相关试卷
- 广东省中山市2026年中考语文一模试卷
- 广东省东莞市2026年中考语文第一次模拟试卷
- 广东省深圳市光明区高级中学2025-2026学年八年级下学期语文期中试卷
- 广东省江门市蓬江区紫茶中学2025-2026学年七年级下学期期中语文核心素养练习
- 浙江省杭州市萧山区文渊实验初级中学2025-2026学年八年级下学期语文期中学情调研试卷
- 广东省惠州市惠城区惠泽学校2025-2026学年八年级下学期语文期中学业质量水平检测试卷
- 广东省惠州市一中教育集团2025-2026学年七年级下学期语文期中考试试卷
- 广东省珠海市横琴粤澳深度合作区首都师范大学子期实验中学2025-2026学年七年级下学期语文期中质量监测试卷
- 广东省江门市恩平市2025-2026学年八年级下学期语文4月期中质量检测试卷
- 广东省东莞市寮步中学2026年中考语文第一次模拟试卷
-
1、舞动的醒狮
林延军
①村庄的气息,从“咚咚咚”的鼓声里开始。
②劳作了一年的人们,黝黑的额头写满皱纹,像是田畴里的庄稼。田里耕作的带头小哥,还来不及放好农具,便直奔村里宗祠旁的一间小屋,屋内灯光微弱,暗暗的,带头小哥举起鼓槌,“咚咚咚”的鼓声在村庄的上空回荡。一阵熟稔地拾掇,有人敲锣打鼓,有人头顶着狮头,有人弯腰当狮尾,带头小哥与几名青年小伙摇身一变成为“狮子班”,他们脚踩着土地,双手举起狮头,在人群里舞动起来。
③“狮子”时而抬头扭脖,时而腾挪翻越,时而眨眼踢腿,刹那间,“狮子”又向前奔跑,像是听到谁的呼唤,踢腿,抬头,突然间又摆头晃脑。此时,鼓声从轻快转为慢悠,紧跟着又从慢转为快。
④一会儿狮子“高兴”了,一会儿狮子“生气”了,一会儿狮子“悲伤”了……从步伐到动作,从表情到性格,舞狮人在“狮子”的世界里,靠默契和心灵相通等配合,将狮子的喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑八态展现得淋漓尽致。此刻,狮子像生长在村庄的精灵,为百姓带来欢乐,祥瑞,辟邪。
⑤正月的日子,“狮子班”便串村走巷,挨家挨户,为村民舞狮,寓意庆贺一年的收成,祈祷风调雨顺。他们在村庄穿行,变成村庄乐谱上的一个个音符,又像田畴里的庄稼,星星点点,在南方这片贫瘠的红土地上跳跃起来。
⑥每次舞狮前,都会有一段击鼓演奏。“咚咚”的声音从低到高,变化多端,似乎在召集志同道合的人,又似乎要把“狮子”唤醒。随后,醒狮闻鼓起舞,或睁眼,或洗须,或舔身,或抖毛。渐渐地,鼓声如千军万马奔腾而来,又像狂风暴雨,排山倒海。小孩儿坐在大人的肩膀上,看得如病如醉。
⑦霎时,握鼓槌者用尽力气,擂出浑厚的鼓声,“狮子”又弯了一下头,似沉思,似惊悚,尾巴随之摇摆起来。鼓声、镲声和鞭炮声回荡在房舍、村庄和草木之间,地面不时扬起一阵土灰,围观的老老少少如追星,久久不忍离去……
⑧舞狮,源于宫廷狮子舞,盛行于民间。
⑨相传远古时期,广东南海一带发生了瘟疫,后来出现一只神兽,神兽所到之处,瘟疫便很快没有了,后来百姓为了纪念神兽,称神兽为“年兽”。家家户户用竹篾、纸等材料制作“年兽”,配合锣鼓,并用一张桌子放置家门口,准备好“年兽”喜欢吃的青菜,等待年兽采食。由于年兽与狮子的样貌相似,经常为老百姓带来祥瑞和喜气,故年兽被称为“瑞狮”。
⑩在广东,因粤语“瑞”与“睡”读音相同,老百姓比较忌讳,认为“瑞狮”是带来福瑞,后又将“瑞狮”改称“醒狮”。直至明代,醒狮出现在广东的一些村庄,百姓为祈愿兆丰年,风调雨顺,把愿景守托在醒狮的身上。村民用醒狮的威严驱赶邪恶,祈盼来年事事顺心。
⑪记忆中的童年,许多小伙伴都有“功夫梦”“狮子班梦”。一听到鼓声响起,小伙伴们就像着了魔,拔腿就跑,直奔村中央的那片空旷地。“舞狮子啦!快!”成为我们奔走相告的口头禅。但每次看完舞狮表演,伙伴们都意犹未尽,回家又找来棍子到处敲,模仿击鼓。
