• 1、在《经典常谈》中,朱自清对哪部典籍的阐释重点围绕“汉字构造的六种原则(六书)”展开?(       )
    A、《诗经》 B、《说文解字》 C、《史记》 D、《文心雕龙》
  • 2、关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    (1)、下列对《关雎》赏析有误的一项是(       )
    A、“参差荇菜,左右流之”写出男子无意中看到采摘荇菜的女子,产生了爱慕之情,从而产生追求的想法。 B、“求之不得,寤寐思服”写出男子求之不得,夜不能寐,有所失望的心情。 C、“窈窕淑女,钟鼓乐之”写出害相思之苦的男子幻想结婚时的热闹场面,表达他寤寐求之的愿望。 D、全诗采用重章叠句的形式,形成回环往复的表达效果,增强诗歌的节奏感,深化意境,渲染气氛,突出男子对心上人的热烈追求。
    (2)、《诗经》多采用重章叠句的形式。请结合《关雎》中的诗句,简析重章叠句的表达效果。
  • 3、【甲】

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

    (选自陶渊明《桃花源记》)

    【乙】

    老人引杨氏入山之大穴,鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。

    (选自康与之《昨梦录》)

    (1)、下列加点词的意思,不正确的一项是(       )
    A、率妻子邑人来此绝境        与人世隔绝的地方 B、渔人甚之 惊异 C、麻枲之                         类 D、暮             将近
    (2)、下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是(       )
    A、子果来/勿携金珠锦绣珍异等物/所享者/惟薪米鱼肉此/殊不缺也。 B、子果/来勿携金珠锦绣珍异等物/所享者惟薪米鱼肉/此殊不缺也 C、子果来/勿携金珠锦绣珍异等物/所享者惟薪米鱼肉/此殊不缺也 D、子果来/勿携金珠锦绣珍异等/物所享者/惟薪米鱼肉/此殊不缺也
    (3)、根据选文内容,下列理解不正确的两项是(       )
    A、两文都以虚构的田园秘境隐喻社会理想 ,寄托对和平、平等社会的向往,暗含对现实的不满。 B、《桃花源记》以游记叙事层层铺垫,《桃花源记》以渔人视角逐步展开秘境,叙事含蓄;《昨梦录》多直白议论,《昨梦录》则借人物对话直接批判现实。 C、《桃花源记》是骈文,《昨梦录》是笔记小说。 D、两书在主旨表达上的核心共同点是:批判战乱动荡与苛政压迫。
    (4)、翻译下列句子。

    (1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

    (2)此公欲来,能相容否?

  • 4、班级举行以“探寻节日风俗,感受文化情怀”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面题目。
    (1)、请仿照示例,从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日,说出节日风俗及文化内涵。

    示例:中秋节,吃月饼,希望生活团团圆圆、和谐美好。

    (2)、同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论,辩论中,有的同学认为时代在不断进步,传统节日已经不能适应时代的发展,我们应该过洋节;有的同学认为作为一名中国人不应该丢弃传统,传统节日是所有中国人的生命印记。对此,你的观点是什么呢?
    (3)、请阅读以下材料,针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。

    材料一:

    随着时间的推移,许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活,甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失;更让人惋惜的是,很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。

    材料二:

    北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出,过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时,舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。

    (4)、请用行楷或楷书把下面这首诗的内容抄写在方格里

    九月九日忆山东兄弟       王维

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  • 5、古诗词名句默写。

    (1) , 并怡然自乐。

    (2)气蒸云梦泽,

    (3)《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是: , 君子好逑。

    (4)《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:

  • 6、下列有关名著知识及文学文化常识的说法,无误的一项是(       )
    A、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传统节日。 B、《社戏》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。 C、《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,西晋著名诗人,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。 D、《霸王别姬》是京剧中的名段,“虞姬”这一角色在京剧中属于青衣。
  • 7、下列加点字注音正确的一项是(       )
    A、辈(háng)       杂(rǒng)       子(méi)       潺(chán) B、(pàn)       惘(cháng)       争(sòng)     然而止(jiá) C、(tiǎo)        陌(xiān)        参(cī)        转反侧(zhǎn) D、尔(chù)        好(qiú)        章(zhuàn)   落英纷(bīng)
  • 8、阅读下面的文字,按要求作文。

