• 1、 【风物寻脉 ·  湖湘文脉润初心】

    研学第一站,同学们走进湖南省博物馆打卡 “ 湖湘文脉 ” 特展,小澧同学写下了一段参观感言,请你帮她完善。

    马王堆汉墓的素纱襌衣轻薄如雾,承载着楚地先民的浪漫巧思;岳麓书院的朱张会讲余韵悠长,镌刻着湖湘理学的千年传承;醴陵釉下彩的瓷胎莹润如玉,凝结着手艺人的坚守与匠心;汨罗江畔的楚辞吟唱传承不绝,激荡着屈原忧国忧民的赤子情怀。湖湘大地,文脉 mián 延,从远古到今朝,从典 jí到烟火,那些____ ( ①厚重      ②沉重) 的文化印记,不仅没有在时光里褪色,反而在新时代的浪潮中,焕发出____ (①蓬勃     ②磅礴)的生机,成为滋养三湘儿女最深沉的精神沃土。

    (1)、感言中,小澧同学加点的字不会读,不会写的字标注了注音。请你帮他完善。
    刻     mián    延典 jí
    (2)、小澧拿不准横线处填哪个词语最恰当。同桌建议他结合语义来选择。你认为填入横线处最恰当的词语分别是。(只填序号)
    (3)、小澧制作了四块宣传展板,其中一块展板的文字表述有语病。请你找出,并给出具体的修改建议。

    板块分类

    展板内容

    A. 传统技艺

    土家族织锦凭借独特的 “ 通经断纬” 技法,成为湖湘文化对外传播的重要名片。

    B. 民俗活动

    汨罗江畔端午习俗,是湖南极具代表性的世界非物质文化遗产的项目。

    C. 传统音乐

    侗族大歌作为一种多声部、无伴奏的民间合唱,深受广大群众喜爱。

    D. 传统舞蹈

    土家族摆手舞,展现了土家儿女勤劳质朴、热情奔放。

    有语病的展板是:

    修改建议:

    (4)、小楚同学为本次 “ 湖湘文脉润初心 ” 研学活动撰写了一段感悟,但对几句话的顺序有些拿不准。请你帮他选出排列最恰当的一项(         )

    ①从屈原 “ 路漫漫其修远兮”  的求索,到周敦颐 “  出淤泥而不染”  的高洁。

    ②这些精神资源,构成了湖湘人独特的文化基因。

    ③从岳麓书院 “ 实事求是”  的学风,到范仲淹 “  先忧后乐”  的胸怀。

    ④湖湘文脉,从来不是遥远的历史名词,而是可感可触的精神力量。

    ⑤从魏源 “  师夷长技”  的远见,到毛泽东 “  文明其精神,野蛮其体魄”  的倡导 ……

    A、②③①⑤④ B、②⑤①③④ C、④①③⑤② D、⑤③②④①
  • 2、阅读下面的材料,按要求作文。

    “印记”在《现代汉语词典》中意为“痕迹”,也可指“把印象深刻地保持着”。青春路上的每一枚印记,或许来自他人、自然、书籍,或许来自自己独特的心路历程;它曾改变你的认知,赋予你前行的力量;或许你在成长中反复回望,思考它的独特意义。那些看似平常的瞬间——一句鼓励的话语、一段坚持的时光、一次挫败后的领悟……都可能成为青春里难以磨灭的印记。

    请根据你的理解和思考,或叙述经历,或阐述感悟,或发表议论,写一篇文章。

    要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)自拟题目,自选角度;(3)不少于 500字;(4)文中不得出现真实姓名和校名。

  • 3、 阅读下面的文字,完成小题。

    黄旭华:赫赫有名的深潜者

    ①他这一生,总在告别。十二岁告别红海湾的渔火,走进烽烟;三十二岁告别上海的家,女儿的乳牙未咬过父亲的手指;最后一次,告别自己的名字与阳光,潜入深海。所有沉默的告别,终将在岁月尽头,化为嘹亮的回响。

    立志,在国破家碎之时

    ②1938年,少年黄旭华告别父母,身后是烽火连天的故乡。从广东到重庆,一路求学一路逃亡。日机盘旋,炸弹的尖叫撕裂天空。少年的自问在炮火间隙回荡————为什么日本鬼子那么疯狂?为什么中国老百姓到处流浪,家破人亡?他发出钢铁的誓言:“我要造船!”敌人从海上来,那就以海为盾。

