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1、“羽毛球比赛中，原来得分领先的种子选手几个回合后居然落后了，引得看台上的同伴感叹道：‘这局势，真是____。’”横线处应填（ ）。A、孔明借东风一巧用天时 B、孙猴子的脸一说变就变 C、关公赴会一单刀直入 D、徐庶进曹营——言不发
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2、下面选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、虬枝(qióng) 绰起(chāo) B、湖泊(pō) 镌刻(juàn) C、豁喇喇(lǎ) 威吓(hè) D、停箸 (zhù) 上衣下裳 (cháng)
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3、看拼音写词语。
一阵jǐn jí的敲门声把我从梦中惊醒，我揉揉眼睛，qīng xǐng过来。窗外的qīng tíng在阳光下飞舞，我望着奶奶 cíxiáng的笑容，依偎在她温暖的xiōng tang 里，心中充满了 juàn liàn 。
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4、老家的黄狗
老家的院子里，一直住着一只黄狗。我不知道它确切的年龄，只知道从我记事起，它就安安静静地守在门口。
黄狗长得并不威风，一身黄毛有些杂乱，耳朵总是耷拉着，看起来温顺极了。可只要有陌生人靠近院子，它立刻就会竖起耳朵，警惕地盯着对方，发出低沉的叫声，像个尽职的小卫士。
每天清晨，我背着书包出门时，它总会摇着尾巴跟到路口，一双黑亮的眼睛望着我，好像在说：“路上小心，早点回家。”傍晚我放学回来，远远就能看见它蹲在门口等候。一看见我的身影，它便飞快地跑过来，围着我转圈，用脑袋轻轻蹭我的裤腿，亲热得不得了。
天气暖和的时候，它喜欢趴在院子里的老槐树下晒太阳，眯着眼睛，一副悠闲自在的样子。有时候我会拿一根骨头逗它，它立刻精神起来，蹦蹦跳跳地跟着我跑，舌头伸在外面，呼哧呼哧地喘气，模样憨态可掬。
后来我离开老家去城里上学，很久才能回去一次。每次刚到村口，总能看见黄狗远远地跑过来迎接。它依旧摇着尾巴，依旧用脑袋蹭我，仿佛我们从未分开过。
在我心里，黄狗不只是一只狗，更是我童年最忠实的伙伴，是老家最温暖的一道风景。
(1)、数下面字的笔画，正确的一项是( )A、蹭： 19画 B、忠： 7画 C、威： 10画 D、憨： 14画(2)、给下列句子中的加点词换一个意思相近的词语，写在括号里。①它看起来温顺极了。
②黄狗是我童年最忠实的伙伴。
(3)、找出文中最能表达作者对黄狗感情的关键语句抄在下面横线上。(4)、作者是通过哪些具体的描写来表达对黄狗的喜爱之情的？至少写出两处。
（1）（2）(5)、阅读短文，提出一个问题，并通过阅读解决。
我的问题：
我的答案： -
5、闽南红砖古厝(cuò)
材料一：“红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式……”古厝的建筑极有特色，它大量使用红砖、红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文化的重要载体。
材料二： 壮丽的红砖古厝主要分布于厦门、漳州、泉州等地，在台湾省以金门最为集中。金门民俗文化村，始建于 1900年，所有建筑材料及建筑师都来自闽南地区。可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根同源。
材料三：下面是三副红砖古厝上贴的对联。
①族本中郎派 家承学士风
②室雅何须大 花香不在多
③海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚
(1)、古厝的建筑使用了大量不同的材料，下列不属于其中一项的是( )。A、红砖 B、红瓦 C、琉璃瓦 D、白色花岗岩(2)、古厝的建筑细部装饰用的是( )。A、羽毛、亮片、干花 B、颜料、雕花、木雕 C、砖雕、木雕、石刻 D、堆贴、石雕、木雕(3)、金门民俗文化村的建筑材料和建筑师都来自( )。A、东北地区 B、闽南地区 C、华北地区 D、江南地区(4)、 “室雅何须大，花香不在多”主要体现的是( )。A、房子要很大才好 B、居住环境清雅、有格调 C、花越多越香 D、要努力追求富贵(5)、红砖古厝主要分布在哪些地区？ -
6、句子挑战。(1)、小香在阅读科普读物的过程中发现有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料， 比钢铁结实百倍。请仿照画线句子加点部分的写法，写一种事物。(2)、小文往智慧屋的窗外望去，看到了如图所示的情景，请你仿照示例，描绘图中景色。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，蓝色的大海，构成了迷人的海滨景观。
(3)、王老师需通知小语参加明天早上 10：00在书香智慧屋举行的读书分享活动。请你帮忙把通知转述给小语。(4)、体会冒号用法，从下面三个词语中选一个，仿照例句写一写。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
淘气的弟弟 可爱的小狗 热心肠的小明
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7、下面是小文的积累笔记。请同学们把对应的内容写在横线上。(1)、诗词中有美景。你看，春天的篱笆边，树叶新长，还未成荫，让人想起杨万里的诗句“ ， ”。初夏，梅杏挂枝，花开花稀，那是范成大笔下的“ ， 。(2)、诗词中有品质。毛泽东在《卜算子·咏梅》中用“ ， 犹有花枝俏”。写了梅花坚贞不屈的品质；罗隐在《蜂》中“ ， 。”写了蜜蜂勤劳的品质。(3)、朗诵要注意节奏，就像朱光潜先生说的“诗和 ， 生命”。(4)、在“快乐读书吧”中，我们阅读了苏联作家 (填作家的姓名)写的《十万个为什么》，从书中我知道了 (写出书中所写的任一个内容)。
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8、下列句子中，介绍事物的方法与其他三句完全不同的一项是( )A、地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 B、胡夫金字塔特别高，相当于现在的摩天大楼。 C、妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。 D、这棵高达10米的大树就像一把绿绒大伞为我们遮风挡雨。