    谁怕?一蓑烟雨任平生。——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》

    每个人,都会有一段异常艰难的时光,挺过来,人生就会豁然开朗。——杨绛

    所有治愈,都是自愈。——人民论坛网

    成长路上,你也有自己的故事和体悟。阅读以上几句话,引发你怎样的联想和思考,请结合自己的生活经历,自拟题目,写一篇文章。

    要求:(1)文体自选,诗歌除外;

    (2)不少于500字;

    (3)文中不得出现真实姓名和校名。

  • 9、艾青在《礁石》中写道“一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下,被打成碎沫、散开……它的脸上和身上,像刀砍过的一样,但它依然站在那里,含着微笑,看着海洋……”生活中,我们也会遇到一个个的“浪”,但关键在于我们有直面的勇气和不屈的精神。请从下列选项中任选其一,结合文本进行分析,并谈谈你的感悟。

    A.《西游记》孙悟空       B.《红星照耀中国》彭德怀       C.《简·爱》简·爱

  • 10、以下选项中搭配不正确的一项是(     )

    阅读建议

    名著

    阅读目的

    阅读实践

    A.选择性阅读

    《经典常谈》

    了解合纵派、连横派的游说艺术

    选择阅读《<战国策>第八》

    B.精读

    《朝花夕拾》

    了解鲁迅的童年经历

    精读《阿长与<山海经>》《五猖会》《藤野先生》

    C.快速阅读

    《海底两万里》

    感受海洋历险的刺激

    跳读穿越马尾藻海这一情节

    D.摘抄

    《钢铁是怎样炼成的》

    积累鼓舞斗志的素材

    摘抄保尔思想斗争的片段和精彩话语

    A、A B、B C、C D、D
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    班级组织同学们利用Deepseek(国产人工智能模型)进行阅读训练,请你完成下面的任务。

    草原的颜色

    张成

    ①半年沙尘暴,半年风卷雪。雪白和土黄组成了这一带边防雷达兵的一年四季。

    ②春天,万物复苏。但在这片草原,风卷着沙土依旧无休止地刮着,空气里弥漫着呛鼻的尘土味。几棵杨树还没冒芽,顺着风的方向弯着腰。

    ③“班长,这哪是草原啊?一点绿色见不到,天都是黄的。”列兵韦心矿跟着班长王旭东,顶着风沙,走在前往值班方舱的路上。

    ④到了值班方舱,韦心矿皱着眉抹了抹嘴上的沙子。王旭东说:“你刚到这儿,以后就习惯了,慢慢你就不想走了。”

    ⑤“风力持续变大,随时关注天线旋转情况。”指挥员电话里严肃的指示,让经验不够丰富的韦心矿心情紧张。所幸在他值班的两个小时内,并未出现异常。

    ⑥和战友交完班后,韦心矿和班长离开方舱向宿舍走去。屋外大风呼啸,沙砾冲撞着窗户,咣咣作响的门窗掩盖不住大风咆哮。

    ⑦突然,营区里的野战帐篷一角被大风掀起。风从缝隙冲进帐篷,拉扯着剩余的地钉,似乎马上要将帐篷掀翻。

    ⑧“快来!”王旭东大喊一声便冲向帐篷,韦心矿跟着跑去。他们向帐篷倾斜的反方向用力拉扯绳子,身体后仰,双脚用力前蹬。风力持续增大,像铆足了劲,要连人带帐篷一起吹倒。

