• 1、下列句子标点符号使用符合规范的一项是(     )
    A、在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为己有。 B、赫耳墨斯于是指着自己的雕像问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。” C、对这样的做法,我们是支持呢?还是反对呢? D、今天下午,小静给我们送来了香蕉、苹果、梨子……等水果。
  • 2、下列句子填入文中横线处最恰当的一项是 (     )

    家国情怀,是人类共有的朴素情感。关心国家命运,                  ;赞美祖国的山河,                  ;热爱祖国的语言文字、历史文化,                 。从历史到现实,家国情怀始终激励着人们勇毅前行,让中华民族生生不息。

    ①为之奋斗为之牺牲                       ②为之沉醉为之感动                    ③为之描画为之歌咏

    A、①③② B、②③① C、①②③ D、②①③
  • 3、古往今来,“天下家国”四个字道出多少中华儿女的心声。我们从乐府民歌《木兰诗》中,看到了巾帼英雄替父从军奔赴沙场的飒爽英姿;从陆定一的《老山界》里,读到了红军战士高昂的斗志和乐观的精神。还有闻一多锲而不舍地钻研古代典籍,炯炯目光一直远射到有史以前;邓稼先的一生没有彷徨,为国家事业历尽心血,是当之无愧的“两弹”元勋;光未然用铿锵之音让我们体会到掀起万丈狂阑的黄河之势……每一个______(家喻户晓/大庭广众)的名字背后,都有一个______(可歌可泣/气冲斗牛)的故事。
    (1)、小麓为活动撰写了一段开场致辞,但他对文段中加点字的字音和画线字的字形有疑惑,请你帮他选出判断全部正确的一项(     )
    A、“锲而不舍”的“锲”在这里的意思是“刻”,应读作“qì”。 B、“当之无愧”的“当”在这里的意思是“承受”,应读作“dàng”。 C、“万丈狂阑”中的“阑”,此处意为“波浪”,应写作“澜”。 D、“历尽心血”中的“历”,此处意为“经历”,应写作“历”。
    (2)、小望对文中横线处使用哪个词语犹豫不决,依据文意填入词语,你认为最恰当的一项是(     )
    A、家喻户晓   可歌可泣 B、家喻户晓   气冲斗牛 C、大庭广众   可歌可泣 D、大庭广众   气冲斗牛
  • 4、作文

    快乐很简单。简单到看到一朵绽放的鲜花,吃到一顿可口的饭菜,或者一次独特的研学,一场美丽的相遇……

    请你以《快乐其实很简单》为题,写一篇不少于600字的文章,写下你生活中的点滴快乐及感悟。

    要求:①除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;②不得抄袭或套作;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。

  • 5、阅读诗歌,完成小题。

    观书

    [明]于谦

    书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

    眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

    活水源流随处满 , 东风花柳逐时新。

    金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。

    【注释】①胸次:胸中,心里。②活水源流随处满:化用朱熹《观书有感(其一)》中“问渠那得清如许?为有源头活水来”。③金鞍玉勒:此泛指马鞍、笼头的贵美。

    (1)、下面对这首诗歌的理解或分析,不正确的一项是(     )
    A、首联写书卷好似老友,每日从早到晚和自己相依相随、愁苦与共。 B、颔联表现诗人读书如饥似渴的心情,胸中顿觉爽快,全无一点杂念。 C、整首诗语言朴实直白,通俗易懂,盛赞读书之好处,读书之趣。 D、本诗说理形象,意趣高雅,抒发了诗人喜爱读书之情。
    (2)、本诗运用多种手法写了观书的美好,请结合全诗,任选两句分析。
  • 6、小哲作为“经典诗文诵读”活动的主持人,要写一段开场白,请你帮他补写出空缺的部分。

    文人善写动人场景。范仲淹写洞庭湖水“(1) , (2)”,极具气势;紧接的“浩浩汤汤,横无际涯”极言水波壮阔。苏轼迁为密州知州,借出猎时的壮阔场面,表现了壮心不已的英雄本色“(3)。鬓微霜,又何妨!”

