生命线,守护着这片海域的生态平衡。
这片能防风固堤的“海上森林”,守护着鸟儿的天堂和背后的城市。每年秋冬季有近十万只候鸟前来栖息越冬,茂密的红树林为疲惫劳顿的(②qiān xĭ)者提供了安身之所;广阔的滩涂为饥肠辘辘的长途跋涉者,备好了充足的食物。深圳这座近两千万人口汇聚的现代都市,为生态环境绘就了绚丽的蓝图,营造生命乐土;为红树林构筑起坚固的屏障,铸就生态脊梁。
(1)、请根据【护海上森林】中的拼音,写出正确词语。①②
(2)、请结合语境,在▲处填入一个成语,最恰当的一项是( )A、足不出户 B、弥足珍贵 C、心满意足 D、不足为奇(3)、【护海上森林】中画横线的句子是一个复句,请在横线上填入关联词,使句子更加连贯。①②
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3、名句名篇默写;默写古诗文。(1)、金樽清酒斗十千,。(李白《行路难》)(2)、爱上层楼,。 , 欲说还休。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)(3)、二十余年如一梦,。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)(4)、先帝不以臣卑鄙, , , 咨臣以当世之事。(诸葛亮《出师表》)(5)、古典诗文能传承千载,经久不衰,正因为它寄托着中国人的精神追求,承载着中国人的诗情与诗心。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ , ”表达了自己因长年被贬偏远之地而无限辛酸和愤懑不平的情感;岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“ , ”表达了自己对朋友依依不舍之情;张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用” , ”写出了昔日繁华却被战争摧残,感慨历史的变迁。
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4、 雅学静思,养书卷之气,存真善之思。阅读下面文字,按要求写作。
热爱土地,向往光明,提笔创作,是艾青面对苦难国土做出的选择;心无旁骛,乐在其中,激情演说,是梁启超面对待事业时的选择;忘怀个人得失,心系天下苍生,借文抒怀,是范仲淹在宦海浮沉中的选择……
人生处处面临选择,不同的选择,彰显生命独特的风格与气度。
请以“选择”为话题,写一篇文章。你可以讲述经历和见闻;可以阐释观点和见解;也可以发挥想象,创作故事。
要求:⑴题目自拟,文体不限;⑵不少于600字;⑶不出现真实校名、人名。
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5、阅读下面的材料,回答问题。
词穷,一种互联网时代的“文字失语”
走亲访友不知该说什么、拜年信息要复制粘贴……在离开网络环境、需要进行规范化表达时,很多人只剩下干瘪的文字和磕绊的语言。
近日,《中国青年报》一项社会调查问卷结果显示,在1333名受访青年中,53.3%的受访青年感觉近几年自身语言文字表达能力下降,过半受访青年认为阅读量少与依赖网络语言及表情包是“词穷”的主因。
“词穷”,不是一个现在才出现的新现象,也不只是年轻人才有,但“词穷”者越来越多,却是一个新问题。
关于“词穷”的原因,很多人总结为“看书没有上网多”,这道出了某种真相,但还不是全部。诚如专家所言,“语言文字表达能力的下降,反映出互联网时代‘文字失语’的现实问题”。
短视频“杀死”了太多时间。