⑫是的,醒狮一动,沉寂的村庄就被唤醒。它们威严,它们凶猛,它们祥瑞,它们从乡野走进城市,又从城市走出国门。醒狮要将舞蹈、武术和中国传统文化的精气神,从世界的东方撒向全世界。在一呼一吸之间,醒狮登上异乡的舞台,在华丽转身之间,在万千景象之中,醒狮一跃登上非遗的榜单,万物景仰。
⑬醒狮,是有生命的,它承载着一代又一代人的目光,还有记忆。它舞动的走向,又像一条辽阔的河流,支流所到之处,连着根脉,滋长乡愁。
(1)、醒狮是音乐和舞蹈配合的艺术。请根据文章内容,梳理醒狮表演的过程。
(2)、文中第⑤段画线处描写醒狮表演的句子富有表现力,请任选角度进行赏析。(3)、小语向《民俗》杂志推荐本文,有人建议删去第⑪段。你赞同吗?请说明理由。(4)、如果你是《民俗》杂志的编辑,会收录本文吗?请结合栏目“前言”,说明理由。前言
民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。本刊的文章,或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
-
2、学校开展“植绿护绿”主题活动,请阅读搜集的材料,完成学习任务。
【材料一】
城市绿化超过50%,大气中污染物可得到有效控制。城市绿地面积每增加1%,夏季气温可降低0.1℃。城市中有树木的土地可以比没有树木的土地减少沙尘3.8倍。城市中宽30米的林带约可降低噪音6~8分贝。城市中1平方米缺乏绿化的空间细菌含量是3.4万个。1平方米林区细菌含量是3.5个。1公顷林冠可截留降水20%左右。1公顷林地比裸地多储水3000立方米。1公顷林地可以为超过2000种生物提供栖息地。1万亩林地蓄水能力相当于100万立方米的水库。
(数据来源:“西咸大数据”)
【材料二】
第二条本办法所称的全民义务植树,是指中华人民共和国公民,男十一岁至六十岁,女十一岁至五十五岁,除丧失劳动能力者外,按照有关规划、标准和技术要求,无报酬地以直接或者间接方式履行植树义务的行为。
(节选自《全民义务植树尽责形式管理办法》)
【材料三】
孟春之月,盛德在木。——《礼记》
白头种松桂,早晚见成林。——白居易
先人留下浓荫树,后辈儿孙好乘凉。——邵同鸿
一树新栽益四邻,野夫如到旧山春。——于鹄
(选自以“植树古诗文”为关键词的网络搜索)
【材料四】
要想栽种下去的树成活率高一些的话,通常是选在春季的3月份到夏季的6月份之间进行栽种比较好。主要原因有两点,第一点:春天气温开始回升,白天最高气温可达10~20℃,利于新栽树木扎根,并且光线和水分增多,利于树木的生长;第二点:这个时间段树木的生长还比较缓慢,因此进行栽种能减少伤害。春季雨水多,植前尽量选择下雨前一两天进行植树造林活动。定根水可以少浇,利用天然雨水补充。此外,种树最好选择在无风或风力较小的天气,这样有利于树苗的存活。
(选自“农业百科”网站)
阅读材料,完成“植树护绿”宣传视频设计单。
分镜
内容
具体任务
镜头一
明确活动原因
(1)请结合材料一二三,概括举行“植绿护绿”活动的三点原因。
镜头二
呈现植树时间
(2)请根据材料四,在下列时间中选择最合适植树的日期并说明理由。
日期
最高气温
最低气温
天气状况
风力风向
2025—03—18星期六
15℃
7℃
多云
东南风1级
2025—03—19星期日
14℃
8℃
阴
东北风3级
2025—03—20星期一
9℃
6℃
小雨到中雨
东北风2级
镜头三
号召积极参与
(3)小组代表将在视频的最后做一个简短的演讲,号召同学们积极参加本次“植树护绿”活动,请结合上述材料,参照下面的小贴士,写一段演讲文字,字数在100字左右。
演讲小贴士:
①有听众意识,结合演讲目的,明确表达观点,把思路展现出来;
②巧妙设计开头和结语,吸引听众注意,提升演讲效果;
③着力锤炼语言,增强演讲的感染力。
-
3、阅读下面选文,完成下列小题
【甲】
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(唐·柳宗元《小石潭记》)
