• 1、哥哥在书法比赛中获得了第一名,他在日记中会怎么写呢?根据提示写一写。不会写的字可以写拼音。

    心情(词语):

    写话:

  • 2、课外阅读。

    谁丢了尾巴

    小猴子皮皮捡(jiǎn)到了一条尾巴,到处找失(shī)主。

    小鲤鱼说:“不是我的,我的尾巴好好的,要是丢了,就像船没有了舵(duò),我就没法拐(ɡuǎi)弯了!”

    灰兔妈妈笑着说:“这也不是我的,我的尾巴虽然短,但能在我运动时帮忙保持平衡(hénɡ)。而且在炎热的夏季,我还能通过摇动尾巴来调(tiáo)节体温,防(fánɡ)止因过热而生病。”

    小猴子找啊找,找到了小蜥(xī)蜴(yì)。小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我麻痹(bì)敌(dí)人的工具,断掉还会再长出来的。”

    (1)、短文一共有个自然段。
    (2)、照样子写一写。

    例:找啊找        

    (3)、尾巴短的是 , 捡到尾巴的是
    A.小鲤鱼   
    B.灰兔   
    C.小猴子
    (4)、读完短文,我知道“失主”的意思是(    )
    A、最主要的人 B、捡到东西的人 C、丢失东西的人
    (5)、小蜥蜴为什么不需要掉下的尾巴了?在文中找出相关内容。
  • 3、阅读课文选段,完成练习。

    忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”

    (1)、蚜虫是被吃掉的。
    (2)、七星瓢虫的名字是怎么来的?在选段中找出来。
    (3)、联系课文,下列小动物分别会捉哪里的害虫?
    ①水田里的害虫   ②树干里的害虫  ③空中的害虫
    燕子捉    青蛙捉    啄木鸟捉
    (4)、棉花姑娘的病好了,她高兴地说:“
  • 4、根据课本内容完成练习。
    (1)、看到鸡冠通红、浑身雪白的大公鸡,我想到了明代诗人唐寅《画鸡》中的诗句“冠不用裁,满身走将来”。
    (2)、下面的寻物启事分别是谁发布的?选一选。(填序号)

    ①小壁虎    ②燕子    ③小鱼    ④老牛

  • 5、按要求完成句子练习。
    (1)、给下列句子加上合适的标点符号。
    ①请你帮我捉害虫吧
    ②小鱼姐姐您把尾巴借给我行吗
    ③小壁虎在墙角捉蚊子一条蛇咬住了他的尾巴
    (2)、她多么盼望有医生来给她治病啊!(用加点的词语写句子)
    (3)、兔子一边一边叫。(用加点的词语写句子)
  • 6、照样子,写字词。
    (1)、例:(治)病    叶子    草    尾巴
    (2)、例:爬呀爬        
    (3)、例:(雪白雪白)的(棉花)

  • 7、比一比,填一填。

    力  为    气    因

    贝  页    面    

    玉  主    要    

    草  早  青    清

  • 8、加一加,减一减,变成新字,并写出读音。

    丁+页=         月+半=    

    口+交=         校-木=    

    房-方=         飘-风=    

  • 9、按要求填一填,选一选。
    (1)、“为”共画,第1笔是
    (2)、“象”共画,第7笔是 , 可以组词:
    (3)、“还”是结构,书写时的顺序是(①先外后内 ②先内后外)。含“辶”的字我还会写:
    (4)、一字组多词:家            
  • 10、看拼音,写字词。

    zhǎo dào

    gǎn kuài

    bú pà

    guò shí

    fāng xiàng

    dà jiā在hù外活动时,被树gàn上爬xíng的虫子xià了一跳。

  • 11、下列加点字的读音全都正确的一项是(    )
    A、落(dào)    好(nín) B、里(nà)    理(zhì) C、(bìn)    墙(bì) D、哪(nǎ)    动(bō)
  • 12、看图写话。(不会写的字用拼音代替)

    图中的小朋友有什么愿望?他为什么会有这样的愿望?仔细看图,把看到的和 想到的写下来。

  • 13、阅读儿歌,完成练习。

    我只是想一想

    路边的那片百合,好美啊!我多想采一束带回家。树上的小鸟,好可爱啊!我多想抓一只,放在我家阳台上。草丛里的蝈蝈,叫得好欢啊!我多想把它放进草笼里,挂在我家屋檐下。

    我想了想,笑了。百合、小鸟、蝈蝈,你们别紧张,我只是想一想。

    (1)、根据字形猜测,“蝈蝈”是一种(    )
    A、虫子 B、 C、 D、国家
    (2)、看到百合,“我”想干什么?在文中找出来。
    (3)、根据儿歌内容连一连。
    草丛里百合交得换
    路边小鸟开得美
    树上蝈蝈好可爱
    (4)、读完儿歌,我知道儿歌中的小朋友(会 不会)把百合、小鸟、蝈蝈带回家,因为
  • 14、典典想买牙膏,请帮忙读包装说明,完成判断,用“正确”“错误”表示。

    (1)、这支牙膏还在保质期内。
    (2)、典典8岁了,他可以买这支牙膏来自己用。
    (3)、这款牙膏可以起到清新口气的作用。
  • 15、少先队员会联想。照样子,写句子,并加标点。
    (1)、例:我多想去看看雄伟的天安门。

    我多想

    (2)、例:花儿→花儿开放。→花儿在阳光下开放

    鸟儿→

  • 16、给下列诗句排序,正确的是(    )

    ①言师采药去    ②只在此山中    ③松下问童子    ④云深不知处

    A、③①④② B、③①②④ C、①③④② D、①③②④
  • 17、今天,我们跟着老师去劳动基地。走在的小路上,我们看到了的天空、的云朵、的田野。我们像的小鸟一样在田间飞来飞去,劳动课真有趣。

    A.洁白    B.碧绿    C.弯弯    D.快活    E.蓝蓝

  • 18、下列词语中,和其他三项不是同一类的一项是(    )
    A、衬衫 B、外套 C、水杯 D、运动鞋
  • 19、典典找到了自己的位,下来开始听课。
    A.做     B.坐    C.座    D.作
  • 20、“方”字的第三笔是 , “阳”字的第一笔是

    A.丿    B.       C.    D.     

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