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1、【新道超越】
近年来,我国新能源汽车跑出一条“换道超车”之路:技术体系基本建立,动力电池、智驾芯片等关键零部件投入使用并研发成功,在全球具备绝对竞争力;____,2025年我国新能源汽车产销量分别达到1662.6万辆和1649万辆,连续11年居全球第一位。
(1)、画波浪线的语句有语病,请写出修改后的语句。(2)、请在横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,逻辑严密。(2分,限10字以内)【“轮”上看山河】
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2、【古车典范】

立国必有交通,兴邦必善造车,我国是最早使用车的国家之一,制造了很多 ① 的作品。秦始皇陵出土的铜车马,是我国造车史上的guī宝级作品,全车有3500多个零部件,采用镶嵌、悍接等多种工艺,尺寸把控 ② , 结构设计精密,被誉为“青铜之冠”,可谓 ③ 。
(1)、请根据拼音,将正确的汉字书写在答题卡的田字格中。(2)、加点词语中有错别字,请写出正确的词语。(3)、请为标序号处选择恰当的词语。(只填写字母)A.精炼 B.当之无愧 C.谨慎 D.精妙绝伦
E.严苛 F.拍案叫绝
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3、根据下面要求写作。
同学甲:氧气中的铁丝能燃出火花。
同学乙:校园里的月季冒出了新芽。
同学丙:统一佩戴志愿服务标识的我们,真精神啊!
同学丁:是啊!生活如此鲜活奇妙,让我们走进它。
上面是“每日分享”活动中同学们的发言,他们的话引发了你怎样的联想与感悟?联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
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4、现代文阅读(1)、《马灯》写到“历经风雨的老灯塔与现代化的新灯塔遥相呼应”,我们读过的名著中也有新老灯塔式的人物。请从下面几组人物中任选一组,结合书中内容加以印证。
红军将领与小红军 (《红星照耀中国》)
谭波尔小姐与简·爱 (《简·爱》)
齐晓轩与刘思扬 (《红岩》)
(2)、如果能够跨越时空,邂逅作者,你会对他说些什么呢?参考摘录一的示例,从摘录二、三、四中任选一则,结合其内容,合理想象,向作者讲述现在的美好生活。摘录一
我记得上海的工厂里,小小的男女童工一天坐在那里或站在那里要干十二三个小时的活……
——《红星照耀中国》
示例
斯诺先生,您好!您当年的真实记录,让我知道了旧中国小童工的生存状态。我想对您说,今天我们国家的儿童很幸福。中国建立了各种儿童权益保障机制,全社会为儿童幸福生活和健康成长筑起了一道坚实的保护屏障。
摘录二
摘录三
摘录四
自然,单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?……父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他。
——《朝花夕拾》
聚集仙卿,见有金光焰焰,即命千里眼、顺风耳开南天门观看。
——《西游记》
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——《艾青诗选》
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5、阅读下面文字,回答下题。
马 灯
灯塔一楼大厅弧形墙壁正中画着巨幅石鱼山全景画,东面靠墙的工艺柜里摆放着珍贵的珊瑚、海螺和彩色贝壳,西面墙上挂着一盏盏马灯,横竖成线排列。所有马灯都被擦得锃亮,组成威武的马灯军阵。
这些似乎从时代深处走来的马灯,具有强大的冲击力,一下子吸引了政工干事丁风帆的眼球。它们放在现代装饰的灯塔大厅,不仅不突兀,反而有一种和谐的美。丁风帆不自觉地数起马灯个数。
“不用数了,一共一百零八盏。”丁风帆转回身,看见一位身姿挺拔、面色黝黑的战士立在身后。
“海笛班长,你好。”丁风帆敬了个军礼。海笛是灯塔班的班长,丁风帆上灯塔采风,联系的正是他。
“丁干事,你好。”海笛回敬了一个军礼。
丁风帆指着墙上的马灯,称赞道:“真美啊,像一件艺术品!是谁的杰作?”
