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1、为探究洋葱是否具有抑菌作用，实验小组进行了多次细菌培养实验，并测量抑菌圆的直径（没有细菌生长位置的直径）
培养皿编号
①
②
③
④
实验装置及操作过程
培养基中含大肠杆菌
培养基中含金黄色葡萄球菌
37℃培养48小时
抑菌圈的平均直径
1.14
0
1.30
0
●：已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸。◯：已灭菌且浸过无菌水的滤纸。
(1)、该实验小组提出的问题是：？(2)、探究实验中的金黄色葡萄球菌属于（填“细菌”或“真菌”），它与酵母菌在细胞结构上的主要区别是没有。(3)、4个培养皿中除了是否放浸过洋葱汁液的滤纸外，其他条件均相同的目的是。(4)、根据实验现象，得出结论：洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑制作用，其中洋葱对的抑制效果更好。 -
2、人的生命蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去探索，让我们一起来回顾这神奇的生命之旅吧！（[ ]内填图中标号）
(1)、妈妈的卵细胞由[ ]产生，并在[ ]中与来自爸爸的精子相遇、结合形成受精卵。受精卵发育成胚泡，胚泡慢慢地移动到[ ]中，便在这里“安家”了。(2)、胎儿一天天长大了，他（她）通过[ ]和⑥脐带与妈妈进行物质交换。经过“十月怀胎”便“瓜熟蒂落”。宝宝通过妈妈的[ ]产出，终于和爸爸妈妈见面了！ -
3、在进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，从下图可以看出（ ）
A、青春期是人一生中大脑发育最快的时期 B、身高和体重的迅速增长是青春期形态发育的显著特征 C、“女大十八变，越变越好看。”引起这种变化的器官是子宫 D、女性进入青春期的平均年龄比男性来得迟 -
4、下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验．图中哪个曲线最能反映上表的结果（ ）
时间
细菌数量
时间
细菌数量
0
750
15
35000
5
9000
20
11000
10
44000
25
6000
A、
B、
C、
D、
-
5、小明同学对生物学相关知识进行总结，如图甲M表示三种动物生殖发育的共同特点，乙表示昆虫的发育过程，其中③为成虫。以下相关说法正确的是（ ）
A、M可表示离不开水环境的限制 B、若图乙表示蝗虫的发育过程，则①期对植物的危害最大 C、青蛙的生殖和发育过程都离不开水 D、家蚕发育可表示为①→②→③→④ -
6、如图是人的生殖过程简图，下列叙述中错误的一项是（ ）
A、①表示精子 B、②表示子宫 C、③表示受精卵 D、④表示受精作用 -
7、下列关于青春期的说法不正确的是（ ）A、青少年时期应多吃含钙、磷、蛋白质和维生素丰富的食物 B、学习和生活中应保持坐、立、行的正确姿势，并进行适当的体育锻炼 C、在学校中应拒绝和异性同学交往，时刻与异性同学保持距离 D、遇到伤心、焦虑等不良情绪时，可学会合理宣泄、适当倾诉等方式调节
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8、下列微生物与其所生产的食品对应关系错误的一组（ ）A、黄色短杆菌--味精 B、酵母菌--做馒头 C、醋酸菌--制泡菜 D、乳酸菌--制酸奶
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9、结合“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验，回答下列问题。(1)、两实验的第一步都是用洁净的将盖玻片和载玻片擦拭干净。而第二步制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，在载玻片的中央滴的是；制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片的中央滴的是。(2)、盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓地盖在被观察的材料上，避免产生。(3)、染色：在盖玻片的一侧滴1~2滴 ， 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润。
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10、如图是显微镜下观察到的动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。
(1)、人们通过观察发现，除外，无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由构成的。(2)、若图甲是用10×目镜和40×物镜组合的显微镜观察到的，则放大倍数是倍。(3)、图乙中，在光学显微镜下不易看清楚的结构是[1] ， 在它的外面还有6这一结构对细胞起和作用。(4)、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自[4]。 -
11、观察双目显微镜结构示意图，据图回答下列问题。
(1)、对光时，打开显微镜电源开关，将载物台降到最低处，转动[2] ， 使低倍物镜对准。(2)、调光时，调节[1]间距以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。(3)、单目显微镜调焦是转动粗准焦螺旋，使上升或下降，而双目显微镜调焦是转动粗准焦螺旋，使[4]上升或下降。(4)、当视野中物像不清晰时，转动[6]使物像更加清晰。 -
12、写出下列俗语或诗句描写的生物的主要特征。(1)、朵朵葵花向太阳——生物能。(2)、野火烧不尽，春风吹又生——生物能。(3)、种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有的特性。(4)、一母生九子，九子各不同——生物具有的特性。(5)、近水楼台先得月，向阳花木易为春——生物的生活需要。(6)、红豆生南国，春来发几枝——生物能。
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13、阅读下列材料，回答相关问题。
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虽然虫体会一代代死去，但是他们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类的生存需要阳光和温暖的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。此外，在这片海洋中，海草也是常见的生物之一，它们柔软的叶片随水流摇曳，为许多海洋生物提供了栖息和庇护的场所。
(1)、珊瑚虫是生物吗？（填“是”或“不是”），请说出一条理由： 。(2)、珊瑚虫一般在温暖的浅水区生活，依靠藻类给它提供 ， 进行呼吸。(3)、某同学取海草制成临时装片，用显微镜观察时，发现海草细胞有而动物细胞没有的结构是、液泡和。 -
14、下列有关显微镜的操作步骤的叙述，错误的是（ ）
A、显微镜操作的正确流程是③→①→②→④ B、步骤②的目的是防止物镜接触玻片 C、步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 D、步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 -
15、如图是显微镜视野中的人的口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（ ）
A、视野中的黑色大圆圈是细胞核 B、刮取的人的口腔上皮细胞涂抹较均匀 C、出现图示的现象与盖盖玻片有关 D、视野中可观察到人的口腔上皮细胞的细胞膜 -
16、“青青柔蔓绕修篁，刷翠成花着处芳”描写的是我们熟悉的牵牛花。牵牛花有蓝色、粉色、紫色等不同花色，这主要与细胞中的花青素有关，花青素主要储存在细胞的（ ）
A、细胞核 B、叶绿体 C、细胞膜 D、液泡 -
17、制作细胞临时装片时，下列操作目的与操作所用工具对应不正确的是（ ）A、刮取人的口腔上皮细胞——解剖针 B、擦载玻片——纱布 C、夹取盖玻片——镊子 D、滴清水——滴管
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18、在使用显微镜时，有图示的目镜和物镜可供选择，要使被观察的物体的物像形态最大，应选择的镜头组合为（ ）
A、①和④ B、②和⑥ C、③和④ D、③和⑥ -
19、植物叶的排列方式多种多样，下图表示其中几种常见的排列方式，这样排列有利于植物（ ）
A、呼吸 B、接受光照 C、繁殖 D、排出代谢废物 -
20、某同学课后做了如图所示的动物细胞模型，其中结构标注错误的是（ ）
A、细胞膜 B、细胞质 C、液泡 D、细胞核