【乙】
甲午四月廿一,余与卿适萍乡,游武功山。会天雨,游者甚少,由山以上数十里,雨势不减,而山间水雾弥蒙,森森然欲噬人。复鼓之以雷电,则游者益乎鲜矣。余顾而哂曰:“嘻!此所谓大名鼎鼎之神山者乎?果见面不如闻名也。”翌日,自峰顶观日出。初时四瞰云漫及至朝暾始见于扶桑极天一线 , 上下异色。继而浩如金冶,佛光云海;天下罕见,堪为一绝。
(选自《游武功山记》,有删改)
(1)、解释下列加点词。(1)鱼可百许头 (2)佁然不动 (3)余与卿适萍乡
(2)、翻译下列句子。(1)日光下澈,影布石上。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(3)、请用三条“/”给文中画线句子断句。初 时 四 瞰 云 漫 及 至 朝 暾 始 见 于 扶 桑 极 天 一 线
(4)、下列表述错误的一项是( )A、甲文写游鱼用了动静结合的手法,既写鱼儿“佁然不动”的静态美,又写“往来翕忽”的动态美。 B、甲文用移步换景的方法记叙发现小石潭的经过,用定点观察的方法描写小石潭及周围的景物。 C、乙文中武功山的游客少是因为这里水雾弥漫,视野迷蒙,十分阴森可怕。 D、乙文中作者一开始体验感并不好,在观赏了日出后,对武功山的评价发生了变化。(5)、【甲】【乙】都是游记,试探究它们在情感抒发上的异同点。 -
4、
班级开展“联系《经典常谈》阅读古文经典”专题探究活动,请你参与并完成以下任务。
任务一:请你完成文学常识抢答题。
(1)《________》是中国最古的记言的历史。(2)《春秋》按年月日纪事,这叫作________体。任务二:阅读下面《经典常谈》选段,完成问题。
他们凭他们的智谋和辩才,给人家画策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,让他们看来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。
(3)上文中的“他们”指的是谁?《经典常谈》是面向青少年介绍中国古代典籍的书,但作者不愿“板起面孔说话”,本段文字充分体现了此书什么样的语言风格? -
5、阅读下面材料,按要求完成题目。

2020年9月22日,国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布,中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。
(1)、碳达峰,就是指在某一个时点,二氧化碳的排放不再增长达到峰值,之后逐步回落。请根据上面“图2:碳中和”,解释一下什么是“碳中和”,不超过80字。碳中和是指:
(2)、小龙的父母没有随手关灯的习惯,家里所有灯总是开着,小龙提醒父母要低碳环保,节约用电,小龙爸爸却笑着说:“我们小家小户开个灯不至于影响全人类!再说电费也不贵,没必要!”如果你是小龙,你会怎样应对?请你写下来,做到有礼且有说服力。 -
6、下列对病句的修改不正确的一项是( )A、如何才能让大家富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用,知识的贫乏必然造成财富的贫乏。(将“造成”改成“导致”) B、《榜样3》以“不忘初心、牢记使命”为主题,用先进典型模范,深刻诠释了共产党人的初心和使命,展现了共产党人的精神和力量。(在“典型模范” 后面加“的事迹”) C、在阅读《长征》的过程中,读者不仅能感受到历尽苦难依然高昂的革命热情,更能回顾波澜壮阔的历史画卷。(“感受到历尽苦难依然高昂的革命热情”和“回顾波澜壮阔的历史画卷”互换位置) D、如果能实现汽车智能识别交通信号灯,或许能大大提升城市的交通。(“提升”改为“改善”,“交通”的后面加上“状况”。)
-