“是我们的老军工。”
“就是那个被称为沧海岛活历史、活字典、活地图的老军工?”丁风帆十分惊诧。
老军工,真名叫老自在。他与沧海岛第一任岛长是同年兵,在岛上已整整工作了四十年。他在岛上守岛时间长、年龄长,后来转为军工,守岛官兵都习惯称他为老军工。丁风帆多次听人讲过老军工的故事,早就萌生了对老军工的敬佩之情,没想到他还有这样的创意。
海笛看丁风帆对马灯产生了兴趣,主动向他讲起了马灯的故事。
过去,旧灯塔全靠马灯照明。每天,老军工要在天亮后一一吹灭灯火,天黑前点燃每盏马灯,还要添加煤油、擦护灯罩、更换灯芯,每天忙个不停。在那漫长而沉寂的岁月里,老军工日复一日地守着灯塔,给那些黑夜里航行的舰船提供导航指引和地理坐标。现代化的新灯塔竣工后,淘汰下来很多马灯。如何妥善保管这些马灯呢,有人建议将它们放入仓库。老军工提出了自己的想法,挂在仓库的墙上也是挂,如果挂在灯塔大厅的墙上,还能起到装饰作用,更主要的是,这里条件好,通风,敞亮,马灯不易生锈。大家觉得老军工讲的有道理。从此马灯作为“文物”保存下来,平常的维护保养依然由老军工负责。
“这些马灯不光是沧海岛的独特风景,更是老一辈给我们留下的精神图腾。”丁风帆走上前,小心翼翼地触摸着这些马灯。
“老军工在哪?我想采访一下他。”丁风帆转头对海笛说。
“在医院——”海笛说,“几天前在灯塔上受了伤。”
“发生了什么?”丁风帆急切地问。
“老军工是我心中的英雄。”海笛开始向丁风帆讲述事情的原委。
几天前,岛上进行一次演习,为了模拟极限情况,要求灯塔班用传统方式在旧灯塔上照明导航,这样一来,马灯又重新派上了用场。老军工拿出保存完好的灯捻,熟练地为每一盏马灯更换灯芯,加好煤油。马灯犹如启明星一样,将光芒投向漆黑如墨的大海,舰艇部队顺利通过。
任务刚刚完成,大家开始撤离。海上天气突变,沧海岛西南方向乌云翻滚,狂风大作。老军工左右两臂前后各搭了两盏马灯,沿着灯塔的石梯往下走,这时风呼啸着卷来,他双腿发颤,控制不住自己,但还是紧紧抓住马灯。强风再次吹来,他两臂的马灯像气球一样飞了起来,情急之下,他本能地伸出一只手去抓马灯,另一只手没抓牢石梯,脚下一滑,栽了下去……
“那老军工怎样了?”丁风帆焦急地问。
“伤得不轻,”海笛有些哽咽,“在去医院的车上,他紧紧地攥住我的手说,马灯一定要保管好!”
听到这里,丁风帆眼眶湿润了:“海笛班长,你说得对,老军工就是我们的英雄!”丁风帆仿佛看见老军工将一盏盏马灯挂上灯塔,马灯在黑夜里闪着光芒,指引一艘艘舰艇顺利通过。
丁风帆和海笛默默地走出灯塔,向东南方向望去。历经风雨的老灯塔与现代化的新灯塔遥相呼应,老灯塔脚下的石鱼山将四面八方的浪潮吸引过来,陡峭的崖壁下,一时浪高千丈,飞沫如雪,雷霆万钧。
……
几个月后,丁风帆走向老军工,郑重地敬了一个军礼:“沧海岛灯塔班新战士丁风帆向前辈报到!”
(根据钟法权的小说《沧海岛》改编)
(1)、小说讲述了老军工和马灯的故事,请梳理情节,完成下面图表。
(2)、联系上下文,分析下面句子中加点词的表达效果。丁风帆走上前,小心翼翼地触摸着这些马灯。
(3)、小说借海笛之口讲述老军工的故事,这样写有什么好处?(4)、请分析画线部分环境描写的作用。(5)、丁风帆要以老军工为素材写一篇人物通讯,你认为人物通讯中会展现老军工的哪些精神品质?(6)、丁风帆守护灯塔的选择对你有怎样的启发?写一段感想。 -
6、阅读下面文字,回答下题。
大 豆
浓香的豆浆,清爽的豆腐,美味的豆腐乳,我们已司空见惯了。其实,它们来到餐桌上是走过了漫长历程的!
