相关试卷
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1、藻类、苔藓植物和蕨类植物的比较
藻类
苔藓植物
蕨类植物
代表植物
单细胞：新月藻、鼓藻
多细胞：水绵、紫菜
葫芦藓、地钱、尖叶匍灯藓等
满江红、肾蕨、铁线蕨等
环境特点
主要分布在水中
陆地潮湿环境
森林和山野的阴湿处
形态结构特点
无的分化
具有的 分 化，无组织，根为
具有的分化，具有组织
作用
释放氧、食用、药用
可用于监测空气污染程度
古代蕨类植物的遗体形成煤
繁殖方式
繁殖
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2、单细胞生物
①代表动物：眼虫、大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫和草履虫等。
②草履虫的结构
①②③④⑤⑥
③草履虫的趋性：有利刺激，不利刺激。
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3、绿色开花植物六大器官(1)、营养器官：；(2)、生殖器官：。
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4、动植物体的结构层次(1)、人体(动物体)的结构层次：细胞→组织→器官→→人体(动物体)。(2)、植物体的结构层次：。
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5、植物的几种主要组织(1)、分生组织：分布于根尖、芽尖的分生区等处，细胞小，细胞壁 ， 细胞核 ， 细胞质 ， 具有很强的能力。(2)、组织：由根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部结构的功能。(3)、输导组织：包括运输的导管和运输有机物的。(4)、组织：细胞壁薄，液泡 ， 有储存营养物质的功能。(5)、组织：细胞壁厚，主要起支撑和保护作用。
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6、人和动物的四种基本组织(1)、上皮组织：具有等功能，如皮肤上皮。(2)、：具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织。(3)、：具有功能，能够使机体产生运动，如心肌。(4)、神经组织：能够感受刺激，产生并神经冲动，在体内起着调节和控制的作用。如脑、脊髓中的大量神经组织。
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7、生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的(1)、细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，由小变大。但是细胞不能长大。(2)、细胞分裂
③④⑤⑥⑦⑧
(3)、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和上发生差异性的变化。细胞分化产生的每个细胞群都是由相似、相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做。 -
8、细胞中的物质(1)、：一般不含碳元素，如水和无机盐；(2)、：都含有碳元素，如糖类、脂质等。
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9、动、植物细胞结构比较
(1)、动植物细胞共有结构有[b] ， 作用是；
[f] ， 可流动，能够加速细胞与外界环境进行；[d] ， 细胞的控制中心，内含遗传物质————；[g] ， 作用是能量转换。
(2)、植物细胞特有结构[a] ， 作用是保护和支持细胞；[c]叶绿体，作用是能量转换器，的主要场所；[e]液泡，其中含有 ， 溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。 -
10、临时装片制作过程：擦、滴、撕(刮)、展(涂)、盖、染、吸，其中人的口腔上皮细胞取材方式是；洋葱鳞片叶内表皮细胞取材方式为。
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11、双目显微镜的操作步骤(1)、对光调光：打开显微镜电源开关，确认已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔；调节两个间距离以适应瞳距，用调节视野亮度。(2)、调焦观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整来移动玻片，将标本移至通光孔中心；转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，从侧面注视，直至玻片标本尽量接近物镜；转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
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12、单目显微镜的操作步骤(1)、对光调光：首先转动转换器，使对准通光孔；然后调节遮光器，使对准通光孔；最后转动 ， 以通过目镜看见明亮的圆形视野为宜。(2)、调焦观察：把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标本至通光孔中心后，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢 ， 眼睛从看着 ， 避免压碎玻片标本；然后转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢 ， 眼睛向内看，直到看清物像为止；再略微转动 ， 使物像更加清晰。
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13、生物的特征
除病毒外，生物都由构成。生物的生活需要：海豚捕食大马哈鱼。生物能进行：鲸呼气时产生雾状水柱。生物能：葵花朵朵向太阳。生物能：幼苗不断长大、蜻蜓点水。生物都有的特性：种瓜得瓜，种豆得豆；一母生九子，连母十个样。生物能排出身体内产生的废物：人出汗、排尿、呼气。
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14、下列关于病毒与人类的关系描述，正确的是( )
①给人类带来多种流行病 ②用动物病毒制成杀虫剂
③用于基因工程 ④净化生活污水和工业废水
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ -
15、下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是( )
A、必须生活在动物细胞内 B、不能形成芽孢 C、无叶绿体，营寄生生活 D、对所寄生的生物造成危害 -
16、手足口病的病原体是肠道病毒，患者多为5岁以下儿童，主要特征是口腔和手足产生水疱。下列有关该病原体的叙述，正确的是( )A、可感染某些植物 B、没有细胞结构 C、可以独立生活 D、可以用抗生素消灭
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17、为更好地观察酵母菌和青霉的形态结构，进行了如下实验。
(1)、取一滴酵母菌培养液，用观察，可以看到酵母菌细胞内有明显的[]。(2)、用碘液染色后，在显微镜下观察，能看到酵母菌细胞中被染色的。酵母菌可以进行出芽生殖(如图)，也可以用繁殖。(3)、使用显微镜观察，在青霉气生菌丝的顶端生有色的[]孢子，成串的孢子排列成状。 -
18、如图是我们经常食用的一种蘑菇，叫做凤尾菇，也称平菇。下列相关说法正确的是( )
A、子实体是凤尾菇的整个地下部分 B、凤尾菇不能自己制造有机物 C、凤尾菇属于单细胞真菌 D、凤尾菇有根、茎等器官，根吸收水分和无机盐 -
19、冬季，某生物的孢子会侵入蝙蝠蛾幼虫体内长出菌丝，使虫体僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏季，该生物再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。请推测该侵入虫体的生物是( )A、真菌 B、细菌 C、植物 D、动物
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20、每种细菌都有其独特的形态、生理特性和生态功能如图为某一种杆菌的结构示意图，据图回答下列问题。
(1)、对细菌的遗传等特征有重要作用的是图中的[] ， 它类似于植物细胞和动物细胞中的 ， 我们把没有这种结构的生物称为生物；而青霉、酵母菌等微生物则有 ， 属于真核生物。(2)、大多数细菌不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式为。(3)、细菌的个体微小，极易为各种媒介携带；细菌的繁殖方式是生殖，繁殖速度快；有的能形成 ， 对不良环境有很强的抵抗能力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能恢复为正常的细菌细胞。