7、下列句子中加点词使用恰当的是( )A、在这次战斗中,我军把地方的阵地炸个地动山摇,海枯石烂! B、在晚上,灯光秀上演了,那璀璨的灯光、美妙的景象,令人叹为观止。 C、随着最后一个隧洞竣工剪彩,这条南北交通大动脉豁然开朗。 D、他突然大彻大悟 , 明白自己刚才的举动不太妥当。
-
8、根据拼音写出相应词语。
(1)每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到chàng wǎng。
(2)它zhèn hàn着你,烧灼着你,威逼着你。
(3)黄牛水牛都欺生,敢于qī wǔ我。
(4)当它jiá rán ér zhǐ 的时候,世界出奇地寂静。
-
9、古诗文名句默写。
中国古典诗词在传情达意方面首屈一指。有诗经《关雎》中以(1)“ , ”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之情深刻表现出来;有王勃《送杜少府之任蜀州》表明不要因为离别而伤感,不必作儿女之态的句子(2)“ , ”;有孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中借钓鱼之事表明希望得到引荐心情的诗句是(3)“ , ”;有诗经《式微》中劳役者对统治者不满,天晚还在露水中劳作的句子“式微式微,胡不归?(4) , ?”;又有诗经《子衿》中女子城楼台上独自徘徊眼望的相思萦怀的句子(5)“ , ”。
-
10、根据要求写作。
拐弯,意为行路改变方向,也比喻事情发展中的转折,遇见的人、事、景就和以前大不一样了。
请以“拐弯”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;
②联系生活实际,有真情实感,文体不限;
③不得透露真实的校名、人名等信息;
④不少于600字。
-
11、班级举行“经典阅读”分享会,请你参与小组活动并完成任务。(1)、人工智能(AI)具有模拟历史名人与用户对话的功能。小语小组尝试用AI与朱自清先生对话。请你将下面对话内容补充完整。
小语:朱先生好,我是八年级学生小语。很期待与您交流。目前,我们在阅读《经典常谈》时有一些困惑,如兴趣不高、读不太懂。面对这种情形,您有好的建议吗?
朱自清AI:你好,小语。苏轼曾说过“每次作一意求之”,也就是说每次阅读只关注某一方面的内容,不贪多求全。同学们可以先按兴趣或目的读。
小语:哦,明白了。您说的是我们可以采用①(阅读方法)读《经典常谈》。
朱自清AI:是的。比如,如果谁对太极八卦有疑问,不妨去读读②;小海想要了解屈原的爱国情感,不妨去读一读③;张同学对自己的姓名用字写法很好奇,不妨去读一读④。
小语:好的,我明白了。谢谢您,朱先生。
(2)、请写出下面《说文解字》中的这个字是 , 并推知它的本义是。
(3)、在读书分享会的最后,主持人小文要总结,你能结合《经典常谈》的内容,说说有什么现实意义吗? -
12、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。刹后有泉,从山根石罅②中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹③。有老树④ , 中空火出,导泉于寺,周于廓下,激聒石渠⑤ , 下见文砾金沙。引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。朱鱼万尾,匝池红酣⑥ , 烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜⑦。或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声。然其跳达⑧刺泼⑨ , 游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂,毋乃⑩静燥关其老少耶?