考古发现证明,中国是栽培大豆的起源地,也最早对大豆进行了文字记载。在古代文献中大豆被称为“菽”或“尗”。《说文解字》:“尗,豆也。”看到“尗”字,就好像看到一株大豆。
你知道吗,野生大豆最初是匍匐在大地上的!中国古代先民观察到,野生大豆能通过豆荚的爆裂将种子弹射2~5米之远,这些种子会伺机萌发繁衍。聪明、勤劳的先民们便采集了野生大豆种子,尝试播种到田地里,经过年复一年的培育、栽种,基本完成了对大豆的人工驯化,使大豆不再是野生杂草,而开始成为直立在农田里的作物。《管子》有“菽粟不足,民必有饥饿之色”的记载,可见,战国时期,大豆已经成为重要粮食作物之一。
据说范蠡早年曾在财主家帮厨,发现剩下的大豆等食材常会酸馊长毛,于是,他先将长了毛的食材处理干净,再用晒干、烹饪等方法去除异味,竟然制作出了美味的豆酱。相传西汉时期淮南王刘安发明了豆腐,他还把泡好的大豆磨成豆浆、治好了母亲的病。明代《物理小识》记录了腐乳的制作方法和腐竹的生产过程。随着豆制品的不断开发、研制,仅豆腐类食品就自成体系,有豆腐脑、豆腐干、豆腐乳等一系列产品。
大豆是优质植物蛋白、B族维生素和膳食纤维的宝库,可预防肥胖和肌肉减少,维持骨骼健康。虽然大豆本身含有丰富而全面的营养物质,但人体对它们的吸收率却不高,而豆酱、豆豉、豆腐等豆制品,不但易于消化,还能使大豆含有的营养被更充分地吸收。例如,深受国人喜爱的豆浆,在国内外享有“植物牛奶”的美誉。
近年来,国家加快推进大豆产业振兴,河北省积极响应,成功培育出多个国审大豆品种。“冀豆12号”成为全国推广面积最大的高蛋白品种,“冀豆17号”亩产最高达404.76公斤……
大豆,中华民族的“奇迹豆”!
(摘编自相关资料)
像在做科学实验。
看来,很多科学发明就在日常生活中。
我骄傲,河北科技创新,牛!
链接材料:
“减油增豆加奶”本质上是提倡饮食观念从吃饱向吃好转变,构建更科学合理的饮食结构。当前,我国居民饮食结构不合理的问题主要表现为油脂摄入过量,奶类、大豆及豆制品摄入量不足。
(摘编自2026年4月1日《人民日报》)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、大豆在我国栽培历史悠久,在古文献中被称为“菽”或“尗”。 B、野生大豆经过人工驯化,开始成为直立在农田里的作物。 C、战国时期,大豆产量不足,因而大豆不再是重要的粮食作物。 D、河北省为国家加快推进大豆产业振兴作出了很大贡献。(2)、依据原文和链接材料,说说“增豆”的好处。(3)、原文写得深入浅出,富有趣味性。请从文中找出一例加以说明。(4)、阅读原文后,有同学写了一则批注,请你帮他完善。 -
7、活动二:品悟文句
[甲]伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
(选自《吕氏春秋》)
[乙]《曾子归耕》者,曾子之所作也。曾子事孔子十有余年,眷然念二亲年衰,养之不备,欲归而重叹之,于是援①琴而鼓之。
(取材于《太平御览》)
[丙]荆轲之燕,与高渐离②饮于燕市。酒酣高渐离击筑③荆轲和而歌于市中相乐也。已而相泣,旁若无人。
(取材于《太平御览》)
[丁]吕布诣袁绍,绍患布,欲图之,遣三十六兵被铠迎布,使著帐边卧。布知之,使于帐中鼓筝。诸兵卧,布出帐去,兵不觉也。
(取材于《艺文类聚》)
①(援)持,取。②(高渐离)战国末燕国人。③(筑)古代乐器。
(1)、解释原文中加点的词。原文
解释
方法提示(供参考)
巍巍乎若太山
①
[联系成语]旁若无人/欣喜若狂
