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1、绿色植物的三大生理活动对植物十分重要，图一中A、B、C为水稻叶片进行的三种生理活动，图二为该植物夏季晴朗一天24小时内叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量(相对值)随时间变化的折线图，图三为某叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题：
(1)、农业生产中合理密植、间作套种是为了提高图一中(填图中字母代号)生理过程的效率。(2)、图一表示的生理过程中，能为生命活动提供能量的是(填图中字母代号)，这一过程主要发生在活细胞的结构中。(3)、图二中植物体一天内有机物积累量最多的时刻是曲线上的(填图中字母代号)点。若天气温度降低，图二中的A点会向(填“上”或“下”)移动。图二中进行图一中C生理过程的时间段是(用图中字母表示)段。(4)、图二中 DE段下降的原因是（ ）(填下列字母代号)。A、呼吸作用强度大于光合作用强度 B、夏季中午温度过高，部分气孔暂时关闭，吸收的二氧化碳减少 C、蒸腾作用过强，导致光合作用的原料水分不足 D、水稻的部分叶片被阳光灼伤枯萎(5)、在图二中的C点时，光合作用强度(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度，此时图三中正在发生的过程有(填图三中的序号)。 -
2、智慧大棚是一种现代化设施，为农业生产带来诸多优势。图1为某辣椒智慧大棚的示意图。
(1)、温度会影响植物的光合作用，温度传感器实时监测大棚内的温度。白天大棚内温度较低时，系统会通过调温设备升高温度，(填“促进”或“抑制”)光合作用。此外，光是植物进行光合作用的重要条件，因此可以通过改变图1中的开闭程度以调控光合作用的强度。(2)、科研人员利用二氧化碳传感器，测定了一日之内大棚内二氧化碳浓度的变化情况，结果如图2。①由图2可知，8~11时大棚内二氧化碳浓度 ， 这是由于此时段光照强度逐渐增加，植物吸收的二氧化碳。
②由于大棚相对封闭，当其中二氧化碳浓度较低时，需启动气肥装置。据图2分析，应在(填“0~8时”“8~16时”或“16~24时”)时段内启动。
(3)、科研人员研究了在大棚内增施二氧化碳气肥对辣椒生长状况的影响，结果如下表。组别
处理
株高
(cm)
辣椒长度
(cm)
单果重
(g)
产量
(kg·km-²)
甲
增施二氧化碳气肥
125
23
98
2 815.9
乙
未增施二氧化碳气肥
103
20
80
2 327.9
①本实验中乙组的作用是。甲、乙两组除增施二氧化碳气肥不同外，其他条件如等应相同且适宜。
②据表可知，增施二氧化碳气肥后，辣椒的(至少写出2个)等各项指标均提高。
(4)、综合上述研究结果，请写出智慧大棚为农业生产带来的优势：。 -
3、生物科学是一门实验科学，丰富的自然界是生物学习的天然“实验室”。某兴趣小组走进大自然，开展了一系列实验活动。
(1)、小明要探究春天一天内叶片淀粉含量的变化，将多盆同种植物进行暗处理，目的是 ， 然后放在光下。每隔3小时取多片叶片，叶片大小、位置应相同。将叶片立刻脱色、漂洗。按时间顺序将叶片排列好(如图③)，滴加。预测叶片颜色变化：从0时到6时(6时见光)的叶片颜色蓝色逐渐变浅，从6时至18时(18时日落)叶片颜色蓝色逐渐。
(2)、小李设计图二装置来探究绿色植物呼吸作用强度。实验时应将装置放置在(填“光照”或“黑暗”)条件下，一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向移动，原因是植物呼吸作用消耗了 ， 产生的气体被氢氧化钠溶液吸收，导致瓶内气压降低，所以红墨水滴向此方向移动。 -
4、在生物模型制作活动中，某生物兴趣小组的同学用铁丝、绿豆和轻轻泥等材料制作了叶片结构模型。请据图回答问题：
(1)、模型中的轻轻泥相当于叶片的 ， 其围成的是植物与外界进行气体交换的“窗口”。(2)、模型中的绿豆相当于 ， 其内含有的能进行光合作用。(3)、铁丝模拟的是 ， 其内部的导管可以运输。 -
5、为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据(单位已省略)如表所示。下列说法错误的是 ( )
生理指标
实验处理
浅施(15cm)
中施(30cm)
深施(45 cm)
叶绿素含量
1.8
2.1公众“满满
分享库 2.5
气孔导度
0.12
0.15
0.18
光合作用速率
18.5
22.3
26.7
注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大。
A、本实验控制的变量是施肥深度 B、随着施肥深度增加，小麦蒸腾作用减弱 C、小麦的光合作用速率与气孔开放程度、叶绿素含量有关 D、干旱条件下深施肥提高了小麦的光合作用速率 -
6、英国《自然》杂志日前发表的一项新研究成果显示，树皮微生物能吸收大量甲烷，以另一种方式减缓全球温度升高。下列说法错误的是( )A、甲烷能导致全球温度升高 B、植树造林有助于降低全球温度 C、绿色植物通过呼吸作用维持碳氧平衡 D、树皮微生物能够分解利用甲烷
-