    ③1958年8月的一天,黄旭华刚上班,就接到到北京出差的紧急任务,一个深潜三十年、从此隐姓埋名的故事,就此启航。

    铸剑,在隐姓埋名之间

    ④刚报到,黄旭华耳边就响起那句他守了一辈子的承诺:“这项工作保密性强,这个领域进去了就出不来,一辈子出不了名,得当无名英雄。”

    ⑤当时,全世界仅美、苏两国掌握核潜艇研制技术,并对外严密封锁。党中央决定自力更生自主研制核潜艇。对于一穷二白的中国,自力更生谈何容易。

    ⑥1961年,黄旭华任国防部第七研究院“09”研究室副总工程师。烈日炎炎,挥汗如雨,屋子里还是热得像蒸笼。比炎热更让人上火的,是研制工作缓慢而艰难。从桌上堆成小山的资料望去,黄旭华双眉紧皱,边看边记,生怕错过一丁点儿有价值的信息。黄旭华提出带上“三面镜子”收集资料:用“放大镜”沙里淘金,用“显微镜”去粗取精,用“照妖镜”去伪存真。

    ⑦1965年,研制团队扎根辽宁一座人迹罕至的荒岛。迎难而上、艰难求索,研制工作开始破冰。黄旭华和同事们拆开从国外带回两个核潜艇玩具模型,里面的设备布置和他们初步设计的图纸基本吻合。

    ⑧没有计算机,所有计算都靠算盘和计算尺。噼里啪啦的算盘声、硬邦邦的窝窝头,成为我国第一代核潜艇研制人员青春年华的注脚。多年以后,黄旭华在接受采访时回忆,先跑起来,慢慢试,慢慢调整,运气好就碰对了,当然这个运气是建立在无数次失败基础上的。

    ⑨1974年8月1日,我国第一艘核潜艇“长征一号”交付海军,我国正式成为世界核潜艇俱乐部的第五位成员。

    深潜,在出生入死之间

    ⑩“咔嗒——”第一声传来时,艇内所有人的动作都凝固了。那声音不像来自艇外,倒像从每个人胸腔深处震出来的。

    ⑪200米。寂静开始有了重量。300米。舱内有人开始不自觉地摸口袋——那里或许藏着一封没写完的信。所有人都知道美国“长尾鲨号”深潜失事、百余人葬身海底的故事。深度计逼近极限90%,声响越来越密。

    ⑫黄旭华镇定地听取报告,果断下令:“继续下潜!”深度计的红针轻轻颤动,停在了那个计算过无数次、模拟过无数次、梦想过无数次的数字上。成功了!舱内爆发出雷鸣般的欢呼。

    ⑬他开创了世界核潜艇总设计师亲自参加极限深潜试验的先例。

    ____

    ⑭三十年间,黄旭华守着不能说的秘密,也守着对家人的牵挂。妻子独自挑起家庭、抚养孩子。老家的亲人无法理解他的“消失”,父亲病重、离世,二哥病故,他都没有出现, “不孝”的标签,他默默承受了三十年。

    ⑮1987年,《文汇月刊》刊登《赫赫而无名的人生》,虽未具名,却详细讲述了核潜艇总设计师的奉献生涯。94岁的老母亲让孙辈一遍遍读给她听,终于明白了儿子的苦衷,召集子孙说:“三哥的事情,大家都要理解、要谅解!”

    ⑯1988年,黄旭华终于踏上阔别三十年的归途。双鬓已白的他与95岁的母亲对视,母亲伸出颤巍巍的手,一遍遍抚摸他的脸。当被问及“忠孝不能两全”的理解,黄旭华说:“对国家的忠,就是对父母最大的孝。” 

    ⑰2025年2月,黄旭华与世长辞,春寒料峭,人们自发排队,在武汉送别他:“他让中国人挺直腰板!”“他是中华民族的脊梁!”

