小学语文语文版-试题列表-第552页

1、写出下列句子使用的描写方法。

(1)、老汉吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”

(2)、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

(3)、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

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2、选择恰当的关联词，把正确答案的序号写在题后横线上。

A.即使……也……
B.如果……就……

C.不仅……而且……
D.因为……所以……

(1)、__明天下雨，运动会__推迟举行。

(2)、__他下了一番苦功，__能练出一手好字。

(3)、__你的成绩有了很大进步，__不能骄傲自满。

(4)、这个文具盒__美观，__实用。

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3、给下面形近字注音并组词。

卷	遗	浆	魁
誉	遣	桨	槐

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4、选择正确的读音。，

逶迤（wēi wěi）	蒙古（méng měng）	斩钉截铁（jiē jié）
参差（chā cī）	狞笑（nìng níng）	别出心裁（cái zāi）

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5、读拼音，写词语。

tuí rán	xuán yá	páo xiào	rì kòu	zāo gāo

jiǎn yuè	róu měi	sù jìng	shēn yín	jǔ sàng

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6、根据意思填成语。

千里江陵一日还。一千	轻舟已过万重山。一风
春色满园关不住。枝展	白云生处有人家。中阁
独在异乡为异客。掌鸣	疑是银河落九天。落丈

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7、下列不是雨来小伙伴的是（）。

A、二牛 B、铁头 C、三钻儿 D、二黑

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8、雨来和小朋友们学军队练操时，用（）当步枪。

A、锄头 B、红缨枪 C、镰刀 D、木棍和秫秸秆儿

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9、雨来生活的村庄叫（）。

A、芦苇村 B、芦花村 C、还乡村 D、沙家浜

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10、使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（）。

A、不幸的童年 B、生活所迫，为了赚到钱 C、他原本的性格就是这样 D、父亲教他变成了这样

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11、两个舅舅互相斗争的主要原因是（）。

A、都想得到父亲的财产 B、为了照顾阿廖沙 C、葛利高里的挑唆 D、为了阿廖沙的舅妈

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12、在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（）。

A、顺从、麻木 B、沉默、忧郁 C、正直、本分 D、粗鲁无礼

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13、阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（）。

A、外祖父 B、两个舅舅 C、外祖母 D、小茨冈

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14、笔下生花

你平时的学习生活一定很丰富多彩吧！难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……这些活动中有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面写一篇习作。在写场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的具体表现。

要求：写活动时要把印象深刻的地方作为重点来写；内容完整；题目自拟；不少于500字。

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15、口语交际。

假如你想养一只小狗，可是妈妈不同意，觉得养小狗会打扰邻居，还会耽误学习，你会怎样说服妈妈同意你养一只小狗呢呢？

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16、阅读下面的现代文，完成练习

薄暮下的刀锋

酷暑之下，他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”

他接过我拿出的刀，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利的感觉。

他将其中的一把固定在窄凳上，然后施以锉刀，一点儿一点儿地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。我说：“你干嘛不用砂轮？”他说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把四块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我心生一丝惭愧，说：“就依你。”

刃开过之后，他拿出磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去，不断反复。我觉得那刀已足够锋利了，便说：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。”

这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他笑着说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。

料想他快完成工作了，我便出门，掏出十元钱给他付工钱：“不用找了。”他坚决找零钱，说：“八块钱是我的手艺，十块钱就是人的贪心了，我一辈子最恨的就是贪。”他表情严正，我内心欢悦，情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊“磨剪子嘞——戗菜刀——”

邻人纷纷拿刀出户。没想到他满脸惊慌，推车欲走。我说：“到手的生意都不做，您这是为什么？”他说：“我眼神不济，灯光下看东西是模糊的，会磨不好。”说完便仓皇骑远，一如逃走。

邻居张老师赶过来时，我把磨刀的经历与他言说。他感叹到：“这就是这些匠人的可爱——不趋时、不趋利，不怕辛劳，只怕欺心，这叫‘轻贱者往往品重，位卑者往往德高’。”

我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我发现，夜色越深灯光越明亮，好像给穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。

(1)、请你试着从磨刀人视角，用小标题梳理故事情节，从“我”的视角梳理心理变化。

(2)、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）

A、看到酷暑下走街串巷的磨刀人，平时并不刀切菜的“我”却找他磨菜刀，后来还帮他招揽生意，由此可见“我”是有同情心的。 B、画横线的句子是外貌描写，表现了磨刀人的朴实；画曲线的句子是动作描写，表现了磨刀人的技艺高超。 C、由磨刀人坚持把零钱塞给“我”可知，他有职业操守，不贪图小利。 D、“我”对磨刀人的称呼从“你”变成“您”，表现出“我”对他态度的转变：从不信任到敬重。

(3)、联系《童年》，与文中的“轻贱者往往品重，位卑者往往德高”不符的是（）

A、阿廖少被外祖父毒打生病时，“小茨冈”总会来看望他，陪他聊天，以驱散他的寂寞与疼痛。 B、外祖母得知老工人格里高利在大街上乞讨，便会给他送东西或是请他进屋喝茶。 C、格里高利发现一个走失的男孩，他不仅带男孩找到父亲，还给了男孩许多吃的。 D、阿廖沙在街上被大孩子们嘲笑，他勇敢地与他们打架维护自己的尊严。

(4)、请用简短的文字概括文中磨刀人的形象。

(5)、有的人认为以张老师那句话作为结尾更好，有的人认为以“我回味着张老师的感叹……亦如薄暮下的刀锋”作为结尾更好。你觉得哪个结尾更好？请说明理由。

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17、文言文阅读

桃园结义

玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”

玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”

次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。

(1)、根据意思写文中词语。

共同合作，互相帮助。

背叛道理，忘记别人的恩情。

(2)、写出下面句子的意思。