早有人说,我们已经进入读图时代。当然,这里的“图”是指广义的图像,包括图片、视频等。以短视频为例,《中国网络视听发展研究报告》(2023)显示,我国短视频平台用户人均单日使用时间超过2.5小时。〔甲〕这个数字有多庞大,不妨和文字阅读对比一下。根据中国新闻出版研究院发布的全国国民阅读调查报告,2022年我国成年国民人均纸质图书和电子书阅读量合计8.11本。若将看短视频的时间换算成看书,按一小时看一万字计算,每天可看2.5万字,4天就能读完一本10万字的书,如此月均阅读量可达七八本,可见短视频占用时间之多。
长此以往,人们对文字的熟悉度必然降低。在社交媒体时代,网络社交娱乐成为生活主体,很多人进入社会后用笔写字的机会少,有阅读纸质书习惯的群体减少,人们提笔忘字、开口忘词也就不足为奇。
网络传播对语言的宰制。
另外一个不可忽视的现象是,很多人对文字虽然不太熟悉,很难流利地写出“佶屈聱牙”“沆瀣一气”等词汇,却对网络梗非常熟悉,流行语更新换代快。这说明,很多人不是不会文字表达,而是学会了另一种表达。
就像此前有媒体报道,小学生会在作文里使用大量流行网络梗,诸如“我真的会谢”“芭比Q”。将网络语言熟练运用于线下生活,已经成为他们的一种日常。
这其实是一种传播生态的演变,娱乐化、轻松化且略显肤浅的环境成为人们文字习惯的主要培养皿。
不要小看这种传播生态对语言能力的影响。〔乙〕比如著名的“洛阳纸贵”的故事,左思写完《三都赋》后被争相传写,导致洛阳的纸都涨价了。苏辙在出使辽国时也发现自己“每被行人问大苏”,被人追着问苏轼的情况,这些说明了前图像时代文字阅读是最主流的方式。人们的语言习惯受经典作品和人物塑造的影响。
当社会最重要的信息空间变成了网络,“洛阳纸贵”的故事就会被铺天盖地的网络烂梗取代。于是,人们感到兴奋也说不出完整的句子,只能来一句“666”;“顺颂时祺,秋绥冬禧”的礼貌,被表情包取代。语言表达出现退化,浸淫在这种语言空间里,不知不觉间,人们就会滑向“不会说话”的一端。
语言文字表达依然是最核心的能力。
中国自古以来就有敬字惜纸的传统,文字、语言被赋予了一种神圣色彩。“登高能赋,可以为大夫”“文章太守,挥毫万字”等说法,都透露出古人的价值观:能言会写不仅是一个人能力的体现,更与其品格、修养、职业等深度关联。
这也是很多人对提笔忘字、不会口头准确表达感到焦虑的原因。人们担心千百年传承的语言文字会就此式微,也担心自己会丧失语言文字这种最显著的身份标志。
如何重塑语言文字能力,已经引起相关部门的重视,如教育部、国家语委印发文件要求提高大学生语言文字应用能力并纳入毕业要求,《未成年人网络保护条例》要求学校培养学生网络素养,2013年教育部出台的《中小学书法教育指导纲要》将书法课纳入中小学教学体系。
这种努力和普通人的反思和呼吁,已经形成一种共识和合力:在互联网时代,拯救我们的书写和语言能力。
这种共识和合力,并非只是一种“复古”风尚,而是有着深沉厚重的现实意义:使用语言文字作为人类最基础的智力活动和思维习惯,依然是人们最核心的能力之一。但同时,它的生存发展又高度依赖人们的实践,它的生命力是强韧的,但受损也是潜移默化的。
比如随着AI时代的到来,未来我们最需要的就是“会提问”的人才,是能够用语言描述清楚指令、让机器能够理解的人,这说明,人们不能轻易“放弃”语言文字,“好好说话”依旧是关键。
文明的繁衍、文化的传承,语言文字是最重要的元素。这不只是对历史的经验总结,立足当下、面向未来,同样如此。(选自《澎湃新闻评论》,有改动)
(1)、小文提供了一份阅读单帮助大家阅读这篇文章,请你一起补全下面的表格。思维路径
思考
我的记录
引出现象
〔具体现象〕针对什么社会现象?
⑴。
分析问题
〔引发思考〕为什么会产生这种社会现象?
原因一:短视频“杀死”了太多时间。
原因二:⑵。
〔深入讨论〕作者针对这一社会现象,提出什么看法?理由是什么?
看法:⑶。
理由:能说会写不仅是一个人的能力体现,更关联品格、修养等。
解决问题
〔群策群力〕如何重塑运用语言文字的能力?
相关部门采取措施和普通人的反思呼吁。
〔得出结论〕作者得出的结论是什么?
⑷。
〔现实意义〕作者觉得这样做的现实意义是什么?