    ⑱百年人生落下帷幕,他的深潜故事,早已镌刻在人民心中。墓碑背后“此生属于祖国,此生属于核潜艇,此生无怨无悔”,是这位共和国勋章获得者一生的真实写照。

    (选自《湖北日报》2025年12月26日,有删改)

    (1)、【梳理内容】请结合文章内容补全表格。

    小标题

    核心内容概括

    体现的人物品质

    立志,在国破家碎之时

    少年目睹战火,立下造船救国之志

    铸剑,在隐姓埋名之间

    甘于奉献、严谨求实

    深潜,在出生入死之间

    亲身参与极限深潜试验,出生入死

    隐姓埋名三十载,获家人理解谅解

    忠诚担当、忠孝大义

    (2)、【品味语言】在朗读下面的文字时,如果需要配乐,你会从以下音乐类型中选择哪一种?请结合文本内容与情感基调,选择一项并阐述理由。

    “他这一生,总在告别。十二岁告别红海湾的渔火,走进烽烟;三十二岁告别上海的家,女儿的乳牙未咬过父亲的手指;最后一次,告别自己的名字与阳光,潜入深海。”

    A.激昂奋进的交响乐     B.深沉肃穆的大提琴曲      C.沉郁苍劲的琵琶曲我选择 , 理由:

    (3)、【赏析写法】第⑯段中引用了黄旭华的话“对国家的忠,就是对父母最大的孝。”请分析其作用。
    (4)、【劝说表达】你的同学小语读完《黄旭华:赫赫有名的深潜者》后感叹:“黄旭华是‘共和国勋章’获得者,是国之脊梁,的确值得敬仰。但他的人生选择是特殊使命造就的,我们只是普通中学生,将来也大多过平凡生活,没必要刻意学习他,做好自己就够了。”请你结合文章主旨,联系中学生生活实际,写一段劝说他的话。要求:观点明确,语气委婉得体,条理清晰,有说服力,不少于80字。
    (5)、【比较分析】请从下面备选人物中任选一位,结合名著原著具体情节或课文原文细节,分析其与黄旭华相似的精神品质。

    备选人物:

    ①彭德怀(《红星照耀中国》)

    ②保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)

    ③邓稼先(《邓稼先》)

  • 4、 阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:①在探索宇宙中最神秘成分——暗物质的过程中,一项长期悬而未决的物理效应在中国的实验室中得到了直接确认。由中国科学院大学主导的联合研究团队,在实验中直接观测到中子与原子核碰撞过程中的米格达尔(Migdal)效应,不仅证实了87年前的量子力学预言,也为搜寻宇宙中更轻的暗物质粒子提供了关键实验依据。

    ②Migdal效应是 1939年苏联科学家Migdal通过量子力学计算,描述的是在原子核受到快速冲击时,电子也会因核的突然加速而被“激发”或甩出原子,从而产生可探测的电子信号。

    ③研究团队自主研发了“微结构气体探测器+像素读出芯片”组合的超灵敏探测装置,利用紧凑型氘-氚聚变反应加速器中子源,轰击“照相机”内的气体分子,会同时产生原子核反冲与米格达尔电子。经过约150小时的实验数据积累,在近百万次事件中找到了6个符合米格达尔效应特征的候选事件,统计显著性超过5σ(即误差概率低于百万分之一),完成了这一物理效应的直接观察。

    ④这项直接实验验证填补了量子散射物理中的重要空白,一方面为基本粒子与原子相互作用机制提供了实验证据;另一方面,它为暗物质实验界带来了实用的新思路:许多针对轻质量暗物质(MeV——GeV级)的探测策略正依赖 Migdal效应来提升信号可视化能力。本次直接观测确认了该效应在中子散射环境下的存在,为暗物质探测器设计提供了重要的物理依据。

    (选自《科技导报》2026年02期,有删改)

    材料二:①在量子光学研究落后国际先进水平20年的情况下,郭光灿一直考虑寻找更有突破可能的研究方向。20世纪90年代初,他在阅读文献时看到一个名词叫“量子信息”,敏锐地意识到这是个非常有价值的研究领域。

    ②量子信息是一门基于量子力学原理来处理和传输信息的新兴交叉学科,旨在突破经典信息技术的极限。其基础理论恰恰是郭光灿此前研究的量子光学基础理论,其创新之处在于将量子理论系统性地引入信息领域。将信息量子化后,显示出来的性能就会比经典信息要好很多,有巨大的潜在应用前景。