    ⑨这时,一阵沙尘暴来袭。数米高的沙墙吞噬了整个营区,旋转的雷达淹没在沙海中。

    ⑩王旭东喊道:“快找个锤子来!”韦心矿松开手冲进帐篷。少了一人牵制,篷布在风中摇摆得更加厉害。拿到锤子的韦心矿赶紧抓住篷布一角,差点被甩到空中。

    ⑪两人一起使劲,终于把篷布按在帐篷骨架上,用锤子牢牢固定。

    ⑫回到宿舍,两人拍打着身上的灰尘。韦心矿张开嘴,从鼻孔和嘴里喷出一股尘烟,两个人都忍不住笑了起来。

    ⑬夜幕降临,沙尘暴渐渐平息,夜空变得清澈透亮。深邃的星空下雷达天线旋转着。韦心矿在班长的指导下,完成了大风过后的装备加固和清理工作。

    ⑭第二天,站长点名表扬了韦心矿,战友们也纷纷竖起大拇指。那天,他给家里打电话,激动地讲述了昨天战风斗沙的事,脸上洋溢着幸福的笑容。王旭东虽听不懂他的家乡方言,但他看得出来,一颗守边疆的种子正在韦心矿心里发芽。

    ⑮入冬,草原覆盖上冰雪,沙尘暴渐渐被卷着雪粒的寒风代替。

    ⑯韦心矿熟练穿戴好装具,裹紧大衣,跟王旭东外出巡线。风卷着雪拍打冻僵的脸颊,疼得韦心矿直咧嘴。寒风肆意怒吼,韦心矿脚下一个踉跄,王旭东赶紧扶住他,这才没摔倒。短短3公里的路,他们每次走完,衣服都被汗水浸湿。

    ⑰“明天有重要任务,各岗位做好准备。”站长详细规划了第二天任务的人员分配。韦心矿和王旭东跟着通信技师又走了一遍巡线路,仔细检查过装备线路没有问题,才安心躺进被窝。

    ⑱急促的战斗铃声打破寂静的夜,任务提前了。

    ⑲漆黑的夜里,只见几束手电的光快速向值班阵地移动。各岗位人员迅速到位。

    ⑳雷达飞旋、油机轰鸣,已经做好一切战斗准备。但指挥室屏幕上却没有收到来自雷达的数据。检测仪红灯高频率闪烁着——信号断了。

    ㉑韦心矿一下慌了神,下午检查时还是好的,怎么突然出问题?

    ㉒通信技师沿着从雷达到指挥室的线路一寸一寸排查,一直到营区转角,杂乱的线头在空中飘着,一部分位置较低、裸露的线缆被动物咬断了,而这正是韦心矿负责检查的区域。

    ㉓发现问题后,通信技师熟练地将受损部分剪短替换。很快,信号恢复,数据源源不断地从雷达传向指挥室。

    ㉔夜晚转瞬即逝,雷达站的官兵顺利完成任务。

    ㉕任务完成了,韦心矿却像霜打的茄子一样。王旭东知道他在为任务中的疏忽懊悔。当晚,王旭东特意和战友换了值班次序,与韦心矿站同一班岗。

    ㉖“班长,对不起,是我没有仔细检查线路,差点误了大事。”

    ㉗“人人都会犯错,积极改正,下次做得更好,比现在责怪自己更重要。”

    ㉘“班长,你也犯过错吗?”

    ㉙“当然,我的班长也和我说过同样的话。我当时和你一样……”

    ㉚那一夜,韦心矿心里的那团火又被重新点燃了。

    ㉛时光匆匆,黄沙再次替换白雪。韦心矿已经在这里度过两年时间。

    ㉜面对去留选择的时刻,他毫不犹豫递交了留队申请书。在申请书中,他动情地写道:“草原上不仅有黄与白两种颜色,还有热烈的红色。”

    (摘选自《解放军报》,有删改)

    (1)、小香用Deepseek绘制了一张思维导图,请结合选文内容将其补充完整。

    (2)、Deepseek向小海提供了“小说阅读秘籍”,请根据提示回答问题。

    小说阅读秘籍

    关注角度

    具体表现

    探究问题

    关注反复之处

    文章多次描写了草原上的沙尘暴和风雪,如:

    第①段:半年沙尘暴,半年风卷雪。

    第⑨段:这时,一阵沙尘暴来袭。数米高的沙墙吞噬了整个营区,旋转的雷达淹没在沙海中。

    第⑮段:入冬,草原覆盖上冰雪,沙尘暴渐渐被卷着雪

    粒的寒风代替。

    第⑯段:风卷着雪拍打冻僵的脸颊,疼得韦心矿直咧嘴。

    第㉛段:时光匆匆,黄沙再次替换白雪。

    (1)文中反复出现沙尘暴和风雪有什么作用?请结合具体内容分析。

    关注差异之处

    文章开头提到“雪白和土黄组成了这一带边防雷达兵的一年四季”,韦心矿却在留队申请书中写下“草原上不仅有黄与白两种颜色,还有热烈的红色”。

    (2)请结合选文内容,谈谈你对“热烈的红色”的理解。

    (3)、小海提问Deepseek关于角色对话的看法,你是否赞同它的回答。请结合选文,简要说说你的观点。

  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    班级正策划“民俗文化”主题班会,老师提供了以下材料,请完成相关活动。

    材料一

    今年初,古装剧集《国色芳华》登榜热搜,在“豆瓣网”上引起观众热烈讨论,并有二十几万网友参与评分。

    观众评价:最让人津津乐道的是娶亲剧情,制作团队将传统婚俗中的时间讲究、服饰文化、礼仪流程以及各种唐朝民俗生动地展现出来,仿佛绘制出一卷流动的风俗画。剧中对牡丹的呈现也十分用心,仿佛隔着屏幕都能感受到牡丹的国色天香,也让观众渐渐理解了历经千百年历史沉淀而来的牡丹文化。主人公也如同牡丹一般,有着劲骨刚心、自强不息、顽强生长的品质,引人共鸣。如今海外平台也上线了该剧,祝贺国剧再次走出国门!

    (摘选自豆瓣网《国色芳华》剧评板块)

    材料二

    民俗文化是经过长期历史积淀而形成的一种约定俗成的生活习惯,具有鲜明的民族特色和地域特色,体现一个民族的生活方式,也是潜移默化地流淌在民族血液中的精神基因。深入挖掘和传承民俗文化,能够激发人们对于本土文化的眷恋之情,升华为对国家的认同与热爱。作为传统文化的重要组成部分,通过对外展示丰富多彩的民俗文化,不仅有利于增强民族的凝聚力和自豪感,提升文化自信,也有利于增进与其他国家和民族之间的文化交流与理解,推动文化多样性发展。此外,民俗文化具有教化功能,既影响着个体的道德品质,还有助于社会稳定与发展。

    (摘选自人民论坛《读懂民俗文化背后的当代价值》)

    材料三

    ①在许多人眼中,民俗文化似乎总是与古老、传统、甚至守旧联系在一起。然而,当这些传统文化元素与现代潮流相遇时,不仅不会显得格格不入,反而能够激发出新的创意和活力。

    ②民俗节日与现代旅游相融合。近年来,随着旅游业的蓬勃发展,民俗节日与现代旅游的结合已成为一种趋势。在春节成功申遗以来,许多地方都推出了“春节旅游”项目,游客可以在这里品尝传统美食、欣赏民俗表演、参与互动游戏等。

    ③民俗手工艺与数字艺术相碰撞。比如,有艺术家利用3D打印技术,将传统的剪纸艺术转化为立体的艺术品;还有艺术家将刺绣与数字绘画相结合,创作出既具有传统韵味又不失现代感的艺术作品。

    (摘选自人民论坛《民俗如何拉满中国人的仪式感》)

    材料四

    ①三灶鹤舞是三灶人民的传统民俗舞蹈,至今已有700多年的历史。表演期间人声伴唱鹤歌,用舞蹈演绎仙鹤临门至归巢的全过程,鹤歌的内容大多歌颂社会发展、好人好事,劝人从善,教人上进,有着寓教于乐的作用。

    ②2024年,珠海市首支青年大学生传统“三灶鹤舞”表演队正式组成,随着这些年轻血液的注入,三灶鹤舞被赋予了新的活力。在传承人谈锦徽的带领下,队员们一遍一遍地打磨着动作,他们眼中燃烧着对三灶鹤舞的热爱。