(选自袁中道《西山十记》之《记四》)
【注释】①碧云:碧云寺,在北京西山。②罅:裂缝。③涵澹:水波激荡的样子。④有老树,中空火出:泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜:样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达:同“佻达”,此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼:鱼击水声。⑩毋乃:表揣测,相当于“恐怕”“只怕”。
(1)、解释下列加点的词语。(1)心乐之 (2)其岸势犬牙差互
(3)不里许 (4)下见文砾金沙
(2)、下列各组句子中,加点词语的用法和意思相同的一项是( )A、以其境过清/界以石梁 B、右亦如之/忘路之远近 C、为坻 ,为屿/此人一一为具言所闻 D、皆若空游无所依/皆数寸鱼(3)、 下列六个句子分为四组,全部属于间接描写水清澈的一组是( )①下见小潭,水尤清冽。②日光下澈,影布石上。③激聒石渠,下见文砾金沙。④写影潭底,清慧可怜。⑤下深丈许,了若径寸。⑥从山根石罅中出,喷吐冰雪。
A、①②⑥ B、②③④ C、③⑤⑥ D、①④⑤(4)、用现代汉语翻译下列句子。(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂。
(5)、甲、乙两文各表达了作者怎样的情感? -
13、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、首联写诗人在八月时节,眺望洞庭湖水,水岸齐平,水天含混,景象宏伟阔大。 B、颔联中“气蒸”二字写出湖水的丰厚蓄积,“波撼”二字展现了湖面的澎湃激荡。 C、颈联“无舟楫”暗指诗人有心出仕却无人识,“耻”则指为谋求功名者感到可耻。 D、全诗写景抒情相结合,触景生情,情在景中,前两联写景豪壮,后两联抒情真切。(2)、尾联化用古语“临渊羡鱼,不如退而结网”(《淮南子·说林训》),表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。 -
14、阅读下面的文字,完成下面小题。
有它的地方叫故乡
舒翼
①单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。人们常说,最美人间四月天。想来,春天里那些盛大的花事,无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。
②不过,于我而言,眼前的此般花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为,有它的地方,叫故乡。
③说起来,这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上,每到春天,花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼,难以忘记。天南海北的人们,不远千里赶赴一处处花海,只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花,就是油菜花。
④我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上,属于里下河水乡,水网密集,油菜花随处可见,田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿。小时候,每天放学后,爸爸骑着自行车接我回家,路边的一侧是一条小河,河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时,就会停下来,沿着河坡往下走,采上一朵油菜花,然后递给我。回到家中,我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里,屋子立刻就靓丽了不少。记忆里,童年的每个春天,眼前都少不了油菜花的灿烂盛开,家中都少不了油菜花的美丽装扮。
⑤一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中,大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花,油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆,更是因为油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景,故乡事,乃至故乡人。
⑥即便你从来没有亲眼见过油菜花,亲身置身过油菜花海中,光从那些图片里,你也可以发现,油菜花的遍野之处,从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边,白墙黛瓦的房前屋后……这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗?
⑦这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花,而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜,不仅可以用来食用,长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花:“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油。爱他生计资民用,不是闲花野草流。”所以,油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。