曾子事孔子十有余年
②
[借助工具书]①官职,职务。②事情。③事故,变故。④从事。⑤服事,侍奉。
遣三十六兵被铠迎布
③
[课内迁移]将军身被坚执锐
(2)、下列对丙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、酒酣高渐离/击筑荆轲/和而歌于市/中相乐也 B、酒酣/高渐离击筑/荆轲和而歌于市中/相乐也 C、酒酣/高渐离击筑/荆轲和而歌于/市中相乐也 D、酒酣高渐离/击筑荆轲/和而歌于市中/相乐也(3)、把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。①《曾子归耕》者,曾子之所作也。
②布知之,使于帐中鼓筝。
(4)、同学们围绕“音乐的作用”这一话题进行交流,有同学就甲文发表了看法,请你选择乙文或丙文,谈谈你的看法。
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8、班级举办“画借诗彰乐以文显”品读活动。阅读下面古诗文,回答下题。
活动一:赏读诗篇
[甲]书李世南所画秋景二首(其一)
苏轼
野水参差落涨痕,疏林欹①倒出霜根。
扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。
[乙]题林居高士图(其三)
恽寿平
竹外空翠来,树杪②泉声过。
眇然③遗世人,横琴向山坐。
①(欹)倾斜。②(杪)树梢。③(眇然)高远的样子。
(1)、甲诗第二句中和两个词语呈现了画中秋日之景。(2)、分门别类辑古诗,乙诗能和陶渊明的《饮酒》(其五)辑录为一类吗?请写出理由。(3)、题画诗往往由画中写到画外,请从两首诗的画线句中选择一句进行分析。 -
9、阅读下面文字,在横线处填写相应的句子。
古人“瞻万物而思纷”,佳句迭出。孔子面对河水,感叹“逝者如斯夫,”;白居易徜徉湖畔,吟咏“最爱湖东行不足,”;柳宗元用“ , 不可知其源”写小石潭外溪岸之景,流露出被贬谪后的心境;欧阳修用“风霜高洁,”写山间之景,表现游赏的快乐;辛弃疾挑灯看剑,追忆“八百里分麾下炙,”的情景;周敦颐作《爱莲说》,借莲之“”,显君子人格。
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10、请你和同学们推敲下面的材料。
碧绿浩瀚的水面犹如巨大的镜子,接纳天空的云朵,呼应天空的碧蓝。当朝霞或晚霞洒满湖面时,满湖的流光溢彩,满湖的色彩斑斓。[甲]在游船进入芦苇荡里 , [乙]有的水鸟飞起 , 在水面穿梭,跟游船比赛;还有的水鸟习惯了人们的惊呼,悠然地在不远处游弋。
这是系统性生态工程修复的最好注脚。清淤疏浚、退耕还湖、科学补水等一系列举措逐步实施,一幅幅美不胜收的画卷徐徐展开。生态环保产业创新者、生态监测员、河湖保护志愿者……为我们创造出了更甜更美的生活。
(1)、有同学发现甲处有语病,可修改为。(2)、有同学建议在乙处“飞起”前加上“扑棱棱”一词,你同意吗?为什么?(3)、材料中加点词“甜”通常的意思是像糖和蜜的味道,这里形容生活舒适、愉悦;材料中加点词“洒”通常的意思是水或其他东西分散地落下,这里描写。(4)、这则材料将被编入板报,请为这则材料拟写一个标题,至少使用一种修辞手法。 -
11、下面是同学们搜集的材料,请你协助整理。
这是山的森林,是森林的山。成排,成峰。成排则如长城,巍然森严;成峰则像险崖,陡直而高耸。这是一片山原莽莽的葱绿,一片大海滔滔的碧绿,一片有着东方个性的“中国绿”!