    文人借诗抒发情思。辛弃疾遭遇弹劾罢官,以“了却君王天下事,(4)”表达了对一战获胜,功成名就的渴望;刘禹锡屡遭贬谪,用“(5) , (6)”既表达对已逝故友的悼念,也抒发了岁月流逝,人事变迁的感叹。

  • 7、小哲阅读了几部名著之后选出了四位人物,准备再从中选一位作人物介绍,请你帮他做出选择并写一段简介。要求写明人物身份、主要经历、人物个性特点,以及你对他(她)的评价。(100字左右)

    A.张顺(《水浒传》)                                               B.朱德(《红星照耀中国》)

    C.费尔法克斯太太(《简·爱》)                           D.范进(《儒林外史》)

  • 8、下面是小哲对福建泉州的历史进行研究之后写的一段话,请你帮他完善一下内容。

    这是一片橙色的世界:温暖、欢乐、华丽、车马辐①______,商业繁盛,财源滚滚。刺桐城敞开胸膛,笑迎四方来客。日子过得如东西塔顶的金葫芦,熠熠闪光。“涨海声中万国商”,“市井十洲人”,古城四根方柱,顶着壮实的身躯,与世界对话。文明,和平,广博。

    古韵悠长,城脉沿袭的泉州,像一位(甲)______的老者,向后人讲述着朝气蓬勃的故事。

    泉州的历史(丙)______。

    泉州是一个虽古老但朴实的地方 , 承载着不断进取、坚韧顽强的文化精神。在汉武帝平闽并移闽越人于江淮间之后,汉人开始进入闽地开发泉州,qì②______今至少也有2000多年的历史;以朝廷在泉州设立东安县(公元260年)算起,至今也有1761年。泉州还很年轻,虽然已经步入GDP万亿俱乐部,宋元刺桐港的辉煌,带给了泉州无上的荣耀,同时也(乙)______泉州不断进取的信心。

    (1)、文中加点字的读音和横线上的字形,完全正确的一项是(     )
    A、còu       迄 B、còu       讫 C、zòu       迄 D、zòu       讫
    (2)、甲、乙两处依次填入的词语,最恰当的一项是(     )
    A、满腹经纶             提供 B、满腹经纶             赋予 C、经世奇才             提供 D、经世奇才             赋予
    (3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、泉州是一个既古老但朴实的地方。 B、泉州是一个古老而又朴实的地方。 C、泉州是一个虽古老而朴实的地方。 D、泉州不仅是一个古老但朴实的地方。
    (4)、文段中“丙”处要填入四个句子,排序最恰当的一项是(     )

    ①吸纳了世界各地多元文化                                 ②引领了宋元时期世界海洋商贸的发展

    ③蕴含着丰富的中华优秀传统文化                           ④创造性演绎了东方海洋文明

    A、①③②④ B、②①③④ C、③①④② D、④①③②
  • 9、阅读下面的文字,按要求写作。

    鲁迅的往事里,有百草园中按斑蝥、拔何首乌的身影;史铁生的往事里,有母亲朴素而坚忍的话语“好好儿活”;于漪的往事里,有国文教师教诵时凝注于眼的深情……成长岁月中,金色回忆总能唤起你我的无限激情,温暖时光,催人奋进。

    请以“我的依依往事”为题,写一篇不少于500字的记叙文。

    要求:①内容具体充实,情感真挚;②字迹工整,书写规范,标点正确;③不套作,不抄袭,不透露个人信息。

  • 10、请你结合所给的插图填写下表。

    阅读策略

    阅读记录

    关注人物

    A:孙悟空。

    B:(1)

    关注情节

    《西游记》第四十一回“心猿遭火败,木母被魔擒”中,孙悟空与B人物打斗落败,求援于龙王。龙王用“私雨”也未能将B人物打败的原因是:(2)

    关注评价

    《西游记》阅读推荐理由:(3)。(不少于30字)

  • 11、读《朝花夕拾》里的文章,有时会读到一个天真的“小鲁迅”,有时会读到一个深沉的“大鲁迅”。

    请你参与探究《朝花夕拾》中“小鲁迅·大鲁迅”的专题阅读活动,帮助设计阅读方案,把下面的表格填写完整。

    阅读任务

    过程记录

    选篇阅读小组交流

    【谈发现】

    ◎小语同学读《从百草园到三味书屋》,发现:百草园之趣、三味书屋之趣,让“小鲁迅”拥有快乐的童年。

    ◎小文同学读《无常》,发现:孩子对活无常的喜爱,让“大鲁迅”从中看到了人间公道的缺失,引发了他对“正人君子”的讽刺。

    ◎我读《(1)》,发现:(2)