⑧如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……是故乡的生产与生活,农事与家事。
⑨油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈,长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他(她)们身上,有着原生态的美,自然的美,乡土中国的美。可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会越发感觉到这种美好。
⑩如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是——故乡。记得某一年去往某地,在一个镇子上采访,不经意间,经过一家屋后,眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻,我真的以为,自己是身在故乡。
(2017年04月20日《人民日报》有删改)
(1)、文章第①段有何作用?(2)、本文主要写油菜花,作者为什么还写了一些其他的花。(3)、赏析文中划横线句子。置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。
(4)、作者为什么说“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了”(划波浪线处)?(5)、请结合全文内容简析本文层层递进的表现手法? -
15、阅读下面的文字,完成下面小题。
班级开展“低碳行动”主题学习活动,小文收集了一些材料。
【材料一】
在全球应对气候变化的大背景下,低碳生活已上升至国家战略层面。各国纷纷出台一系列政策鼓励民众践行低碳生活方式。例如,我国大力推行节能减排政策,对新能源汽车产业给予高额补贴,以鼓励消费者购买和使用新能源汽车,减少传统燃油汽车的碳排放。同时,在建筑领域,强制实施绿色建筑标准,要求新建建筑提高能源利用效率,采用环保节能材料。从政策导向可以看出,低碳生活不仅仅是个人的环保行为,更是整个社会实现可持续发展的关键环节。政策的制定旨在引导社会资源向低碳领域倾斜,推动产业结构的绿色转型,从而降低全社会的碳排放总量。这就要求每一位公民深入理解政策内涵,积极响应政策号召,将低碳生活理念融入日常行为中。
【材料二】
①碳捕集利用与封存(CCUS)是指将二氧化碳从工业或其他碳排放源中捕集,运到特定地点加以利用或封存的技术,被形象地称为“碳捕手”。2022年8月,我国最大的CCUS全产业链示范基地、国内首个百万吨级CCUS项目——齐鲁石化-胜利油田CCUS项目正式注气运行。该项目每年可减排二氧化碳100万吨,相当于植树约900万棵。
②森林碳汇,主要是指通过植树造林、森林管理、植被恢复等措施,实现固碳、降碳的过程、活动或机制。2020年底,全国森林面积2.2亿公顷,全国森林覆盖率23.04%。2022年全国森林覆盖率达24.02%,林木植被碳储量107.23亿吨,固碳、降碳作用明显。
(整理自《人民日报》等报刊)
【材料三】
①我国能源低碳转型持续深入,清洁能源(开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源)生产较快增长,非化石能源消费占比不断提升。我国严格控制二氧化碳排放,力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值,努力于2060年前实现碳中和。
②2022年,国内生产总值(GDP)超121万亿元,国内生产总值二氧化碳排放量比上年下降0.8%,国内生产总值排放二氧化碳约1吨,而在二十世纪九十年代,国内生产总值排放二氧化碳约12吨。2022年,天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为25.9%;非化石能源消费量占能源消费总量比重为17.5%。与2021年相比,2022年国内生产总值和能源消费增长情况如下:
表一
指标
国内生产总值
能源消费总量
清洁能源消费量
非化石能源消费量
增速
3%
2.9%
0.4%
0.8%
【材料四】
①低碳生活方式是个体在环境责任意识下的生活方式选择,是中国式现代化的重要组成部分,有利于建设青山常在、绿水长流的美丽中国。低碳生活方式意味着能源和资源消耗的大大减少,这有利于化解温室效应造成的生态危机,有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患,从而实现可持续发展,使人类与自然环境长期和谐共存。低碳生活方式还有利于人们走出过度追求物质享受的迷途,把更多生命能量用于道德、情感、审美、求知等精神层面的体验和探索,为心灵寻找真正的幸福归宿。
②宣传包括生态学、生态伦理学、全球气候变化以及生态灾难问题等知识,有利于人们形成低碳生活方式的行为动机。如果邀请具有社会影响力的人物推广低碳生活方式,为大众树立榜样,有利于大众接受低碳生活方式。建立相应的奖惩和约束机制,对低难生活方式践行者给予荣誉和奖励,对违背低碳生活方式理念的行为进行约束和惩罚,也有利于低碳生活方式的推广。
(整理自孟禹言《低碳生活方式的本质意义与影响因素》)