    ③郭光灿向一些科研机构提出建议,却没有受到重视。甚至有人质疑量子信息是“伪科学”。

    ④面对误解和挫折,郭光灿并不气馁。他意识到,必须从普及量子信息的概念入手,连续在学术期刊上发表文章,引起国内学者的兴趣。

    ⑤1998年,他提出的“量子通信与量子计算”成为香山科学会议主题之一,得到王大珩等科学家的认可与支持。1999年,在中科院支持下,他在中国科大成立量子信息相关实验室,这是我国该领域首个省部级重点实验室。2001年,他申请到该领域首个“973项目”,组建跨单位研究团队。推动我国量子信息研究实现从“0到1”到“从1到100”的跨越,用坚守诠释了科学家精神。

    (节选《人民日报》2025年10月14日,有删改)

    (1)、【消息辨析】下列对材料的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、Migdal效应是指原子核在受到快速冲击时,电子被激发或甩出原子,从而产生可探测信号。 B、研究团队在近百万次事件中找到了6个候选事件,统计显著性超过5σ,说明实验误差很大。 C、信息量子化后,性能远优于经典信息,应用前景十分广阔。 D、量子信息的基础理论就是郭光灿此前研究的量子光学基础理论。
    (2)、【思路梳理】请将材料一的行文思路补充完整。

    首先,提出中国研究团队在实验中直接确认了 Migdal效应,指出这一成果的意义,包括证实87年前的和为搜寻暗物质提供实验依据。接着,解释 Migdal效应的定义并具体说明研究团队通过自主研发的探测装置和实验方法,经过约150小时的数据积累,最终。最后,总结这项研究的双重价值:一方面为基本粒子与原子相互作用机制提供了实验证据,另一方

    (3)、【学以致用】链接材料体现了宝贵的科学精神。请你先概括这种精神的核心内涵,再结合材料一、材料二,具体分析科学家们在研究与思考中如何体现这种科学精神。

    链接材料:

    重要的是不要停止提问。好奇心有其存在的理由。

    ——阿尔伯特·爱因斯坦

    科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。

    ——达尔文

  • 5、 阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    (节选自《送东阳马生序》)

    【乙】

    读书贵在用世①。徒读死书而全无阅历,亦岂所宜。汝兄阅历深而才学薄,虽折桂探杏②,而实学实浅。居京三年,所学者全官场习气,根柢未固,斧斤已来。告假回籍事亲修学以为后日实用之资。吾儿读书固不多,而于世道更为茫然,古人游学并重,诚为此也。一俟大儿回家后,吾儿即可来粤。……吾儿来后,更可问业请益,以广智识。慎勿贪恋家园,不图远大。

    (节选自《林则徐家书》)

    [注]①用世:为世所用。②折桂探杏:比喻科举及第。

    【丙】

    半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。

    [《观书有感》(其一)]

    (1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、“徒”,只、仅仅,与《唐雎不辱使命》“徒以有先生也”的“徒”意思相同。 B、“居”,居住,与《小石潭记》“不可久居”的“居”意思不相同。 C、“诚”,副词,确实、实在,据语境推测,   “诚为此也”的“诚”意为确实。 D、“益”,增长,与【甲】文中“益慕圣贤之道”的“益”意思相同。
    (2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是(     )

    故嘱其A告假回籍B事亲修学C以为后日D实用之资

    (3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。

    ①从乡之先达执经叩问。

    ②慎勿贪恋家园,不图远大。

    (4)、请结合原文用自己的话分别概括【甲】【乙】两文的“为学之道”。
    (5)、【甲】【乙】【丙】三篇诗文都蕴含对“学习”的思考。若用一个字概括其共同体现的为学品质,你选“诚”还是“恒”?请结合三篇内容简要分析。
  • 6、 【活动三:读名著悟乡情】