这里的鸟自由自在,密集的鸟鸣,风一般在林子里绕来绕去,每一声都那样 甲 (脆亮/明亮),带着水滴。这里的云无优无虑 , 云朵变换着姿势,擦蓝天空。这里的雨随心所欲,只一瞬间,大的雨点下来,便成了珠帘。
你调动所有的想象,也不会想到,曾经的荒漠竟变成了这样一番景象。半个多世纪以来,几代人夜以济日 , 挥汗洒血, 乙 (克服/克制)常人难以想象的困难,才营造出这片世界上面积最大的人工林海,创造出河北生态的奇迹。
(1)、写出材料中加点字的正确读音。①葱绿 ②调动
(2)、材料中画波浪线的词语有错别字,请改正。①“无优无虑”改为 ②“夜以济日”改为
(3)、选择材料中括号内符合语境的词,分别填入横线处。 -
12、岁月缱绻,亲情的温暖,旅途的愉悦,书籍的影响,文化的浸润,精神的传承……这些点滴的美好都在我们的成长中留下一缕缕芬芳,萦绕流年,温润时光。
任务一:请以“留香”为题,写一篇作文。
材料一:“穷则变,变则通,通则久。”——《周易》
材料二:长征,是一次理想信念的伟大远征,也是一次开创新局面的伟大实践。长征精神融入民族血脉,代代相传,为时代发展注入持久动力,成为中华民族永远的精神坐标。
材料三:2025年10月1日,随着科技的进步发展,中国铁路纸质火车票正式退出历史舞台,全面实行电子客票,这使人们的出行更加便捷。
任务二:以上三则材料引发你怎样的思考?请围绕“守与变”或“传承与发展”写一篇文章,题目自拟。
要求:①文体不限,诗歌、戏剧除外。②文体要鲜明,表达要有真情实感,不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④文章字数不少于600字。
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13、阅读《跨越山海的感动》一文,回答下题。
跨越山海的感动
书小付
①在核武器研发的史诗里,一个名字被刻意隐去,一段传奇被悄然尘封。
②王承书这位国际顶尖物理学家,在祖国最需要的时刻,毅然选择将自己“藏”起来,成为实现中国第一颗原子弹爆炸的功臣。
③1949年,中华人民共和国成立的喜讯传到大洋彼岸,王承书和丈夫按捺不住回国效力的激动心情,他们毫不犹豫地决定:回到祖国去!
④1956年10月6日,王承书夫妇克服重重阻碍,历尽艰辛,终于回到祖国。
三次愿意 勇挑重担
⑤1958年,我国筹备建设热核聚变研究室,这个领域当时在国内还是一片空白,也是王承书从未接触过的陌生领域,对46岁的王承书而言,无疑是一个充满风险的巨大考验。可是,当时任第三机械工业部副部长的钱三强发出邀请时,王承书毫不犹豫地说:“我愿意。”
⑥1961年,我国浓缩铀生产陷入困境。钱三强再次找到王承书,希望她转向铀同位素分离研究方向,同时强调:“如果休接受了这项任务,今后将不能再出席任何公开会议,你愿不愿意为此隐姓埋名一辈子?”王承书没有任何迟疑,坚定地回答:“我愿意。”“那我就从零开始。总归要有人改行去研制高浓缩铀,为什么就不能是我呢?”王承书说道。
⑦从此,王承书从国际物理学界“消失”了。
⑧王承书带领团队夜以继日地工作,用一台手摇计算机计算着海量数据。她很瘦,一根手指的力量不够,只得将右手中指压在食指上,一下一下地敲打按键。如此艰难又枯燥的工作,她与两位同事坚持干了一年多,仅有效数据资料就装满了3个抽屉。
⑨1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功后,钱三强向她发出第三次邀请,希望地继续隐姓埋名从事核事业研究。王承书再次坚定地回答:“我愿意。”这个时候,她已52岁了。
⑩在三次“我愿意”的背后,是多年的隐姓埋名,是放弃个人名誉的牺牲。
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⑪王承书的学生诸葛福回忆道:“你算出一个结果,王先生一定要你讲清楚它蘊含的物理意义,你看到的原理,都要自己推导。”这种治学态度贯穿她的整个科研生涯。
⑫王承书一生勤俭,几十年来,她没有买过新大衣、新鞋子。她身上的衣服虽然有些朴丁,却十分整洁。然而,就是这样“吝啬”的她,却把每个月工资的70%作为党费上交。
⑬1993年,病重的她留下遣嘱:不办丧事,自己的图书、笔记全部留给科研机构,遗体用于医学研究,10万元存款全部捐给希望工程。在生命的最后时刻,手上的7000多元作为最后一笔党费上交。