    从篇到本探究鲁迅

    【提建议】

    ◎在探究《朝花夕拾》中“小鲁迅·大鲁迅”专题时,我在阅读方法上有以下建议:(3)

  • 12、阅读下面古诗文,完成小题。

    【甲】

    咏雪

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (选自《世说新语》)

    【乙】

    天工剪水 , 宇宙飘花,吾细品之,有四美焉:落地无声,静也;沾衣不染,洁也;高下平均,匀也;洞窗辉映,明也。宜长松修竹,老梅片月,怪石崚嶒 , 深林窈窕。寒江远浦,断岸小桥。古刹层峦,疏篱幽径,老叟披蓑垂钓,骚人跨蹇寻诗。小酌清淡,高楼长啸。船头茶灶飘烟,座上黛眉把盏。老僧对座,韵士闲评。披鹤氅 , 纵步园林;御貂裘,登临山水。如此景况,何必峨眉千尺?

    (选自《闲赏十六则》,有删改)

    【注释】①剪水:这里指下雪。②高下:高处和低处。③崚嶒(língcéng):山高大突出的样子。④窈窕:幽深,深远。⑤古刹:古老的寺庙。⑥蹇(jiǎn):跛驴。⑦黛眉:青黑色的眉,代指女子。⑧鹤氅(chǎng):用鹤羽制成的外衣。

    【丙】

    【唐】罗隐

    尽道丰年瑞,丰年事若何?

    长安有贫者,为瑞不宜多。

    (1)、用“/”给文中画波浪线句子断句(限断两处)。

    左将军王凝之妻也

    (2)、阅读文言文,可以用不同方法推知词义。请根据方法提示解释加点词。

    文言词句

    方法

    解释

    俄而雪

    参考成语法:暴风

    (1)

    宜长松

    查阅字典法:①善,美好;②整治,治理;③高,长。(《古汉语常用字字典》)

    (2)(填序号)

    貂裘,登临山水

    语境推断法:结合上下文语境,推断词义

    (3)

    (3)、下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(     )
    A、公欣曰       晓之者亦舍大喜 B、相委去       有闻传之者曰 C、吾细品       而两狼并驱如 D、有四美       必有我师
    (4)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    (1)未若柳絮因风起。

    (2)老叟披蓑垂钓,骚人跨蹇寻诗。

    (5)、【甲】文中两次描写了谢太傅的神态,但对兄子胡儿和兄女谢道韫的神态却并无着墨。请仿照“公欣然曰”,在“兄子胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”之前各增补一个词语,并简要说明其反映的人物心理。
    (6)、同是写雪的作品,【乙】文和【丙】诗表达的情感有何不同?请结合诗文内容简要分析。
  • 13、阅读下面文章,完成小题。

    谢谢你,一身尘土仍爱我

    袁秋茜

    亲爱的爸爸:

    见字盼好!

    ①如果我没有猜错的话,当你收到这封信时,肯定会一边感到惊讶,一边到处找水龙头。找到水龙头之后,你会认真地把手洗干净,再用毛巾擦干,接着小心翼翼地拆开信封,开始读信。

    ②读到这儿,你是不是会嘴角上扬?你心中也许会疑惑,不常见面的丫头怎么那么了解你呢?虽然我们在同一个城市,但是每年见面的次数屈指可数。可是,这不妨碍我在近几年的光阴里慢慢懂得了你,也懂得了你对我那份不曾言说的爱。

    ③刚参加工作那年,我的工资低,不得不与他人合租房子。因为在医院上班,经常要三班倒,工作几个月后,我就消瘦了一大圈。妈妈在电话视频时看见我的模样,总是心疼地叹气,于是给我准备了很多的蔬菜、水果,让你坐着大巴车送给我。在炎热的夏天,你背着沉重的蛇皮袋,一步一步从地铁走到我的住处,再一个台阶一个台阶地送到六楼。可是,我因为工作忙没有接到你的电话,害你在门口等了好久。

    ④后来,我听室友说,她开门时看到局促的你。让你进屋,你犹豫了一下掸了掸身上的尘土,才拎着袋子进了屋。她看你满头大汗,倒了杯水给你,你却摆了摆手,表示自己不渴。你将袋子里的东西拿了出来,小心地摆在厨房角落,拿出梨和葡萄,热情又笨拙地让我室友吃。室友曾笑着对我说:“你爸爸好可爱哦。”

