相关试卷
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1、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（ ）A、身体由一个细胞构成 B、在细胞内完成食物的消化 C、不能对外界刺激作出反应 D、可通过细胞分裂进行繁殖
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2、克隆羊多丽的外貌几乎与提供细胞核的母羊一模一样，这一事实说明遗传信息存在于细胞结构中的（ ）A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核
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3、随着科技发展，显微镜的功能更完善，操作更加便捷。图2-1-12甲是双目显微镜，在原反光镜的位置换装上照明灯；图乙是某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列叙述错误的是（ ）
A、换装上照明灯有利于对光 B、物像模糊不清时，应调节② C、要观察伸长区细胞应向上移动玻片标本 D、低倍镜换到高倍镜，视野中细胞数目增多 -
4、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（ ）A、线粒体存在于细胞的细胞质中 B、除病毒外，生物都是由细胞构成的 C、液泡的细胞液中含有很多物质，比如叶绿素 D、植物细胞的细胞膜紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚
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5、“阳光下生长的小麦”“动物的排汗与排尿”“ 种瓜得瓜，种豆得豆”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是
①生物能进行呼吸 ②生物能排出身体内产生的废物 ③生物的生活需要营养 ④生物能生长和繁殖 ⑤生物都有遗传的特性
A、①②③ B、④②⑤ C、③②④ D、③②⑤ -
6、生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌的生长和繁殖是否有抑制作用。(1)、实验步骤及结果
第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住并挤压过滤，作为100%大蒜提取液。
第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。
第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。
第四步：将培养皿放到37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。
第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。
①该实验的目的是。
②为使实验更加严谨，需要选取等量的（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。
③图1中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以 ， 据图2可知效果最佳的是。
(2)、大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏以后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：。 -
7、南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。
资料一：南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。
资料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。
资料三：近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。
(1)、资料一体现了生物多样性中的多样性，其实质是多样性。(2)、根据资料二的描述，交让木属于（填“被子”或“裸子”）植物，判断的依据是。根据有无脊柱判断，所列举的黄腹角雉的天敌均属于动物。王锦蛇和黄腹角雉之间是关系，从生物进化的角度看，这种关系的形成是的结果。(3)、资料三中的是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的 ， 建立是保护生物多样性最有效的措施。 -
8、北京自然博物馆是中国依靠自己的力量筹建的第一座大型自然历史博物馆，馆中收藏了众多人类学领域的标本。请完成下面小题。(1)、走进博物馆，看到现代人的第一个阶段是地猿群，导游讲解到地猿是由一类古猿进化而来的。这类古猿是（ ）A、长臂猿 B、大猩猩 C、金丝猴 D、森林古猿(2)、讲解员强调，现代类人猿和人类虽然相似，但也存在着根本的区别。人类区别于现代类人猿的本质特征是（ ）A、直立行走 B、能制造和使用工具 C、大脑发达 D、产生了语言(3)、在人类漫长的进化过程中，有以下几个阶段，按照时间先后排序正确的是（ ）
①能人阶段 ②南方古猿 ③直立人 ④智人
A、①②③④ B、②①③④ C、①③②④ D、③①④② -
9、生活在青草丛中的蝗虫体色呈绿色，生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色，造成这种差异的根本原因是（ ）A、所含色素不同 B、自然选择的结果 C、吃的食物不同 D、定向变异的结果
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10、下列有关生命的起源和进化说法正确的是（ ）A、原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、氧气、甲烷等气体 B、杀虫剂的使用让害虫产生了抗药性变异 C、兔的保护色和鹰敏锐的视力是它们长期相互选择的结果 D、化石是研究生物进化的唯一证据
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11、利用防护林来防风固沙是利用生物多样性中的（ ）A、直接价值 B、间接价值 C、潜在价值 D、没有价值
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12、小明把玉米、桃、油松归为一，把衣藻、苔藓、满江红归为一类， 他分类的依据是（ ）A、有根或无根 B、有果实或无果实 C、水生或陆生 D、有种子或无种子
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13、周末，同学们到森林公园研学，并按参观场馆顺序（如图）做了记录。下列记录正确的是（ ）
A、①蜥蜴、②孔雀、③鳄鱼 B、①蝾螈、②红腹锦鸡、③乌龟 C、①大鲵、②黑天鹅、③鳄鱼 D、①乌龟、②鸵鸟、③蝾螈 -
14、“动物的形态结构与其功能或生活环境相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是（ ）A、河蚌有贝壳，可以保护柔软的身体 B、猪肉绦虫的生殖器官退化，适应寄生生活 C、鲫鱼的身体呈流线型，适应水生生活 D、青蛙前肢短小，后肢发达，适于跳跃
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15、生物圈中已知的植物有50余万种，它们形态各异，分属不同类群。下列关于几种植物的叙述，正确的是（ ）A、卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖 B、海带、葫芦藓都依靠叶进行光合作用 C、雪松、油松的果实通常称为“球果” D、银杏、杏都靠种子繁殖后代
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16、2023年10月13日，国家耐盐碱水稻技术创新中心西北中心万亩耐盐碱水稻示范片区进行测产。专家组随机抽取了高、中、低三种类型3块示范方，每示范方实测1亩以上，通过收割、脱粒、水分测定、除杂、称重，实收结果为平均亩产573.8公斤。“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长、耐盐碱强的特殊水稻能实现“亿亩荒滩变良田”。下图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
(1)、若A表示细胞，经过a过程形成B1～B5几种不同形态的细胞群，则a过程为。此过程完成后新细胞B1、B2、B3、B4、B5的遗传物质（相同/不同）。(2)、细胞群B1、B2、B3、B4、B5中能储存大量营养物质的是组织。(3)、若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于。(4)、“海水稻”中，运输水分和无机盐的结构是 ， 属于组织。(5)、“海水稻”能在盐碱地正常生长，但是普通植物却难以存活，请你结合所学知识和经验尝试分析“海水稻”能在盐碱地正常生长的原因。 -
17、概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。请完成序号表示的内容填写，完善概念图的建构，从而得出相应的生物学观念。其中a、b表示功能，A、B表示细胞结构X、Y表示不同生命结构层次，①表示过程。回答下列问题：
(1)、图中a表示 ， B表示 ， X表示。(2)、该概念结构图能否表示的桃树特征（能/不能）你判断的理由是什么?。 -
18、中国是诗词的国度，古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我们民族的文化精髓。在诗词中也蕴藏了很多的生物学知识。请你试从生物学角度分析下列诗句体现了生物的什么特征。(1)、锄禾日当午，汗滴禾下土。“汗”体现出的生物特征是。(2)、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。“蜻蜓点水”体现出的生物特征是。(3)、野火烧不尽，春风吹又生。体现出的生物特征是。(4)、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。体现出的生物特征是。
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19、下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ）A、单细胞生物个体微小，都对人类有害 B、单细胞生物不属于生命结构个体层次 C、单细胞生物不能独立生活 D、酵母菌、衣藻、眼虫和变形虫都是单细胞生物
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20、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的相关叙述，错误的是（ ）A、与蜻蜓细胞分裂不同，荷花细胞会在分裂的过程中形成新的细胞壁 B、荷花、蜻蜓由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开 C、两种生物的细胞在细胞分裂时，细胞核内染色体会进行复制 D、荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统