⑭1994年6月18日,奉献了一辈子、清贫了一辈子、默默无闻了一辈子的王承书离去了。在她的笔记本里,人们发现了一张已经发黄的字条,上面写着:“在任何条件下,坚决完成党交给我的一切任务,必要时不惜牺牲自己的生命。”
功勋卓著 光耀千秋
⑮杨振宁在得知王承书逝世后,特意发来唁电:“痛闻王承书先生因病去世。王先生是优秀的物理学家,对祖国的教育事业、科研事业、国防事业都有巨大贡献。她的奉献精神和处事态度是我们的榜样。”
⑯王承书生前常说:“我一生平淡无奇,只是踏踏实实地工作……为国家做贡献是每一个公民的职责,何况是一个共产党员。”
⑰这位隐姓埋名几十载的中帼英雄,用她的一生诠释了什么是真正的爱国情怀。她也用自己的一生证明:有一种选择叫“我愿意”,有一种奉献叫“隐姓埋名”,有一种精神叫“祖国需要”。
⑱在这个充满机遇与挑战的年代,她的精神犹如一盏明灯,始终照亮我们前行的道路。
(选自2026年《读者》春季卷,有删改)
(1)、【梳理概括】阅读全文,结合文章具体内容完成表格。
(2)、【赏析语言】请结合王承书三次说“我愿意”的语气,分析其表达的深层意蕴。(3)、【拟写标题】请为⑪-⑭段拟写一个小标题,并阐述拟题理由。(4)、【理解表达】文本首尾段意蕴丰富。阅读这两段文字,谈谈你的理解。在核㺴器研岌的史诗里,一个名字被剀意隐去,一段传奇被悄趗尘封。
在这个充满机遇与挑战的年代,她的精神犹如一盏明灯,始终照亮我们前行的道路。
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14、阅读下面非连续性文本,回答下题。
【材料一】

(选自《人民日报》2026年2月26日)
【材料二】量子计算藏着我们必须掌握也正在掌握的战略主动。量子计算是未来的关健技术。要实现全链条自主可控,关键在于六个方面:量子计算芯片、测控系统和环境支撑系统等是硬基础,而量子计算机操作系统、应用收件和云平台则是发挥价值的软基础。唯有相互深度融合,才能走通从硬件到软件全捷条自主可控之路。
技术创新的价值,最终要落实到服务现实生活上。如在气象预报领域,量子计算可以让传䖟算力算不了的复杂模型运转起来,使预报更精准。强大的计算能力,拓展的是创新的边界。
(选自《人民日报》2026年4月1日,有副改)
【材料三】“脑机接口的基本原理,是在大脑与外部设备之间建立一条不依赖外周神经和肌内的信息通道。”近年来,脑机接口向着芯片小型化、解码算法高速化、精密电极技术突破等方向发展,并从实验室走向临床应用。在硬脑膜外微创植入芯片,在不接触大脑组织、不损伤神经细胞的前提下稳定获取脑电信号,还能精准解读出患者运动意图,实现抓握、喝水等动作,是最关键的临床突破。
近日,首都医科大学医院开展了“北脑一号”智能脑机系统植入手术,帮助脊髓损伤患者提高运动功能,为脊髓损伤、脑卒中等患者带来切实改善。
(选自《人民日报》2026年4月14日,有副改)
【材料四】太阳之所以发光发热,是因为其核心在极高的温度和压力下,将氢原子核“揉”在一起,聚合成氦原子核,并在此过程中释放出巨大能量。由于模拟了太阳内部这种释放能量的机制,可控核聚变能被形象地称为“人造太阳”。
如今,通往“人造太阳”的技术路径更加多元,多种聚变路线正并行推进、竞相突破。2025年我国“东方超环”实现上亿播氏度、1066秒的稳态高性能等离子体运行。这是未来聚变电站实现连续稳定运行的重要基础,“人造太阳”的技术可行性正在被一步步证实。
(选自《人民日报》2026年4月29日,有删改)
【材料五】一位肌无力患者,在智能的外骨骼机器人辅助下,从轮椅上缓缓起身,迈出久违的步伐,这使科技的力量有了具象表达。这背后,是中国智造的硬核挺立。
“从0到1”,“造得出”的能力,源于热带雨林般的创新生态。没有顶层统筹的聚力公关,就没有芯片投术的集体破围:没有能源战略的超前布局,就没有磅礴绿电支撑的浩荡算力……体系化力量让创新飞轮加速投转,不断产出硬核科技新成果。
“从1到100”,“用得起”的实力,来自于系统完备的工业体系。高效协同的产业集群,就是经营主体的成长“加速器”。今日中国,“创新策源地”的科技底气与“世界工厂”的制造底蕴携手,实验室的“吴光一闪”便能成为生产线的“源源不断”。