关乎文明繁衍、文化传承;适应未来发展需求,保持核心能力。
(2)、班级论坛版面有限,小语把这篇文章提交给AI进行缩写,AI删去了甲、乙两处画线的部分,你觉得是否合适?根据材料内容,任选一处简要分析。(3)、小文想在小语生日的时候送上一份正式的、体现文学修养的祝福,但是苦于词穷,不知道该如何表达。请你结合材料给小文提建议,如何在平时提高语言表达能力。 -
6、为更好落实“雅学静思”活动目标,朗诵组同学举办了小型诗文朗诵会,带领同学们跟着古典诗文欣赏山川美景,感受古人情怀。
西溪
粟山高六十二丈,周回十八里二百步。山下有石人岭峭拔凝立形如人状双髻耸然。过岭为西溪,居民数百家,聚为村市。相传宋南渡时,高宗初至武林,以其地丰厚,欲都之。后得凤凰山,乃云:“西溪且留下。”后人遂以名。
地甚幽僻,多古梅,梅格短小,屈曲槎桠① , 大似黄山松。好事者至其地,买得极小者,列之盆池,以作小景。其地有秋雪庵,一片芦花,明月映之,白如积雪,大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地,入其中者,目厌绮丽,耳厌笙歌,欲寻深溪盘谷,可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最。余友江道闇有精舍在西溪,招余同隐。余以鹿鹿②风尘,未能赴之,至今犹有遗恨。(节选自张岱《西湖梦寻》)
秋雪庵诗
古宕西溪天下闻,辋川诗是记游文。
庵前老荻③飞秋雪,林外奇峰耸夏云。
怪石棱层皆露骨,古梅结屈止留筋。
溪山步步堪盘礴④ , 植杖听泉到夕曛⑤。
(节选自张岱《西湖梦寻》)
【注释】①槎桠(chá yā):树木错杂不齐。②鹿鹿:同“碌碌”,忙碌
样子。③荻:水生植物,类似芦花。④盘礴:这里是流连、徘徊的意思。⑤夕曛:指黄昏。(1)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句,限断三处。山下有石人岭峭拔凝立形如人状双髻耸然
(2)、小文对朗诵材料中下面加点词不能准确理解,请参考表格提示帮帮他。文言语句
方法
解释
欲都之
课内迁移法
名之者谁 名:命名
①都:
余谓西湖真江南锦绣之地
字典查阅法:
①告诉,对……说。②是,说的是。③叫做,称为。④以为,认为。
②谓:(填序号)
以其地丰厚
语境推测法
③以:
(3)、读懂诗文意思,朗读才能到位,请用现代汉语写出下面句子的意思。余以鹿鹿风尘,未能赴之,至今犹有遗恨。
(4)、知晓诗文之美,朗诵更有质量,请赏析《秋雪庵诗》颔联。(5)、请结合《湖心亭看雪》和以上材料,谈谈你看到了一个怎样的张岱? -
7、请你阅读《孩子和鱼》,完成下面小题。
孩子和鱼
①那是个夏日午后,雨后初晴,山川田野被濯洗一新。
②你和两个小伙伴如出笼小鸟,伸展双臂在野外忘情奔跑。你感觉自己跟那些迎面飞来的蜻蜓没什么两样,忽左忽右,忽高忽低,却不会失去平衡。那年你六岁。
③你们只是路过那儿。人影绰绰,笑语喧哗,你们被吸引过去并转瞬忘记了之前的计划。一段不是很长很宽的水沟,连着鱼塘,没膝的水被一群大大小小的孩子搅得异常浑浊,他们是在摸鱼呢。你在旁边观察了一阵儿,发现人人都有收获——多是些小草鱼,是从鱼塘那边溯游过来的。他们的快乐感染了你,很快你也加入其中,短裤一下就湿了。你差不多是这帮孩子里个头最小的。
④你从没摸过鱼,也不得要领,但是混迹其中搅动着浑水,即便脏了衣裤,还是觉得很快乐。一同来的小伙伴也玩得很开心,很快都有所收获。他们在岸边用泥巴筑起微缩的池塘,将逮到的小鱼养在里面,还冲你招手。你听见了他们的嘲笑声,不过你并没往心里去,别人教你如何摸鱼你也不屑去听,你只是很享受这种喧闹。水沟里的水早已变成了黄泥汤,你有些累了,想上去歇息一会儿。〔A〕就在你靠近沟边的刹那,隐约看见一道游弋的白光,擦着你的腿,那么真实。你本能地俯身用手抄去——不是逮,而是连带着身前的泥水用小臂的力量扑上去的……
⑤那是一条活蹦乱跳的鲫鱼。现在想想,应该有一斤多重吧。那是当天他们所见的最大的一条鱼,你的小手甚至按服不了它。他们都叫它“鱼王”。你和“鱼王”很快被大伙儿围拢,成为那个午后灼热的焦点。当时你手足无措,脑袋晕晕的,感觉眼前的一切那么不真实,只能仰起一张小花脸一个劲儿地傻笑……
⑥那条大鱼被伙伴用草秆穿过鱼鳃绑住,拎在手里沉甸甸的。那天下午你便一直拎着,走到哪儿都会招惹来一些探询的目光。后来你嫌沉,就索性将已死的鱼用一截柳枝穿起来,拖着走,像个打完胜仗回来的将军。
