人教版生物 七年级上册 1.1.2生物的特征 分层作业
试卷更新日期：2026-08-18 类型：同步测试
一、基础对点练
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1. 地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是（ ）A、慢慢长大的钟乳石 B、弹钢琴的机器人 C、展翅飞翔的雄鹰 D、千姿百态的珊瑚2. 生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列不属于生命现象的是（ ）A、鲸喷出雾状水柱 B、树上叶片变黄 C、珊瑚礁由小长大 D、海豚捕食大马哈鱼3. 通过观察，科学家发现生物的生活需要营养，下列现象能体现这一生物共同特征的是（ ）A、生石花能开出黄色的花朵 B、羚羊发现敌害后迅速奔逃 C、小麦从外界吸收水和无机盐 D、人可以通过出汗排出废物4. 含羞草受到手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象主要体现的生物特征是（ ）A、生物的生活需要营养 B、生物能生长、发育和繁殖 C、生物能对外界刺激作出反应 D、生物都有遗传和变异的特性5. 一头巨鲸一次可吸入15 000升空气，一次呼吸后能潜入水中20～60分钟，当潜水返回水面时，就要将体内大量废气通过头部上端的鼻孔呼出来，形成一股美丽的喷泉，称为“喷潮”。这说明生物具有的特征是（ ）A、能进行运动 B、能进行呼吸 C、能对外界刺激作出反应 D、需要获得水
二、能力提升练
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6. 下列诗句中不含生物的是（ ）A、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B、无可奈何花落去，似曾相识燕归来 C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤7. 春景里会看到许多生命现象。下列关于生命现象与生物特征的描述中，错误的是（ ）A、大鱼吃小鱼——需要营养 B、惊起一滩鸥鹭——能对外界刺激作出反应 C、岸边的柳树发出嫩芽——能够繁殖 D、一母生九子，九子各不同——有变异现象8. 中国传统的诗句、成语和谚语中蕴含了不少生物学知识。下列成语中体现的生物基本特征对应错误的是（ ）A、螳螂捕蝉——体现了生物的生活需要营养 B、南橘北枳——体现了生物具有变异的特性 C、蜻蜓点水——体现了生物能进行呼吸 D、望梅止渴——体现了生物能对外界刺激作出反应9. 夏季在海滨游玩，若赶上退潮，在岩石之间的水洼中，往往能见到海葵。下列不能表明海葵属于生物的是（ ）
A、海葵能获取水中的氧气，进行呼吸 B、海葵是由细胞构成的 C、海葵靠触手捕食海水中的小型浮游生物 D、海葵呈圆柱形，十分柔软10. 某节目通过对诗词知识的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下列古诗中，体现了“生物能对外界刺激作出反应”这一特征的是（ ）A、锄禾日当午，汗滴禾下土 B、墙角数枝梅，凌寒独自开 C、红豆生南国，春来发几枝 D、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾11. 肺炎支原体是目前已知能独立生存的最小微生物之一，会引起人呼吸道感染。下列能判断其属于生物的是（ ）A、个体微小 B、能够运动 C、使人患病 D、可以繁殖12. 小明家的鹦鹉产下了四枚卵，破壳4～6小时后，便可由亲鸟反刍嗉囊中的食物给它们。一个月后，它们的体重就达到了100克。以上描述体现了生物的哪些基本特征（ ）①生物能生长、发育 ②生物能繁殖后代 ③生物具有变异的特性 ④生物能从外界摄取营养物质
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④三、创新应用
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13. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。(1)、“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有的特征。(2)、杏树伸到墙外的枝条会开花结果，一粒种子又能长出一棵新杏树，这反映了红杏具有的特征。(3)、红杏可以从土壤中吸收水和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要。(4)、杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这说明生物具有的特性；但是杏之间也有差别，这说明生物具有的特性。(5)、从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于(填“生物”或“非生物”)。