“从100到10000”,“走出去”的活力,彰显“急全球”的天下情怀。命运与共、同球共济。菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放……中国创新从不为“卡别人脖子”,而是要“搁大家的路”,帮助更多人享受美好生活。
行自强不息的奋斗征程,走合作共赢的天下大道,一起向未来,这便是今日中国最深厚、最磅礴、最动人的力量。
(选自《人民日报》2026年5月7日,有删改)
(1)、【信息筛选与辨析】对以上材料理解正确的一项是( )A、量子计算机操作系统、测控系统和环境支撑系统是量子计算中自主可控的硬基础。 B、在硬脑膜外微创植入芯片,在接触大脑组织、不损伤神经细胞的前提下获取脑电信号。 C、因为太阳发光发热,所以氢原子核聚合成氦原子核,并在此过程中释放出巨大能量。 D、中国创新是要“铺大家的路”,帮助更多人享受美好生活,而不为“卡别人脖子”,(2)、【信息概括与提炼】请结合材料二、三、四中的内容,分别找出我国科技创新服务现实生活取得新成就的实例。(3)、【句意理解与分析】请结合材料一、三谈谈你对材料五中“今日中国,‘创新策源地’的科技底气与‘世界工厂’的制造底蕴携手,实验室的‘灵光一闪’便能成为生产线的‘源源不断’”一句的理解。(4)、【观点整合与评价】请根据链接材料的相关内容,判断其能支撑材料五中哪个观点并阐述理由,链接材料:长期以来,外骨骼机器人的价格居高不下,但近日第139 届广交会上展出的产品价格却明显下降。在浙江,传感器等智能硬件产业一应俱全,大幅降低了制造成本。
(选自《人民日报》)
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15、文言文阅读,回答下题。
【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,排除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝而忘陛下之职分也。至于斟酌损益 , 进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅吉,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
(节选自《出师表》)
【乙】龚元祥,字子祯,南直长洲人。甲戌贼寇江北。正月十一日,长驱至城下焚掠矣。邑今解绶①窜去。元祥率士民固守,效功之微服②涹。元祥毅邑曰:“食禄而违其难,不忠;临危而弃其城,不义。吾平日所讲说者何事?今若此耶设有不测唯有一死 , 以报皇上耳。”亡何③ , 城陷,元祥整衣冠危坐。贼至署,元祥谕以大义,贼不顾,逼令屈节。元祥骂曰:“死即死,何敢辱我?贼大怒,即执之去。”索金帛,元祥骂不绝口。元祥死,起五日,须眉间犹怒色未解。元祥尝语门人曰:“职无大小,皆可效忠,人亦罔所以报阖家利生民耳。”又尝语季子曰:“人生当为忠臣义士,形躯有尽,性灵不朽。”盖其忠孝性生,激昂自许如此。
(节选自《明季北略》,有删改)
【注释】①解绶(shòu):解下印绶。指辞去官职。②微服:改换常服以避人耳目。③亡何:同“无何”,不久。
(1)、请用“/”给画横线的语句断句。(断两处)今若此耶设有不测唯有一死
(2)、根据提示的方法,解释文中加点的词语。文言词句
方法
义项、例词及例句
释义
至于捍酌损益
关联成语
满招损,谦受益
①
元样宰士民固守
查工具书
①坚固;②稳固、安定;③坚定、坚决;④固执
②(填序号)
元祥整衣冠危坐
课内迁移
正襟危坐
③
(3)、用现代汉语翻译下面句子。贼至署,元祥谕以大义,贼不顾,逼令屈节。
(4)、乙文记叙了龚元祥就义的全过程,请结合文意填写下表。时间
人物情态
具体表现
正月十一
①
元祥率士民固守
城陷时
凛然
②
越五日
愤然
须眉间犹怒色未解
(5)、乙文中龚元祥对季子提出“人生当为忠臣义士,形躯有尽,性灵不朽”的要求,请你结合甲文的主旨谈谈对这句话的理解。 -
16、阅读杜甫的《望岳》,完成对话内容,
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
小语:“《望岳》中所描绘泰山的景色神奇秀丽,不禁让人产生一种登山的渴望。”
小文:“确实,泰山参天耸立,白云涌动,变化多端,归鸟翱翔,景色妙不可言。”
小语:“‘会当凌绝顶,一览众山小’可以成为座右铭。你能说说对这句话的理解吗?”