7、呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是 ( )A、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强 B、储藏水果、蔬菜时可以增加氧气浓度以降低呼吸作用的强度 C、呼吸作用只有在有光的条件下才能进行 D、呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
-
8、将正在萌发的种子装入密闭的保温装置中，每隔一段时间测定装置中的温度与氧气含量，并绘制成坐标图。下列坐标图能正确反映温度(X)和氧气含量(Y)变化的是( )A、
B、
C、
D、
-
9、依据下图，写出光合作用的表达式( )
A、有机物+氧气-叶绿体→二氧化碳+水+能量 B、水+二氧化碳叶绿体→有机物(储存着能量)+氧气 C、水+氧气→光能体有机物+能量+二氧化碳 D、有机物+二氧化碳光能体→水+氧气+能量 -
10、如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线，下列叙述正确的是( )
A、种植密度为b时，即为玉米的合理密植 B、种植密度为d时，玉米的产量最高 C、种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D、随种植密度的增加，光合作用的强度增强 -
11、如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是( )
A、树瘤的形成与无机盐的积累有关 B、环剥处的上下方都会形成树瘤 C、有机物的运输通道——筛管被切断 D、树木的循环系统被切断 -
12、如图为某兴趣小组测定的不同光照条件下玉米植株的干重数据，下列分析正确的是( )
A、设计该实验时，除光照强度不同外，其他条件可以有少量不同 B、甲组玉米植株干重最低，是由光照强度低导致的 C、乙组玉米植株干重最高，其释放的氧气量不一定最多 D、该实验可以证明光照强度越大，光合作用越强 -
13、绿色植物的光合作用可用反应式表示为：X+Y 光能→有机物(储存着能量)+Z，其中“Z”表示的物质是( )A、二氧化碳 B、水 C、氧气 D、能量
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14、“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与目的相符的是( )A、用黑纸片遮盖叶片的一部分——防止水分丢失 B、把天竺葵放到黑暗处一昼夜——增加淀粉的含量 C、向用清水漂洗后的叶片滴加碘液——观察叶细胞的细胞核 D、把叶片放入酒精中隔水加热——去除叶片中的叶绿素
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15、植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是 ( )
①光合作用
②呼吸作用
③蒸腾作用
④水分的吸收和运输
⑤无机盐的运输
A、①②③⑤ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③④⑤ -
16、如图是菠菜叶片结构示意图，结合图分析下列说法错误的是( )
A、叶片的基本结构包括①②③⑥ B、菠菜叶①上的气孔数目多于②的 C、④的张开和闭合是由⑤控制的 D、⑥中的导管主要运输水和无机盐 -
17、取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3~4小时后，花瓣中的“筋络”变红了。依据这种现象得出的结论是( )A、运输水分的是筛管 B、运输有机物的是导管 C、水分在植物体内从上向下运输 D、水分在植物体内从下向上运输
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18、下列各项中与水的吸收、运输和散失无关的是 ( )A、叶片表皮的气孔 B、根、茎、叶内的筛管 C、根、茎、叶内的导管 D、根尖的成熟区
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19、如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题：
(1)、构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[]和[]。(2)、图一中[a]所示的过程称为 ， 其实质是散落到上的过程。(3)、图二表示被子植物的受精过程，即[7]中的精子与胚珠中的[]结合形成受精卵的过程。(4)、图三表示被子植物的果实，[10]是由图一中的[]发育而来的。 -
20、以下图甲表示的是根尖的结构，图乙和图丙表示的分别是叶芽结构及其发育成的枝条。请据图回答：
(1)、植物幼根的生长主要是通过图甲中分生区细胞数量的增多和[B]区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽组织的细胞分裂和分化。(2)、图丙中枝条的叶是由图乙中的(填图中序号)发育而来的。(3)、植物的生长需要水、和。水和无机盐主要通过图甲中[A]区的细胞来吸收，再经过茎中的某一特定结构运输到植物的各个器官。