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1、读书能帮助我们提高对语言的感知能力，请你按要求完成句子练习。(1)、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿照例句，将下面的句子补充完整）
怎样辽阔的大海呢? ， 是这样辽阔的大海。
(2)、青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）(3)、从下面词语中选择两到三个，写一写城市生活。繁华 灯红酒绿 车水马龙 高楼林立 灯火辉煌
(4)、体会加点部分表达的情感，并照样子改写句子。例：妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
弟弟在沙发上跳来跳去。
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2、说法有误的一项是（ ）。A、“他趴在窗口张望”和“桌面上弹出了文档窗口”中的“窗口”意思不相同。 B、《小英雄雨来》（节选）中多次描写还乡河的景色，只是为了表现芦花村的美丽。 C、《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 D、《猫》《母鸡》都是作家老舍的作品。两篇课文在表达上既有相同之处，也有不同之处。
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3、句子中冒号的用法与其他三项不同的一项是（ ）。A、雨来问爸爸：“爸爸，远不远?” B、乡下人家到处是独特迷人的风景：房前瓜藤攀檐，屋后竹笋探头，河中群鸭戏水。 C、老奶奶真是热心肠：帮邻居拿快递，指导居民垃圾分类，给值班保安送茶送水。 D、这是一只活泼的小狗：一会儿打滚，一会儿摇着尾巴撒娇，一会儿追着蝴蝶奔跑。
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4、词语对应的人物类型不正确的是（ ）。A、小蜜蜂——勤劳的人 B、铁公鸡——毛不拔的人 C、变色龙——善变的人 D、百灵鸟——能言善辩的人
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5、图书馆要张贴古人尊师重道的宣传画，下面最符合要求的一项是（ ）。A、程门立雪 B、手不释卷 C、铁杵成针 D、悬梁刺股
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6、号中写出下列加点字词的正确解释。
①逢老媪方磨铁杵 ②篱落疏疏一径深
③胤恭勤不倦 ④还卒业
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7、列加点字选择正确的读音。
妨碍 （fāng fáng） 譬如 （pì bì） 木塞 （sāi sài）
倔强 （jiàng qiáng） 负荷 （hé hè） 嘱咐 （zhǔ shǔ）
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8、读书能帮助我们更好地感受学习的乐趣，下面是小芳写的读书感受，请你根据语境及拼音，把这段内容补充完整。
在阅读中，我认识了很多优秀的少年，家贫却 náng yíng夜读的车胤，恭勤不倦；弃学的李白与磨杵的老妇人相遇后，深感其意，完成了自己的学业；倔强的雨来遭遇 jié难，被敌人捆绑住 gē bo ， 但他毫不 huāng乱，趁鬼子没有防备， mǐn jié逃脱；青铜编织芦花鞋，冒着大雪去镇上卖，补贴家用……他们的品质感染着我，鼓舞着我。
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9、 习作表达
你游览过哪些地方?哪个地方给你留下了深刻的印象?选择一处你曾经去过的或你最喜欢的名胜古迹，写一篇游记。
要求：题目自拟；注意按照一定的顺序来描写，要写出景物的特点；书写工整，标点正确，语句通顺；字数不少于350字。
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10、 课外阅读
天 池
刘白羽
①古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉。
②早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段：山下开阔的河床中，冲激着冰凌般潺潺急流，在这里，老榆成林，一株株形状古怪；到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳，在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚；到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉。从山下到山顶，海拔升高，温度降低，植物适应着温度高低而变化。
③晌午，我走到山坡别墅，在阳台上坐下来，我的面前展开了整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，被满山云杉映成一片深蓝。偶然一阵微风拂面而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，推动蓝的、白的树影、山影，都微微颤动起来。天池有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。
④午后，我走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明。再看看前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。我身旁耸立着一株株高大的云杉，一株一株挨得很紧，而每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着绿茸茸的枝叶，绿色森然。
⑤傍晚下山，看着沿途的风景，我想：天池风景，是那样宁静而又变幻多姿。在天池的这一天，我进入了一个梦境。
(1)、读短文，按顺序梳理作者的游览行踪，完成下面的思维导图并填空。
由思维导图可以看出，作者是按照（ ）顺序来描写天池风景的。
(2)、读短文第②段描写山上林木变化的部分，把下面的表格补充完整，再填空。位置
林木
山下
密密层层的杨、柳、枫、槐
通过阅读短文，我知道造成山上林木变化的原因是。
