• 1、选择合适的关联词填入括号中。

    即使……也……        只要……都……          只有……才……

    用自己的手攥紧中国种子,能端稳中国饭碗。

    美国芯片供应不上,我们有备份。

    心怀热爱,永远是当打之年!

  • 2、《别董大》中的两句“?”堪与王勃的名句“海内存知己,天涯若比邻”的意境相媲美。
  • 3、品读《延安,我把你追寻》中的诗句,完成续写。

    追寻信念,追寻金色的理想;追寻 , 追寻;追寻 , 追寻!

  • 4、下列诗句中与爱国无关的是哪一项?(       )
    A、至今思项羽,不肯过江东。 B、面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 C、大漠沙如雪,燕山月似钩。 D、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
  • 5、下列诗句中,对加点字词的解释有误的是哪一项?(      )
    A、千里黄云白日(昏暗) B、欲饮琵琶马上(催促) C、至今项羽(思考) D、醉卧沙场君莫笑(战场)
  • 6、 参加演讲比赛,弘扬英雄事迹

    国旗冉冉升起,共谱华夏赞歌。赞精忠报国的岳飞,赞志存高远的周恩来,赞视死如归的江姐,赞铁面无私的钱学森………有多少yīng  xióng háo jié____xiōng huái____天下,gù____全大局。恶扬善,死不屈,为实现    兴中华的    负而奋斗。他们的模样还qīng xī____如昨,他们的事迹令人sù____然起敬。值此新时代,让我们踏上新zhēng chéng____,共创新未来!

    (1)、根据拼音,将恰当的字词填入演讲稿的横线上。
    (2)、读稿子中画“横线”的部分,选出正确的字音和字形。


    (chéng chěng)


    (nìng níng)

    (振 震)

    (报  抱)

    (3)、演讲稿中的四字词语与人物不对应的是哪一项?(     )
    A、精忠报国——岳飞 B、志存高远——周恩来 C、视死如归——江姐 D、铁面无私——钱学森
  • 7、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话;读一本好书,可以让我们眼明心亮,丰富阅历。你有过什么印象深刻的阅读经历或感悟?请围绕“阅读”写一篇习作。可以写关于阅读的故事,可以写自己阅读时的感悟,也可以写对书的认识,还可以对书中的情节、人物作出评价。注意分段表述,突出重点。题目自拟。不少于400字。
  • 8、 现代文阅读

    读“磨脑子”的书

    ①书有许多种。有的明白晓畅,使人轻松;有的艰深晦涩,不易理解。真正值得我们阅读的,往往是后者,也就是那些“磨脑子”的书。

    ②与一般的书籍比较起来,“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和更加深刻的思想内涵,是前人思想的精华和阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书,而是不静下心来深入思考就不能理解的书,是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头,费劲儿,却别有一番滋味。吃现成的肉当然好,但终究不如啃骨头来得有劲儿。

    ③读“磨脑子”的书,能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们,人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题,面对困难能否超越自我,本身就是一个人素质高低的集中表现。燕雀安于暖巢,只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书,会使原本聪慧的头脑退化。

    ④读“磨脑子”的书有点儿像做高强度的体育运动,不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。正因如此,它所带来的快乐才非同一般,它赐给我们的礼物才格外珍贵。

    ⑤俗话说,宁尝鲜桃儿一口,不吃烂杏儿一筐。“磨脑子”的书正像“鲜桃儿”,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫作“烂杏儿”。读一本“磨脑子”的书,还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄,神清气爽,心灵宁静。对于这样一种难得的体验,聪明人是不该长久疏远的。

    ⑥真正的读书人都有同感,好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物,但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至会使我们有意放慢阅读速度,就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。要真正读一本“磨脑子”的书,还要学会适当拒绝。作家李敖夜晚从不看电视,全用来阅读“磨脑子”的“老书”。不适当拒绝的话,什么时候“磨脑子”呢?

