相关试卷
- 【北大师版】生物七下第四单元第9章 人体代谢废物的排出 单元卷（提升）
- 【北大师版】生物七下第四单元第9章 人体代谢废物的排出 单元卷（基础）
- 【北大师版】生物七下第四单元第八章人体的能量供应单元测试卷（提升）
- 【北大师版】生物七下第四单元第八章人体的能量供应单元测试卷（基础）
- 【北师大版】生物八下（新教材）第八单元第二十一章 人与环境 单元卷（提升）
- 【北师大版】生物八下（新教材）第八单元第二十一章 人与环境 单元卷（基础）
- 【北师大版】生物八下（新教材）第八单元第二十章 生态系统及其稳定性 单元卷（提升）
- 中考生物一轮复习 专题一 生物和生物圈
- 【北师大版】生物八下（新教材）第八单元第二十章 生态系统及其稳定性 单元卷（基础)
- 【北师大版】生物八下（新教材）第七单元第十九章动植物资源保护单元测试卷（提升)
-
1、 探究光合作用产生淀粉的实验中，暗处理的目的是；脱色时使用的试剂是 ， 作用是。
-
2、 农业生产中应用光合作用原理的措施有、、等。
-
3、 光合作用的意义：①为自身和其他生物提供；②为生物提供；③维持生物圈中的平衡。
-
4、 光合作用的实质是有机物，能量（填“合成”或“分解”，“储存”或“释放”）。
-
5、 光合作用的原料是和 ， 条件是和 ， 场所是 ， 产物是和。
-
6、 光合作用的概念：绿色植物通过 ， 利用 ， 把和转化成储存能量的（如淀粉），并且释放出的过程。
-
7、阅读下列资料，回答问题：
资料一：生物圈的水循环是指地球上的水在海洋、陆地和大气之间不断循环的过程。海洋水通过蒸发形成大气水，大气水遇冷形成降水，降水落到地面后，一部分形成地表径流，汇入江河湖海；一部分渗入地下，形成地下径流，最终也汇入海洋。
资料二：绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用。植物的根系深入土壤，能固定土壤颗粒，减少水土流失；植物的蒸腾作用能将根部吸收的水分以水蒸气的形式释放到大气中，提高大气湿度，增加降水。据统计，一片森林一年能蒸发掉大量水分，相当于同等面积海洋蒸发量的50%，相当于同等面积土地蒸发量的40-100倍。
资料三：近年来，由于人类活动的影响，如乱砍滥伐、过度放牧等，全球植被覆盖率不断下降，导致水土流失加剧，干旱、洪涝等自然灾害频繁发生。例如，某地区因植被破坏严重，每年水土流失量达数百万吨，耕地面积不断减少，生态环境日益恶化。
(1)、根据资料一，生物圈的水循环主要包括哪些环节？(2)、根据资料二，绿色植物在生物圈水循环中有哪些作用？(3)、结合资料三，分析植被破坏对水循环和生态环境的影响。(4)、为保护植被，促进生物圈的水循环，我们可以采取哪些措施？ -
8、某生物兴趣小组为探究“影响植物蒸腾作用强度的因素”，设计了如下实验装置：取四株生长状况相同的同种植物，分别置于四个相同的干燥透明塑料袋中（塑料袋包裹植物的地上部分），扎紧袋口，置于不同条件下培养，观察并记录相同时间内塑料袋内壁水珠的多少。实验条件如下表：
组别光照条件温度风速A光照充足25℃无风速B黑暗25℃无风速C光照充足15℃无风速D光照充足25℃有风速（中等）
请根据实验回答下列问题：
(1)、该实验的变量有 ， 若要探究“光照强度对蒸腾作用的影响”，应选择两组进行对照实验。(2)、实验中，塑料袋内壁水珠的多少反映了。(3)、预测实验结果：相同时间内，组塑料袋内壁水珠最多，组水珠最少。(4)、通过实验可得出的结论是：、、会影响植物的蒸腾作用强度，在一定范围内，、、越强，蒸腾作用强度越大。(5)、该实验设计的不足之处是 ， 改进措施是。 -
9、 下列关于气孔的叙述，错误的是（ ）A、气孔是由一对保卫细胞围成的空腔 B、气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关 C、气孔只在白天张开，夜晚闭合 D、气孔是植物蒸腾作用的门户
-
10、如图是某植物茎的横切示意图，下列关于水分运输的叙述，正确的是（ ）
A、水分通过①树皮中的导管运输 B、水分通过②韧皮部中的筛管运输 C、水分通过④木质部中的导管运输 D、水分通过③形成层中的细胞运输 -
11、 蒸腾作用对植物自身的意义不包括（ ）A、促进水分的吸收 B、促进无机盐的运输 C、降低叶片温度 D、提高大气湿度
-
12、 下列关于叶片表皮的叙述，正确的是（ ）A、表皮细胞含有叶绿体，能进行光合作用 B、表皮上的气孔是气体交换的窗口 C、上表皮的气孔数量比下表皮多 D、表皮属于营养组织
-
13、植物吸收水分的主要部位是根尖的（ ）A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
-
14、绿色植物在生物圈水循环中扮演着重要角色，下列说法错误的是（ ）A、植物的蒸腾作用能增加大气湿度，促进降水 B、植物的根系能牢牢抓住土壤，防止水土流失 C、植物蒸腾作用散失的水分占其吸收水分的绝大部分 D、绿色植物能将地下水全部转化为大气水，参与循环
-
15、下列措施中，不能降低植物蒸腾作用的是（ ）A、移栽植物时剪去部分枝叶 B、给植物覆盖遮阳网 C、向植物周围喷洒水雾 D、把植物放在通风良好的地方
-
16、下列关于植物吸收和运输水分的叙述，正确的是（ ）A、根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B、根毛细胞吸水时，细胞液浓度小于土壤溶液浓度 C、水分在植物体内运输的主要动力是蒸腾作用 D、导管运输水分和有机物，筛管运输无机盐
-
17、绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用，下列叙述错误的是（ ）A、绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B、植物的根系能固定土壤，减少水土流失 C、绿色植物能直接将海洋水转化为淡水，补充陆地水资源 D、绿色植物参与水循环，促进了水在生物圈的循环流动
-
18、 绿色植物在生物圈水循环中的作用：① 通过蒸腾作用将水分释放到大气中，大气湿度，增加降水；② 植物的根系可以土壤，减少水土流失，促进地下水的渗透。
-
19、 生物圈的水循环过程：海洋水通过变成大气水，大气水遇冷形成回到陆地和海洋，陆地水一部分通过流入海洋，一部分渗入地下形成。
-
20、下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A、蒸腾作用主要在叶片进行，叶片的气孔是蒸腾作用的门户 B、蒸腾作用能促进植物体内水分和无机盐的运输 C、阴天或傍晚移栽植物，可以降低蒸腾作用，提高成活率 D、蒸腾作用会散失大量水分，对植物的生长是不利的