⑦到家时已近傍晚,父母上下打量着你,好像不认得你一样。你知道,都是身上那套脏兮兮的衣裤惹的祸。一番责打在所难免,即便你将那份面目全非的“惊喜”拎给他们看,即便你一再申辩那条腥臭无比的死鱼不是捡来的,即便你咬紧牙关坚称自己没有撒谎……
⑧那个傍晚,你蹲在院门口,看余怒未消的父亲处置你的“战利品”。一把破菜刀在很费劲地剁着,听也听得出来,鱼骨很硬很粗。在大人们的眼里那也是一条大鱼啊!没人相信这是一个六岁孩子逮到的。一群讨厌的鸭子已等不及了,呱呱地叫着围了过去。泪水模糊了你的双眼,天也一下子黑透了。
⑨从此,你再没摸过鱼,这件事也被你封存在记忆里,像个秘密,不再提及。〔B〕只是你时常还会在梦里与一道游弋的白光相遇。是那条鱼,没错,还有那短暂的惊喜感如电流般贯穿全身,醒来却是无尽的怅惘。
⑩成年后,你还是会做这样的梦,那道鳞光在你看来已初具“宿命”的形态。
⑪后来你也曾笑着问过父母,在合家团圆的饭桌上,在谈及小时候的种种趣事时,然而唯独这件事大家都记不得了——父母已经很老了。这个话题很快被一带而过,你觉得很委屈。印象中那是一条很大的鱼,当时大家都质疑它的来历,如今大家又忘记了它的存在,忽略了长久以来它在你心中所占据的位置……
⑫有一天,你带六岁的儿子到郊外游玩。湖边有垂钓的,每每有鱼被钓上来,儿子都会拍着巴掌叫嚷一阵儿。儿子的欢快深深感染了你,让你想起了自己小时候。儿子问你钓过鱼没有,你笑着摇摇头,你说:“爸爸摸过鱼,而且摸到了一条很大很大的鱼。”儿子的刨根问底勾起了你讲述的欲望,那尾鲜活的鲫鱼又开始在你的心底翻腾起来。
⑬你讲得细致入微。看得出,儿子已听得入迷,最后他还扑闪着大眼睛一字一顿地说:“爸爸,你真了不起!”不知怎么,当时你的眼睛一下子就湿润了。
⑭临走时,你将儿子讨来的一条小鱼放生了。〔C〕小鱼先是在水边转了个圈,随后一闪就不见了,让你想起梦中那道倏忽而过的白光。你宁愿相信那是同一条鱼,它穿越时空而来,如今又游向辽阔而未知的水域……
(选自《百花园》2024年第9期,有改动)
(1)、请以“鱼”为线索,梳理“你”和“鱼”的两段经历,完成下面的情节示意图。①-⑤:“你”在伙伴的嘲笑中,用尽全力摸到“鱼王”,成为午后灼
热的焦点。⑴⑥-⑧: ⑵ ⑫:“你”在儿子的感染下,想起摸到“鱼王”的经历。 ⑶⑬ ⑭:“你”放走儿子的小鱼,让梦中的“鱼”游向辽阔而未知的水域。 (2)、作者把“鱼”比喻成“一道游弋的白光”,在A、B、C三处出现分别表达了“你”怎样的心情?这一描述在文中反复出现,有何作用?请结合全文简要品析。(3)、本文用“你”来叙述故事有什么作用?请参考小贴士,结合文章内容具体分析。小贴士
第二人称:增加互动性,将读者直接拉入故事中,增强故事的互动性和代入感;能引导读者进行深思和内心探索;能够营造出一种亲密而独特的叙事氛围,使读者产生情感共鸣。
(4)、文章围绕“你”和“鱼”的故事来叙述,为什么却以《孩子和鱼》为题?请结合文章内容和主旨谈谈你的理解。 -
8、古诗词典雅精致,现代诗文质兼美,请根据所学名著,完成下面小题。(1)、《》是诗人的成名作,发表时作者第一次使用“艾青”这一笔名(2)、《飞鸟集》是印度诗人(填人名)写的一部富于哲理的格言诗集。(3)、如果艾青穿越时空出现在你面前,你最想和诗人聊他的哪一首诗(不包括《我爱这土地》),请就这首诗具体内容跟艾青先生分享你的理解或感悟。
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9、我国多地有古雅建筑,古人曾用一句话概括园林中单体建筑的实用价值和功能,正确的一项是( )A、堂以宴,亭以憩,阁以眺,廊以吟 B、堂以憩,亭以宴,阁以吟,廊以眺 C、堂以宴,亭以吟,阁以眺,廊以憩 D、堂以吟,亭以宴,阁以憩,廊以眺
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10、同学们在“雅学静思”活动中制作了摘录单,请你完成填空。
雅行
古诗文
寻幽吊古
① , 寒林空见日斜时。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
旅途情趣
② , 枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
赏月怀人
不应有恨,③?