    请根据提示,完成下面关于“名著中的故乡情结”的阅读卡片。

    作品

    人物/作者

    与“故乡”相关的内容或情感

    阅读感悟

    《艾青诗选》

    艾青

    诗歌中反复出现 “”意象,凝聚诗人对祖国与故土最深沉的爱,是艾青乡愁的核心载体。

    故土是诗人的精神归宿。

    《西游记》

    孙悟空

    被压五行山下时常思念花果山;取经途中两次返回花果山:第一次因三打白骨精被唐僧赶走,第二次因真假美猴王风波后重回。

    《朝花夕拾》

    鲁迅

    在《阿长与〈山海经〉》、《从百草园到三味书屋》和《五猖会》等作品中,鲁迅回忆了与故乡相关的人和事。

  • 7、 【活动二:赏骑楼思乡韵】

    班级准备制作一期“广州骑楼”宣传展板,请你完成以下任务。

    广州骑楼是岭南特有的建筑形式,融合了西方柱式建筑风格与岭南建筑的实用功能。廊下空间兼具交通、商业、休憩功能,同时适应高温多雨的气候。这些建筑yìlì百年,斑驳的墙面、雅致的窗棂、精美的雕花、挺拔的廊柱,共同构成了měi bù shèng shōu 的画卷。骑楼承载着老广州的记忆,诉说着羊城的岁月沧桑。一砖一瓦皆有故事, gǔ pǔ典雅,韵味悠长。这份厚重的历史底蕴与醇厚的故土温情,让我们感受到了岭南文化。 

    (1)、请根据文段中三处拼音写出相应词语。

    ①yì lì  ②měi bù sheng shōu  ③gǔ pǔ

    (2)、文段中画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。

    这份厚重的历史底蕴与醇厚的故土温情,让我们感受到了岭南文化。

    修改意见:

    (3)、展板需题写对联概括骑楼特点,请依照下联格式补写上联。

    上联:

    下联:十里长廊载故土温情

    (4)、展板需要一句富有感染力的文案来赞美骑楼。请你仿照示例,运用比喻的修辞手法,写一句话赞美骑楼。

    示例:故宫像一位沉默的老人,每一道皱纹里都藏着岁月的故事。

  • 8、“月”是古典诗词中表达思乡怀亲之情的常见意象。下列诗句中的“月”,不能体现思乡怀亲主题的一项是(     )
    A、共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》 B、春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》 C、深林人不知,明月来相照。——王维《竹里馆》 D、但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
  • 9、 【活动一:诵经典忆故乡】

    班级举办“思乡诗词分享会”,请根据提示,完成默写任务。

    作品

    表意说明

    诗句内容

    《天净沙·秋思》

    (马致远)

    道出游子漂泊天涯之痛。

    夕阳西下, 

    《次北固山下》

    (王湾)

    托归雁传递家书,表达羁旅之思。

    ?归雁洛阳边。

    《渔家傲·秋思》

    (范仲淹)

    道出边塞离家遥远,功业未成、归家无计的无奈。

    《黄鹤楼》

    (崔颢)

    借汉阳树、鹦鹉洲之景,为下文乡愁作铺垫。

    《夜雨寄北》

    (李商隐)

    写出秋雨连绵,表达归期难定的·苦涩。

    君问归期未有期,

    《使至塞上》

    (王维)

    以“征蓬”自比漂泊,以“归雁”反衬不得归,含蓄表达思乡之情。

    《湖心亭看雪》

    (张岱)

    以天地苍茫、万物渺小之景,暗含故国之思。

    。上下一白。

    《春望》

    (杜甫)

    移情于物,以花鸟之态寄寓家国之痛与思乡之愁。

    感时花溅泪, 

  • 10、 阅读下面的文字,按要求作文。

    在成长的旅途中,我们常常会收到来自外界的不同 “声音”。这声音,可能是老师的谆谆教诲,是父母的殷切叮咛,是朋友的暖心鼓励,也可能是陌生人的善意提醒,甚至是大自然的轻声细语。这些声音,或如春风拂面,或如惊雷贯耳,它们在我们心中回响,塑造了今天的我们。

    请以 “那声音,常在我心田” 为题,写一篇文章。

    要求:①自选文体 (诗歌除外);② 不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 11、 阅读下面的文字,完成小题。

    【老家的旧时光】

    ①暮春时节,我回到了阔别已久的老家。推开院门,一阵熟悉的槐花香扑面而来。院子里的老槐树依旧枝繁叶茂,只是树干上又多了几道岁月的裂痕。

    ②母亲早已迎了出来,接过我手中的行李,脸上是藏不住的笑意。父亲则在厨房里忙碌着,锅里正炖着我最爱吃的土鸡,香气弥漫了整个小院。

    ③午后,阳光透过槐树叶子的缝隙,洒下斑驳的光影。我搬了把小凳子,坐在树荫下,看着母亲在院子里侍弄她那些花草。母亲的手在泥土里拨弄着,动作娴熟而安详。

    ④ “还记得你小时候吗?” 母亲忽然开口,话语里带着笑意,“你总喜欢在这棵槐树下玩,有一次爬到树杈上,下不来了,吓得哇哇大哭。”