    ③谈锦徽从小便接触到三灶鹤舞,20多年的学习与传承,让他深知,只有不断创新求变,三灶鹤舞才能焕发出崭新而持久的生命力。因此,从鹤衣的制作到对鹤舞的专研、鼓点节奏的改进,谈锦徽以年轻人的视角和审美,采用新形式展现老手艺,期望让更多的年轻人感受这项技艺的独特魅力。

    (摘选自《让三灶鹤舞焕发活力,这群青年有多“敢”》)

    活动一:民俗文化·我会析

    活动二:民俗文化·我会思

    活动三:民俗文化·我会辩

    (1)、下列对材料的理解与分析不正确的一项是(     )
    A、在豆瓣网中,看过《国色芳华》的用户有超过半数给该剧打出了四星及以上的评价。 B、民俗文化是传统文化的重要组成部分,能够增强民族凝聚力,推动文化多样性发展。 C、人们都把民俗文化与古老、传统、守旧联系在一起,但它能与现代潮流激发新创意。 D、三灶鹤舞蕴含当地人民的美好愿景,谈锦徽期望以创新吸引年轻人感受其独特魅力。
    (2)、结合材料一、二,简要阐述《国色芳华》在展现民俗文化元素中带来的积极影响。
    (3)、请选择一方论点,结合材料三、四,简要阐述自己的看法。

    本期论题:传统民俗文化的传承,应该原汁原味保护还是与时俱进创新?

    正方论点:传统民俗文化的传承,应该原汁原味保护。

    反方论点:传统民俗文化的传承,应该与时俱进创新。

    我的观点:________

  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    ①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

    ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

    (选自《孟子·告子上》)

    【乙】

    胡斌为殿前司将官。童德兴提禁旅戍邵武。江闽寇 , 知邵武有备,未敢犯。会招捕司檄德兴禀议,独留斌将弱卒数百留城中。绍定三年闰月己卯,盗众大至,将士皆遁,独斌奋身迎战,所格杀甚众。生兵,官军所存仅数十人。或告以众寡不敌,盍避之。斌曰:“郡民死者以万计赖生者数千人由东门而出我不缀其势使得脱走 , 则贼蹑其后,无噍类矣。”遂巷战,大呼曰:“我死救百姓!”兵尽矢穷,卒遇害。其尸僵立,移时始仆。枢密院编修官王野言邵武民即斌战地立庙,请就以“武节”为庙额。从之。

    (选自《宋史·忠义四》,有删改)

    【注】①提:率领。②邵武:地名,隶属福建省。③檄(xí):古代官府用以征召或声讨的文书,这里用作动词。④盍(hé):为何。⑤噍(jiào):指活着的人或动物。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、由是则生有不用也/环而攻之不胜 B、蹴尔而之/天云与山与水 C、江闽寇/困于心,衡于虑,而后 D、生兵/自以为大有所
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

    (2)将士皆遁,独斌奋身迎战,所格杀甚众。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    郡 民 死 者 以 万 计 赖 生 者 数 千 人 由 东 门 而 出 我 不 缀 其 势 使 得 脱 走

    (4)、【乙】文中的胡斌是否可以被称为孟子所认为的“贤者”?请结合文章进行分析。
    (5)、请从下列选项中任选一项与【甲】【乙】两文进行联读,并说明理由。

    A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

    B.岂不罹凝寒?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)

    C.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

    知识链接:

    古诗文联读是一种从内容、主题等方面将具有一定联系的篇目结合在一起进行阅读的方法。

  • 14、学校拟于2025年6月5日(世界环境日)在淇澳岛红树林开展“探秘湿地生态,守护蔚蓝家园”的研学活动,请完成以下任务。
    (1)、本次活动由学生志愿者小海担任讲解员,请你帮他拟写一段开场白。
    (2)、活动后,小香以“保护环境,共建家园”为题,发表感言。下列排序最恰当的一项是(     )

    ①我们既是自然的受益者,更应是守护者

    ②地球是人类唯一的家园,每一片绿叶、每一条河流都是生命延续的见证。

    ③选择低碳出行、践行垃圾分类、节约水电资源、呵护花草树木,都是保护环境的有效方法。

    ④让我们用责任与爱心浇灌希望,携手编织绿色生活网络。

    ⑤为子孙后代留下鸟语花香的森林城市、鱼翔浅底的清澈江河和繁星闪烁的纯净夜空!

