• 1、显微镜是生物学实验的常用工具。下列初中生物学教材实验中,需要显微镜的是 (  )

    ①观察人体的几种常见组织

    ②鉴定绿叶在光下制造有机物

    ③观察叶片表面的气孔

    ④观察种子的结构

    ⑤观察人的口腔上皮细胞

    A、②③⑤ B、①③⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑤
  • 2、加拿大一枝黄花原产于北美,人送外号“恶魔之花”,花形色泽亮丽,实是一种恶性杂草,这种花在国内没有天敌,繁殖能力惊人,在生长过程中会和周围植物争阳光、争肥料,直至其他植物死亡,被列入《中国外来入侵物种名单》。加拿大一枝黄花与我国本土植物之间的关系主要是(       )
    A、寄生 B、竞争 C、捕食 D、互利共生
  • 3、Kengoro是截至2019年为止人类所制造出的最先进机器人,它可以完成俯卧撑、引体向上等多种复杂运动。在其体内装有模拟肌肉运动的致动器,不仅可以发热,而且还会流汗。研究人员称,Kengoro的灵活度是人类的6倍,创造它的目的是让人类在各种无法完成的测试中增加可行性,比如汽车碰撞测试。下列关于机器人Kengoro的说法正确的是(  )
    A、Kengoro能够繁殖后代 B、构成Kengoro的基本单位是细胞 C、Kengoro能进行新陈代谢 D、Kengoro是非生物
  • 4、下列诗句的描述中不包含生命现象的是(  )
    A、一畦春韭绿 B、千山鸟飞绝 C、夜来风雨声 D、十里稻花香
  • 5、阅读下列相关材料,回答问题。

    资料一:“百白破”是百日咳、白喉和破伤风三种传染病的简称,致病细菌分别是百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌。这三种传染病的疫苗互不影响,可混合成三联疫苗。婴儿可在3至5月龄时每月注射1针三联疫苗,1岁半至2岁注射第4针。

    资料二:流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的呼吸道传染病。流感患者常表现出发热、头痛、咳嗽、鼻塞等症状。在流感流行期间,要注意室内通风,必要时对公共场所和室内进行消毒;减少聚集,加强锻炼,降低患病风险。

    (1)、资料一所述的将“百白破”疫苗有计划地给特定的人群接种,通过提高人体对这些疾病的抵抗力,最终达到控制和消灭相应传染病的目的。这种免疫类型属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫;从免疫角度分析,“百白破”三联疫苗相当于(填“抗原”或“抗体”)。
    (2)、传染病流行必须同时具备三个基本环节,资料二中的流感患者属于 , 对流感缺乏免疫力而容易感染的人群属于
    (3)、从传染病角度分析,百日咳杆菌是引起百日咳的
    (4)、在流感流行期间,室内通风、消毒等措施,属于预防传染病措施中的
  • 6、如图是缩手反射示意图,请据图回答下列问题。

    (1)、图所示的结构①~⑤构成了一个完整的 , 它是完成神经调节的基本方式——反射的结构基础。
    (2)、用数字序号和箭头表示从手指被马蜂蜇至缩手过程的神经传导线路是
    (3)、小瑜同学手指被马蜂蜇后立即缩回属于(填“条件”或“非条件”)反射。
    (4)、人的手不慎被针刺,会缩手和形成痛觉。会缩手的原因是:手部皮肤中有图中 , 发生缩手反射和形成痛觉的先后顺序是(填字母)。

    A.先缩手,然后形成痛觉   

    B.先形成痛觉,然后缩手

    C.缩手反射与痛觉同时发生   

    D.通常没有一定的顺序

  • 7、如图为人体主要内分泌腺示意图。请据图回答问题。

    (1)、图中①~⑥所指的腺体与唾液腺相比不同点是没有 , 它们的分泌物直接进入血液。
    (2)、进入青春期的中学女生身体发生了很大变化,主要是图中分泌的雌激素作用的结果。张大妈近期出现了多饮、多尿、多食,日渐消瘦、四肢无力的症状,根据其症状的表现,其可能患有
    (3)、图中①是 , 它能分泌促进人体生长发育。若幼年时,该激素分泌不足就会患
  • 8、在服用药物时,以下做法正确的是(  )
    A、病情稍有好转,不适感觉明显减轻时就不再用药 B、参照药物说明书的规定,严格掌握用法和用量 C、短时间内频繁更换药物品种 D、使用剂量随意加大
  • 9、有人接触病毒,但可以不患病,对此最准确的一种说法是       (  )
    A、皮肤的屏障作用 B、白细胞的吞噬作用 C、人具有免疫作用 D、病原体未侵入人体
  • 10、冬天,各种流行性感冒频繁发生。甲流是其中之一,该病传染性强、传播速度快。下列相关叙述正确的是(  )

       

    A、从传染病角度看,甲流病毒属于传染源 B、从免疫学角度看,甲流病毒属于抗体 C、图中的甲代表淋巴细胞 D、接种甲流疫苗后,人体便能抵抗各种流感病毒
  • 11、人体缺乏某种激素时,可能会出现一定的病症。下列病症中,因缺乏激素而引起的是(  )
    A、白化病 B、佝偻病 C、糖尿病 D、坏血病
  • 12、如图是关节结构和投篮动作示意图。下列叙述错误的是(  )

    A、③中的滑液和⑤能使关节更灵活 B、骨骼肌绕过关节附着在相邻的骨上 C、篮球出手的瞬间,肱二头肌舒张 D、篮球动作的完成只需要运动系统即可
  • 13、下列现象中属于反射的是(  )
    A、草履虫游向食物 B、司机看到红灯时停车 C、植物的根向水生长 D、白细胞吞噬病菌
  • 14、膝跳反射的反射弧结构模式如图所示。下列叙述不正确的是(       )