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9、下列加点词语使用不恰当的一项是( )。A、他在微信群里总喜欢潜水 ， 从不发表自己的看法。 B、她平时是只铁公鸡 ， 但为灾区捐款时，她却十分大方。 C、上课时，她总是积极举手回答问题，真是名副其实的应声虫。 D、知识为我们打开了认识世界的窗口。
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10、下列加点字词解释有误的一项是( )。A、“四时田园杂兴” 杂兴：随兴而写的诗。 B、“待到山花烂漫时” 烂漫：花全部盛开的样子。 C、“最喜小儿亡赖” 亡赖：不讲道理的人。 D、“不论平地与山尖” 山尖：山峰。
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11、下面选项中词语的书写、带点字的注音完全正确的是( )。A、拂拭 隧道 蒙胧(mōng) B、慰藉 藤萝 成绩(jì) C、警诫 敏捷 厌恶(wù) D、甜密 徘徊 曝晒(bào)
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12、不一会儿，小语又被一个汉字大变身的游戏所吸引。照样子给下面的字加上不同的部首变成新的字。
例：肖(宵) (俏) (稍)仑
冈 -
13、进入书香小屋，小语的注意力很快就被小文绘声绘色的讲述所吸引了。请根据语境和拼音填写字词。
乡下人家门前的场地上，鲜花依着时令shùn xù开放，屋后竹林里的母鸡shuài lǐng小鸡觅食，自然hé xié的乡村生活令人向往；táo qì的小猫、jìn zé的母鸡、gāo ào的白鹅，惹人喜爱。夜晚来临，fán xīng闪烁，孩子们早早进入了tián mì的mèng xiāng 。 -
14、在书香小书屋的门口挂着一幅条幅，请同学们把条幅的内容抄写在横线上。要求书写正确、规范，行款整齐。
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 -
15、习作。
生活中，一定有一个你非常喜欢的地方、一个属于自己的奇思妙想或自己喜欢的一种小动物。请你从中选择一项内容以“我真喜欢 ”为题写一篇习作。注意先把题目补充完整，写作时要把喜欢的理由写清楚。 -
16、阅读短文，回答问题。
秋之神韵
我爱秋，____爱它奉献一生的落叶，我____爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠，____原野上时而奔跑跳跃、时而静立远眺的骏马，____饱经沧桑、豁达开朗的将军，都是秋天神韵的写照。
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘落黄叶的飒飒声，与清澈透底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和，一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年。年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自然、爽快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
(1)、在括号里填上合适的关联词。(2)、秋天的特点是、、。(3)、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”，“这”指的是什么？(4)、用横线画出表达作者思想感情的一句话，说说秋天给你留下了怎样的印象？ -
17、阅读课文片段，回答问题。
①它永远不反抗公鸡 ， 有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手 ， 趁其不备， 狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来……
②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。可恨——老实——欺负——
(2)、读第①段，从加点部分可以看出母鸡的特点，由此看出作者对母鸡的态度。读第②段，画横线的句子将和消瘦的母鸡进行对比，字里行间让我们体会到母鸡。此时，作者对母鸡的态度转变为喜爱。 -
18、根据课文内容填空。(1)、春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，那是杨万里的诗句“篱落疏疏一径深，”；毛泽东借“已是悬崖百丈冰，”表现革命者坚强不屈的美好情操； (作者)用“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿；心中的风雨来了，我”赞美了伟大的母爱；《乡下人家》中“天边的 ， 向晚的 ， 头上飞过的归巢的 ， 与乡下人家绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”(2)、诗是什么呢?朱光潜说：“诗和音乐一样，”从诗词中体会美好品质。罗隐借“ ， 为谁辛苦为谁甜”赞美劳动人民的高尚品格。(3)、通过这一阶段的学习，我认识了老舍笔下性格古怪的和的白鹅；我懂得了很多科学知识，鸟类是演化而来的。20世纪90年代兴起的高新技术—— ， 就在我们身边，为我们的健康保驾护航。
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19、根据课文内容判断对错，对的打“✔”，错的打“×”。(1)、《三月桃花水》是一篇散文，文中运用了大量的修辞手法来描写桃花水的美，表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。(2)、学习了《琥珀》一文，我知道可以通过一块琥珀推测发生在几万年前的故事的详细情形，还知道远古时代世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。(3)、《天窗》一文中无论什么时候，天窗都是孩子们的唯一慰藉。(4)、老舍笔下的白鹅高傲，丰子恺笔下的猫淘气可爱，艾青笔下的绿充满生命力。
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20、口语交际。
春天是个美丽的季节。如果让你向同学推荐一处春天值得去游玩的地方，你会推荐哪里?为什么?请写一写。