但愿人长久,④。(苏轼《水调歌头》)
诗文酬答
⑤ , 病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
夜行看雪
⑥ , ⑦ , 上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)
⑧
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜。(欧阳修《醉翁亭记》)
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11、根据画线句,结合语境,在横线处填入相应的汉字。
日、月、雨、雪这些自然景物是雅的象征,也是汉字造字的基础,比如“需”字,它的本义是人遇到雨,需要停下等待,它与不同的部首组合,就能构成不同的字,表达不同的意思。例如,应填入成语“妇①皆知”中横线处的这个字,是指还需要被照顾的小孩;遇到困难止步不前、一心等别人帮助的人,被叫作②夫;有知识有文化的读书人则被尊为③者,他们的人格魅力犹如清泉,使后人得到精神的④养。
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12、古人有尚雅之风,钟情自然之美,追求诗意生活。以下是本次活动之一,请你参与。根据积累,完成下面“雅学”小任务。
我国古人喜欢雅玩——____茗、焚香、听雨、____雪、候月、酌酒、访花、寻幽、抚琴。这代表着源远流长的中华文化,更代表着古代文人的生活方式。
(1)、根据语境填写合适的动词。茗
雪
(2)、语段画线句存在语病,请将修改后的句子写下来。 -
13、阅读下面的文字,按要求作文。
每个人都是自己人生故事的主角。请以"当好自己故事的主角"为题目,写一篇文章。
要求:⑴文体自选(诗歌除外);
⑵不少于500字:
⑶文中不得出现真实姓名和校名。
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14、按要求完成小题。(1)、对以下经典名著表述不正确的一项是( )A、《唐诗三百首》由清代孙洙选编,书中按照诗歌内容的不同,分为古诗、乐府、绝句、律诗。 B、印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家,我们曾经学过的《金色花》就是他的作品。 C、艾青在他的诗歌创作中明显地表现出"诗中有画"的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。 D、艾青因长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望,被称为"太阳与火把"的歌手。(2)、思维导图是名著阅读常用的手法,根据提示,补写完成《艾青诗选》思维导图内容。
《艾青诗选》
诗歌主题
建国前:诅咒黑暗,讴歌光明。
建国后:
经典诗句
煤的对话》:请给我以火
《我爱这土地》:
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15、阅读下面的文字,完成小题。
温馨时光
胡启涌
①瓦房上铺了一层明晃晃的霜。一排排瓦垄,像钢琴的白键横放在大山间。四野阒寂,一地霜白。降霜要比落雪冷,霜风掠过屋顶呜呜直响。过了一阵,躲在云层后面的太阳,满脸羞红地看着大地,满地的霜就退场了。瓦上的霜融化成水,顺着瓦沟滴落下来,溅起朵朵水花,一朵追着一朵地绽放在檐下。晶亮的水珠儿溅落在几盆花上,让花朵与叶子鲜亮了许多。
②冬日阳光暖暖,湿润润的瓦房泛上了一层年深月久的斑驳。炊烟从青瓦间升起,飘飘袅袅。对一群早醒的麻雀来说,这是一个温暖的暗示。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来 , 叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。在屋里忙着侍弄灶火的大娘,最懂它们的心思,舀上一碗碎米从屋里出来。随着一道漂亮的弧线,碎米簌簌落地,一群鸟儿在院子里争抢起来。大叔拿上一把扫帚,准备清扫院子里的积水,不料吓飞了正在进食的鸟儿。大娘一脸不悦地朝着大叔说:“你忙这一会儿干啥?等雀儿吃了再扫吧。”“这些麻雀都被你惯坏了,每天早上都来讨吃的。”大叔嘀咕着。“这么冷的天,雀儿去哪里找吃的?只要一年收成好,麻雀吃点算啥子。”大叔便不说啥了,等麻雀收拾完院里的碎米、纷纷飞落在屋顶上,才站起身来开始打扫院子。