    ⑤我笑了,那段记忆仿佛就在昨日。“怎么不记得,后来是你踩着梯子把我抱下来的。”

    ⑥ “是啊,” 母亲叹了口气,“那时候你才这么高。” 她用手比划了一下,“一转眼,都长这么大了,在外头工作,一年也回不了几次家。”

    ⑦母亲的话语里并无责备,却让我心里涌起一阵酸楚。我抬头望着这棵老槐树,它就像一位沉默的见证者,看着我从一个顽皮的孩童,长成如今的模样。

    ⑧傍晚,热气散去,父亲提议去村后的河边走走。夕阳的余晖洒在河面上,金光闪闪。河边的石阶上,有几个孩子在捉鱼虾,他们的笑声清脆而响亮。

    ⑨ “这条河的变化也大。” 父亲指着远处说,“以前河两岸都是稻田,现在都盖起了楼房。河堤也加固了,再也不是小时候那样,一下雨就发洪水了。”

    ⑩我们沿着河岸慢慢走着,父亲的话不多,但每一句都让我感到踏实。他指着田埂上的野花,告诉我那是什么草,这又是什么药;他讲起村里哪家的孩子考上了好大学,哪家的老人又仙逝了。这些琐碎的话题,在他嘴里变得如此重要。

    ⑪夜晚,躺在床上,透过窗子,能看见满天繁星。远离了城市的霓虹与喧嚣,这里的夜,宁静得可以听见虫鸣和风声。我忽然明白了,老家的意义,不仅仅是那一座老房子,更是一种根植于心的情感连接。这里的一切,都在用它们的方式告诉我:无论走多远,都别忘了回头看看。

    (1)、文章叙述了 “我” 回到老家的几个片段,请概括 “我” 与家人相处的场景。
    (2)、请从描写方法的角度赏析第③段画线的句子。

    “母亲的手在泥土里拨弄着,动作娴熟而安详。”

    (3)、联系上下文,揣摩第⑦段中 “我” 心里 “一阵酸楚” 的原因是什么? 
    (4)、文章结尾说 “老家的意义,不仅仅是那一座老房子,更是一种根植于心的情感连接。” 请结合全文,谈谈你对这句话的理解。
  • 12、 阅读下面的文字,完成小题。

    【材料一】

    近年来,广东省大力发展新能源汽车产业,成为全国新能源汽车发展的排头兵。2025年,广东新能源汽车产量预计突破250万辆,占全国比重约28%。为推动绿色出行,广东省各地市不断完善充电桩基础设施建设。截至2026年4月,全省公共充电桩数量已超过40万个,基本形成城市 “十分钟充电圈”。

    【材料二】

    新能源汽车与传统燃油车使用成本对比(以年均行驶2万公里计)

    项目

    新能源汽车(纯电动)

    传统燃油车

    能源费用

    约2400元

    约12000元

    保养费用

    约1000元

    约3000元

    年总使用成本

    约3400元

    约15000元

    (注:电价按居民用电0.6元/度,油价按8元/升计算)

    【材料三】

    随着新能源汽车保有量的激增,也面临一些挑战。废旧动力电池回收体系尚不完善,存在环境污染风险;部分老旧小区充电桩安装困难,影响用户体验。对此,广东省出台《广东省新能源汽车动力电池回收利用管理办法》,明确生产者责任延伸制度,并鼓励社区与充电运营商合作,破解 “进小区难” 问题。

    (1)、阅读材料一和材料二,概括广东省新能源汽车发展的现状和优势。
    (2)、综合三则材料,指出当前新能源汽车发展面临的挑战有哪些?广东省是如何应对的? 
    (3)、邻居李叔叔想购买一辆新能源汽车,但又担心充电不方便。请你根据上述材料,从两个方面劝说他打消顾虑。
  • 13、 阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。” 乃入见。问:“何以战?” 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未遍,民弗从也。” 公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。” 对曰:“小信未孚,神弗福也。” 公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。” 对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    (节选自《曹刿论战》)