    ⑥当雾霾遮蔽蓝天、污水侵蚀净土、物种悄然消逝,保护生态环境已成为刻不容缓的使命。

    A、⑥①②③④⑤ B、⑥①③②⑤④ C、②⑥①③⑤④ D、②⑥①③④⑤
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    南海之滨,珠江口西,珠海恰似一枚温润的明珠镶嵌在蔚蓝波涛之间。这座被粤港澳大湾区__________厚望的城市,在日新月异的大湾区建设中勇立潮头,吸引了更多的人才和游客(1)fēn zhì tà lái。看!宛如巨龙横卧碧波的珠机城轨呼啸而过,将“半小时粤港澳生活圈”从蓝图变为现实。轨道沿线,白鹭与疾驰的列车构成动静相宜的生态画卷;听!新能源智造基地的机械轰鸣,奏响珠海制造珠海智造蜕变的铿锵篇章;赏!长隆海洋科学乐园的蔚蓝穹顶下,千万尾游鱼织就“文旅融合”的梦幻经纬,VR光影秀与生态保育课堂正__________着科技与自然的协奏曲。珠海人深谙“绿水青山就是金山银山”——淇澳岛红树林(2)yáo yè生姿,潮间带里的招潮蟹举螯相迎;十字门水道清波荡漾,倒映着国际会展中心流线型的建筑(3)lún kuò。这座曾获联合国褒奖的生态之城,正以海纳百川的胸襟,在改革浪潮中__________新时代的“珠海故事”,呈现出开放包容的城市品格。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1)fēn zhì tà lái       (2)yáo yè       (3)lún kuò

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、赋予     诠释     书写 B、寄予     诠释     谱写 C、赋予     演绎     谱写 D、寄予     演绎     书写
    (3)、文章画线的句子有语病,请你写出修改意见。

    新能源智造基地的机械轰鸣,奏响“珠海制造”向“珠海智造”蜕变的铿锵篇章

  • 16、请根据提示默写古诗文。

    诗句

    内涵

    出处

    (1)“海内存知己,。”

    诠释大湾区城市携手共进的情怀。

    王勃《送杜少府之任蜀州》

    (2)“ , 柳暗花明又一村。”

    比喻珠海跨海工程突破重峦的智能。

    陆游《游山西村》

    (3)“山随平野尽,。”

    与珠海面朝大海的气魄相映成趣。

    李白《渡荆门送别》

    (4)“。”

    暗含珠海破旧立新的改革魄力。

    刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    (5)“采菊东篱下,。”

    恰如珠海人诗意栖居的生活图景。

    陶渊明《饮酒·其五》

    (6)“。”

    展现高瞻远瞩的胸怀,恰如珠海深化改革、破局开新的战略定力。

    王安石《登飞来峰》

    (7)“ , 其不善者而改之。”

    道出改革事业要开阔视野,勇于学习,敢于求教。

    《论语·述而》

    (8)“先天下之忧而忧,。”

    体现珠海发展不忘初心的担当。

    范仲淹《岳阳楼记》

    (9)“

    寄寓登高望远的豪情,恰如珠海立足湾区、胸怀天下的格局。

    杜甫《望岳》

  • 17、经典书籍往往可以开阅人们的视野,洗涤人们的心灵。任选以下一部经典,仿照示例,写一段推荐语。

    经典书目:《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》《说文解字》《诗经》

    示例:《牛虻》是爱尔兰作家伏尼契所创作的长篇小说。书中“不管我活着,还是我死去,我都是一只牛虻,快乐地飞来飞去!”这句话是“牛虻”一生最好的写照,他作为一只“不断叮咬意大利基督教会、令人民觉醒”的“牛虻”,为国家的独立统一献出了自己的一腔热血,成为意大利民族独立历史上浓墨重彩的一笔!阅读《牛虻》,那些有关斗争、信仰、牺牲的故事,都令人无比震撼、动容。