    ⑤可是,你知道吗?当我听到室友的话时,心里有一片融入泪水的湖,它被石子击中,泛起层层涟漪。我没有告诉室友,你将带给我的一盆家乡的泥土放在走廊上,只因为担心她笑话你是个“乡巴佬”,从而瞧不起我。我没有告诉她,你早就渴得嗓子冒烟,却不好意思用她递过来的精致的杯子喝水。我也没有告诉她,你穿着平时不舍得穿的干净衬衫给我送东西,为的是能体面些不让我丢面子。

    ⑥其实,无论你是什么样子来看我,都无关紧要。室友不是嫌贫爱富之人,而我更不会因为你满身尘土就嫌弃你。相反,每一次看见你,我都会从你身上汲取生活下去的力量。你勤劳肯干,吃苦耐劳,面对生活的磨难,从不轻言放弃。这样的你,在人世间熠熠生辉,只是你从未意识到而已。

    ⑦钢筋水泥里长不出浪漫的玫瑰,但是每一块砖瓦里洒满了你的爱。这么多年来,你一直是城市里的建筑工人,常年拿着瓦刀,敲着砖,砌着墙,在弥漫着粉尘的环境里,你逐渐累弯了腰。有一次,你脚受了伤,痛得睡不着,忍了两天才告诉我。我急忙赶到工地,看见你躺在水泥地上,脚肿得像个馒头。你一脸憔悴,见到我后,又一脸抱歉。我环顾四周,你住的地方无床无椅,无桌无凳,有的只是杂七杂八的建筑材料和破破烂烂的锅碗。

    ⑧你说:“本来不想麻烦你,耽误你上班和休息,可我实在走不了,只好喊你来一趟……”亲爱的爸爸,我是你的女儿,你受伤了应该第一时间告诉我,让我带你去医院啊,怎么拖着、瞒着,还感到愧疚呢?我忍住泪水,搀扶着你下楼,带你去医院治疗。后来,你在家休养了一年,总吵着、闹着要出来干活。妈妈告诉我,你希望我往后的生活更有底气,你要趁自己还能干活的时候多干一些,多减轻我的负担。

    ⑨执拗的你终究还是来城市打工了,你说,虽然买不起城市里的一间房,但你为城市里矗立的大楼流过汗水,也就有了小小的成就感。万丈高楼平地起,一砖一瓦皆根基。这座城市的繁华离不开像你一样的建造者。你们微小如芥,是隐入尘烟的平凡力量,我真心为你们感到自豪。

    ⑩亲爱的爸爸,真的谢谢你,谢谢你一身尘土仍爱我。成不了玫瑰的我已经成为坚强的小麦花。往后的日子,我只管往前,一定会到达幸福的终点。

    爱你的小孩

    2024年4月

    (摘自《知识窗》2024.6,有删改)

    (1)、写人离不开记事。作者把父亲放在具体事件中去写,从而将人物写“活”。请梳理文本内容,将下列横线处内容补写完整。

    牵挂我的身体,父亲带蔬菜、水果来看我→① , 父亲将带来的家乡泥土放在走廊上→怕给我添麻烦,父亲受伤之初隐瞒我→为减轻我的负担,②

    (2)、在下列【A】【B】两个句子中任选一句,体会其中蕴含的情感。

    【A】在炎热的夏天,你背着沉重的蛇皮袋,一步一步从地铁走到我的住处,再一个台阶一个台阶地送到六楼。(词语或描写角度)

    【B】当我听到室友的话时,心里有一片融入泪水的湖,它被石子击中,泛起层层涟漪。(修辞手法角度)

    (3)、文中多处使用第二人称有何好处?
    (4)、文中父亲是一个怎样的人?请结合文章内容作简要分析。
    (5)、一座城市的兴起与繁华都离不开像文中父亲一样的平凡建造者。请联系生活实际选择特定对象为“他”或“他们”写几句话来表达你的情思。(30字左右)
  • 14、阅读下面的文章,完成小题。