(1)、在以上材料中,下列选项与材料不相符的一项是( )A、表一显示,2022年国内能源消费总量的增速略低于国内生产总值的增速。 B、捕集二氧化碳并运送到特定地点加以利用或封存的技术,被称为“碳捕手”。 C、化解温室效应造成的生态危机,从而有利于在2030年前实现碳中和目标。 D、清洁能源指开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源,如天然气等。(2)、除了资料里提到的使用新能源车和植树造林外,你还能找出其他的节能减排的方法吗?(3)、小文的“低碳行动”主题学习活动过程很有借鉴意义。请结合小文的资料及研究方法,向打算开展其他主题学习活动的同学提一些研究建议。 -
16、先祖在生活劳作中酝酿诗篇,生活中的景物皆是他们情感的寄托。你看《关雎》用“① , ②”起兴开篇,写水鸟引起读者相关联想,酝酿气氛;《蒹葭》中“③ , ④”展现一幅萧瑟冷落的秋景,给全诗笼罩了一层凄清落寞情调;《式微》中“微君之故,胡为乎中露?”“微君之躬,⑤?”借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言。
当今生活中,我们平时写信时借用古人诗句往往能含蓄深沉地传达情感。用“⑥ , ⑦”(《子衿》),能夸张地表达不见恋人时的焦灼;用“海内存知己,⑧”(王勃《送杜少府之任蜀州》),能告诉友人真挚的情感能够克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。
-
17、1931年5月1日,枝叶婆suō①的凤凰树绽开着一 朵朵火红的花。这一天,中国工农红军第二独立师第三团女子军特务连在今琼海市阳江镇成立。 甲 的琼崖大地上, 丙 。
九十载,时光流逝,人们再次提起红色娘子军,无不不为这批在琼崖革命中流血牺牲的巾帼英雄感叹。在短短一年多的时间里,她们转战五个县,创造了“伏击沙帽岭”“火烧文市炮楼”“拔除阳江据点”“文魁岭保卫战”等辉煌战绩,在琼崖革命斗争史上写下 乙 的一笔。 红色娘子军精神是时光里驱逐黑暗的曙②光, ,是征途上鼓舞士气的战歌,鼓舞着我们以饱满的热情投身于海南自贸港建设中。丙
(1)、根据拼音①写出正确的汉字,为②处加点字写出正确的读音。(2)、从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)甲(A.风起云涌 B.风生水起) 乙(A.光彩照人 B.浓墨重彩)
(3)、(1)文中画波浪线的句子有语病,请写病因并修改句子。(2)请仿照前后两个句子,给“ ”的地方再加上一个句子,使之构成排比句。
(4)、下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是( )①在烽火中开启了红色娘子军的光荣历史
②百名女战士头戴八角帽
③臂缠白布缝制的“女子军”袖章
④腰挎椰壳水壶
A、①③②④ B、①③④② C、②④①③ D、②④③①(5)、阅读文段,结合红色娘子军的事迹与精神,补全的下联应该是( )上联:琼崖革命,巾帼洒血驱黑暗
下联:自贸建设,________________
A、战歌嘹亮催奋进 B、将士冲锋换新天 C、万众凝心谱新篇 D、英雄辈出美名传 -
18、阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。
指南针在风暴中不停摇摆,却始终指向南方。风暴问:“你为何不随我旋转?”指南针回答:“因为我的初心就是指引方向。”
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限,诗歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
-
19、作文
每一个人的生命中总有值得停留的地方,也许是我们在这里发现了美好,于是驻足欣赏;也许是我们需要在这里回头看看之前走过的路,于是进入思索并找到方向;也许是在这里可以歇息,积攒力量,然后继续前行……
请以“值得停留的地方”为题目,写一篇作文。
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限,诗歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
-
20、学校开展“音乐中的非遗”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(1)、任务一:请你参照示例再设计两种活动形式。
活动一:非遗音乐我演绎
活动二:
活动三:
(2)、任务二:准备“音乐中的非遗”宣传展板时,同学们对本次活动的主题“巧运匠音,乐传非遗”有了一定的认识。请结合如下展板内容,选用“学习”“传承”“担当”中任意两个词,写出你的思考。非遗音乐承载着千年的文化记忆。从宫廷雅乐到民间小调,从戏曲韵味到民族乐器的悠扬,每种形式都凝聚着先辈的智慧与情感。如今,传统戏曲如京剧、越剧精彩纷呈;民乐演奏如古筝、二胡广受欢迎;短视频和直播让非遗音乐触手可及。通过数字化、教育普及和创新演绎,非遗音乐不仅丰富了我们的文化生活,激发了民族自豪感,更成为连接过去与未来的文化纽带。
(3)、任务三:在“非遗音乐我演绎”活动中,小玲同学的古筝独奏《高山流水》获得了一等奖。活动结束后,学校报社小记者采访了小玲,请你根据情境补全下面的采访对话。小记者:①?
小玲:为了有精彩表现,我认真选择曲目,了解曲目的背景知识,每天反复练习。
小记者:在这次演奏中,除了获得一等奖,你还收获了什么呢?
小玲:②