    A、①是感受器 B、②是人体最高级神经中枢 C、小腿抬起后才感到被叩击 D、与眨眼反射类型相同
  • 15、眼睛和耳朵是人体重要的感觉器官。为了保护视力和听觉,下列做法正确的是(       )
    A、周末长时间躺在床上看书 B、教室里的扩音器音量越大越好 C、每天坚持做眼保健操 D、经常用挖耳勺清理外耳道里的异物
  • 16、人患咽喉炎容易引起中耳炎,原因是
    A、外耳道与咽喉相通 B、鼓室通过咽鼓管与咽部相通 C、人的五官是相互连通的 D、细菌、病毒会经血液流到中耳
  • 17、重庆是美食之都,拥有许多特色美食。其中,永川豆豉、城口老腊肉、酸辣泡凤爪和糯米甜酒等都值得品尝。以下是这些特色美食制作过程中涉及到的微生物形态结构模式图。

    (1)、酸辣泡凤爪酸爽可口、皮韧肉香,在其制作过程中要用到泡椒水,泡椒发酵需要的主要微生物是 , 和图1(填名称)为同一生物类群。此生物类群的某些个体在生长发育后期能够形成以抵抗不良环境,环境适宜时,又能萌发成细菌。
    (2)、永川豆豉是国家非物质遗产,制作过程使用的毛霉菌种,是通过图3(填序号)顶端产生的来繁殖后代。
    (3)、城口老腊肉是重庆市名牌产品,有500多年的历史,很多店家采用真空包装的原因主要是:隔绝空气,(填“促进”或“抑制”)细菌和真菌的生长繁殖。
    (4)、某小组同学在学过有关发酵的知识后,查阅糯米甜酒制作的相关资料,并尝试制作了葡萄酒和葡萄醋,实验流程如下:

    葡萄的果皮上含有多种微生物,在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是;在操作过程中,发酵罐需要密闭,这是因为。在醋酸发酵阶段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的步骤。

    (5)、同学们通过查阅资料发现酵母菌还可以用于制作馒头,他们围绕馒头的松软度进行了讨论,发现面团之所以会膨大,是因为酵母菌发酵产生了(选填“氧气”或“二氧化碳”)。
  • 18、基孔肯雅热(Chikungunyafaever,CHIK)是由基孔肯雅热病毒引起,经媒介伊蚊叮咬传播的急性传染病,在全球热带和亚热带地区广泛流行,流行范围呈持续扩大趋势。我国媒介伊蚊分布广泛,且近年来境外输入病例不断增加,导致本地传播疫情风险日益升高。目前没有针对基孔肯雅热的特效抗病毒药物,也无疫苗可预防,所以防蚊灭蚊、避免叮咬是防护的关键。
    (1)、从传染病流行的角度分析,基孔肯雅热病毒属于。它没有细胞结构,仅由外壳和内部的构成,不能独立存活。
    (2)、得了基孔肯雅热的患者属于传染病流行环节中的 , 针对患者我们要“早发现早隔离早治疗”,这属于预防传染病措施中的 , 未感染基孔肯雅热的人要加强体育锻炼,属于 , “防蚊灭蚊”属于
    (3)、基孔肯雅热患者康复后会获得持久免疫力,原因是人体再次识别到基孔肯雅热病毒时,可以刺激人体细胞产生大量与之相应的进行二次免疫,这种免疫过程属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
  • 19、生物小组研究了低浓度酒精和高浓度酒精对水蚤心率的影响。在14℃左右的环境温度下,选取发育状况基本一致的成年水蚤为材料,在清水和不同浓度梯度的酒精溶液(用体积分数为95%的酒精配制)中测量水蚤的心跳次数,多次实验后将数据求平均值得到如下结果。

    低浓度酒精对水蚤心率的影响


    清水组

    0.05%

    0.10%

    0.15%

    0.20%

    0.25%

    10秒内心脏跳动次数

    32

    34

    35

    37

    38

    39

    (1)、生物小组设计的是对照实验,变量是 , 设置清水组的目的是
    (2)、该实验所选水蚤发育状况基本一致,其目的是;多次实验后将数据求平均值的目的是
    (3)、据测量,环境温度为14℃时,水蚤的平均心率约为176次/分钟;环境温度为20~25℃时,水蚤的平均心率约为324次/分钟;环境温度为34℃时,水蚤的平均心率约为340次/分钟。以上数据说明
    (4)、由实验数据可以推测,酒精对人体神经系统的影响极有可能是低浓度酒精对神经系统有作用,高浓度酒精对神经系统有作用(选填“促进”或“抑制”)。
    (5)、该实验对于我们青少年带来哪些启示?
  • 20、如图是我们学习过的几类微生物,请回答下列问题。

    (1)、图中属于单细胞生物的是(填字母);没有细胞结构的是(填字母),其生活方式是不能独立生活,必须在其他生物的活细胞内。
    (2)、图中的B与真菌相比,B虽有DNA的集中区域,却没有 , 因此,B属于(填“原核”或“真核”)生物。
    (3)、生物C的名称是 , 细胞成卵圆形,图示的繁殖方式是其主要繁殖方式
    (4)、在发霉的橘子皮上能看见青绿色的“霉斑”,它们由图中的D组成,D靠结构从橘皮中吸收有机物。大多数微生物对人类都是有益的,如图中的D就可以产生人类需要的抗生素,可治疗多种细菌类疾病。
    (5)、图E生物是由许多细胞连接起来的菌丝构成,伞盖下面的[②]菌褶部位能够产生 , 用于繁殖后代。
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