    枝头春早

    刘乾能

    ①“立春东风回暖早”,雪雨过后,春的脚步声就已经响起。早晨出门,迎面一缕寒风,满是冬的凛冽。冬寒,仿佛在用尽最后的力气,要与春“掰掰”手腕。

    ②走在街头,路旁的银杏树枝条散乱,让通透的天空显得旷古。仔细察看,树枝仿佛有了些微的变化。之前的深褐色,泛出一抹淡淡的绿,仿佛画家不经意的㲷染,若隐若现。樟树的叶子还坚守在枝头,只是凝滞的墨绿在悄然消退,叶面逐渐显出一丝翠绿来。樱树的枝头,也冒出一个个的花苞来,眼下显然还不是它们登台表演的时节。夹竹桃的枝条颜色也有了些微的变化,清浅的褐色上显出了绿意。只是这身绿,在染缸里可能还未完全浸透,有些淡,有些浅,有着暧昧的意味。

    ③一大清早,江湾河面,几只赤麻鸭在水面扑腾翅膀,尽情畅游一段,激起翻滚的水花,然后,一个猛子扎下水去,再冒出灰灰绿绿的身子来,荡起的涟漪,四向扩散。这些温驯的憨憨的鸭子,已振奋着精神,让时光变得灵动起来。回头一看,滨河路的几株海棠,已经开出三五朵花来。它们是什么时候开放的,是昨夜,还是清晨,我不得而知。此刻,它躯干粗大,枝条遒劲,浑身上下长长的尖刺。坚硬与柔软,就这样在一株树上完美地融合在一起,以别样的姿态自然呈现。走近再看,那些花朵,花瓣艳红,花蕊纤细,花瓣紧裹,如胭脂,似红唇,在早晨浓密的水雾浸染下,呈现出温润的层次。枝头,还有许多含苞待放的花骨朵,感觉那绽放就会发生在你转头的一瞬间,青春的张力明显赶着要刺破那薄软的花衣。眼前的情景,不由让我想起苏东坡的诗来。“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”写下这些诗句的时候,苏东坡会不会也是在这样风冷雨细的季节。深夜,读书写字已有倦意,他迈步出书房,伸伸腰,踢踢腿,在院墙的转角处,忽然与一丛海棠不期而遇。春寒料峭中,月光淡淡,轻雾乍起,眼前的一切朦胧而缥缈,有着梦境般的虚幻。诗意战胜了寒意,诗情温暖了千古。

    ④沿河畔的栈道继续前行,一缕芬芳忽然袭来,将清冽的空气划出一个别样的通道。这香气,扑鼻而至,幽雅馥郁,带着与生俱来的雍容典雅和沁人心脾的清甜。“篱菊抱香死,化入岁寒枝。依然色尚黄,雪中开更奇。”花朵还未入眼,脑海里便浮出戴复古吟咏蜡梅的诗句来。循着香气望去,绿化带的灌木丛中透出一抹嫩黄。那黄,薄如纱,轻如羽,细如丝,仿佛舒缓旋律中突然响起的快节奏,让初春凝滞的绿色有了明显的跳跃。脚步随着目光移动,一丛蜡梅在眼前绽放。花朵恣意,意象汪洋,仿佛要竭尽全力抢占春的风头。

    ⑤蜡梅常在腊月开放,“忽然一夜清香发,散作乾坤万里春”,它傲霜迎春的鲜明个性,思春盼春的心思,一向都不是舒缓温顺的,骨子里始终带着急忙迫切。宋代唐仲友的诗句写道:“凌寒不独早梅芳,玉艳更为一样妆。懒着霓裳贪野服,自然仙骨有天香。”显然,那枝头的点点黄花,分明就是要追赶一年又一年的春潮。

    ⑥望着眼前这蜡梅,感叹它迎霜傲雪,其香浓而清雅,其色艳而不俗。它岁首冲寒而开,久放不凋,真的是轻黄缀雪,冻梅含霜,完全的春之使者。下班路过一家花店,买了几枝,回家插入一陶瓷的细口花瓶中,书案俨然多了一分雅趣。更令人神往的,是这清香弥漫室内的蜡梅,散发彻骨幽香的同时,分明是提前把春邀约到家了。

    (摘自《西安日报》2024.3,有删改)

    (1)、文章第②段描绘了哪些迎“春”之物?请以它们的口吻补全自我介绍。

    示例:我是银杏。冬天太冷了,凛冽的寒风把我的发型都吹乱了!我一直都披着深褐色的外衣。现在春天快到了,我要把我那件小清新的淡绿色衣服穿起来!