    【乙】

    楚庄王问詹何曰:“治国奈何?” 詹何对曰:“臣明于治身而不明于治国也。” 楚庄王曰:“寡人得奉宗庙社稷,愿学所以守之。” 詹何对曰:“臣未尝闻身治而国乱者也,又未尝闻身乱而国治者也。故本在身,不敢对以。” 楚王曰:“善。”

    【注】①詹何:楚国的隐者。②身治:自身修养好。③末:末节,次要的事情。

    (1)、解释下列加点词语在句子中的意思。

    ①又何间焉

    ②肉食者

    ③小大之

    ④臣于治身

    (2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①忠之属也。可以一战。

    ②故本在身,不敢对以末。

    (3)、下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是(   )
    A、何以战 / 不敢对以末 B、战则请从 / 治国则奈何 C、其乡人曰 / 其真无马邪 D、愿学所以守之 / 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
    (4)、结合【甲】【乙】两文,说说曹刿和詹何的 “治国” 思想有何异同? 
  • 14、 综合性学习

    江门市新会区正雅学校团委拟开展 “致敬时代楷模,汲取奋进力量” 主题活动,请你参与并完成以下任务。

    (1)、【拟写对联】为号召同学们学习楷模精神,请根据材料拟写下联。

    上联:学习楷模,丹心一片献家国

    下联:

    (2)、【设计活动】请你为本次活动再设计两种活动形式。

    示例:举办 “楷模精神” 主题演讲比赛

    形式一:

    形式二:

  • 15、 下列对病句的修改不正确的一项是(   )
    A、随着 “双减” 政策的实施,使学生的课业负担减轻,课余生活更加丰富多彩。(删去 “随着” 或 “使”) B、学校开展与策划的 “经典诵读” 活动,有助于提升学生的文学素养。(将 “开展” 与 “策划” 互换位置) C、能否真正实现 “立德树人” 的教育目标,关键在于全社会对此形成共识。(将 “形成” 改为 “达成”) D、这次研学活动,不仅开阔了学生的视野,而且增长了他们的知识。(将 “开阔了学生的视野” 和 “增长了他们的知识” 互换位置)
  • 16、 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   )
    A、这位老艺术家虽然年事已高,但在舞台上依然精神矍铄,舞步轻盈,令观众叹为观止 B、老师的教诲如春风化雨,让我在迷茫中豁然开朗 , 找到了前进的方向。 C、犯罪分子在作案后试图销毁证据,但这不过是异想天开 , 最终难逃法网。 D、他在辩论赛中口若悬河,强聒不舍 , 充分展现了其深厚的知识储备和敏捷的思维。
  • 17、 根据拼音写出相应的词语。
    (1)、如今却只见他生命的静流,随着季节的起伏而piāo yì
    (2)、我这题目,是把《礼记》里头 “敬业乐群” 和《老子》里头 “安其居乐其业” 那两句话,duàn zhāng qǔ yì造出来的。
    (3)、面对突如其来的灾难,他从容镇定,表现出一种lǐn rán不可侵犯的气概。
  • 18、 默写古诗文。
    (1)、闲来垂钓碧溪上,。(李白《行路难(其一)》)
    (2)、 , 人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
    (3)、春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
    (4)、 , 爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
    (5)、李商隐《无题》中,以浅显通俗的比喻表达对爱情的至死不渝的诗句是:“。”
    (6)、许浑《咸阳城东楼》中,常被用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的诗句是:“。” 
    (7)、宋濂在《送东阳马生序》中,讲述求学遭到 “先达” 训斥的时候,自己 “色愈恭,礼愈至,”,最终获得了老师的指点。
  • 19、阅读下面的文字,根据要求写作。

    艾青曾写下这样的诗句:“一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下,被打成碎沫、散开……它的脸上和身上,像刀砍过的一样,但它依然站在那里,含着微笑,望着海洋……”

    (《礁石》)

    以上文字引发了你怎样的联想和思考?请联系自己的生活经历和感受,写一篇文章。

    要求:

    ①自拟标题,自选角度;

    ②除诗歌外,文体不限;

    ③不得套作、抄袭;

    ④不得泄露个人信息;

    ⑤不少于600字。

  • 20、 在《钢铁是怎样炼成的》读书交流活动中,同学们准备从书中挑选部分章节排演话剧,为突出人物形象特点,请为表演的人物设计一件道具,并简述设计理由。
上一页 148 149 150 151 152 下一页 跳转