(3)、读短文第④段中画横线的句子，注意加点的部分，说说你从中感受到了什么。(4)、下列关于短文内容的说法中不正确的一项是（ ）。（填字母）A、短文采用总分结构，先总写天池给作者的感受，再分写天池的美。 B、短文描绘出了天池风景宁静、变幻多姿的特点。 C、短文通过描写天池的美景，表达了作者对天池的喜爱和赞美之情。 -
11、 课内阅读
记金华的双龙洞（节选）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
(1)、从选文中找出下列词语的近义词。形态—— 广阔——
(2)、洞内的景物有、、、。(3)、内洞的特点可以用三个字概括，在正确选项后的括号里打“✔”。A.亮（ ） B.黑（ ） C.大（ ）
D.小（ ） E.奇（ ）
(4)、洞内石钟乳、石笋众多，它们的特点是、。(5)、把画波浪线的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏”好不好？为什么？ -
12、 根据所学内容填空(1)、巴金的《海上日出》是一篇非常优秀的散文。文章按、的时间顺序描绘了天气时和天空有时海上日出的不同景象，展现了海上日出这一伟大奇观。(2)、《记金华的双龙洞》一文的浏览顺序是→→→→→。文中写得最详细的是部分。
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13、 按要求写句子。(1)、照样子，写出金华的双龙洞的特点。
例：水很清，清得能看见水底的游鱼、沙石。
外洞很大，大得。
(2)、读句子，注意加点的部分，照样子，写一种自然景观的变化过程。例：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升 ， 到了最后，终于冲破了云霞 ， 完全跳出了海面 ， 颜色红得非常可爱。
(3)、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句） -
14、 回顾课文内容，判断下列说法的对错(1)、“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花”运用了夸张的修辞手法。（ ）(2)、《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。 （ ）(3)、《七月的天山》按照从低到高、由近及远的顺序，描写了天山的雪峰和溪流。（ ）(4)、《颐和园》是按照游览的顺序来写的。 （ ）
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15、 选词填空
观赏 欣赏
(1)、今天我们全家一起到文化艺术中心了一场大型音乐会。(2)、公园里的花开放了，大家纷纷赶来。(3)、“十！……三！二！一！”自发在一起观看火箭发射的人群高喊着倒计时。(4)、同学们一听到广播的声音，就立刻去操场。 -
16、 根据语境及拼音，在田字格里写出正确的词语
傍晚时分，晚霞将天边染成了一片淡淡的zǐ sè
， 像给lǜ dì的é tóu 上抹了胭脂。山坡上成片的dù juān花在风中轻轻摇摆，再把视线向远处yí dòng ， 便能看见整个山坡都沉睡在花海里，那明艳的色彩，绚丽夺目，已经远远超出了“美”这个字所能承载的fàn wéi。 -
17、 判断下列加点字的读音是否正确，正确的在横线上打“✔”，不正确的在横线上改正。
负荷（hé）刹那（chà）一簇（zù）
臀部（tún）漆黑（xī）蜿蜒（wǎn）
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18、 请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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19、每个孩子都有属于自己的乐园：家里的阁楼、小区的花园、图书馆的角落……你的乐园在哪里?那里有什么特别之处?那里带给你最大的感受是什么?请把你的乐园介绍给大家吧！
要求：题目自拟；写出自己的真情实感，叙述清楚，语句通顺，正确使用标点符号；文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息；字数不少于350字。
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20、课外阅读。
故乡的芦苇
安武林
①故乡的芦苇，在我印象中只有两种色彩，要么是绿得郁郁葱葱，要么是黄得壮壮烈烈。一年之中，变化仅此二种。若说其中微妙的变化，倒是没有特别留意，只能怪自己缺乏耐心了，是自己粗心了。
②芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密。若是没有火或者刀这样的东西，恐怕很难把它们分开。
③我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在怄气似的，东一棵，西一株的。
④芦苇绿的时候，我喜欢探头探脑地向里面张望，似乎里面藏着无数个秘密。那草，娇嫩；那叶子，鲜艳，好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心。而且，随时准备逃跑。芦苇丛中，有细细的水流声，而风吹动的沙沙声，是温柔的，也格外好听。
⑤芦苇黄了的时候，就是另外一番景致了。一片片，黄澄澄的，犹如金子一般。在阳光下，散发着耀眼的光芒。风一吹，哗啦啦地响，那响声，比绿色芦苇的响声要嘹亮多了。尤其是那柔情万种的芦花，绰约多姿。尤其是芦花飘扬的时候，如雪一样迷人。
⑥故乡的芦苇，比不得荷花淀的芦苇，但它毕竟和故乡有关，和我的童年有关。即便那个时候我认为故乡的芦苇是世界上最美的芦苇，最大的芦苇，我也不会因此而感到羞愧。
2026春季四年级语文第一阶段素养达标练习A-部编版-4（共6页）
(1)、请你根据短文内容，补全下面的思维导图。
(2)、短文第②段中“芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密”这句话将当作来写，使用了拟人的修辞手法，写出了芦苇的特点。(3)、短文第③段作者为什么赞美芦苇是“故乡一道迷人的风景线”，而不赞美故乡的树和草?(4)、阅读短文第⑥段中画横线的句子，说说它表达了作者怎样的情感。(5)、读完短文，请提出一个有价值的问题并尝试解决。
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