  • 18、本学期我们阅读了两本必读名著《经典常谈》与《钢铁是怎样炼成的》,以下表述中有误的一项是(     )
    A、《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修筑铁路的过程中,写到了土匪袭击工地、物资缺乏、天气恶劣等内容。 B、《钢铁是怎样炼成的》一书中身体瘫痪、双目失明的保尔,凭借钢铁般的意志进行写作创作出作品《暴风雨所诞生的》,实践着他生命的誓言。 C、《说文解字》是伏羲氏创作的一本字书。这本书分析偏旁,定出部首,并对每个字的意思进行解说;它也是最早的按部首编排的汉语字典。 D、后世所称《礼记》多半专指戴圣编辑的《小戴记》。“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史,或礼论之作。所述的礼制有可实施的;也有理想的,如《大道之行也》。
  • 19、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    蒹葭

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

    溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

    溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

    溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    (1)、下列对这首诗的赏析,有误的一项是(     )
    A、诗歌描写了“伊人”“在水一方”的生活环境以及主人公不畏险阻地一再追寻“伊人”的过程,从内容看,它是一首叙事诗。 B、诗歌每章的开头分别以芦苇、霜露、秋水等景物起兴,渲染出萧瑟冷落的氛围,烘托出主人公怅惘的心情。 C、诗中从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,既暗示了时光的流逝,又表现了主人公执着追求的深情。 D、诵读首章“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”应语速稍慢,读出怅惘之情,韵脚“苍”“霜”“方”要读得饱满。
    (2)、重章叠句是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠句的表达效果。
  • 20、【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

    ……

    船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

    (节选自魏学洢《核舟记》)

    【乙】唐有韩志和,善雕木,作鸟雀之状,饮啄悲鸣,与真无异。以关捩置于腹内,发之则凌空奋翼,可高百尺,至一二百步外,方始却下。奏之,上睹而悦之。志和又于怀中将出一物名蝇虎子数不啻一二百焉。其形皆赤,云以丹砂啗之故也。乃分为五队,令舞《梁州》。上召国乐,以举其曲。而虎子盘回宛转,无不中节。及曲终,累累而退,若有尊卑等级。志和臂虎子于指上,猎蝇于数步之内,如鹞擒雀,罕有不获者。

    (选自《太平广记》,有删改)

    【注释】①关捩(liè):能转动的机械装置。②啻(chì):仅仅,只有。③啗(dàn):同“啖”,吃,这里是“给……吃”的意思。④鹞(yào):猛禽名,似鹰而小。

    (1)、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )
    A、其两膝相者             比:比较 B、首昂视                    矫:举 C、云以丹砂啗之也       故:缘故 D、上睹而之                 悦:高兴
    (2)、文中画横线的句子停顿正确的是(     )
    A、志和又于怀中将出一物/名蝇虎子/数不啻一二百焉 B、志和又于怀中/将出一物名蝇/虎子数不啻一二百焉 C、志和/又于怀中将出一物名蝇/虎子数不啻一二百焉 D、志和又于怀中/将出一物名蝇虎子/数不啻一二百焉
    (3)、对甲乙两文理解不正确的一项是(     )
    A、【甲】文表现了我国古代劳动人民的聪明才智及我国在古代工艺美术上的卓越成就。 B、【甲】文对船头上三人的神情、动作和心理都进行了细致刻画,都非常生动逼真。 C、【乙】文中画波浪线的句子“及曲终……等级”,表现了雕刻的人物栩栩如生,器物机关的巧妙。 D、【甲】【乙】两文语言生动形象,都体现了古代工匠的技艺高超,但各具特色。
    (4)、翻译下面的句子。

    (1)罔不因势象形,各具情态。

    (2)饮啄悲鸣,与真无异。

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