    (1)、本文的作者倡导要多读(     )的书。
    A、明白晓畅,使人轻松 B、艰深晦涩,不易理解 C、不用深入思考,好理解 D、读起来驾轻就熟,一览无余
    (2)、下列不属于作者所说的“磨脑子”的书的特点的是哪一项?(    )
    A、信息量密集,思想内涵深刻。 B、能提高理解力和思维水平。 C、浓缩着前人的思想精华和阅历。 D、不需要记下大量困惑和疑问。
    (3)、下列说法不正确的是哪一项?(     )
    A、作家李敖会适当拒绝,夜晚从不看电视,而是读书。 B、阅读时应该经常面对困难,挑战自我,超越自我。 C、第⑤段引用俗语,将“磨脑子”的书比作“鲜桃儿”,将大量克隆的信息垃圾比作“烂杏儿”,生动形象。 D、“贪婪”往往含贬义,所以第⑥段画“横线”的句子所运用的比喻不恰当。
    (4)、第②段中“吃现成的肉”和“啃骨头”分别指什么?这么写有什么好处?
    (5)、名著往往是经过时间检验和沉淀的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部,写出你喜欢的一个人物形象,并说明理由。

    《水浒传》 《西游记》 《格林童话》

  • 9、 现代文阅读

    最佳用脑时间

    ①最佳用脑时间,就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时候。在这段时间里,大脑接收信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造,取得的效果会比平时更好。

    ②“一日之计在于晨”,就是说,一天里早晨的时光最宝贵。但实际上,“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到夜间,脑细胞就处于兴奋状态,思维十分活跃,精力高度集中,工作效率极高。大多数作家都习惯夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸,到了晚上就开始写作,常常写到第二天的凌晨一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克则更独特,他吃完晚饭就睡觉,在午夜起床开始创作。许多人的作品往往都是夜间工作的产物,有的作家甚至将书的名字取为《灯下集《月下集》《书海夜航《燕山夜话》等。也有相当一部分人,他们的大脑在白天思维效率较高,比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗,作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点左右起床投入工作。

    ③总之,不同的人,大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人,他在一天里的思维效率也是不同的。就记忆来说,清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较高。在清晨记东西比较快,因为在清晨,大脑里没有前面学习材料的干扰;在晚上记东西比较牢固,因为大脑不再受新的学习材料干扰。因此,选择清晨或晚上的时间背诗、记单词是比较适宜的。我们找到了自己大脑的活动规律,就可以利用它更好地学习和创造,以求在单位时间内取得较好的成果。

    ④需要注意的是,青少年正处于长身体的时期,不宜长期夜间用脑,偶尔在情绪激动、大脑兴奋的状态下间断地夜间用脑几次,还是可以的,但如果脑细胞处于抑制状态,昏昏欲睡,还硬用刺激神经的办法去学习,不仅效果不好,还有损健康,不宜提倡。

    ⑤除了一天里的最佳用脑时间外,在人的一生中,还有“最佳用脑年龄区”,即人的青少年时期。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力及对信息的自觉调节能力最强,容易产生创造的冲动。因此可以说,能够在一天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里,勤奋地学习和创造,是人成功的一个重要因素。

    (1)、下面对“最佳用脑时间”理解有误的是哪一项?(   )
    A、最佳用脑时间是指我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时候。 B、每个人大脑活动的特点不同,最佳用脑时间也不一样。 C、青少年可以让大脑长期在夜间处于兴奋状态,抓紧时间学习。 D、利用最佳用脑时间勤奋地学习和创造是一个人成功的因素之一。
    (2)、第②段中列举《灯下集X月下集》等书名旨在说明(       )。
    A、一日之计在于晨 B、许多人的作品是夜间工作的产物 C、夜间工作效率极高 D、白天的思维效率较高
    (3)、青少年时期是最佳用脑年龄区,下面不属于这个时期大脑的特点的是哪一项?(    )
    A、记忆、理解能力强。 B、归纳、创造能力强。 C、对信息的自觉调节能力强。 D、大脑细胞始终处于高度兴奋状态。
    (4)、文中画横线的部分使用的说明方法是(      )。
    A、列数字 B、举例子 C、打比方 D、作比较
    (5)、第④段“偶尔在情绪激动、大脑兴奋的状态下…….”中“偶尔”一词能否删去?为什么?
    (6)、老师一般会建议学生晚上睡觉前和清晨起床后背诵东西,这是为什么?注意梳理文中的相关信息作答。
  • 10、
    读书须有疑
       读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。
    (1)、下列选项中,朗读节奏划分正确的是哪两项?(        )
    A、读书无疑/者须教有疑。 B、以至/融会贯通,都/无所疑,方始/是学。 C、读书无疑者/须教有疑。 D、以/至融会贯通,都/无所疑,方/始是学。
    (2)、解释下面的加点字。