小文:
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17、学校开展经典诵读活动,请你根据情境填写古诗文。
“诗以警句立,人以风骨行。”我们用李白《行路难(其一)》中的“① , ②”劝慰朋友乐观自信,勇往直前;陆游《游山西村》中“③ , ④”启示我们在困境中只要坚持,也许就会出现转机;《<论语>十二章》中的“⑤ , ⑥”告诉我们在富贵仁义之间如何抉择。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“⑦ , ⑧”与“广厦良田供大众,身心托处即为家”都能体现诗人体察民生疾苦的济世情怀。
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18、名著导读(1)、小明在阅读名著时,被人物的精神品格深深打动。他设计了三枚书签,请完善书签内容。(人物点评不少于30字)
(2)、徐海东和保尔·柯察金都能与命运抗争,坚忍顽强,在时代的洪流中探索出路、无畏前行。请结合《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》的具体情节,谈谈他们在社会环境影响下的成长变化。 -
19、科技组对航天乘组的太空实验很感兴趣,结合学科知识展开学习,请你完成下列任务。
研究对象
研究内容
知识链接
探究想象

空间水稻多
代遗传稳定性与环境遆应性调控的分子机理研究。
航天育种 (又称太空育种)是指通过航天器等载体捐带种于到太空,利用太空中特珠的福射、失重等环境因素诱导种子产生变异,待种于返固地球后,再经过精心迭育,从而培育出具有优良性状的植物新品种,
——人教版八下《生物学》
探究组:舱内压力、温度、湿度、气体等国素对水桘育种的影响。
畅想组:____
(1)、假如你是畅想组成员,请你发挥想象,针对其优良性状的特点,用生动的语言描绘空间水稻种子在地面的生长状态。(至少运用一种修辞,不少于30字)(2)、小强想成为龙江科技达人,请你参考链接材料,给他提两条建议。链接材料:我是研究科学的人,所以重视实验精神在科学上的重要性。
特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。
——丁肇中《应有格物致知精神》
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20、【文脉品鉴篇】
当“神舟”道游苍穹伴星辰,当“蛟龙”碧波逐浪环五洋,当纵横的高铁穿起千岩万壑联通华夏……中国科技一路走来,迎来了属于自己的高光时刻。中国科技工作者龙情围强,砥砺前行,即使有再大的困难,他们也能冲破险阻、创造出惊人的奇迹!
科技让梦想走进现实。科技强则中国强, 科学探索永无止境。科技创新是推动发展的强劲引擎。我们的担途是星辰大海,更壮丽的未来还在前方。我们有幸生在这样一个突飞猛进、波溷壮阔的时代,就要勇立湖头,站在科技的最前沿!
(1)、下列对“文脉品鉴”内容的分析,表述正确的一项是( )A、“苍穹”“碧波”都是名词:“千岩万壑”“波澜壮阔”两个短语类型相同。 B、“科技创新是推动发展的强劲引擎。”这个句子的主干是“创新是强劲引擎”。 C、“我们的征途是星辰大海,更壮丽的未来还在前方。”一句运用了借代的修辞手法。 D、“即使有再大的困难,他们也能冲破险阻,创造出惊人的奇迹!”是假设关系复句。(2)、为庆祝发射成功,文创组拟出如下对联,请选出对字体表述正确的一项( )
A、图1是楷书,横平竖直,规矩整齐,形体方正。 B、图2是行书,灵动飘逸,行云流水,狂放洒脱。 C、图3是隶书,挥洒自如,蚕头雁尾,一波三折。 D、图4是草书,瘦劲挺拔,粗细一致,一气呵成。