    (1)

    (2)

    (2)、下面对文章相关内容和艺术特色的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、文章是一篇细腻描绘春天来临的散文,通过观察街头景象和自然生物的变化,展现了春天到来的生机与活力。 B、第③段中画横线的句子运用了动作描写,描绘出鸭子活泼可爱、憨态可掬的情态。 C、花瓣艳红,花蕊纤细,花瓣紧裹,如胭脂,似红唇,用比喻的修辞增强了画面的视觉效果,写出了花朵的温润可爱,也加深了读者对景物的感受。 D、作者运用了丰富的视觉、嗅觉、听觉描写,写出蜡梅抗争冰雪的重压,孤傲高洁,竭尽全力抢占春的风头。
    (3)、文章多处引用或化用古诗词。请以第④段为例,说说这样写的好处。
    (4)、请简要分析文章结尾段与链接材料的内容是如何表现作者情感的。

    【链接材料】

    春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

    春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

    春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

    (朱自清《春》节选)

  • 15、诗歌是以文传情的典范,请你梳理所学诗歌,将这段话补充完整。

    当文字被赋予丰富的情感,它便有了如歌的生命。岑参用“遥怜故园菊,①”寄托自己对饱经战争忧患人民的同情;李商隐把思念深情转化为重聚的希冀:“② , 却话巴山夜雨时。”谭嗣同将山水写活“③ , 山入潼关不解平”喷薄出勇往直前的少年意气;刘禹锡推陈出新,昂扬奋发地吟诵出“自古逢秋悲寂寥,④。”“⑤ , ⑥”李白仅用只言片语,却在山、月、江水等景致的融合变幻中,满载一船乡情。

  • 16、琅琅书声不仅能展现家乡之美,还能传递心底柔情。请你选择一节设计朗读脚本。(从重音、停连、语调、节奏等角度设计)

    (1)一条巴河流过春夏秋冬,一片红叶诉说乡思情浓,一朵银耳盛开美丽的梦,一曲背二歌唱天下英雄。

    (2)米仓山古栈道岁月匆匆,唐时南龛风光魅力无穷,走进巴中,走进五彩缤纷的梦。

    我的选择:第

    我的设计及理由:

  • 17、家乡的一山一水,一草一木皆是无边的景致,值得我们一字一句地倾心描摹。请以“最妙的是”开头,描绘家乡的风景。

    要求:使用正楷,书写工整;动用感官;使用修辞。

    示例:最妙的是秋天的光雾山,看吧,漫山的枫叶像燃烧的火焰,热烈而奔放。

  • 18、想了解更多家乡的风光,需完成文学文化常识闯关,请你选出正确的一项(     )
    A、古代汉语中表示时间的词语非常丰富,如“日中”表示正午时分,“俄而”“少时”“顷刻”“久之”都表示时间短暂。 B、海伦·凯勒,美国盲聋作家、教育家、慈善家,代表作有《假如给我三天光明》。 C、《我的白鸽》以真实细腻的心灵体验,为我们描述了美好的心灵与美好的白鸽;课文真切地表现出对拥有美的情感体验和失去美的深深遗憾。 D、想象和夸张是童话的重要特征,而鲜明的讽刺性和教育性则是寓言的重要特征,前者如《蚊子和狮子》,后者如《皇帝的新装》。
  • 19、下列填入横线的句子,排列正确的一项是(     )

    ①中华儿女自古被称为龙的传人,据说“龙”吸日月精气,姿态绝伦,与天地融为一体。

    ②并且将心中想象的神或佛的样子开凿在一间石室里,以龛奉之。

    ③“南龛”里的“龛”,说文解字里释义为从龙、合身,指龙的相貌。

    ④后来,人类为寄予对龙的敬畏,则将之化为神,化为佛。

    A、③①④② B、④②①③ C、④①②③ D、③④②①
  • 20、下列没有语病的一项是(     )
    A、春赏花、秋观叶、夏避暑、冬看雪,四季更迭。 B、尤其是近128个左右的地下溶洞,实在令人叹为观止。 C、本着让你不虚此行的原则,它们满怀热忱地挑选衣裳的颜色。 D、小巧的木质楼阁、错落有致的青瓦,无不彰显着岁月雕镂。
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