    始是学:       疑渐渐  

    (3)、根据古文内容填空。

      

    (4)、古人云:“尽信书,则不如无书。”请结合古文内容,谈谈你对这句话的看法。
  • 11、填空题。
    (1)、心不在此,则眼 , 心眼既不专一,却只 , 记亦不能久也。
    (2)、孔子的“默而识之, , 诲人不倦”告诉我们读书要多记多背。
    (3)、我们做学问要实事求是,“ , 是知也”。此外,还要做到“敏而好学,。”
    (4)、朱熹的《观书有感》中,“?”告诉我们只有不断汲取新知识,才能不断进步;“ , 此日中流自在行”告诉我们基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如。
    (5)、书,被人们称为人类文明的“”。莎士比亚说:“书籍是全世界的。”

    有人说,一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。而我说,一本你喜爱的书就是 , 也是

  • 12、下列说法不正确的是哪一项?(    )
    A、《我的“长生果”》既写了书和人类之间的关系,也表达了作者对书籍的喜爱之情。 B、《忆读书》开头交代文章背景,奠定了作者热爱读书的感情基调。 C、“学如不及,犹恐失之”告诉我们学习要有进取心,不能有一丝懈怠。 D、《古人谈读书》(二)强调了心到的重要性,用心思考了,自然就会看仔细。
  • 13、将下列句子整理成一段意思连贯的话,排序最恰当的是哪一项?(   )

    ①你应该读的只是这十卷百卷的书。
    ②多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力,所以须慎加选择。  
    ③书是读不尽的,就算读尽也是无用,许多书没有一读的价值。
    ④在这些书中,你不但可以得到较真确的知识,而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。  
    ⑤走进一个图书馆,其中真正能够称为“书”的恐怕还难有十卷百卷。
    ⑥这些书才能撼动你的心灵,激发你的思考。

    A、③②⑤①④⑥ B、②③⑤①⑥④ C、⑤①④⑥③② D、①⑤②③⑥④
  • 14、下列句子中,标点符号使用完全正确的是哪一项?(       )
    A、哥哥的朋友们送了我几册小书:“刘胡兰小传”“卓娅和舒拉的故事”“古丽雅的道路” B、我七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。 C、所谓改编,就是把小说、话剧、报告文学……等等文艺作品改写成剧本的意思。 D、《水浒传》中的人物,如林冲、武松、鲁智深、都有极其生动的性格。
  • 15、唐代著名书法家欧阳询的楷书用笔方整,笔力刚劲,字形竖长,结构严谨,既平正端庄,又险劲生动。下列最可能是欧阳询楷书代表作的是哪一项?(      )
    A、 B、 C、 D、
  • 16、下列关于梳理信息方法的说法,不正确的是哪一项?(       )
    A、勾画关键词句梳理信息便于操作,但总结回顾时还要重新浏览文章。 B、列时间轴梳理信息能将信息通过时间轴轻松地体现出来,但不够清晰易懂。 C、将信息归纳成一段话并作批注,能突出文章主要信息,但信息散落在文本中,不能一目了然。 D、借助图表梳理信息能较好地将信息分类,直观简洁,但设计表格有时可能会有困难。
  • 17、下列句子中,有语病的是哪一项?(      )
    A、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。 B、阅读是我们认识世界的重要途径。 C、我们只有领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。 D、好比每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。
  • 18、下列句子中,画横线的词语运用恰当的是哪一项?(     )
    A、杭州亚运会开幕式的盛大场面,至今仍是市民们茶余饭后津津有味的话题。 B、仲夏夜晚,华灯闪烁,一片流光溢彩 C、李奶奶对过去的不幸遭遇和痛苦经历如痴如醉 D、桂林的景色栩栩如生,让人流连忘返
  • 19、下列各项中,加点字的意思完全相同的是哪一项?(       )
    A、三到之中,心到最      着急 B、之为知之              知道 C、以求之者也            敏锐 D、学而不                讨厌
  • 20、下列词语中,有错别字的是哪一项?(      )
    A、不耻下问    囫囵吞枣   心安理得 B、一知半解    别出心裁   千篇一律 C、浮想连翩    不言而喻   索然无谓 D、不求甚解    呕心沥血    如饥似渴
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