③一收一放间,竹子扫帚从水泥地面划过的声音,就像霜风吹过竹林。扫过水,大叔俯下身子,把被风吹倒在地的花小心扶起,拴在竹篱笆上。房前的柴垛码得整整齐齐,有半人高,大叔担心柴火被雨水润湿,找来一块塑料布盖上,还用几块砖头把塑料布的四边压实。大娘在屋里忙着做饭,系着一条素色的围裙,坐在灶前的小木凳上,往灶里添上几块柴。火势更旺了,烧得“噼噼啪啪”直响,映得大娘满脸红光。
④大叔收拾完院里的活儿,进屋时手里拎着一把香葱。这是在自家菜园里扯的,香葱绿得水灵,须根上还挂着黑黑的泥土。大娘接过香葱,冲洗干净。一段切菜的轻快节奏在木屋里响起。“老头子,你再去菜园里弄些白菜和萝卜来。今天早上煮火锅,打霜后的蔬菜好吃。”大娘边忙着手里的活,边与大叔说话。
⑤炉火正旺,锅里泛红的辣子汤已煮沸了,满屋子荡着腾腾热气。大娘往锅里添着白菜,嘴里不停地念叨着:“霜打的白菜不一样,又脆又甜。”大叔手握一杯刚泡好的茶,坐在炉子边,不禁笑侃起来:“说得叫人嘴馋,好像比山珍海味还好吃一样。”“哈哈哈……”老两口开心大笑起来。笑声吵醒了屋里睡得正香的小花猫,它跳到火炉边的沙发上,又钻进大娘的怀里。
⑥孩子们在贵阳和遵义工作,已分别打来了电话,说回老家过年,还特地叮嘱两位老人,说现在超市里什么年货都有,到时候买回来就是,家里就不用操心准备了。但是老两口总觉得不备点什么,心里空荡荡的不踏实,于是又忙着张罗。大娘将自家种的绿豆备好,打算做孩子们喜欢吃的绿豆粉,还把黄豆细心地筛选了一遍,拿一半煮豆豉,拿一半生豆芽。大叔也不闲着,把酿米酒、做汤圆的糯米选好,实实地放在屋里,还把烙绿豆粉饼用的秸秆堆放到厢房里,风吹不着雨淋不着,随时用都是干燥的。就连烟花也已订好了,包娃儿们放个够。
⑦酿米酒要经过两天的恒温发酵、二十天的装罐密封才酿成,要早些准备才不误孩子们回来吃上开坛米酒。大娘将酿酒用的铁锅、木盆、甑子、簸箕、筲箕通通刷洗一遍后,开始泡米、蒸馏、拌曲。酿米酒是山里人的一件大事,每一道程序都不得马虎。大娘把拌匀酒曲的米饭盛在木盆里后,用拳头在正中摁下一个小坑,这就是酒窝。大叔用纱布将酒曲米饭盖上,然后小心地将木盆放在锅里,再用稻草和蓑衣罩住木盆保温,开始发酵。大娘来到灶前,把手伸进灶膛里试了试温度,不温不火,最佳温度。一切已妥,就等出酒了。
⑧大娘正准备解下围裙歇会儿,电话铃声响了起来,掏出来一看是女儿打来的视频电话。正准备点开视频时,大叔摆手示意:“去院子里。”“为啥?”“你在灶前视频,不就露馅了吗?孩子见我们准备这些,又该担心我们累着了。”大娘听了点点头,转身就到院子里。舒心的笑声在院子里响起,院前树上的一对喜鹊叫得满院子喜气荡漾。
(选自《人民日报》,2024年2月21日)
(1)、本文题为“温馨时光”,你从文中读到了哪些温馨的画面?(2)、请结合上下文,从修辞角度赏析第①段中画横线的句子。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来,叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。
(3)、小逸认为,应该在文中写出大叔、大娘和孩子们的名字。小文却认为,不写具体的名字更好。你同意谁的观点?为什么?(4)、在《桃花源记》中,陶渊明虚构了他所向往的理想生活,本文则展现了当下的生活,这两种生活有何异同? -
16、阅读下面的文字,完成小题。学习了生物学,小湛同学搜集了一些有关“玉米”的资料。
资料一:
【玉米】亦称“玉蜀黍”“包谷”“珍珠米”“棒子”。禾本科。一年生草本。根系强大。秆高,粗壮。叶宽大,带状披针形。异花授粉。果穗圆柱形或长圆锥形,外被数张苞叶。籽粒大,扁长型或方圆形。喜温暖,喜光。需肥、水多,较耐旱、耐瘠。中国主要产区在东北、华北、西北、西南等地。籽粒除供食用或作饲料外,工业用途极广,可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。秆、叶可青饲或作青贮原料,苞叶可作编织工艺品的原料。
(摘录自《辞海》)
资料二:
到了玉米开花的季节,雄花开花会稍微早于雌花开花。雄穗在开花的5天到8天时间里,能产生2000万粒以上花粉粒。玉米的花粉很小很轻,有点微风,成熟的花粉撒落,就会给长在同一株植株上或周边其他植株上的雌蕊授粉(传粉)。随后,玉米须变暗并开始变干,籽粒呈白色水泡状,里面有清澈透明的液体,这时籽粒的含水量高达85%。接着玉米须变干,玉米籽粒内的物质呈浆糊状,淀粉和营养物质迅速积累,并且顶部开始凹陷。随着淀粉含量的增加,籽粒的水分下降到55%。最后,成熟的玉米籽粒基部形成黑色层,黑色层的作用是阻止干物质和养分从植株移动到籽粒。到了收获的季节,剥去玉米的苞叶,我们就能看到金黄的玉米了。
(摘编自《玉米的一生》)
资料三:
一个基因可以关联农业未来,一粒种子能够造福万千苍生,优良品种是保障粮食安全的关键所在。生物育种研究只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合,实现从“实验室”到“田间”的应用转化,才能真正实现创新价值。我们团队针对黄淮海、西南山区玉米品种在抗病、品质、产量等方面存在的突出问题,选育了20多个玉米新品种,创制出大量热带玉米新种质,供国内选育出的品种占西南玉米片区种植面积50%以上。
(摘编自2023年7月31日《中国教育报》)
(1)、下列是对资料的理解与分析,请选出不正确的一项( )A、“资料一”介绍了玉米的知识,内容简明扼要,语言精练,条理清晰。 B、“资料一”按照逻辑顺序来安排内容,“资料二”采用时间顺序进行说明。 C、“资料二”和“资料三”都使用了数字,使内容更加真实可信,确切具体。 D、“资料三”中的育种研究实现了从“田间”到“实验室”的应用转化。(2)、分层概括 “资料一”中画横线部分的内容,依次填入下面的空格内。
→→(3)、“资料二”中画波浪线的部分,可以解释 “资料一”中的哪一句话? -
17、阅读下面的文字,完成小题。
【甲】
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊 , 上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲 , 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
一日,命役徒芟①而辟之,中获废井。即呼工出其泥滓,观其好恶,曰:“嘉泉也”。乃扃②而澄之,三日而后汲视。其泉清而白色,味之甚甘,渊然丈余,绠③不可竭。当大暑时,饮之若饵④白雪,咀轻冰,凛如也;当严冬时,若遇爱日,得阳春,温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气,应于名源矣。又引嘉宾,以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之,则甘液华滋,悦人襟灵。
予爱其清白而有德义,可为官师之规。因署其堂曰清白堂,又构亭于其侧,曰清白亭。庶几⑤居斯堂,登斯亭,而无忝⑥其名哉。
(节选自范仲淹《清白堂记》)
【注释】①芟(shān):除草。②扃(jiōng):关锁。③绠(gěng):原指井绳,此指提水。④饵: 吃。⑤庶几:但愿,希望。⑥忝(tiǎn):玷污。
(1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是( )A、前人之述备矣 / 青林翠竹,四时俱备 B、波澜不惊 / 与蒙论议,大惊曰 C、可为官师之规 / 闻之,欣然规往 D、饮之若饵白雪 / 皆若空游无所依(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①不以物喜,不以己悲。
②渊然丈余,绠不可竭。
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣
(4)、【乙】文中的“嘉泉”有何特点?作者为何详写“嘉泉”之“嘉”?根据文意简要回答。(5)、【甲】【乙】两文段各体现了作者范仲淹怎样的为官之道?请分别概括。 -
18、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
人民网天津6月27日电 (任妍、欧阳易佳、崔新耀) 6月27日上午,世界经济论坛第十四届新领军者年会(夏季达沃斯论坛)在天津开幕,这是夏季达沃斯论坛时隔四年再次在中国举办。来自90多个国家的1 500多位全球领袖和创新人士出席论坛。
论坛期间,与会嘉宾将围绕“企业家精神:世界经济驱动力”这一主题,就重启增长、前沿科技、可持续发展等话题进行深入探讨,共同探寻经济复苏之道,最终确定全新的行业模式和合作伙伴关系,推动世界经济稳步迈向更加平等、更可持续和更有韧性的未来。
材料二:
2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来,中国经由丝绸之路与沿线其他国家开展了各种经贸活动与文化交流。西汉时期,张骞开拓出闻名于世的丝绸之路,打通了东西方的贸易通道,中国的丝织品、茶叶、瓷器以及灌溉、制丝技术等,开始向中亚、西亚乃至世界各地传播。如今,丝路故事仍在讲述。
(1)、材料一是某报刊发的一则新闻,请为其拟写标题。不超过16字。(2)、请结合材料二内容,根据画波浪线句子的形式仿写句子,将横线补充完整,使语意连贯。“丝绸之路”沟通了东西方古代的文明;一条商路,承载千年文明。这条由骆驼脚掌踏出的“丝绸之路”,穿越时空,依旧如此绚烂神秘。历史的画卷,拂去岁月的尘灰,我们依稀看;我们仿佛听到,异乡人对丝绸、瓷器的赞美。
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19、阅读下面的文字,完成小题。
江南的乡间,残雪开始消融之时,寒梅便点亮了那一树树报春的灯笼,无论是大街小巷,还是田间地头,都显得分外yāo ráo 。那轻灵的玉兰、鲜妍的桃花、piāo yì的杏花、忧戚的梨花、pīng tíng的海棠,还有自命不凡的莲花,其实性子都很急,等不及司花女神的一声令下,或浓妆或淡抹,或整齐或零散,迅速抢占了江南的山山水水、千楼万院,姹紫嫣红地开遍,一展____。
虽然以食为天的农人们,却更钟情于平平无奇的油菜花,开了小灶,给足它们土地,给足它们肥料,让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。一任油菜花____地染黄一座座山头、一片片田野、一个个乡间,丰润的黄色____了整个美丽的江南。
(1)、根据拼音写出相应的词语。
①yāo ráo②piāo yì
③pīng tíng
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
A、风采 随心所欲 饱满 B、风流 肆无忌惮 饱满
C、风流 肆无忌惮 弥漫 D、风采 随心所欲 弥漫(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A、但以食为天的农人们,却更钟情于平平无奇的油菜花,开了小灶,给足它们土地,给足它们肥料,油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。
B、虽然以食为天的农人们,却更钟情于油菜花的平平无奇,开了小灶,给足它们土地,给足它们肥料,霸气地让油菜花占据了所有城乡的视野。
C、虽然以食为天的农人们,却更钟情于平平无奇的油菜花,开了小灶,给足它们土地,给足它们肥料,油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。
D、但以食为天的农人们,却更钟情于平平无奇的油菜花,开了小灶,给足它们土地,给足它们肥料,让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。 -
20、默写古诗文。(1)、行路难,行路难,多歧路,今安在? , 。(李白《行路难(其一)》)(2)、温庭筠的" , " (《商山早行》)视听结合,渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。(3)、戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。 , 。
, 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)、三年谪宦此栖迟,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(5)、?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(6)、范仲淹的《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是:“ , 。”